小學三年級我學會了什么的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級我學會了什么的作文，希望對大家有所幫助。
小學三年級我學會了什么的作文1
人人都知道二哈是拆家小能手，我今天遇到一位“二哈二代”——表弟。
中午，姑姑帶著表弟找我玩。下午，她和朋友出去逛街，讓我照顧小表弟。
她們走后，我讓表弟在外面玩樂高，自己在書房埋頭苦干。
一開始，表弟玩得不亦樂乎，大概兩點半左右，外面?zhèn)鱽硪魂囕p快的腳步聲，我打開門看見表弟，就讓他進來了。
進來之后，表弟傻傻地站在那里，似乎在思考著什么。我以為他想和我一起玩樂高，就下樓把樂高搬了上了。
上樓的時候，我聽到了一陣魔性的笑聲，從表弟口中傳來。
本以為表弟只是沒事干，可推開門的那一刻，我想我錯了：表弟一手拿著草稿本，一手撕著紙。那些紙像雨點一樣落下來。小表弟的臉上笑開了花兒，嘴里一直重復著一句話：
“哈哈哈，太好玩了！”
看到表弟這么過分，我心里有點生氣。不過我慢慢平復心情，拿著掃帚把地上的紙片掃干凈。
表弟貪玩的天性又被釋放出來了。我正在掃著地，不知道從哪兒冒出來一雙手，把我剛掃到一團的紙片一把扔了出去。看到我掃了那么久的地不到一分鐘就被他毀了。我很是生氣。
草稿紙被撕的連渣都不剩，他又玩起掃把�？赡苁且驗閽甙烟�，他怎么也抬不起來，倔強的他就是不肯輸給掃把，一次又一次，他終于把掃把拿了起來，剛想玩，卻重心不穩(wěn)摔倒了，哭聲瞬間變大，眼淚如同珍珠灑落下來。我暴躁不安，可后來覺得，我生氣對他沒用啊。
最后，我調整好心態(tài)，用鼓勵的方法和他愉快地一起撕紙、玩耍。
小學三年級我學會了什么的作文2
“啦啦啦我是做雪花酥的小行家......”我唱著這首歌，又想起了自己做美食的經(jīng)歷。
上個星期六下課，我來到了廚房，看見媽媽在廚房里忙碌著。我湊近一看，原來媽媽在做雪花酥呀！我心想：如果我一下子學會了，那我不就成為全才了！而且有事沒事自己可以做著吃。于是我便拜媽媽為師，開始了我做雪花酥之旅了。
我興致勃勃，先剝花生，開心果和核桃了。我心想：這不就是張飛吃豆芽小菜一碟嗎？這難不倒我。就在這時烤箱剛燒熱，我準備將這些東西放進去時，“��！好燙呀！”一看我的手紅紅的，我的眼淚都要掉下來了，好疼呀！我默默的告訴自己：唐僧取經(jīng)還需要九九八十一難，我這才算幾難。于是，我吹了吹手，便繼續(xù)做起了雪花酥。把東西全部準備好后，我把鍋放在了煤氣灶上，把黃油熱化后，倒入棉花糖時。突然我不小心碰倒了鍋，食材全部散落下來！
這時，媽媽走過來說：“沒事，沒事，還有食材，不能半途而廢，接著做，我相信你能做好的�！蔽业淖孕判挠只貋砹�，我又繼續(xù)做了起來。
我把材料倒進去，認真翻炒后�？纯纯梢粤�，我就把它拿出來，放進了模具盒里，把它冷涼后，我就把它切成了一小塊一小塊的，給媽媽嘗了一口，媽媽還夸我：“我們家的王婧涵長大了，這雪花酥真好吃�！蔽衣犃藡寢尩目滟�，高興極了。
從學習做雪花酥里，讓我明白了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功。做什么事情都需要努力，不能半途而廢。
小學三年級我學會了什么的作文3
如果你問我會做什么，我會脫口而出：彈鋼琴。就在幼兒園的時候，我開啟了我的音樂之門……
放學了，我問好朋友天天說：“天天，你今天有空嗎？陪我去公園玩吧！”天天說：“真是SORRY啊，我要去老師家拉小提琴，明天才有空！”我又問軒軒說“軒軒，你能陪我去公園玩嗎？就15分鐘呢！”“啊，那不行啊，我要拉大提琴的！”軒軒回答說。就這樣，我可憐巴巴地跟著媽媽回家了。在回家的路上媽媽說：“你看，別人都有學的東西，就你呀，最清閑了！”“媽媽，從今天開始，我要做一個大忙人，我要學鋼琴！怎么樣？就這么定了！”媽媽說：“好呀，明天就給你找個老師！這樣，我還可以輕松一些，不用那么早來接你了”。就這樣，彈鋼琴的日子跟我越來越近了。
星期六下午，我的第一節(jié)鋼琴課開始了。首先，老師拿出了一本厚厚的本子，上面寫著《鋼琴初學者1》。老師說：“從今天開始，你就是一個小小音樂家了！”老師的鼓勵大大燃起了我的信心，接下來的日子里我都認真地練習著鋼琴。直到有一天老師說：“你現(xiàn)在已經(jīng)不是初學者了，你要換一本本子彈了�！闭f著，她拿出一本叫《鋼琴考級大全》來。
就這樣，我慢慢懂得了音樂，慢慢懂得了音樂對人的重要性。
現(xiàn)在，我掌握了彈鋼琴的要點，每一天都會沉浸在音樂世界里。我想：活到老，學到老，我一定要讓音樂伴我一生！
小學三年級我學會了什么的作文4
我終于學會了一種樂器——古箏。
還記得那時，每當我看見大哥哥大姐姐們彈古箏時，特別羨慕。于是，我就開始了我的古箏學習之旅。
剛開始學的時候，指法總是練不好。感覺手指都不是自己的了，它們總是不聽我的“命令”，我想用大拇指，可中指卻偏偏要抬一下；我想用中指，可食指又跳了出來。我當時急地像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是，老師告訴我：“一個手指彈得時候，另外幾個手指要收回去�！蔽以嚵嗽�，嘿！這方法可真管用！經(jīng)過練習，我的手指已經(jīng)可以在琴上飛舞了！
指法倒是練好了，可琴弦調音又成了我另一個燒腦的問題，我知道標準的音是什么樣的，可不知道怎么調音！經(jīng)過查找后，我知道往左調就是低，往右調就是高。但，當我調低音區(qū)時，只聽“砰”的一聲，琴碼掉下去了。我當時很著急，但是，聽見媽媽的鼓勵后，我重拾信心，把問題解決了。
節(jié)奏和背譜也是個難題。爸爸告訴我：“你可以邊彈邊唱，這樣既可以背譜，也可以唱準正確的節(jié)奏。”慢慢的，我熟練了這種方式。久而久之，背譜和節(jié)奏已經(jīng)不是我頭疼的問題了！
終于，功夫不負有心人，我的成績回報了我。在去年，我已經(jīng)順利的通過了8級考試，這多虧了我的“金點子”！
后來，我的朋友們彈出了好聽的樂曲。聽著那美妙的聲音，我的心里高興極了。
小學三年級我學會了什么的作文5
媽媽很喜歡寫東西，喜歡把我成長的趣事寫下來。媽媽文章寫得很好，她的文章經(jīng)常在她單位的廠報上發(fā)表，還拿了不少獲獎證書，媽媽也經(jīng)常鼓勵我寫。
一年級的時候我們大都是看圖寫話，媽媽就教我選擇一個順序來寫，要么由遠到近，要么由近到遠，還可以從左到右或是從右到左來寫，只是不要沒有規(guī)律的寫。還教我讀書的時候可以把平時課文寫得好的語句記下來，寫作文時可以拿出來用。一年級的時候老師讓我們寫春天來了，我就把課文的語句結合起來寫了：“春天到了，油菜花黃了，梨花白了，桃花笑開了臉，柳樹翹著它那長長的辮子，好像那少女的頭發(fā)，真是一幅美麗的春天圖畫！”老師就表揚我寫得很好。媽媽還教我，我們低年級寫作文就是要把語句寫通順，把話說清楚，詞語用得正確，寫完后自己一定要把它從頭到尾讀幾遍，注意錯別字和標點符號，只有自己能讀通順，能讀懂，別人才能讀懂。
媽媽還很喜歡寫詩，有一次媽媽寫詩時我問媽媽詩要怎么寫，媽媽說：“簡潔，表意，壓韻”。還和我講什么是壓韻，然后我就自己寫了一首詩：“媽媽時常發(fā)大火，不是爸爸就是我。我愛玩耍不愛學，考試考差就挨打�！眿寢尶吹轿覍懙脑娦α�，說了句“孺子可教也！”當時我都不明白孺子可教是什么意思，爸爸告訴我是表揚我。我當時下定決心要跟著老師和媽媽好好學，一定要把作文寫好。
小學三年級我學會了什么的作文6
一天，我放學回家，走到門口突然聞到一陣香噴噴的雞蛋味。我走到廚房一看，果然是媽媽在炒雞蛋。我問媽媽：“媽媽，我可以來炒一次嗎？”媽媽馬上說：“好呀！好呀！”
媽媽先讓我切一些蔥，放到碗里，再打一個雞蛋在里面，然后用一雙筷子把雞蛋攪拌好，炒雞蛋材料就準備好了。接下來就是要炒雞蛋了。首先要打開煤氣灶，我怕火燒到我的手，打一下馬上就跑開了，火沒打開。媽媽見了告訴我：“不要怕，火是往上面的，不會燒到手。”我聽了媽媽的話，沒那么害怕了，又試了幾次，終于把火打開了。接下來在鍋子里倒一些油，再把雞蛋一點一點的放到鍋里，加上一些鹽，炒一炒裝到盤子里就大功告成了�？粗P子里自己炒的香噴噴的金黃金黃雞蛋，我非常開心。我讓媽媽嘗一嘗好不好吃。只見媽媽吃了一口說：“真好吃�！泵妹门苓^來吃了一口，說：“這雞蛋怎么這么咸啊�！蔽乙矅L一口，果然很咸，頓時失望極了。媽媽看見了鼓勵我說：“沒事，多做幾次就會了�！�
這次炒雞蛋讓我明白，原來看似簡單的事情，做起來也不容易啊！
小學三年級我學會了什么的作文7
一天中午放學的時候，我走著走著的時候，突然聽到我身后傳來了哭聲，我連忙跑過去，只見地上鋪滿了玻璃碎。還有一個低年級的學生摔倒了，渾身上下都是血跡，坐在地上哇哇大哭，我蹲下問他：“小朋友，你沒有傷到哪里吧?”他當時突然疼的的沒有回答我的問題。于是，我立刻把那個人發(fā)起來，然后直奔附近的醫(yī)院……
到了醫(yī)院，我就立刻找來醫(yī)生，幫他看看有沒有傷到哪里，接著我又問醫(yī)生：“醫(yī)生，這個小朋友沒有傷到哪里吧?”醫(yī)生回答："沒什么大礙，只是傷口染了一些灰塵進去，只要用消毒水清洗一下，打一針破傷風針和吃一些藥就沒事了。”于是，我就去幫他取藥，又向醫(yī)生拿來一些開水，喂他吃藥。然后我們有休息了一下，接著我就問他：“小朋友，你家在哪里啊?”他說：“在xxx。”最后我就背起他，向他家的方向走去，到了他家之后，我有按門鈴，他的爸爸媽媽就出來了，說："怎么回事?”我回答：“這個小朋友摔倒了，我?guī)メt(yī)院看了病，就被他回家�！彼陌职謰寢層终f：“真是太感謝你了�！薄安挥每蜌�，這是我應該做的。”
當我回到家時，已經(jīng)十二點半了，媽媽說：“怎么那么遲回來，是不是跟同學去打游戲機了，我聽了，急了，連忙把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽。媽媽說你正是個懂事的孩子，你長大了。
啊，我終于學會了關心。
小學三年級我學會了什么的作文8
奧維德在《愛的藝術》里曾說過：“勇士是在充滿荊棘的道路上前行的。”每當我想起這句話，就會想到那次削菠蘿皮的經(jīng)歷。
去年暑假，正值盛夏，烈日當頭。我和爸爸去水果店里買了一個菠蘿，回到家，爸爸犯了愁，菠蘿皮坑坑洼洼，怎么削��？我看到爸爸愁眉苦臉的，自告奮勇說：“爸爸讓我來削菠蘿皮吧！”
首先我抓住菠蘿葉，準備削菠蘿皮�！鞍�！”我大叫一聲，原來是被菠蘿葉扎到了手，菠蘿葉的邊緣是鋸齒狀的，真像一把把鋒利的小鋸子呢！唉，削菠蘿皮也不是一件容易的事，我?guī)弦恢皇痔�，握住菠蘿葉，像個勇士一樣繼續(xù)“披荊斬棘”。
接著我用削皮器把菠蘿上平的部分先削掉，然后再用一個U字形的工具，開始挖菠蘿上的小洞洞。第一次，“哇！”我怎么挖出一個這么大的坑？浪費了這么多果肉？“別灰心，李喬珂！”我自己給自己打氣。第二次挖的比第一次好多了，但還不是很理想。到了第三次，我削得可棒了，果肉一絲也沒有浪費�！皻W耶！”我成功了，我高興地喊道。
我很快就完削了菠蘿皮，爸爸看見了，說：“我們家的寶貝長大了，懂事了，會幫爸爸媽媽分擔家務了，真棒！”我聽完心里美滋滋的。
這次削菠蘿皮的經(jīng)歷，可真是一波三折��！它讓我知道了做事遇到困難不灰心，不氣餒，就一定能成功！
小學三年級我學會了什么的作文9
周六的一天，媽媽在家閑著沒事兒，經(jīng)過我再三懇求下，終于，媽媽肯教我。西紅柿炒雞蛋主要是西紅柿的圓潤透紅，和雞蛋的蛋清、蛋黃要平均，我拿了兩個西紅柿和兩個雞蛋，西紅柿洗凈后，切成小片兒，或塊，準備在一邊，刷好了平底鍋，用火烤鍋，等鍋熱了，再倒入油、碎洋蔥，也可以用蔥花。中小火慢慢煸透，煸香。將煸炒的完全透明的碎洋蔥和蔥花撈出不要，只留蔥油，這樣才好吃，該打雞蛋了，我把雞蛋磕出，用力攪打，直到蛋液均勻，足夠蓬松才停了下來，又在蛋液中放了少許鹽和醬油，拌了拌放置一旁。
下一步，把蔥油燒熱，慢慢倒入蛋液，蛋液倒入鍋中，不要著急翻炒，然后讓它煎一會蛋，直至邊緣凝固，再將好了的雞蛋炒碎，然后熄了火，盛出雞準備切一些姜末和蒜末，放入油，煸好了之后放入西紅柿翻炒，放一點料酒，調些糖，在撒一些鹽調味，倒入雞蛋之后再光火，調入一勺小麻油提香，即可出鍋，最后不要忘了加上小蔥花。
這就是我的成果，嘗一嘗吧！
小學三年級我學會了什么的作文10
在我小的時候，我在家里最小，爺爺奶奶都寵著我，整天都是大魚大肉，這也不讓我干，那也不讓我干，我都快成了“小皇帝”了，我就像母雞羽翼下的雛雞，無憂無慮地生活著。
有一天，我爺爺奶奶都出去買菜了，家里只剩我一個人，我看見了一盆還沒洗的衣服，我想：這下我可以“立大功”了。我立刻往盆里倒?jié)M了水，學著我奶奶洗衣服的樣子，先在盆里浸泡在水里幾分鐘，然后我往盆里倒了點洗衣粉，用手搓衣服，可是半天也不起泡泡，我想：是不是我用的勁不大?不對呀，我用的`勁挺大的呀。既然不是這個原因，那會是什么原因呢?我正想著，一眼瞥見了舀洗衣粉的勺子，這時我突然拍了一下手，說：“我爺爺洗衣服都舀了三四勺才夠�！庇谑俏乙矊W爺爺?shù)臉幼�，舀了三四勺，然后用手使勁地搓呀搓，那些小泡泡像在跳著迷人的舞蹈，一會兒聚首，一會兒又分離破滅，帶著光點，帶著色彩……那嘩啦啦的流水像在唱一首歡快的歌，又像在唱一首贊歌，夸贊我做得對。一盆衣服終于洗完了，累得我腰酸腿疼，差點都站不起來了。
我把洗好的衣服全部擰干，用晾衣桿把衣服掛在了晾衣架上。我看著我自己辛辛苦苦洗完的衣服，心里有一種說不出來的喜悅。
到了9點半，我爺爺奶奶回來了，奶奶看見了我洗的衣服，驚訝地問：“誒，衣服怎么自己到上面去了?”說完，就走到衣服跟前，摸摸了摸摸衣服，又看看了看看，說：“這衣服洗得不錯，陽陽，這是你洗的嗎?”我高興地回答：“是!”
我望著這晾衣架，仿佛一下子變矮了，不!是我長大了，是我在獨立的大道上，又向前跨了一大步。
小學三年級我學會了什么的作文11
“關心”在世間是多么重要啊!雖然是微不足道的，但是對于需要幫助的人來說是久久溫暖在心中的陽光，帶來了愜意。
人世間怎能沒有關心呢?如果人與子成為一個才華橫溢的人，老師不正是都想讓我們天天向上，成為國家的棟梁之才嗎?正是這樣，老師也是如母親一般呵護我們，付出真誠的心意教授知識。當然也少不了關心散發(fā)出的強烈又極其溫暖的光亮，它墜落在我們熾熱的心中，難以從記憶中抹去。我就舉例說明吧!人之間沒有關心，那將會互相殘殺，帶來毀滅性的災難是無法估計的。關心只要人人都具有，世界才會充滿愛的味道。
在小學時的我們從一個懵懂無知的孩
我在這所學校中生活的時間只有二年，但是，讓我看見了，碰到了許許多多有趣的事情。剛來的我，膽小害怕都立在我的面前，我像一朵花兒一般軟弱無力，好像微風輕輕一拂過，我就要倒下。朱老師對我也十分照顧。在這二年的鍛煉與磨練中，我知道了友誼的深厚，團結的力量有多大，更重要的是懂得了關心他人。時光如流水般，悄然無聲的溜走，一點兒痕跡也沒有。放假時，我看見父親的頭發(fā)兩鬢之間，突然冒出了白發(fā)，胡須上也有。我只是不想讓父親有太多負擔與壓力，只想為父母做一起力所能及的事。我有時幫爸爸包菜，或鉆螺絲釘湊成能裝滿一大袋的塑料。我也會給父母捶捶背，調皮的弟弟總是喜歡和別人東追西追，可是，父母忙的根本沒有時間去找，只好由我去找、去喊了。我學會關心父母了，但我也關心同學，同學在傷心時，我總是去安慰她，讓他別哭了。眼淚是解決不了問題的根本，要去堅強面對。
我?guī)椭改笢p少一點壓力，我很快樂，父母也會因我而快樂自豪。關心他人是多么簡單的事情。“關心”對人世間的情感是如此重要，多大的力量啊!就讓我們把關心傳播在每一個人的心底間。
小學三年級我學會了什么的作文12
我正在慢慢長大，學會了很多事情。但讓我成就感最大的是分擔家務。
以前我總覺得做家務和照顧孩子是一件非常容易的事，可是當我來做時，我卻不知所措了。
做家務時，我按照媽媽教我的姿勢，拿起掃帚，身體微微彎下來，不停的由前往后掃，當掃了一半時，我想半途而廢了，實在是太累了。可我不想讓媽媽瞧不起我，所以我一定要堅持下去。我又開始了下一項工作擦窗戶。我先把抹布浸濕，然后擠上一點兒洗潔精，一直揉，直到他有泡沫為止，在將要擦的窗戶灑上一點水，把抹布在上面擦，經(jīng)過我的一番努力后，窗戶變得一塵不染。
已經(jīng)累得腰酸背痛的我，想到還要照顧寶寶，我可真想現(xiàn)在就生病�？捎衷趺纯赡苣�？精疲力竭的我，伸出手來準備抱住寶寶時，媽媽的手嗖的一下把手縮了回去，我好奇的問了一句：怎么了，媽媽？媽媽對我說：你會抱孩子嗎？我心想：咦？我好像真的不會，此時的我心里又想起了許多問題：要怎么喂他吃飯？怎么哄他睡覺？我把我想到了的問題全部都告訴了我的媽媽，此時的媽媽已經(jīng)被我問得頭昏腦漲，不過好在媽媽頭腦比我清晰。
媽媽教我怎么抱寶寶：先用膀臂托住寶寶的頭，再用另一只托住寶寶的身子。我抱寶寶有一個小時了，現(xiàn)在我膀臂酸疼，可在我溫暖的懷里，他卻睡得香甜，像一只乖乖的小狗，是多么可愛啊。我看著他熟睡的樣子，再也不覺得累了。
我在這一段時間中，收獲了很多，也懂得了很多，懂得了父母的苦心，更重要的是我學會了分擔。
小學三年級我學會了什么的作文13
從小到大，我們每天都在學習，我印象最深刻的就是我學會了畫畫，那是我覺得最珍貴的一段回憶。
小時候，我不會畫畫。一天，媽媽開始教我畫人。她先給我做了示范。只見媽媽手拿畫筆，畫筆在紙上揮動自如。一會兒功夫，媽媽的畫就成了。我拿起來一看，禁不住地贊嘆道：“
“呀!媽媽，你畫得太好了�！�
“你也試試�！眿寢屝χf。
我試著畫了畫，結果畫的東西，人不像人鬼不像鬼，心里非常難過。媽媽對我說：“別灰心，還有機會，繼續(xù)練習就是了。”我說：“好!"我又繼續(xù)練習畫畫。
在一個多月的時間里，我學會了畫許多東西。媽媽叫我畫什么，我就畫什么，而且畫得非常好。
有一次，媽媽叫我畫一座城市。我想了想，便拿起畫筆畫了起來，不到半天功夫，就畫完了。
媽媽贊不絕口地說：“乖兒子，你畫的這座城市非常美麗，畫得太好了，畫得太好了!”我在一旁高興極了。
我還是很喜歡畫畫，我相信，只有我繼續(xù)努力，總有一天，我會超過媽媽的!
小學三年級我學會了什么的作文14
從小到大，我一直在不斷地學習中成長，有好多本領我已經(jīng)忘記了是怎么學會的，可學習游泳卻讓我記憶猶新。
在一個炎熱的夏季，吃完早飯，爸爸媽媽告訴我今天去游泳，聽了爸爸媽媽的話，我樂得不知道怎么形容。因為學習游泳是我最想學的。過了一會兒，我和爸爸媽媽拿好泳衣就往游泳場的地方走去，一進場"哇!"到處人山人海，有的人在仰泳，有的在蛙泳，有的在潛水，還有的在自由泳。我羨慕極了，纏著爸爸教我，在我的哀求下，爸爸終于答應了。爸爸和我一起下水，爸爸邊做邊講"先看我做，等下免得不會!"我認認真真地看，心想：我也要像爸爸一樣游得這么好!到我了，我學著爸爸的樣子一點一點地學，忽然，"撲通"一聲我沉入了水中，爸爸見了馬上過去扶我，可是媽媽卻在旁邊偷笑，我見了心里火氣十足，下定決心說："我絕不打退堂鼓，讓媽媽看得起我!"我爬起來，開始努力地游，一次又一次，那句話我還記在心里，終于，我學會了。我在媽媽面前熟練地游給她看，媽媽看了連聲夸好!就在這時我開始三心二意了，"撲通"我又沉下水，不過我可以自己起來了，爸爸說我學會了，我開心極了。
雖然我喝了很多水，不過還是值得的。我終于學會了游泳!
小學三年級我學會了什么的作文15
我最拿手的本領就是做飯.
寒假里,姐姐做飯,我燒鍋.在燒鍋的時候,我看見姐姐在面粉里放進堿面,然后,拿溫水把面調好,搟開,壓面機一壓,拿菜刀切成小塊,水開發(fā),把面下在鍋里煮,煮好了,放進調料,燒上一會兒就熟了.
有一次,姐姐開始做飯,我對姐姐說:“姐姐,今天我來吧!”姐姐笑著說：“你別給我們馓上一鍋馓飯了�！钡憬氵�是同意了，姐姐就燒鍋，我在做飯。我照姐姐的樣子，先在面粉里放進堿面，再拿溫水把面調好，搟開，然后也用壓面機壓開，切成小塊放水開了放進鍋里煮熟，撒上調料，這樣一頓飯就做好了。
全家人都津津有味的吃著。媽媽對姐姐說：“你今天怎么做的飯這么香啊?”姐姐紅著臉說：“今天的飯是娟娟做的�！比胰硕加畜@奇的眼神看著我，我都不好意思了。
現(xiàn)在，我一放學回到家里，就做飯，飯做好了，全家人吃了，我才開始做老師布置的家庭作業(yè)，我想，不管是做飯，學習，或者是干其它的什么事，只要認真去做，就一定會有收獲的。
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