讓愛傳遞

我，彈得一手好琴，只要我把修長的手指輕輕放在琴弦上，一首美妙的古箏曲會立刻彌漫整個房間，

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。但你可知道，在這背后，我付出了多少汗水。其他不說，就拿今年古箏考級前的練習(xí)來說吧。

一拿到考級曲子，我就拋下所有的事情，開始練起了古箏�？晌覐梺韽椚�，總有一個小節(jié)彈不連貫，幾次下來，我不耐煩了，開始心浮氣躁，亂彈一氣。雜亂的琴聲驚擾了在隔壁看報的爸爸，他走過來很奇怪：“怎么了？”我哭喪著臉[注: 心里不愉快，臉上顯出不高興的樣子。]把前因后果[注: 起因和結(jié)果。泛指事情的整個過程。]說了一遍，還賭氣說對這次考級沒信心，不想再練了，

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《讓愛傳遞作文》(http://www.ishadingyu.com)。爸爸看著我嚴(yán)肅地說：“孩子，困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。爸爸相信你一定能戰(zhàn)勝困難的！”來，這兒有幾篇報道，我們一起來看看。

接過報紙，我立刻被上面關(guān)于汶川地震的報道吸引住了，而且越看心情越沉重。一個初一女生被埋在廢墟地下還堅持看書，她的堅強讓老師流淚；兩個女孩素不相識[注: 素：平素，向來。向來不認(rèn)識。]，卻因為一起被埋在廢墟底下相互鼓勵，相互支持，直到獲救，由此結(jié)下一段生死友誼

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