甘肅省張掖市臨澤縣五三小學(xué)五，
假如我是一位老師作文
。1班 李虎一直以來(lái)，我都在思考一個(gè)問(wèn)題——假如我是一位老師，會(huì)怎么做呢？
答案似乎越來(lái)越明朗了，那就是“愛(ài)”，這種愛(ài)是教師這一職業(yè)的責(zé)任和義務(wù)，作為教師，從事教育事業(yè)必須滿(mǎn)懷真情的愛(ài)學(xué)生，教育從愛(ài)開(kāi)始。如果我給予每個(gè)孩子實(shí)實(shí)在在地幫助，自己就會(huì)變得充實(shí)、快樂(lè)，心靈的天空也一定會(huì)似陽(yáng)春三月般燦爛，如晨曦泛起般明亮！
假如我是一位老師，一天，和往常一樣我來(lái)到教室，這時(shí)的教室里正展開(kāi)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，孩子們看到了我的到來(lái)，紛紛舉起小手----
“老師，他是個(gè)壞孩子！”一個(gè)性急的孩子大聲說(shuō)，
小學(xué)生作文大全
《假如我是一位老師作文》(http://www.ishadingyu.com)。“對(duì)的，他見(jiàn)誰(shuí)都打！”旁邊的同學(xué)“不甘寂寞”，忙著補(bǔ)充。
“剛才他還把我的本子撕個(gè)粉碎！”那個(gè)從來(lái)沒(méi)有受委屈的李永亮大聲地告著狀。
一時(shí)之間，教室里像炸開(kāi)的鍋，原來(lái)，在許多老師眼中被認(rèn)為是“問(wèn)題”孩子的殷軒同學(xué)過(guò)分的舉動(dòng)，引起了孩子的反感，燃起了孩子們的興奮點(diǎn)。教室里亂糟糟一片。我的心里布滿(mǎn)了陰霾，幼稚的孩子竟然眾口一詞地傷害自己的小伙伴！只聽(tīng)殷軒同學(xué)高聲地大叫“他們都不和我交朋友！”我當(dāng)即傾聽(tīng)了同學(xué)們的“申訴”，并一一作了解釋?zhuān)缓�，鄭重其事的宣�?----在老師的心目中，每個(gè)孩子都是最棒的！今后誰(shuí)也不許這樣說(shuō)我們自己的同學(xué)！并且對(duì)殷軒說(shuō)：“老師首先愿意和你交朋友”時(shí)，分明看到了他臉上的光澤。那天的語(yǔ)文課上，殷軒的表現(xiàn)格外積極，于是我讓他回答了好幾次問(wèn)題，下課后，他走到我的身邊，輕輕地拉住我的衣角說(shuō)：“老師，我喜歡你�！痹谶@親切而又稚嫩的話(huà)語(yǔ)中，殷軒在向我敞開(kāi)幼小的心扉，我想這不就是教育追求的真諦嗎？我心頭的陰霾漸漸散去，我看見(jiàn)了陽(yáng)光在對(duì)我微笑！
那一刻，他笑了，我也笑了。
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