清晨的校園四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的清晨的校園四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
清晨的校園四年級(jí)作文1
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。早晨總是美麗的，我們學(xué)校的早晨又是怎樣的呢?就讓我來(lái)告訴大家吧!
每天早晨，學(xué)校門口的早點(diǎn)攤上總是擠滿了吃早點(diǎn)人群，有的站著吃;有的蹲著吃;有的坐著吃，每個(gè)人都姿態(tài)各異。外面的早點(diǎn)攤上是多姿多彩的，學(xué)校里也是多姿多彩的，我們一起走進(jìn)學(xué)校去看看吧!
一踏進(jìn)學(xué)校，就可以看見(jiàn)左側(cè)是個(gè)小賣部，里面有食品、毽子……在往里走就可以看見(jiàn)教學(xué)樓。教室里有朗朗的讀書(shū)聲，在讀書(shū)聲里也有一些嘰嘰喳喳的聲音，有的在講笑話，有的在往窗戶外看……。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有人在跳繩，旁邊的人在喊著1、2、3……有人在踢毽，旁邊有人在叫著1個(gè)、2個(gè)……有人在跑步，旁邊的人在叫喊著1圈、2圈……學(xué)校中心有個(gè)大花壇，花壇是用許許多多的花和草鋪成的，有月季花、牡丹花、郁金香……。在這些花的中心有一塊用瓷磚鋪成的方形平臺(tái)，平臺(tái)的前方寫(xiě)著“希望”兩個(gè)字。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
這就是我學(xué)校的早晨!
清晨的校園四年級(jí)作文2
清晨的天空還泛著魚(yú)肚白，幾顆殘星在天空中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這時(shí)候，只有少許的學(xué)生稀稀疏疏地進(jìn)入校園。
剛步入校園，一縷晨風(fēng)就輕輕飄來(lái)，梳洗著我的身心，讓我神清氣爽。緊接著就是那高大挺拔的黃桷樹(shù)映入我的眼簾，粗壯的樹(shù)干支撐著大傘似的樹(shù)冠，嫵媚的枝干上鉆出了小小的嫩芽，晨風(fēng)似乎很喜歡這些綠綠的嫩芽，用她那纖細(xì)的手指輕柔地?fù)崦鼈兊哪槨ＩL(zhǎng)在最外面的樹(shù)葉，像大哥哥大姐姐那樣保護(hù)著里面的嫩芽，為它們遮風(fēng)擋雨，讓它們快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，給大樹(shù)媽媽穿一件更惹人注目的美麗外衣。
順著操場(chǎng)向右走，我很快發(fā)現(xiàn)了一大片三角梅。嬌滴滴的三角梅盛開(kāi)的花朵有紅的，有紫的，紅紫交錯(cuò)，美不勝收。微風(fēng)吹來(lái)，三角梅的清香便撲面而來(lái)，令人沉迷，令人陶醉。
直穿過(guò)操場(chǎng)，走上石梯，就來(lái)到了一個(gè)花瓣形的大花壇前。從下往上看，花壇里注滿了水，花壇邊緣栽種著一盆盆郁郁蔥蔥的植物，十分耀眼。“叮、�！睅讞l活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在水中熟練地穿來(lái)穿去，不時(shí)躍出水面，濺起歡樂(lè)的水花。水中央處理著一座銀黑的假山，在夏天，一股清澈的水流會(huì)從假山頂上噴射而出，形成一束束漂亮、清涼的噴泉！
天漸漸亮堂起來(lái)，學(xué)生也變得多起來(lái)，我不禁贊嘆：“清晨的校園真美呀！我愛(ài)清晨的校園！”
清晨的校園四年級(jí)作文3
今天，老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。我們先把筆拿出來(lái)，用筆桿在頭發(fā)上磨擦，再吸小紙片，看看有什么神奇的事發(fā)生!”我非常想知道老師嘴里那“神奇的事”所以拿出筆，用筆桿在頭發(fā)上快速磨擦起來(lái)，磨擦了大約十多秒，便拿起了小紙片吸了起來(lái)，沒(méi)想到，小紙片竟然像一個(gè)聽(tīng)話的孩子吸在筆桿上，老師叫夏雪瑩來(lái)解釋這種原理，夏雪瑩說(shuō)：“筆和頭發(fā)磨擦的時(shí)候，筆桿上的負(fù)電子跑到頭發(fā)上，頭發(fā)上的正電子跑到筆桿上，紙片的負(fù)電子多，根據(jù)同性相斥，異性相吸，小紙片也自然吸在一起啦!”同學(xué)們這才恍然大悟。
沒(méi)過(guò)多久，一位同學(xué)又提問(wèn)了：“為什么筆桿磨擦完頭發(fā)過(guò)了一會(huì)兒，筆桿就吸不上小紙片了呢？”老師叫我回答這個(gè)問(wèn)題，我回答說(shuō)：“筆桿剛磨擦完頭發(fā)的時(shí)候筆桿的正電子還是聚集在一起的，后來(lái)正電子慢慢飄走，吸引力極小，小紙片也吸不上來(lái)啦!”
我們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，有人發(fā)現(xiàn)用迷尺磨擦頭發(fā)吸小紙片可以吸上，有人發(fā)現(xiàn)用筆桿磨擦衣服可一吸上小紙片，我發(fā)現(xiàn)用筆桿磨擦皮膚也可以吸上小紙片。
叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，這次實(shí)驗(yàn)真有趣，希望下次還有更有趣的小實(shí)驗(yàn)在等著我們!
清晨的校園四年級(jí)作文4
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。
遠(yuǎn)處一座座拔地而起、各不相連的山在云霧中隱隱約約地露出了山尖。山腳下，一片綠色的草坪上，滿是瑪瑙大的野花，紅、黃、白、紫五彩繽紛，像織不完的錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。在操場(chǎng)上的同學(xué)們，有的在踢足球，有的在跑步，有的在澆花……
請(qǐng)看，跑步場(chǎng)的正對(duì)面的牡丹正在給花們給予飲品，丹丹左手提著水壺，右手向左一擺，微笑著對(duì)鮮花們說(shuō)：“你們要快高長(zhǎng)大，我的孩子。“小花兒也向著丹丹微笑。
小芳正在丹丹的正上方，她是丹丹班的班長(zhǎng)，她正捧著書(shū)，坐在椅子上飽婪著，接著她抬著頭有說(shuō)：“讀完卷書(shū)不如走萬(wàn)里路�！笆清e(cuò)的�！比缓笥值拖骂^繼續(xù)讀書(shū)了。
再看在操場(chǎng)上一端的小軍，他正在抖數(shù)精神，他先做一個(gè)一字馬，簡(jiǎn)直對(duì)他輕易義舉。接著他又到跳高的地方，他先后幾步，再向前沖，接著接著，腳向前，張開(kāi)腳，像把剪刀。然后扎一個(gè)馬，左手伸到腰后，右手向上伸直，一直貼到耳邊，腰一彎，開(kāi)始做起體操來(lái)。
“叮鈴鈴……”早讀課響了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)課室，他們都覺(jué)得校園的清晨是特別好的。
清晨的校園四年級(jí)作文5
初晨，一道金黃的陽(yáng)光傾瀉在綠茵茵的操場(chǎng)上，我們也在一聲清亮的哨聲中睜開(kāi)了眼，開(kāi)始了新的一天，
盼望著，盼望著，新的一天，新的課程，新的起點(diǎn)。聽(tīng)著細(xì)雨“滴滴噠噠”敲打在大地上的聲音，哦，今天注定是元?dú)鉂M滿的一天啊。
來(lái)到樓下，一股股淡雅的桂花香，一陣陣雨點(diǎn)兒的氣息，迎面而來(lái)。大家三五成群的走在一起，看著雨景，講著小話，伴著剛出來(lái)的太陽(yáng)；雨，漸漸停歇了，天空中的片片云彩，如同一瓶橘紅色的墨水被打翻，逐漸氤氳開(kāi)來(lái)。
一樹(shù)樹(shù)花開(kāi)，藍(lán)天底下，鳥(niǎo)兒正自由翱翔，花姑娘在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，慢慢盛開(kāi)，張著笑臉，和太陽(yáng)公公打招呼。小草在太陽(yáng)的照耀下，慢慢長(zhǎng)著，努力挺著瘦小的腰身，向花朵問(wèn)好。教學(xué)樓下，一幅幅畫(huà)，一行行字，一張張橫幅，仿佛為清晨的校園再添一筆色彩。走廊上，放眼望去，一棵棵盆栽，挨著墻邊，若隱若現(xiàn)。秋風(fēng)吹過(guò)，猶如幾位婀娜多姿的少女輕舞著，顯得格外優(yōu)雅端莊，令人心曠神怡。
風(fēng)兒吹過(guò)，嬌嫩的綠葉打著旋兒，輕輕落下�；腥恢g，周圍寂靜了，只剩下那地上的幾片綠葉。寧?kù)o又嘈雜的清晨，來(lái)往不斷的同學(xué)，歡聲笑語(yǔ)，此時(shí)此刻，這一番美景，被在角落里的我盡收眼底，成為我心底那道最美的風(fēng)景線。
盼望著，盼望著，早晨過(guò)去了，一天過(guò)去了；
新的早晨，又將來(lái)臨，我們又將有新的事情做。
新的一天仍然是一片未知，但也充滿著無(wú)限可能，無(wú)限希望。
清晨的校園四年級(jí)作文6
清晨，太陽(yáng)從潔白的云朵里爬出來(lái)。可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳。
我立刻跳下床打開(kāi)窗戶，迎接又一個(gè)美好的清晨。迎面吹來(lái)的微風(fēng)使人神清氣爽，一下子消除了我全部的睡意，讓我一下子清醒了許多。
我迅速地吃了早餐，背上書(shū)包上學(xué)去了。
我進(jìn)學(xué)校時(shí)，時(shí)間還早，校園里靜悄悄的，樹(shù)木在教學(xué)樓旁邊輕輕搖曳著，顯得格外生機(jī)勃勃。我馬上去交作業(yè)，然后下樓值日。喲！這兒人還蠻多的嘛！看，幾個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生拿著衛(wèi)生工具，向環(huán)境區(qū)走去。我們班已來(lái)了不少人，大家都背著書(shū)包，有的在撿垃圾，有的在掃地，許多同學(xué)打掃完自己的環(huán)境區(qū)后還去幫別人。
掃完地后，我走進(jìn)了籃球場(chǎng)，邊上有同學(xué)在掃地，中間的同學(xué)正在打籃球，差不多每個(gè)人搶到球后都能投入籃。上次，他們還為我們學(xué)校爭(zhēng)光了呢！
再看看乒乓球那邊，球臺(tái)邊上擠滿了同學(xué)們，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲�？�！乒乓球小將打得多歡�。∧阃莆覔�，一個(gè)球常打上十幾個(gè)回合，精彩極了！
再看看羽毛球場(chǎng)那邊，他們有的用力過(guò)猛，結(jié)果總是出界。不過(guò)，他們認(rèn)真起來(lái)時(shí)，一個(gè)球能打上好多個(gè)回合，可精彩了！
后面的足球場(chǎng)上聚的人更多，有些學(xué)生正在晨跑，里面有許多同學(xué)在踢足球，發(fā)了球后，球一會(huì)兒就被搶走。從這兒發(fā)球，至少要經(jīng)過(guò)五六個(gè)人的搶奪才能射入門，可見(jiàn)，他們打得多歡哪！
回去教室，有些同學(xué)正專心致志地讀書(shū)，有的在討論問(wèn)題，有的在看書(shū)，多么濃厚的學(xué)習(xí)氣氛��！
多么美麗的校園清晨��！充滿了運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)氣氛。也奉勸大家一句，一日之計(jì)在于晨，一定不要浪費(fèi)清晨�。�
清晨的校園四年級(jí)作文7
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
清晨的校園是美的，如同一副畫(huà)卷呈現(xiàn)在你的眼前。
清晨的校園是歡聲笑語(yǔ)的。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)不約而同地走向教學(xué)樓，一路上有說(shuō)有笑——那人群就如同一條長(zhǎng)龍?jiān)谏缴媳P(pán)繞，在人行道上，人山人海，連蚊子那般小的東西也鉆不進(jìn)去。
清晨的校園是靜謐的。太陽(yáng)冉冉升起，露出那慈祥的笑容，他發(fā)出的亮晶晶的光芒，讓人看了十分耀眼，散發(fā)出的光芒籠罩整個(gè)大地，如同給大地披上了一件金色的衣服，使整個(gè)校園變得更加美麗。這時(shí)，小草從夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，葉片的露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得更加璀璨了。一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，好像在比美呢！
清晨的校園是有味的。同學(xué)們一回到教室，放下書(shū)包，立馬拿起書(shū)本，朗朗讀書(shū)聲響徹整個(gè)教學(xué)樓。二十分鐘后，同學(xué)們讀完書(shū)，又拿起水壺澆灌著班級(jí)走廊的花。那書(shū)香、花香溢滿校園。
清晨的校園是美麗的，像一幅畫(huà)。清晨的校園千姿百態(tài)，充滿了歡聲笑語(yǔ)。清晨的校園，讓人流連忘返，仿佛走入仙境之中。
后記：一年之計(jì)在于晨，我們應(yīng)該抓住有限的時(shí)間，投入到清晨的學(xué)習(xí)中，讓這一切成為校園中一道亮麗的'風(fēng)景線。
清晨的校園四年級(jí)作文8
該去上學(xué)了，吃過(guò)了早飯，爸爸帶著我開(kāi)車駛向了學(xué)校。
下了車，我踏著輕松愉快的步伐走向了自己的教室。天上淅淅瀝瀝地下著小雨，走在操場(chǎng)上的人不多，我在操場(chǎng)上走著，感覺(jué)操場(chǎng)是如此的廣闊。其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走向了自己的教室。他們有的勾肩搭背，你一言我一語(yǔ)地聊著天；有的把自己的雨傘當(dāng)作寶劍，在操場(chǎng)上打鬧；有的好像有急事，像風(fēng)一般地飛奔向教室；還有的同學(xué)獨(dú)自一人悠閑地走在路上……
操場(chǎng)前教學(xué)樓里的燈光陸陸續(xù)續(xù)亮了起來(lái)。我懷著對(duì)新的一天的期待，走向教室……
走過(guò)教室外走廊的時(shí)候，教室里就傳來(lái)了陣陣嘈雜的聲音。我走進(jìn)教室，只見(jiàn)里面一片繁忙的景象：有些同學(xué)在座位上認(rèn)真的閱讀著，絲毫不受旁邊同學(xué)的干擾；有些同學(xué)聚在一快兒，你一言我一語(yǔ)地聊著天；有些班干部在幫老師做事；還有些同學(xué)賣力地做著值日……
過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師來(lái)給我們默寫(xiě)英語(yǔ)了。但這時(shí)還有些同學(xué)沒(méi)做完值日，于是他們做得更賣力了，速度快了起來(lái)，好不容易在默寫(xiě)前做完了值日工作。還有一些來(lái)得晚的同學(xué)，干脆不愿意做值日了，我覺(jué)得這樣做很不好。既然是自己的責(zé)任，就一定要好好完成，哪怕早些起床到學(xué)校。
我們的清早校園生活就是這樣一片繁忙的景象。
清晨的校園四年級(jí)作文9
金燦燦的太陽(yáng)徐徐地從地平線上升起，校園里充滿了勃勃生機(jī)。
校園的早晨是美麗。走進(jìn)校門，一座銀光閃閃的雕塑展現(xiàn)在眼前，在太陽(yáng)的照射下，閃爍著燦爛奪目的光輝�；ú輦兂淇斓母柚{歡迎同學(xué)們：一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地譜寫(xiě)“清晨奏鳴曲”;花瓣上面的小露珠也好似一個(gè)個(gè)玻璃球，晶瑩透明，使花兒變得更婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人了;一只只蝴蝶蜜蜂來(lái)為清晨的的歌謠伴舞……
校園的早晨緊張而有秩序，教室里的同學(xué)們捧著書(shū)本，專心致志地看著，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏;操場(chǎng)上的體育健將們正在訓(xùn)練，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步，一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，跑步的同學(xué)喊著口令，整齊而鏗鏘有力，猶如一匹匹駿馬，跳遠(yuǎn)的同學(xué)們?nèi)缂话銢_去，到達(dá)后高高躍起，矯健的身影令人贊嘆，拉手風(fēng)琴的音樂(lè)老師臉上帶著笑容，悠揚(yáng)的琴聲，歡快的節(jié)奏仿佛把我們帶入了音樂(lè)的幻想中……
活潑可愛(ài)的同學(xué)們，善良美麗的老師們和校園里的風(fēng)景構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)，和諧又美好。
啊，我愛(ài)校園的早晨。
清晨的校園四年級(jí)作文10
校園里的清晨來(lái)得最早，校園里的清晨最美好啊。
靜悄悄的
大地還在熟睡，校園里已經(jīng)有人影在閃動(dòng)。
教室里，多少人在朗讀、瑯瑯的讀書(shū)聲在原野里輕輕飛揚(yáng)。
又有多少人在思考、探秘者盡情地釋放著思想的翅膀。
漸漸地，頑皮的朝陽(yáng)悄悄地露出了點(diǎn)點(diǎn)絲陽(yáng)。
只有勤奮的人才知道清晨什么時(shí)候到來(lái)
只有勤奮的人才知道什么叫知識(shí)積累的越艱苦才越甘甜。
是啊
只有勤奮的人才知道校園里的清晨來(lái)得最早，
校園里的清晨最美好��！
伴隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，清晨悄悄躲著
等待著頑皮的朝陽(yáng)
聽(tīng)見(jiàn)教室里的朗朗讀書(shū)聲
頑皮的朝陽(yáng)也靜悄悄的來(lái)了
躲在云里偷偷直笑
時(shí)而迎來(lái)白云的絲絲舞動(dòng)
時(shí)而迎來(lái)清風(fēng)的玲玲作響
清晨在那默默的偷笑
看著朝陽(yáng)發(fā)笑
時(shí)時(shí)去戲弄走廊旁的人
鈴~鈴~鈴~上課鈴聲響了
該給美麗的清晨、頑皮的朝陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)啦
美麗的清晨，你還會(huì)回來(lái)嗎？
頑皮的朝陽(yáng)，你還會(huì)回來(lái)嗎？
還有多久會(huì)再見(jiàn)到你啊
你會(huì)更加的漂亮嗎？
這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)走廊里一陣慌亂的腳步聲
哦~原來(lái)啊~是老師來(lái)啦
上課、起立；上課了，上課了
朗朗的讀書(shū)聲再次飄香萬(wàn)里
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
美麗的清晨急切地對(duì)朝陽(yáng)說(shuō)
聽(tīng)見(jiàn)了、聽(tīng)見(jiàn)了、
這群可愛(ài)的人啊
清晨的校園四年級(jí)作文11
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又是一個(gè)寧?kù)o而美麗的早晨，邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。
隨著早起的人們，我邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)了校門，頓時(shí)被那美妙的景色所陶醉了。周圍是那么的安靜，是那么的美麗，就像一位少女在沉睡著。薄霧輕柔得圍繞著雄偉壯觀的教學(xué)樓。整個(gè)校園的黎明是那么的幽美，我深吸了一口氣，頓時(shí)感覺(jué)一陣清新，使人神清氣爽。
漫步校園，泥土的清香，一陣陣撲鼻而來(lái)，道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，猶如一顆顆碩大的寶石。有藍(lán)色的小野花，有攀登的牽�；ǎ�有白色的嘰嘰花……爭(zhēng)芳斗艷，五彩斑斕，美不勝收。小鳥(niǎo)站在電線上展開(kāi)了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)組成了一首奇妙的樂(lè)曲。
漸漸地校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)，一輪紅日從東邊的地平線上緩緩升起，最后一點(diǎn)薄霧也消失的無(wú)影無(wú)蹤。整個(gè)校園都被染得紅艷艷的。
同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，快看，同學(xué)們有的在打掃校園，有的在高聲讀書(shū)，還有的在忙著收作業(yè)。這時(shí)老師也帶著書(shū)走進(jìn)了校園。
啊!校園的清晨，我贊美你。
清晨的校園四年級(jí)作文12
雨，從昨晚開(kāi)始就下個(gè)不停，淅淅瀝瀝的雨聲一直伴我們到今早晨。
周圍一片寂靜，天灰蒙蒙的。遠(yuǎn)處彌漫著一層薄薄的霧，我睜大眼睛，隱約看到了薄霧籠罩下的城市。我驚奇，驚奇于這薄霧薄得好像被風(fēng)一吹就散了。在這住了也有大半個(gè)學(xué)期了，倒也下過(guò)幾場(chǎng)雨，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的霧。
吃過(guò)早飯，我漫步在校道。前面的一切依然被薄霧籠罩著，若隱若現(xiàn)的。走上前去，忽然一切又都變得清晰起來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，身后又一片朦朧，真有點(diǎn)兒身在“凌霄寶殿”的感覺(jué)。
校道旁的牽�；▌倓傞_(kāi)放，校道兩旁的桂花也開(kāi)了。風(fēng)不時(shí)地偷偷為我們送來(lái)淡淡的花香。閉上眼，聆聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，深深地吸一口雨后校園清晨的新鮮空氣，頓時(shí)讓人心情舒暢起來(lái)。
此刻的校園還是一片安靜祥和。教室里偶爾傳來(lái)朗讀的聲音。這鳥(niǎo)鳴、這潮濕的地，還有這薄霧，就像春天要回暖時(shí)的情景，仿佛現(xiàn)在就是春天，讓人絲毫感覺(jué)不到這是深秋時(shí)節(jié)。
透過(guò)薄霧，我看到了微微升起的太陽(yáng)，像小女孩的臉?biāo)频模t撲撲的。漸漸地，薄霧一點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)了。陽(yáng)光照射在整個(gè)校園里，暖和舒適。牽�；ㄉ�，桂花上的雨滴在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)亮，亮得耀眼。那些被雨水沖刷干凈的葉子變得極綠極綠，還有那在薄霧下如同森林一般的生物園，此時(shí)也變得更加生機(jī)勃勃了。
薄薄的霧、悅耳的鳥(niǎo)鳴、閃閃的雨點(diǎn)、開(kāi)放的花朵、淡淡的花香、……這就是雨后校園的清晨，清新、溫暖、舒適！
清晨的校園四年級(jí)作文13
在一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲中，我從夢(mèng)中醒來(lái)。離開(kāi)宿舍，漫步在通向教學(xué)樓的路上，不禁深深吸一口氣，一股涼意迅速傳遍身體的各個(gè)部位，爽爽的。昨天的倦意早已拋在了九霄云外。
勤勞的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地在樹(shù)葉間、電線上，有的追逐打鬧，就像孩子的天真；有的興致高昂地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。風(fēng)兒悄悄地吻了一下大地，梧桐樹(shù)的葉子察覺(jué)到了，不停地互相拍打著，發(fā)出沙沙聲，成為了鳥(niǎo)兒歌聲的伴奏。梧桐樹(shù)以優(yōu)美的姿態(tài)站在路的兩旁，竭力從樹(shù)葉間露出健美而有力的肌肉。就在路段的中央，有兩三棵楊柳，她們可不像梧桐樹(shù)那樣粗魯，只是輕輕地低著頭，默默地為著新一天的來(lái)臨歡喜，風(fēng)兒吹過(guò)，她那一頭秀發(fā)也隨風(fēng)翩翩起舞。在向遠(yuǎn)處看去，就在操場(chǎng)的中央，一群剛從夢(mèng)中被喚醒的雜草也來(lái)湊熱鬧，風(fēng)一吹他們也搖頭擺尾，仔細(xì)一看，他們好像又換了一件新衣服，比以前更綠、更刺人的眼。
當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，將第一縷陽(yáng)光撒向大地，一切都是那么耀眼，一切都煥然一新。這時(shí)，我已經(jīng)不知不覺(jué)來(lái)到了教學(xué)樓后面的小花園，這也是那么神奇、迷人。鵝卵石鋪成的小路邊上，在陽(yáng)光的照射下，不知名的小草身上閃爍著晶瑩的露珠。閃爍著的“珍珠”把不惹人注意的小草增添了幾分亮麗。
“鈴鈴鈴……”上課了，我方佛從美麗的夢(mèng)幻中被驚醒，依依不舍地離開(kāi)小花園來(lái)到教室。
清晨的校園四年級(jí)作文14
清晨，校園是美麗的。
太陽(yáng)起得很早，發(fā)現(xiàn)大地萬(wàn)物都在沉睡，竟同那小女孩一般，漲紅了臉。躲在云層后邊，悄悄地探出頭，好奇地打量這美麗而寧?kù)o的校園。只有幾縷大膽調(diào)皮的陽(yáng)光炫耀著自己的光芒。
太陽(yáng)的臉越來(lái)越紅，但霧還沒(méi)散，像紗布籠罩著整個(gè)校園。俗話說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。”不錯(cuò)，這時(shí)，樹(shù)梢上，草叢間，綠茵草地上，都閃動(dòng)著鳥(niǎo)兒的身影�？礃幼�，鳥(niǎo)兒們已開(kāi)啟新的一天：有的在唱歌，賣弄自己的好嗓子；有的呼朋引伴，準(zhǔn)備到天上翱翔一番；有的在找蟲(chóng)子，籌劃著這天的三餐……
霧散了，太陽(yáng)終于鼓起勇氣，從云層身后走了出來(lái)，那紅撲撲的臉蛋兒更紅了。它把那金色的陽(yáng)光撒向校園，一切似乎都刷上金黃的油漆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園宛若童話世界的城堡，金碧輝煌，雄偉壯觀。
伴隨一聲哨響，校園的那份幽靜被打破了。同學(xué)們也開(kāi)始了新一天的生活與學(xué)習(xí)。校道上，陽(yáng)光透過(guò)那葉子的縫隙，鋪成了一條別致的地毯�！暗靥骸鄙先齼蓛勺哌^(guò)幾個(gè)同學(xué)：有的
不遠(yuǎn)處傳來(lái)朗朗書(shū)聲，這聲音，伴著鳥(niǎo)的合唱和風(fēng)的獨(dú)奏，成為一支動(dòng)人的曲子。曲子宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似乎在說(shuō)：清晨的校園真是美麗。
清晨的校園四年級(jí)作文15
清晨，伴著朗朗的讀書(shū)聲漫步在校園的小道上，仿佛是有人在催促我上課快遲到了，于是我加快腳步，盡管這樣校園的美景還是被我盡收眼底。
瞧，那花壇里的月季花開(kāi)得正艷，有紅的、粉的、黃的，還有白的，它們盡情地展示自己的美麗，似乎覺(jué)得整個(gè)花壇都被它們承包了。 但是旁邊的牡丹也絲毫不遜色，別忘了，牡丹可堪稱妖艷之王，所以它們得意洋洋地綻放著耀人的光彩。比起月季和牡丹的張揚(yáng)，我更加欣賞為它們襯托的白色小花，雖然我叫不出它們的名字，但我它們那種默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
繼續(xù)向前走，讀書(shū)聲越來(lái)越近了，突然地我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在班門口站著了。這時(shí)，我突然覺(jué)得老師不正是像默默付出的小白花嗎！”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”站在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)的老師們，才是我們應(yīng)該真正關(guān)心的，他們?yōu)槲覀兏冻龅男难菬o(wú)法用金錢來(lái)衡量的。想到這里，我大步跑到老師跟前，說(shuō)了一句：”老師，早上好，”然后老師露出了燦爛的笑容，那是我見(jiàn)到過(guò)的最美的笑容。
然后，我大步走到座位后，也開(kāi)始朗讀起來(lái)，覺(jué)得清晨因?yàn)橛辛俗x書(shū)聲而更加美好。
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