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我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文1
書，是我成長(zhǎng)的道路中必不可少的伴侶。每當(dāng)我拿起書準(zhǔn)備潛心閱讀時(shí)，腦海中便會(huì)不由自主地想起第一次讀書的趣事。
——題記
觸摸書籍
我讀幼兒園大班了，可依然像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小毛孩兒，在幼兒園中，我是個(gè)出了名的淘氣包。
那天，陽光燦爛。
“咦？‘及時(shí)雨’，你們?cè)诳词裁囱�？”下課時(shí)，我見我的鐵哥兒們手中都架著一本奇怪的書，埋頭看著，便滿腹疑狐地問。
“什么？你連這是什么都不知道？”“小博士”搖著手中的書搶先開口了，“這可是知識(shí)的源泉，心靈的.清潔工——書��！杜甫說‘讀書破萬卷，下筆如有神’，難道你不懂嗎？”
這家伙也太欺負(fù)人了吧,難道我偌大的一個(gè)人連書都不認(rèn)識(shí)嗎？“小博士”就這副德性，每次說話總是文縐縐的，還老愛取笑別人。什么“源泉、清潔工”，什么“破萬卷、如有神”，說得我一頭霧水，內(nèi)加一腔怒火。可看著他們讀得津津有味的樣子，我也想讀讀那本書。好奇心驅(qū)使著我從“小不點(diǎn)”手中搶過書，讀了起來，并記住了書的名字——《不一樣的卡梅拉》。
雖然我那時(shí)識(shí)字不多，但讀得懂大概的意思。看著看著，我才發(fā)現(xiàn)書中的故事是那么驚險(xiǎn)曲折，引人入勝，處處充滿了神奇的想象，語言又不乏幽默。我家里也有很多少兒讀物了，那都是爸爸媽媽特意為我買的。平時(shí)我從不觸摸這些書籍，卻總是纏著爸爸、媽媽將書中的故事講給我聽。今天，我才明白，自己看書與聽別人講故事的感覺是完全不同的。我想：我也要讓媽媽給我買這本書。
設(shè)法買書
回到家，我進(jìn)入媽媽的房中，跳進(jìn)媽媽的懷里，摟著媽媽的脖子，說：“媽媽，我……”
“什么事？寶貝！”
“我想買書！”
“想買書是好事……”在一旁的爸爸話音未落，媽媽便向他使了個(gè)眼色，說：“我的寶貝要買書了，媽媽真高興。我們家有好多適合你讀的書，你就從中選擇一本來讀吧！”
“我不，我就要買……”我使起小性子來。
“只要你讀完家中的任何一本書，媽媽一定給你買！”
看來媽媽這回是鐵了心了，我知道自己再哭再鬧也無濟(jì)于事了。我無可奈何地從書柜里選了一本《安徒生童話》（彩圖注音版）。為了買到我所想要的書，從那天開始，我一有空就捧著《安徒生童話》，用我僅有的識(shí)字量認(rèn)真地讀著。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己被書中的故事深深吸引了，我為小人魚的善良感動(dòng)不已，為丑小鴨的執(zhí)著由衷喝彩，為《皇帝的新裝》那出荒唐的鬧劇忍俊不禁……
一天，媽媽用溫柔的手將我輕輕拍醒。我張開了惺松的睡眼，看到媽媽手上正拿著一本書。天啊，這不就是我夢(mèng)寐以求的《不一樣的卡梅拉》嗎？我一躍而起，搶過媽媽手中的書，迫不及待地翻閱起來。
就這樣我愛上了讀書，與書結(jié)下了不解之緣。家中的書自然都成了我的讀物。
書，是我最誠摯的朋友，讓我快樂；書，是我最親密的伙伴，與我共同編織著一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。我愿成為一只小書蟲。
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文2
對(duì)很多人來說，讀書是一種獲取知識(shí)的途徑。是醫(yī)治愚笨的藥，是登上成功的階梯，是屹立在時(shí)間的燈塔……但是對(duì)我來說，書是有生命的，它們是一個(gè)個(gè)真實(shí)存在于精神的人。而且它們都是獨(dú)一無二的老師。有的人是慈眉善目的老仙人，有的人是活潑可愛的孩童，還有的人是游走社會(huì)的青年人……無論是那一個(gè)，都慷慨無私地給了我無可替代的財(cái)寶。
印象中讀的第一本故事書叫《魯冰花》，如今我仍然清晰記得：尚在幼兒園的我，偶然間瞅見了一本薄薄的，卻包裝精美的書。我一看見，就像被一股不可思議的魔力吸引住了。不由自主邁開腳步，“噔噔噔”地跑過去，我向它伸出了手，然后好奇地翻開了第一頁。這時(shí)一束陽光從窗戶外打進(jìn)來，投射在紙上，也照到了我的心底。周圍的一切仿佛都安靜了，我的眼前模糊地浮現(xiàn)了一個(gè)畫面：藍(lán)天白云，高高的綠草山丘，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，彎著腰一粒一粒地將種子像寶貝一樣埋在地底下，小心翼翼地澆上水，就這樣一路爬到了山頂。汗珠從她蒼老的臉龐流下，但她仍是面帶微笑。當(dāng)埋下最后一顆種子時(shí)，一個(gè)瞬間，藍(lán)色的美麗花朵開滿了整個(gè)山坡，深藍(lán)色包裹著淺藍(lán)，淺藍(lán)含著粉藍(lán)……美得不可思議。然后不知道從哪兒冒出一個(gè)小男孩，他歡愉地鉆進(jìn)花海之間，不斷地發(fā)出一串串好聽的笑聲，他胡亂揮舞著手，跳著蹦著……而我的內(nèi)心，也被暖暖的感覺填滿了心房。書給我的第一印象，就是宛如童話一般，是藍(lán)色的花朵開滿山坡的世界。
再后來，我接觸的書越來越多，看到了更多更神奇的蘊(yùn)含在書中的故事。四大名著中，我最喜歡《三國演義》，英雄與英雄編織的三國故事，跌宕起伏，讓人熱血沸騰。《三國》是一個(gè)身穿鎧甲，手持長(zhǎng)戟的將軍。他臉上布滿傷痕，但是卻英氣凌然，高大挺拔。我也喜歡《簡(jiǎn)。愛》故事中的女主人公——簡(jiǎn)愛，用她的人格掌握了屬于她自己的.人生，收獲了愛情。在我的心中，講述《簡(jiǎn)。愛》這個(gè)故事的是一個(gè)個(gè)子?jì)尚〉男夼�，她雙手合十，眼睛里有圣潔而美麗的光芒。很多時(shí)候我都喜歡反復(fù)閱讀一本書，時(shí)而會(huì)猛然想起一本書會(huì)突然產(chǎn)生再看一遍的念頭，而翻箱倒柜地去找它。找得滿頭大汗時(shí)，若能發(fā)現(xiàn)那本書，我心里就會(huì)有一種滿足感。至今，我的房間已經(jīng)有三大箱的書擺著了。對(duì)于我來說：讀書，就是傾聽別人講述的一個(gè)故事，根本無法割舍任何一本。每當(dāng)我的父母一臉困擾地對(duì)我說：“書太多了，丟一些吧。”我就會(huì)雙手叉腰，擋在書的前面，像個(gè)小衛(wèi)士一樣地說：“絕對(duì)不要。”因?yàn)樗鼈兌际菚?huì)講故事給我聽的朋友啊。
讀書并不是一件讓你有負(fù)擔(dān)的事。只要你把書當(dāng)做朋友，書本也會(huì)把你當(dāng)做朋友，告訴你屬于它們獨(dú)一無二的故事的，書讀多了，故事也就聽多了，又怎么可能不“下筆如有神”呢？
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文3
“沒有規(guī)矩不成方圓”，國有國法，家有家規(guī)，每個(gè)家庭都有自己的家規(guī)和家訓(xùn)，我的家風(fēng)與家訓(xùn)可以概括為“誠，幫，尊”幾個(gè)字，“誠”即為誠信做人；“幫”即為鄰里互幫；“尊”即為尊老愛幼。
記得上小學(xué)有一次放假，我和媽媽回渭南看爺爺，中午閑的沒事干，就在家翻東翻西的，打開抽屜，發(fā)現(xiàn)一個(gè)殘缺的一元紙幣，我就對(duì)爺爺說：“明天我出去坐公交車就可以把這一元錢投幣啦�！蔽冶疽詾闋敔敃�(huì)夸我，或是默默不作聲，結(jié)果卻聽到爺爺說：“不可以這樣，如果我們每個(gè)人都這樣做，那公交公司怎么辦呢？是不是要司機(jī)承擔(dān)這些呢？”我聽完以后臉紅了，爺爺又給我講了好多關(guān)于誠信的事情作比較。雖然爺爺不是一個(gè)很有文化的人，但是他是很有原則的，這件事以后，我覺得誠信是我們必備的'素質(zhì)，應(yīng)該從每一件小事做起。
我家對(duì)面租住的一對(duì)老人，年齡都在70歲以上了，兒女都不在身邊，老爺爺有點(diǎn)殘疾，平時(shí)拄著一根拐杖，不太跟人交往，也不說話，我覺得他怪怪的，反正就是有些害怕他。有一次，他自己出去散步，不知道怎么跑到火車道上了，把他自己給絆倒了，卡在一個(gè)導(dǎo)軌的中間了，出不來，結(jié)果頭也磕破了，腿也卡住了，鄰居們都不敢動(dòng)，有的已經(jīng)打電話報(bào)警了，有的好心的人跑來我家問我爸爸他家住哪里。我爸爸聽完馬上去他家告訴他家人并和人家一起去事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，幫助大家一起來把他拉起來，扶著慢慢站起來，那天剛好我上學(xué)回到家沒有按時(shí)吃到午飯很生氣，爸爸告訴我：“別人有困難的時(shí)候要伸出友愛之手，鄰里之間要互相幫助，”聽完爸爸的話，我才覺得自己此刻站在爸爸面前自己是那么的渺小啊，在爸爸看來，幫助別人是一件快樂的事情。
家人的為人處世教育著我，影響著我，我也漸漸學(xué)會(huì)了幫助他人、尊敬他人。上次，我們?yōu)榱擞游鞅蔽迨〗處焷砦倚�，我們周末沒有休息在學(xué)校排練，放學(xué)回家在公交車上，我和班里的一名同學(xué)主動(dòng)給給兩位殘疾老爺爺老奶奶讓座。老爺爺幾乎是趴著從前門上來的，老奶奶也拖著行李從后面上車，這時(shí)候我以為他們會(huì)用殘疾證免票，結(jié)果他們還是問道：“麻煩誰能幫我們投一下票吧？”我趕忙借過錢，投進(jìn)投幣箱。
如果孩子是塊塑泥，父母就是模型，而最初掌握刻刀的同樣也是爸爸媽媽。所以，我的行為養(yǎng)成，爸爸媽媽起到了至關(guān)重要的作用，。
在家中，父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵，但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵，他們展現(xiàn)在我面前的永遠(yuǎn)都是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也總是時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，所以說父母是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。
感謝父母教育了我。影響了我。
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文4
幸福是什么？幸福是點(diǎn)滴的積累，幸福是生活的調(diào)味品，幸福更是這平凡中的閃光點(diǎn)。幸福的顏色是什么？幸�？梢允羌t色、黃色、藍(lán)色、白色。幸福是七彩的顏色，幸福更是彩虹的顏色，正是這份多彩，才為我們的生活創(chuàng)造出這樣、那樣的幸福。
而在我身邊有這樣一位，疼愛我給我幸福的人。她冒著大雨，用她有力的翅膀，給我送來黑暗中的溫暖，她就是我的媽媽，我最愛的人。記得那是周三的早晨，我起床推開門一看：天一沉沉的，像是蓋上了塊大黑布。正準(zhǔn)備送我去學(xué)校的媽媽提醒我說：“女兒，今天出門別忘了帶傘，可能要下雨�！薄芭丁！蔽译S口應(yīng)了一聲。但是出門時(shí)，過于匆忙，我便把傘遺忘在桌上。
上完兩節(jié)課后，班內(nèi)便竊竊私語起來，原來下雨了。這下把我嚇壞了，這猶如晴天霹靂打在我身上，我懊惱自己怎么這么粗心大意，媽媽出門前再三叮囑我?guī)�，而我呢？居然忘帶了。我無奈地托著下巴坐在位置上發(fā)呆。旁邊傳來同學(xué)們七嘴八舌的議論聲。有的沾沾自喜：“嘿嘿，辛虧帶傘了，不然就成落湯雞了�！庇械陌底詰c幸：“沒關(guān)系，反正會(huì)有人來接我的�！庇械娜魺o其事：“即使雨下再大也無所謂，反正家就在附近�！薄叴似鸨朔穆曇舫涑庵业哪X袋。望著窗外的傾朋大雨，我的心不由得忐忑不安。
放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了，只有我焦急地望著窗外的`大雨，不知如何是好。心中祈求老天不要下雨了，期待媽媽送傘給我。時(shí)間一分一秒地過去了，正在我失落之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走在我身邊。“走，我們回家吧！”媽媽撐開，我牽著媽媽的手高興地走著。突然我發(fā)現(xiàn)傘朝我這邊傾斜�！鞍∏�。”一個(gè)響聲把我的思緒拉了回來，我下意識(shí)地說：“媽，你著涼了��？”媽媽笑著說：“沒事！”我望著媽媽右側(cè)被雨水淋濕的肩膀，我把傘往她那推過去。但是，媽媽卻又推了回來，并說：“傻孩子，媽媽沒事，倒是你小心別感冒了�！币魂�?yán)滹L(fēng)襲來，我不由得哆嗦了一下。突然，我感到肩膀上溫暖了許多，原來是媽媽用她那有力的肩膀摟著我。我抬頭望了望媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的眼睛濕潤(rùn)了�；氐郊�，我身上一滴水也沒有，而媽媽卻濕了一大半。我讓媽媽先去換衣服，可她堅(jiān)持要幫我擦頭，找干凈的衣服給我換。
第二天上學(xué)前，廚房里少了媽媽忙碌的身影，耳邊上了媽媽羅嗦的話語，就連空氣也變得僵硬了。我來到媽媽的房間，只見媽媽躺在床上，我急切地問：“媽，你怎么了，生病了嗎？”“我沒事，今天不能送你去學(xué)校了，你走路要注意安全�！眿寢層锰撊醯穆曇魧�(duì)我說。一瞬間，我趴在媽媽身上哭了起來，媽媽是因?yàn)閹臀宜蛡悴派〉�。可我——我哽咽著不知該說什么。最后在媽媽的再三催促下，我才出門。
這是我一生中最幸福的時(shí)光，有這么好的媽媽我正是太幸福了！
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文5
世上千千萬萬的人，都生活在千千萬萬的家庭中；每一個(gè)不同的家庭，都有著不同的家風(fēng)，進(jìn)而造就了千千萬萬不同的人。法國作家羅蘭曾經(jīng)說過：“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。”由此可見，家風(fēng)建設(shè)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
在我的家中，一直以來都有一股清澈的`家風(fēng)滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，那就是——勤儉節(jié)約之風(fēng)。
首先說，勤。自古以來，婦孺之間廣為傳頌的就是：“業(yè)精于勤荒于嬉！”古人也常常將勤作為立家之本。從小就聽說了《馬蘭花》的故事，我便立志要做一個(gè)勤勞勇敢，善良淳樸的人；我相信勤儉是為人的本分。勤，不僅是勤于學(xué)習(xí)，也是勤于思考，更是勤于腳踏實(shí)地的做人做事。不貪便宜，樸實(shí)誠信，做一個(gè)本分的人，這是我家人要我秉承的家風(fēng)。
再來說，儉。儉是一種節(jié)儉有度的生活態(tài)度，是一種化繁為簡(jiǎn)的生活方式。儉，節(jié)儉，司馬光曾在《由儉事康》中說過：“由儉入奢易，由奢入儉難�！敝袊糯鷼v代帝王總是因?yàn)閾]霍無度而不理朝政，最終導(dǎo)致國家滅亡，曲終人散。所以生活節(jié)儉才能居安思危。當(dāng)我們養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，就不容易為眼前花花綠綠的世界迷惑，也才能更專心做好每一件事情。勤儉結(jié)合，才能百尺竿頭更進(jìn)一步！以前我總是喜歡浪費(fèi)筆墨文具，經(jīng)常沒用完就丟掉，當(dāng)我看到貧困山區(qū)的孩子因?yàn)槲镔Y匱乏而不能上學(xué)的事情時(shí)，我就深深認(rèn)識(shí)到生活的不易，也更加意識(shí)到節(jié)約的重要性；只有養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣，才能有細(xì)水長(zhǎng)流的好生活。
勤儉是一種文明，是尊重他人的勞動(dòng)成果；勤儉是一種態(tài)度，蓄滿生活的正能量，才能揚(yáng)帆起航；勤儉是一種品質(zhì)，培養(yǎng)我們謙虛自省，天天向上。這種勤儉之風(fēng)，源于家族良好的家風(fēng)。春秋時(shí)期齊國的相國晏嬰，自幼深受勤儉家風(fēng)的影響，為官正直。別人說他過于節(jié)衣縮食，而他卻說：“一個(gè)國家的風(fēng)貌是通過百姓的高潔品行所表現(xiàn)的。”最終被皇帝看中其品格而重用。晚晴時(shí)期的朝廷重臣曾國藩，一生勤儉，好學(xué)務(wù)實(shí)，他的家風(fēng)一直成為我們后人學(xué)習(xí)的典范。中國古代類似故事還有很多，舉不勝舉。所以說，家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤！
家庭是圃，孩子是苗，孩子只有在父母營養(yǎng)雨露的澆灌下，才能成長(zhǎng)得更健康更強(qiáng)壯。父母是孩子的鏡子，良好的家風(fēng)培養(yǎng)了孩子良好的性情，熏陶了孩子出類拔萃的優(yōu)良品格。這種無形的力量會(huì)影響并且教育孩子在社會(huì)上的為人處世和人生態(tài)度。只有家風(fēng)端正清澈，文化才得以昌盛，國家才得以富強(qiáng)。所以，作為炎黃子孫的我們，應(yīng)該將好的家風(fēng)世代傳承！
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文6
混沌未開；懵懂無知；天真無邪；稚氣未脫；長(zhǎng)大成人這些中華民族的祖先所發(fā)明的成語的主旨都是一個(gè)詞——成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，每個(gè)人都是經(jīng)過成長(zhǎng)才逐漸成熟了，長(zhǎng)大了！成長(zhǎng)中有許許多多的令人難忘的時(shí)刻，這些都是我們成長(zhǎng)記錄中一張張動(dòng)人，美麗的一頁。
快樂的成長(zhǎng)
在快樂中成長(zhǎng)是多么幸福的一件事啊，快快樂樂度過一生是每個(gè)人一生的希望。我的童年快樂無比，我有一個(gè)愛我的父親，他把他所有的知識(shí)毫無保留地教給我。記得有一次，我在街上看見有人在滑旱冰。我看了以后戀戀不舍，很喜歡。爸爸便幫買了一雙黑色得旱冰鞋。我迫不及待，又躍躍欲試，爸爸便帶我去練習(xí)。他對(duì)我說：“你別看哥哥姐姐滑得那么順，那么穩(wěn)，那么快，他們可是刻苦練習(xí)才有的結(jié)果。”剛開始時(shí)，我不停地摔跤，反反復(fù)復(fù)，但是經(jīng)過爸爸的不斷鼓勵(lì)，給了我勇氣，讓我有了信心。最后，我終于可以獨(dú)自一人滑行了。雖然練習(xí)很苦，但有爸爸陪著我，而且我覺得這個(gè)過程令我很開心，很快樂。我的童年是快樂的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛我的爸爸，我們的家庭條件不太好，但爸爸他總是滿足我，而且教給我許多，所以我會(huì)如此快樂。
懂事地成長(zhǎng)
有句古話說得好“萬事孝為先。”如果一個(gè)人連孝順父母都做不到，那他就什么事也做不了。孝順這一頁不僅是成長(zhǎng)記錄中重要的一頁，也是人成熟的重要一步。一天晚上，我在家中看電視，突然聽到了一陣好聽的歌聲，我尋聲到了廚房。我躲在門口偷偷地看，原來是媽媽在唱歌，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，我也就問媽媽：“你為什么要唱歌呢？”媽媽說：“工作太忙了，再不唱唱歌不就更累了�！蔽蚁雼寢寫�(yīng)該是太累了。第二天，全家人都不在家。我便準(zhǔn)備為媽媽做一頓豐盛的`午餐。我按照平常媽媽的步驟和菜譜上的方法，做出了一碗土豆絲和兩碗炒飯。媽媽回來時(shí)，感到很驚訝，我便告訴她原因，媽媽激動(dòng)地抱住我，說我長(zhǎng)大了，懂事了，懂得孝順父母了。雖然這兩道菜很普通，但是我們倆吃得很開心。
健康地成長(zhǎng)
人這一生圖什么，平平安安，健健康康，有太多的金錢又有什么用呢。人的生命是有限的，如果你不斷地透支它，它也會(huì)給你點(diǎn)顏色看看，讓你明白它的重要。我在一次看報(bào)紙時(shí)，上面說，有一個(gè)人，他不停地，通宵玩電腦，而且不注意飲食和供水，最后玩著玩著就死。這個(gè)例子告訴我們金錢不是萬能的，只有健康才是最重要。
人的一生遇到許許多多的困難和挫折，它們都是為了讓我們成長(zhǎng)起來，讓我們明白世界上形形色色的事物都在變化，才能更好地激勵(lì)我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是成功的基礎(chǔ)，我們只有懂得如何成長(zhǎng)，才會(huì)永遠(yuǎn)獲得成功�？炜鞓窐罚〗】悼�，平平淡淡，踏踏實(shí)實(shí)都是成長(zhǎng)中最美麗的顏色。
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文7
家風(fēng)是一盞明燈，照亮我們前行的路，家風(fēng)是一條小船，將我們安全地載向成功的彼岸，家風(fēng)是一句良言，警誡著我們，約束著我們。同時(shí)，家風(fēng)也是一個(gè)家庭的主旋律，是一個(gè)家庭文化的象征�，F(xiàn)在我就講講我們家的家風(fēng)吧。
誠實(shí)守信
小時(shí)候的我是個(gè)愛占便宜的小孩子，我經(jīng)常偷偷摸摸地拿走一些不屬于我的東西。爸媽看見我拿的只是一些小東西，以為我不懂事，還沒太計(jì)較，有進(jìn)只是幾句責(zé)備而已。后來，我愈發(fā)得意，一次跟著爸爸去超市買東西時(shí)，趁著售貨員不注意，眼疾手快地拿走了一包巧克力。等回到家，我像只猴子般高興地活蹦亂跳。爸爸問我為什么這么高興。我把事情緣由告訴了爸爸。爸爸突然嚴(yán)肅起來了，說“你快把這包巧克力還回去，之前沒有教育好你，現(xiàn)在我告訴你，做人不一定得有大出息，但你一定得誠實(shí)守信，孔圣人寧可渴死不喝盜泉之水。你怎么能干這種事呢？下次你要再犯，我可非修理你不可。記住這是我們家的家風(fēng)�！蔽业哪槨班А钡募t了，急匆匆地把東西還了回去。自此我再也不敢貪小便宜了。
節(jié)儉樸素
我呢！自幼自尊心強(qiáng)，吃的用的總要和同學(xué)比一比。若是同學(xué)的比我好，我就吵著要買。這不同學(xué)小軍又買了一件新式的防水防臟外套，上面還有我喜歡的米老鼠圖案。我特別想要。于是我向爸媽請(qǐng)求買。媽媽說：“買什么買，家里你的外套都堆成山了�！蔽也环䴕饴裨沟溃骸巴瑢W(xué)小軍又買了一件新的，我也想要�！贝藭r(shí)爸爸開口了：“孩子，做人要樸素，內(nèi)在美是大于外在美的.，和同學(xué)攀比是不對(duì)的，你應(yīng)該用實(shí)力去證明自己。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又進(jìn)了書房努力學(xué)習(xí)。
還有一次我和妹妹爸爸媽媽去飯店吃飯，年齡還小的我們很開心，拿起菜單就一頓亂點(diǎn)，都不管菜是什么價(jià)，爸媽真以為我們要吃，也沒阻止。后面菜上來了，我們開始很興奮，但畢竟只是三分鐘熱度，才吃一小碗飯就嚷嚷吃不下了。一看菜還有一大半沒動(dòng)筷子。爸爸又說：“你們看看，點(diǎn)了這么多菜不吃，要節(jié)儉呀！孩子，不是不可以用錢，而是要養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣��！”我們聽了以后很后悔，以后再也不大手大腳的花錢了。
堅(jiān)持不解
上了五年級(jí)，同學(xué)們都開始騎自行車上學(xué)，我的心癢癢了，讓媽媽買了一輛，并在周末讓媽媽教我騎車。開始媽媽還手把手教我，耐心地告訴我要領(lǐng)，還親自示范了。我開始很順利，后來突然車把不穩(wěn)，車子搖晃起來，我摔了一個(gè)“狗啃泥”，原來是媽媽放開了手。我大叫：“你干什么呀，害我摔了一跤�！眿寢屨f：“我不會(huì)教你了，你自己去練習(xí)吧！”我很氣憤，但也無可奈何，我開始一步一步的摸索，不停地練習(xí)，但每次均以失敗告終。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄了，媽媽的鼓勵(lì)來了：“兒子加油！堅(jiān)持就是勝利�！蔽抑靥判模粩鄧L試，終于成功了，媽媽笑了。
這就是我的家風(fēng)故事。我一定會(huì)它的熏陶下變成更優(yōu)秀的人。
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文8
歲月如詩，到了深情自難收；時(shí)光如茶，茶香門口情悠悠；往事如酒，酒不醉人人自醉；這一件件的往事，編織成了我的故事。
每件事都是記憶海灘上的一支貝殼，一個(gè)海螺，拿起他們，就能聽到曾經(jīng)的澎湃而接下來的這一個(gè)象征著成長(zhǎng)。
我獨(dú)自走在回家的路上像走向灰色的深淵，天空、花草、甚至是自己好像都是灰色的，事情追溯到幾天前……
“尊敬的來賓親愛的同學(xué)們你們好歡迎來'中國夢(mèng)我的夢(mèng)'演講比賽現(xiàn)場(chǎng)�！蔽揖o張地呼吸著拿著手中標(biāo)注著12的號(hào)碼牌等待著我的showtime。“下面有請(qǐng)12號(hào)選手進(jìn)行他的演講”我抻了抻衣服，沉重的走向演講臺(tái)。
剛開始還算順利我按照稿子一字不差的背了下來，時(shí)間一分一秒的'流逝，突然我的腦袋一片空白，在那一剎那伴隨著評(píng)委詫異的目光，我低下頭，離開了舞臺(tái)，也就是自動(dòng)棄權(quán)。成績(jī)下午便出來了，是優(yōu)秀獎(jiǎng)，其實(shí)就是安慰那些成績(jī)不好的同學(xué)才設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)。而今天，是比賽后的第一天，面對(duì)著同學(xué)們與老師期待的目光，我慚愧地意識(shí)到：我令他們失望了。我走在路上回憶起昨天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想：最開始我是為了什么參加這個(gè)比賽的？是為了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)？是為了參加市三好學(xué)生的選拔？好似都不是。我其實(shí)只是想盡力一搏表達(dá)我對(duì)夢(mèng)想的觀點(diǎn)。而現(xiàn)在呢？被利益沖昏了頭，我頓悟了，初心才是最重要的！我在回家的路上開始了我自己的演講，聽眾很多，有鮮艷的花草、湛藍(lán)的天空、飛舞的蝴蝶……“我的夢(mèng)想是成為一名教師，一視同仁，愛每一個(gè)孩子的那種，我希望學(xué)生的好壞可以不止用成績(jī)來衡量……”就這樣我在回家的路上重新開啟了我絢麗多彩的演講之路。
回到學(xué)校我請(qǐng)求校長(zhǎng)組織了校園廣播小組我理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱说谝粋�(gè)播音員。我為這個(gè)小組起了個(gè)很好聽的名字“夢(mèng)想開始的地方”第一次播音我決定繼續(xù)我上次的演講話題：夢(mèng)想。這次我暢所欲言，把老師與校長(zhǎng)為我準(zhǔn)備的稿件丟在腦后。是的，我想為上次的演講劃一個(gè)完美的句號(hào)。我的聲音響徹校園的每一個(gè)角落，每位同學(xué)都認(rèn)真地聽我的播音。我很慶幸：我在學(xué)弟學(xué)妹幼小的心靈中種下了一顆顆夢(mèng)想的種子，能在他們的心中生根，發(fā)芽。我在廣播室中毫不忌諱的談我上次的經(jīng)歷與心得，因?yàn)槲抑溃喝丝偸菚?huì)犯錯(cuò)，會(huì)有失誤，改正就可以了。
現(xiàn)在，我離開了母校，而那個(gè)被我命名的廣播站依然在那兒，并且有很多人爭(zhēng)當(dāng)播音員；現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，而那個(gè)小小的夢(mèng)想依然在那兒，并且我會(huì)更加努力的去實(shí)現(xiàn)它；現(xiàn)在，外界環(huán)境在發(fā)生著巨大的變化，很多人都被蒙蔽了雙眼，而我的初心依然在那兒，并且它定會(huì)亙古不變。
不忘初心，方得始終。我很喜歡這句話，所以我定會(huì)努力做一個(gè)更好的自己，做一個(gè)真實(shí)的自己，做一個(gè)咬定青山不放松的自己，續(xù)寫未來故事更美麗的篇章。
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文9
記得小時(shí)侯，我是在綠樹成蔭，鳥語花香的鄉(xiāng)村生活中度過的。那里，有碧綠的菜畦，一條并不十分清澈的小河，以及心如泉水般清澈的鄰居與我兒時(shí)的玩伴。
咦，這還是我印象中的家鄉(xiāng)嗎？厚實(shí)的泥土地，已被條條堅(jiān)硬的水泥地所替代；啊，廟頂上的茅草哪里去了？紅磚黃瓦掩蓋了它原有的樸實(shí)。站在這既熟悉而又陌生的土地上，我不禁有些茫然若失。
八年前的這個(gè)早晨,我是在干什么呢?我一定是跑到隔壁的王奶奶家給她要糖吃去了吧。是在給她猜謎語呢，還是聽她嘮叨她那久已流逝的往事呢?記得有一次,我到她家去玩，差一點(diǎn)就被她家的大黃狗咬到了。我清楚地記得她那慈愛的眼神，她那驚慌的神情以及她親切地?fù)崦业念~頭時(shí)流露出來的濃濃愛意。然而我更記得,她望著那條已陪伴她十幾年的大黃時(shí)那憐愛又充滿斥責(zé)的眼神。
而如今，王奶奶呢，她去哪兒了呢？為什么只留下了殘?jiān)珨啾�，滿地蒿草。我頓時(shí)覺得一陣陣涼氣從脊背倏然升起，不敢也無法再往下想。
街頭的那位姐姐呢?為什么那樣木然地站在店里，不像以前那樣，帶我到街上去買糖葫蘆呢?是把我忘了嗎?不,我一定是認(rèn)錯(cuò)了。但在她飽經(jīng)滄桑的臉上，我仍記起了許多往事。是她，真的是她。就是那個(gè)曾經(jīng)教我寫字的，就是那個(gè)曾給我用指甲花涂指甲的，也就是那個(gè)曾帶我跑到外村看戲的她……可是如今為什么如此陌生地看著我。我輕輕地向她要了塊雪糕，她那甜美的.聲音，怎會(huì)變得如此沙啞。我忘不了七年前我上車時(shí)我們的約定，也忘不了她甜美的歌喉以及她高興時(shí)那會(huì)說話的眼睛。而現(xiàn)在我只能靜靜地站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，默默地離去，讓淚水來撫平我的傷痕。
回家去看看吧，我對(duì)自己說。到老家時(shí)，呈現(xiàn)給我的卻是另一番景象。泛黃的銅門前灑滿了落葉，也許是幾年前的，也許是去年的，但仍讓我感受到了家里那種古樸淡雅的美。
空氣中那泥土的氣息，使我心曠神怡。我踮起腳尖,生怕破壞了這美麗的景致，迫不及待地向后園走去，因?yàn)槟抢�，埋藏了我太多的回憶。�?厚實(shí)的黃土地上，果然如我夢(mèng)到的一般，長(zhǎng)滿了如茵的青草，燦若繁星的小花在風(fēng)中搖曳……這夢(mèng)幻般的世界讓我無法相信。但我始終堅(jiān)信，無論你今后走到那里，總有一個(gè)地方會(huì)以你記憶中的那樣，傲然地保持著原有的姿態(tài),等你回來。
也許是冥冥中注定,我與大地的緣分,不會(huì)因?yàn)槲业碾x開而結(jié)束。因?yàn)閺奈疑聛砟且豢蹋揖椭�，我的心，永遠(yuǎn)是屬于大地的。總有一天，我會(huì)像一個(gè)新生的嬰兒一般，投入它的懷抱。在這片我曾經(jīng)無比熱愛的土地上，笑著、快樂而堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文10
在我的理解里，幸�！褪且环N愛，母親給予我濃濃的母愛。過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如春雨敲打在我的心頭，一件感動(dòng)人心的故事，浮現(xiàn)在我的眼前……
在我的身邊，有一個(gè)疼愛我的人。那天，她冒著大雨，給我送來了溫暖和幸福。她，就是我的媽媽。還記得那個(gè)星期四的早晨，一覺醒來，天陰沉沉的，布滿了烏云，籠罩著整個(gè)天空。正準(zhǔn)備早餐的媽媽，對(duì)我說了一句：“女兒，今天會(huì)下大雨，記得帶傘啊！”我隨口應(yīng)了一句：“哦。”草草地吃過早餐后，因過于匆忙，把傘忘在了家里。上了三節(jié)課后，班里開始竊竊私語，原來下雨了�！稗Z隆”一聲，讓人不寒而栗。這把我嚇壞了，我懊惱著為什么沒有聽媽媽的話，居然忘帶了！我無奈地坐在座位上，望著窗外，希望雨快點(diǎn)停下。耳邊傳來同學(xué)的議論聲。有的沾沾自喜，說：“嘻嘻，好險(xiǎn)我?guī)Я藗�，不然變成落湯雞咯�！庇械陌底詰c幸，說：“沒關(guān)系，反正有人來接我�！边�有的人在說：“這點(diǎn)雨算什么，家就在旁邊，我才不怕呢�！倍�
此起彼伏的聲音弄的我忐忑不安，我看著窗外越下越大的雨，心想：有人會(huì)來接我嗎？放學(xué)后，同學(xué)都陸續(xù)地回家去了。我焦急地看著窗外，不知如何是好。祈求老天不要再下了，媽媽趕快來接我……時(shí)間一分一秒的過去了，我盼望的心逐漸變得失落，正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，一個(gè)熟悉的背影正向教室這邊走來。我心里又充滿了希望，近看，�。∈菋寢�！媽媽走過來，把傘撐開，說：“走，我們回家去吧！”我心里甜滋滋的。回家的途中，我發(fā)現(xiàn)傘總是往我這邊傾斜。一個(gè)哈欠聲把我的思緒給拉了回來，“媽媽，你著涼了嗎？”我說。“沒事”。媽媽笑著說道�？粗鴭寢対裢傅囊路倚睦锖懿皇亲涛�。一陣風(fēng)襲來，我不由得哆嗦了一下。突然，我感到暖乎乎的。原來媽媽用她那有力的肩膀緊緊地?fù)ё×宋�。一陣暖流流進(jìn)了我的心田。我抬頭望了望媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜[注: 形容經(jīng)歷過長(zhǎng)期的艱難困苦的生活和斗爭(zhēng)。]的臉，眼睛濕潤(rùn)了。我摟緊媽媽，與她一起冒雨前進(jìn)�；氐郊遥瑡寢尩纳硪呀�(jīng)濕了一半。我很心酸，媽媽為我操勞，而我卻沒為她做過些什么。
第二天，媽媽感冒了。我看著她，哽咽著不知要說什么——媽媽是為了給我送傘才生病的呀！母愛是一棵大樹，為你遮風(fēng)擋雨；母愛是你手中的一枝筆，伴隨你日日學(xué)習(xí)；母愛是一雙你生活中的手，
整日為你而忙碌。母愛是你的太陽，獻(xiàn)給你光明；母愛是你的'星星，許給你愿望。母愛的力量是偉大的，是無私的，是善良的，是美麗的�！澳笎蹮o言”，我有一個(gè)這樣的好媽媽，我是多么的幸福！這一句話，包含了我對(duì)媽媽所有的愛。
幸福——是雨，母親的愛
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文11
在清閑午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷，看親情如燈，品人生百味，賞文章美句，尋讀書之樂。那就是我的讀書故事。
——題記
看炫目的先秦繁星，觀皎潔的漢宮秋月，聽高山流水的琴瑟，飲李太白的杯中美酒，品曹雪芹的夢(mèng)中熱淚……是詩歌，給了我一片詩意的世界；是詩歌，給了我一塊滋養(yǎng)心靈的沃土；是詩歌，讓我青春的情懷詩意盎然。
每當(dāng)我感動(dòng)于親情，胸中總會(huì)涌出“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的千古追句；每當(dāng)我追尋友情，總會(huì)向往“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)樂觀；每當(dāng)我懷念家鄉(xiāng)，總會(huì)想出“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”的深深懷念。
“從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的明麗圖畫中，我讀出對(duì)祖國山水的癡迷；從“千里鶯啼綠映紅，水村水郭酒旗風(fēng)”的深情吟唱中，我讀出對(duì)人文風(fēng)物的神往；從“星漢燦爛，若出其里”的博大情懷中，我讀出人生崇高的境界�！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”，這是心靈的波動(dòng)；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這是童心的張揚(yáng)； “春風(fēng)得意馬疾啼”是多少人熱烈的期盼……一縷春風(fēng)萬首詩，語文情懷總是詩。
古往今來，多少偉大的詩人不是用詩寫出心聲？多少千古流芳的詩句又不是詩人的心聲？
讀詩的時(shí)候我就有了飛翔的夢(mèng)想，向往著有一天自己也能跨進(jìn)那做神圣的殿堂，揮毫潑墨，寫人間風(fēng)情，抒心中萬丈豪情。嗅著古詩的芬芳，踏著詩歌的痕跡，品余光中的《鄉(xiāng)愁》，我不禁寫出了《命運(yùn)》：
小時(shí)候，
命運(yùn)是天邊那顆星，
我夠不著它，
它近不了我。
稍大時(shí)，
命運(yùn)是鄰里那只狗，
他追我時(shí)我跑，
我追它時(shí)它逃。
長(zhǎng)大后，
命運(yùn)是一本書，
我讀不懂他，
他讀不懂我。
而現(xiàn)在，
命運(yùn)是一杯香茶，
我不沖淡它，
他也奈何不了我。
像艾青用嘶啞的喉嚨歌唱如花的'祖國；像舒婷在雪白的起跑線上，述說時(shí)代的滄桑；像紀(jì)弦的那片槐葉,帶上淡淡的鄉(xiāng)愁；像徐志摩的那片雪花，靜靜的在天地間自由飛翔。是偉大的詩人帶我走進(jìn)了做學(xué)問的三種境界。當(dāng)“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路”時(shí)，那只千年寒梅帶著它獨(dú)特的清香拂在了我的心上，是啊，梅總在風(fēng)雪中釀出縷縷清香，劍總在磨礪中放出灼灼光芒！于是，我又開始挑燈夜讀，衣帶漸寬，人已憔悴，但我絕不后悔。燈火闌珊處，暮然回首時(shí)，我的心一片明朗，在黑暗和暴風(fēng)雨中，我的心早已化作高爾基筆下的海燕，展翅飛翔！
我愛詩歌，詩歌便如一首歌，歌到情處淚雙流；我愛詩歌，詩歌便如一朵花，夜夜開放在枕邊；我愛詩歌，詩歌便如一杯茶，茶香滿口情悠悠。那就是屬于我的讀書故事。 <
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文12
歲月的齒輪緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)，晝夜交替，春去春來，花開花落，我被夾雜在其中，一邊走，一邊感受著它們帶來的酸甜苦辣。偶爾乏了，也會(huì)停下來歇歇。翻開記憶中的日記本，任記憶在舊時(shí)光的小河里靜靜流淌。
小時(shí)候，一直住在鄉(xiāng)下外婆家。那時(shí)家里沒有什么玩具，外公總是帶著我在大榕樹上撿鳥蛋，樹下斗蛐蛐。夏日炎炎是，外公會(huì)帶著我到小溪里戲水玩，我們踩著河底的石頭，互相往對(duì)方身上潑水玩，在陽光的照射下，我依稀可以看見外公那張干瘦卻又布滿快樂的臉頰，仿佛他和我在一起，就能年輕十歲一樣。我還喜歡坐在外公的三輪車?yán)�，外公心情好時(shí)，他就會(huì)騎著他那靈古舊而結(jié)實(shí)的三輪車帶我到田野里采風(fēng)。微風(fēng)陣陣拂過，看著大片大片碧綠的田地，嗅著清新的鄉(xiāng)間氣息，伴隨著三輪車有規(guī)律的吱呀聲，我曾多少次的想象，如果時(shí)光能一直停留在這一刻，那該有多美好？
上了小學(xué)，放學(xué)匆匆扒完飯后，老師布置的作業(yè)總擋不過樓下小朋友熱情的吶喊，我于是拋下書包，開啟了我的'“瘋玩”模式：捉迷藏、老鷹抓小雞、水果大戰(zhàn)、踢足球這些游戲我們屢玩不厭。我們就像一只只彩色的蠟筆，穿梭在小區(qū)的每一個(gè)角落，給人們安靜閑適的夜生活又抹上一道歡樂的色彩。記得有一次踢足球時(shí)，輪到我當(dāng)守門員，結(jié)果同學(xué)一腳射門我沒接住，球飛到了一輛汽車拖箱上。碰巧汽車開動(dòng)了，我們一個(gè)個(gè)小伙伴肩并肩追逐著汽車的腳步，大聲呼喊著汽車司機(jī)停車，臉上洋溢著興奮的笑容……美好的時(shí)光不知不覺在童年樂趣中緩緩流逝。
初中學(xué)業(yè)任務(wù)是繁重的，我無暇再去玩樂，開始潛下心來學(xué)習(xí)。我總是喜歡在去學(xué)校的路上買一個(gè)鍋盔吃，在寒風(fēng)凜冽的冬天，一邊拿著一本資料，一邊吃著一個(gè)剛出爐的鍋盔，熱騰騰的，心里別提有多高興了。賣給我鍋盔的是一個(gè)中年婦女：頭發(fā)烏黑，一條褪了色的圍裙，一雙粗糙的雙手，現(xiàn)在想起來的也只有這些。由于我是�？�，她對(duì)我自然很好，偶爾多撒點(diǎn)芝麻，多放些榨菜。一天清晨，我匆匆忙忙收拾，背起書包出了門，照例到她那兒買鍋盔，就在她嫻熟地做好一切，準(zhǔn)備將鍋盔遞給我時(shí)，我一摸口袋——出門匆忙忘了帶錢。正想吐出“不……”這個(gè)詞時(shí)，她好像看出了我的窘狀，將鍋盔輕輕放在我手上，說道：“這個(gè)鍋盔，我送你了，學(xué)生讀書辛苦，要多補(bǔ)充營養(yǎng)�！蔽衣犃耍粫r(shí)竟說不出話來，內(nèi)心充滿感動(dòng)……
時(shí)間悄悄劃過，周圍的人和事漸漸發(fā)生著細(xì)微的變化：外公外婆漸漸年紀(jì)大了，小伙伴們上了不同的中學(xué)，那家鍋盔店也換了老板……雖然很多事情都成為了記憶，可他們給予我們的快樂、愛、感動(dòng)是真實(shí)的，彌足珍貴的，他們使我的人生變得豐富多彩。就讓我輕輕合上記憶的日記本，繼續(xù)尋找著下一個(gè)精彩，到了明天，它們也會(huì)成為舊時(shí)光里的一段美好的回憶……
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文13
“我與書的故事就像情人之間談戀愛一樣！”-----題記
“書卷多情似戀人，晨昏憂樂每相親”。不知何時(shí)起，我便開始談戀愛，我愛上書，終日與書不離不棄。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”；而葉文玲也說過：“書是我的長(zhǎng)生果”；高爾基更是說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。是的，我是不會(huì)和我的伴侶離婚。
第一次見到我的伴侶是在我讀小學(xué)時(shí)，那時(shí)候爸爸媽媽總是忙于生意，無暇管我，所以我只要一無聊就會(huì)跑到隔壁的書店偷看書，因?yàn)槟菚r(shí)書店是不允許看書的，要去買才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。
第二天，我再也不敢去了，一直求著媽媽給我買書。最終，我如愿以償?shù)牡玫皆S多書。每天，在夢(mèng)里，我看到了善良美麗的白雪公主、可愛乖巧的海的姑娘、天真純潔的田螺姑娘。我的閱讀故事作文 在我的旁邊，還有名勝古跡---“甲天下”的桂林山水、“風(fēng)景宜人”的`張家界、“氣勢(shì)磅礴”的萬里長(zhǎng)城……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字也就越來越多，讀書范圍也就更加廣闊，從《安徒生童話》到《西游記》……
當(dāng)然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷……
由于我終日沉迷于看書，我是坐著看、站著看、躺著也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關(guān)在門外，結(jié)果，我只能戴眼鏡，而且我的學(xué)習(xí)也是一落千丈。按理說我讀了這么多書，成績(jī)應(yīng)該提高才對(duì)啊，這么反而下降呢？原來我過分的閱讀，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)都沒有完成，所以我的成績(jī)才會(huì)下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侶---書。
經(jīng)過幾個(gè)月的奮斗，我終于把落下的功課補(bǔ)上。我激動(dòng)的“看”著我的伴侶，耳邊響起了媽媽語重心長(zhǎng)的話：“你喜歡看課外書，媽媽是允許的，但是你這樣終日沉浸于其中，只會(huì)有害而非有益��！你應(yīng)該合理安排你的時(shí)間，課外書應(yīng)是你課外閱讀，而不是為了讀課外書而連作業(yè)也不用寫……”是啊，如果一個(gè)連作業(yè)都不寫的人，還配得上看課外書嗎？
不過書無功勞也有苦勞，再說它的功勞很大，每一次考試作文，我總是下筆如有神，因?yàn)槲业拈喿x的范圍廣，寫起來也就得心應(yīng)手，這就是正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”��！
我的讀書故事很美，我和我的伴侶很幸福！我們有好多好多美好、辛酸的回憶。
書，它給我知識(shí)；給我力量；給我樂趣。它是我最敬愛的導(dǎo)師，是我最親密的朋友，是我最親愛的伴侶。
書，我們結(jié)婚吧！
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文14
經(jīng)常會(huì)提到筆不清楚刻印下哪些，因此便經(jīng)常想起近期自身觸碰的小故事，觸碰的書。因此便跟隨創(chuàng)作者的案件線索一路人云亦云，該信可樂也時(shí)，高興得非常好，該此愁無計(jì)可清除時(shí)便緊閉眉梢，在應(yīng)對(duì)大量畫外音的情況下通常眼神呆滯。在學(xué)一些無血無肉的書時(shí)，經(jīng)常一如既往地沒有小表情，卻依然拷貝著訪問的姿勢(shì)。有始，有終。
有時(shí)候在路上經(jīng)常會(huì)想到自身印像很刻骨銘心得話，卻辨別不清它的根源的所在位置，隨后才會(huì)猛地發(fā)現(xiàn)自身人的大腦里的物品是多么的雜亂無章。
以前走在路上穿行時(shí)，想到海子的此后已不談及以往，痛楚亦或幸�？鞓罚粠�，死不帶去。査海生最后讓人痛惜用一首填滿他全部溫暖的《面朝大海春暖花開》去吊喪他的逝，好似夢(mèng)囈一樣的語言，是不是就確實(shí)能夠觸碰到鐵路線那不明的全球？
他詩里的掙脫最后在《面朝大海春暖花開》里凝結(jié)成一種無續(xù)的始終的休止。有些人最后輕嘆道：海子，不知道你現(xiàn)如今在另一個(gè)世界是不是找到自身的理想的游樂園，可是你只必須對(duì)自身的一點(diǎn)點(diǎn)更改，就可以真實(shí)地面朝大海春暖花開
原先他所向往的地方，要是閉上眼就可以抵達(dá)。
前些時(shí)候的《鴻門宴》，在《史記》中，我禁不住一遍遍陪西楚霸王項(xiàng)羽悲鳴：力拔山兮氣曠世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可怎奈，虞兮虞兮奈若何。替項(xiàng)羽的性格而長(zhǎng)嘆。當(dāng)他在《史記》里以前的英勇氣概營造得這般惟妙惟肖時(shí)，剎然見到他的柔情似水，自身便這般不堪一擊地替他哀嘆，替他的奈若何而深有體會(huì)。自身最后只有在凌晨三點(diǎn)沖著外面嚴(yán)寒的氣體淺吟道，西楚霸王項(xiàng)羽，實(shí)際上你無需和漢高祖劉邦爭(zhēng)天地的，為什么這般固執(zhí)己見地不肯放手呢？我還記得自身講完后，乳白色的濃煙擴(kuò)散來到遠(yuǎn)處，我也不知道西楚霸王項(xiàng)羽你一直在天的那方是不是能夠聽見？
七堇年在《被子是青春之墓》的序言中寫道，忘記的回憶即使明天的寒風(fēng)凍結(jié)了身體，也落在她在沙壘上筑的高三的古城里，利用手電筒微弱的光，擔(dān)心在被子里馬上做練習(xí)的樣子。與《瀾本嫁衣》結(jié)構(gòu)出的迥然不同的.模樣。
錢鐘書的《圍城》，自己看的情況下就好像是住宿于烏克蘭東部地區(qū)，在沼澤地中沒法前行一樣的擔(dān)心。最后沒法回憶起他寫了哪些，表述了哪些。難以忘懷的是其辛辣食物的譏諷，活潑可愛的形容及其那句深得人心得話人生道路是圍城，婚姻生活是圍城，沖進(jìn)去了，就被存活的諸多煩愁包圍著，好像看到其眉頭緊鎖的模樣。
最后每一個(gè)人都是有較長(zhǎng)的路要走。大家念書，不僅讀先人的相對(duì)路徑，大量的是認(rèn)清自己的道路，隨后走穩(wěn)它。
我的故事1000字初中初二優(yōu)秀作文15
昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏，滄桑的歷史浮現(xiàn)在我眼前，同一時(shí)期的照片已經(jīng)泛黃了，可是這份記憶依舊是那么清晰……
那時(shí)的我是一個(gè)十足的小淘氣，貪玩、不聽話等等貶義詞不知往我頭上扣了多少，可我不在乎：小孩子嘛！依舊是貪玩，厭學(xué)……
也許是上天看我不過去吧，又也許是命運(yùn)想玩弄我吧，在將要期末考試的時(shí)候，老師給了我一道“格殺令”——若是排不上班級(jí)前十名的話，下學(xué)期你會(huì)過得很凄慘的！我當(dāng)時(shí)就傻了，若真的考不達(dá)標(biāo)的話，下學(xué)期還有得逍遙嗎？于是，常在操場(chǎng)亂蹦的我成了教室里的�？�，手上的東西也由彈弓換成了書本……
來了，終于到了期末考的時(shí)間，那讓我嚇得改變“習(xí)性”的'考試真的來了，
叮鈴鈴，開始了，筆與紙的接觸使思想在紙上生花，卷子很短，發(fā)揮的時(shí)間也就不會(huì)很長(zhǎng)，擱下筆，舒一口氣，便又開始玩了起來，雖說我記得老師的一句話——卷子寫好后要檢查——但我相信自己的第一在感覺。
隨著老師的一聲令下，大家迅速奔離考場(chǎng)，那情景好像似在逃離奪人性命的旋渦�？荚嚭缶褪情L(zhǎng)假，這使人十分的高興，我不禁哼起了歌——下了一整夜的雨，早起就是好天氣……
這時(shí)班主任（就是對(duì)我下“格殺令”的那位）威嚴(yán)的聲音自我身后響起。本來就哼得不好聽的歌變得更不好聽了，到最后干脆沒了聲響。
“你很高興嘛！”
“快樂是我的主張，笑容是我臉上的�？��！保ê翢o疑問我膽子很大）
“考得好嗎？”
“那得看你改了�！�
“祝你好運(yùn)！”
說完，班主任就徑自走了。這把我委實(shí)嚇得不輕，我還以為他要給我布置好多作業(yè)呢！
兩天后，我拿到了試卷，卷子上除了滿是紅勾勾和一個(gè)98的分?jǐn)?shù)外，還有一行紅字：你很聰明，但聰明不代表可以上課不聽講，當(dāng)然你若是真懂，可以不必聽，但不能打擾到別人！
寥寥數(shù)字把我看得面紅耳赤。
那行殷紅的字仿佛不是寫在紙上，而是刻在我的心里。此后，我真的從小淘氣變成了乖學(xué)生，或許我應(yīng)該感謝那位老師。
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