這樣的畫面讓我流連作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的這樣的畫面讓我流連作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的畫面讓我流連作文500字1
從我家去學(xué)校，兩條路，一條路近，另一條路遠。我，春夏秋冬，只走這第一條路，單調(diào)、乏味、嘈雜，汽車的鳴笛、小販的吆喝、行人的吵鬧，令人心煩意亂，我每天面無表情走在這路上，穿行在形形色色的人群之中。
有一天，我突發(fā)奇想，想走一走另一條路。我早早出發(fā)了，一個人走在小路上，七彎八拐，我步入了一條小巷。青色的藤蔓纏繞在古色的瓦片上，一只黃狗臥在陽光中，慵懶愜意。老人們坐在門前，慈眉善目，滿臉的皺紋里透出和藹。手里的收音機里，咿咿呀呀哼唱著的戲曲，將這小巷拉得悠長。這樣的畫面讓我流連。
出了小巷，走在一汪荷花池的旁邊。時值盛夏，池塘里的荷花開了，花團錦簇，朝露未散，在晶瑩剔透的花瓣里頑皮地滾動�；▋籂�漫地像一朵朵晚霞，池邊的柳樹垂下了自己碧綠的枝條，好似少女柔順的頭發(fā)，微風(fēng)拂過枝條在湖面上劃出一道道漣漪。這樣的畫面讓我流連。
我，舒服地走在路上，陶醉于自己的一點點改變，腳步多了一些從容與自信，多了一些歡暢與淡定。到了學(xué)校，同學(xué)們責(zé)怪我這么晚才到，我笑著：“領(lǐng)略無限美麗，流連忘‘返’啊�！蓖瑢W(xué)們看著我，默然不解。
曾經(jīng)我有多少次苦惱于數(shù)學(xué)的難題，其實只要有一點點改變，便茅塞頓開；曾經(jīng)我有多少次糾結(jié)于生活的煩惱，其實只要有一點點改變，便迎刃而解：浮生百態(tài)皆如此。
人，立于世，走在思想的道路上，會有岔路口。人不能一條道路走到黑，那樣，你會錯過生活的各種風(fēng)景。人生之中總會有幾處畫面讓你流連，停下腳步，把美沉淀于心底，為了更精彩的出發(fā)。
這樣的畫面讓我流連作文500字2
“咦，爸，你這又從哪里買的花，這么一點點，死的絕對快�！�
“你懂什么，這是茉莉花�！蔽翌D時想到一句歌詞“好一朵美麗的茉莉花�！�
爸爸一直很熱衷于種種花，養(yǎng)養(yǎng)草。經(jīng)常往家里帶回一些花，比如什么：蟹爪蓮、虎皮蘭、君子蘭……家里都快成小型“植物園”了。但這次爸爸出乎意料地把花放在了我屋子里，還說：“等花開之后也讓你欣賞欣賞。”我心想：是其他地方擺不下了吧，真會找理由。
起初，我也興奮了一陣子，天天去看有沒有開花，盼望著，盼望著……一直不開，我就對它失去興趣了。
一天夜里，我起床去衛(wèi)生間，忽然，一陣清香撲鼻而來。這是什么東西？怎么這么香？會不會是那茉莉？我急忙沖向窗臺，拉開窗簾。
一朵朵小巧玲瓏的潔白的小花，含苞待放的花骨朵，嫩綠的枝葉青翠欲滴，微風(fēng)拂來，搖搖晃晃，仿佛就要被吹倒了一樣，皎潔的月光照進屋里，灑在她的身上，仿佛披上了一件輕紗。她像仙子一樣佇立在天地間，靜靜的，不食人間煙火。就好像現(xiàn)在的一切都是她的陪襯，她不像牡丹一樣絢爛，美麗卻不絢麗，清新脫俗卻不施粉黛。
“王侯將相寧有種乎？”其實，我們就像茉莉花一樣，那么平凡。不過，我們都是獨一無二的，世界上沒有第二個自己。不甘心沉淪，不能一直跟著別人的腳步，我們不是別人的影子，我們要活出自己的風(fēng)采，打造一片屬于自己的天地。
我就是我，獨一無二的我！
這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文500字3
那是一個陽光的明媚的早晨，小數(shù)嫩綠的葉子吹得呼呼響，小花又長高了，又鮮嫩了。在校園里早早起床的同學(xué)們，要開始運動了。
生活老師早早地叫我們起床了。我們就馬上趕到了美麗的操場。我們看到選手們?nèi)雸隽�，我直直地盯在跑步運動員身上，看著他們把腳一抬，把手一扭，開始做熱身了，我看得都目瞪口呆了。
“請男子8百米跑的選手注意啦！”馬上開始，他們回到了自己的位置，他們同時蹲下，之間身體擺成了Z字，膝蓋彎曲著。他們的手仿佛有強大的吸引力，微微抬起頭，目視正前方的跑道席“三、二、一開始”，“砰——”的一聲，男子開始跑了，那速度如同獵豹一樣跑了過去，手肘用力的彎曲著，看著陽光照射在他們身上，好像在40度的烤爐里烤著他們。如果是我，我連跑都跑不動，保證坐在那里吃東西，他們太堅持了……
“還有四百米”，廣播上播報著，我叫了一聲加油！當(dāng)時我驚訝得嘴巴變成一個O字形，我開心地把手向上舉。
我的小心臟都要跳出來了，因為我們班的一個男生跑到最前面，領(lǐng)先了。我看到他頭上好像冒出了勝利的色彩，他的手握地緊緊的，他的腰慢慢彎曲成了S形，臉紅的像已經(jīng)熟了的蘋果，兩個小酒窩也露了出來。他越來越快，啦啦隊在叫個不停。兩秒后，震耳的歡呼聲沖破了云霄。
陽光照射著勝利者，是如此的光榮。這樣的畫面讓我流連！
這樣的畫面讓我流連作文500字4
夜晚悄悄降臨，街上的燈光閃閃爍爍，我站在窗邊，醉心于這璀璨的霓虹，思緒便在這……
“爸爸，抱我一下，我也想看看外面！”“哎，我啥時候才能長得和你一樣高�。俊毙r候，還沒窗臺高得我，總是迫不及待地長高，渴盼著有一天能獨自欣賞窗外的世界。每當(dāng)我無助地請求他時，爸爸就會用他的大手抱起我，抱在他的胸前。我依偎在他懷里，幸福在心底回蕩，一圈一圈，慢慢充溢至全身。望著窗外更廣闊的天地，那可真是段美好的時光�。�
稍大些，我能夠踮著腳欣賞窗外的美景了，每當(dāng)我望向窗外時，爸爸總會站在我身后，給我講畫面背后的故事，讓我領(lǐng)悟更深刻的道理。
我喜歡站在窗前數(shù)雨。和爸媽相伴，我們一起看雨滴從天空中墜落，墜落到臺階、草叢、樹葉上，一起聽雨滴拍打窗下青石的.聲音，一起聞雨的味道，一起品味家的溫馨……
漸漸地，我長大了，或許是家人變得更忙碌吧，也或許是我變得更獨立了！窗邊的身影只剩了我一個。我依舊喜歡扒在窗前看雨，聽雨，卻多了一絲孤單和落寞。
四季流轉(zhuǎn)，無論是花開、蟬鳴、果香、飄雪，它們都讓我流連。雖然缺少了陪伴，但我的心靈卻更純凈和安寧，我會與春雨邂逅，與夏季的昆蟲應(yīng)和，與秋天的柿子一起嬉戲，讓冬雪落在手掌……
漸漸地，漸漸地，我眼前又出現(xiàn)了閃爍的燈光，身后沒有父親，周圍沒有家人。但還好，還有窗外的美景與我相伴……
這樣一幀幀撩撥心弦的畫面在我眼前，怎能不讓我們沉醉、流連……
這樣的畫面讓我流連作文500字5
一陣風(fēng)吹過，帶走無葉的柳條，掠過突兀的草地，樹葉從樹枝上悠悠飄落，拍在我的臉頰，而腦海中的畫面，還定格在那一刻。
六年級的畢業(yè)考，每個人都十分重視，我也忙得像熱鍋上的螞蟻�；氐郊遥野炎约荷钌盥裨陬}海中。媽媽推門而入。我沖她怒吼道：“不知道敲門嗎！”她眨巴了兩下眼，臉上帶著笑意“來，吃塊西瓜，馬上要考試了，我知道你累，敗敗火吧�！蔽也恢滥膩淼脑箽�，頭也不抬，擺擺手道：“不吃，沒看我正忙著嗎，你們吃好了，這東西這么多籽，我寧愿喝白開水！”媽媽沒有回答便出去了。
沒過多久，媽媽的聲音在耳畔：“孩子，出來吃西瓜嘍，快來快來！”誰有工夫啊，我小聲嘟囔著。我不耐煩地走了出去，卻不見媽媽的身影“我媽呢？”我沒有好臉的問著沙發(fā)上的爸爸，他給了我一個眼神示意，說在廚房。我走進廚房，眼前的畫面竟讓我一時說不出話來。媽媽正將西瓜上的籽一粒一粒的剔掉。她回過身，略帶笑意的看著我，把西瓜遞到我的手里，我一時竟沒反應(yīng)過來。媽媽看到我呆愣的樣子，說道：“怎么，還不想吃？那我把它切成小塊�！闭f完便要轉(zhuǎn)身，我一把拉住母親的手。這手還是我兒時撫摸過千萬次的手嗎，為什么現(xiàn)在那么粗糙？
一陣風(fēng)透過窗子吹了進來，吹亂了媽媽的頭發(fā)。時間定格，這個畫面覺得格外熟悉，我似乎發(fā)現(xiàn)了以前從沒發(fā)現(xiàn)過的幾根白發(fā)。我接過西瓜，咬了一口讓它順著咽喉往下滑，涼涼的，舒服極了。我的眼前被云霧繚繞，我的嘴微微顫動，喊出了那個人類最圣潔的字眼“媽媽”她焦急地看著我，我不忍讓她再為我擔(dān)心。微笑著回答：“西瓜很甜�！�
我有時會忘記某個單詞怎們拼寫，某篇文章怎么背誦。但這個畫面，卻永遠銘記在心底，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文500字6
生活就像是一桌菜肴，有苦，有甜，有酸，有辣，每當(dāng)我們細細品味，各種味道，百感交集，會心酸，會流淚，會感動，會懊悔……
這天，始終是陰沉沉的，天上的烏云仿佛是早就商量好了似的全都聚集在一起。川流不息的人群，繁忙的交通，人來人往，仿佛預(yù)示著什么，果真，到了下午，天空下起了傾盆大雨，雨滴像顆顆小石子打在臉上，那么迅速、猛烈，想要把大地打穿一般。
大雨的到來，擋住了放學(xué)回家路上的我，我騎著自行車，無處可擋，只好停下腳步，暫時在道路兩旁避雨。大雨早已打濕了全身，心里不覺有些沮喪�？粗鴣韥硗能囕v，大雨淅淅淋淋地下著，落在水泥地上，噼噼啪啪地響著，心里不知何時才能回家。
就在這時，我的一次無意間抬頭，看到人世間常有而又偉大的場景：一個婦女騎著電瓶車帶著放學(xué)的女兒，婦女緊皺眉頭，凝視著前方，專注地開車，雙臂因冰冷的雨水而凍得瑟瑟發(fā)抖，唯一的一件雨衣則是穿在女兒的身上，她低著頭，緊靠在母親背上，盡情地享受母親給她的保護。婦女騎著車漸行漸遠，我凝望著他們的背影，直到消失在朦朧的雨夜之中……
一種感動在我心中油然而生，這，就是母愛吧！雖然這行為在我們子女看來你是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�，這是父母無私的，不求回報的奉獻他們的一切，給予我們所需要的一切。
把最好吃的給你；把最好用的給你；犯了錯誤他們批評你；遇到挫折他們鼓勵你……這。就是父母之愛吧！這些看起來是那么渺小，微不足道，但是它平凡而又偉大。絲絲扣動我的心弦。美麗的風(fēng)景讓我流連。美味的失誤讓物流連。一句知心話讓我流連，一個鼓勵的眼神讓我流連。一個父母之愛的畫面讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文500字7
人生中的許多畫面，都隨往事如煙散，去也罷，記也罷。題記
鏡頭一
一個鄉(xiāng)村小男孩兒，他叫田忠林，正在焦急地找尋自己的母親。他很堅強，自始至終沒有掉下一滴金豆豆。
屋外狂風(fēng)肆虐，大雨傾盆，讓他心情更加不安，他都想下床去找母親了。但他的腳，別說下床了，動一下都像是碎玻璃扎在傷口上一樣痛。到了晚上七點，他的母親已經(jīng)五個小時沒回家。屋外的狂風(fēng)依然肆虐，母親沒有帶傘，穿的還很單薄，這讓這個小男孩兒更加著急。他的心中忐忑不安，生怕母親會出些什么事。不一會兒，終于響起了開門聲，媽媽回來了！問清原由母親原來是翻山越嶺，給他買腳傷藥去了。小男孩的眼淚奪眶而出，緊緊依偎在母親的懷里，而他的母親，輕柔地撫著他的頭發(fā)，滿臉慈愛。
這樣溫馨的畫面，真讓我流連！
鏡頭二
秋天，萬物凋謝，落花和枯葉在天地中翩翩起舞。真可謂落紅不是無情物，化作春泥更護花。一個城市的小男孩叫馮子涵，他現(xiàn)在正在鄉(xiāng)村老家中欣賞著這美麗的秋天，望著天空中一隊隊大雁向南飛去。突然，他下意識地摸了一下兜，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，而房門緊鎖，心想這可怎么辦呢？臉上是一幅焦灼不堪的神色。這時，有一個路過的陌生人好似察覺出了什么端倪，問道：小朋友，你怎么了？馮子涵答到：我鑰匙丟了，可不可以幫我找一下呢？陌生人說：當(dāng)然可以。他倆找了很長時間，最后陌生人在落葉叢中找到了她的鑰匙。這樣和諧有愛的畫面真讓我流連。
我一路走著，欣賞著沿途的風(fēng)景，后來我發(fā)現(xiàn)，原來，最美的風(fēng)景就是這些由溫馨，和諧，濃濃的愛與長久的溫暖組成的一幅幅畫面。如此美好，如此難忘，讓人流連
這樣的畫面讓我流連作文500字8
生活中總有一些畫面，揮之不去，讓我們流連。
記得在我小時候，一個陽光明媚的周末，幼小的我和媽媽踏著快樂的步伐，去奶奶家玩。正走在半途中，忽然望著遠處有一群人圍著，不知發(fā)生了什么事。那時，好奇心極強的我當(dāng)即就跑了過去，湊到人群中，只留下媽媽在身后不停的追趕。
等到媽媽趕上來時，我看見了一位頭發(fā)灰白的老爺爺，正神志不清的躺在地上，一動不動。
正當(dāng)我不知所措的僵在那里時，一位與地上的老爺爺年齡相仿的爺爺和一位中年人正在談?wù)摰脑掝}吸引了我的注意。我聽了一番他們的談話后，才明白，原來這個老爺爺在過馬路時，突然有一位青年正騎自行車撲面而來，在快要撞到老爺爺時及時的剎住了車，但這位老爺爺卻因受到驚嚇而導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā)，倒在地上不省人事。而這位青年呢，此時卻不見了蹤影。
我正和大家一樣在心里譴責(zé)這位青年時，身后卻傳來“讓一讓，讓一讓啊”的聲音，回頭一看，只見一位青年像踩著“風(fēng)火輪”般飛奔而來！他正飛速蹬著三輪車，迅速的停在大家面前，有人認出這就是剛才“肇事”的小伙子，他停好車后與正談話的中年人一起，將這位老爺爺抬上去，之后便載著他向醫(yī)院方向駛?cè)ィ饾u消失在人們的視線中……
現(xiàn)在，當(dāng)我再次想起這個畫面，仍會覺得他的形象是那樣的高大，即使我并不認識他。這樣的畫面讓我流連！
這樣的畫面讓我流連作文500字9
寒假的一天，我去親戚家吃飯�？吹搅艘粋�畫面。若像風(fēng)一樣瀟灑，雨一般惆悵，云一般自由，也許那個畫面并沒那么耀眼。
寒風(fēng)刺骨，天灰蒙蒙的，下著小雨鞋，又是一年的寒假。這樣的天氣，讓人覺得心悶，人們都奔向家中，只為那份溫暖�？烧l又看到那個瘦弱的背影呢？佝僂的脊背，皺褶的衣服，蒼蒼的白發(fā)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻無人問津。
隨著步伐的推移，越來越近了，只見他手里拎著一個袋子，在街道兩旁廢墟處走動，撿起一個個被人丟棄的空瓶子，像撿什么珍寶似的，額頭上有深深的皺紋，體現(xiàn)出了他年邁已高的年齡。這是一位慈祥的老爺爺。
一陣大風(fēng)吹過，老人像一顆幼小的樹苗一樣，在風(fēng)中搖晃。我急作文網(wǎng)忙上前扶住他，生怕他會跌倒。他看到我，笑了，很慈祥的笑，關(guān)心說道：“好孩子，快回家去吧，天這么冷別凍著了�！蔽铱闯隽怂拈_心，也許是因為有人關(guān)心他吧，我關(guān)切地說道：“老爺爺，你不回家嗎？路這么滑，小心別摔著。”“沒事的，我多撿一些瓶子，可以多賣掉些錢。”我剛想幫他，卻被盜他一口拒絕，說：“每個人都有他的生活方式，回去吧�！敝�，他走了，留下一個背影。
我在他眼中看到了堅定的眼神。而他溫暖的笑容和積極樂觀的生活態(tài)度，深深印在了我的腦海。
這樣的畫面，是一個純樸的老人用行動留下的，“每個人都有他獨特的生活方式”是老人不變的話語。這樣的畫面，讓我流連，使我一生受益。
這樣的畫面讓我流連作文500字10
夜宿西津古渡，木格窗沒有掩好，窗外古戲臺“咿咿呀呀”的唱戲聲，雨水滑過魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進夢里。
恍惚間，我仿佛又回到童年的古城區(qū)，讓我流連忘返。
老街上昏黃的燈光夾雜著皎潔如水的月光，悄無聲息地灑落在堂屋的油木地板上，顯得略微有些惆悵，已是大半夜，老街的青磚鋪成的小路上行人已是寥寥無幾。不知何處傳來一陣悠揚的古琴聲，突發(fā)其想推開房門，尋著那月光的足跡走在錯綜復(fù)雜的小巷間。悠揚的琴聲再度響起，回響于老街的上空，回響在這個寂靜的夜。
登上了山頂，坐在涼亭中最靠江的位置，凝視著遠處江面上斑斕的漁火和那僅有的幾條漁船，我的思緒漸漸飛揚起來，隨漫天的星光一同灑落在風(fēng)平浪靜的江面上。仿佛又回到了那個無憂無慮、無恐無懼的年代，仿佛又變?yōu)樵?jīng)那個正呀呀學(xué)語的天真小男孩，仿佛又感受到了江河的氣息，仿佛又抵達了那片本屬于我的凈土，仿佛又與心靈最深處進行了一次短暫的暢談。遠處，燈光漸漸搖曳了，北風(fēng)呼嘯著，抽咽著，驚得那幾條小小的漁船在風(fēng)中略微顫抖，漾起一周圍漣漪，此時的月看起來就像停在海平面上，漸漸心平靜了，城市的喧囂與任何左右我思考的欲望全然被拋之腦后，俯視西津渡，那一座古老而又神秘的古跡在月光的輕撫下正散發(fā)出絕無僅有的光澤，我仿佛看見了它最輝煌的時刻，看見它自己最為驕傲的一面，仿佛又重回到了那個我最為流連的地方。漸漸的，模糊了，只剩下月光、遠處的泛火和悠揚的琴聲。
這樣的畫面，總時不時在我的腦中來回徜徉，來回流轉(zhuǎn)，令人流連，直沁心扉……
這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文500字11
這樣的畫面，讓我流連忘返。
——題記
三年前的我還坐在小學(xué)畢業(yè)班的教室內(nèi)孜孜不倦的聽老師的教誨。每天周而復(fù)始的生活沒有人提醒也知道應(yīng)當(dāng)做什么。幸福感一點點流逝在我眼前。不舍得心情纏繞在我心間，深鎖在我腦海中的深淵。揮之不去的師恩情景如片段般浮現(xiàn)出來。我忘不了那時渴望知識虐誠的心，深鎖在心間的師恩。這樣的畫面，讓我流連。寄托：
兩年前我還坐在初中新生班里期待老師的到來，更多的是期待新的事物和知識。美好的事物不可拂去，新的事物接踵而來。我把積累更多知識的希望寄托在這里。每次想起記憶中的美好片段便流下幾滴眼淚。雖然的確是有過不舍，但是滔滔江水向東流，人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鑒。寄托在每一刻的認真里，每一句每一字中。這樣的畫面，讓我流連。沉祲：
現(xiàn)在的我正坐在某考場內(nèi)考試。萬千的思緒太多太多，忘卻不了那份寄托的情意。我沉浸在這一片學(xué)海中，深深的祈愿我能幸運的成就學(xué)業(yè)。每一份試卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考試的焦慮與努力。如潮水般壯闊的理想在對岸向我招手，我想努力拼搏，奮起直追那理想的目的地。我沉浸在我奮斗拼搏的光陰里。這樣的畫面，讓我流連。這樣的畫面，讓我久久難忘。讓我流連忘返。
這樣的畫面讓我流連作文500字12
我堅定不移地向前走，身后有一個男人默默無聲地緊隨我，鼓勵我，支持我。這樣的畫面讓我流連。
這個男人就是我的爸爸。
上了初三緊致的快生活撲面而來，在緊張的節(jié)奏中，似乎多了點什么。
推開家門，黃昏的燈光渲染了安靜祥和的氣氛，微弱的電視機發(fā)出的聲音增添了少許活力，我突然醒悟了什么，一種微妙的感覺在心中蔓延。
“回來了？”渾厚的男中音充斥了整個客廳，身體側(cè)臥在沙發(fā)上，透著慵懶之氣，細碎的短發(fā)，笑得瞇成一條縫的小眼睛散發(fā)光芒，高挺的鷹鉤鼻，小巧的嘴巴彎成完美的弧度。好吧，我承認我們倆長得真的不太像。再加上微微發(fā)福的啤酒肚像極了名勝古跡里微憨的彌勒佛。
整日忙于事業(yè)的爸爸怎么回來這么早？桌上的糕點和剝好的水果期待我的光臨，心里彌漫著一絲暖意。這感覺就像正午的太陽暖洋洋照在了身上。
“快吃點東西再去睡覺吧�！贝葠鄣难酃庹赵谖疑砩稀４丝�，我真希望時間就此定格。
我一直抱怨父親對我的漠不關(guān)心，埋怨父親終日忙碌的事業(yè)。殊不知，他對我的愛早已浸透在了生活的縫隙里。他濃重的愛只是悄悄抒發(fā)，無一絲聲響。而可惡的我只是麻木地向前奔跑，一味向前奔跑，從不回頭看看我背后默默付出的他。
所羅門說：“智慧之子使父親快樂”，我親愛的父親啊，我愿當(dāng)那智慧之子，讓你感受子之愛，讓您感受到溫暖，路還很長，我定會堅定不移地向前奔跑。我有信心，我有勇氣，因為我知道，他在我背后一直默默地鼓勵我，支持我。
感謝你爸爸！
這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文500字13
時光流淌，幾千年的歷史雖帶走了無數(shù)英雄，但那些精彩畫面，卻定格在后輩的心中，使我流連忘返。
“既然都督相邀，那王勃就恭敬不如從命了�！彪蹰w的大宴上，王勃站起身來，自信地收下了紙和筆。雖引來賓客側(cè)目，雖招至都督不快，王勃卻毫不在意，淡定入座，提筆揮毫。筆墨間無一字不將滕王閣內(nèi)外景致刻畫得淋漓盡致，無一處不流露出自己的才情抱負。這樣氣宇軒昂，揮灑風(fēng)姿的畫面，讓我欣賞流連。
鉦聲戛然而止，狄青從軍隊中緩緩走出，露出自信的微笑。此時，狄軍突然沖向還沉浸于必勝快樂中的敵軍。霎時，戰(zhàn)場上只余沖鋒的吶喊和凄厲的哀號，敵人全軍覆沒。羸弱軍士如何成為勇士悍將？這是狄青的克敵奇策�？�，他妙計百出，所向披靡，英勇殺敵的畫面，令我驚嘆流連。
“一個人如果有講道義的快樂，身體都可以不顧，何況居所呢？”范仲淹對他的子弟說道。他一生辛勞，為國為民，但他毫無貪慕名利之心，貪戀富貴之意，貪慕安樂之念。即使年邁辭官，回鄉(xiāng)安享晚年，也一心為民，關(guān)懷貧困鄉(xiāng)鄰，開義莊之先河，造富百姓。他淡泊超然于己，全心全意為民的一幅幅畫卷，令我欣賞流連！
或文采風(fēng)流，或智勇斗謀，或淡泊超然的畫面，都定格在我心中，令我嘆服流連。
這樣的畫面讓我流連作文500字14
“加油，加油。”校園里的喊叫聲此起彼伏，這是在干什么？原來是AB班在舉行第7屆校園籃球大賽。
作為新晉黑馬的A班，將挑戰(zhàn)從無敗績的B班，當(dāng)黑馬和老將強強相遇時，會擦出怎樣的火花呢？
比賽開始了，球傳到了我手里，我單手運球，沖過對方防守。只見我身體呈30°往前傾斜，膝蓋彎曲著，整個身體呈現(xiàn)出閃電的形狀，我的手仿佛有強大的吸力，貼在我的手上，我微微抬著頭，眼睛目視前方的籃筐，一個健步?jīng)_到了籃筐前。我的右腳猛得一用力，人就躍了起來。手輕輕地一送，籃球甩著漂亮的弧線，靈動地向籃筐飛去�！斑选钡囊宦�，籃球掉在了框外，我方隊員像泄了氣的皮球，最后，上半場比分停留在37：15。
中場休息時，我被老師叫到跟前。老師微微皺著眉說：“你要放松，不管結(jié)果怎樣，你一定要全力以赴！知道嗎？”老師那深沉地目光，輕柔的如一縷春風(fēng)，穿過冰冷的空氣，拂過我濕熱的臉頰，透過我堅毅的眼睛，吹進我的心里。我心想：“老師，我明白了，這一球，我一定要沖！”
“嘟！”哨聲吹響了，球再次傳到我的手里，我瞇著眼，鼻子喘著粗氣，牙齒緊緊咬住嘴唇，臉上露出了堅毅的神色。我躍了起來，手腕一轉(zhuǎn)，球就猛得向前飛去，球進了！我們歡呼雀躍。我們愈戰(zhàn)愈勇，不久，就以49：7的比分遙遙領(lǐng)先。我看到，老師的眉毛舒展了開來，嘴角也向上揚起。我們，贏了！
這樣的畫面，令我流連！因為我們是用意志的汗水和拼搏的淚水贏得這場比賽的！
這樣的畫面讓我流連作文500字15
小學(xué)畢業(yè)前的最后一場大雨，帶著離別的傷感與不舍，而那樣的畫面，讓我流連。
那是一節(jié)體育課，可是因為下雨，同學(xué)們只能苦悶地“窩”在班里。之所以苦悶，是因為那是小學(xué)的最后一堂課。而身為班長的我，卻不想就此過一節(jié)無聊的課，我要帶領(lǐng)同學(xué)們完成一個計劃中的驚喜。
我們冒著被老師責(zé)罵的危險，淋著大雨，沖出教室。大家飛速地朝辦公室跑去，并迅速擺出“六一”的造型，體育委員上樓把班主任引到窗前。老師吃驚地瞪大了眼，隨后小步跑下樓，見我們頭發(fā)和校服雖被雨水打濕，但眼中卻閃著興奮的光芒。
見老師臉上漸漸浮現(xiàn)出一抹怒色，我們立即收到體育委員的暗示，大聲齊喊：“老師！我們是六一班！您永遠的六一班！您唯一的六一班！”聽到我們的聲音響徹校園，老師激動得雙唇顫動，久久說不出話來�？粗蠋煖I水和著雨水滑過臉頰，我們的心也跟著顫動。
過了一會兒，老師滿臉淚水，轉(zhuǎn)身向班里走去。我們沒有跟隨，自由解散�？粗赃呁瑢W(xué)臉上的雨珠，衣上的濕痕，我們相視大笑起來。雨依然在下，而我們在雨中笑著，鬧著，哭著，回憶著……
又過了一會兒，老師從班里走出來，懷里抱著一堆同學(xué)們的雨傘，但我們并沒有聽老師的勸告去打傘，依然在大雨中，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，享受這離別的時刻……
畫面雖已泛黃，但卻永遠封存在我的心中，永不消失。
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