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戰(zhàn)爭(zhēng)可怕的背后作文 -小學(xué)生作文大全

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戰(zhàn)爭(zhēng)可怕的背后

和平是寧?kù)o的,和平是美好的,和平是幸福的,

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。只有在和平的環(huán)境中,世界才會(huì)美好,人民才會(huì)安寧幸福,兒童才會(huì)快樂(lè)無(wú)憂。所以,我非常向往和平。

但是,看了在四年級(jí)課本上的照片,火車站成了一片廢墟,廢墟中受到驚嚇的小孩卻在死亡線上掙扎,這張照片是1983年8月28日,日本侵略者轟炸火車南站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。在這次轟炸中,以婦女、兒童為多的數(shù)一千計(jì)的生命消失了。其中有一對(duì)夫婦,他們用衣服把孩子緊緊的裹在懷里,臉上充滿焦急與恐懼。突然,飛機(jī)扔下一顆炸彈,他們還沒(méi)有來(lái)得及趴下,就被炸彈炸死了,

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戰(zhàn)爭(zhēng)可怕的背后作文》(http://www.ishadingyu.com)。那個(gè)孩子幸運(yùn)地活了下來(lái)。他坐在地上,顯得格外瘦弱、格外悲傷,他在哭泣,也許是因?yàn)閭,也許是因?yàn)榭只?middot;·····他大聲地叫著爸爸,喊著媽媽,他的爸爸、媽媽沒(méi)有回答。他那么幼小,可能只有兩歲多一點(diǎn)兒就失去了父母,今后他怎么辦?或許,他會(huì)因無(wú)人撫養(yǎng),饑寒交迫[注: 交:一起,同時(shí)。衣食無(wú)著,又餓又冷。形容生活極端貧困。]而死去;或許,有人將他抱走,賣到了不知名的地方;或許,會(huì)有好心人收養(yǎng)他,使他有個(gè)好去處;或許,他投奔八軍兒童團(tuán),成為小英雄;更或許······這樣的可能性實(shí)在是太多了!南京大屠殺,日冠的屠刀下死了多少無(wú)辜的兒童,又有多少兒童失去了父母?重慶大轟炸,那讓人

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