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好書伴我成長作文

時間:2024-10-08 05:01:08 成長作文 我要投稿

好書伴我成長作文集錦15篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的好書伴我成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

好書伴我成長作文集錦15篇

好書伴我成長作文1

  你們知道我最喜歡的書是什么嗎?告訴你們吧,是《綠山墻的安妮》,F(xiàn)在我把她推薦給你們,相信你們也一定會愛上她的!

  這本書主要是講一個叫安妮的孩子被好心的馬修收養(yǎng)了。起初,馬修的妹妹很不樂意,因為他們原本想要一個男孩的,可是看在馬修苦苦求情的份上,她還是勉強地接受了這個孩子。

  馬修把安妮接回家的路上,他就感覺到了這個一定不是一般的孩子。安妮話很多,凡事都要評價兩句。后來,馬修的妹妹讓安妮上了教堂學校,安妮有一次還出了丑。通過一次交流,安妮還和戴安娜成為了永遠的.好朋友。

  有一次,安妮請了戴安娜來她們家參加茶會,但是安妮把紅酒看成了茶,二話不說就倒在戴安娜的杯子里,結果戴安娜醉醺醺地跑回家去做了些蠢事,所以戴安娜的媽媽很生氣,她從現(xiàn)在開始禁止安妮與戴安娜在一起玩兒,而且戴安娜不能與安妮說一句話......

  這一類的事層出不窮,安妮多次犯了錯誤,但她并沒退縮,反而勇敢地面對了它,安妮是我們值得學習的好榜樣。

  安妮不是一個完美無缺的孩子,她偶爾也會糊里糊涂地犯錯,但孩子不犯錯是不可能的,這樣,我們才能讀出孩子味兒,等我們長大時讀這本書,再來回憶一下,你會想起你的童年。

好書伴我成長作文2

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。的確如此,好的書籍不僅能教給我們知識和智慧,陶冶我們的品格和情操,還能激發(fā)我們的理想和追求,增強我們的勇氣和力量。

  我是一名剛上初中的學生,卻對于看書有一種特殊的愛好。聽媽媽說,我才一兩歲時,連話都說不大清楚的時候,對那些印有彩色圖案的書本就產(chǎn)生了興趣;蛟S正是這種興趣,讓我以后瘋狂地喜歡上了書。在我的小書柜里,堆滿了各種各樣的課外書籍,什么《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《奧秘世界》……它們成了我生活中最好的朋友。

  我常常走入那“此處無聲,勝有聲”的王國,在字里行間享受知識的歡樂。有人說,一本好書,不如一臺好的電腦,我并不以為然。其實一本好書的魅力,并不比一臺好的電腦遜色。當我們打開書本,就像進入一個美麗的'童話世界。聽,用心聆聽,那里有竊竊私語,有歡呼雀躍;看,用心細看,那里有風吹草低,有白雪皚皚;悟,用心感悟,那里有喜怒哀樂,有酸甜苦辣。書本,為我打開了知識的另一扇大門。

  在我成長過程中,書給了我太多太多的東西。它給了我許多的好詞佳句,讓我寫起作文來游刃有余;它給了我無數(shù)的奇思妙想,讓我在學習中充滿了智慧和靈感。我的大腦中儲存了大量的課外知識,成了班上的“小博士”,經(jīng)常受到老師的表揚,我非常高興。書本,令我受益匪淺。

好書伴我成長作文3

  書是人類進步的階梯、我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟……相信大家一定都不陌生吧,這些都是關于書的名言。書有著很大的作用,書不但能陶冶我們的情操,還能提高寫作水平。書就像五彩斑斕的大海,每一頁都記錄著神奇的奧秘。書就像老師,把豐富的知識傳授給我們;書,就像一輛穿梭機,讓我們看回過去,想到未來;書,就如一片草原,讓我們像馬兒一樣自由馳騁;書就像朋友,在我們最寂寞的.時候,讓我們快樂;書,在我們迷失方向的時候,給我們最大的鼓勵。書,就如我們的親人,已經(jīng)和我們分不開了。讀書,仿佛就和高尚的人談話。

  隨著時間一天天的流逝,我讀的書也不少了。讀了《西游記》,我知道了三打白骨精的故事;讀了《三國演義》,我知道了諸葛亮膽大心細、料事如神;讀了《賣火柴的小女孩》,我看到了她那悲慘的遭遇,讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;看了《湯姆索亞歷險記》,讓我看到了湯姆自由自在的童年,使我十分向往;看了《名偵探柯南》,讓我非常希望我能有一個智力超群的大腦。

  讀書伴我成長,讀書使我快樂。知識是永遠沒有盡頭的,好似無邊無際的宇宙,我們就被包裹在這沒有出口的宇宙里。書讓我們的生活豐富精彩,書使我們的大腦充滿智慧,書讓我們心胸更加寬闊。

  讓我們熱愛書吧!

好書伴我成長作文4

  拿出一本好書,放在手里摩挲,此時,它如同一只柔順的貓,安靜地依偎在我的懷里,一種美好細膩的情感從心底某處悄悄彌散開來。

  俗話說:“好記性不如爛筆頭!蔽医^對是這句話的忠實擁護者。咬著筆頭,一邊沉醉于書中變幻莫測的世界,一邊在書上劃下幾條波浪線,記錄下自己瞬間的感悟。待整本書看完,掩卷長思,又忍不住對書中的人物情節(jié)細細回味。

  七歲那年,我拿到了一本《安徒生童話》,從此走進了一個奇幻王國!顿u火柴的小女孩》中,我看到了人生的疾苦;《丑小鴨》里,我讀出了努力拼搏的希望;《野天鵝》使我感受到勇氣、決心與毅力是多么重要……

  八歲的時候,《兒童文學》又將我吸引。一個個同齡人的故事讓我看到了世間的假、惡、丑,同時也領悟了人性的真、善、美。它如同天空里的`一抹朝霞,大海中的一葉方舟,田野上的一朵小花,深山中的一聲龍吟,載著希望,迎著曙光,指引我朝著夢想的方向快樂地奔跑。

  九歲,巴金的《家春秋》來到我身邊。二十歲的覺新,被家庭的重擔壓著,心底里美好的夢想——也最終離他而去。而老二,高覺民,雖是新派,卻多少帶了點兒老派紳士的模樣。老三覺慧似乎總有抱怨,說不完的過分的事,使他越發(fā)沖動,越發(fā)擁護改革。在那個新舊交替、戰(zhàn)亂不斷的年代,覺新青春的火焰,被生生的壓下去了,他也像個老派紳士了。生活教會了他做一個兩面的人,一面和弟弟們擁護改革創(chuàng)新,一面維持老派做法。覺新完完全全的,對生活再也不抱希望。這是一篇描寫民國時期的著作,它的筆調(diào)略有憂郁,將人物形象、性格塑造得栩栩如生。它讓我看到了生活的殘酷,也懂得了珍惜我們現(xiàn)在的幸福。

  如今我十歲啦!時光的年輪不止歇地旋轉(zhuǎn),書柜里的書也越來越豐富。一本本好書成了我成長旅途中最好的伙伴,它也將伴隨著我,在未來人生路上越走越遠!

好書伴我成長作文5

  書,是人類文明進步的階梯;書,是人類發(fā)展的橋梁;書,也是人類智慧的“長生果”。書能把我們帶到古老的地方,還能把我們帶到遙遠的未來,書,能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙,還能帶到無邊無際的海洋。

  我從一年級就開始看書了,那時候我一直不會拼音,字也認得不多,可還是硬著頭皮把書讀了下來。

  轉(zhuǎn)眼間,就到了五年級。又一次老師帶我問去圖書室里看書,不一會兒下課了,我剛剛看了《愛心媽媽》這本書,但我還想看一會,腦海里一直想著書里的情節(jié),那是因為第一篇文章太吸引我了;氐郊,我就每天喊著讓媽媽給我買這本書。

  書終于到了,我迫不及待地打開書,坐在床上看得津津有味,一連看了八個小時。到了睡覺的'時間,可我卻睡不著,我小心翼翼的走到書桌上,拿起書繼續(xù)看著。我在看這本書的時候,看得非常入迷。有時熱淚盈眶,有時捂著嘴哈哈大笑。因為擔心被媽媽發(fā)現(xiàn)我還在看書,只能開起臺燈,偷偷的看書。不知不覺中我在書桌上睡著了,當我醒過來時,已經(jīng)半夜,我悄悄地關了臺燈,輕輕地爬上床,進入了夢鄉(xiāng)。

  第二天早上,我又早早地起床,拿起那本書,大聲地朗讀,我已經(jīng)離不開這本書《愛心媽媽》的書了。

  書就像我的好朋友,如我的親人,似個同伴,更是一位老師,是它讓我的生活豐富多彩,是它讓我的心胸開闊寬廣,是它讓我的靈魂高尚純潔。我永遠熱愛讀書!

好書伴我成長作文6

  如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長。如果我是一只鳥,那么書就是憑我高飛的天空;如果我是一條魚,那么書就是任我遨游的河流。

  我愛讀書。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!钡拇_,看一本好書就像在和一個高尚的人談話,書在每個地方,每個時代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識!耙粋家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子!笨上攵,書在生活中的重要性。它像一束陽光,一處風景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,還能使生活變得更加豐富多彩,有聲有色。我們通過讀書豐富知識,增長見識,讓生活過得充實,有意義。在說中我們可以學習到許多小竅門,解決生活中遇到的小難點。

  我愛讀書。隨著時光的流逝,我一天一天地長大,一本本書更是成了我的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起中外名著。在《水滸傳》里,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的.力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春日的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。

  我愛讀書。書,是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類進步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書有這么多好處,我們有什么理由不好好讀書么?

好書伴我成長作文7

  小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中都講述了一個動情的傳說。小鳥喜歡天空。因為每一朵白云里,都流傳著一個美妙的故事!,喜歡好書,因為每一本好書里都蘊藏著一個深刻的道理。

  好書伴我成長,我把他們當作我的良師益友,他們讓我學會了做事和做人。小時候,我喜歡讀童話,安徒生童話是我的最愛。從中《海的女兒》是讓我感觸最深的一則童話,他讓我明白了人間最可貴的美麗——無論是誰,都需要有這樣的品質(zhì),那就是善良。小美人魚化作了美麗的泡沫漂浮在蔚藍的海面上,她寧愿犧牲自己也要讓王子幸福。小美人魚是善良的',同時生命也是可貴的,但小美人魚寧愿犧牲自己的生命來換取他人的幸福,她雖然化成了泡沫,但他一樣美麗……書,教給了我人生的第一課。

  慢慢的,我愛上了詩詞,愛上了杜甫的“生平第一首快詩”《聞官軍收河南河北》,愛上了充滿愛國情懷的《示兒》,愛上了朱嘉的《觀書有感》……從《觀書有感》中,我懂得了讀書只有廣泛積累,不斷增加新知,厚積薄發(fā),才能有所成就。

  現(xiàn)在散文小說成為了我的益友?粗苎┣酃P下的的黛玉葬花,賈家的興衰。跟著吳承恩上天庭,下東海,大鬧王母娘娘的蟠桃大會,快樂一番。劉備、曹操的三國鼎立。與梁山一百零八將聚義水泊梁山……

  好書伴我度過了十二個春夏秋冬,讓我懂得了如何做人,做事,讓我在理想中不斷進步。一本本好書燦爛的明天,好書伴我成長。

好書伴我成長作文8

  我喜歡讀書。只要一捧起書,我就會被書迷住,每本書都有可以吸引我的地方。

  一本本好書伴我度過了美好的時光,一本本好書也讓我懂得了許多做人的道理。剛上幼兒園的時候,一次偶然的機會,我喜歡上了迷宮類的書。走迷宮時,看上去到處都是路,但是只能有一條可以通過到終點。這讓我覺得很有意思,越看越喜歡。穿越迷宮隧道時時常走錯路,但是我不灰心、也不放棄,這條路走不通再走另一條,那條不行再來一次,到最后我總能找到正確的`路線。我看過太多迷宮類的書,所以現(xiàn)在只要一看我就能立刻找到正確的路線了。在這個過程中我不僅鍛煉了自己的眼力,更磨練了自己做事的耐心。

  隨著年齡的增長,我又慢慢喜歡上了唐詩。唐詩是我國古代文化最璀璨的明珠,我喜歡唐詩的合轍押韻,瑯瑯上口。有一段時間我每天堅持背誦一首唐詩,時間一長我居然能背很多唐詩。一次和小朋友比賽背唐詩時我還拿過背誦冠軍。背誦唐詩不但讓我認識了許多生字,而且讓我懂得了很多道理。

  而現(xiàn)在,我還喜歡上了三國。三國鼎立時代英雄倍出,我很崇拜這些英雄人物。劉備寬厚仁義、關羽忠肝義膽、諸葛亮料事如神、曹操狡詐多疑卻有雄才大略、周瑜才華橫溢卻又嫉妒多疑……每個人都有各自的性格。

  一本本好書陪我度過美好的時光,一本本好書也將陪伴我迎接燦爛的明天!

好書伴我成長作文9

  書是打開知識寶庫的金鑰匙,書是一位啟蒙老師,書是人類饑餓時救命糧的。書告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹立起我人生的奮斗目標。

  書,伴隨著我成長。在我小的時候,整天抱著《童話故事》看:我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸;為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐;為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間,和七個小矮人一起落淚;在灰姑娘最終獲得幸福而長舒一口氣;在海的女兒忍痛割愛時,而感慨萬千……

  隨著年齡的增長,我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的.《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗,了解到了一代文學大師高爾基的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強的意志深深打動了我,教育我要在困難面前樹立信心!一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國。

  書本開啟了人類的智慧大門,我愛好書,它是我寂寞時的好朋友,隨著我的成長,我從書本中不斷地獲得知識,它讓我領悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說:“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話!睍俏颐允Х较驎r的指南針,是讓我受益非淺的老師。書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚S富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時,我多么希望我的作文也能獲獎。

  現(xiàn)在,我一點兒也離不開書了。熱愛書吧,書籍是人類的營養(yǎng)品,也是人類文明進步的階梯!我愛書!書,我要永遠陪著你!

好書伴我成長作文10

  很久以前有人這樣說,“書是人類進步的階梯”、 “書是知識的海洋……于是,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  有一天,在圖書室里借書,我被一本書的名字吸引住了———《小英雄雨來》。我迫不及待翻開書,被書中的小英雄雨來英勇和敵人斗爭的故事感動了。他只比我大2歲,卻能夠就能干出驚天動地的事來。我覺得我們現(xiàn)在是多么幸福!我生活在清江邊,喜歡游泳,喜歡在河里戲水,那是最快樂的時候。書中寫小雨來在河里無憂無慮的玩耍,生活是多么的開心呀!

  然而日本鬼子來中國搗亂。有一天來“掃蕩”了,雨來在家中讀書,交通員李大叔來求助,藏在缸下的洞里。鬼子沒有找到李大叔,便把雨來綁了起來。鬼子又哄又騙,他仍然說沒看見,鬼子又折磨雨來,但雨來始終說沒看見,氣得鬼子大叫“拉出去,槍斃!”在危及到自己的生命時,雨來也沒有把李大叔說出來,他這種舍己救人,英勇獻身的精神是值得我學習的。

  書中這樣寫到: “一滴一滴的'血滴下來,濺在課本的那幾行字上:我們是中國人,我們愛自己的祖國!庇陙硎乃辣Wo交通員和敵人斗爭到底,他的行為我深深地感動,更佩服雨來面對敵人機智、勇敢的斗爭精神。

  現(xiàn)在,我們成天被爸爸媽媽寵著,愛著,成了家中“嬌氣包”“小皇帝”,過著衣來伸手,飯來張口的生活,只要看到一點困難就退縮了,這又怎能和小英雄雨來比呢?看看小英雄的一言一行,無不讓我感嘆。一個人遭受挫折,經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情,而是一個鍛煉意志的機會。

  雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期,卻能認真、刻苦學習,而我們呢,父母處處關心我們,還很寵愛我們。國家為我們免去了書本費和學費,為困難的學生提供生活補助,還為我們小學生提供免費營養(yǎng)午餐。在和平的年代,我們更應發(fā)奮讀書,奮發(fā)向上,勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生!讀一本好書就是和一位高尚的人談話,《小英雄雨來》將激勵我以書為伴,健康成長。

好書伴我成長作文11

  有一句話讓我感受至深。 “先做讀書人,然后談教育!敝袊且粋崇尚讀書的偉大國度,現(xiàn)代教育賦予“師者”新的內(nèi)涵,它是帶有一種文化升值的文化成長。在學生心目中,老師應當是文化的代言人,是文化的傳播者,認為我們擁有文化。而事實上,捫心自問,我們誰敢自稱自己為文化人?我們距離文化人的要求可能太遙遠了。所以,教師作為崇尚讀書這個偉大國度中的特殊而重要的群體,最應該擔負起讀書的重任,讓讀書成為我們教師的`一種職業(yè)習慣。

  書將為我們打開一扇扇新的未知世界的窗戶。因為書籍可穿越時空,思接千載,視通萬里,是延續(xù)文化的中介,是傳承文明的橋梁。在這個意義上說,每一個充實而有意義的人生,應該是伴隨著讀書而發(fā)展。一本好書就是塵世間的一盞明燈,照亮了人們的心靈,也照亮了人類歷史的路徑,每一次細細的品讀,就是一次心靈的遠行。常言說得好“室無詩書使人魯”,是講不讀書的人會變得粗俗;又說“腹有詩書氣自華”,是說飽讀詩書就會有不凡的氣質(zhì)。如果讀書蔚然成風,那么文明和高雅就會相繼而至。

  讀書不單是獲取信息、增長知識的手段,更是現(xiàn)代人之為人的基本生存方式和生命組成部分。教師的閱讀不能僅囿于自己的教學領域,而要博覽群書,拓展視野,盡可能廣泛涉獵歷史、哲學、美學甚至自然科學。也就是具有“面廣點深、動態(tài)平衡”的T形結構,底蘊也好,學養(yǎng)也罷,皆出于此。要知道,教學實際是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化,不管有多好的現(xiàn)成的教案,不管是多高水平的名師,你不可能真正地克隆它,那不是你的。如果腹中空空,教學就只能是個空架子!白x教相長”,我們要通過讀書,特別是讀一些高層次的書,來提高我們的文化品位,如果真正“讀書破萬卷”的話,我們?nèi)魏蔚慕虒W都能達到從容輕松、出神入化的境界。所以,讓我們浸潤在文化的滋養(yǎng)里,由內(nèi)而外的散發(fā)光澤。在陽光的午后,在春雨綿綿的假日,在萬籟俱寂的夜晚……與大師平等對話,與另一個自我赤誠相見。

好書伴我成長作文12

  書被人們稱為人類文明的“長生果”,我被這句話深深地吸引了,因為我每天都在吃長生果。

  聽媽媽說,我在她肚子里的時候,她每天都讀一些小故事給我聽。我出生后,她每天都給我講一個小故事,或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時候起,媽媽經(jīng)常拿著兒歌書教我唱兒歌。四歲的時候,媽媽開始教我背誦古詩,她還教我讀《三字經(jīng)》,《千字文》,《弟子規(guī)》……總之,每天睡覺前她都領著我讀書。那時我一邊讀書,一邊看著書上的插圖。

  后來我上了學前班,又上了一年級,二年級,三年級,我一直保持著讀書的興趣。在今年6月份,曹文芳大作家進校園,我愛上了曹文芳的作品《哥哥回來的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動了我,我暗下決心,也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵著一代青年健康成長。

  我還常常在老師的指導下學習寫作。老師說多讀書有助于寫作,我每天都堅持讀書,讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高,讓我更好地表達出我要表達的東西。

  讀書開闊了我的.視野,豐富了我的知識,讓我的生活更加有樂趣。我讀了《窗邊的小豆豆》,知道了原來世界上還有巴學園這樣的學校;我讀了《西游記》里面的故事,情節(jié)實在是太有趣兒了;我讀了《論語》、《中庸》、《莊子》、《孟子》,知道了很多做人的道理和古人的智慧;我讀《中華成語故事》,知道了很多成語的由來……

  我非常喜歡讀書,讀學校里的課本,可以學許多的文化知識;讀課外書,可以豐富自己的文化內(nèi)涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優(yōu)美流暢的人,希望有一天我也能夠?qū)懗瞿切﹥?yōu)美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬卷,下筆如有神!

好書伴我成長作文13

  ”書籍是人類進步的階梯!

  沒錯,這正是高爾基說過的話,書,不讀就等于永遠不會進步。書,它就是我的朋友,伙伴。

  一年級時,哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書主要講了列奧、寶蘿和求生專家叔叔的`一次體驗沙漠生活之旅,不料途中遇到沙暴,迷失了方向。眾人遇險后,憑著三人的求生經(jīng)驗和幾分幸運,終于找到了臨時避難所——山洞。接著又遇到了一帶河谷和一場傾盆大雨,這使三人信心大增。于是,有了一袋滿滿的水后,決定繼續(xù)上路,好運連連的他們,又遇到了老朋友——山洞。于是,他們又入住到了山洞。使用火犁取火的方法,取得火種,三人又遇到了一小片綠洲,于是,他們又入住到了自己蓋的一棟草房子里。最后遇到沙漠戰(zhàn)士——圖阿雷格人。終于回到了韓國。

  五年級了·,這本書依然放在書架上,我的作業(yè)寫完了,我也會時不時的把它和它最好的朋友書柜,暫時分離一下。每次我讀這本“歲數(shù)較大”的書時,我依然會對它充滿好奇,并津津有味的讀。書可以把你帶到一個奇妙的世界。

  這就是我的成長伙伴,你的呢,書籍永遠是人類進步的階梯!

好書伴我成長作文14

  本好書能啟迪人的智慧,讓人受益無窮。記得高爾基說過:“書是人類進步的階梯”,我特別愛讀書,更愛讀好書,連吃飯、坐車的時間都不放過。書是伴我成長的好伙伴。

  一張張卡片、一幅幅圖畫,把我從一個無知、幼稚的小孩子帶到認識事物的`道路上?ㄆ、圖畫是一種非常簡單的書,我記得小時候爸爸、媽媽經(jīng)常拿著它教會我認識顏色、物品、動物……使我變得聰明、快樂了。

  一個個故事、一幅幅漫畫,使我懂得了許許多多做人做事的道理,還帶給了我無窮無盡的樂趣。記得上幼兒園時老師教我們讀了《烏鴉喝水》的故事,這個故事使我懂得了遇到事情要自己想辦法解決。我們家有好多好多故事書,有《一萬個為什么》、《寓言故事》、《布魯姆博士搞不懂》……書使我懂得如何幫助別人,愛別人,媽媽還夸我懂事了呢!

  一個個文字、一篇篇課文,把我?guī)нM了知識的海洋,六歲那年,我上學啦!我讀的書更多了,有語文、數(shù)學、英語……我讀的書越來越廣泛了,讀書使我掌握了豐富的詞匯,計算的方法和許多單詞。我們的班主任孫老師經(jīng)常給我們推薦好書,比如說:《裝在口袋里的爸爸》、《柳林風聲》、《愛德華的奇妙之旅》等,讀書使我掌握了更多的知識。

  在書中行走,我的到了知識,得到了快樂,還有一份寧靜。高爾基說的沒錯,書是人類進步的階梯,我已經(jīng)邁上了這個階梯,我還要登上更高的階梯。

好書伴我成長作文15

  許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣,更讓我們懂得了不少道理。高爾基說過,書是人類進步的臺階,書成了我的好伙伴,與好書交朋友,使我慢慢長大。我讀過很多故事,今年暑假我讀到了《小學語文新天地》這本書,就被深深地吸引了,其中《小貓和老虎》和《種太陽》這兩篇短文使我受到很大啟發(fā),可以說受益匪淺。

  《小貓和老虎》講的是一只小貓,想了一個辦法,救了在獵人搶下的老虎,從此,他們成了好朋友。這個故事讓我想到,我們同學之間也應該互相關心、互相幫助,盡自己的力量去幫助每一位有需要幫助的同學。當同學橡皮沒帶時,悄悄地把橡皮遞給他,同學的.臉上會綻放笑臉。當同學忘帶水彩顏料時,悄悄地告訴他,你可以和我一起用。當同學受傷時,用溫柔的話語安慰他,幫他重新找回快樂!這樣我們才能更加開心,我們的大家庭才會更加溫暖!

  《種太陽》向我們描繪了小作者的一個美好愿望,他要種許多太陽,一顆送給南極,一顆送給北冰洋,一顆掛在冬天,一顆掛在晚上……這使我想到了小作者是一個多么富有愛心的人!我也要向他一樣,對任何生命都充滿愛心。讓太陽的光芒灑滿每個角落,讓我的周圍都能感受到我的愛。

  一本好書,就是一個好朋友,陪伴我成長的每一天!

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