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難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)1
在我低年級(jí)的時(shí)候，張老師(班主任)對(duì)我們非常好，我永遠(yuǎn)忘不了她，也忘不了其中的一節(jié)課。
我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，張老師讓我們慢慢學(xué)不要著急，當(dāng)看到張老師慈愛(ài)的臉龐時(shí)，真的會(huì)給你帶來(lái)些安慰和放松，她的愛(ài)像萬(wàn)縷陽(yáng)光，直射我們的心田;同時(shí)又像三月的春風(fēng)輕輕地吹去我們心 中每一個(gè)角落的灰塵;而且像淅瀝瀝的小雨來(lái)填補(bǔ)我們心中的“傷疤”。唯一填不夠的就是我們對(duì)老師的感激之情。
記一節(jié)課，我們安安靜靜地坐在教室里學(xué)習(xí)，老師一看，這可不行，再學(xué)習(xí)下去我們班就成“書(shū)呆子班”了，來(lái)點(diǎn)刺激的。說(shuō)是遲，那時(shí)快，老師迅速的做了一朵花，接下來(lái)做什么呢?就是讓我們來(lái)傳 ，張老師拿個(gè)教棍在桌子上敲，如果聲音停止了，那個(gè)人就得拿著花上講臺(tái)上朗讀一首詩(shī)或一首歌等等。你們知道這種游戲叫什么嗎?對(duì)，叫“擊鼓傳花”，現(xiàn)在沒(méi)有鼓，只好用桌子來(lái)敲罷了，“咚咚 咚……”鼓聲和笑聲慢慢巧妙的'成了一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的曲子了，我覺(jué)得，這音樂(lè)都比得上貝多芬的《命運(yùn)交響曲》了。
不知那個(gè)感激之情的縫隙什么時(shí)候才能填滿，這節(jié)課永遠(yuǎn)印在我的心底。
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)2
這一星期五的時(shí)候，王子晨的爸爸給我們班講了一節(jié)課，名叫保護(hù)眼睛，這節(jié)課讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
王子辰的爸爸剛進(jìn)到教室門口，同學(xué)們都開(kāi)始激動(dòng)了起來(lái)，語(yǔ)文老師說(shuō)，這一節(jié)課，我們歡迎王醫(yī)生來(lái)給我們上一節(jié)課，好不好？同學(xué)們興奮地答道好，王醫(yī)生說(shuō)，謝謝同學(xué)們的熱情，王醫(yī)生開(kāi)始講演是人類最重要的.一部分，所以我們要保護(hù)它，王醫(yī)生又講，我國(guó)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，20xx年觀看電視時(shí)間長(zhǎng)，15分鐘，20xx年觀看30分鐘，20xx年觀看60分鐘，看電視的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，對(duì)人類的眼睛傷害極大。所以要合理觀看電視，而且看電視的距離還不要太近，王醫(yī)生說(shuō)，還不能多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖吃糖，黃醫(yī)生又說(shuō)，大家是不是都遇到過(guò)沙塵到眼睛里吧？同學(xué)們大聲會(huì)打都遇到過(guò)，王醫(yī)生說(shuō)，大家是不是都是如呀？同學(xué)們說(shuō)是王醫(yī)生又說(shuō)有眼是不對(duì)的，應(yīng)該把眼皮往外拽才對(duì)，黃醫(yī)生說(shuō)，大家可以試著閉上眼睛來(lái)感受一下盲人的生活，王醫(yī)生又說(shuō)，所以我們要愛(ài)護(hù)眼睛，要按時(shí)觀看電視，不要尖尖的東西，對(duì)著人家，以免對(duì)他人造成傷害，王醫(yī)生說(shuō)，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。
這節(jié)課實(shí)在是太難忘了，通過(guò)這節(jié)課，我明白了如何保護(hù)眼睛，從此以后我要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，并且也不傷害他人的眼睛。
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)3
坐在窗邊，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉，頓時(shí)感到好清爽。時(shí)光荏苒，思緒回飄，又回到了那一刻。
那是一節(jié)令我難忘的語(yǔ)文課。“叮鈴鈴”伴隨著清脆的上課鈴聲，張老師走進(jìn)了教室。張老師給同學(xué)們發(fā)了一張小卷子，說(shuō)：“在講課之前，請(qǐng)同學(xué)們先完成一張?jiān)嚲�，大家一定要�?xì)心審題哦。”
提醒完畢，同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)試卷了。班里十分安靜，只有筆在試卷上移動(dòng)的“刷刷”聲。我寫(xiě)著試卷，按著張老師的提醒，每道題都十分細(xì)心地完成。這張卷子不難，一共十道題，張老師要求五分鐘完成�！斑祝窟@是怎么回事？”聽(tīng)到組員的質(zhì)疑聲，書(shū)寫(xiě)試卷的同學(xué)紛紛停下筆，看著發(fā)出質(zhì)疑聲的組員，“大家看第十題，我們之前的題白寫(xiě)了！”隨著組員的說(shuō)話聲，我掃了一下第十題，這內(nèi)容讓小組同學(xué)目瞪口呆、大跌眼鏡：本試卷只寫(xiě)前二道題，其余題一律不寫(xiě)。
我揉了揉眼睛，不敢相信眼前的這道題。張老師收走了試卷，教室里炸開(kāi)了鍋，不少同學(xué)在抱怨著。張老師示意大家安靜，說(shuō)：“通過(guò)這張?jiān)嚲�，我要告訴大家：在寫(xiě)試卷前，一定要先瀏覽整張卷子，認(rèn)真審題再下筆。這次的`考試成績(jī)我會(huì)通知家長(zhǎng)，希望同學(xué)們能吸取教訓(xùn)�！�
張老師的一番話，未免讓一些同學(xué)不快。但這張?jiān)嚲斫o了大家一個(gè)教訓(xùn)，為我們敲響警鐘：認(rèn)真審題再下筆！
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)4
我最難忘的一節(jié)課就是一節(jié)普通的語(yǔ)文課。
上課了，老師教我們拿出一張紙來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，有時(shí)候，老師會(huì)叫我們幾個(gè)人去黑板上寫(xiě)，這次我榮幸中獎(jiǎng)。
“哈哈我昨天晚上復(fù)習(xí)了，今天不怕了”我自信滿滿的上去了。老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，我就拿著粉筆開(kāi)始寫(xiě)，老師每說(shuō)完一個(gè)詞，我就快速的寫(xiě)完。寫(xiě)完后老師又讓默寫(xiě)古詩(shī)，我三下五除二就寫(xiě)完了，寫(xiě)完后，我就美滋滋的看著別人。
過(guò)了一會(huì)，我回到位上，老師開(kāi)始檢查。我知道自己寫(xiě)的非常完美了，所以連看都沒(méi)看。盤(pán)完了，老師說(shuō)我的全對(duì)�！皔eah！”果然全對(duì)，昨天晚上的書(shū)沒(méi)有白看。老師剛說(shuō)完我全對(duì)，就又說(shuō)了一句話：“雖然全對(duì)，但是字寫(xiě)得非常難看。這才往黑板那看了一眼，我找呀找，找呀找，找了半天才找到我寫(xiě)的。咦？怎么這么小，我寫(xiě)的時(shí)候挺大的呀。
老師又說(shuō)：“你太自信了，所以導(dǎo)致你的自大，過(guò)度的`自信就是自大！”
我回頭想想，每次考試，都有因粗心而出錯(cuò)的題，如果我沒(méi)自大，考完了檢查一遍，就不會(huì)有這么多的錯(cuò)題了。自信是要有的，但是不能過(guò)多，因?yàn)檫^(guò)度的自信就是自大！自信使人進(jìn)步，自大使人退后！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這節(jié)語(yǔ)文課，更不會(huì)忘記老師說(shuō)的話。
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)5
作為一名四年級(jí)的學(xué)生，我不知道已經(jīng)上過(guò)了多少節(jié)課。但是這節(jié)課_讓人事先覺(jué)察不出任何不同的一節(jié)課，卻深深的印在我心里，永生難忘！。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，鈴聲剛剛響起，老師就大步跨進(jìn)教室，嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)各位同學(xué)寫(xiě)下對(duì)于你們來(lái)說(shuō)最重要的三類人�！蔽蚁肓讼�，提筆寫(xiě)下了“親人”，“朋友”和“老師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會(huì)是殘缺的。
“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@三類人中劃去一種�！蔽毅蹲×�，抿了抿嘴，劃去了“朋友”，畢竟沒(méi)有了親人，家庭就是不完全的；沒(méi)有了老師，進(jìn)步也顯得困難。也知道，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會(huì)是快樂(lè)，迎來(lái)的會(huì)是孤獨(dú)！
我知道老師一定會(huì)叫我們?cè)賱澣サ诙N，果然，老師又嚴(yán)肅的發(fā)出了聲音：“請(qǐng)各位同學(xué)再劃去一種。”我無(wú)奈的提起筆，輕輕地劃掉了“老師”。我想，親人是最重要的'，是母親把我?guī)У竭@個(gè)世界，然后又是親人讓我體會(huì)到了親情
最后，老師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場(chǎng)游戲，但劃去時(shí)我感到我是那么的恐懼死亡！我又是多么害怕失去親人，失去親人，我將會(huì)多么絕望……
下課鈴響了，老師平淡的宣布下課。我的思維一片空白，只有“親情”兩個(gè)字在腦海中回蕩……
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)6
在我的生活中，我聽(tīng)過(guò)老師講的很多課，但那堂剪紙課雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，我仍是歷歷在目。
那一次，老師讓我們帶卡紙和塑料剪刀上剪紙課。想知道為什么是塑料剪刀么？因?yàn)槟菚r(shí)我還是二年級(jí)小孩呢，怕剪到手。
上課的時(shí)候，我們看著老師，心里都在想剪什么呢？我們?cè)诘紫聡\嘰喳喳的議論起來(lái)，我們正說(shuō)得起勁兒的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們剪一個(gè)小狗吧。”只見(jiàn)老師拿著剪刀，先給卡紙修一套“毛衣”——小狗的毛，又給卡紙美了容——小狗的臉完成了。再給卡紙畫(huà)了眼睛、鼻子、嘴巴，又把腳修的長(zhǎng)了，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小狗就展現(xiàn)在我們面前。
我們一步一步照著老師指導(dǎo)的做，盡管不是太熟練，通過(guò)努力終于做完了。看著自己剪的“小狗”像活的'一樣，我開(kāi)心地笑了，我在笑聲中度過(guò)了難忘的這一堂課。
看到自己做完的小狗，我的心里像吃了蜜一樣甜，我體會(huì)到了成功的快樂(lè)。我真希望能一直上這個(gè)剪紙課，我喜歡這堂剪紙課，這一堂剪紙課讓我很難忘。
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)7
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，課堂是快樂(lè)的，每一節(jié)課都是那么精彩，那么難忘。但是令我最難忘的，是那節(jié)品德課。
今天上午。最后一節(jié)課上品德與社會(huì)。品德課是非常亂的老師管 了，又沒(méi)法叫人記名字，亂也沒(méi)法。
閆老師無(wú)奈的看著我們，忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“大家別說(shuō)話了，我給大家講個(gè)故事�！比缓笏_(kāi)教科書(shū)，給我們繪聲繪色的講一個(gè)名字叫《希望的一生》的故事。
從前，在一個(gè)小村莊里，有兩棵樹(shù)生了個(gè)孩子，這棵樹(shù)他們起名叫“希望”，這一家快樂(lè)的生活著。
轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，希望長(zhǎng)的又高又壯。在一個(gè)深夜，他們?nèi)叶家换锶搜b車?yán)撸叩倪�有其他的樹(shù)兄弟們，聽(tīng)其他的書(shū)中說(shuō)，他們是去城里給人們做貢獻(xiàn)，也就不難過(guò)了。
到了城里，他們?cè)诘搅艘患业觊T口，希望們天都努力的吸著二氧化碳，釋放氧氣，就這樣，日子一天天過(guò)去了，這家店卻十分不景氣，店主認(rèn)為是這棵樹(shù)妨了他，于是叫來(lái)了許多人，砍了希望，還在希望的`根上破了硫酸。
在死之前，希望哭了，為什么他為人們付出了這么多，而人們就這樣對(duì)它！
聽(tīng)完之后，我們都感動(dòng)了，然后是持久而熱烈的掌聲，這節(jié)課，在我的心里烙了個(gè)印，永久難忘。
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)8
記得在我三年級(jí)的語(yǔ)文課，有一件事令我記憶猶新……
那一天上午老師給我們聽(tīng)寫(xiě)。快下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的交上聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容；快上課了，全班大概都交完了，只剩我一個(gè)人，我馬馬虎虎的寫(xiě)上名字，交了上去。第二節(jié)課，我想：老師應(yīng)該知道是我的。沒(méi)事，不用擔(dān)心。
下午我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)有錯(cuò)別字的聽(tīng)寫(xiě)紙已經(jīng)發(fā)在桌子上了，可是沒(méi)我的，嘻嘻！全對(duì)。上課了，老師走上講臺(tái)說(shuō)：“這是我們班全對(duì)的，我念一下名字吧……”啊！怎么沒(méi)有我的名字�。课伊⒖贪咽峙e了起來(lái)，可是老師搶先說(shuō)了，她說(shuō)：？“班里還有兩張聽(tīng)寫(xiě)紙，一張沒(méi)寫(xiě)名，一張寫(xiě)了名字，但是我看不清�！薄斑�？竟然還不寫(xiě)名字的同學(xué)。真是‘馬大哈’！”小聲對(duì)同桌說(shuō)。老師仔細(xì)的對(duì)著一張聽(tīng)寫(xiě)紙看，對(duì)大家說(shuō)：“這張聽(tīng)寫(xiě)紙是王禧曼的。王禧曼，站起來(lái)！”我心頭怦然一震！竟然這個(gè)“馬大哈”是我。我默默的站起來(lái)，全班同學(xué)的`目光，刷！一下子看著我，讓我覺(jué)得特別沒(méi)有面子�！巴蹯銓�(xiě)字好，應(yīng)該每個(gè)字都寫(xiě)好，自己的名字就是一個(gè)人的臉，光聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容寫(xiě)好什么用！”我的眼眶濕潤(rùn)了。我的眼眶濕潤(rùn)了，頭慢慢低下來(lái)，淚滴不由自主的掉下來(lái)……
這節(jié)課使我知道以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)。這節(jié)課讓我終生受益！
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)9
在記憶的長(zhǎng)河中，許多事我已經(jīng)忘了。但是有一件事，深深地烙在我的心里，使我久久不能忘懷。記得是我上三年級(jí)的時(shí)候，那一天，上課鈴剛打響，陳老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)。然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲好嗎？”大家異口同聲的`回答道：“好�！薄艾F(xiàn)在大家各拿出三小片紙，分別寫(xiě)上什么時(shí)候、在什么地方、在干什么。寫(xiě)好了之后交上來(lái)。”交好了之后，陳老師分別把什么時(shí)候、在什么地方、干什么分放三堆。又說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)每組組長(zhǎng)上來(lái)，分別在三堆紙片中各抽一張，然后念出來(lái)�！笔紫仁堑谝唤M組長(zhǎng)楊振走了上來(lái)，他抽了三張紙片，仔細(xì)拼好了之后，大聲念道："王凱在廁所里吃飯。“
"大家聽(tīng)了，笑得前仰后合。接著第二組組長(zhǎng)梁浩杰也走了上來(lái)，他也照樣抽取了三張，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間還不見(jiàn)他念出來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)始催促起來(lái)：“快點(diǎn)念啊。”我也看在眼里急在心里。又過(guò)了好一會(huì)，他大聲念道：“楊亮在雞蛋殼里睡覺(jué)�！贝蠹倚Φ煤喜粩n嘴，連陳老師也笑彎了腰。丁零零......下課鈴響了。通過(guò)這節(jié)課，我知道了一個(gè)句子主謂賓搭配不當(dāng)會(huì)鬧出笑話，以后寫(xiě)作文要盡量減少這方面的錯(cuò)誤。
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)10
我有許多喜歡的可，最難忘的一堂課，還是二年級(jí)的一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。
那天上午第一節(jié)課下課后，語(yǔ)文老師告訴我們，我們有位優(yōu)秀的老師要為我們班上公開(kāi)課，要我們好好準(zhǔn)備積極發(fā)言，發(fā)揮出全班最好的水平，我們一邊答應(yīng)著，一邊心里期待著這節(jié)課與往常的不同。
很快伴隨著清脆的'上課鈴聲，一位扎著馬尾的年輕女老師走進(jìn)教室，雖然是第一次見(jiàn)面她但她顯得落落大方，微笑地對(duì)我們說(shuō)，今天我們上一節(jié)古詩(shī)鑒賞課，別人說(shuō)別人打開(kāi)投影音哇，這真是一副很美的圖畫(huà)，黃色的小鳥(niǎo)在綠色的柳樹(shù)上唱歌，遠(yuǎn)處天上一行白鷺飛向遠(yuǎn)方，老師讓我們整齊優(yōu)美地大聲朗讀兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，我們讀的都很投入，仿佛陶醉在了美麗的圖畫(huà)中。
老師開(kāi)始提問(wèn)啦，問(wèn)到了這首詩(shī)的作者和所處的時(shí)代。很快同學(xué)們紛紛舉起了手，后來(lái)老師問(wèn)到了有關(guān)寫(xiě)鳥(niǎo)兒的其他詩(shī)句，我收益尋思變高高地舉起了手，要知道詩(shī)歌可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下吧。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。我一口氣說(shuō)了好幾句。
讓我們?yōu)檫@位同學(xué)鼓掌說(shuō)著，老師帶頭鼓起掌來(lái)，后面也響起了一陣熱烈的掌聲，環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。
那一刻我覺(jué)得自己的表現(xiàn)真的很棒。
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)11
這是我們六年級(jí)的第一堂音樂(lè)課，有很多老師來(lái)聽(tīng)課，連我們的班主任高老師也來(lái)了。
開(kāi)始上課了，今天給我們上音樂(lè)課的老師姓封是為多才多藝的女老師。
方老師，為我們表演了世界各地的舞蹈，泰國(guó)的印度的菲律賓的，我們看的津津有味，真佩服馮老師的'才藝，接著，老師拿來(lái)了幾根竹子說(shuō)下面我要請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)表演，主舞哪些同學(xué)趕上來(lái)，同學(xué)們一聽(tīng)剛才的興奮勁，一下子不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)拉攏拉著腦袋，女人想象對(duì)折這么多聽(tīng)課的老師，萬(wàn)一出洋相，可怎么辦？大家都巴不得找個(gè)洞躲起來(lái)，我自言自語(yǔ)的起伏，老師，你千萬(wàn)不要點(diǎn)。
老天保佑老師沒(méi)點(diǎn)我點(diǎn)了幾位男同學(xué)，他們跳起了組五會(huì)凍著手臂扭動(dòng)著身子，旁邊的同學(xué)們和聽(tīng)課的老師們不禁哈哈大笑起來(lái)。
“下面請(qǐng)笑的最開(kāi)心的男同學(xué)上來(lái)”。糖課堂一下子又變得緊張起來(lái)，傻乎乎的，簡(jiǎn)偉森還在笑，老師就選了簡(jiǎn)偉森和皮灰上去打節(jié)奏，老師播放著音樂(lè)，他們倆就隨著音樂(lè)節(jié)奏敲打起來(lái)，越打越好，簡(jiǎn)直像是配合默契的老搭檔！
接著瘋，老師又要開(kāi)始點(diǎn)名不妙的是點(diǎn)到了，我聽(tīng)著老師的輕聲細(xì)語(yǔ)，我試著什么也不想，終于找到了，感覺(jué)越跳越順利。
這堂課，夠滋味！
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)12
我的小學(xué)生涯還有兩個(gè)月就結(jié)束了，馬上就要踏入初中的大門了。在這六年里，上了無(wú)數(shù)堂課。其中，令我最難忘的就是那節(jié)語(yǔ)文課了。
那節(jié)課開(kāi)始，老師就開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō)：“同學(xué)們，你們每個(gè)人都有理想，理想就像一個(gè)指路燈幫你步入成功。這節(jié)課，你們就來(lái)暢談自己的理想。”我們的理想課開(kāi)始了，首先老師先讓我來(lái)說(shuō)再一個(gè)一個(gè)接下去。我就說(shuō)起了自己的遠(yuǎn)大理想那便是醫(yī)學(xué)博士，能救死扶傷。到王宇彤了，她說(shuō)：“我想當(dāng)小說(shuō)家，在家用筆就能賺錢�！弊铍x譜的就是王一迪了，她說(shuō)：“我想考入白求恩醫(yī)科大學(xué)，學(xué)如何給人移植心臟。”聽(tīng)了王一迪的理想，孫書(shū)蘅就展開(kāi)了表演：等到長(zhǎng)大同學(xué)聚會(huì)時(shí)，誰(shuí)心臟不好，王一迪就拿出一顆心臟說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我給你換顆心。”孫書(shū)蘅的.表演惹得大家前仰后合。對(duì)了，還有吃貨曲涵宇呢！曲涵宇說(shuō)他想當(dāng)個(gè)美食記者，真不愧”曲胖胖“這個(gè)大名鼎鼎的外號(hào)��！還有的同學(xué)想當(dāng)老師還有想當(dāng)科學(xué)家研究出長(zhǎng)生不老藥的，還有演員、白領(lǐng)等。同學(xué)們的理想真是五花八門啊！很快，我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一節(jié)語(yǔ)文課。
這就是令我難忘的一堂課，這就是一最有趣的課！
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)13
時(shí)光如飛，掐指算來(lái)工作已經(jīng)十幾年了，回想學(xué)生時(shí)代， 我已 數(shù)不清 自己上過(guò)多少節(jié)課了， 但 最令我難忘的 還 是勞技課。仿佛就在昨天令我終身難忘。
記得 小時(shí)候上勞技課是最幸福的事，我們可以拿著準(zhǔn)備了好多天的工具做手工，比如小剪刀，膠水，有時(shí)候還會(huì)用到碎布條，樹(shù)葉，礦泉水瓶子，總之每次準(zhǔn)備材料也是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，每次 星期三第三節(jié)課，給我們上這門課的是 王 老師。 那天 她微笑著來(lái)到教室門口， 我們心里充滿了期待，王老師手里拿著一只做好的紙飛機(jī)，“太棒了！”我們感嘆道，因?yàn)榻裉煲獙W(xué)習(xí)制作紙飛機(jī)，我們都很興奮，我 把準(zhǔn)備好的 小剪刀，膠水等 材料拿到桌上， 上課了 老師讓我們拿出手工紙 ， 給我們講解做手工的技巧，比如說(shuō)在沿著線剪時(shí)，一定要沿著黑線外面剪，虛線部分不要剪，留著折疊用，涂膠水時(shí)量一定要適中，多了少了都不合適， 老師一步一步教大家 ， 那樣的耐心。 我 邊聽(tīng)邊看， 一會(huì)兒一只紙飛機(jī)就在我手中制成了，同學(xué)們手里都拿著自己做的紙飛機(jī)，像欣賞一件藝術(shù)品，互相比較著，那時(shí)的快樂(lè)真是難以用語(yǔ)言表達(dá)。
一節(jié)勞技課不僅培養(yǎng)了我動(dòng)手動(dòng)腦能力，而且給我的童年時(shí)光帶來(lái)了很多快樂(lè)，我學(xué)會(huì)了制作樹(shù)葉畫(huà)，碎布畫(huà)，小花籃，筆筒，每次回想起這些就很懷念那時(shí)的`時(shí)光，現(xiàn)在我也是一名人民教師，真希望把兒時(shí)的快樂(lè)也帶給我的學(xué)生，也讓我的學(xué)生健康成長(zhǎng)。
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)14
小學(xué)五年里，我上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)課，給我印象最深的是五年級(jí)的一節(jié)體育課。
“鈴鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了。老師對(duì)我們說(shuō)“先讓體育隊(duì)長(zhǎng)帶著你們跑步,然后我們做一個(gè)游戲�！蔽覀兇蠹叶己芎闷妫倚南耄豪蠋煏�(huì)讓我們做一個(gè)什么游戲呀？老師好像看出了我的心思說(shuō)：“如果你們想早點(diǎn)知道要玩什么游戲，就快點(diǎn)跑步吧！”我們跑完兩圈后，老師給我們揭開(kāi)了“謎題”——砍鴨子。老師先將我們分成兩隊(duì)，講了一下游戲規(guī)則，下課前你們輪流用排球來(lái)砍對(duì)方，每次十五分鐘，看你們哪對(duì)被砍的人少就算贏了。游戲開(kāi)始了，第一次我們隊(duì)當(dāng)鴨子，我覺(jué)得我跑的快，不容易被打到，但是一開(kāi)場(chǎng)我就被打到罰下場(chǎng)了。15分鐘后，我們隊(duì)輸了：下一輪開(kāi)始了，老師讓我們交換場(chǎng)地。這次我們隊(duì)當(dāng)砍的，我心想：這回我不能再丟臉了，于是我就對(duì)準(zhǔn)了他們使勁的砍，但是第一次我沒(méi)砍到他們，12分鐘后他們還有5個(gè)，又過(guò)了1分鐘，他們還有2個(gè)，我想快下課了，我們一定輸了。這時(shí)球到了我的'手里，我想起一句話：只要堅(jiān)持，就一定能成功。我看準(zhǔn)了使勁一砍，球打到了一個(gè)同學(xué)的腿上又彈到了另一個(gè)同學(xué)的身上，我心里這個(gè)美，哈哈這回他們隊(duì)也沒(méi)隊(duì)員嘍。這時(shí)下課鈴聲響了。
雖然我們打了一個(gè)平手，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就一定能勝利
難忘的一節(jié)課作文400字三年級(jí)15
今年，俺來(lái)到了四（11）班，上了許許多多，不計(jì)其數(shù)的課。而有一節(jié)課，不僅像一條歡快的魚(yú)，總時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我回憶的腦海里，又像一顆在繁星中閃閃發(fā)亮的行星。
那時(shí)，剛來(lái)到四（11）班的一節(jié)課。那天下午，我上了一節(jié)美好的課。主題是：我要讓你記住我，題目是：別開(kāi)生面的自我介紹會(huì)。
介紹會(huì)開(kāi)始了，何老師沉默了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)人舉手，便大大方方的對(duì)我說(shuō)“何博之，你先上”。我呆住了，此時(shí)，我就好像心不在焉，六神無(wú)主。我一坐直，便沖口而出說(shuō)：“我不行”并在說(shuō)的'時(shí)候搖頭晃腦。老師有點(diǎn)失望，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，有人好像看透了老師的心思。立馬舉起了白嫩的小手，老師頓時(shí)喜出望外，立馬讓他上來(lái)，他一上臺(tái)朗誦了一首奇麗的小詩(shī)，結(jié)尾說(shuō)了一句話：“這就是我——戚明揚(yáng)”他的聲音，那是聲如洪鐘，堅(jiān)定有力。我心想：哈哈，剛來(lái)這個(gè)班就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)萬(wàn)中無(wú)一的好同學(xué)，我一定要像他多多請(qǐng)教，并成為好朋友。緊接著，又上來(lái)了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生，她也朗誦了一首完美的小詩(shī)。聽(tīng)完了，我既意久立四望，又想再聽(tīng)她誦讀一首，她就是三好學(xué)生——白怡萌。
肯定有人會(huì)問(wèn)，這節(jié)課為什么讓我難忘，我這就告訴你，因?yàn)�，這節(jié)課上讓我認(rèn)識(shí)了許多“才子才女”并讓我知道了，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我一定要更加努力和他們一起登上夢(mèng)想的臺(tái)階！
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