難忘的啟蒙作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的難忘的啟蒙作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的啟蒙作文400字1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活即將結(jié)束了,但是在我的記憶海洋中,有不少人使我難忘,而最使我難忘的則是我的啟蒙老師――孫老師。
記得剛來這所學(xué)校讀書時(shí),我是多么的孤單寂寞,是孫老師的關(guān)懷與幫助使我感到溫暖。我的成績(jī)一向都不好,連我自己都覺得自己就是一個(gè)笨蛋,無論學(xué)什么我肯定是學(xué)不會(huì)的。雖然我很喜歡上數(shù)學(xué)課,但是我是個(gè)笨蛋,肯定又是學(xué)不會(huì)的,那還聽什么呢,于是數(shù)學(xué)也被我列入“做夢(mèng)時(shí)節(jié)”。
叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課鈴響了,我從“夢(mèng)”中醒來,剛抬起頭,就看見了孫老師站在我的面前,正用嚴(yán)厲的目光看著我。我徹底地清醒了,站起來不敢正視他。他叫我去辦公室一趟。到了辦公室,我鎮(zhèn)定自若地站在他身邊,孫老師和藹地對(duì)我說:“怎么了?是沒有睡好還是哪里不舒服?”我跟老師說了一切,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“樂豐,你這樣想就錯(cuò)了,世界上就沒有笨小孩與聰明的小孩之分。著名的科學(xué)家愛因斯坦說過,天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。那些成績(jī)好的同學(xué)不是天生就聰明,而是他們比別人更加勤奮而已。樂豐,如果你想自己的成績(jī)有所提高,就要向他們學(xué)習(xí)。你有什么難題不會(huì)就要大膽向老師或是同學(xué)請(qǐng)教。樂豐,老師相信你是可以的,加油!”
說實(shí)話,老師的這番話使我非常感動(dòng)。以后的日子,無論遇到什么難題我都沒有放棄,因?yàn)槲沂冀K記得老師的話:不懂就要問。
難忘的啟蒙作文400字2
在我小六年的生活中,有很多位老師教給了我們很多的知識(shí),其中給我印象最深的是我的班主任——梅老師。
梅老師是我一致六年級(jí)的班主任,他大約40來歲,烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)披在肩上,嘴角總是掛著一絲絲微笑,在我的心目中梅老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們、陪伴我們。而讓我最難忘的就是軍訓(xùn)的燒烤時(shí)。那時(shí)一個(gè)微風(fēng)徐徐的夜晚,也是我們?cè)谲姞I(yíng)生活的第三天晚上。吃過晚飯,教官照例安排我們做后續(xù)事情,請(qǐng)一些同學(xué)去串燒烤,我們卻在一旁等待著……。燒烤終于開始了,由于自己烤燒烤是一件即好玩又不好玩的事情,有的同學(xué)會(huì)烤,有的同學(xué)卻在一旁默默的看著燒烤是怎么一步一步被烤糊的。好多同學(xué)都不會(huì)烤,梅老師也知道我們表面上會(huì)烤實(shí)際上什么都不會(huì),于是她便開始教我們燒烤,我們按照梅老師的步伐,一步一步的來,經(jīng)過了這幾個(gè)步驟,我們終于烤出了我們的“成品”。大部分同學(xué)基本都是那種一個(gè)個(gè)烤糊的雞翅,一口一口的吃著。大家都知道這些東西都不好吃,但是我們和梅老師在一起吃卻是最好吃的。
!梅老師,您多么像溫柔的母親,在我步入校園之際給我溫暖的呵護(hù),你的愛將永遠(yuǎn)在我心底。
難忘的啟蒙作文400字3
本人之啟蒙之師乃無名氏(早已忘記),只知其人不可貌相,那個(gè)時(shí)候,可真是覺得她上知天文,下曉地理,懂音樂,知古文,中曉世間百態(tài),無所不通,凡事無不獲勝,真乃臥龍?jiān)偈溃P雛重生,千年難遇之奇人,萬年難遇之怪人也。
吾母乃教語(yǔ)文,其人教數(shù)學(xué)。那時(shí)都覺得其人真乃神人也,我們之知識(shí)俱為其所授也,其人無所不知(那時(shí)認(rèn)為)。什么1+1=2,2+2=4之類,其人認(rèn)為其乃小菜一碟,毫不猶豫,操起粉筆,龍飛鳳舞的在黑板上掠過。
其人之長(zhǎng)相真可謂人不可貌相,海水不可斗量。他帶著一副高度近視鏡,蘑菇頭,鷹鉤鼻,厚厚的嘴唇,大大的眼睛,白胖白胖的,個(gè)頭不算很高,略比現(xiàn)在之吾稍高罷也。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,但是非常的亂,讓人不禁想起在太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮的黑泥。她的腿腳可不快,常常在上課時(shí),坐在講桌旁,聽大家回答問題,錯(cuò)了,就耐心的講解;對(duì)了的話,就高興的稱贊幾句,高興的臉發(fā)紅,像一個(gè)害羞的小女孩。
本人之師雖曾與我在同一院內(nèi)居住,大約也有四五年不見矣,依稀記得她似乎姓胥,但也不敢肯定。
現(xiàn)在我已不知道她的詳細(xì)住處,只知大致在聊城而已。她原來在我們?cè)豪锏姆孔右脖凰挠H戚居住了,好像是她退休之后去了聊城。
我現(xiàn)在好懷念她呀!
難忘的啟蒙作文400字4
在我的小學(xué)六年生活中,經(jīng)歷過二位班主任老師,其中我印象最深的老師是——晏老師。
晏老師是四年級(jí)的班主任,她一雙烏黑的短頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃樣的嘴巴,大約三十多歲,臉上總會(huì)帶著一絲甜甜的微笑,教學(xué)方法獨(dú)特、幽默、風(fēng)趣,還會(huì)心理學(xué)呢!
晏老師就像把我當(dāng)親生女兒一樣,就是那次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候。
那是個(gè)炎熱的夏天,我們正在托管做數(shù)學(xué)作業(yè)!肮,我快要寫完了!蔽艺吲d地說著。突然,一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題把我給難道了。這時(shí),我抓耳撓腮,我一直盯著電風(fēng)扇發(fā)呆?墒,我還是寫不出來。這時(shí),晏老師似乎看出了我的心思,使用眼神與我說話:“怎么了,怎么不會(huì)寫嗎?”我謙虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭。便下了位,向晏老師請(qǐng)教。一到講臺(tái),晏老師就問了問:“是哪道題!蔽抑噶酥浮斑@道題|”。晏老師一向是那么和藹,細(xì)心,慈祥。晏老師細(xì)心,并用親切的語(yǔ)氣說話!跋冗@樣.....然后再......”不用一下子的時(shí)間,我就領(lǐng)會(huì)了晏老師教我的知識(shí),晏老師說:“小寶貝,明白了吧。”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,這一下,我感覺到了一絲溫暖。
我的那顆心,已經(jīng)被晏老師融化了。啟蒙老師,您多像溫暖的母親,在我的心中有一種溫暖的呵護(hù),您的愛將永遠(yuǎn)在我心里留住。
難忘的啟蒙作文400字5
我在小學(xué)中最難忘的是我的啟蒙老師――鄧?yán)蠋煛?/p>
有人把老師比喻成辛勤的園丁,培養(yǎng)祖國(guó)的花朵;有人把老師比喻成紅燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。我無法用美麗的詞句描繪對(duì)老師的情誼,但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“老師,我愛你!”
記得有一次,上作文課,我坐在位置上,不知道寫什么好?這時(shí),鄧?yán)蠋熆匆娏宋,走過來輕聲地說道:“怎么拉,寫不起嗎?”我受寵若驚地點(diǎn)點(diǎn)頭(其實(shí),這是老師第一次這樣對(duì)我說話)。鄧?yán)蠋熣f:“寫作文并不難,只要你仔細(xì)觀察,大膽想象,再配上優(yōu)美的語(yǔ)句,一定能寫好作文。”聽了老師的話,我很快就寫好了一篇作文。
此后,鄧?yán)蠋煶3覀冇^察周圍的事物。她說:“生活中有許多‘珍珠’需要我們把它們‘挖掘’出來,用‘銀線’串起來,才能成為一串光彩奪目的‘項(xiàng)鏈’而這關(guān)鍵就在于觀察。”于是,在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下,我班的作文有了明顯的提高。
鄧?yán)蠋熓俏业膯⒚衫蠋,她教?huì)我了許多知識(shí),我永遠(yuǎn)難忘我的啟蒙老師――鄧?yán)蠋煛?/p>
難忘的啟蒙作文400字6
在我的小學(xué)六年日子中,經(jīng)歷過二位班主任教師,其間我形象最深的教師是——晏教師。
晏教師是四年級(jí)的班主任,她一雙漆黑的短頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃樣的嘴巴,
大約三十多歲,臉上總會(huì)帶著一絲甜甜的淺笑,教學(xué)方法共同、詼諧、幽默,還會(huì)心理學(xué)呢!
晏教師就像把我當(dāng)親生女兒相同,便是那次做數(shù)學(xué)題的時(shí)分。
那是個(gè)酷熱的夏天,咱們正在保管做數(shù)學(xué)作業(yè)!肮,我快要寫完了!蔽艺鞓返卣f著。
忽然,一道艱深的數(shù)學(xué)題把我給莫非了。這時(shí),我抓耳撓腮,我一向盯著電風(fēng)扇發(fā)愣。
但是我仍是寫不出來。這時(shí),晏教師好像看出了我的心思,運(yùn)用目光與我說話:“怎樣了,怎樣不會(huì)寫嗎?”我謙善的點(diǎn)了允許。便下了位,向晏教師討教。一到講臺(tái),晏教師就問了問:“是哪道題!蔽抑噶酥浮斑@道題|”。晏教師一向是那么和藹,仔細(xì),慈祥。晏教師仔細(xì),并用親熱的口氣說話!跋冗@樣……然后再……”不必一會(huì)兒的時(shí)刻,我就領(lǐng)會(huì)了晏教師教我的常識(shí),晏教師說:“小寶貝,理解了吧。”我高興的點(diǎn)了允許,這一下,我感覺到了一絲溫暖。
我的那顆心,現(xiàn)已被晏教師融化了。啟蒙教師,您多像溫暖的母親,在我的心中有一種溫暖的呵護(hù),您的愛將永遠(yuǎn)在我心里留住。
難忘的啟蒙作文400字7
我時(shí)常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師。是他,在我童稚的心靈里播下美好的種子,諄諄教導(dǎo)我:要熱愛祖國(guó),要勤勉,要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。
幾年過去了,老師的話仿佛還在我的耳邊回響。我的語(yǔ)文老師是個(gè)非常幽默的人,他給我?guī)砹撕芏鄽g笑,讓我減少了許多憂愁。他叫陳新發(fā)。有幾件事與他有關(guān),這些事會(huì)讓我時(shí)時(shí)想起他的可愛,他的睿智,以及我從中得到的快樂。我非常急切地想和大家分享。一、“家”與“豕”記得一次語(yǔ)文培優(yōu)課上,老師正講造字法的時(shí)候,忽然指著“家”字講解:“‘家’這個(gè)字把上面的部首去掉,就變成了‘豕’,它的讀音是‘shi’。”“屎?”我聽了后哈哈大笑,老師連忙在黑板上寫下“豕”這個(gè)字,解說道:“此‘豕’非彼‘屎’也,此乃豬的意思,古時(shí)候,人們都要養(yǎng)豬,等到過年的時(shí)候再殺了吃。所以,要用柵欄圍著,如果豬跑了的話,那過年的時(shí)候就吃不了‘豕’了。這就是‘家’的由來!标惱蠋燂L(fēng)趣的話語(yǔ)又一次博得了我的歡笑。
二、啟蒙老師的音容笑貌,深深地印刻在我的腦海里,他那富有幽默感的話語(yǔ),讓我銘記在心。
難忘的啟蒙作文400字8
我們的人生中都會(huì)有一個(gè)開啟我們通往人生道路的大門的鑰匙的擁有人,而我的解鎖人就是我們的心理老師——徐恩女老師。
有一次上心理課,老師說:“這堂課的內(nèi)容就是‘千千結(jié)’——是一種游戲,等一下我們排隊(duì)到操場(chǎng)上去,你們手牽手打結(jié),我來幫你們解開不過要記住,你們的手不能放開!”我們一聽,炸開了鍋,紛紛沖出教室排好隊(duì),一起向操場(chǎng)“進(jìn)攻”。
到了操場(chǎng),老師讓我們女生圍成一個(gè)大圈,一起向中間走去,拉住碰到的手,不能放開。我們拉來拉去,都是三只手拉在一起,老師又到男生那里去了,我們女生也又不喜歡的人,就慢慢散開,都找跟自己要好的人圍在一起,慢慢的一個(gè)大圓圈就分成了好幾個(gè)小圓圈,老師又走過來了。老師先去接別人的結(jié)了,別人的很容易就解開了?墒堑搅宋覀冞@兒,可就沒有那么簡(jiǎn)單了。我們這兒可是“亂線頭”呀!老師在我們這個(gè)“亂線頭”這兒傷著了腦筋。我們就這樣站著,老師也在一旁繼續(xù)浪費(fèi)著大量的腦細(xì)胞。
過了一會(huì)兒,老師終于想出來怎么解開我們這個(gè)“亂線頭”了。我們各個(gè)在別人的雙手下面鉆來鉆去,終于解開了,大家都笑了,老師也放心的笑了。這就是我的啟蒙老師——徐恩女老師——我們富有童心的心理老師。
難忘的啟蒙作文400字9
上一年級(jí)的.第一天,來到學(xué)校,周圍的一切都很陌生,我天生膽小,所以小心翼翼地來到教室,見到了正在忙碌的班主任——許老師。
許老師留著烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),臉上掛著和藹可親的笑容,說起話來和聲細(xì)語(yǔ),讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸放松下來,我開始有說有笑,變得活潑起來。我暗暗發(fā)誓:一定做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。有一天,許老師要選語(yǔ)文課代表,我想:我能不能被選上呢?如果選上了,我該怎么做呢?我就聚精會(huì)神地聽著,真慶幸,老師居然真的選中了我,那一刻,我真激動(dòng),我對(duì)自己更有信心了。
在課堂上,許老師是我們嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。她講起課來津津有味,遇到難懂的地方,她不厭其煩得一遍又一遍,直到我們聽明白。誰(shuí)要是上課開了“小差”,那準(zhǔn)會(huì)受到小小的懲罰。下課后,許老師又變成了我們的大朋友。一次下課后,我和幾個(gè)同學(xué)一塊玩,許老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我,逗得大家笑彎了腰;還有一次,我在考同學(xué)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,許老師也要我考考她,你看她思考的神情多認(rèn)真!
我怎么考也沒有把我們尊敬的許老師考住,至那一次后我們?nèi)嗤瑢W(xué)更加敬佩她,大家都暗暗下決心,爭(zhēng)做一名好學(xué)生來回報(bào)她對(duì)我們無盡的教育和教導(dǎo)。在這短短的一年里,我在許老師的不斷鼓勵(lì)下,處處表現(xiàn)得很出色,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我真想告訴她:“謝謝您,許老師,我永遠(yuǎn)忘不了您!我會(huì)更加努力的!”
難忘的啟蒙作文400字10
童年里,同學(xué)給我一份真摯的友誼;童年里,老師給我鋪出一條做人的小路;童年里,花草樹木給我印下美麗的四季圖……在童年里,最難忘的是老師讓我明白了答案不抄。
記得有一次,我?guī)е槐境洉敬鸢傅牧?xí)題。得意洋洋地想:這可是標(biāo)準(zhǔn)答案,誰(shuí)也不會(huì)想到第一個(gè)改好的就是我。當(dāng)我走到老師面前,原本得意的神氣不知從哪飛走了,變得虛偽起來。老師的手不停地閃動(dòng)著,我的汗水滴了下來,十分擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)我在抄答案。老師的火眼睛發(fā)起光來了,我要被她的光芒照出原形了。老師問:“你自己做的嗎?”我吞吞吐吐地說:“我……我……”,在沒回答出來的時(shí)候,老師只是簡(jiǎn)單的三個(gè)字:“我知道了”。離開后我想起以前的誓言:我要想出比別人更精準(zhǔn)、更漂亮的答案。堅(jiān)定的想:我要的是自己的思想,自己的尊嚴(yán),要靠自己的腦袋思考。回到家以后,我將答案緊緊地抱在懷里,時(shí)刻等著歸還答案的第二天。
我的語(yǔ)文老師―徐老師。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,維護(hù)了我的自尊。讓我明白了人要養(yǎng)著一顆獨(dú)立自主的心,不要迷信權(quán)威,不要迷信答案,什么事情都要靠自己。
難忘的啟蒙作文400字11
時(shí)間過得真快呀!在默默里算著,五千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜走,像針尖兒上的一滴水滴在大海里。我的歲月滴在時(shí)光的流水里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去著,來的盡管來著,去來之間又怎樣的匆匆呢?
我時(shí)常懷著感激的心情思念我的啟蒙老師。是她,在我童稚的心靈里播下希望的種子,教導(dǎo)我們要愛祖國(guó),要勤勉,要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。10年過去了,老師的話仿佛還在我的耳邊回響,還在我的記憶中珍藏。
我的啟蒙老師是朱老師,她那和藹可親的笑容,一直浮現(xiàn)在我的眼前,令我難以忘懷。
上課時(shí),朱老師耐心地為我們講課,即使我們有不會(huì)做的題,她也總是不厭其煩地講解,一直講到我們明白為止。她的敬業(yè)精神實(shí)在令我欽佩!
下課時(shí),朱老師和我們一起做游戲,她一直面帶微笑,逗我們開心,使我們像個(gè)天真無邪的小精靈。在玩耍的時(shí)候,有的同學(xué)不小心摔了,朱老師擔(dān)心得要命,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。朱老師,您是最好的老師啊!
放假時(shí),我同幾個(gè)小伙伴去找您。記得那是一個(gè)中午,天氣很熱,您當(dāng)時(shí)正在睡午覺,不懂事的我們把您叫醒,可您非但沒有生氣,還面帶微笑領(lǐng)著我們?nèi)ネ饷娲蚯锴А,F(xiàn)在回想起來,我們好不懂事,而您卻像母親那樣慈愛寬容。
朱老師是辛勤的園丁,培護(hù)著含苞待放的花朵;朱老師是地下的基石,用雙手托起百丈大廈;朱老師是藍(lán)天,襯托出縷縷白云的美麗。
朱老師,我想對(duì)您說:“永遠(yuǎn)感謝您的啟蒙!”
難忘的啟蒙作文400字12
每當(dāng)我捧起一本書細(xì)細(xì)閱讀;每當(dāng)我拿起一支筆認(rèn)真寫作;每當(dāng)我一次次面對(duì)道德選擇。我都會(huì)想起我的啟蒙老師,是她,在我曾經(jīng)貧瘠的心田上播下了綠色的種子,還有一個(gè)無論什么時(shí)候都是光明的太陽(yáng)。
我年僅6歲就上了學(xué),性格內(nèi)向、乖巧。上課就規(guī)規(guī)矩矩地坐在第一排,認(rèn)真聽,成績(jī)也是名列前茅。但是因?yàn)槲夷懽硬淮螅钡?年級(jí)我才開始當(dāng)一些班干部,也直到3年級(jí),我的名字才開始頻繁出現(xiàn)在同學(xué)、大家的嘴里。
我第一次當(dāng)班干部是當(dāng)早讀小老師。當(dāng)天,我拿著書走向講臺(tái),我的臉通紅通紅的,心撲通直跳,仿佛我在干一件非常偉大莊重的事情。我用幾乎顫抖的聲音帶讀:“請(qǐng)把語(yǔ)文書翻到第12頁(yè),第4課,《槐鄉(xiāng)的孩子》。”同學(xué)們開始讀了起來,我暗松了口氣,一抬頭就看見了彭老師,她站在門口,臉上是會(huì)心的笑容。
從那以后,我變得越來越大膽。上課時(shí),有積極舉手的我;下課時(shí),有和同學(xué)們哄堂大笑的我;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),有為了班級(jí)榮譽(yù)努力拼搏的我;開班會(huì)時(shí),有在講臺(tái)上響亮發(fā)言的我;老師需要幫助時(shí),有爭(zhēng)著幫忙的我。
彭老師不僅培育了我的學(xué)習(xí)成績(jī),培育了我的工作能力,更讓我走出了自卑這個(gè)陰暗的地方。我從一個(gè)膽小怕事、懵懂的女孩,變成了一個(gè)膽大、有責(zé)任心的女生。
感謝我的語(yǔ)文啟蒙老師——彭老師,是她在我身后給我加油鼓勁,帶領(lǐng)我走出黑暗,迎來光明,不僅授予我知識(shí),更教了我做人的道理,幫我劈開了以后的道路。
難忘的啟蒙作文400字13
我時(shí)常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里撥下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛祖國(guó),要作一個(gè)正直的、知錯(cuò)就改的人。
幾年過去了,我馬上就要畢業(yè)了,老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。我的啟蒙學(xué)堂叫做二十中學(xué),它坐落在四公司院內(nèi)。我還清楚的記得我的班主任肖麗君老師。就是她,教會(huì)了我一個(gè)有一個(gè)使我終生收益的道理……肖老師為人很正直。那次班會(huì)課,老師正在詢問體育課的情況。體育委員說,付文欣穿涼鞋上體育課,體育老師給版里扣了兩分。大家都向付文欣看去。肖老師生氣地說:“付文欣,你身為一班之長(zhǎng)都起不到模范帶頭作用,還怎么管理這個(gè)班級(jí)?今天回家寫一篇保證書,明天交給我。放學(xué)。”說完,肖老師就走了,只留下高跟鞋踩在水泥地上“ 咚咚咚”的聲音。肖老師不僅為人正直,而且只錯(cuò)就改。
那次發(fā)考試卷,我和三個(gè)學(xué)習(xí)好的都沒有卷子,而老師那兒正好還有四張卷子。老師讓我們一人拿一張類似自己筆記的卷子,問“你們寫自己的名字了嗎?”“寫了!蔽覀儺惪谕暤卣f。肖老師說:“還撒謊。一人敲一下!蔽覀円蝗税ち艘还髯。盡管我們心里有一百個(gè)不服氣,但看到肖老師生氣的表情,我們只好忍氣吞聲。到了晚上,我正在寫作業(yè)。突然,電話鈴響了,我去接電話“喂……”“喂,是陳雨馨嗎?我是肖老師。
難忘的啟蒙作文400字14
我時(shí)常懷著深深地感激之情,思念著我的啟蒙老師。是她——吳老師,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛祖國(guó),要勤勉,要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。3年過去了,老師的話仿佛還在我的耳邊回響。
吳老師,您現(xiàn)在一定是在為我們的畢業(yè)考而擔(dān)憂、煩惱。因?yàn)槲覀冞@段時(shí)間顯得心有點(diǎn)靜不下來,而星期五我們又要照畢業(yè),你又擔(dān)心我們剛剛收的心又飛了出去……種種小小的芝麻事都要您擔(dān)心,是我們,才讓你多了一絲絲的煩惱,吳老師,謝謝您!
隨著歲月的流逝,我也即將踏入新的旅程,結(jié)束我的小學(xué)生活。在這三年來,你把我從一個(gè)愚昧無知的小女孩,變成一個(gè)充滿智慧的少女。讓我懂得:我如果不努力,別人就會(huì)超過我,而我就會(huì)被淘汰。吳老師,你是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師,你給我的印象,恐怕是我這輩子都忘不了的。這三年來的一件件事都一下子從我眼前映出。
記得有一次,你把全班留下來背完英語(yǔ)單詞才能回家,而我在班上只剩下十幾個(gè)人的時(shí)候再去背,你就嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你不是應(yīng)該留到這時(shí)候,你應(yīng)該早走的,早點(diǎn)回家復(fù)習(xí)的!崩蠋熌呛(jiǎn)單的語(yǔ)言讓我重新努力起來。這個(gè)只有母親才有的關(guān)心,你真是我們?cè)趯W(xué)校的母親啊!
吳老師,你就象蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;你就象村蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;你就象一支支粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。,謝謝您,吳老師!
難忘的啟蒙作文400字15
在學(xué)校的這六年時(shí)光里,我的啟蒙老師李老師的那句話使我受益匪淺,她讓我從失敗中爬起來,繼續(xù)挑戰(zhàn)困難。
那一天,老師要我們考試。我看著試卷上的題目,心里不禁沾沾自喜,這都是我掌握的考題,對(duì)我來說不算什么。于是,我狼吞虎咽地填,并且第一速度交了試卷,心想:這一次肯定勝券在握了?墒,當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我的心碎了,我居然考了67分,排名21。我屈服于失敗,氣餒地扒到桌子上。這時(shí),老師走過來說:“小欽,到我的辦公室來!”我不禁心里一驚,老師不是想教訓(xùn)我吧,這可慘了!可是,她卻微笑地讓我明白失敗的原因,我的心里不禁一震,老師對(duì)我這么好,()我這么能辜負(fù)她呢?最后,老師送我一句話:“失敗了并不可怕,重要的是你要重新站起來戰(zhàn)勝困難!币?yàn)檫@句話,我重抬信心,在下一次考試中得了第一名。以后面對(duì)困難從不退縮,而是迎難而上,戰(zhàn)勝了不少困難,因?yàn)樵谖业哪X海里早就刻下了這句話和老師的笑容。老師看到了我的改變,露出了笑容。
是!人生一路不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到挫折,只要你面對(duì)困難不退縮,向前而進(jìn),失敗了并不可怕,一定要重新站起來,就一定能成功,成功就在你前面。
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