江蘇省吳江 震澤實驗小學五（6）班 徐雯雯 “上課，一定要敢于舉手回答老師的問題，
舉手難，難在怕“顯眼”作文
。一定！”上課前幾分種，我暗暗下著決心。“嗨，舉就舉唄，不就是讀課文或回答問題嗎？有什么可怕的！”臨上課前，我又輕松地告訴自己。
上課鈴響了，我的心不禁一沉。
幾分鐘后，老師問道：“哪位同學能讀一下課文？”
教室里非常靜，我的心“突突”直跳，
小學生作文大全
《舉手難，難在怕“顯眼”作文》(http://www.ishadingyu.com)。我偷偷地向四周看了看，悄悄地把左胳膊放到桌子上，見沒人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，但分明又覺得那么重。舉起手，我又慌忙掃了一眼全班，我覺得舉得這不是手，倒像一塊巨大的怪石，真不協(xié)調(diào)，這種不協(xié)調(diào)攪得我心神不寧。這時，老師的目光向我們這邊投過來，我迅速地把手放下。我低下頭，再也不敢看老師的眼睛。
老師沒有叫我。我狠狠地望右臂上擰了一下：這只不爭氣的手，怎么就是舉不起來呢？
哎唉，舉手難，難在怕“顯眼”！