那天上美術(shù)課回來,我提著散架的水彩筆跑回教室,
這份友誼讓我很溫暖作文
。忽然,盒子掉了下來,水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪,我得撿到什么時(shí)候啊!我想。原以為其他同學(xué)都不可能來幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來,將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳俊、胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后,我原以為剩下的需要我自己來放,但我還看見了一個(gè)身影----趙佳俊。雖然上課鈴已打響,但他還一支又一支地給我找回來,找完之后,還幫我數(shù)了數(shù),才肯離去。我也馬上向教室跑去,“謝謝,謝謝!”,我邊跑邊說,心中立刻蕩漾起一股暖流。記憶把我?guī)У揭粋(gè)星期前,那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了,我加快了速度?芍^欲速則不達(dá),我的水彩筆又不爭氣地散落了一地,
小學(xué)生作文大全
《這份友誼讓我很溫暖作文》(http://www.ishadingyu.com)。這次我們班同學(xué)都已回教室了,走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來幫忙:有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里;有的把亂塞的水彩筆好好地插進(jìn)去;有的在一旁指手畫腳……有個(gè)同學(xué)說,時(shí)間不多了,走吧!但另一個(gè)同學(xué)回答道,把這幾只撿完她才走。
我回過神來。霎時(shí),仿佛足下生風(fēng),我越跑越快,越跑越快……那一刻,我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……