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【實用】話題作文十篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的話題作文10篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
我從南海來到凡間，帶著一串璀璨的珍珠。那一串珍珠，是人魚給我的。
人魚族是很稀少的種類，即便是在深邃的海底，也很少見。我見到的，也只是偶然。
人間的皇帝，橫征暴斂，大興土木，各界的統(tǒng)治者皆有虎狼之心，一欲殺掉人類，吞并凡世。
然而女媧大帝曾設(shè)置三山六界，四海八荒，就是為了讓人們各司其職，不能有貪婪之心。
如今人心不古，龍王本不允許我出南海走動的�？墒撬久笊耦A(yù)言，南海必須要有出動凡間的，若不是我去，便是龍王的公主去。
天下皆知，南海龍王一向護短，若是讓他的寶貝女兒行走于妖魔橫行的凡間，他是寧死也不肯的。于是對我一番噓寒問暖后，我興沖沖地從南海出發(fā)了。
我并沒有覺得龍王偏向什么的，于是心里不平衡什么的`。說實話，我起了偷偷去凡界的賊心已經(jīng)很久了。
此次出行，不是只玩，司命大神有所交代，那就是拿回南海失傳已久的夜明神珠。
說是南海失傳，算是好聽，誰知道是不是強取豪奪，或者僅僅是為亂世尋求寶物而找到的一個好聽的借口？
話題作文 篇2
夢，每個人都有�？墒且獙崿F(xiàn)，需要一個艱苦的過程來實現(xiàn)！
我有一個籃球夢，我夢想著打好籃球。為了實現(xiàn)這個夢想，在烈日炎炎的夏日我報了籃球班。我犧牲了外出旅游的時間，來學習籃球技術(shù)。每天，我們抱著籃球，頂著火熱的太陽，來球場上訓練。我們的教練帶著我們打籃球，他讓我們分成一對站在球場一角上，然后按順序每個人都要運球，我們幾個才報的沒有幾個人能走直的路線把球運一趟，更多的是還沒把球拍幾下球就遠離身體十米以外了，剛把球撈回來，一拍，又出去了，所以整個過程是極其曲折和搞笑的。我在一旁看高手運球，學習他們是怎么運球的，可一到自己運的時候就是焦急和無地自容了，因為我能把球拍出二十米開外去。
經(jīng)過一段時間的訓練，我的運球技術(shù)、突破能力和上籃技術(shù)有了很大的提高，水平提高后，很驕傲，不好好訓練，認為我很厲害，經(jīng)過教練的指導(dǎo)，我慢慢找回自我了，繼續(xù)努力訓練！
以前可惜的是認識自我的能力較差，一來二去的，竟自以為是，現(xiàn)在我知道錯了，知道悔改了，所以我要從頭再來。把教練教的`都深深的記在腦海里。一般我在外面打球是不認真的，現(xiàn)在我決定了，我認真的對待每一次打球的機會！我相信我的夢想會實現(xiàn)！
話題作文 篇3
今年，是反法西斯勝利60周年，我們懷著悲痛的心情悼念那些為反法西斯而光榮犧牲的人們。
時間，可以使人忘卻人生的苦難；時間，可以使人忘卻煩惱；時間，可以徹底的改變自己的命運……但它卻永遠無法使人忘記那刻骨銘心的歷史。
戰(zhàn)爭，帶來的只是災(zāi)難與恥辱。戰(zhàn)爭，帶來了災(zāi)難：多少人喪命其中，又有多少人無家可歸；戰(zhàn)爭，帶來了恥辱：
本以為遇難者冤魂的呻吟會刺痛所有人的耳膜，本以為斷壁殘垣上建立起的大廈從此可以將我們庇護，本以為劫難之后的家園從此永遠安寧平靜，本以為以鮮血換來的和平人們會倍加珍惜……
可誰能想到，年3月1日，又一場災(zāi)難降臨了，美國以“伊拉克藏有核武器”為由，開始攻打伊拉克。霎那間，無數(shù)導(dǎo)彈在空中拋下，無數(shù)無辜平民死傷。
在災(zāi)難與痛苦中，我們又一次深刻地認識到：人類的和平之路并不平坦，世界反法西斯的任務(wù)任重而道遠，世界仍有一些不和諧的聲音。和平的不和諧之音仍在世界各地不時響起，南斯拉夫的戰(zhàn)火剛剛平熄，伊拉克的轟炸聲仍在我們耳邊回響，朝鮮的'核問題尚未解決；日本又開始蠢蠢欲動了，先是占領(lǐng)我國的釣魚島，然后是篡改教科書，接下來是什么，我們都可以想象！
但是，我想說，任何搞侵略戰(zhàn)爭的國家都是會失敗的，“人心向背定勝負”人們渴望和平，渴望自由。正義永遠會戰(zhàn)勝邪惡，任何國家圖謀不軌的陰謀是不會得逞的。猖狂一時的法西斯國家，最后是什么下場？還不是向我們投降，舉白旗？和平與發(fā)展，是人類歷史發(fā)展的主流，捍衛(wèi)生存的權(quán)利，捍衛(wèi)精神的自由，是每個人的終極追求。
最后，讓我們祝愿那些法西斯國家，不要再搞侵略戰(zhàn)爭，讓我們過著和平的生活，走可發(fā)展的道路。
讓我們敲響希望的鐘，多少祈禱在心中；讓世界找不到黑暗，讓幸福之花常開……
話題作文 篇4
人與人之間經(jīng)常會產(chǎn)生一些爭吵、糾紛，其中甚至還會有一些誤會，這時候，就需要人們的理解，只有理解別人才不會發(fā)生爭執(zhí)，從前，我根本不知道什么是理解，怎樣去理解�？砂l(fā)生在小學的一件事，卻讓我對理解有了很深的感受……
那是我6年級時的事情，當時我要打掃學校的衛(wèi)生，而且我是組長，所以我對自己要求很嚴格，于是，我和我們小組的同學開始打掃操場的衛(wèi)生，我努力仔細地打掃著，不敢有一點馬虎，到了要上課的時候，我開始檢查其他同學打掃的如何，忽然，我的眼神落在同學李海辰打掃的區(qū)域，我在這里發(fā)現(xiàn)了一個淘氣的零食袋，在干凈的操場上顯得格外刺眼，我感到氣憤，于是大聲地吼到：“李海辰!你怎么搞的，這么大的一個零食袋沒看到嗎?被發(fā)現(xiàn)我們會扣分的.!”我大聲地責怪道，他沮喪著小聲說道：“對……對不起……我以后會認真的�！笨粗菓M愧的樣子，心里一緊，感到了一絲后悔，可更多的只是憤怒，對他衛(wèi)生沒打掃干凈的憤怒!
接下來的日子里，他打掃衛(wèi)生格外小心看到他那個害怕樣，我深深地嘆了一口氣，他也不跟我說話了，看到我就像老鼠見了貓一樣躲開。難道我真的錯了嗎……
有個星期一，我被老師叫去打掃美術(shù)教室，我拿著掃把就“戰(zhàn)斗”起來，十分鐘就叫老師來檢查衛(wèi)生了，可是，老師檢查完卻皺著眉頭說：“陳星廷，你看著鋼琴上還都是灰，凳子也沒擺好，講臺也沒整理好，你怎么打掃的?”我對老師的批評感到委屈，心想：你又沒說要這么做，我又哪里知道?我很傷心。突然，我想起我當時對待李海辰的態(tài)度，頓時一陣慚愧涌上心頭，我當時對他那么兇，可想他有多么的痛苦，現(xiàn)在老師只是指出了我的錯誤我就哭了，我真是太不對了!當天，我就趕忙去跟李海辰道歉，希望獲得原諒，他高興并爽快地接受了我的道歉，我們又成為了朋友，打掃衛(wèi)生時，我也更加學會去理解別人，組員們也放松了許多!
那一次，我懂得了理解，理解可以使人避免爭執(zhí)，理解可以使人變成朋友，理解還可以使人獲得快樂，只有更多的理解別人才能和人和睦相處，快樂成長!
話題作文 篇5
班級是個小社會，也是我們的家。我愛我的家，更愛我們的班級。
“老班”是個年輕的教師，名叫戴娜。在教室里，如果聽見走道上一兩聲爽郞的笑聲，就一定是她來了。她這個“領(lǐng)頭羊”為“官”清廉，從不偏袒任何人，也不收任何禮物。你們肯定會說，脾氣一定不錯吧，班上的那么多滑頭小子她是怎么管住的呢？不要小看她，如何對待他們，可有一套“秘笈”---和藹可親是最佳法寶，欣賞鼓勵又是制勝法寶。
聽，門外輕快的腳步聲，時不時還有一些流行的曲調(diào)入耳畔，不用說，肯定是他來了。來者何人，大名鼎鼎的汪老師；為什么這樣說呢？他可是全校最好的數(shù)學老師，而且他的課上得格外輕松。上課時不時來一句汪氏英語，經(jīng)常引起同學們哄堂大笑。其實，所謂汪氏英語，不過就是把英語單詞按中文順序編插起來的罷了。
俗話說：“名師出高徒”，我們這一幫弟子也該閃亮登場了。
這不，班上兩個最調(diào)皮的學生又打起架來了，怎么拉都拉不住。唉，其中一個可是無人不知、無人不曉，把打架當做家常便飯的李瑤了。從一年級開始，他打架的次數(shù)不計其數(shù)，我們也司空見慣了。打架歸打架，幾分鐘后又和好如初，誰要我們是活潑好動的孩子呢？我們老班也正要這樣的效果，生活歸生活，學習可不能落下，好動的李瑤在班上可是著名的書法家哦，班上男生中沒有幾個人的字比他寫得好；
調(diào)皮的李瑤還是有人制服的，班長劉若鵬就是一個，這是一個著名的`刀子嘴豆腐心。從一年級到現(xiàn)在年年全票當選班長的。在她的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，瞧！我們的“班主任節(jié)”的實況一定讓你耳目一新的。
好，我是外景記者張巖卉，讓我們一起看看五乙班的“班主任節(jié)”現(xiàn)場�，F(xiàn)在演出的是五乙班的兩個相聲演員，表演《論捧逗》。里面最經(jīng)典的一段無非是這一句：你的眼睛出賣了你的心，而你的眉毛出賣了你的眼睛�？粗_上兩個小演員的相聲，臺下的觀眾一個個笑得肚子痛、流眼淚、捶桌子，跺腳，就差沒在地上打滾了。面對如此哄鬧的場面，臺上的兩個小演員依然面不改色的表演著。
這就是我們的班級，你喜歡嗎？
話題作文 篇6
家園是溫馨的天堂，是幸福的歸宿，是永遠的希望。
家園，是快樂的源泉。那里有我熟悉的大樹，還有我熟悉的鳥語和花香;有我熟悉的鄉(xiāng)親，還有我熟悉的純真的兒時的伙伴。在我的記憶里，飯菜永遠是那么香甜可口，空氣總是那么清新怡人，游戲也總是讓人永生難忘。因此，每當我心煩意亂的時候，總喜歡獨處一隅，打開記憶的閘門，仔細地品味那些關(guān)于家的回憶，而后，心情就能得到放松，慢慢就平靜下來。那一刻，無需美酒佳肴，只要有這份回憶，就可以成為詩人。
家園，是一根扯不斷的線。當我們遇到困難時，我們首先想到的是父母。每次考試失意，我都會打電話回家，我在這頭，父母在那頭，每次通話盡管都是那幾句普通平淡的話語，而在我聽來，卻是那么的溫暖，因為，有他們在我背后的默默支持，我的腳步會更堅定！如果我是風箏，那家園就是那根長長的線。盡管有一天風箏會掙脫線去追尋自己的'夢想，但不要忘記，那根永遠也扯不斷的線一直都在尋找著你，等著你！
家園，是災(zāi)難中的人們得以重生的希望。當五月的這場災(zāi)難突然降臨到汶川時，僅僅在幾分鐘之內(nèi)，一切都面目全非。那么多正在上課的學生，那么多正在工作的老師，還有那么多和我們一樣在享受甜蜜生活的人們，他們所有的夢想在這一刻突然破碎：親人失去了，家園沒有了，所有的一切都毀了。但是，那些災(zāi)區(qū)的人民卻是如此的堅強：雖然家園被毀，但我們的心還在，只要心存信念，我們就能把家園建設(shè)得更美好！那位我說不上名的老大爺，顧不得前方的危險，毅然要回家，去看看還有沒有糧種、菜籽，當危險還在延續(xù)，生命隨時都會遭到威脅時，他的雙眸卻是那樣的堅定，從他那樸實的言語中我們可以深深了解到：生命從來都不是用值與不值來衡量，因為在我們每個人的心中，始終都有一份對家園的牽掛與守護。
家園，是游子夢中的呼喚，是父母守望的目光，是那根長長的風箏線啊，再怎么長也永遠會系在某個地方；家園，是孤獨時的依靠，是逆境中的希望，是手心相連的力量，是十三億人民互幫互助共度難關(guān)的豪邁與堅強！
話題作文 篇7
今天，老師又給我們講了一個故事，這個故事，告訴給我聽機會是爭取的，爭取到機會時就要把握好，不要像故事里的主人翁一樣。我還記得這個故事是這樣的：一天，一位年輕人晚上回家的路上遇到了一個神仙，神仙就告訴年輕人告訴給他聽有一件大事將會發(fā)生在他身上，神仙就說：“青年人你將會有機會得到一大筆財富，還有能夠得到卓越的地位和你也會娶到一個美麗的妻子”。
于是，年輕人就終其一生的在等待奇跡發(fā)生，但是到最后他窮困潦倒孤獨終老地死去了。
他死了之后到了天堂，他有看那一位仙人，他就跟神仙說：“你不是承諾過給予我財富、地位和漂亮的妻子嗎？”神仙說：“我是說你有機會的到這些東西，可是你沒把握機會�。 蹦贻p人迷惑了。仙人有解釋：“你還記得有一次你想出了一個好方法嗎？但是你卻不敢嘗試，我知道你是害怕失敗所以不敢去嘗試，所以我把這個方法給了另一個人，那一位先生就毫不遲疑的去用了，結(jié)果他現(xiàn)在成為了全國最富有的富翁了”。
年輕人后悔的點了點頭，有繼續(xù)問：“那我卓越的地位呢？”
神仙又說：“有一次，你們那兒發(fā)生了大地震，你是可以拯救他們的，但你卻擔心自己家里的東西會被別人搶走，而沒有去救助那些需要你幫助的人，如果你幫助了他們你是將會得到很高貴的尊容與地位，但你卻無動于衷”。
年輕人這次后悔莫及了，潸然淚下。神仙有說：“還有一次，你看見一位長著一吧烏黑亮發(fā)的美女，你已經(jīng)被他深深的.吸引住了，但你卻怕被拒絕，沒有跟她交往，所以又讓她溜走了”
這時年輕人無話可說了……聽完了這個故事后我受益匪淺，我明白了機會是自己去努力找回來的，不是等待就有的。機會是往者不復(fù)兮的！我還記得有一次差一點就放棄機會，令自己后悔。
那一次，在六年級上學期，那時候老師就說：“下一個星期四去旅游”。我們?nèi)嗤瑢W都欣喜若狂的，但是同時英語老師又說：“下星期四英語作文比賽”。真是慘！真實閻羅王敲門——要命，如果魚與熊掌都可以兩者皆的就多好啊！但是，是沒可能的。我那時候真是想選擇去旅游的，因為同我比賽的韓幸琳也是選擇了去旅游不比賽，但我覺得比賽考的好可以得到名譽，不好就當“買”了參賽的經(jīng)驗，所以最后選了比賽。
現(xiàn)在想去真是覺得險呀！因為那時差點令自己后悔終身，我聽了老師的這個故事之后更加懂的了要怎樣珍惜機會。
話題作文 篇8
在城市的一隅，有一條很深的巷子。這條巷子十分狹長，一到晚上，黑色的夜便露出猙獰的面孔，阻擋著人們前進的步伐。
剛上初中不久，報紙上曾經(jīng)連連登載“一名逃犯流竄于×××小巷”的新聞。這條小巷子便是我每天上學、放學的必經(jīng)之路。父母每天都會叮囑我“注意安全”，因而每次走到這條小巷子，我都會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
一個周末的夜晚，我剛上完課外輔導(dǎo)，又途經(jīng)那條巷子。這條巷子本來就很黑，加上人影稀少，更襯托出一種滲人的氣氛，我只能硬著頭皮向前走。遠處，幾聲犬吠，更加增添了小巷的寂寞和恐怖感。我想即便是這條狗恐怕對黑暗的另一頭一無所知，只能這樣對黑暗發(fā)出警告吧！
正當我覺得沒有前路時，一家賣宵夜的'店鋪閃著燈光。而這盞微弱的燈光讓在黑暗中摸索前行的我突然感到有點刺眼。走近店鋪，朝里望去，店里空無一人，只有一個男人坐在靠前的桌子旁，在那里吞云吐霧。乍一看這人，像極了我在電視里看到的逃犯。當時我看到他拿著刀在切著什么東西，刀和案板碰撞的聲音是令人毛骨悚然。畢竟，他長得太像逃犯了，不論是他給我留下的相貌還是他的神態(tài)。我當時頭也不回地走了。
另一個深夜，我還是從這條小巷穿過，仍心有余悸。當我快走到那家店鋪時，不知為什么，那燈光居然給予我走下去的勇氣。燈，對于夜行的人來說，是多么重要的東西呀！從一個個透明的晶體管中，發(fā)出微弱的、泛著一點點暈圈的黃光。地上的黃光，隨著風的節(jié)奏無規(guī)律地振動，地上揚起的塵土在光的軌跡中顯得格外耀眼。這一次，我從容地走過巷子，回眸一視，發(fā)現(xiàn)了燈早已熄滅。
又是一個風和日麗的中午，我被幾個朋友邀請到這條巷子的小店鋪吃飯�？傻弥约阂サ牡赇伨褪悄莻�“逃犯”老板的小飯桌，我心里又是一沉。整個午飯，我都沉默不語。直到結(jié)賬時，那個老板叫我出去一會兒。我當時生怕得罪了他，心里不由得一顫。他意味深長地看了我一眼，長舒一口氣，說：“其實，我知道你就是那個經(jīng)常深夜里從這里路過的學生�，F(xiàn)在我的家境并不富裕，更何況，我攣生的弟弟犯了罪，目前下落不明，我只能孤獨地守在這里。我看到你面對黑暗如此懼怕，就想到怎么樣讓你在深夜回家時，不會被黑暗所嚇倒。”
此時的他，可能知道這盞燈為我照亮了在黑夜里前行的路，卻不知道這盞燈更像陽光一樣溫暖了我的心房……
話題作文 篇9
初次見你，我們都是還在上幼兒園的小孩，稀里糊涂成了一對親密無間的好友，時值初春，卻早已有花兒耐不住急躁，在溫柔的春風中搖曳紅袖。
再見你，我們都長大了，成為了一名初中生。遺落在歲月長河中的記憶碎片被我拾起，一片一片補缺我記憶中的空白。
你是否還記得我？最初那個內(nèi)向的女孩。你是否未曾忘記那份禮物？遺落在窗邊的紙飛機。你是否想起我們青澀而又寶貴的童年？那時就算沒有什么宏偉藍圖也要咬牙切齒，一起寫下滿紙大話。
風翻開了我的記憶，昔日的空白格調(diào)，已被童年的`畫筆涂成斑駁一片。有快樂時的紅色，有傷心時的黑色，有無聊時的灰色。但更多的是，那段與你一起玩鬧時的橙色。
記得幼兒園時，我總是將 e 寫錯，是你一筆一劃充當小老師，笑著糾正我的錯誤；是你與我一起繪夢，畫出一堆上下比例為1：7的 完美 怪物，并在畫的右上角，一起歪歪扭扭的署上我們的姓名；是你在春天時送我一捧櫻花瓣，像你的名字一樣：廣櫻。
升學之初，我發(fā)現(xiàn)你，猶如在滿天繁星中找到最亮的那一顆，笑著與你相逢。
幼兒園的我們，一起接受成長的考驗，一起做枯燥而又單調(diào)的廣播體操，任時光匆匆流過指尖，流過花開花落時。
如今的我們，一起完成人生的問卷，一起經(jīng)歷軍訓時那段難忘的日子，嘆歲月靜好，故人依舊。
花落了又開，我們分別又相逢。 長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛身殘，夕陽山外山。 這首離別的憂曲是昨日的故事，屬于我們的，是今日這首友誼的樂章。
話題作文 篇10
常走這路，并不是抱怨這路太濘，也不是為了節(jié)省那幾分鐘的路程，而是為了滿足我的小小心靈。
六月，家鄉(xiāng)才步入夏，時常微雨連綿，只不大幾天的功夫，家鄉(xiāng)，包括這條小路，全綠了。今晨，我又漫步在這條崎嶇的路上。這條不知名的河邊小路，就靜靜地躺在眼前，其實，這河也不算是什么河，只是一條微大點兒的溪流罷了，這路，也不知是不是沒人修繕，一直處于泥濘的狀態(tài)，但它卻從不像華街那么臟，除了天然，沒有別的。
身旁，幾顆柳樹搖搖擺擺，那些田野里的五顏六色的雀兒一只只唱著，跳著，來到小路上覓食，它們晃著長長的尾羽，“唧唧”地走來走去。我停住了腳步，看著它的一舉一動，一會兒，它飛離小路，飛到了不遠的桃樹上；一會兒，它飛離桃樹，飛到了小河里…
細雨連綿，偶爾有幾個人走過，但他們的神情似乎都是美好的，并不是華街那種人們不愉快的表情，而是一種極其享受，賦予了自然與早春的美。那邊，幾棵芳香馥郁的桃樹沙沙作響，那美麗又不雍容的淡淡粉色，宛如幾只蝴蝶，輕輕落在路間，我作為拜訪者，只輕輕摘下一朵系在發(fā)間。
繼續(xù)向前，只有幾戶人家冒出了炊煙，樹上幾只綠色的.小松鼠還竄到路上來，我一不留神，路上的水洼濺出的泥漬灑到了我的褲腳上。也許一般人會厭惡地說：“太討厭了，這路太不好走了！”我卻會說，這就是大自然吧！
正是上午，幾戶河邊人家的小孩都跳到水里，挽起褲腳，盡情玩耍，只待家里的父母喊話了。我邊走著，便戀戀不舍地走到了離開這路的一棟居民樓。
也許再過多少年，這里也會變成一條繁華的街道，那些田、河、樹、鳥都會不復(fù)存在，但是也請人們留連，并珍惜這條路吧，因為這也是我，甚至所有愛著這條路的人們一點兒美好心愿吧。