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敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
下午第一節(jié)課的上課鈴響了，校園里立即安靜下來(lái)。六（1）班的教室里卻像炸開了鍋。同學(xué)們像一群小麻雀，卿卿喳喳吵得正兇。只見“調(diào)皮大王”急得像熱鍋上的螞蟻，沖著全班同學(xué)大聲說(shuō)：“我們快去看看老師吧，老師是為我們復(fù)習(xí)累倒的呀！”同學(xué)們一致贊成�？墒前嚅L(zhǎng)王明卻慎重地說(shuō)：“我看咱們還是不要去，那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)，老師更心不安�！闭诖蠹覡�(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候。李老師面帶病容，出現(xiàn)在門口。她手扶門框，慈祥地望著同學(xué)們。咦！李老師上午還在醫(yī)院搶救，為什么下午又來(lái)學(xué)校上課？同學(xué)們的腦海里立刻閃出四周以前的情景來(lái)……
一天中午，六（1）班有名的“小廣播”氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。他也顧不得拿腔擺勢(shì)，同學(xué)們一看，就知道有“重要新聞”，連忙圍上去，只見他手里舉著一張快要揉爛了的病假條，上面清楚地注著李老師的姓名和醫(yī)生的簽字：“嚴(yán)重心臟病，建議休息3個(gè)月�！卑�！同學(xué)們個(gè)個(gè)呆如木雞。李老師原來(lái)有心臟病，需要休息。到底是班長(zhǎng)有主意，他讓大家寫一封信給老師，勸她休息。幾天過(guò)去了，李老師不但沒(méi)有休息，反而工作更勤奮了。是信沒(méi)有接到？同學(xué)們迷惑了。時(shí)間過(guò)得真快，還有幾天就考試了，李老師的'身體也越來(lái)越虛弱，可她還在支持著……
今天早晨第一節(jié)課，李老師剛進(jìn)教室，細(xì)心的同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)她面色蒼白，可她還強(qiáng)打精神為同學(xué)們講課。忽然她一手捂住胸口，一手撐著講臺(tái)，面色蠟黃，汗珠直往下淌。同學(xué)們清楚地看見她撐著講臺(tái)的手顫抖了。李老師再也支持不住，撲倒在講臺(tái)上……同學(xué)們急急忙忙把老師送進(jìn)醫(yī)院。
可現(xiàn)在李老師又給我們上課來(lái)了。同學(xué)們眼圈紅了，眼睛模糊了，李老師的身影在同學(xué)們的眼里越來(lái)越高大，李老師深情地打量著每一個(gè)同學(xué)，在她那深陷的眼睛里放射著熾熱的光，這光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每個(gè)同學(xué)的心田。此情此景，使人聯(lián)想到一句古詩(shī)“春蠶到死絲方盡”，敬愛(ài)的李老師多么像辛勤的春蠶��！
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
我的老師，中等身材，一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副銀色眼鏡。當(dāng)你仔細(xì)端詳這張臉時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼角已有不少皺紋。她就是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師：勞老師！她雖然溫和，但我卻非常怕她，特別是我做錯(cuò)事的.時(shí)候。
記得有一次上語(yǔ)文課，聽了一半，我的思緒不由得飛了起來(lái)，飛到課外書里找那個(gè)我喜愛(ài)的主角，飛到體育課上回想那個(gè)有趣有游戲，飛到家里找那些美味的零食。我靜靜地坐在那里，早己魂不守舍。老師站在講臺(tái)上了瞟我一眼，我立刻拉回思緒，把目光移向黑板。
其實(shí)她從來(lái)都不大聲說(shuō)話，也不罵我們。那一次，我的回家作業(yè)沒(méi)有完成，第二天放學(xué)后，老師讓我留了下來(lái)。等她把所有的學(xué)生送完之后，把我叫到辦公室，輕聲問(wèn)：“你為什么回家作業(yè)沒(méi)寫？”站在一旁的我膽戰(zhàn)心驚，生怕挨罵，支支吾吾地回答：“我……昨天……作業(yè)沒(méi)有抄……”老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“今天己經(jīng)很遲了，你回家把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)。如果下次再?zèng)]有寫作業(yè)，你就得把作業(yè)補(bǔ)好了再回家�！蹦菚r(shí)的我己經(jīng)淚流滿面，后悔不己。
今天我去看望老師。已有半年沒(méi)見到老師了，她輕輕地?fù)е遥矣窒窕氐搅艘郧�，還是那個(gè)溫暖的懷抱，變得熟悉又陌生。悄悄轉(zhuǎn)過(guò)去看了一眼，她的頭頂多幾絲白發(fā)，眼角多了一些細(xì)紋。我像個(gè)小小孩一樣，不由自主地在老師的懷里哭了起來(lái)……我們聊了許多許多，整整一個(gè)下午。
最后我依依不舍地走了。直到我走到轉(zhuǎn)角，發(fā)覺(jué)老師還沒(méi)舍得關(guān)門，仍然站在門口目送著我。我心里默默地想：老師，我每次放假，都會(huì)來(lái)看您！
我敬愛(ài)的、溫和的勞老師，你永遠(yuǎn)是我的老師！
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
戴老師是我們班的班主任，她已經(jīng)40多歲了，從事教育事業(yè)已經(jīng)有20多年。她教給了我們?cè)S多知識(shí)，給了大家許多無(wú)微不至的關(guān)懷。孜孜不倦地教育了一批又一批學(xué)生。
戴老師不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且愛(ài)崗敬業(yè)，誨人不倦，對(duì)待同學(xué)一視同仁。
有一件事至今使我記憶猶新，戴老師十分認(rèn)真地批改我們周末做的作業(yè)，沒(méi)想到我們的作業(yè)做得太糟糕了，錯(cuò)誤百出，不該做錯(cuò)的也出錯(cuò)了，戴老師非常生氣，上午第四節(jié)課時(shí)戴老師生氣地走進(jìn)了教室，用非常的嚴(yán)厲目光盯著我們。過(guò)了一會(huì)兒，戴老師說(shuō)：“大家周末做的作業(yè)一點(diǎn)也不好，真不知道你們?cè)诿κ裁�，就不能安安心心，認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)做好嗎？就不能用點(diǎn)心嗎?”戴老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。
我聽了以后心里非常難受，默默地低下了頭：老師每天為我們認(rèn)真地備課、講課。課后留下的作業(yè)很少，都是老師精心挑選的，題雖然很少，但有很多都是重點(diǎn)題型，都是我們必須掌握的`，我們卻不認(rèn)真對(duì)待，不好好掌握應(yīng)該掌握的知識(shí)，太對(duì)起老師了，辜負(fù)了老師對(duì)我們的一番期望。此時(shí)我悔恨交加，下定決心再也不犯這類的錯(cuò)誤，我向四周掃視了一下，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)也低著頭，我想這些同學(xué)的心情也和我一樣，低下頭來(lái)反思自己的錯(cuò)誤。戴老師好像知道了我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，把眼鏡向上一推，讓我們打開作業(yè)本，一道題一道題給我們指出了錯(cuò)誤，并細(xì)心地給大家講解。
我不由地感嘆到：“戴老師這種愛(ài)崗敬業(yè)，循循善誘的工作態(tài)度，使我們十分感動(dòng)，老師對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神使我永生難忘�！�
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
您還記得我嗎？我是您的學(xué)生—在，盡管您已經(jīng)不教我了，但我還是十分想念。
有人說(shuō)：“教師就像黑夜里的一盞明燈，為我們—王高。現(xiàn)照亮了前進(jìn)的道路�！倍覅s說(shuō)：“您是我們的良師益友。，讓我們?cè)谝粋�(gè)豐富多彩的童年中度過(guò)每一天。
記得四年級(jí)時(shí)，我們班的桂航同學(xué)，由于下課玩悠悠球時(shí)，劃上了眼睛，您知道后。心急如焚的趕到班上，立刻把桂航送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)務(wù)室里，您可真是熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)您知道桂航?jīng)]事時(shí)，心里的大石頭終于落地了，在您的眼神里，我感受到了慈母般的愛(ài)。還有一次，我有一道題不會(huì)做，無(wú)論怎樣絞盡腦汁，就是想不起來(lái)。當(dāng)我急得抓耳饒腮，這時(shí)，您似乎看出了我的`心思，走到我的面前，和藹地問(wèn)道：“是不是這道題目不會(huì)做呀？"，我紅著臉不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是您便耐心的教起了我，幫我掃除了“攔路虎”，今天，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”。
孔老師的關(guān)懷是無(wú)微不至的，您對(duì)班上所有的同學(xué)就像對(duì)自己的親生兒女一樣，把愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我們，教我們的這兩年里，您總是兢兢業(yè)業(yè)，上課時(shí)，您總會(huì)讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。下課54作文網(wǎng)了，您也會(huì)當(dāng)我們的大朋友，與我們玩起游戲，您與我們度過(guò)的每一天，都是那么的美好，那么的美好……
那時(shí)，是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是您讓我懂得了做人的道理，更是您，為我插上了想象的翅膀，帶我飛向湛藍(lán)的天空，感受那奇妙的世界……人人都說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是��！孔老師，您就像是一個(gè)蠟炬，犧牲了自己，成就了他人。
孔老師，我對(duì)您說(shuō)的話不是用三言兩語(yǔ)能說(shuō)完的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“孔老師，您放心吧，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的教育之恩！”
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛‘ 加上苗條而高挑的身材，這就是我最敬愛(ài)的羅老師。
羅老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，特別是寫字方面。記得有一次，我在寫生字本作業(yè)，邊寫邊想：寫快些，早點(diǎn)完成就可以去玩了。不一會(huì)兒，作業(yè)完成了，我把它拿給了羅老師。老師仔細(xì)看了看，指著本子上的字對(duì)我說(shuō)：”你看，這些字橫平豎直了嗎？端正居中了嗎？“我一看，那些字歪歪扭扭的，想一個(gè)個(gè)走得東倒西歪的人，它們看著我，似乎在說(shuō)：“嘿，小馬虎，寫字認(rèn)真點(diǎn)嘛，{介紹我的家庭英語(yǔ)作文}，別把我寫的那么丑，我好傷心��！”我突然覺(jué)得很慚愧，低聲對(duì)老師說(shuō)：”老師，對(duì)不起，我馬上去重寫，一定認(rèn)認(rèn)真真的�！崩蠋熜χ呐奈业募�，輕聲說(shuō)：”知錯(cuò)能改，就是好孩子。我相信你一定會(huì)把字寫好的�！�
回到座位上，我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。呀，我的字變了，變得漂亮了，一筆一畫都端端正正的，就像一棵棵挺拔的小松樹似的。這些漂亮的小家伙望著我，似乎在說(shuō)：”小姐姐，謝謝你把我寫得那么漂亮，我再也不是丑八怪了�！蔽野阎貙懙淖鳂I(yè)交給老師，老師邊看邊笑著說(shuō)：”喲，專業(yè)就變成書法家了，瞧這些字，多漂亮呀！”聽力老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
羅老師不僅對(duì)我們要求嚴(yán)格，還很疼愛(ài)我們，對(duì)我們就像自己的孩子一樣。記得有一次，羅老師拿著大包小包走進(jìn)教室，我很好奇，心想：老師拿著的是什么呀？有我的份嗎？正想著，{我的`家庭英文作文}，老師說(shuō)話了：”這些是我女兒的衣服，都挺新的，你們穿正合適�！罢f(shuō)完，老師拿出了一件件漂亮的裙子、衣服，點(diǎn)了一些同學(xué)上臺(tái)去試，試著合適的就送給她了。突然，老師點(diǎn)到了我，我欣喜的上了臺(tái)，比試一番后，一件漂亮的衣服就歸我了。拿著衣服，我心想：老師像媽媽一樣，對(duì)我們可真好呀！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這，就是我們的羅老師，這就是我最敬愛(ài)的羅老師。羅老師，我想對(duì)您說(shuō)：”十年樹木，百年樹人。老師，您的教誨之恩，我終身難忘！”
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
她，有著一雙獵鷹般銳利的大眼睛，眉毛又彎又細(xì)，鼻梁高挺又筆直，那一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，嵌在紅潤(rùn)的臉頰上。她，就是我們心目中完美的數(shù)學(xué)胡老師。
在我的記憶中，她總是那么和藹，就像“媽媽”一樣，我們就是她的“兒子”和“女兒”，她對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)無(wú)微不至地關(guān)懷著：“今天的內(nèi)容能理解嗎？”“有什么好玩的事情跟老師分享一下唄！”“今天上課為什么不認(rèn)真聽講呢？”等等。
胡老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，加班加點(diǎn)是常態(tài)。即使她女兒高燒住院，即使她自己喉炎沒(méi)有恢復(fù)，仍然堅(jiān)持授課，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)由于馬虎錯(cuò)題失分，老師經(jīng)常氣得茶飯不思，但依然耐心細(xì)致地反復(fù)講解、分析，一遍一遍又一遍，苦口婆心直到你徹底掌握為止。
我記憶最深刻的一次，那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，胡老師因?yàn)閯倧尼t(yī)院趕回來(lái)，她臉色蒼白，但馬上進(jìn)入狀態(tài)，開始授課，一邊板書，一邊循循善誘，講解結(jié)束后，進(jìn)入練習(xí)環(huán)節(jié)，她獵鷹般的眼睛掃來(lái)掃去，尋找著目標(biāo)，教室里立馬鴉雀無(wú)聲。終于，她鎖定了“目標(biāo)”，“羅婧怡，你來(lái)回答！”真不巧，我腸胃不適，一直惡心欲吐，特別不舒服，“你怎么了？”胡老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，馬上摸了摸我的額頭，再摸摸我冰涼的手，之后把她自己的大衣裹在我的身上，而她只穿了一件單薄的衣服。
胡老師纖細(xì)的手指在手機(jī)上慌張地點(diǎn)點(diǎn)按按，因?yàn)榫o張我的病情，她連拿著手機(jī)的`手都在微微發(fā)抖，直到聯(lián)系上了我的媽媽。為了使我盡快得到治療，胡老師咬咬牙，蹲下身子，一把把我背了起來(lái)，一步步艱難的走向樓梯口……將我送到急急忙忙趕來(lái)的媽媽手中。
一周后，我康復(fù)返校。同學(xué)們說(shuō)，胡老師當(dāng)天就累的病倒了，聽到這，我眼眶濕潤(rùn)起來(lái)，同學(xué)們搖了搖我的肩膀，一邊關(guān)心的詢問(wèn)我的身體狀況，我輕輕地?fù)u了搖頭，隨手擦拭掉眼淚，走向胡老師的辦公室……
謝謝您！胡老師，是您教給我認(rèn)真細(xì)心，是您教會(huì)我感恩，雖然您已經(jīng)不再教我了，但是在我的心目中，您是我最敬佩的老師！
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
日月如梭，一個(gè)暑假飛快的過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，同時(shí)，也迎來(lái)了新的班主任。我們的班主任叫朱鵬偉，聽名字是為男老師，但是，在開學(xué)第一天，這位神秘老師的樣子讓我們目瞪口呆、大吃一驚，向我們迎面而來(lái)的居然是一位楚楚動(dòng)人的女老師，她有著苗條的身材，小小的單眼皮，鼻子上還有一副圓圓的眼鏡，還披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
雖然朱老師當(dāng)我們的班主任才短短一個(gè)星期，但是她那溫和親切的態(tài)度讓我非常喜歡。我們的第一篇作文要圍繞著Miss Zhu寫，她覺(jué)得我們不知道她的經(jīng)歷，于是，就娓娓動(dòng)聽的講了發(fā)生在她身上的故事：我以前經(jīng)常廢寢忘食的看書。我在上大學(xué)時(shí)，每天晚上，其他同學(xué)都已經(jīng)四腳朝天的呼呼大睡了，我還在寫作業(yè)，直到終于寫完時(shí)，外面已經(jīng)夜深人靜了，但我還要再看幾個(gè)小時(shí)書，這也正是我為什么會(huì)有“四只眼睛”的原因。聽完老師的故事，我暗暗下定決心，要好讀書，讀好書從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的`習(xí)慣，這樣才能變成對(duì)社會(huì)有用的人。
朱老師也有她的另一面。開學(xué)第三天，我們的默寫成績(jī)一塌糊涂，全班 46名同學(xué)只有14名同學(xué)默了100分，朱老師看了成績(jī)大發(fā)雷霆、氣急敗壞，把我們狠狠地教訓(xùn)了一頓，說(shuō)我們還是一年級(jí)小朋友嗎？連自學(xué)都不會(huì)……我們正襟危坐、一聲不吭，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連同學(xué)們忐忑的心跳聲都聽得到了�，F(xiàn)在你們知道朱老師的另一面是什么了吧——嚴(yán)厲！
這就是我們的新班主任——朱老師，她的故事讓我明白讀書很重要，它可以讓我們提高閱讀能力和寫作水平，還可以增長(zhǎng)見識(shí)，讓我們不出門便可知天下事。我真慶幸我有這樣一位嚴(yán)厲而又溫和的好老師！
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
我們班上有一位老師，她雖然讓有些同學(xué)聞風(fēng)喪膽，但她在課下，又是我們的良師益友。她，就是我的語(yǔ)文老師—嚴(yán)老師。
六年級(jí)嚴(yán)老師來(lái)接我們班語(yǔ)文，有同學(xué)暗地里說(shuō)“這個(gè)老師好老!”確實(shí)，雖然嚴(yán)老師年過(guò)半百，一副淡紅色的眼鏡下藏著嚴(yán)厲和淡淡的慈祥與善解人意的眼睛;那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴總會(huì)讓我們?nèi)计鸲分�，以及那烏黑的頭發(fā)中若隱若現(xiàn)的“銀絲”，讓我們能隱約體會(huì)到她工作的辛苦。
嚴(yán)老師接收我們班后，她就開始了“改革”，嚴(yán)老師會(huì)對(duì)于那些上課講話的人給予特殊對(duì)待，讓他們無(wú)地自容;對(duì)于那些秉性難移不改的人，讓他們?cè)谡n上“出名”，給予“掌聲”;對(duì)于成績(jī)好的人給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)是鼓舞我們像他們一樣……
我也曾經(jīng)被嚴(yán)老師盯上。那次語(yǔ)文課上，我正和同桌一起“討論”游戲，而嚴(yán)老師則停下來(lái)慢慢地說(shuō)：“有些人啊，在課上不聽講，不僅考試不會(huì)做，作業(yè)還不做�！蔽耶�(dāng)時(shí)已經(jīng)“全情地投入說(shuō)話”，哪里知道自己會(huì)被老師盯上?嚴(yán)老師見暗中提示沒(méi)有用，嚴(yán)老師只好大聲的說(shuō)：“蔡宗睿!”這是我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，全班同學(xué)的目光像探照燈似的集中在我的身上，我感覺(jué)臉上燙燙的，連忙集中精力聽課。
嚴(yán)老師不僅工作認(rèn)真，對(duì)我們的'學(xué)習(xí)很上心，因?yàn)槲壹易≡趯W(xué)校旁，所以每天晚上的時(shí)候嚴(yán)老師的辦公室里總是燈光通徹天亮;每次考試她都是在網(wǎng)上尋找那些最有價(jià)值的最能測(cè)出我們真實(shí)水平的試卷;期末考試前她總是透徹的給我們分析每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。讓我們?cè)诳紙?chǎng)上如魚得水……
嚴(yán)老師為我們做的事情說(shuō)也說(shuō)不完。她為了讓我們有機(jī)會(huì)站舞臺(tái)上，自己為我們寫稿子;她發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏钌嫌欣щy，她就會(huì)及時(shí)地幫助我們;她讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣;她關(guān)心國(guó)家大事，教育我們常懷一顆愛(ài)國(guó)心�！�
嚴(yán)老師，在這教師節(jié)之際，我想真誠(chéng)地給您說(shuō)：“您辛苦了!”
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
從一年級(jí)到五年級(jí)，有許多老師教過(guò)我，可是我最敬愛(ài)的老師也是最喜歡的卻只有一個(gè)。他是一個(gè)男的，我喜歡他的教學(xué)方法。
一張堅(jiān)毅而嚴(yán)肅的臉，高高的鼻梁，濃眉下一對(duì)炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些讓人生畏。這就是我最敬愛(ài)的.李老師。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)他有些生畏。直到他教我一個(gè)星期過(guò)后，我慢慢地了解他。他很關(guān)心我，我也很尊重他。在他的教育引導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。
有一次，老師叫我們回去預(yù)習(xí)課文，回到家，由于貪玩，把老師布置的作業(yè)拋在九霄云外了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校。上課了老師叫我們翻開語(yǔ)文書，開始上新課了，我現(xiàn)在才想起來(lái)，老師布置回去的作業(yè)還沒(méi)做。我匆匆忙忙的拿出筆，準(zhǔn)備開始做。突然老師叫我的名字，我嚇一跳。老師叫我把課文讀一遍，我起來(lái)吞吞吐吐地讀了一遍。老師問(wèn)我，“為什么，那么不熟�！蔽一卮鹫f(shuō)：“老師，對(duì)不起，我把您布置的作業(yè)忘記做了�！崩蠋煵](méi)有罵我，也沒(méi)有叫我罰抄，只是輕聲地跟我說(shuō)：“以后，不敢再這樣了，好嗎？”我立即回答道，好，老師。他還說(shuō)了一句：“你要好好珍惜你現(xiàn)在的生活，不要只顧著貪玩而影響你的學(xué)習(xí)�！蔽野牙蠋煹脑捝钌畹赜≡谛纳�。
每次，當(dāng)我的心情開心到極點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，想到這句話我就乖乖的回去做作業(yè)。當(dāng)看電視入迷的時(shí)候我也會(huì)想到老師曾經(jīng)跟我講過(guò)的話，當(dāng)玩電腦玩入迷的時(shí)候我也會(huì)想到老師曾經(jīng)跟我講過(guò)的話，我時(shí)時(shí)刻刻想起老師跟我講過(guò)的話。
在課堂上老師教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣去關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人，在課外老師教我怎樣去生活和怎樣去寬待別人，善待別人尊重別人。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我依依不舍的跟老師告別，老師最后一句對(duì)我說(shuō)的話是：“如果你們以后看見我要叫我一聲哦！”我的回答是：“我一定會(huì)的。”
敬愛(ài)的老師，你知道嗎？你就像我父親那樣，去愛(ài)護(hù)我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，支持我。長(zhǎng)大以后，我會(huì)記得你，而并永記在心。
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
我最敬愛(ài)和藹可親、教學(xué)有方的老師。而我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師錢老師就是一位這樣的老師。
錢老師有點(diǎn)瘦，也有點(diǎn)矮，但相貌卻格外端莊。淡淡的眉毛，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她向一位同學(xué)瞅一眼，那位同學(xué)就知道錢老師不讓他上課開小差；發(fā)考卷時(shí)，她向同學(xué)們閉了一下眼睛，同學(xué)們就知道了自己的成績(jī)得到了錢老師的肯定……不僅如此，錢老師還長(zhǎng)著一張討人喜歡的櫻桃小嘴。每當(dāng)語(yǔ)文課來(lái)臨之際，大家是多么期盼能夠早點(diǎn)聽到錢老師那甜美、動(dòng)人的聲音呀！
錢老師每講一課，我們就能聽到一個(gè)引人入勝的故事。這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們，為我們的將來(lái)搭建了橋梁、打好了基礎(chǔ)，讓我們的想象力更加豐富。錢老師不僅上課生動(dòng)有趣，而且在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活中更是像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看，錢老師就把我留了下來(lái)，讓我重新寫。直到我把字寫得工整、規(guī)范了，才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨錢老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？干嘛要寫這么規(guī)范？一遍又一遍地寫，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽。媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人的性格脾氣，都是從寫的字看出來(lái)的。錢老師的嚴(yán)格要求，是對(duì)你的一種負(fù)責(zé)。一手好字是自己慢慢練出來(lái)的，誰(shuí)也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我知道了錢老師的'良苦用心。從此，我天天堅(jiān)持練字，無(wú)論什么作業(yè)，都把字寫得漂漂亮亮的�，F(xiàn)在的一手好字，都是錢老師嚴(yán)格要求的結(jié)果��！
一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，錢老師知道了，便急忙帶我去衛(wèi)生室進(jìn)行了處理。止住了血，并貼上了創(chuàng)可貼。
我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪！我欽佩錢老師的盡責(zé)敬業(yè)、無(wú)私忘我，我感激錢老師的嚴(yán)格要求和深遠(yuǎn)的愛(ài)。
錢老師是我心中永不熄滅的燈火，也是我記憶中最亮的一顆明星。
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
我們班的音樂(lè)老師是一位多才多藝、循循善誘的好老師，我們都熱情地稱呼她為：吳老師。
吳老師今年二十多歲，身材苗條，留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)。她總是帶著微笑為我們上課，是那么平易近人，是那么美麗。
吳老師是一位對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)任的老師。
我上三年級(jí)時(shí)被老師選入了學(xué)校的合唱隊(duì)，從那以后我就跟著吳老師一起學(xué)唱歌。她總是一絲不茍地叫我們發(fā)音，運(yùn)氣、拉長(zhǎng)音、唱高低音……記得有一次，我在學(xué)習(xí)循環(huán)發(fā)音的時(shí)候，起初，我并沒(méi)有找到發(fā)音的`方法，有時(shí)跑調(diào)，有時(shí)氣息不足。老師發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題后，就輕輕走到我的身邊，親切地問(wèn)：“康康，你的聲音怎么了？”我的臉唰地一下紅了，吳老師趕緊說(shuō)：“別緊張，看我做一次，聽一聽……”吳老師一面教一面示范。我就跟著老師一邊認(rèn)真地做，一邊把老師的話記在心里。很快我就改掉了之前的毛病，吳老師看見了愉快地笑了起來(lái)，嘴角還露出兩個(gè)小小的酒窩。��！老師的笑容是我進(jìn)步的動(dòng)力。
現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了唱高低音，循環(huán)發(fā)音、唱長(zhǎng)音……我不僅會(huì)唱中文歌，還會(huì)唱英文歌，還因?yàn)槌枵J(rèn)識(shí)了不少香港的朋友呢。
在吳老師的教導(dǎo)下，我不但收獲了成功的喜悅，還收獲了音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，我明白了音樂(lè)是快樂(lè)的圣火，她在傳遞著無(wú)窮的快樂(lè)。
我懂得的這些都是老師教的，我真感謝您——吳老師。
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
掬一脈書香你從那條校園的小路走來(lái)走進(jìn)那塊青春的芳草地。你為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了熠熠生輝的良心和光彩奪目的智慧然后躬身為他們澆水、鋤草。你日復(fù)一日地哺育著呵護(hù)著直到你生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。
我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本來(lái)就是世界上最崇高的敬詞。
在求知路上學(xué)生把老師看得比父母還重要就為這么一個(gè)單純而執(zhí)著的期望他們的老師有責(zé)任幫助他們復(fù)愿心目中最完美的形象。不是任何一個(gè)老師都漂亮或帥氣但至少是從容大方讓人賞心悅目的。不是每位老師都伶牙俐齒但至少是嚴(yán)謹(jǐn)而擲地有聲讓人心服口服。遇到問(wèn)題或出現(xiàn)疏漏敢于面對(duì)問(wèn)題并糾正錯(cuò)誤也同樣會(huì)贏得尊重與認(rèn)可這便是老師偉大的形象。
老師的話語(yǔ)是多么地親切老師的目光是多么地銳利老師的心里是多么地?zé)o私……。我曾經(jīng)被老師鋒利的眼神狠狠地“看”過(guò)一回。那天上課由于下課時(shí)玩得太開心了還沒(méi)有盡興所以上課心不在焉的眼睛老是東張西望還不時(shí)地住窗處看——看操場(chǎng)上正在游戲的.人“身在曹營(yíng)心在漢”當(dāng)時(shí)的我好想早些下課還不斷地看時(shí)間。我還不時(shí)地向講臺(tái)上望一下生怕老師發(fā)現(xiàn)了自己在開小差說(shuō)來(lái)可真巧這一望正好和老師的目光相遇老師的眼神一下子變了像利箭一般直射進(jìn)我的胸膛；像電流一樣一下子流遍我的全身；像寒氣一樣使我全身發(fā)抖我的目光也像閃電一般回來(lái)了開始認(rèn)真的聽講。多么神奇的目光多么難忘的目光。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。
老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)沒(méi)有簇?fù)淼孽r花三尺講臺(tái)一塊黑板就您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛老師義無(wú)反顧的用自己如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱、用真誠(chéng)去追求。
真心地感謝每一位老師。
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
是誰(shuí)不辭辛苦的為我們批改作業(yè)？是誰(shuí)一遍又一遍耐心地為我們說(shuō)解題過(guò)程？是誰(shuí)給予了我們關(guān)切與撫慰？是我的數(shù)學(xué)王老師。一個(gè)個(gè)子不高的女老師。記得相聲著名演員潘長(zhǎng)江老師曾在表演中說(shuō)過(guò)一句話：“濃縮的都是精華！”我覺(jué)得用這句話來(lái)形容王老師再合適不過(guò)了。別看她個(gè)小小的，可是“小宇宙”一爆發(fā)那可不得了。
記得五一長(zhǎng)假前，我們學(xué)習(xí)了平移和旋轉(zhuǎn)單元，王老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張作圖卷，這張卷子是王老師親自出題、復(fù)印的，可見王老師是花了不少心血。王老師帶著我們花了整整三節(jié)課的時(shí)間手把手地把每一題的作圖過(guò)程都一步步的教我們?cè)趺醋�，每一題都讓同學(xué)們重復(fù)作圖五個(gè)步驟：一、找點(diǎn)；二、找邊；三、找方向；四、作圖；五、標(biāo)箭頭。之所以要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這幾個(gè)步驟，是因?yàn)橥趵蠋熞屆總�(gè)同學(xué)把作圖的細(xì)節(jié)銘記于心，以后可以舉一反三�？梢钥闯鐾趵蠋熣媸怯眯牧伎喟�！王老師不僅手把手地教我們，而且每次還要她親自過(guò)關(guān)才行。我們五一小長(zhǎng)假的作業(yè)就是完成一張新的作圖卷，可見王老師要讓我們真正的懂、會(huì)做。她對(duì)我們說(shuō)：“這并不是最后一張作圖卷，只要是這次有錯(cuò)的人，我將會(huì)再發(fā)一張新的，直到做對(duì)為止，有錯(cuò)就一直做。不過(guò)我想你們應(yīng)該都會(huì)做，因?yàn)槲乙呀?jīng)在黑板大屏幕上一題一題的演示過(guò)了，也把方法告訴你們了，再錯(cuò)是不應(yīng)該��！如果你們今天的作圖卷全對(duì)，就等于在減少你們假期的作業(yè)，就可以多一點(diǎn)時(shí)間玩了�！蓖趵蠋熅褪沁@樣不厭其煩地說(shuō)那些曾經(jīng)說(shuō)過(guò)N多遍的話，她是盡到了做一位老師的職責(zé)。我從這件事可以看出王老師的`責(zé)任感很強(qiáng)。諸如此類的事還有好多好多。
有時(shí)，我們犯了錯(cuò)，您不批評(píng)我們，而是對(duì)我們說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！庇袝r(shí)，您會(huì)通過(guò)發(fā)信息的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)我們的關(guān)心……
王老師，您是一個(gè)好老師，您給予了我們最好的教育，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，祝您在事業(yè)上一帆風(fēng)順！身體健健康康！
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
老師：
您好！時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們分開一個(gè)學(xué)期了，在那個(gè)分離的夏天，淚水滑落那一刻，依然清晰得在眼前浮現(xiàn)。您對(duì)我用心的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。時(shí)間可以沖淡一切，但老師，無(wú)論時(shí)間如何沖洗，在我心中，依舊能看到您的身影。
老師，在初中這個(gè)嶄新的入口，我已經(jīng)熟悉，您不用擔(dān)心，即使您不在我身邊，我依然能繼續(xù)努力。
老師，我離開了小學(xué)的懷抱，但在初中，一切都很好。這里有依然溫暖的友誼，依舊嶄新的天地，新的.老師，也如您一樣細(xì)心、關(guān)懷。
老師，現(xiàn)在的我，比小學(xué)更努力，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)珍惜，不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)。我真正知道，我長(zhǎng)大了，我不再是當(dāng)年那個(gè)穿著花衣在舞臺(tái)上跳舞的小女孩，而是一個(gè)揮著翅膀在舞臺(tái)上飛舞的女孩。
老師，您放心，您對(duì)我的苦心，我都是看在眼里，懂在心里，我曾想過(guò)，到了初中，離開老師的懷抱，我是否還能繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，我懂了，我不能做溫室的花蕾，老師您不能陪伴我一生，我要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難，我緊記著老師的教導(dǎo)，勇敢的邁出每一步。
老師，您一定很想知道我在初中過(guò)著怎樣的生活，其實(shí)，基本上和小學(xué)一樣，只是科目多了，難度大了，我沒(méi)有住校，生活與小學(xué)一樣，到了初三我住校時(shí)，我再給老師寫一封信，讓您了解我的情況。
老師，我說(shuō)了許多關(guān)于我的事情，您也要跟我說(shuō)說(shuō)您的情況��！我等著您的回信。
老師，我曾經(jīng)很傷心，是您給了我笑容；
老師，我曾經(jīng)很迷惑，是您給了我方向；
老師，我曾經(jīng)很無(wú)知，使您給了我知識(shí)。
時(shí)間如水，日月如梭，我心依舊，笑，因有您伴隨；樂(lè)，因有您教悔。緊記您的教悔，笑容永遠(yuǎn)伴隨。
祝
身體健康
心想事成！
您的學(xué)生：
日期：
敬愛(ài)的老師600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
可親，溫文爾雅的語(yǔ)文老師，更是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，她擔(dān)任我們班主任已經(jīng)三年了。
記得有一天，張老師在回學(xué)校的路上被車撞傷了腳，但她卻忍痛趕到學(xué)校繼續(xù)為我們上課。她仍像往常一樣站著，但我看到她額頭上沁出了一層密密的汗珠，我明白她在用毅力忍受著鉆心的疼痛。當(dāng)時(shí)我多想變成一根拐棍支撐她一把��！多么敬業(yè)的老師��！她今天本來(lái)可以請(qǐng)一個(gè)假，讓別的老師代她上一節(jié)課，但她卻帶痛來(lái)給我們上課。我暗暗下決心，一定要認(rèn)真聽課，不辜負(fù)老師的期望，這也是對(duì)老師最好的感謝。
張老師還很重視學(xué)生的品德修養(yǎng)，她常說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有好的品德，即便有再高的.文化知識(shí)也沒(méi)有作用�！庇浀糜幸淮�，我在班上說(shuō)粗口罵人，老師知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
張老師像我們的父母一樣，教育我們，關(guān)心我們。一次一次不厭其煩的諄諄教誨。當(dāng)我們淘氣、頑固時(shí)，老師總是耐心說(shuō)服我們，當(dāng)我們不成熟時(shí)，老師及時(shí)地和我們溝通。當(dāng)我們班上有學(xué)生身體不舒服時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)。
張老師還是一個(gè)有責(zé)任心的好老師。我們班有一個(gè)很調(diào)皮、成績(jī)很差的同學(xué)，張老師沒(méi)有因此而放棄她。而是每天都特別關(guān)注她，幫她改掉壞習(xí)慣，還經(jīng)常和她的父母通電話，探討她的教育問(wèn)題。
“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師便像這紅燭燃燒著自己，將光芒傳給三尺講臺(tái)下的每一位桃李。自古以來(lái)，尊師重教是中華民族的傳美德。張老師為我們嘔心瀝血，在此，我只想對(duì)她說(shuō)一句：“老師，您辛苦了�！辈⑶伊⒅鹃L(zhǎng)大以后也要做一個(gè)像張老師一樣—一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的好老師！
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