暑假里，我參加了一個興趣班的學習，
。一起學習的
同學們來自不
同的學校，老師便點名讓大家認識一下。點到“李小燕”時，竟然有兩個同學都站起來了，
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《
發(fā)生在教室里的一件事300字作文》(
http://www.ishadingyu.com)。原來，她們是同名同姓。怎么區(qū)分她們呢?老師說：“小
朋友們，老師遇到難題了，該怎么辦呢?”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家七嘴八舌的議論紛紛。有的說一個戴帽子一個不戴帽子，馬上就有人否定說：“這么熱的天，誰會戴帽子?”有的說一個穿紅衣服，“難不成人家就只能穿紅衣服?”一個聲音大聲反對�！坝欣玻叩慕懈呃钚⊙�，矮的叫矮李小燕�！闭砸詾榈靡饽兀陀腥藦娏业目棺h：“這樣不傷害其中一個的自尊嗎?”最后，大家一致認為，用座位號來區(qū)別最好。老師見大家商量出了結果，滿意地笑了。
原來，解決問題的方法很多，我們要反復比較，選擇最好的那個辦法。
作者：賀麒麟