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火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文1
一提起“火眼金睛”，大家就一定會想到《西游記》里那神通廣大的孫悟空吧！幻想著自己也有一雙這樣的火眼金睛。當(dāng)然，我也不例外。
自從第一次看《西游記》后，我就在想：假如我有一雙火眼金睛，那該有多好��！
假如我有一雙火眼金睛，我想做一名警察。我會利用火眼金睛的神奇力量去抓捕那些無惡不作的壞蛋，去說服那些因?yàn)樯钏榷坏貌蛔呱闲奥返娜藗�，讓他們重拾生活的信心�?/p>
假如我有一雙火眼金睛，我還想做一名消防戰(zhàn)士。這樣我就會利用我的火眼金睛在第一時間趕到發(fā)生火災(zāi)的現(xiàn)場，阻止火勢蔓延，救出更多困在火災(zāi)中的人，讓大家的生命和財產(chǎn)得到更好的保護(hù)，使損失降到最低。去救助更多需要我?guī)椭娜恕?/p>
假如我有一雙火眼金睛，我更想出現(xiàn)在地震發(fā)生的地方，用它的'神力建起一座生命的橋梁，讓地震中的人們在最短的時間里逃離，盡量減少地震給人們帶來的各種災(zāi)難。
假如我有一雙火眼金睛，我想做一名救死扶傷的醫(yī)生；假如我有一雙火眼金睛，我想做一名在天空自由翱翔的飛行員；假如我有一雙火眼金睛，我想做在邊疆保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士；假如我有一雙火眼金睛，我還想…
怎么樣，大家應(yīng)該都知道火眼金睛的厲害了吧，你也想擁有這樣一雙眼睛嗎？
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文2
今天我一起床，就坐在床上胡思亂想，忽然我想到動畫片里的孫悟空，他有一雙火眼金睛，我也想跟他一樣，有一雙神奇的火眼金晴。
假如我有一雙火眼金睛，我想看看我的鄰居在干什么，我一看，原來他還在睡懶覺呢！嘴角不停的動著，呵呵，還在說著一些亂七八糟的夢話呢！
我突然聽到“汪汪”的叫聲，是從左邊傳過來的，我向左邊一望，原來是他家的`小狗“黃黃”餓了想吃東西，可他的主人在睡覺，根本沒聽到，唉，可憐的小狗，我都不忍心看了。
我把眼睛轉(zhuǎn)移到他家花園里，由于今天的陽光特好，所以共非常茂盛，這一朵，那一朵，一朵更比一朵美，把蝴蝶都給引來了！
今天星期天，我還想看看我的老師在干什么。我先還以為她在休息，結(jié)果床上沒有老師的影子，沙發(fā)上也沒有，餐桌旁也沒有……我東看看，西看看，在書桌旁，我終于看到了那熟悉的影子，原來老 師在給我們改卷子，我正想看看我得了多少分，當(dāng)老師改到我的卷子時，我看得非常認(rèn)真，眼睛都沒敢眨一下，哈哈，我得了100分。
我還想看下去，“晉晉，吃飯了！”噢，媽媽在叫我吃飯了，不能再看下去了。
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文3
我想發(fā)明一種能尋找丟失物品的機(jī)器人，它叫“火眼金睛”。
因?yàn)橛袝r我在寫作業(yè)時，筆蓋什么的就會掉到地很不好找;有時媽媽在縫衣服，針又不小心掉到了床底下，半天也找不著;還有時爺爺想看報紙，老花鏡又不知道躲到哪里去了，很是著急。所以在這個時候，我發(fā)明的“火眼睛睛”就派上用場了。
它有一個正方形的腦袋和一個長方形的'身子，兩只靈活的胳膊和一雙粗壯的腿，而最突出的是他那一雙又大又圓的眼睛。這雙眼睛其實(shí)是一個微型探測儀，只要你輸入指令，它的眼睛就會亮出一道紅光，頭開始慢慢地轉(zhuǎn)動起來，光束隨著頭的轉(zhuǎn)動，在一絲不茍地尋找丟失的物品。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，光束就變成了綠色，頭立刻停止了轉(zhuǎn)動。你就能輕而易舉地找到任何物品。
可新問題又出現(xiàn)了:那夾在床縫里的東西咋辦?不用怕，“火眼金金”的眼睛上有一層透視膜，即使被層層掩蓋，也能輕松地一眼就發(fā)現(xiàn)那些隱藏在物體后面的東西。
從現(xiàn)在開始，我要搜集各種科學(xué)資料，發(fā)明出“火眼金金”，為人民提供服務(wù)。
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文4
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識了不少老師，其中，我印象最深的便是有“火眼金睛”之稱的高老師。
高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯(lián)想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露著智慧。那雙眼睛可以將你所有的心事看穿，在課堂上，任何人的一舉一動都逃不過那雙眼睛。因此，我們給老師的眼睛起了個有趣的`綽號—“火眼金睛”。
有一次，我在桌子地下做小動作，老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是向我投來了嚴(yán)厲的目光。那目光包含著嚴(yán)厲，也包含著對我這種做法的失望。老師的那個眼神，我永遠(yuǎn)不會忘記。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我十分刻苦，我更加佩服高老師的“火眼金睛”。
高老師的那雙眼睛是智慧的源泉，那雙眼睛能看到你五臟六腑的秘密。當(dāng)你在課堂上專心聽講時，那雙眼睛便會向你投來滿意的目光。如果你在課堂上做小動作，那雙眼睛便會嚴(yán)厲的對你說：“專心聽講！”當(dāng)你遇到困難時，那雙眼睛便會鼓勵你：“別怕，勇敢的面對困難吧！”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師講課時聲音嘶啞，你便會從布滿血絲的眼睛中看出老師深夜在燈下備課的情景。
老師啊，您把全部的心血都用在了學(xué)生們的身上。您那顆金子般的心和那雙會說話眼睛，將永遠(yuǎn)照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。將永遠(yuǎn)鼓勵同學(xué)們勇往直前。
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文5
我的媽媽是一位偉大的人民教師。長著一個大圓臉，雙下巴。棕色的頭發(fā)燙了曲發(fā)，像方便面一樣。一雙黑葡萄一樣的眼睛一會兒看這兒，一會兒看那兒，我有什么小九九都被她看出來！所以我叫她“火眼金睛”媽媽。
因?yàn)樗莻�“女中胖杰”，所以她每晚都要做減肥操，還叫我在一旁陪練：她一天做，一天不做。但做操的時間被她充分利用了，她喝茶，我寫課外題，時間一長，她不瘦，倒是我一下子瘦了五斤！一次，我乏了，想睡覺，提出抗議，她就嘰嘰喳喳地說了一通。我想：“這個女胖子，脾氣還不小嘛！真是大壞蛋！”媽媽使勁盯著我看了一會兒，更生氣了：“你剛才是不是在心里罵我�。 薄巴�，這都能被她看出來！”我驚訝地想。“快！去寫課外題！”媽媽又吼。我只好乖乖地去寫。
還有一次，媽媽叫我去市場買一瓶醬油。我在看電視，懶得去。其實(shí)市場就在我家后邊。我找了個理由：“哎呀，我肚子疼�！边吔羞呂嬷亲�，像模像樣�！肮�?guī)闳タ纯瘁t(yī)生。”媽媽說�！扒f不要！”我驚慌失措“不不不，我休息一會兒就好�！眿寢屒浦遥幌伦泳筒鸫┝宋业�.陰謀�！拔铱茨闶羌偬郯桑窟�不去！不然一星期不得看電視！”我只能一蹦一跳地去菜市場買醬油了。
雖然我媽這個“火眼金靜”讓我不能偷懶，但是，也正是她的“火眼金睛”促使著我進(jìn)步。
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文6
假如我有一雙火眼金睛，我要做的第一件事，就是洞察一下世界，把那些壞蛋統(tǒng)統(tǒng)抓起來，關(guān)進(jìn)大牢，讓他們知道做壞事的后果！當(dāng)然，本大神探也不是心狠手辣之人，對于輕犯或者是初犯，本大神探還是會從輕發(fā)落的。
假如我有一雙火眼金睛，我會朝遠(yuǎn)方望去，如果海嘯或龍卷風(fēng)即將來臨，我會馬上告訴人們，讓他們盡快做好防范，如果臨時才知道，再逃去遠(yuǎn)方避難就來不及了。嘿嘿，這可是大功一件喲！
假如我有一雙火眼金睛，我會來到食品店，巡查巡查食品里有沒有對人體有害的物質(zhì)，如果有，我一定要在“3。15”晚會之前把他們揪出來，不讓那些壞工廠臨陣逃脫！
假如我有一雙火眼金睛，我回向珠穆朗瑪峰望去，幫助人們看看，珠穆朗瑪峰到底有多高，這樣，我們國家每年都可以輕而易舉地知道珠穆朗瑪峰的高度了，當(dāng)然了，我是不會說謊的哦。
假如我有一雙火眼金睛，我會在神州飛船發(fā)射后，向天空望去，告訴人們，飛船現(xiàn)在的情況，決不讓“挑戰(zhàn)者號”的`悲劇重現(xiàn)！
假如我有一雙火眼金睛，我將看著天空，找一找有沒有希臘神話傳說中的女神和中國神話傳說中的嫦娥、玉兔。
假如我有一雙火眼金睛，我要掃視一下火車和公共汽車?yán)锏娜�，看看有沒有小偷，一旦發(fā)現(xiàn)，我會立即撥打“110”，讓警察把小偷抓住，不讓小偷得逞！
��！假如我有一雙火眼金睛，我一定會把世界變得更發(fā)達(dá)、更美好！
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文7
我的語文老師名叫曾穎，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。細(xì)細(xì)的眉毛像彎彎的`月牙，下面有一雙就算戴著眼鏡也看起來又大又亮的眼睛。雖然她早已離開了我們的學(xué)校，但我還是對她那雙火眼金睛記憶猶新。
在考場中，她的火眼金睛最能發(fā)揮出威力。一次單元考試中，有一個同學(xué)試圖把抽屜里的語文書拿出來。可是曾老師狠狠地瞪了他一眼，表示自己正在提醒他。這位同學(xué)卻忙于偷看，一時沒有察覺到這犀利的目光。曾老師瞇起了雙眼，走到那位同學(xué)身邊，厲聲說道：“請你出去！”那位同學(xué)見她目光堅(jiān)定，只好哭哭啼啼地走了出去。等他出去后，曾老師手起刀落，拿起紅筆在他的考卷上寫上了一個大零蛋。周圍的同學(xué)都深吸了一口氣。寫完后，曾老師若無其事地走回了講臺，對那位同學(xué)說：“你可以回到自己的位置上繼續(xù)答題了。”那位同學(xué)回到位置上，看到考卷后“哇”的一聲，趴在桌子上哭了起來。
還有一次，在上課的時候，有一只蚊子在老師面前囂張地飛來飛去。老師瞪大雙眼，看準(zhǔn)了時機(jī)，一手將它握住了。班上的同學(xué)看到后，紛紛拍手叫好。
怎么樣，曾老師這雙火眼金睛厲害吧？
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文8
《西游記》中，孫悟空就有一雙強(qiáng)大的火眼金睛，在太上老君的八卦爐里，煉了七七四十九日。本想把孫悟空活活燒死，不料歪打正著，眼睛變成了火眼金睛。這火眼金睛可真讓人羨慕，可以讓妖怪原形畢露。
想當(dāng)年，三打白骨精那回。唐僧、豬八戒、沙和尚都分辨不出那幾個人到底事要精還是人，唐僧更是將他們歸納為“好人”。這時，孫悟空站了出來，一眼看穿了白骨精的把戲，使她原形畢露，并一棍將她打死。如果沒有孫悟空的火眼金睛，不知會讓唐僧吃多少苦頭？不知會讓行程多么困難？
現(xiàn)在，在菜市場中，許多的人都賣著一些假貨，如假蛋，假年糕……什么都有。早上，家中沒有蛋了，就去菜市場買了幾個蛋。沒想到卻是假蛋，煮熟的蛋中流出的'是像果凍似的蛋清。如果我有火眼金睛就好了。就能一眼看穿他的計(jì)劃，將他一下子捉住，免得再迫害人民。
在那威嚴(yán)的法院里，我的這個火眼金睛也能大顯身手。許多原告人或被告人總喜歡欺騙別人，神不知鬼不覺地使自己的心愿能如愿以償�？扇绻谢鹧劢鹁υ冢乔闆r可就相反了，只要我眼睛一瞪，就能看出他是否在說謊話。這樣，法庭上難道還會有冤案發(fā)生嗎？
學(xué)校中，騙人的事更是數(shù)不勝數(shù)，“借我一下卷筆刀，放學(xué)后給你1元�！笨煞艑W(xué)后，他卻笑瞇瞇的說“剛才忽悠你的�！边@可真可惡。有了火眼金睛后，我就能看出他是否真心實(shí)意，如果是假的，才不借呢！
假如我有火眼金睛，那該多好��！
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文9
家喻戶曉的《西游記》擁有72片的分五空。他的火眼晶晶讓我羨慕貴。上午空的火眼金睛，能識破妖魔鬼怪。保護(hù)唐僧的安全。我要是也有一雙火眼金睛，我，要我會去幫助別人。假如我有一雙火眼金睛，我會——
最近總覺得我吃的'面包味道不太對勁，想看個究竟，想借孫悟空的火眼金睛一用。
晚上我半夜醒來想喝口水，在我的桌子下面發(fā)現(xiàn)了一個大洞，上面漂浮的一行子時空穿梭前往花果山養(yǎng)著真是個好機(jī)會，但是火眼金睛是孫悟空的保衛(wèi)，他不借我怎么辦？不行，我得打扮一番。沒想到大眾幫助了我，把我變成了紫霞仙子。我來到花果山這里山清水秀，美不勝收。我走進(jìn)水簾洞，“是紫霞仙子啊，歡迎歡迎”我說：“至尊寶，我有一事相求，不知你可否借你的火眼金睛一用�！薄昂猛�，沒問題�！彼挷徽f火眼金睛借給了我。
第二天早上我就開始了神奇的一天，我先看了看面寶原來就是辣椒味兒的。我到了學(xué)校上課了。下課了，我看到一對好朋友在吵架，我用火眼睛睛一看，他們心里還是有對方的，確實(shí)口是心非，我要幫幫他們。于是我做了兩個天使。分別和他們說出一樣的話，沒想到他們心靈是相通的。一會兒，他們便和好了。
我從夢中醒來，大洞再次出現(xiàn)。去吧火眼晶晶還給了他。第二天我忘了昨天的任何事情，翻翻本子才發(fā)現(xiàn)有一段美好的回憶。還好我把這件事寫成了作文。沒了他沒關(guān)系，因?yàn)橹R就是無形的火眼金睛。
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文10
“火眼金睛”一雙大家都熟悉而又渴望的眼睛，但要他來干什么呢？今天就和我來分享分享吧。
假如我有一雙火眼金睛，我會飛到遙遠(yuǎn)的宇宙，在太陽系悠悠地轉(zhuǎn)上一圈，看看有沒有像人們說的天庭，有沒有月球上的廣寒宮和嫦娥、玉兔，再看看我們的星球——地球，有沒有像人們說的會爆炸， 如果真的是這樣，我會盡快通知全球的人們趕快撤離，搬到另一個適合人類居住的星球。
假如我有一雙火眼金睛，我會拿著自制的不會被燒爛的溫度計(jì)飛到太陽伯伯的頭上，問他有關(guān)太陽的知識，比如太陽表面的溫度真的是6000攝氏度嗎？太陽真的是一個自己能發(fā)光發(fā)熱的球體？太陽……
假如我有一雙火眼金睛，我會飛到大自然中，去尋找動物們各自的生活，更加了解科學(xué)。我會發(fā)現(xiàn)如果天快下雨，弱小的螞蟻就會排著又長又整齊的.隊(duì)伍，拿著自己必要的物品搬到另一個地方居住。發(fā) 現(xiàn)如果蜘蛛結(jié)網(wǎng)的話，必定是晴天。發(fā)現(xiàn)……
假如我有一雙火焰金睛，我會看穿病人身體中的每一個細(xì)胞，每一滴血液，治好世界上所有的呢難病癥，讓每一個人都幸福、快樂、健康地生活。
�。』鹧劢鹁κ刮铱鞓�，使我幸福！
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文11
隨著一陣清脆的腳步聲，一個越來越清晰的標(biāo)志顯現(xiàn)了出來，——鄭州市第二人民醫(yī)院。
也許很多人會問我，干嗎要來醫(yī)院這種鬼地方？不瞞你說，不久之前，媽媽帶我去看眼睛，檢查出了我眼壓高。在做了一系列的檢查后，大夫說：“讓孩子去做24小時眼壓監(jiān)測吧。”這不，托大夫“吉言”，媽媽一大早便帶著大包二包來到了醫(yī)院。
安排好了床位，就開始了第一次監(jiān)測。我跟著護(hù)士姐姐進(jìn)了監(jiān)測房。一看那些儀器，我不知何時而來的“儀器恐懼癥”又犯了，后背直冒冷汗。我再三的'問護(hù)士姐姐疼嗎疼嗎，直到問的姐姐頭皮發(fā)麻，我才住嘴。終于熬過去了兩項(xiàng)檢查。又被姐姐拉了回去，走向另一個房間。What？還有！我一點(diǎn)一點(diǎn)挪到了暗室。緊接著，只知道她們給我滴了神馬東東，當(dāng)我睜眼時腿都軟了——眼前的一切都變成了黃色！做完最后一項(xiàng)檢查，她們又給我滴了什么，一切又變回來了。可就當(dāng)我照了照鏡子時，我的眼睛已經(jīng)變成了“火眼金睛”！
啊，本小姐毀容了！��！只見我的眼睛周圍成了黃色，更慘的是，大夫說要4個小時才能恢復(fù)！本小姐的世界觀崩塌了！��！嗚嗚……
同學(xué)們，好好愛眼吧，別成為和我一樣的“火眼金睛”啊！嗚嗚嗚嗚嗚！
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文12
我很喜歡孫悟空。他有一雙火眼金睛，不但能識別妖魔鬼怪，還能看見別人的心思。我想我要是擁有一雙能夠看穿人心思的火眼金睛改多好��！
假如我有一雙火眼金睛，就可以看見媽媽的`心事。
那天媽媽回到家就垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上。我心想：媽媽為什么會這樣呢？我用火眼金睛看見了媽媽的心思：工作繁忙，家務(wù)繁瑣，自己都忙不過來了，孩子還不怎么聽話，這以后怎么辦呢？
我的心好像被刀刺了一下，那感覺真痛。我暗暗下定決心：以后不僅不能讓媽媽操心，還要幫她做家務(wù)活，不讓她那么累。
假如我有一雙火眼金睛，我可以看出奶奶想念我們的心思。
一天，我去看望鄉(xiāng)下的奶奶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看在奶奶在門口張望，一看到我們就快步走來接我們。我張開火眼金睛，看出了奶奶的心思：孩子們都在外，好不容易回家一趟，我可得好好招待他們呀！怪不得桌上擺滿了土雞土鴨。
我們要離開奶奶了，奶奶還站在門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，我再次張開火眼金睛，發(fā)現(xiàn)奶奶心中一點(diǎn)也舍不得我們走！我趁車還沒開趕緊跑回去，抱住奶奶告訴奶奶，我們很快就會回來看她的！
奶奶高興得直抹淚。
假如我有一雙火眼金睛，那該多好呀！
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文13
今天，黃老師和我們舉行了一場有趣的活動，活動中，黃老師準(zhǔn)備了四個杯子，一塊硬幣。黃老師說，她能猜中硬幣藏在哪個那個杯子里。這時，全班議論紛紛，有的'說：“黃老師可以猜到嗎？”有的說：“黃老師肯定猜不到！”
游戲開始了，為了不讓黃老師偷看，我們就把她請出教室。這時，全班炸開了鍋，有的人說：“放一號！”有的說放二號，三號，最終小助手把硬幣放在了一號杯子里。放好后，錢雨石同學(xué)就對黃老師說了聲：“好！”于是，黃老師不慌不忙地走了進(jìn)來，只見她睜大眼睛，東瞧瞧，西看看，甚至用鼻子聞聞，用耳朵聽聽，有沒有察覺到什么，這時，黃老師斬釘截鐵地說：“是在一號杯！”全班頓時歡呼雀躍：“黃老師可以太厲害了！”有的大喊：“黃老師可以去參加最強(qiáng)大腦了！”但有些人不服，就說：“黃老師會不會做了什么手腳？不如再比一場。”
說比就比，第二輪開始了，果然黃老師又猜中了，全班頓時跳啊叫啊。
第三輪又開始了，有的說還是放在一號杯里把，這樣黃老師就肯定想不到在第一個了，而會猜其他的杯子。這是，有個人提出了一個意見，不如我們還大喊：“一號一號，黃老師就肯定會排除一號，會選其他的�！薄昂�，就這么辦！”有些人說。于是，錢雨石又把黃老師叫了進(jìn)來，黃老師笑嘻嘻地對我們說：“你們不是告訴我在一號杯了嗎？”說完，黃老師就打開杯子，全班“啊”的一聲，計(jì)劃失敗了。
這次游戲真有趣，好想再玩一次。
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文14
靖老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。靖老師即慈祥，有和藹可親，她上課總是面帶微笑，而且事事關(guān)心我們，就像我們的母親一樣。靖老師有一個波浪形的頭發(fā)，向海邊泛起的浪花?而稀疏的眉毛下，有一雙如孫悟空的火眼金睛；老師的`鼻子不高也不挺；老師的嘴可是故事寶庫，每天都有一個好的故事融入我們的耳朵。
在老師的眼里什么事都逃不過。你越想逃，你越逃不過。有一次，我和我們班的五個同學(xué)在教學(xué)樓旁玩耍，一直到老師們開完會還在玩。老師開完會正往我們這兒走來，我們怕挨批評，便和老師玩起了藏貓貓。老師往廁所西面走，我們便往躲；老師往廁所東走，我們便往西藏；就這樣還是被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。
靖老師的眼睛不僅是火眼金睛，而且還會說話。
我們靖老師的眼睛每時每刻都在說話。當(dāng)你進(jìn)步時，她會用慈祥的目光鼓勵你，叫你不要自滿，要繼續(xù)努力；老師會在你退步時，用嚴(yán)肅的目光對你說，你驕傲了，要加油；在你上課開小差時，會用嚴(yán)厲的目光提醒你。反正，許許多多的話老師都會用目光去告訴你。
我們老師的眼睛之所以會這么神，是因?yàn)楣ぷ髁?0多年的成果。
火眼金睛400字_四年級作文_小學(xué)作文15
據(jù)說，吳承恩的巨作《《西游記》》里，有個能出妖降魔的孫悟空。他的火眼金睛，能看到千里之外吃人的妖怪，假如我有一雙火眼金睛，那該有多好啊！
說起我的火眼金睛，比孫悟空的還勝一籌呢。我眨一下眼睛，或骨碌環(huán)視一周，就能洞悉壞人的`手段。讓百姓化險為夷，化解了人間的許多劫難，把罪犯繩之于法。
那天，陽光明媚，萬里無云，天氣真怡人，我去公園溜達(dá)。糟糕，公園外的一幫劫匪在密謀綁架，目標(biāo)是一個公園里的小孩 ，***媽正在玩摩天輪。我飛一般地跑了過去，可惜離小孩太遠(yuǎn)，來到目的地是時，那小孩已經(jīng)被綁走了。我狠命地踏地：“可惡，你們絕對跑步過我的火眼金睛的�！蔽矣没鹧劢鹁O目遠(yuǎn)眺，綁匪穿過松林，想從公園后門逃逸。我拿出手機(jī)，撥打了110，然后火速向后門跑去。只用了5分鐘的時間，警車就堵住了綁匪的前路。綁匪挾持小孩想走回頭路。我雙手叉腰說：“你們這幫綁匪還想逃出我的火眼金睛，束手就擒吧！”結(jié)果綁匪就戴上了手銬。
那個小孩和他的媽媽在一起了
那個警察過來說：“感謝你火眼金睛先生�！蔽覙纷套痰恼f：“這是給做的，以后還有這個事情我還來幫忙�！�
看吧！我的火眼金睛是不是比孫悟空的還厲害！
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