【精選】感動(dòng)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感動(dòng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)作文 篇1
以前，我一看到醫(yī)生，就會(huì)聯(lián)想到粗粗的針筒，細(xì)細(xì)的針頭，總感到有些恐懼。但如今，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)抗“非”戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是讀了《“非典”時(shí)期最可愛(ài)的人》后，我對(duì)醫(yī)生、護(hù)士充滿了崇敬之情。
我明白了人們?yōu)槭裁捶Q醫(yī)生、護(hù)士為“白衣戰(zhàn)士”，因?yàn)樵谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，他們竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)師的崇高職責(zé)，與形形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無(wú)情的死神抗?fàn)帲凰麄兩帷靶〖摇�，為“大家”，甚至犧牲了自己的生命�?/p>
聽(tīng)，葉欣媽媽說(shuō)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”
看，李曉紅阿姨伸出瘦弱而顫抖的手，在紙上一個(gè)字、一個(gè)字艱難地寫(xiě)下：“我是一名醫(yī)生，如需要試驗(yàn)，就拿我做試驗(yàn)吧！”
瞧，鄧練賢伯伯為了搶救病人最終獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，他實(shí)現(xiàn)了自己的諾言：“病人的需要就是我的需要”。
……
這些醫(yī)生、護(hù)士的'行為、言語(yǔ)深深地感動(dòng)了我。與他們相比，我感到很慚愧。
在學(xué)習(xí)中，我有時(shí)會(huì)不認(rèn)真、馬馬虎虎，取得一點(diǎn)成績(jī)之后，就會(huì)驕傲，缺乏毅力；在練習(xí)二胡的過(guò)程中，不能做到精益求精，有時(shí)明明知道有一個(gè)錯(cuò)音，卻不愿意重新拉一遍糾正它，而是“將錯(cuò)就錯(cuò)”地拉下去。
在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要以這些醫(yī)生、護(hù)士們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們永不退縮的精神、頑強(qiáng)的毅力和高度的責(zé)任心，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
感動(dòng)作文 篇2
每日，他是最晚的哪個(gè)離去課室的人，他并不是以便學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也不是以便自身，他是以便我們班，以便我們班的身心健康，整潔，他從沒(méi)埋怨由于這一職位，給他們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)產(chǎn)生危害。
木地板被流動(dòng)性的人踩臟了，他舉起拖布，細(xì)心再拖一遍。人都早已離開(kāi)了，垃圾箱里卻裝著濃濃的廢棄物。他果斷，捋起袖子袖子，朝垃圾站走去，看見(jiàn)了，想勸阻他，問(wèn)：干什么又就是你倒啊。殊不知他淡淡的一笑：沒(méi)事兒。就回身離開(kāi)了。把我他那寬懷的心和真心實(shí)意的微笑威懾住了，我忽然發(fā)覺(jué)：感動(dòng)，離大家很近，實(shí)際上就在大家身旁，要是認(rèn)真感受，用愛(ài)品位，你能發(fā)覺(jué)有時(shí)候感動(dòng)就在附近。
他，便是我們班的勞動(dòng)者委員會(huì)小龍；他，就這樣，默默地的，默默地的'為大家努力。他總是在無(wú)意間的一瞬間，偷偷打動(dòng)大家的內(nèi)心，使我們了解感動(dòng)離大家很近。
天早已黑了，大家都早已回家上晚修了。我歷經(jīng)窗前，向窗內(nèi)放眼望去，見(jiàn)到一個(gè)了解的影子，立在晃動(dòng)的桌子上，強(qiáng)忍涂刷著墻面。我走入儲(chǔ)藏間，一股嗆鼻的味兒向我撲來(lái)，我捂著鼻部問(wèn)：你肯定不會(huì)還沒(méi)有用餐冼澡吧？他聽(tīng)見(jiàn)響聲，向響聲的方位放眼望去。帶著淺淺的笑回應(yīng)我：都還沒(méi)，刷完就回寢室冼澡。向我扭頭回來(lái)的這個(gè)人，是他嗎？雜亂的秀發(fā)外滲了汗液，一身粘滿了乳白色的建筑涂料，的身上傳出一股股嗆鼻的味兒。這如何令人看上去不象，不好像個(gè)學(xué)員的樣子��？這不是裝修師傅的摸樣嗎？白色的液體，凝固在他的身上，我覺(jué)得那應(yīng)當(dāng)很難受吧？但是我明白了，這就是他。他不只是一個(gè)出色的學(xué)員，還是一個(gè)大家十分欽佩的人，是我們大家的模范。想起這，感動(dòng)獲得提升，化為一縷縷淺淺的芳香，要我嗅到感動(dòng)的味兒離大家很近。沁人肺腑，意猶未盡。
在嚴(yán)寒的冬天，凜冽的風(fēng)。重重地刺進(jìn)大家的身體。把我冷得一臉懵逼的身體。這時(shí)候，一瓶濕熱的沸水，向我伸來(lái)。我正迷惑不解，仰頭一看，是他。一杯溫暖的沸水，好似融化了我冰涼的身體，似夢(mèng)的溫暖，燃燒開(kāi)過(guò)。我禁不住在心里疑惑了起來(lái)，感動(dòng)離大家很近，那感動(dòng)是什么呢？?jī)H僅難過(guò)落淚嗎？并不是的，感動(dòng)是大家最真正的感情表露。念書(shū)太累了，爸爸媽媽為大家激勵(lì)，是感動(dòng)；在艱難中摔倒了，盆友的相助，是感動(dòng)；在你冷了，盆友的溫暖，是感動(dòng)；感動(dòng)以一種游離態(tài)存有在大家很近的地區(qū)，我們要明白發(fā)覺(jué)感動(dòng)。
他，確實(shí)很普普通通。卻擁有那樣大家平常人難以實(shí)現(xiàn)的責(zé)任感，包容心。他不計(jì)入個(gè)人利益，僅僅單純性的以便大伙兒。
日常生活有一些難以言喻的感動(dòng)，從不可以有意找尋，由于那就是最質(zhì)樸的真正，一種內(nèi)心的震顛。感動(dòng)，是以大家身旁不知不覺(jué)流露出來(lái)的幸福。我們要享有每一次感動(dòng)。
感動(dòng)作文 篇3
今天是給簡(jiǎn)筆畫(huà)幼兒班當(dāng)助教的第三天，我跟美術(shù)老師上完課后回到自己的美術(shù)教室，覺(jué)得自己口干舌燥，疲憊不堪，想坐下來(lái)喘口氣，吃點(diǎn)東西墊墊，一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)，有點(diǎn)羞澀又帶著期許說(shuō)：大姐姐，你能出來(lái)一下嗎？我趕緊咽下嘴里的東西，問(wèn)：有什么事兒呀？小朋友悄咪咪說(shuō)：大姐姐，您出來(lái)一下下，就知道了。我隨便收拾一下桌面，跟著她們走，來(lái)到一個(gè)空教室。幾個(gè)小朋友在里面，齊刷刷望著我，眼神晶亮，像夜空里最閃亮的.星子，其中一個(gè)小朋友說(shuō)，大姐姐，我們想給你唱首歌，跳個(gè)舞。我忍住笑意，驚喜又意外，問(wèn)：為什么呀？想起給我唱歌跳舞。一個(gè)小朋友說(shuō)：因?yàn)槲覀兿矚g你，所以排練了這個(gè)舞蹈。然后幾個(gè)小朋友又唱又跳，動(dòng)作也不是特別和諧，有一個(gè)還不熟練，總是慢一拍。我也不知道是什么歌舞，中心歌詞聽(tīng)出來(lái)了，是謝謝你。她們跳完，我鼓掌，擁抱她們每一個(gè)，感謝她們。
她們說(shuō)：大姐姐，我們好喜歡你呀。是生平第一次遇到，這樣赤裸裸、真誠(chéng)地表白，呵，被感動(dòng)到。一下子驅(qū)散了疲憊。
感動(dòng)作文 篇4
我是一個(gè)被上帝冷落的女孩。
也許是上帝聽(tīng)到我的哭訴，他賜給我聰明和智慧。
我想擁有大家的關(guān)心和呵護(hù)，一次就好。
我不奢求我變成一個(gè)白天鵝，我也不相信童話，因?yàn)橥捓锒际球_人的，它是人們的希望，追求的渴望······可我追求什么？我追求得到嗎？我能追求嗎？！
每當(dāng)同學(xué)笑話我時(shí)；每當(dāng)同學(xué)和另外的同學(xué)開(kāi)心戲耍時(shí)；我都是默默聽(tīng)著，默默看著······唯一和我要好的朋友也離我而去，我還能干什么？！去問(wèn)她嗎？去陪她嗎？我需要人關(guān)愛(ài)！可她周?chē)泻芏嗯笥�，多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少······
愛(ài)在平安夜，可我只能坐在凳子上默默地呆呆地看著綴滿星星的天空發(fā)呆······
我是個(gè)被上帝遺忘的女孩。
也許是上帝聽(tīng)到我的傾訴，他賜給我一個(gè)很好的朋友。
我想得到大家的理解，可這只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
月光撒在我的.身上，我笑了，可在別人看來(lái)只是嘴角動(dòng)了一下而已，我把微笑的方式忘記了······
在一次放學(xué)回家的路上，我終于看到那棵久違的槐樹(shù)，那是我和世界上唯一的一個(gè)疼我愛(ài)我的爺爺種下的一棵樹(shù)，我哭著跑過(guò)去，用手臂環(huán)著這棵樹(shù)苗，嚶嚶地哭泣對(duì)著槐樹(shù)告訴爺爺我過(guò)地行好······爺爺在我讀初中是已經(jīng)逝去，這是棵槐樹(shù)是我和爺爺通話的一根電話線，我不讓爺爺傷心，我不許爺爺傷心，我真的很怕?tīng)敔攤摹ぁぁぁぁぁ?/p>
朋友，也就是那個(gè)上帝賜予的唯一的朋友。她跑過(guò)來(lái)淚流滿面說(shuō)，在沒(méi)遇到你之前我跟你一樣沒(méi)有人疼愛(ài)，我想和你在一起，請(qǐng)你不要拋棄我，好嗎？我還能說(shuō)什么呢？我點(diǎn)了一下頭，她開(kāi)心地笑了。
后來(lái)的后來(lái)，我和她干什么事都在一起，這些日子，我學(xué)會(huì)了微笑，同學(xué)們也愿意和我在一起，他們不嫌棄我和她了呢。
原來(lái)我沒(méi)有被上帝冷落呢；原來(lái)我也沒(méi)有被上帝遺忘呢；原來(lái)上帝一直都很關(guān)心我呢。
原來(lái)世界上真的有童話呢。只要堅(jiān)信就可以成功。
感動(dòng)源自真誠(chéng)······要記得微笑的方式······
因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以被感動(dòng)！
感動(dòng)作文 篇5
人的一生中有許許多多令人感動(dòng)的事，但最令我感動(dòng)的事發(fā)生在我最敬愛(ài)的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。記得那是一個(gè)酷暑難耐的.夏天，太陽(yáng)公公炙烤著大地。這節(jié)課是年級(jí)統(tǒng)一的體育活動(dòng)課，同學(xué)們都穿著小背心，每人手中都拿著一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時(shí)，大喇叭里傳來(lái)了師校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：“同學(xué)們，今天我又發(fā)現(xiàn)了校園‘牛皮癬’，它已經(jīng)困擾了好長(zhǎng)時(shí)間了，希望同學(xué)們不要破壞我們校園美麗的環(huán)境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，
所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長(zhǎng)日久就變成了黑色。是啊，放眼望去校園里這種東西隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)上、樓道里、教室中，曾經(jīng)美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)如今怎么變成了這樣？廣播剛剛結(jié)束，同學(xué)們突然拿起小刀子，蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時(shí)間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動(dòng)了，也拿起小刀，沖了下去……這時(shí)，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我家，校園美麗靠大家；實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我家，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)它�！�
這樣的口號(hào)傳遍了校園，頓時(shí)，校園里熱鬧非凡。是的，校園的美麗是用我們的雙手換來(lái)的，祝愿我們的母校越來(lái)越美麗！
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