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教室里的笑聲500字四年級作文(精選42篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的教室里的笑聲500字四年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教室里的笑聲500字四年級作文 1
這幾天,太陽炙烤著大地,炎熱的天氣讓我們十分疲倦。可是有一節(jié)語文課讓我們提起了神。
今天上午,我們?nèi)耘f在等著王老師來上課。一陣腳步聲,王老師走來了。
王老師笑瞇瞇地對我們說:“同學(xué)們今天我們來做一個游戲!”說完便在黑板上寫了兩個字——“拆字”。
“拆字?把字拆開干什么?”小沖問,同學(xué)們也紛紛討論起來,教室里霎時熱鬧了起來。
王老師說:“靜一靜,同學(xué)們,你們想不想玩?”全班同學(xué)異口同聲地喊:“想”!
于是王老師在黑板上寫上了一個“聰”字,叫同學(xué)們來拆,全班頓時靜了下來。這時小蒙跳了起來說:“‘聰’可拆成‘耳’和‘總’,是說我們想變聰明要用整個耳朵聽,不要用半個耳朵聽。”聽了小蒙的一番解釋,全班同學(xué)都哈哈大笑。這時小丁說:“不對,‘聰’應(yīng)該拆成‘耳’,表示要用耳朵聽,‘總’上面兩點表示要用眼看,中間的‘口’表示要用嘴說,下面的‘心’表示還要用心讀才能變聰明。” 王老師拍拍手,說:“小丁說得沒錯!蓖瑢W(xué)們喊;“王老師,再來一個。”
于是王老師便在黑板上寫一個“趣”字。同學(xué)們又沉默了。王老師看了看,說:“拉拉你來!蓖瑢W(xué)們的目光都投到了拉拉身上。拉拉支支吾吾地吐出幾個字:“‘趣’可以拆成‘走’、‘耳’和‘又’,意思是……”就在拉拉答不出時,小林舉起了手,站起來說:“不對,‘趣’應(yīng)該拆成‘走’和‘取’,說明我們要邊走邊取,才能學(xué)得有趣!贝蠹衣犃硕脊恼,王老師也拍拍手,說:“同學(xué)們,這節(jié)課上得好嗎?”“好”同學(xué)們喊,“那請同學(xué)們把這節(jié)課寫下來!
同學(xué)們點點頭,笑了。天真的笑聲打破了這炎熱的天氣,打破了夏日的'疲倦,回蕩在校園的每一個角落。
教室里的笑聲500字四年級作文 2
“加油、加油……”今天怎么啦?玩游戲呢,先讓我講一講游戲規(guī)則吧:兩個人用繩子綁住各人一只腳,成三條腿走到終點,再回來。分成二組,“王組”是王祥宇那組,“周組”是周子嚴(yán)姐姐。我是分在了“周組”,和王柯搭檔。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老師先讓我們先練了一個,前面的人就扭了幾下,不太好。我暗暗數(shù)了一下:“一、二、三……”天。∥覀兪堑谌,對手還是李馨和葛一!我緊張得不得了。
比賽開始了,我們隊前面人開始走了,我暗暗想:“你們要給我們隊開個好頭呀!”時間“嗖……”地一下就過去了。輪到我們了,我和王柯都不知所措,我猛地一下就抬起被綁住的那只腳,差點沒把王柯拽的'摔一跤!“呼……”我長長地嘆了一口氣——幸虧沒有把她拽倒!鞍Γ 蔽覀冚斄。
第二局開始了!前面幾個小不點兒,走得還不錯哦,又輪到我們了,我可以說我是在拼命,因為不僅要走得快,而且我得把氣放在心里,因為王柯一直踩我!“哈哈……”這一局,我們贏了!
第三局開始了,是沖冠軍的關(guān)鍵一局!因為現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)太可怕了,那就是——1:1!我不知怎么了,一下子就呆住了,王柯趕快把我叫“醒”了(拍我了一下)。“加油,加油!”還好,不一會兒我放心了,因為我們組比那組人快了不少。可后來“王組”卻后來居上,竟遙遙領(lǐng)先了,我們組穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走完全程。最后仲老師判我們贏了,原來,“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了!我們隊高興地拍起手來。
今天,我雖然生了一會兒氣,但仍然開心,因為玩得開心更重要!
教室里的笑聲500字四年級作文 3
我的校園生活中充滿了歡聲笑語,這些快樂的笑聲縈繞在我耳旁,像一首首動聽的歌……
聽,這是哪兒傳來的笑聲,我好奇的向四周看了看,哦,原來是同學(xué)們在教室里玩耍。
有幾個同學(xué)在聽另一個同學(xué)講笑話,他們聽得津津有味,時不時發(fā)出歡樂的笑聲;有幾個同學(xué)在玩“老大老二”,看他們對勝利的期望多么大,他們配合默契,笑得合不攏嘴;還有幾個同學(xué)在看漫畫書,看到那些搞笑的情節(jié),他們就哈哈大笑,笑得前翻后仰,還立刻分享給其他同學(xué)……
至于我呢,自然在和我的兩個好朋友在一起完嘍:我們談?wù)撝苣┑拿篮脮r光,一說到令人開心的部分,我們就一起歡笑。當(dāng)我們聊得正起勁的時候,身后傳來楊羽晨的呼喊聲:“要不要來聽我講故事啊?”我們向他的座位擁去,只見他在紙上寫了“閃電”兩個大字,接著說道:“今天我們來畫閃電,你們以前畫的閃電都沒有靈魂,要像我這樣!”他在紙上畫了一個閃電,然后說道:“咔嚓!”他那別有一番風(fēng)味的表情和動作,逗的我們哈哈直笑,他自己也樂不可支。
“叮鈴鈴,”我們笑著回到座位上,笑聲在我的耳邊回響,腦海里滿是快樂的畫面。就這樣,我們度過了一個愉快的.課間。
笑聲飄蕩在教室的每一個角落,讓我們這個原本寂靜的教室變得熱鬧,讓同學(xué)們心情變得愉悅,讓課間變得充實。
課間,教室里到處都有笑聲,笑聲是一首首動聽的歌,蘊藏著同學(xué)們的深情厚誼。
教室里的笑聲500字四年級作文 4
教室里的笑聲,擁有讓積雪融化的溫暖,擁有讓你敞開心扉的力量,它——溫暖了我的心。
一個下午,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們埋頭做起作業(yè)。無意間,一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉(zhuǎn)身從書包里找出修正帶,心中暗自慶幸著自己帶了。
轉(zhuǎn)身的剎那間,我抬頭看見后桌的兩個同學(xué)隱約一愣,之后便立即埋頭找起了什么。片刻后,兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶,不約而同的伸到我的.面前。兩個色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著,迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆,一時間竟變得不知所措起來。這時,一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉(zhuǎn)過身來,不知情的他搔搔后腦勺,傻笑著說:“跟我說就好!”他遞來了修正帶。
我看著三個不同的修正帶,一陣恍惚。我愣了半天,才緩過神來,我尷尬地笑著,搖了搖手中的修正帶,一陣苦笑。他們?nèi)丝戳耍旖莿澇鲆粭l優(yōu)美的弧線,綻放出他們的笑——笑得好甜,好優(yōu)美。
三雙白皙的手,三種不同色彩的修正帶,不約而同地一起伸向了我。那一瞬間,我被三顆赤誠的心所深深打動。他們,那三張不同的面孔,三種不同的笑聲,交織在一起,如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優(yōu)美動聽,如同一幅活的畫卷,那般燦爛美好!
教室里同學(xué)們久久揮之不去的笑聲,愿它化作一道七彩的彩虹,永遠(yuǎn)回蕩在我心中!
教室里的笑聲500字四年級作文 5
“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)……”自習(xí)課的鐘聲響了,但同學(xué)們的心似乎還沒有收回來,三五成群的相擁著走進(jìn)教室,有的更是嘻嘻哈哈地追著闖入。
教室里好不容易才靜下來。突然,教室后又騷動起來,先是覺得有人走來走去,緊接著但是“啪”的關(guān)門聲,更有關(guān)窗時“吱吱”的刺耳聲,伴奏的是一陣哄笑,這哄笑像會傳染似的,越來越響了。我循聲看去,只見教室后面的門窗都給關(guān)上了,窗外卻站著一位同學(xué),可憐巴巴的,一副乞求的樣子。他做著手勢,像是叫同學(xué)開門給他。教室里面的幾個同學(xué)就是想和他開一個玩笑,不理會他的懇求,反而得意洋洋。教室外的那位同學(xué),很焦急,但又很無奈。這時,大家都似乎明白發(fā)生什么事了,大家都討論著,嘻笑著,覺得這很新鮮似的。窗外的同學(xué)站了好久,終于等不及了,便向前門走去,說時遲,那時快,后排的一位同學(xué)竟閃電般竄到前門,“啪”一聲又?jǐn)_門關(guān)上,這下可達(dá)到高潮了,教室里的同學(xué)們“嘩”地一聲大笑起來,笑得那么開心,笑得那么放肆,好幾個同學(xué)還捂著肚子。
我也似乎笑了起來,卻笑得那么勉強(qiáng),那么無奈。我們已是初中的`學(xué)生了,還那么幼稚地開這種玩笑,把自己的快樂建筑在別人痛苦的基礎(chǔ)上,我們還那么開心?我的腦海不斷翻滾,可一時卻也無語。我想,這種玩笑,既傷害了同學(xué),也擾亂了紀(jì)律,不應(yīng)該發(fā)生的,但卻發(fā)生了,而我們的旁觀者不但沒制止這種玩笑,反而大笑一份,這種做法,也算是變相的“助紂為虐”了吧?
希望不再聽到這種教室里的笑聲。
教室里的笑聲500字四年級作文 6
“ 哈哈哈......”咦?哪里傳來的笑聲,原來是我們班在做“木頭人和逗笑人”這個游戲。老師宣布游戲規(guī)則:輪流扮“木頭人”和“逗笑人”,30秒內(nèi)逗笑“木頭人”,“逗笑人”就贏了。同學(xué)們一聽,頓時,班里炸開了鍋,有的興奮得直拍手,有的眼睛一亮,咧開嘴笑了,有的高興得捂著嘴偷笑。
游戲開始了。第一局,我是木頭人,我的同桌“逗笑人”念著:“我們都是木頭人......”剛念完,我就擺好pose,一動不動。我雙眼緊緊地閉著,害怕看見搞笑的動作,我在嘴里鼓了一口氣,兩只手像槍桿一樣,頂住嘴,防止笑出來,可是,“逗笑人”說了一句:“臭屁蟲!”我就忍不住“撲哧”一聲笑了出來,我心想:下一局,我也要把你逗笑。再看其他人,只見做“木頭人”的有的嘴張得老大,足可以塞進(jìn)大雞蛋,眼睛流露出驚恐的神情,仿佛見到了UFO,有的像塑像一樣筆直地站著......做“逗笑人”的有的說笑話,有的和“木頭人”對眼兒......
第二局,我是“逗笑人”,同桌“木頭人”等我們念完兒歌,擺了個“熊貓眼”的pose,可是,不管我怎么說,都不管用,30秒鐘過去了,她還是一動不動,她贏了。再看其他“木頭人”,有的'金雞獨立,有的像拈弓搭箭的將士......
今天,我們玩得真開心!驅(qū)走了學(xué)習(xí)的疲勞。好不熱鬧呀!
教室里的笑聲500字四年級作文 7
“盲人”摸人的游戲開始了。在陣陣笑聲后,該男生了,我很榮幸被申老師選為被摸人,王子祥為“盲人”。
王子祥首先蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)了三圈,(.)便昏昏倒倒地向我走來,把蜘蛛絲般的手抻在我的臉上,接著順著我的頭發(fā)摸了下來,摸住了我的眼睛,便好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,用一雙涼冰冰的手把眼皮一個勁兒的往外拉。我硬要跟王子祥唱反調(diào)把眼睛閉得死死的,因為由于王子祥用力過度,把我眼皮拉痛了,眼睛好像還火燒眉毛的說:“快松手!快松手!”我也睜開眼睛,見臺上雖鴉雀無聲,但幾個同學(xué)已經(jīng)忍不住笑了,捂著嘴小聲地笑了。可王子祥不甘心,又把目標(biāo)鎖定在耳朵上,他扯著我的耳朵,不一會兒,耳朵就滾燙滾燙的了。不知道是王子祥沒摸細(xì),還是什么,王子祥放棄了耳朵,但他還是不認(rèn)輸,用雙手卡住我的脖子,我一臉疑惑,卡脖子也能知道是誰呀?不會吧!王子祥卡我還來點節(jié)奏,一松一合的',我看在眼里,急在心中,心里還在大聲地吼:“要出人命啦!要出人命啦!”下面的同學(xué),也為我捏了一把汗。王子祥卡了一會兒我的脖子,似乎沒發(fā)現(xiàn)什么線索,轉(zhuǎn)移的“視線”,集中到我的手,把我的
手一高一低的搖擺。王子祥在摸了我的各種器官后,胸有成竹地說了一句:“賽。☆D時,教室里沸騰起來,女生的各種歡呼聲聲、嘲笑聲和男生的感嘆聲和責(zé)怪聲立刻爆發(fā)出不,此起彼伏地蕩漾在教室上空!
教室里的笑聲500字四年級作文 8
“哈哈———”五〈3〉班的笑聲蓋過了整個年級的讀書聲。怎么回事?讓我們先去五〈3〉班看看吧!
一進(jìn)門,你首先看到的是千姿百態(tài)的笑姿:有傻笑型,有和尚撞鐘型,有文靜淑女型——讓你看的目不暇接,眼花繚亂。
先說說傻笑型吧!我們班的毛永航真是一個名副其實的“傻笑冠軍”。他要么不傻笑,一傻笑起來可真是會笑到天昏地暗人事不知?纯此臉幼樱簝裳郾牭帽茹~鈴還大,兩顆圓溜溜的眼珠子干脆貼在鼻梁上算了,鼻孔張得比豬鼻子還要大,嘴上可就差口水直流三千尺了呢!
再說一說和尚撞鐘型。我們班的張典笑有一個癖好:她聽見了低級和中級笑話從來不笑。你可別以為事情就過了!告訴你,她只要一聽外地話和高級笑話就會笑得花枝亂顫。她一花枝亂顫就會變成“和尚”,一變成“和尚”就會去撞“鐘”。大家注意,這個“鐘”不是普通的“鐘”,而是人的.肚子!身為她的同座位,我就不免受些皮肉之苦了!正巧我的另一位同座位是一個超級搞笑的搞笑超人,照我的話說:“我的肚子都快被張典撞出一層厚厚的老繭了!”
你們知道這次笑聲的來歷嗎?請接著向下看。
科學(xué)下課了,為了消除大家的疲勞,操守正跳上講臺,演起了音樂課上學(xué)的曲子——《對花》。他一邊唱一邊學(xué)動作:時而學(xué)眨眼睛,時而一手打著蘭花指,時而學(xué)女生走著碎步... ...我們忘記了科學(xué)課上的不高興,都大笑起來。
笑一笑十年少,大人要多笑一笑,越笑越年青。可我不敢笑,因為我才十歲,一笑我就會“人間蒸發(fā)”了。
教室里的笑聲500字四年級作文 9
“向左……不對,再向右點!”你猜我們在干嗎?原來是羅老師在帶我們玩畫鼻子游戲呢!
你看,黑板上的三只小豬頭多可愛呀,第一只小豬有著胖乎乎的圓臉蛋,大大的眼睛,不整齊的牙;第二只小豬更有趣,小小的瞇縫眼,大耳朵,咧著大嘴巴。第三只小豬最漂亮,長長的睫毛卷卷的、翹翹的,兩只耳朵上還系著蝴蝶結(jié)呢?伤鼈儧]有鼻子,都可憐巴巴地望著我們。
游戲開始了,老師請了張?zhí)煅蟮热齻同學(xué)上臺為小豬們畫鼻子。你看,陳霄鵬最有趣,他蒙上眼睛轉(zhuǎn)完三圈后就像一只無頭蒼蠅似的在講臺上亂摸亂撞,同學(xué)們立刻捧腹大笑起來,有的樂得只跺腳。有的則大聲喊著:“陳霄鵬,向左……”陳霄鵬本來就糊涂了,再經(jīng)這么一喊,連東南西北都分不清了。他東摸西摸,就是沒摸到黑板,我仿佛看到了他眼里露出了失望!叭、二、一!”時間到,陳霄鵬還在四處摸著,可笑死我了。
再看看張?zhí)煅,他一轉(zhuǎn)身大筆一揮,竟然把鼻子畫到了臉蛋外面,隔了個十萬八千里呢。而劉奕蒙呢,摸了半天,一圈一點,鼻子小小的,竟像飯粒粘在了嘴角。那些小豬似乎目光黯淡了下來,好像在呼救。
這次,羅老師又請上了李寶琳、吳炎龍。李寶琳被蒙上眼睛轉(zhuǎn)完三圈后居然跟陳霄鵬一樣找不著北了,我看她的`臉都急紅了。吳炎龍仿佛長了三只眼,你看,信心十足的他面對小豬站好,蒙上眼睛后快速轉(zhuǎn)了起來,停!大家屏住呼吸緊張地盯著,只見吳炎龍定了定神,摸了摸黑板邊框,又用手朝上比了比,拿起粉筆就畫起來。真是不可思議,竟然準(zhǔn)確地畫在眼睛下面中間的位置。小豬終于得救了……
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,教室里的笑聲不斷響起,大家開心極了。不過,這個游戲也我明白:盲人的生活可真不容易啊,我們要愛護(hù)眼睛,珍惜擁有的一切!
教室里的笑聲500字四年級作文 10
童年是快樂的搖籃,童年是溫馨的港灣,童年更是一輛疾馳而過的列車,滿載著我們的夢馳向未來。
終于到了星期五,下午最后一節(jié)課是家長走進(jìn)課堂的教學(xué)課,聽說今天家長阿姨們要教我們包餛飩,同學(xué)們脖子都伸成了長頸鹿了。上課鈴剛響,家長們就邁著輕盈的步伐,興高采烈地走進(jìn)教室。她們將餛飩皮和肉等材料搬進(jìn)來,甚至還搬來了大大的電飯鍋。
“還可以在教室里煮餛飩吃嗎?”不知誰喊了一句。教室里頓時人聲鼎沸,嘰哩呱啦地說個不停。我們班主任老師趕忙說:“想吃的快安靜,自己動手,認(rèn)真學(xué),慢慢包,表現(xiàn)好的多吃點。”一聲令下,整個教室便鴉雀無聲,連一根針針掉下來都能聽見。
包餛飩了!家長阿姨們教了我們很多包法,我用了既簡單又好看的“懶人包法”。首先將餛飩皮內(nèi)放入肉,再把筷子放在肉上,然后把皮的四個角捏起來,最后將筷子抽出來就大功告成了。“瞧我的餛飩美不美?”“咦,我的才好看!”大家互相欣賞著、贊嘆著,教室處處是歡聲笑語。
下鍋了!餛飩像一條條小魚兒躍進(jìn)水中,在水里不斷地翻滾著。開鍋了!水蒸氣猛得一下沖上空中,香氣也隨即彌漫在整個教室。阿姨幫我們一一分盛,鍋中的'餛飩洗了一身澡,變得又白又胖了。我們一口咬下去,回味無窮!
你要問我這餛飩到底是啥滋味,我無法用語言來形容。這就是愛的滋味,幸福的滋味吧!
教室里的笑聲500字四年級作文 11
課堂上的學(xué)習(xí)是快樂的。
今天數(shù)學(xué)課上課前,老師出了一個題目:口算七十五乘八。一位同學(xué)把手高舉過頭頂,老師便讓他回答,“結(jié)果五百六十”,那位同學(xué)不家思索的說。同學(xué)們不由自主的.笑了起來。在笑聲中,這位同學(xué)認(rèn)識到了自己的粗心大意。
一次語文課上,有個同學(xué)把“騰云駕霧”的“駕”寫成木字底了,老師看了說:“這位同學(xué)可真有本事啊,能騎著木頭上天。”教室里爆出哄堂大笑,有的笑得趴在桌子上直不起腰來,有的捂著肚子,有的笑得前仰后合。在笑聲中,同學(xué)們都知道了寫字不認(rèn)真會鬧笑話。
一位同學(xué)的腳被釘子戳破了,來不了學(xué)校,讓別的同學(xué)給他請假。那位同學(xué)對老師說:“他的腳弄破了,叫老師請假。”我們都笑了。老師笑著說:“叫我請假,那好啊,那我請假休息去了啊!蹦俏煌瑢W(xué)連忙說:“不是不是……”我們又哈哈大笑起來。在笑聲中,我們知道了說話要有條理。
在學(xué)月球之謎這課時,老師讓我們說古代詩人以月為題作的詩句,我說了句:“大漠沙如雪,燕山月似鉤!蓖瑢W(xué)們都拿起筆記了下來。一位同學(xué)問:“剛才說了什么?”大家都樂了,老師微笑著說:“在這皎潔的月光下,確實讓人有點昏昏欲睡呢!”那位同學(xué)臉紅成了關(guān)公。我想他以后上課再也不會走神了。
課堂上的氣氛多么輕松愉快啊,我們在快樂中學(xué)習(xí),我愛這樣的課堂。
教室里的笑聲500字四年級作文 12
“哈哈哈……”上課鈴都響過一會兒了,可我們班卻還傳出哈哈大笑的聲音。咦?怎么回事?
原來,事情是這樣的:鈴聲響起來了,我們班還在吵吵鬧鬧的,像個菜市場一樣。班長怎么管,都安靜不下來。眼看吵的聲音越來越大,班長急中生智,叫道:“李老師來了!”一下子,班上馬上安靜了下來。玩繩子的、大吵大鬧的.、玩手指的……玩繩子的同學(xué)立刻把繩子放進(jìn)書包里;大吵大鬧的趕緊把嘴巴閉得緊緊的,生怕露出風(fēng)聲;玩手指的同學(xué)也立馬把手放好。隨著腳步聲的接近,大家連大氣都不敢出。
真是虛偽!老師一來,你們就從“大灰狼”變成服服貼貼的“小綿羊”了,裝模作樣,老師肯定會發(fā)現(xiàn)的。哼!看你們怎么辦。正當(dāng)安安靜靜的時候,真是意想不到的事發(fā)生了,進(jìn)來的卻不是老師,而是同學(xué)!不知誰輕笑出了一聲,全班也跟著大笑起來。而那個同學(xué)一頭霧水地站在門口,不知道發(fā)生什么事一樣,等到他明白的時候,也跟著大笑了起來。估計天花板都被笑得掀起來了。
隨著第二次腳步聲,班上又安靜了下來?蛇M(jìn)來的又不是老師,而是我的同桌——葉偉添。這時班上又歡笑起來,有些同學(xué)笑得上氣不接下氣,不停地喘氣;有的笑得扒在桌上,不停地用手敲打桌面;還有的笑得捂起了肚子……一時間,班上變成了歡樂的海洋。
現(xiàn)在你知道笑聲的來歷了吧!我保證,你看了也會笑噴的!
教室里的笑聲500字四年級作文 13
"哈哈……!"從教室里傳來一陣笑聲,原來是我們在玩"小小偵察"的游戲。
老師一講完游戲規(guī)則,大家都興奮地歡呼起來,只見吳智勇高高地舉起了手,一副胸有成竹的樣子,果然他成為第一個偵察兵,而間諜則由王卓林走馬上任了。游戲一開始,吳智勇馬上沖進(jìn)教室,只見王卓林不慌不忙地做著動作,大家也配合默契,吳智勇絲毫沒有發(fā)現(xiàn),只是那雙詭秘的眼睛像機(jī)關(guān)槍一樣掃來掃去,可是王卓林才不怕呢!他拍了拍桌子,大家立刻也拍了拍桌子,可是在遠(yuǎn)的同學(xué)沒看見,這可忙壞了大家,悄悄傳個信,故意拍桌子,這一切,吳智勇并沒有發(fā)現(xiàn),果然,由于他不細(xì)心,一直沒有捉住,大家高興地歡呼起來,有的還在拍桌子呢!
可這并不精彩,最絕的是女間諜--彭昕,她的本事可不小啊!偵察員曾金腰著肥胖的身子,慢慢地怡然自得的走了進(jìn)來,正好站在彭昕的.前方,啊喲,這回彭昕可慘嘍!我心中敲起小鼓,誰知彭昕一點也不在乎;她先是望了望大家,讓曾金以為她不是間諜,然后趁曾金一不留神,立馬拍起了桌子,砰!砰!聲音可大了,等曾金反映過來,人家早就隱蔽的好好的。很快彭昕又向這邊望了望,然后迅速地跺腳,曾金可不知道,打鐵正熱,張利婷故意發(fā)出聲音,好讓曾金以為她在和別人一起做戲,這下可把曾金給蒙住了,他眼珠一轉(zhuǎn),立馬指著張利婷,好像已經(jīng)對了一般大喊:"是張利婷!"只見教室里一陣狂笑,大家笑的潛伏后仰,夸張點的可以連大牙都笑掉了,這"氣勢"足以"排山倒海"!
隨后,大家有聯(lián)合起來讓偵察兵捉不著人,可都失敗了,不過,這一次游戲我現(xiàn)在想起來,都覺得好有意思。
教室里的笑聲500字四年級作文 14
上語文課的時候,老師正在給我們講《女媧補(bǔ)天》的故事,我正聽得入神,突然被一陣輕輕的嬉笑聲驚醒了。原來是個別同學(xué)聽見我們班上有名的“開心果”姚威在說女媧的壞話,不由得笑出了聲。
老師聽見有同學(xué)說姚威在說女媧的不是,就問姚威:“女媧壞在什么地方?”姚威只呆呆地站在那兒,伸伸舌頭,回答不上來。這時許多同學(xué)都笑了。老師問我們:“你們是要聽姚威說,還是聽老師說?”我們楞了一會兒,都說聽老師的。老師又繼續(xù)講課了。
不知不覺中,老師把故事講完了。老師問我們:《女媧補(bǔ)天》講了一件什么事,女媧是一個什么樣的人?許多同學(xué)爭先恐后地舉手要求回答。老師說再給姚威一次表現(xiàn)的機(jī)會,就讓他第一個發(fā)言。姚威站起來,滿不在乎地說:“女媧是一個堅持的人”。我們都笑了起來,因為他把“堅強(qiáng)”說成“堅持”了。老師又問姚威:“《女媧補(bǔ)天》講了一件什么事?”姚威結(jié)結(jié)巴巴地回答:“講了一件——講了一件——”一連講了三四遍,也沒答上來。課堂上再次爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲,連老師也忍不住笑了起來。老師又讓其他同學(xué)回答,答得都不錯。
下課了,我覺得姚威在這節(jié)課上的表現(xiàn)真是太逗人了。但課堂上的`笑聲卻引起我的深思:如果人人都像姚威同學(xué)那樣,能學(xué)好知識嗎?這樣的笑聲還是少一點兒好。
教室里的笑聲500字四年級作文 15
“哈哈哈……”“呵呵呵……”,課間,從四三班的教室里傳來一陣陣笑聲。走進(jìn)教室一看,哦,原來是李濤正在拌鬼臉,只見他用手指把鼻子朝上按,另一只手把右耳朵朝右提,瞧,真像唐僧的徒弟,孫悟空的師弟——豬八戒。≡瓉硐乱还(jié)活動課,李老師要讓我們來做拌鬼臉的游戲。這不,李濤正在做準(zhǔn)備呢!
“丁零零,丁零零……”上課鈴聲終于響了。李老師說:
“最近是復(fù)習(xí)階段,大家學(xué)得很辛苦,這節(jié)課咱們放松一下,來搞個做鬼臉的游戲吧!活動結(jié)束后,大家要評一評,看誰扮得最有趣!庇谑牵妥屚瑢W(xué)們一個一個地表演起來。打頭炮的是有名的'調(diào)皮鬼楊森,只見他把嘴巴皮分別望上下翹,這時看起來他的嘴巴皮很厚很厚,他還調(diào)皮地向我們笑了笑。該王佳了,只見他把眼睛皮往下扯,呵,眼睛變形了,還露出紅赤赤的眼瞼,同學(xué)們見了,都叫她“紅眼皮”女鬼。隨后是佘象余,佘象余一走上講臺,就把同學(xué)們笑得直捂肚子,原來佘象余是個男生,卻在短短的頭發(fā)上扎了個紅蝴蝶結(jié),涂黑著眉毛,畫紅了嘴巴,翻著白眼,多像一個又傻又蠢的小姑娘……
該我了,我用一只手的指頭放在鼻梁上,眼睛用力去瞪那個指頭,哈哈,同學(xué)們說我是斗雞眼,悄悄告訴你吧,這絕活還是我才從電視上學(xué)到的。接著同學(xué)們一一表演了自己精心準(zhǔn)備的鬼臉……
“哈哈哈哈……”笑聲布滿整個四三班,這是一節(jié)多么有趣的活動課呀!
教室里的笑聲500字四年級作文 16
教室里往往會有許多趣事,因此笑聲源源不斷,讓同學(xué)們的生活豐富多彩,精彩紛呈。
這天,大家那根緊繃的神經(jīng)好不容易在前幾天放松下來,現(xiàn)在突然又緊張起來,心“砰砰”直跳,原來今天是講評期末試卷的時候。
然而,在今天下午的第二節(jié)課課間休息時,董老師卻給了我們一個完全意料之外的'驚喜——-每人一小塊紙杯蛋糕!只見董老師抱來兩個藍(lán)色塑料箱子放在講臺上,被好奇心牽引著的同學(xué)們,一個接著一個地圍上講臺,七嘴八舌地說:“這些是什么?”“是好吃的嗎?”“不,肯定是文具!薄肮烙嬍仟勂贰!薄啊倍蠋熣f:“你們說的都不對!比缓笏α诵Γ笆敲總人一塊的紙杯蛋糕!”聽到了這個好消息,全班同學(xué)異口同聲地叫了一聲:“耶!”然后迫不及待地一擁而上,生怕自己沒有了。講臺上頓時混亂一團(tuán)。
不一會兒,每個同學(xué)手里都捧著一個紙杯蛋糕,那松軟可口的蛋糕上抹著一圈奶油,奶油上正躺著一顆小巧玲瓏的草莓,十分惹人喜愛。
大家便開始吃起來,不時還傳來陣陣笑聲。他們有的敞開肚皮,狼吞虎咽;有的細(xì)嚼慢咽,津津有味;還有的看著它好看,一會兒想吃,口水都快流下來了,一會又想想舍不得吃,就這一個,吃完就沒有了。大半天才舔了幾小口。
但是,每個人的臉上都洋溢著笑容,那笑容,是驚喜,是快樂,還是感動?
教室里的笑聲500字四年級作文 17
聽,是哪里傳出的笑聲?哦,原來是我們五(6)班傳出的笑聲啊。你看,我們正在玩“小小偵察兵”的游戲呢!這個游戲把我們帶入笑聲與偵察的'夢境。
老師先向我們說了游戲的規(guī)則,同學(xué)們紛紛舉起手,一只只如花一般的手一下子在教室里“盛開”了。小秦被光榮地請為第一位“偵察兵”,他滿面笑容,大搖大擺地向講臺走去,一副胸有成竹的樣子。他用自信的目光望了望大家,然后揮揮拳頭,為自己加油打氣。這時,老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛,讓他站在講臺后面。接著,老師躡手躡腳地走到小許身邊,指了指門。小許這個“機(jī)靈鬼”,踮著腳尖,貓著腰偷偷地走出門外,又小心翼翼地關(guān)上門。老師一聲令下,全班“乾坤大挪移”,只聽見桌子、椅子“乒乓”直響,不一會兒,位置就被我們換得“面目全非”了。當(dāng)小秦把紅領(lǐng)巾拿開時,他目瞪口呆的樣子,讓同學(xué)們捧腹大笑。但他馬上回過神來,先用“紅外線”掃描了一下。接著,他瞪大眼睛開始仔細(xì)偵察起來。“小蔣!”小秦興高采烈地叫起來。而當(dāng)他沉醉于自己的“正確”答案時,全班異口同聲地喊道:“錯!”“唉!”小秦?zé)o奈地嘆了一口氣!笆拧恕摺濉蔽覀円黄鸬箶(shù)著!靶£!”小秦丟出了最后一張王牌。老師拍了拍手,我們在叫聲與笑聲中把小許迎了出來,全班都哈哈大笑。
游戲在繼續(xù),笑聲在繼續(xù),連綿不斷。它傳出了窗子,傳出了校園,越傳越遠(yuǎn)……
教室里的笑聲500字四年級作文 18
語文課上,朱老師指著黑板上的“熱騰騰”三個字問大家:“誰能用這個詞語造一個句子?”
朱老師話音剛落,一只只小手就像雨后春筍似的從課桌上冒了出來。
馮成卓小手舉得最高,嘴里急切地叫著:“老師,我!我!”他用期盼的目光看著老師,幾次都想站起來。
“好,成卓,你來說說吧!”
“媽媽給我炸了一大盤雞腿,熱騰騰、香噴噴的!彼f完后,還故意伸出舌頭舔了舔嘴唇。
朱老師看見他那樣子,也舔舔嘴唇,說:“哎呀,我口水都要下來了!”大家一聽,不由得哈哈大笑起來。
這時,朱老師看見劉潤仟把兩只手都舉過了頭頂,就叫他回答。
他站起來,大聲說:“早上,我在餐桌上看見一大碗熱騰騰的面條,就狼吞虎咽地吃起來!
朱老師做出吞咽口水的樣子,然后,假裝嚴(yán)肅地說:“你們這是存心饞我是吧?我的肚子都在咕嚕嚕地叫了。”話剛說完,教室里又是一陣笑聲。
黃佳何的手還高高地舉著,怕老師看不見,她把手攥成了小拳頭,使勁地晃了晃。
“佳何,你還有更精彩的答案嗎?”朱老師親切地問。
沒想到她卻說:“朱老師,您是不是沒吃早飯呀?”
朱老師不好意思地笑了:“你是我肚子里的`蛔蟲吧?怎么知道得這么清楚啊?”
這一下,可不得了啦!同學(xué)們一個個笑得前仰后合的,有的笑得瞇上了眼睛,有的笑疼了肚子,有的興奮得直拍桌子……教室里成了歡樂的海洋。
教室里的笑聲500字四年級作文 19
有一次,我們班里舉行發(fā)明創(chuàng)新大賽,老師把我們分成幾個小組,我和小明、小剛他們一組,我們不知道做什么,小剛和小明說:“我們做不倒翁吧!”我說:“好吧!”
我們先拿了雞蛋、膠布、蠟筆和碗等工具,我們先把雞蛋打碎,把蛋黃放到碗里面,然后用膠布把雞蛋殼粘在一起,然后我們用蠟筆給它畫上眼睛、鼻子、眉毛,然后用紙盒給它做了手。
時間到了,我們的不倒翁做好了,別人的東西也做好了,我們讓老師看了一下,老師說:“都很不錯!
我們的不倒翁最棒,小紅摸了一下,它不會倒下去;小藍(lán)用手打了一下,它猛地一下彈了起來,彈到小藍(lán)鼻子上了,小藍(lán)“啊呀”一聲,全班哄堂大笑。
老師說:“它為什么不會倒呀?”我說:“因為它是空心的,手摸一下,即使倒了,它也會起來。”老師說:“說得太棒了。”
接下來開始展覽小紅的推進(jìn)小汽車了,我們在上面放了一個氣球,把氣球堵住纏到小汽車上,然后把堵氣球的東西拿了下來,汽車自己跑了,一下子跑到了老師的身上,同學(xué)們都靜觀老師的變化。老師的.臉緊繃著,像暴風(fēng)雨要來似的。說時遲,那時快,老師“哈哈”大笑起來,并夸獎我們說:“你們太聰明了。”同學(xué)們緊張的心終于平靜下來,隨之笑聲一片。
這次發(fā)明創(chuàng)新,不僅讓我感到了笑聲的可貴。教室內(nèi)的溫馨,更讓我明白了一個道理:只有靠自己雙手創(chuàng)造的東西,才是最美好的。
教室里的笑聲500字四年級作文 20
哈哈哈”,“嘻嘻嘻”的笑聲不斷地在操場上空回蕩,原來我班正在舉行一場打野鴨的游戲。
首先,施老師先在操場上畫了一個圓圈,笑瞇瞇地對我們說:“女同學(xué)當(dāng)野鴨,只能在圓圈里面,男同學(xué)當(dāng)獵人,在圈外打野鴨,不過皮球只能打下半身!
游戲開始了。首先,錢宇晟發(fā)球,他可不是胡亂發(fā)球,他早就偷偷地盯住了范嘉悅,“啪”的一聲,范嘉悅還沒反應(yīng)過來,一下就被球打中了。可她還不知道發(fā)生了什么事,楞楞地站在那里,我們幾只野鴨哈哈大笑了起來。
過了一會兒,陸陸續(xù)續(xù)又有幾只野鴨被打中了。男孩子那副得意的樣子,仿佛說:“你們幾只野鴨早晚都要被打中的,還不如現(xiàn)在投降吧!”我看了,暗暗地想:我們女生可不會輕易認(rèn)輸?shù)摹?/p>
機(jī)靈的.馮遠(yuǎn)東躲西藏的,一路下來十分輕松,這時,廖原朝她扔了一枚“手榴彈”。馮遠(yuǎn)輕輕一躲,閃開了。頓時,臺下四周一片喝彩。可是,在一旁的孫承歡一接到球,就朝馮遠(yuǎn)扔了過去。馮遠(yuǎn)還沒反應(yīng)過來,幸好鐘奕文伸出腿,擋了一下救了她。
比賽竟行進(jìn)行到后面,只留下了我,馮遠(yuǎn),姚蕾。獵人們一心想打我,可是,他們怎么也打不我,他們見我打不到,又去打姚蕾。姚蕾只顧笑,沒注意一不小心,被周弘毅打到了。
時間到了,最后,我和馮遠(yuǎn)一起奪得了這場游戲的冠軍,大伙都為我們喝彩。
教室里的笑聲500字四年級作文 21
我所在的學(xué)校雖然是一所小學(xué)校,人數(shù)不多,但笑聲卻無處不在。
上周三的體育課,老師組織我們到大操場上,整理好隊伍,對我們說:“大家想不想做游戲?”我們樂得一蹦三尺高,齊聲喊:“想做!”
老師先讓我們報數(shù),單數(shù)、雙數(shù)各站成一排,接著老師拿出兩只裝五十斤大米的包裝袋,宣布游戲規(guī)則還做了示范:雙腳伸進(jìn)袋里,兩只手提著袋角,蹦跳一個十米遠(yuǎn)的來回,兩組同學(xué)接力“袋鼠跳”,先到達(dá)終點的即獲勝。比賽開始了,老師一聲哨響,第一組的金真和我們組的吳笑笑動作敏捷地套好了米袋子,開始蹦跳。前半程兩人不分勝負(fù),到了返回的途中,金真摔了一跤,雙腳裹在袋里,弄了好半天才站起來。這時,同學(xué)們的加油聲、歡笑聲把樹葉都震落了!而我們組的吳笑笑早已回來,接力的張葉軻都跳到半路了。對方組的徐秀珍接過金真的米袋子,手忙腳亂地套起來,俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”,徐秀珍越急越慢,等她出發(fā)才跳到一半時,我們組第三名隊員都出發(fā)了……我是最后一棒,雖然對手是我班的體育健將吳宇祺,但他也回天乏術(shù),更糟的是,他不幸成為他們組又一名“摔跤手”?吹剿诘厣想p腳在袋中一陣亂蹬,紅著脖子,嘴里喊著:“不算!不算!”滑稽的.場面笑得大家直捂肚子。
“叮呤呤,叮呤呤……”一堂快樂的體育課結(jié)束了。笑聲卻久久回蕩在學(xué)校的上空。
教室里的笑聲500字四年級作文 22
常言道:笑一笑十年少。星期一綜合課,402教室里傳來了歡快的笑聲。
原來,這節(jié)綜合課老師讓我們做一個畫鼻子的游戲。老師在黑板中間畫了一張稚氣的娃娃臉,一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,就是少了一個三角形的鼻子。同學(xué)們都自告奮勇。第一個鮑哲上去了,悅雨琨用兩條紅領(lǐng)巾蒙住他的.眼睛,原地轉(zhuǎn)圈,然后把他領(lǐng)到講臺上,鮑哲抬手就畫,全班哄堂大笑,他摘下紅領(lǐng)巾也笑了,原來他把鼻子畫得靠左了,他不認(rèn)真畫,娃娃的鼻子被他氣歪了。郎港在下面拼命的舉手,老師叫了他。
鮑哲灰溜溜地下去,郎港興沖沖地上來。
郎港蒙上眼睛,轉(zhuǎn)過圈走到娃娃前,猶豫了半天,才畫上,后來覺得不對勁,就擦了又畫,他迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾看自己的成果。誰知他畫的更糟:鼻子長在嘴旁邊,擦掉了一只眼睛,頭上多了個鼻子。這下,可有笑得了,同學(xué)們有的哈哈大笑,有的笑得喘不上氣,有的笑得坐到地上,郎港都笑岔氣了。
郎港灰溜溜地下去,肖偉晨又興沖沖地上來。
肖偉晨蒙上眼睛后,不慌不忙地向前走,同學(xué)們敲桌子說:“肖偉晨,走錯方向了!毙コ窟@才意識到,便轉(zhuǎn)回身去。他在娃娃臉上來回不停地比劃,下面的同學(xué)都不耐煩了,有的敲桌子,有的在底下起哄,有的甚至都不理他。過了一會兒,不知誰帶頭鼓起掌。
不知不覺,
這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了,這次做游戲讓我明白了:不管做什么事,一定要把學(xué)到的東西用上,玩也不例外!
教室里的笑聲500字四年級作文 23
“哈哈哈哈……”教室里傳來陣陣歡樂的笑聲,因為老師正讓我們玩一個叫“拼句”的游戲。
老師說:“第一組寫時間,第二組寫地點,第三組寫人物,第四組寫干什么。”我們不知道老師的意思是什么,就看著老師,老師明白了,補(bǔ)上了一句:“我給大家講一講游戲規(guī)則,這個游戲分為四組,我發(fā)給大家一張小紙條,在上面寫我剛才讓你們寫的東西,然后,組長收上來,在四組里抽一張小紙條,然后念出來!”我們明白后就胸有成竹地寫上了字。
這時,有的同學(xué)在冥思苦想,有的臉上露出了一絲壞笑,還有的在竊竊私語,討論著些什么。老師說:“時間到,各組小組長把紙條收上來。”
第一組小組長劉奇上來從四組里分別抽出一張紙條,然后大聲地讀了出來:“王一天腳上穿著帽子!蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑起來。
第二組小組長也抽出了四張接著念了出來:“李紅頭上帶著襪子!贝蠹叶记椴蛔越匦ζ饋。
第三組小組長抽出紙條后,自己先忍不住笑了起來,急得大家說:“快念呀,你快念呀!”后來他笑著說:“李向陽在廚房里睡覺!薄肮 蓖瑢W(xué)們都忍不住了。
越往后越搞笑。大家都笑得前仰后合。有的捂著嘴笑,有的.捂著肚子笑,還有的都從凳子上滑了下來……
時間過得真快呀!下課了,同學(xué)們都還沉浸在笑聲中。
通過這次玩的小游戲,我明白了句子不能亂拼造,不然就會鬧出大笑話的,所以我們以后在寫作文時,要注意這些小錯誤。
教室里的笑聲500字四年級作文 24
小學(xué)生活,她不僅給了我無限的知識,更帶給了我無窮的.歡樂。我思緒萬千……
記得有一次,班主任張老師說好星期三下午參加我們的課外活動,那次,我們的游戲是最快樂的,直到現(xiàn)在都記憶猶深。
“現(xiàn)在宣布紀(jì)律,一會兒由他們?nèi)税错樞騺碜x紙條,內(nèi)容如和實際不符,就接著念下一個,如果念完和生活實際一致,念到誰,誰就出個節(jié)目,同學(xué)們說好不好?”“好!”大家異口同聲地說。“現(xiàn)在開始!”
“丁一,在樹上,捉魚!薄肮灰弧比瞧鹜瑢W(xué)們一陣哄堂大笑。
“李紅麗,在池塘里,喝汽水。”“李紅麗,少喝點,小心撐破了肚皮。”
“劉林,在廁所里,吃午飯。”頓時,一陣不可抑止的哄笑迸發(fā)出來。蘇英像瘋子似的大笑;馮新笑彎了腰;林英笑得前俯后仰,我笑得滾出了眼淚;張老師笑得一屁股坐在椅子上,就連最不愛笑的劉莉也“撲哧”一聲笑了出來。
“好哇!李明,你搗鬼!”。劉林一邊笑一邊大聲叫著。
笑聲時高、時低、時斷、時續(xù),此起彼伏,充滿了教室。它又沖出教室,飛向校園,久久地在校園中回蕩……
雨停了,太陽露出了臉,好像也在哈哈大笑……
老師為了我們更好地學(xué)習(xí),真是費盡心思,為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,真嘔心瀝血,老師我要在這里給你鞠躬,謝謝你,老師。
教室里的笑聲500字四年級作文 25
圣誕節(jié)那天下午,我們的教室里張燈結(jié)彩,黑板上寫著“圣誕快樂”四個大字。同學(xué)們懷著高興而又激動的心情,等待著班級“圣誕聯(lián)歡會”的開始。
圣誕聯(lián)歡會終于開始了,第一個節(jié)目就是我的古箏獨奏——《鈴兒響叮當(dāng)》。我彈得很投入,仿佛置身在雪地里,玩著雪撬。同學(xué)們也聽得如癡如醉,一直到結(jié)束,他們才如夢初醒,拼命地鼓掌?删驮谶@時,只聽“啪”的一聲,一朵朵潔白的雪花頓時飄揚在教室的每一個角落。原來是“搗蛋鬼”伏韜和徐偉在飛舞的雪花中開始了他們的笑話表演。他們一串串幽默風(fēng)趣的話語,惹得我們捧腹大笑。
最有趣的要數(shù)吹氣球比賽了。我和胡燦州、廖荃蜂擁而上,開始了一場吹球比賽。只見廖荃憋足了勁,使勁地吹,可那氣球偏偏不聽話,如同一枚長不大的紅雞蛋,毫無動靜。再看胡燦州小嘴一鼓一鼓的,氣球也像變魔術(shù)一樣大了起來,眼看勝券在握,胡燦州一臉得意。突然,“啪”的一聲,氣球炸了,我嚇了一跳,胡燦州呢,氣得直瞪眼。一會兒,全班同學(xué)笑得上氣不接下氣。我求勝心切,猛地一吹,“撲”的.一聲,氣球也飛了。最后,居然是“小雞蛋”——廖荃得勝。我雖然不甘心,也只好認(rèn)命了……
聯(lián)歡會在歡樂的氣氛中進(jìn)行著,演員們使出渾身解數(shù),博得了觀眾的陣陣掌聲和笑聲。最后我們拿出了“秘密武器”——五顏六色的花瓣,拋向空中,教室里頓時成了花的海洋,笑的海洋……
教室里的笑聲500字四年級作文 26
生活是五彩繽紛的。就像一個五顏六色的調(diào)色板,有喜有悲,變化無窮。
這不,前不久就發(fā)生了一件讓人笑掉大牙的事。
那是前天下午,我來了以后就趴在桌子上寫作業(yè)。我的同桌杜威江來了以后,卻趴在桌子上“呼呼”睡大覺。
“耍弄他一下,怎么樣?誰讓他總像貓一樣地呼呼睡大覺。”我向身旁的`李諾倫提議。
“好”。
“杜威江,給我起來!蔽掖舐暯械馈
“嗯,老師,我再也不敢了,我再也不敢了!彼劬沒睜開就先求饒。結(jié)果一看是我,便來了個180度大轉(zhuǎn)彎。
“姓張的,你別耍弄人,你讓人都嚇出心臟病了。”他憤怒地喊了一聲,接著就學(xué)著心臟病病人的樣兒,歪著舌頭,翻著白眼,胸膛一挺一挺的,一會兒,就倒在桌子上了——裝得還挺像。這時,周圍的同學(xué)都笑起來。
你瞧瞧,陳永超笑得滿臉通紅直不起腰來。孫小珊笑得眼淚都流出來了,我更是笑得前仰后合!班獭睆埵擞畹牡首拥沽耍黄ü勺诘厣,但他還是笑得前俯后仰。更有趣的是正在喝水的吳庭燕,忍不住把水噴到了剛抬起頭的杜威江臉上……這下,我們笑得更厲害了。
“哎喲,哎喲!痹趺蠢玻吭瓉硎顷愑莱Φ枚亲又背榻。“我不笑了,我不笑了!彪m然他說不笑了,但忍不住又開始笑起來。
杜威江那樣子實在太可愛了,傻傻地坐在那兒,成了落湯雞……
教室里的笑聲500字四年級作文 27
“菲菲,老師讓你們星期三帶蛋到學(xué)校斗蛋!眿寢尶粗謾C(jī)的短信對我說。太好了!蛋一煮好,我連忙給蛋“畫妝”。
一大早,教室里就熱鬧非凡。有的同學(xué)在那試試蛋結(jié)不結(jié)實,有的在互相欣賞自己蛋上的畫,有的在炫耀自己的蛋,還有的忘記帶蛋了,正在四處跟別人借蛋呢!
終于開始斗蛋了!教室里一片歡呼。老師先給我們講了注意點,又給我們分好組。首局,我和蕓萱斗。我們倆都緊握拳,死死地盯著對方的蛋。突然,她向我的.蛋發(fā)起進(jìn)攻,我往后一縮,躲過了,好險啊!我決定敲她蛋致命弱點的地方——大頭,結(jié)果她一縮,我的蛋卻碎了。
啪!啪!教室里不時傳來一陣陣蛋碎裂的聲音,當(dāng)然,也伴隨著大家開心的笑聲。到了最后,張陸林、王薏澄、付雯惠爭奪冠軍。老師說:“讓他們黑白配,誰贏了就直接進(jìn)入決賽!备饿┗葳A了,王薏澄和張陸林比,張陸林手拿著蛋,嘴角在笑,一定在想:我肯定能贏你。王薏澄皺著眉頭,似乎在說:“我的蛋能不能贏呢?”,結(jié)果王薏澄輸了。最緊張的一對一比賽開始了。“張陸林,加油!付雯惠,加油!”同學(xué)們?yōu)樗麄z鼓勁。付雯惠用力將蛋擊向張陸林,結(jié)果張陸林先是一閃,然后虛晃一槍,趁付雯惠不注意,從右側(cè)突襲,付雯惠的蛋被打得落花流水。張陸林贏了!教室里歡騰起來。
斗蛋真快樂!歡樂的笑聲飛出了教室!
教室里的笑聲500字四年級作文 28
今天天氣晴朗,蔚藍(lán)的天空中飄動著朵朵白云,我邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。
上午第二節(jié)是英語課,只見年輕又充滿朝氣的英語老師姍姍而來。她站立在講臺上,用英語跟我們說了一句,見同學(xué)們呆呆地,沒反應(yīng),便俏皮地說:“我剛才這句話的意思是‘見到你們很開心’。”大家聽了都開心地笑了。
我們學(xué)習(xí)英語時,老師先教我們唱英語歌詞,再聽一遍錄音機(jī),有些單詞的發(fā)音很奇特,我們便笑起來,只聽老師說:“同學(xué)們,我們在開心歡笑的`同時,一定要努力記住單詞和句子,F(xiàn)在請同學(xué)們跟著我說‘來’是‘come’‘去’是‘go’,‘是’是‘yes’‘不’是‘no’。”老師一邊說,一邊用手比劃著相應(yīng)的動作:招招手是來,揮揮手是去,點點頭是是,搖搖頭是不。我們跟著老師學(xué),這種手口心俱到的方法,加深了我們對英語的記憶,也提高了我們學(xué)習(xí)英語的趣味性,我們感到很新穎。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是輕松愉快的,寓教于樂,讓課堂充滿笑聲,不是很好嗎?
英語老師還讓一個同學(xué)說出英語單詞,讓另一個同學(xué)指出身體的相應(yīng)部位,結(jié)果課堂上傳出一陣陣笑聲,因為指錯了部位,比如把鼻子指成嘴……不知不覺中,英語課結(jié)束了,可我們還沉浸在那歡快活躍的課堂氣氛中。
課堂上的笑聲是那么的動聽,它讓我的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。
教室里的笑聲500字四年級作文 29
“啊,哈哈哈!”“真逗!”“嘻嘻——”教室里不斷傳來歡樂的笑聲,我們正在玩串句子的游戲呢。
這是一節(jié)作文課,老師手拿一些紙片走進(jìn)了教室。老師葫蘆里賣的'是啥藥呢?我心里嘀咕著。這時,吳子健站起來問道:“老師,您要干什么?”
老師笑著說:“我們一起玩?zhèn)游戲吧!”“游戲?太好了!哦?!”教室里一片沸騰。
接著,老師一邊分發(fā)紙片,一邊告訴我們游戲規(guī)則:全班同學(xué)分成三組,每個同學(xué)在紙片上寫一個詞語或短語。第一組寫人物,第二組寫在哪里,第三組寫的是干什么。
聽老師說完規(guī)則,我們都躍躍欲試。我在第一組,寫什么呢?我苦思冥想。終于,在“沙沙沙”的書寫聲中,“外星人”三個字出現(xiàn)了紙片上。
陸續(xù)地,同學(xué)們也都寫好了。老師分組把紙片收上來,分別裝在三個盒子里!艾F(xiàn)在請同學(xué)上來串聯(lián)一下句子!
“我來!我來!”同學(xué)們都爭先恐后地舉手。
首先上去的是劉大頭,只見他從三個盒子里各抽出了一張紙條:“耍賴的弟弟在公園做白日夢!彼套⌒ψx出了串起的句子。頓時,教室里爆笑如雷。
“淘氣的弟弟在公園里踢死了張大頭!苯崮让銖(qiáng)讀完自己串起的句子,早已笑得直不起腰來。
“吳俊基,你來!”老師“欽點”,我只好硬著頭皮上!拔液忘S妍在小河邊踢玻璃!盢O!NO!這是什么呀?“哈哈哈——”在笑聲中游戲結(jié)束了。
在這次游戲中,我明白了一個道理:詞語要合理搭配,不然就會鬧笑話!
教室里的笑聲500字四年級作文 30
笑聲是快樂的源泉,我們的生命離不開笑聲,如果沒有笑聲我們的世界將會變得沉寂、泛味。
“咯咯”一陣快樂的笑聲,不斷的從我們班里傳來。瞧,這就是我們班-----一個快樂的班級。在我們班上每天都會有快樂的笑聲,因為班里有一位快樂“歡樂大仙”----王可。就是因為他,我們班的生活變得多姿多彩。
有一天,我們班一位女生趴在桌子上哭,經(jīng)過了解才知道原來是班上的“淘氣小子”譚耀基把她打哭了,我們都沒辦法,一直在那勸她,可她卻越哭越兇。這時,王可來了,這下我們可樂壞了,因為他的鬼點子最多。他先繞著她走了一圈,最后他拿出鉛筆和白紙在上面畫:一個姑娘張著嘴,一雙大眼睛不斷的流出淚水,在她身下淚水已經(jīng)流成一條兇猛的河了。
不到一分鐘,他就畫好了。王可一邊用自己的右手拿畫給她看,一邊用左手挾著膊子學(xué)著南方口音說“客官,請您過目一下您的肖像”。只見她的哭聲停止了,把頭輕輕的抬了起來,兩行淚珠還掛在她的臉上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下畫,就忍不住的笑了起來。王可見她笑了又風(fēng)趣地說“客官,您別忘了給小費哦”!翱---咯”的'笑聲,傳遍了整間教室,回蕩在我們的耳邊。使我們班里充滿了歡樂。
笑是無處不在的,笑聲是快樂的源泉,笑聲的力量是無窮的。山村里的笑聲作文菜園里的笑聲作文笑聲作文500字
教室里的笑聲500字四年級作文 31
兒童節(jié)這天,學(xué)校下午不學(xué)習(xí),而是讓我們盡情玩耍。
只見一個身穿禮服的同學(xué),慢條斯理地走到了講臺邊。臺下的同學(xué)們都充滿了期待的目光,想看看他到底準(zhǔn)備了什么節(jié)目,一探究竟。這時,他帶著微笑說:“我要給你們講一個笑話!鳖D時,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“他要講什么笑話呢?”帶著疑問的同學(xué)們,更加想知道是何方神圣了。這時他哼了一聲,說:“有一天,一只螃蟹遇到了一只龍蝦,它們在一起玩得很開心。直到有一天,螃蟹問龍蝦你是龍蝦嗎?龍蝦生氣地說我才不是聾瞎,你才是。說完,螃蟹還沒來得及解釋,龍蝦就氣呼呼地跑掉了!彼闹鶐妥,眼睛瞪得圓圓的,直視著大家。
同學(xué)們愣住了,誰也摸不住頭腦的左看看右看看。片刻間,同學(xué)們好像茅塞頓開似的,都笑了起來,那笑聲簡直一浪高過一浪。我的同桌,正在吃餅干,聽到這一笑話,猛地一下子笑得把嘴里的`餅干噴了出來,桌上,椅子上,身上都是大大小小的餅干屑,簡直是一發(fā)不可收拾,我連忙給她幾張紙擦擦。還有一個同學(xué),手上拿著一袋子餅干,笑得連餅帶人不小心撞在了他的同桌身上,那場面,太“壯觀”了。有的人捂著肚子,左搖右晃地仰天大笑。而我還沒搞得懂大家為什么會笑,我的同桌給我解釋了一番,我也跟著大家一起笑了。有個人說:“別看他平時不怎么說的,講起笑話來可真不賴!贝蠹倚Σ粍恿耍懫鹆藷崃业恼坡。
今天,真是笑死人了。
教室里的笑聲500字四年級作文 32
“哈哈哈,哈哈哈......”從教室里傳出一陣陣笑聲。這是怎么回事?走,我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
李老師正在教室里領(lǐng)著同學(xué)們做游戲呢!游戲的名字是“寫句子”。李老師先領(lǐng)著我們回憶了寫句子的四要素,然后又給我們每人發(fā)了一張小紙條。讓我們從時間、地點、人物、干什么中選出一點要素寫就行了。寫的時候要大膽想象,寫的與眾不同。同學(xué)們一聽有點丈二和尚摸不著頭腦,但還是認(rèn)真動腦筋,按老師的要求寫好了。
老師面帶微笑把紙條收了起來,然后分別從四組紙條里各抽出一張。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。誰知老師卻忍俊不禁,“噗嗤”一聲笑了起來,我們就更好奇了!只見老師穩(wěn)了穩(wěn)情緒,神秘地說:“有趣的事情就要發(fā)生了,保證讓你們哈哈大笑!”這時,教室里鴉雀無聲。同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著李老師。老師清了清嗓子,大聲地念道:“暑假里,齊天大圣在油鍋里跳繩!痹捯魟偮,同學(xué)們就哈哈大笑起來!有的`捂著嘴笑,有的仰著頭大笑,有的趴在桌子上笑,有的蹲在地上笑,有的還笑出了眼淚呢!齊天大圣有暑假嗎?他為什么跑到油鍋里跳繩呢?太可笑了!接著我們又聽了許多有趣的句子,比如:傍晚,金魚在花叢里打仗。清晨,白雪公主在學(xué)校里捉小雞。每聽完一個句子,同學(xué)們都笑個不停。
游戲結(jié)束了。李老師還告訴我們一個道理:寫句子要合情合理,不然會鬧笑話呢!
瞧!我們在笑聲中也能學(xué)到知識
教室里的笑聲500字四年級作文 33
"丁零零"上課了,我們排著整齊的隊伍走向書法教室。
開始上課了,老師走了進(jìn)來對我們說:"咦?你們看著我干什么,是不是我長得太帥了?""哈哈哈!"我們一聽笑了起來,這堂課在笑聲里開始了。老師接著說:"有些人拿毛筆當(dāng)武器在那里刷刷的和別的同學(xué)打,結(jié)果把臉弄成了小花貓,這可不行。"老師邊說邊做動作,看著老師那搞笑的動作,我再也忍不住了哈哈地笑了起來,我笑得趴在桌子上,同桌則捂著肚子哈哈大笑,前桌更是笑得滿臉通紅。
老師好像不想放過我們又說:"記住筆不要買很差的那種,不然一買來剛想寫,筆尖散開了,一寫就變出了許多橫。"老師邊說邊手舞足蹈的配著動作,這下我們可笑得東倒西歪,有的笑的倒在地上,有的笑得連握筆的力氣都沒了。"撲通"一聲,一位同學(xué)笑得摔倒在地上。"哈哈哈!"這下我們笑得更厲害了,一個個好像發(fā)瘋似的`,整個課堂一下子亂成一團(tuán),全部都是我們的笑聲。老師也被我們感染了,隨著我們一起開懷大笑。不知過了多久,我們才平靜下來。
"丁零零。"這堂課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
教室里的笑聲500字四年級作文 34
放學(xué)了,教室里亂極了,同學(xué)們像蜜蜂似的談著自己周末的打算,數(shù)學(xué)作業(yè)早已布置好,同學(xué)們把數(shù)學(xué)的東西收了起來,拿出語文家庭作業(yè)本又閑聊起來……
過了幾分鐘,語文老師邁著輕捷步子走來,臉上帶著一絲笑意,站到講臺前對我們大聲說:“今天晚上沒有家庭作業(yè)!”
同學(xué)們聽了,有的歡呼雀躍,有的愣住了,有的說:“不可能吧!”教室里頓時比早市的茶館還熱鬧,同學(xué)們交頭接耳談?wù)撈饋怼?/p>
這時,有幾個同學(xué)竟然相信了老師的話語,在作業(yè)本上寫了:“無作業(yè)”幾個有如石塊大的字,準(zhǔn)備收拾書包。
我呢,看著同學(xué)們各自的動作,一愣一愣,似乎沒聽懂老師說的話。
語文老師見狀,立即大笑,同學(xué)們個個皺著眉頭,互相問,到底有沒有作業(yè)。
這時,我打開日記本,正好翻到前一頁上,馮程杰寫的':“友情提示‘明日愚人節(jié)’!”
“噢!我明白了,原來今天是愚人節(jié)。 边@句話四處傳,同學(xué)們個個都大叫起來:“老師哄騙我們,今天是愚人節(jié)!”
語文老師見事情暴露,又在黑板上寫了“是不可能的!”幾個大字,又大笑起來,雖然知道有作業(yè)了,但同學(xué)們還是大笑起來。
教室里的笑聲更歡了,傳遍了校園的每一角……
教室里的笑聲500字四年級作文 35
“哈哈哈······”同學(xué)們怎么笑的那么開心啊?原來是我們班未來的笑星八仙過海各顯神通,正在表演相聲。
我們班自從學(xué)了《打電話》,由于受到了啟發(fā),也想表演相聲,今天,我們班的焦點就數(shù)蔡家琛了,他和韓流一上臺就把大家逗得哈哈大笑。蔡家琛講著帶點港臺味的普通話:“大家好,這是韓流,大家都認(rèn)識。”宛如機(jī)器人發(fā)出的聲音,大家都笑的前俯后仰。當(dāng)他拿起電話,一個活靈活現(xiàn)的.“蔡啰唆”就展示在我們眼前了。我們好不容易才停住了笑,卻被他那幽默風(fēng)趣的語言,夸張的動作而逗得哈哈大笑,女生叫得“哎呦,哎呦”得,而男生們個個像瘋了似得拍起了桌子,甚至快從位子上跳起來了。大家的肌肉都快抽搐了。
說完了主角,再來說說團(tuán)隊的節(jié)目。令我影響深刻的還是《包公審采花賊》。兩個衙役穿上號服,胸前掛了給“衙”字,又到了衛(wèi)生角拿來掃把走到臺上往胸前一放,喊起了“威武”。縣太爺升堂了,他說了一句話就用了好長一口氣。別說還真奪人眼球啊!不過這縣太爺?shù)囊豢跉膺真長啊,我快被他憋死了,他一口氣還沒斷。嘿嘿,就不鼓掌,憋死你。
精彩不斷呈現(xiàn),還有許多精彩的節(jié)目,都給我們帶來了很大的快樂。教室里充滿了笑聲,久久不散。
教室里的笑聲500字四年級作文 36
“哈哈!真是個丑八怪,笑死我啦!”知道為什么教室里笑聲一片嗎?大家快來看一看吧!
美術(shù)老師一進(jìn)教室,就讓幾位同學(xué)發(fā)下圖畫紙,要求我們兩人一組互相畫對方,真好玩!
開始畫像了,我不時地看同桌一眼,同桌也看我一眼,越看越有趣,我都不好意思笑出來。在動筆時,我先畫了一個大圓,這就是同桌的頭,頭中間畫一個小圈圈,這顯然是鼻子了。同桌看我的作品,皺起眉頭,哈,正好眉頭上寫了一個“王”字,活像一只老虎。上色之后,我匆匆地把“肖長海畫像”交了上去。
十幾分鐘后,全班同學(xué)都交了畫像,老師把所有的作品貼在畫板上。展覽開始了,有的同學(xué)把對方畫得像一個火柴人,有人被畫得膀大腰圓,還有人被畫得像巫婆,還有人被畫成大鼻子了......真是丑態(tài)百出啊!
再看看同學(xué)們吧!李辰飛笑得把剛喝下去的`水嗆出來,宋健趴在桌子上笑,拳頭使勁地?fù)舸蜃雷,郭營生笑得指著同桌說不出話來,王昊天笑得像同桌揮起拳頭,一副氣勢洶洶的樣子。總之,大家笑相百出,其樂無窮。
哈哈,這樣充滿笑聲的一堂課,怎能不令人難忘呢?
教室里的笑聲500字四年級作文 37
我清楚地記得,上三年級的時候有一篇課文叫《三袋麥子》,這天下午上課時,陳老師要布置課堂作業(yè),因為忙就周思懿同學(xué)到黑板上抄寫作業(yè)題目。周思懿同學(xué)是我們班數(shù)一數(shù)二的尖子生,她洋洋得意地走到講臺前,在黑板上抄起了作業(yè)題,我們就坐在座位上看著黑板上的字做答案。
教室里很寂靜,只聽到“沙沙”的寫字聲,這時突然傳來一聲大笑聲,同學(xué)們驚奇地回頭一看,原來是朱沈成同學(xué)笑的,只見他慢慢地從座位上站起來,忍住笑對周思懿說:“請問,三袋表子是什么意思?”同學(xué)們仔細(xì)朝黑板上一看,原來是把麥子的“麥”錯寫成“表”,三袋麥子成了三袋“表子”,樂得同學(xué)們“哈哈”大笑起來。周思懿開始還不明不白,但看了黑板上她剛才寫的字后,也笑了起來,還差點從講臺上摔了下來,逗得大家又是一陣轟笑,有的同學(xué)笑得東倒西歪,有的笑彎了腰,捧著肚子直叫疼,我的.眼淚也笑出來了。
陳老師也笑著說:“同學(xué)們,‘粗心’千萬要不得,輕則會引起一場笑話,重則會為此付出代價,造成一場可怕的災(zāi)難,今天就是一個小例子!
笑聲讓我想起,我也是一個粗心的人,做事容易出錯,今后一定要改掉這個壞毛。
教室里的笑聲500字四年級作文 38
元旦的前一天,同學(xué)們都非常高興,因為元旦快來了。都興高采烈的想要過元旦呢。那天晚上,同學(xué)們都去超市買自己喜歡的小吃。
盼望著,盼望著,元旦終于到了,每個人手里都拿著自己挑選好的好吃的,高高興興的走到了教室,等待節(jié)目的.開始。
元旦節(jié)目開始了,同學(xué)們玩了很多好玩的游戲。有擊鼓傳花,搶凳子,蘿卜蹲等等。我最喜歡的是蘿卜蹲。在做游戲的時候,我開始很緊張,后來慢慢地放松下來。我選的是紫蘿卜,終于輪到我了,為了迷惑同學(xué)們,我靈機(jī)一動,說了紫蘿卜蹲,紫蘿卜蹲,紫蘿卜蹲完紫蘿卜蹲。同學(xué)們都像丈二和尚一樣,不知道我葫蘆里買的什么藥。下面,我又快速的說,紫蘿卜蹲紫蘿卜蹲,紫蘿卜蹲完粉蘿卜蹲。粉蘿卜還沒有反應(yīng)過來,我順利的淘汰了粉蘿卜,正當(dāng)我在為自己的機(jī)智沾沾自喜時,不知道哪里傳來了紫蘿卜蹲的聲音,我也被淘汰了。真是聰明反被聰明誤啊。雖然輸了比賽,我還是很開心。同學(xué)們越玩越激烈。根本難分勝負(fù)。
后來我們放松下來,看了一會電視。今天,我玩的很開心,真希望明年的元旦快點到來。
教室里的笑聲500字四年級作文 39
今天是星期天,我去上奧數(shù)班。我的老師——金老師喜歡讓我們在課內(nèi)完成卷子,不布置回家作業(yè)。但是今天例外,老師讓我們帶兩張卷子回家,作為回家作業(yè)。黑板上那“下周考試”的字樣在我面前“大搖大擺”。
同學(xué)們見了,炸開了鍋,有的說:“老師,能不做嗎?我最近好累!”有的說:“學(xué)校里那么多作業(yè)!,課外也那么多作業(yè)!我被苦死了!”還有的說:“奧數(shù)課上的內(nèi)容夠難了!回家還有那么多題目,我的頭都炸開啦!”……我也為之覺得忿忿不平。
老師瞥了我們一眼,說:“安靜!安靜!叫你們做就做,不許討價還價!還有,讓你們做卷子是為了你們的考試有好成績,不是為了我!你們也許現(xiàn)在還太小,不懂我話的意思,但是到了十年之后,你們一定會感謝我的!好了,我的話講完了,請問聽了我的話后有何感想?”教室里頓時鴉雀無聲。過了一會兒,一個響亮的聲音叫道:“君子報仇,十年不晚!”他的.話音剛落,同學(xué)們一陣哄堂大笑,笑他用詞不當(dāng),連一向嚴(yán)肅的老師也笑了出來。接著老師笑著對我們說:“好!好!如果你們好好把卷子完成,十年后,我歡迎你們來‘報仇’!”同學(xué)們又是一陣大笑。
一陣笑聲后同學(xué)們仿佛懂得了老師的用心良苦,都埋頭做起作業(yè)來。
教室里的笑聲500字四年級作文 40
歡聲笑語不單單在大街上、公園里、課間十分鐘,有時在嚴(yán)肅的課堂上也會有笑聲。
有一次,在作文課上,張老師說:“誰會變魔術(shù),這節(jié)課我們來寫這篇作文。”淘氣的陳俊楠一邊舉手,一邊喊:“我來,我來!”張老師請他走上了講臺。陳俊楠蹦蹦跳跳地上了講臺,頗像一只小猴子,接著他“嘿嘿”地笑了兩聲,說:“你們看,現(xiàn)在我的手上沒有任何東西,大家看好了!蔽覀兌计翚饽瘢坎晦D(zhuǎn)睛,生怕會落下一個細(xì)節(jié)。突然,陳俊楠用右手遮住左手,很快地閃過,只見他把左手裝成“1”的手勢,又把右手從左手邊閃過,左手又裝成“2”的手勢……他在干什么呢?我們看完了陳俊楠把左手從“1”裝到“10”之后,他做了個鬼臉說:“謝謝大家,我的表演結(jié)束!卑?這樣就結(jié)束了?他不是在耍我們嗎?我很氣憤地想著!翱磥恚覀兊年惪¢瑢W(xué)還挺幽默的。”張老師笑著說道。我們一下子明白過來,他是故意在逗我們樂呢。頓時,原本安靜的'教室里炸開了鍋,笑聲連連,此起彼伏。
在這節(jié)作文課上,我們覺得學(xué)習(xí)不再干枯無味,而是輕松、有滋有味。這可多虧了陳俊楠,讓我們的思維活躍起來,也讓我們有了好的寫作題材。原來,開心一笑也往往會創(chuàng)造出美好的境界。
教室里的笑聲500字四年級作文 41
“哈哈哈!”科學(xué)課上,我們的教室里傳出了響亮而又清脆的笑聲。
為什么我們會笑呢?因為,我們的“老頑童”——蔡老師又來了!
平時別的老師上課,從來都是又無聊又死板,而蔡老師的幽默課堂,我們卻一聽就懂!有一次,蔡老師問我們:“食物鏈的上下層是什么關(guān)系呢?”我們沒一個人能說得出來,蔡老師就對我們說:“關(guān)系很簡單,其實就是食物鏈上層對下層說‘快到我的碗里來!眩 蔽覀兡X子的信號瞬間滿格,爆發(fā)出一陣狂笑。
還有一次,我們學(xué)到人體肌肉,為了讓我們直觀地感受到肌肉的運動,蔡老師竟從容地帶頭做起了蛙跳!她身上的肉一抖一抖地,引得我們哄堂大笑,有的.同學(xué)笑得滾到地上都爬不起來了!
但有一次,蔡老師生病了,不能來給我們上課,卻來了一個古里古怪的小老頭!那個老師上課呆板而又枯燥,我們一堂課幾乎沒聽進(jìn)多少,而且那個老師竟還布置了一大堆的作業(yè)!當(dāng)?shù)诙觳汤蠋熁貋斫o我們上課時,她便學(xué)馮鞏對我們說:“我想死你們了!”我們又捧腹大笑起來!
雖然蔡老師已經(jīng)不教我們了,但每當(dāng)你路過我們的教室時,總會聽到一陣狂笑!
“哈哈哈哈!”這時,我們的教室又傳出了笑聲……
教室里的笑聲500字四年級作文 42
“哈哈哈......”咦,哪個班傳來這么熱鬧的笑聲?喔,原來是我們?nèi)?)班在開聯(lián)歡會呢!
主持人上來用銀鈴般的聲音宣布聯(lián)歡會開始了。首先是號稱“情歌王子”的陳銳則獻(xiàn)歌一首,他磁性的嗓音非常討女士的喜歡,瞧,他現(xiàn)在就被女士們包圍了,看他一臉得意的樣子!
這時我們班的開心果董昭文上臺清了清嗓子說:“看大家這幾天太忙,我特地準(zhǔn)備了幾個小笑話,讓大家輕松一下!蔽覀兌伎闯鰜砹耍攵何覀冮_心呢。只聽他大聲說:“一天,爸爸問小明:如果汽車是用巧克力做的,你會先吃哪部分?小明大聲回答:當(dāng)然先吃輪子了!為什么?爸爸問。因為沒了輪子汽車就跑不了了!”大家聽了哄堂大笑,有的笑出了眼淚,有的直喊肚子痛。
最后我們的舞蹈公主王青婷跳了一段芭蕾舞小天鵝,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,都不愿眨一下,生怕錯過了高潮。她的`舞姿如泉水叮咚般迷人,怪不得男生女生都看的如癡如醉,我也被迷住了。
聯(lián)歡會結(jié)束了,可歡樂的笑聲還在教室里回蕩......
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