掌聲響起來作文500字
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的掌聲響起來作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
掌聲響起來作文500字1
“初次登舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住流下來。經(jīng)過多少失敗，經(jīng)過多少等待······”四年級五班的教室里，一位男生正在朗誦。他的臉漲的通紅。全班同學都靜靜的聽著，緊接著是一陣熱烈的掌聲。
這是一堂讓全班同學難忘的語文課。一上課，老師就開始檢查背誦古詩。大家都屏息凝神，不知老師會叫誰的名字。
“高祥！”老是輕輕的點名。全班同學一怔，似乎不相信自己的耳朵：老師怎么能叫高祥背課文呢？
只有我知道這是為什么。
高祥站了起來，用顫抖的聲音背道：“慈母手中線，游子身上衣。”剛被了一句，他就停住了，我的心一下子提到了嗓子眼兒�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸。”過了一會兒，他又背下了一句。
我靜靜的坐在位子上，手心卻滲出了汗！高祥是我們三小隊成員，他因有先天性心臟病，導致大腦受影想，記憶力差，學習成績倒數(shù)第一，常受人欺負。他對學習幾乎失去了信心，整天沉默寡言。作為小隊長，我決心幫他消除自卑，讓他挺起胸膛走路，從人生的谷底爬出來。這節(jié)課的前一天，我問他：“同學們?yōu)槭裁辞撇黄鹉�，你知道嗎？”他點點頭�！澳愀市膯幔俊彼麚u搖頭。“明天語文課上檢查背課文，你能爭取過關嗎？”他不回答。我鼓勵他說：“我不相信你會被不過。只要你有決心，我來幫你�！彼痤^看了看我的眼神，說：“有!”于是，我把自己的想法告訴了老師。
高祥還在一句接一句、結結巴巴的背著，大家都為他捏著一把汗�！罢l言寸草心，報得三春暉！”背完了，班里靜得出奇，少頃，全班便響起熱烈的掌聲。老師用贊許的目光望了我一眼，把事先準備好的《掌聲響起來》的歌詞交給了高祥，讓他讀給同學們聽······
掌聲響起來作文500字2
在生活中，有一種看不見，摸不著，但十分美好的東西。它催人上進，給人奮發(fā)的力量。它是迷途的旅人手中的指南針，它是牽著盲人的溫暖的手，它，無處不在，它，就是掌聲。
說起掌聲，這是個很玄的東西。它像春雨，潤物無聲；它像陽光，溫暖人心。每當班上的某個同學進步了，一分也好，五分也好，班上總會響起雷鳴般的掌聲，那掌聲響徹大地，回蕩在每個人的心間；當哪個同學獲得了榮譽，那掌聲又會響起，這聲音震撼山谷，讓人奮發(fā)向上。掌聲，是人類用雙手所能奏出的最美妙的音樂。
我聽過這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。一曲拉完，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人眼里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。掌聲比恩賜比金錢更為重要。
掌聲不僅是對成功者的贊美，更是對失敗者那微小進步的鼓勵：我們班有一位腦子不十分靈活但很刻苦的同學，每次考試，她很少及格。但有一次英語考試，我們班出了一條爆炸性新聞：滿分一百分的卷子，她竟然考了七十多分，雖然這個成績對別人而言可能不太理想，甚至是糟糕的。但是對她來講，這個令人欣喜的成績包含著他多少努力和汗水呀！頓時，教室里響起了如雷的掌聲，我突然發(fā)現(xiàn)她的笑容是那樣燦爛，那樣動人。我以前怎么沒有注意到呢？
人生，需要贊美，需要鼓勵，需要掌聲。讓掌聲響起來，讓贊揚像花兒一樣綻開！
掌聲響起來作文500字3
“叮——”呀！上課了，我故意放慢了腳步走進教室。其實，并不是我不想上課，而是最近老是讓我們課前朗讀一段好文章，這回抽簽輪到我了！一想到以前連一句話都讀得吞吞吐吐，聲音又很小，我不禁打了一個冷顫。
走回位置，拿起書，我故作輕松地走上講臺。別人不知道，我最清楚，我走的每一步，就像美人魚的舞步，踩在“刀刃”上。好不容易到了講臺前。我快速地看了一眼臺下，同學們的目光集中在我的身上，趕緊低下頭，我暗暗地在心里安慰自己，這可是一個鍛煉自己的大好機會呀！加油！
想著昨天哈哈哈提醒“詞與詞，句與句，都要有間隔，要有感情……”我清了清嗓子，用自認為恰當?shù)穆曇糇x起了文章隱隱覺得同學們也跟著我的聲調走了起來。讀著讀著，就輕松多了，可我的腦子里卻浮現(xiàn)出一個問號，我所期待的掌聲呢？接著，手就不受大腦控制，越升越高，高到遮住了我的臉！
我發(fā)現(xiàn)，原來用書遮住臉讀得很輕松，可是這讓我覺得，即使再悅耳的聲音，也會被遮住的。慢慢地，慢慢地，書又落回了我的胸前；慢慢地，慢慢地，字與句被我咀嚼出味道來了；慢慢地，慢慢地，我的心情平靜了下來。
“陽光灑在大地上，像是被了魔法一般�！蔽易x完結尾，合上了書。我掃視了教室，全班鴉雀無聲，接著是小聲的議論，星星點點的聲音，在我的耳畔卻變得如此大聲。再次的安靜。突然，一個同學鼓起了掌，接著是兩個，三個……全班都鼓掌了！
我拿著書的手顫抖起來，所有人的臉上洋溢著笑容。看著我最好的朋友對我豎起的大拇指，看著平時淘氣的同學那雙使勁鼓掌的手，看著老師輕輕點著的頭，我的心里像是灌了蜜一樣甜！
我深深地鞠了一個躬，邁著輕盈的步伐，和著熱烈的掌聲，我回到了座位上。
掌聲響起來作文500字4
在春節(jié)晚會上，當千手觀音表演完畢時，臺下一片熱烈的掌聲響起來了。臺上的姑娘們（也有小伙子）雖然聽不這掌聲，但是她們感受到了這掌聲，淚流出來了，掌聲，這無比的肯定，高昂的回報，以前的艱辛沒有白付。
千手觀音的表演者都是身體上有殘缺的，她們的世界是無聲的，但是，人們的掌聲，她們用心聽得見。親友的掌聲，教練的掌聲，
學生走向講臺發(fā)言時，他的同學，他的老師，給予了掌聲，學生才完成那有著強烈記憶的一幕，在臺上，受到別人的關注，讓自己知道有許多人在愛著他，讓自己知道自己也有精彩的地方。帶著陽光，帶著健康，茁壯成長。
掌聲是鼓勵，掌聲是肯定，掌聲是信心，是綠色植物的陽光，是鳥兒展翅飛翔的力量，是運動員上進的源泉。
有人說，
在沒有掌聲的環(huán)境中
默默成長的孩子
長大后，才不會使盡手段搶鏡頭
長大后，才能夠承受冷落。
但是，我認為，
在有掌聲的環(huán)境里，
有人關注的孩子
成長中，才不會孤僻冷漠
成長中，才能夠擁抱陽光
在生活的大舞臺上，每個人都扮演著一個角色，不管是什么角色，主角，配角，或者是小丑，或者是不起眼的其他角色，但是，任何角色都需要掌聲。只要是角色，都離不開掌聲。
掌聲響起來作文500字5
掌聲是春雨，滋潤我們的心田；掌聲是陽光，溫暖我們的世界；掌聲是燈塔，指引我們前進的方向；掌聲是鑰匙，打開我們勇氣的大門。掌聲讓人激動，掌聲讓人鼓舞，生活中人人都需要掌聲。記得有一次，同學們熱烈的掌聲，讓我終于找回了自信，體會到了成功時的喜悅。
一年一度的校園運動會開始了，同學們像過節(jié)一樣，有的露出自信的笑容，有的高興得跳起來，還有的激動得說不出一句話來。運動會的比賽項目豐富多彩，有投鉛球、跳遠、跳高、跑步、打籃球等，我參加了400米跑步比賽，相當于圍著學校操場跑兩圈。比賽前，我想：跑步是我的強項，我一定要拿到第一名，為自己和班級爭光。
比賽正式開始了，同學們十分努力，都展現(xiàn)出了各自的本領。接下來輪到我比賽了，我做好了充分準備，裁判一聲令下，我們就開始飛快地跑起來了。
開始，其他的同學遠遠超過了我，這是因為我沒有使勁跑，我想先保存一些體力，等沖刺時再加速。過了一會，他們都跑累了，步伐開始慢下來，我趁機加快速度，輕而易舉地超過了他們。他們發(fā)現(xiàn)了想反超我，我不斷調整呼吸，一直勻速前進，始終保持領先的局面�？稍诰嘟K點只有幾十米的時候，我突然沒有了力氣，眼看后面的同學趕上來了。班上的同學見了，一起對我大喊：“加油，加油！”還伴隨著陣陣熱烈的掌聲。我聽到同學們的呼喊聲和掌聲，渾身突然爆發(fā)出一股強大的力量，我奮不顧身地開始狂奔，一下子沖到終點，奪得了第一名。這時，同學們情不自禁地向我擁來，不停地給我鼓掌，這是成功的掌聲，是鼓勵的掌聲。
掌聲，讓人重獲信心，讓人變得堅強。掌聲響起來，淚水流下來，站在領獎臺上，我熱淚盈眶，心中生出無限感慨。
掌聲響起來作文500字6
記得那是小學畢業(yè)的一件事，當時班里有個叫小英的女孩，可能是小時候摔斷了腿，因此落下了殘疾。
當時我們班主任讓我們每個人上講臺做一次演講，就當是彼此即將分離的禮物，我們陸陸續(xù)續(xù)做完了演講，彼此都拿出了從不曾有的神態(tài)，只希望讓分離變得不再悲傷。嘩嘩嘩掌聲如雷鳴般響起，可就是這樣捅破天震裂地的掌聲也不能讓小英走向那離她僅有幾步的講臺。
這一刻，那近乎于咫尺的講臺離她似乎有十萬八千里那么遠。我們沒有勉強，只是對她的方向投去了目光，沒有任何意思的目光。因為我們知道，她是個靦腆的女孩，再加上她那有著輕微殘疾的腿與單親家庭。平日里，她總喜歡低著頭，在自己的課桌前一語不發(fā)，似乎總有訴不完的憂郁，她總感覺自己低人一等�？墒菦]有辦法，演講依舊要繼續(xù)，因為這是我們給對方的禮物。就在演講即將結束時，一個瘦弱的身影出現(xiàn)在大家的視線里。對！就是小英，她緩緩站起來，走向她的講臺，那個只屬于她的講臺。站在講臺上，首先她為我們深鞠了一躬，但身后的影子被拉的是那樣長。我們知道，小英的內心在這時是澎湃與糾結的。
嘩嘩嘩又是一陣掌聲，沐浴在掌聲中的她似乎在此刻又忘卻了自我，只是投入在屬于她的講臺，她的演講中。此時，她忽略了她那只有這殘疾的腿，不再躲避大家，臉上的表情不再向往前那樣冰冷�，F(xiàn)在的她就像是雪中融了的雪蓮花那樣優(yōu)雅，動人。因為她笑了。嘩嘩嘩掌聲再一次響起，這次空前的激烈，因為此時的她折服了所有人。
時光似箭，三年流逝了，或許現(xiàn)在的她正笑對明天，笑對自己。自那以后，我也不曾見過她，留給我的只是她那女神般的微笑。
掌聲響起來作文500字7
這是一次英雄的出征。
這是一次中華民族偉大的出征。
10月15日，上午9時許，在這中國人，不，在這世界人民難忘的時刻，中國人親自研發(fā)的神舟五號載人航天飛船，終于升天了。
此時，全世界幾乎都響起了掌聲。又一個航天大國出現(xiàn)了。
9點31分許，像一聲嬰兒般的出啼。在離地球表面350千米之外的太空中，中國人喊出了第一聲中國人民好！
此時，華夏大地又爆發(fā)出排山倒海的掌聲，中國人真正的成功了！
人們不會忘記。世界上第一顆人造衛(wèi)星衛(wèi)星一號升空不到四年里，尤里·加加林就代表著全人類，乘坐著東方號，進入了太空，成為人類航天史上的第一位英雄。
當然，人們也不會忘記。1969年7月21日，美國宇航員阿姆斯特朗乘坐阿波羅號，踏上月球，在月球表面留下了人類第一個足跡。也成為人類登月歷史的一顆明珠。
這使我不由得想起一首詩寂寞寒宮夜半深，遙望故土淚失襟。異國偶有游客訪，可嘆不是家鄉(xiāng)音。雖然廣寒宮中國人還沒到，更沒有與故人嫦娥見面。不過不久的將來，我們定能踏上這塊土地。
此時，人們更不會忘記。1970年4月24日，當優(yōu)美動聽的《東方紅》徐徐從空中飄下時，大地是在心中鼓掌，中國人又可以揚眉吐氣了，中國人又一次成功了！
雖然只是短暫的一飛，但畢竟太空中流下了中國人的微笑，雖然還沒有踏上月球，但中國人畢竟在太空中吶喊了一回。
現(xiàn)在，我想嫦娥正在微笑。改革開放巨龍騰，喜看中華神州行。他日寒宮紅燭照，玉液瓊漿宴故人。
這時，掌聲又想起來了。這次，是我自己為中國人的成功，為美好的將來而驕傲，而自豪。
中國龍，盡情地去飛吧�？窗。隙鹪跒槲覀兪嫘�，世界在為我們喝彩。中國龍，騰飛吧！
掌聲響起來作文500字8
曾記得有一個幼稚的小男孩一聲一聲的叫著媽媽。轉眼間，我已成了一個暢所欲言的少年，自豪的邁進中學，盡情地享受著學習的樂趣。
課堂上，我不敢舉手。即使我有委婉動聽的語言流利的回答老師那可以令教室鴉雀無聲的問題，也會放棄這個可以使同學對我刮目相看的機會。在班上，因為我膽小如鼠不敢和別人說話，所以我沒有一個可以談心的人，孤苦伶仃，一人承受著失敗的痛苦，享受著成功的喜悅。在 一次偶然的機會，我受到萬人矚目的眼光，從那以后我拾回了屬于自己的自信。
那是個陽光明媚的有日子，老師抽人背課文，我昨天就已經(jīng)在家背得滾瓜爛熟，盡管是這樣，但還是很害怕。班長身為班干，當然第一個背。只見他慢吞吞的走上講臺，平日那抑壓群雄的威風早沒了，咯咯嗒嗒地`像經(jīng)歷了一番生死離別一樣痛苦地背完了。頓時，老師的臉，剛才還是萬里晴空在一瞬間就變成烏云密布了。讓我始料未到的是二個“開刀”的就是我，我的臉“刷”地一下紅了，我什么都沒想，不知不覺已經(jīng)將整片課文流利地背了下了。當我轉過身，老師正用贊許的目光看著我，耳邊是一陣排山倒海般的掌聲，我還愣在那里。 掌聲， 在教室里久久回蕩……從那以后，我好像換了一個靈魂似的，變得活潑開朗起來。
我明白了：掌聲每個人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭取，總有一天會讓世界的掌聲響起來……
掌聲響起來作文500字9
“啪，啪……”臺下響起了雷鳴般的掌聲，這是贊美的掌聲；在比賽時勝利的掌聲，這些是對人們最大的鼓勵，或許一次掌聲會改變我們的人生，或許會把我們從膽小的人生中拉出來走向那光明的世界，掌聲多么重要��！
在一個風和日麗，天高云淡的日子，老師讓我們每一個人都來講一個小故事，我們的一個同學她是一個膽小怕生的女孩，我們下課出去玩會兒，只有她一個人孤單地坐在教室那黑暗的角落里，遠遠望著我們快樂地玩耍，她害怕我們不喜歡她，也從不和我們說話。我講完了一個個小故事，突然，老師說：“夏寧，來給大家講個故事吧！”她低下頭，臉微微發(fā)紅，眼睛閃著淡淡的淚光。不知是誰，帶頭鼓起了掌，緊接著掌聲如潮水般涌起，她的頭微微抬起，天�。∷酒饋砹�，在掌聲中夏寧邁著強有力的步伐走上了講臺，她用銀鈴般的聲音向我們講述著一個美麗而悲傷的故事，全班沉浸在這個故事中。有人甚至淚落如珠，她的故事講完了，如下又涌起了雷鳴似的掌聲，夏寧自信，驕傲地從講臺上下來。
從那以后，夏寧和我們在陽光下玩耍，和我們一起生活在同一片藍天下。
生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以激勵；面對困難的考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇力。應該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。
掌聲響起來作文500字10
掌聲，是一個美麗而動人的名詞。在我們的身邊，有來自同學肯定的掌聲，有來自父母鼓勵的掌聲，有來自老師贊許的掌聲……
在炎熱的酷暑里，仙人掌顯得格外堅強，不需要太多水分，就可以活下來。它在烈日的照射下，依然挺著身子，接受著這烈日的照射下，這堅強不屈的品質令我敬佩，我要把掌聲送給它！
自然界中，有這樣頑強不屈的精神值得我們?yōu)樗鼈兯蜕险坡暎窃谖覀兊纳钪�，更是少不了掌聲呀�?/p>
在我們班級的一次演出完成后，老師讓我代表班級去參加演講比賽。演講比賽開始了，我的心一下子跳到了嗓子眼兒，身體也開始發(fā)抖，手心也直冒汗。終于輪到我了，我盡量放慢腳步，掩飾內心的緊張，我手中緊緊握著話筒，開始了，“敬愛的老師，親愛的同學們……”我內心的緊張慢慢消失了，一種自信的感覺油然而生。
過了兩天，比賽結果出來了，參賽選手們，老師們都集中在大禮堂中，我的心仿佛都要彈出嗓子眼兒了，而腿葉發(fā)抖得厲害，“特等獎：林辰、江與宸！”主持人說道。
我踏著輕盈的步伐，慢慢走上主席臺，往臺下望望，老師向我投來贊許的目光，同學們也把目光匯集在我的身上�！芭荆�，啪……”雷鳴般的掌聲響了起來，我的腳下仿佛踩了一朵云，高興的情緒難以平息。
掌聲，是平凡的，卻又是特別的。掌聲，是贊揚，是鼓勵，更是我們前進的動力！掌聲，是在汗水與淚水的付出之后，得到的回報。是掌聲讓更多的人堅持下去，收獲更多快樂，更多動力！
掌聲響起來作文500字11
什么聲音是最美妙的？是贊美的聲音。但當我們情感已超越語言的表達時，我們便以“掌聲”代替了語言。
掌聲，贊許之聲，美妙的聲音。
再一星期，就是三年一次的鋼琴表演，那個表演十分盛大且特別，想在臺上待五分鐘，便需要在臺下苦練五年。而我當然也不例外，練習了十分長久的時間，才等到機會可以在那令人向往的舞臺表演。
今天我終于可以站上那舞臺了，在準備時，非常的緊張，不斷的告訴自己“只須將自己的情感轉成琴聲，表達給觀眾就好了！”。當我坐上琴椅，還是微微的顫抖，我開始彈奏，但彈奏時，我并沒有聽見琴聲，只看見自己的手指在琴鍵上不斷滑動，專心的以琴聲與觀眾交流，當我的手指落在最后的琴鍵上──我演奏完畢。
我走向臺前，靜靜的鞠了躬，臺下鴉雀舞聲，我心想難不成彈得極差嗎？連些微的掌聲也沒有──突然臺下爆出了熱烈的掌聲，我感到贊許在我心中輕輕的躍動，在我體內無聲的共鳴，我想我的鋼琴得再練練了，因為我輸了，我輸給那平凡簡單的聲音──掌聲，那掌聲充滿了贊美，很飽滿。聽起來像那整谷的蝴蝶，一起拍動翅 膀飛向那蔚藍之空，飛向那藍藍的天空，飛得很遠，飛到深深蒼穹，飛進我原是冰冷的心──令人感到好暖和。我也不禁舉起了雙手，拍動手掌，以掌聲回應歡眾 “謝謝你們，我收到你們的贊美了，謝謝！那贊美真的好溫暖、好美”。
掌聲，感謝之聲，美妙之聲。
我想我忘也忘不了那悅耳的聲音，那很美很令人動容，是一種神奇的聲音，不必以語言表達，不用復雜的節(jié)拍與音調，是簡單而不凡的聲音。
輕易的表達了復雜的感情，掌聲，是一種藝術，華麗而不做作的'聲音，我想我好好珍惜那短短十秒的掌聲，因為那很美，美得醉人。
掌聲響起來作文500字12
臺下響起來經(jīng)久不息的掌聲，我站在鋼琴前，流下了一滴感動的淚水。我在觀眾中，尋找著那第二個流下淚水的人，她為了我付出許多心血。這是因為我的努力，也是因為她……
記得在比賽的前兩個周，我收到了一封來自大劇院的信件，信上寫：請張藝丹于兩周之后到大劇院表演。聽到這個消息，我的第一反應是去告訴張老師。
到了琴房，張老師叫我有話慢慢說。老師了解了情況后，并不驚訝，而是平靜地說：“不要緊張，這是你展現(xiàn)自己的機會，你沒有問題的！”“可，可我的《致愛麗絲》才剛剛開始練��！”“放心，你一定行！”聽了老師的話，我才放下心來，開始專心練琴。
一個一個音慢慢地從琴鍵上彈出來：3，2，3，2，3，7，2，1……
起先，我感覺這很難。張老師叫我先聽了聽這個音樂的感覺，就同寫作文一樣，先是抒情，然后是歡快的敘事，最后又回到抒情。
我先嘗試單手練習。剩下的一周里，我又學會了雙手彈。接著，又扣完了細節(jié)，完成了我平時要用兩個月才能完成的練習。
就這樣，我滿懷信心地走入了賽場……
經(jīng)過我的不懈努力，我成功的完成了比賽。我做到了，我流下了激動的淚水。
努力，用心地做一件讓自己喜歡的事情，不管在多短的時間內，只要用心，都一定會成功，獲得屬于我自己的掌聲。
掌聲響起來作文500字13
掌聲，是人類前進的動力；掌聲，是人們自信的源泉；掌聲，是對別人的欣賞。那一次，掌聲響起來，我記憶猶新。
那天上午，我們數(shù)學第三單元是觀察物體考試。我?guī)еo張的心情參加考試，這一單元的學習內容，在數(shù)學學習中，對于我來說，學得最好的，有時候，我爸都弄不懂，我卻一下子就懂了。雖然考試還是緊張，但考試后，我感到自己考得還不錯。
中午，我們數(shù)學老師沈老師帶著這天上午的試卷走進了教室。我的心都提到了嗓子眼上。沈老師先把我們班和6班對比了一下，我們班比他們班要差很多。
我看了一眼老師，老師臉上表情很嚴肅，我想：“完了完了，這次肯定又沒有考好，我記得上一單元老師也是這么看我的。但我明明覺得這一單元很簡單啊，怎么會呢？”沈老師說：“我們班除了一個不及格，剩下全是優(yōu)秀�！薄巴炅送炅�，不會那個不及格的人就是我吧？”我低著頭想。老師開始報成績了，按高分到低分的順序報。報了十幾人后，我聽到了個耳熟的名字——“張嘉楠”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來，怎么這么快就叫到了我呀？這時老師說到：“張嘉楠考了95分�！蔽衣犲e了吧？我不敢相信這是真的，因為從四年級開始，我只考過60幾分到70幾分，連80分都沒考到過，就是最拿手的學習單元“位置與方向”，也往往粗心，只考了80多。我正想著呢，老師說：“張嘉楠好樣的，進步很大！”突然間教室里響起了熱烈的掌聲，老師也拍著手。這掌聲響了許久才停下，我因為這分數(shù)，不，這掌聲，激動得臉都紅了。老師笑著對我說：“張嘉楠繼續(xù)加油哦！我相信你會不斷進步的�！�
我沉浸在掌聲之中，下面老師報的成績我都沒有聽見。
掌聲使人自信，掌聲使人進步，掌聲讓人開心。這掌聲會不斷鼓勵著我前進。
掌聲響起來作文500字14
鮮花的開放，需要雨水的滋潤；樹木的生長，需要養(yǎng)料的補充；魚兒的遨游，需要水的浮沉；而人的前進，需要掌聲的響起。
生命是短暫的，人生是美好的。在一個人的生命中，他會遇到一次次的挫折，一次一次的惆悵。他需要別人對他的鼓勵，需要別人用掌聲來促使他前進。
當我們第一次站在演講臺上，也許我們會“膽戰(zhàn)心驚”，心里緊張，然而，當我們聽到掌聲響起的時候，我們會感覺到一點勇氣，感覺到別人是站在我們一起的。掌聲，在這時候，就是一個人的心理調劑。
在
當掌聲響起時，我們需要用一份真摯的心去面對，用心去感受這一次次掌聲，用自己的行動來回饋這些曾經(jīng)對你有著重大作用的掌聲。
也許，我們在掌聲響起的同進，也感覺到了一份驕傲，一份屬于滿足自己虛榮心的驕傲。然而，與此同時，我們也應當保持一顆赤子之心，用微笑與虛心去面對掌聲與鮮花的擁簇。
每一次掌聲的響起，都是別人對你的鼓勵與贊美；每一次掌聲的響起，都表現(xiàn)了別人對你的關愛；每一次掌聲的響起，都會化作前進的動力；每一次掌聲的響起，都是力量的升級。每當掌聲響起是地，都證明了我們的眼淚與青春無悔。相信自己，我們是用自己的努力與汗水去換取每一次掌聲的響起。
掌聲響起來作文500字15
掌聲代表著欣賞，當你完成一件難能可貴的事情時，它會響起來。
掌聲代表著鼓舞，當你正對一件需要勇氣的事情，猶豫不決的時候，它會響起來。
掌聲代表著贊同，當你的作法得
掌聲代表著成功，當你歷盡艱辛達到目標的時候，它會響起來。
掌聲同樣代表著堅持、向上、祝福、期望……，掌聲的含義實在是太多太多了。
舞臺上，一曲終畢，頓時，臺下熱烈的掌聲響起，這是觀眾對表演者的欣賞，表演者因此而更加努力，向更高的藝術殿堂邁進，向觀眾展示更出色的表演，這是對掌聲的回報。
掌聲可以表達、傳遞諸多信息，包含諸多含義。我們有理由有必要讓掌聲響起來。
縱使掌聲是稍縱即逝的，但他表露出來的情感是經(jīng)久不息的。
一個善良的母親，有一個先天性失明的兒子，兒子對一些細微的事務特別敏感，稍有不順心的事，就大吼大叫，摔盆子，踢桌子，還幾欲自殺，都被母親攔下來。一天，兒子站在窗臺前對著天空唱歌，母親靜靜地在他身后，聽著，曲子完畢，母親不禁鼓起掌來，頓時，兒子的眼眶里，涌出熱淚，這是他第一次聽見掌聲。他真地覺得自己的歌聲很好，掌聲就是證明，母親的掌聲啊。他重新找回了信心，母親也學會用掌聲鼓勵兒子了，適時地，準確地，在值得掌聲的時候，決不吝惜掌聲，沒有同情，沒有虛假，是真實的掌聲。最后，兒子事業(yè)有成，別人問他
是啊，是掌聲給人的動力。
讓掌聲響起來，為別人，為自己。
讓掌聲響起來，在很多時候，在很多地方。
掌聲響起來，在需要掌聲的人心底中響起來。
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