有關(guān)讀后感的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的讀后感的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)他不致因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……
——題記
這雖然是我第二次閱讀這本書了,但奧斯特洛夫斯基極其嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度依然使我震撼。
在這本書中:
保爾是一個(gè)自覺的、無私的革命戰(zhàn)士,他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位;他更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士,在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn);保爾又是一個(gè)平凡間偉大的英雄人物。他頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、不為命運(yùn)所屈服,自我犧牲的精神和堅(jiān)定不移的信念讓我為之欽佩。
朱赫來是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士,他勇敢、機(jī)智,善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾,他在革命中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年,保爾也就是在他的影響下逐漸成長(zhǎng)起來。
麗達(dá)是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,是真正值得也是保爾深愛的對(duì)象。她漂亮、機(jī)智,打扮簡(jiǎn)單而干練,心地善良而堅(jiān)定。她的.愛憎分明使我感動(dòng)。
合上最后一頁(yè)時(shí),心中不由得產(chǎn)生了一種羞愧之情。在我的世界里只有我自己。
遇到困難,我只會(huì)往后退縮,不會(huì)迎難而上。
碰到煩心事,我只會(huì)抱怨,不會(huì)冷靜下來想辦法。
如果有時(shí)不開心,只會(huì)有著自己發(fā)泄,從來不會(huì)顧及別人的感受。
保爾像我這么大時(shí),為了不讓母親因?yàn)樯?jì)更加勞累,早已去做那永不是盡頭的苦工。而我呢,安安逸逸地坐在教室里上課,接受最美好的教育,什么都不用擔(dān)心。
不知道為什么,在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書后,腦海中竟有無限的感慨。也許是因?yàn)槲冶槐柧实娜松税桑议_始想要一個(gè)不一樣的人生。
人活著,不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。不是嗎?
朱赫來的一句“鋼鐵就是這樣煉成的”驚醒了夢(mèng)中人,看來我也應(yīng)該像保爾一樣去煉就我人生中的鋼鐵。
讀后感的作文 篇2
《會(huì)飛的教室》是一部世界名著,寫的是在一個(gè)學(xué)校里一群孩子為迎接圣誕節(jié)而自編自演了一部話劇叫會(huì)飛的教室,圍繞這部話劇發(fā)生了很多有趣的事,還有和他們的'禁煙老師正義老師之間感人的故事。
我也要向他們學(xué)習(xí),遇到困難不能后退,要努力克服,做一個(gè)真誠(chéng),善良,勇敢的人。
讀后感的作文 篇3
讀完《爸爸的榮耀》我并沒有感覺它有多動(dòng)人,我也并未發(fā)現(xiàn)它有精彩的情節(jié),夸張的描述,榮耀讀后感。但它卻實(shí)實(shí)在在的讓我們回到童年,那個(gè)已經(jīng)消逝在歲月中的日子!那個(gè)記錄了哭笑,卻沒有多大煩惱的年代!現(xiàn)在留給我的童年生活,只有一個(gè)個(gè)溫馨的片段,一幅幅簡(jiǎn)單的圖片,或者只有那記憶中的不可磨滅的瞬間!
回到這本書,借它的原因只因?yàn)樗臅栋职值臉s耀》。就像《石頭天使》一樣喜歡這樣簡(jiǎn)單的的書名。我好喜歡家這個(gè)字,所以關(guān)于它的一切也就在我的關(guān)注之中了。而長(zhǎng)到這么大,我似乎還停留在哪個(gè)已經(jīng)逝去的年代,不想長(zhǎng)大,不想面對(duì)好多好復(fù)雜的成人世界。
我好想找一方靜土,在那生活,。就像〈小王子〉等童話書中的一樣。呵呵!
這本書的作者是馬瑟巴紐。二十世紀(jì)初法國(guó)著名的劇作家。其實(shí)本來對(duì)這書的觀點(diǎn)是應(yīng)該會(huì)很精彩,因?yàn)樽髡吣敲从忻。可是?dāng)我看看他自己寫的前言的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),也許在好早好早以前,作者就不像我想象的那樣死板。雖然他們同樣可以寫出不朽的文章。馬瑟巴紐的'文字很樸實(shí),但同樣讓人感覺真實(shí)和親切,而不是一味的侃侃而談。帶點(diǎn)幽默!他的前言就已經(jīng)把我吸引,我覺得我借對(duì)了!呵呵!
本書中寫了作者的出生地,作者的家人,作者自己的內(nèi)心生活……。原本我以為它會(huì)是一篇有故事情節(jié),而且有點(diǎn)與普通孩子不一樣的有點(diǎn)精彩的生活。可是它不,它就是純粹的一個(gè)小孩子的童年生活。和大多數(shù)人一樣,每個(gè)人都經(jīng)歷的那樣。文章也不是一開頭就進(jìn)入主題,而是寫了他的家鄉(xiāng),他的爺爺,他的外公……然后他的出生……就這樣簡(jiǎn)單的,沒有太多構(gòu)造的書寫,讀后感《榮耀讀后感》。我蠻佩服作者的,可以把那么平淡的生活寫的讓大家認(rèn)同,并獲得那么好的好評(píng),這就是藝術(shù)嗎?就是作家的偉大之處嗎?我猜想是的。
全文寫了他們和阿姨一家夏季去鄉(xiāng)下別墅的整件事的經(jīng)歷。就這么一件事,可是其中他的感受,他的思考,他的話語,他的勇敢卻透出天真的童年!十五法郎拉鋸戰(zhàn),家具改造工廠,馴服一頭大怪獸……就是這么簡(jiǎn)單的片段,可是折射出的卻是不可以重來的童年。
他就是一個(gè)要強(qiáng)的小孩子,一個(gè)愛著媽媽,爸爸,小保羅,小妹妹的馬瑟巴紐。一個(gè)認(rèn)為,小孩子是從媽媽肚擠眼的“紐扣”里出來的。當(dāng)媽媽的肚子漲的像氣球時(shí),就是該解紐扣的時(shí)候了。
他認(rèn)為,爸爸的年紀(jì)比他大25歲,而且一直沒有變化:媽媽的生日則是和他同一天——因?yàn)槭撬某錾瑡寢尣懦蔀椤皨寢尅钡摹?/p>
他認(rèn)為,家人的親密關(guān)系不一定有害:學(xué)校不見得是苦牢:大人也不如想象中的那么完美。他們偶爾也會(huì)說謊,會(huì)害怕,會(huì)吹!圆豢赡芴嘈糯笕。
他全心全意地崇拜著父親,他知道爸爸是萬能的。他是小學(xué)學(xué)歷證書的主考官,是滾球好手,還常常向?qū)<姨魬?zhàn)西洋棋?墒窃诖颢C方面,爸爸卻好像比不上射擊高手朱爾姨夫,這讓他擔(dān)足了心。
他會(huì)挖開蟻洞,然后點(diǎn)上火看蟻后出來,但卻失敗了。螞蟻比他想象的不經(jīng)燒,一會(huì)就變成了焦碳。他會(huì)把螳螂放在一起看他們打斗,然后猜測(cè)他們的心思。他會(huì)去抓壁虎,然后只得到幾條尾巴……
他會(huì)認(rèn)真的為自己制造角色,并自己把他演好,自己為他編制臺(tái)詞甚至詩(shī)歌。有時(shí)甚至因?yàn)檫^分投入把自己弄哭了!
他發(fā)現(xiàn)爸爸也會(huì)像普通人一樣炫耀自己的成功,發(fā)現(xiàn)媽媽有時(shí)候也會(huì)掩飾自己的高興而說一些和她內(nèi)心不一的話。
這就是他,他的童年!
爸爸,媽媽,弟弟,妹妹,朱爾依附,姨媽還有他。
讀后感的作文 篇4
當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說時(shí),不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶,書中那些勇敢、善良、聰明、堅(jiān)韌的形象一遍又一遍的浮現(xiàn)在我的腦海中:品性純真、善良的安利柯;富有正義感的卡隆;總是得第一的德羅西;獲取了金牌從而改變了自身的命運(yùn)的波列科西;孝順、勤奮的克萊地;知恩圖報(bào)的克羅西;學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。
《愛的`教育》的作者亞米契斯是意大利作家,民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國(guó)人士,曾參加過意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng),退役后擔(dān)任軍事刊物的記者,發(fā)表了許多特寫、報(bào)道及短篇小說,后匯集成《軍營(yíng)生活》出版。
這本書是小學(xué)生安利柯四年級(jí)時(shí)的日記,其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。通過這些小故事,作者在最平實(shí)、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感-愛。同時(shí),這部小說還反映了當(dāng)時(shí)意大利中下層人民窮苦的生活,醇厚、樸實(shí)、友愛的品德,以及他們善良、勇敢、寬大、無私的博愛精神。
那些平凡、真實(shí)的故事,足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種偉大的愛-親情、友情、師生之情,等等,處處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的經(jīng)歷,但想想自身身邊的人,我同樣感受到了類似的感情,這都是我過去從來沒有重視過去的。我還發(fā)現(xiàn),其實(shí)愛就在我們身邊,只要我們懷有一顆善良的愛心,就一定可以感受得到。發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、付出愛、分享愛,讓我們身邊的每個(gè)人都能沐浴在愛的溫暖中,這就是《愛的教育》這本書帶給我的最大啟迪。
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