每天早晨我們背著書包奔向同一個地方，這----就是我們溫馨的教室，

我的班級我的家作文

。那里桌椅整齊，窗明幾凈；同學親如兄弟，老師親如父母。在我們這個溫馨和諧的教室里，每天都上演著師生之間動人的故事。 
       最美麗的職業(yè)，那就是教師。她雖然沒做過什么驚天動地的大事，可是她卻默默地為我們付出著，默默地為我們努力著，默默地為我們堅持著，這就是我們的班主任老師。她用心血和汗水灌溉我們這些幼苗的成長。當我們遇到快樂時，老師陪我們一同分享；當我們遇到挫折時，老師鼓勵我們戰(zhàn)勝困難；當我們遇到不會的題時，老師給我們一一地解答。有了老師，我們期末考試的成績才會獨占鰲頭；有了老師，我們運動會上才能穩(wěn)拿第一；有了老師，我們每天才生活的無憂無慮，

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       最動人的情感，那就是師生情。記得有一次我們老師發(fā)了高燒，盡管她的體溫已經(jīng)達到了40多度，不過她還是堅持來給我們上課。她瘦小虛弱的身體慢慢地走上講臺，說話的聲音很輕，為了不讓我們同學看出破綻而影響學習，她努力地掩飾再掩飾。終于熬到了下課，老師虛弱地坐在了椅子上，我還以為老師能休息一會兒，沒想到這一刻讓我驚呆了，淚水頓時在我的眼眶里打著轉(zhuǎn)：只見老師拿起紅筆一絲不茍的批起卷子來，這些我們同學都看在眼里，記在心上，我們班的許亞珊實在忍不住了，趕緊打來一杯熱乎乎的水，隋華誼也特意給老師送上了大紅棗，中午的時候我們班的楊明哲還特意帶回了幾個肉丸子給老師……，我們只能默默地祈禱，祝福老師快快好起來。 
       最純真的友誼，那就是同窗情。前不久，我們班的于豐志手被籃球打傷了，綜合課上他沒法折紙了，只能自己孤獨的坐在椅子上。聽著同學們歡樂地笑聲，他的眼里充滿了失落與悲傷。“誰愿意幫助他呀？”經(jīng)過綜合老師這么一提醒，我們同學這才恍然大悟，于是都趕忙跑到了他的座位旁邊，爭著搶著要幫他折紙。經(jīng)過同學們的齊心協(xié)力，我們都各自完成了自己的作品。這是我上過的最有意義的一節(jié)綜合課，因為我們不但學到了知識，還收獲到了快樂。 
我為生活在這樣的班集體里面感到自豪。