尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
7月28號(hào)，我參加了黃村變形記，這是我來(lái)黃村的第二天。剛剛起床，我的精力就非常旺盛，我飛快的與同伴吃完飯站好隊(duì)，朝集合地點(diǎn)出發(fā)。到了集合地老師說(shuō)：“我們今天要進(jìn)行一項(xiàng)尋寶活動(dòng)，首先我會(huì)發(fā)給你們每隊(duì)一張A4紙，上面有很多圖片。你們要根據(jù)圖片找到這些地點(diǎn)并拍照�！蔽乙宦�(tīng)說(shuō)要尋寶就開(kāi)心的一蹦三尺高呢！
尋寶開(kāi)始，大家努力尋找著圖片上的地點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)四處看看有沒(méi)有隊(duì)來(lái)偷竊地點(diǎn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大家都累得滿頭大汗，忽然，有人大叫：“找到了！”我的朋友趕忙把圖片拿過(guò)去對(duì)照“咦？圖片上和地點(diǎn)上的東西怎么不一樣呢？這個(gè)東西肯定是假冒的，換個(gè)地方再找�！蔽覀兗娂娬f(shuō)道。終于，大家靠著自己的團(tuán)結(jié)和努力，找到了很多地點(diǎn)，只剩下最后一個(gè)了，這是一個(gè)人，他是黃爺爺，老師說(shuō)我們要找到黃爺爺，并聽(tīng)他講一小段歷史故事，這下可難倒我們了，這么多房子讓我們?cè)趺凑野�？老師說(shuō)他可以帶我們找到黃爺爺，我們便跟著老師走到了一個(gè)不怎么整潔，但看起來(lái)歷史悠久的草房子外面，然后進(jìn)去聽(tīng)黃爺爺講了一段故事，可是卻被其他隊(duì)發(fā)現(xiàn)了，他們一擁而上的擠到黃爺爺?shù)奈葑永�，唉，他們真是偷竊大王啊！
完成任務(wù)后，我們回到了原來(lái)集合的地方雖然我們不是第一名，但是我們團(tuán)隊(duì)合作的精神也是很棒噠！在下午，我們又舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，最后一項(xiàng)，我們獲得了第一名，好開(kāi)心��！真期待明天的到來(lái)！
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
放暑假了，每天晚上吃好飯，我就和一些高年級(jí)的同學(xué)打籃球，玩一些有趣的游戲。你知道昨天我們玩了什么游戲嗎？不知道嗎，告訴你吧，是尋寶游戲！
我們一共有四個(gè)人，每?jī)扇朔殖梢唤M。游戲規(guī)則是：一人把一枚硬幣藏到只有一點(diǎn)點(diǎn)光的地下室里，然后讓尋寶的人找，每人輪流一次，如果尋寶的人將硬幣找到了，那么，將由找到硬幣的人藏。沒(méi)有找到輪流藏。哪隊(duì)找到的次數(shù)越多，哪隊(duì)就獲勝了。游戲開(kāi)始了，我和丁函宇是一組，葛建蕭和王新予是一組。首先葛建蕭將硬幣藏好。等他說(shuō)好了，大家就一溜煙地沖到地下室找。我用紅外線手電筒在地下室里東照西照，咦？難道葛建蕭藏的那么好。再看看其他兩位，和我的情況差不多。葛建蕭在我們身后暗暗提示�！澳憧纯茨谴翱颉�。我用手電筒一照，門框上有那枚硬幣。
這回輪到我藏了，我把硬幣藏在一輛自行車的后坐上。這時(shí)，他們下來(lái)找了，他們東找西找，也找不到�！肮�，我藏得好吧！”我心中暗暗高興。誰(shuí)知，王新予不小心撞到了那輛自行車，那枚硬幣就掉了下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘀鈴”一聲，丁函宇說(shuō)：“什么聲音”？他們看見(jiàn)自行車下有一個(gè)會(huì)發(fā)光的東西。他們撿起一看，原來(lái)是那枚硬幣。
就這樣找了藏，藏了找。一直玩到天很黑才回家。
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
今天傍晚，奶奶拿著蘿卜橛子、小提籃等工具，整裝待發(fā)。我見(jiàn)了，便好奇地問(wèn)：“奶奶，你這是要干什么去呀？”奶奶呵呵一笑：“我要去‘尋寶’��！”“我也要去！我也要去！”我一伸手，搶過(guò)奶奶手中的小提籃，乖乖地跟在奶奶身后。
我們一前一后走進(jìn)竹林，竹林很美，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到鳥兒清脆的叫聲，仿佛在問(wèn)我們來(lái)做什么�？晌覅s沒(méi)有心思去理會(huì)這些，奶奶不是要“尋寶“”嗎，來(lái)竹林干什么，難道竹林里有寶貝？此時(shí)的我真是“丈二和尚，摸不著頭腦”呀！“瞧！就是它了！”我立即跑過(guò)去想探個(gè)究竟。咦？沒(méi)有呀？我蹲下身，彎下腰，再仔細(xì)一看，哦，原來(lái)地上有一座“迷你山”呀！“山頂”已經(jīng)被頂破了，里面有一個(gè)羞答答的姑娘，披著黃綠色的外衣，只肯露出一點(diǎn)點(diǎn)�！皠e看它小，可嫩可鮮著呢！”說(shuō)著，奶奶用手輕輕撥開(kāi)蓋著它的枯枝落葉，把橛子挨著筍尖邊，稍一用力，又微微上挑，這害羞的姑娘就被挑松了。我連忙伸手，把她從“山里”給救了出來(lái)，安放在小提籃里。
之后，我每走一步都小心翼翼的，生怕踩到它們�！巴郏 蔽蚁癜l(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來(lái)，在我眼前盡是一大片竹筍，有高有矮，有胖有瘦。奶奶聞聲而來(lái)，嫻熟地將竹筍們挨個(gè)挑出來(lái)。“好啦，今天就到這里吧，天也不早了，我們回家，下次再來(lái)吧！”
奶奶捧著這些寶貝，臉上洋溢著幸福的笑容，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花——“尋寶”可真有趣呀！
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
《奪寶奇兵》這部電影相信有許多人都看過(guò)的，里面的人為了找到寶藏而不惜一切。我們今天要搞了一個(gè)活動(dòng)，那就是“尋寶奇兵”，這題目很好玩吧，意思就是一個(gè)人把一樣?xùn)|西藏好，然后畫一張地圖，或?qū)懸粡埖貓D，讓另一個(gè)人來(lái)按線索或地圖來(lái)找，找不到就讓藏的人告訴找的人，也算是棄權(quán)了。
“尋寶奇兵”開(kāi)始了，我的同桌單華剛把東西藏了好久，這樣?xùn)|西是一個(gè)直東西是一個(gè)直徑為一厘米的圓球，灰色，用單面膠做成，還有一樣是一個(gè)小珠子，晶瑩剔透。單華剛終于回來(lái)了，他給了我兩張文字地圖，說(shuō)找到了第二張地圖再看第三張地圖，第一張地圖上寫著：“出了教室往左拐，看見(jiàn)樓梯往下走，看見(jiàn)一大盆菊花，有你要的東西�！蔽以谀菐着杈栈ɡ镎已秸遥趺匆舱也坏�，我想：第三張地圖上面寫著在籃球架下，難道寶貝在那里？想著想著就走到了那里，蹲下，看見(jiàn)了一個(gè)圓球和一個(gè)珠子，急忙把它拿出來(lái)，可是洞太小，結(jié)果費(fèi)了我好大的力氣才拿出來(lái)，害得我連皮也破了，衣服也臟了，但是尋寶還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)椤安貙殘D”還沒(méi)拿，我只是靠直覺(jué)找的，這算什么尋寶呀，所以我又花費(fèi)了15分鐘來(lái)找，可就找不到，最后還是單華剛幫我找得的，我也算是半個(gè)棄權(quán)了。
我想為什么我就沒(méi)有去翻中間那個(gè)呢，否則我就不會(huì)算是半個(gè)棄權(quán)了，哎！真后悔��！
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
鷹、鹿和猴子是好朋友，有一天猴子拿著一張圖左看看，右看看，倒著看就是看不懂。鹿和鷹上來(lái)問(wèn)：“你在干什么時(shí)候？”猴子說(shuō)：“我無(wú)意找到了一本日記，里面說(shuō)這是一張藏寶國(guó)，我看這根本就是一張畫嘛�！柄椧豢�，興奮的說(shuō)：“我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！這是一張圖，有一條路線可以到藏寶地點(diǎn)，我們發(fā)財(cái)了！”那我們出發(fā)吧！“OK�！�
他們來(lái)到了湖水邊，“這可怎么過(guò)��？”猴子不知所措，鷹說(shuō)：“我來(lái)馱你吧�！彼麄冏哌^(guò)湖之后都餓了，猴子爬上樹(shù)摘果子給大家吃，他們翻山越嶺來(lái)到了藏寶的地方�？墒�，有一個(gè)惡魔在那里守衛(wèi)，猴子跳上去又抓又撓，鷹用嘴啄他，鹿用腳踢他，找到了寶物，寶物是滿滿的三袋金子，他們高興得跳起舞來(lái)。
人要團(tuán)結(jié)才能干出大事，小朋友，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
我喜歡玩植物大戰(zhàn)僵尸，豌豆射手的一連串發(fā)射，可愛(ài)的僵尸倒下了……
僵尸很像我在《埃及尋寶記》里面看到的木乃伊，僵尸是不是木乃伊的復(fù)活呢？埃及的博物館里有很多木乃伊的雕像，但是為什么法老王胡夫的木乃伊卻不在大金字塔里？
在古埃及，人類和動(dòng)物的尸體都可以做成木乃伊，由戴著死者之神安努比斯面具的祭司指揮工匠對(duì)尸進(jìn)行處理，制作一具木乃伊需要花費(fèi)70天時(shí)間。首先尸體會(huì)被取出內(nèi)臟和腦髓，把胃、肝、腸、肺四種內(nèi)臟分別裝入壇子中，壇子的蓋子會(huì)被塑造成各自的`保護(hù)神頭像，壇子是放在離木乃伊最近的地方的，這個(gè)過(guò)程需要約15天，然后將尸體埋在泡堿中約40天，吸干水分后放入防腐的東西，再用香料、松脂、蠟涂抹全身，最后開(kāi)始包裹亞麻布帶，并在亞麻布層間放何露斯之眼或圣甲蟲等作為護(hù)身符，還要戴上與生前面貌完全相同的面具，這個(gè)也要花費(fèi)約15天。陵墓里還會(huì)放一本《死者之書》以及衣服、食物、家具和武器作陪葬。
我很佩服古埃及人制作木乃伊的水平，而且已經(jīng)成為一種文化，制作木乃伊是為了祈求來(lái)世永生，也是讓現(xiàn)代人了解古埃及生活與文化的重要?dú)v史資料。
《埃及尋寶記》帶我完成了第一次埃及之旅，等我長(zhǎng)大了，我要去看看真正的木乃伊是什么樣的，黃金面具的下面究竟有多少秘密！
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
“駱駝回來(lái)了。駱駝回來(lái)了。駱駝尋寶回來(lái)了�！彪S著動(dòng)物們的一句句呼喊，駱駝走進(jìn)了動(dòng)物群中。
“你得到的是什么寶貝�。渴钦渲檫�是瑪瑙��？”貪財(cái)?shù)暮偲炔患按膯?wèn)著。
“一定是件漂亮的外套，要是我穿上了它，一定美麗極了�！苯鸾z猴想象著。
“什么呀，不用說(shuō)，肯定是一瓶永遠(yuǎn)也吃不完的蜂蜜。”黑熊流著口水，美美的說(shuō)道。
伴著動(dòng)物們的離奇猜想，駱駝拿下籃子。那籃子里不是珍珠瑪瑙，不是美麗外套，不是蜂蜜�；@子里只有七種植物的種子。動(dòng)物們看到后個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有的瞪了駱駝一眼，在離駱駝最近的地面上吐了口唾沫，然后頭也不回的走了。有的站在駱駝面前，沒(méi)完沒(méi)了的罵駱駝的沒(méi)用。此時(shí)的駱駝已經(jīng)累的精疲力盡，等動(dòng)物們紛紛走后，駱駝躺在那里睡著了。在夢(mèng)里，它再次夢(mèng)到了那位仙女，仙女告訴它：“把這些種子種下去，只需幾天，這些種子就會(huì)生長(zhǎng)成樹(shù)了。到時(shí)候，你的愿望就實(shí)現(xiàn)了�！蓖蝗婚g，一陣風(fēng)吹過(guò)，駱駝醒了，他突然想到了那個(gè)夢(mèng)，那位仙女說(shuō)的話。此時(shí)駱駝也沒(méi)想那么多，連忙把那些種子種下去。
沒(méi)想到，5天后，往日的沙漠，真的變成了綠草如茵，繁花似錦的森林。動(dòng)物們仿佛知道了些什么，紛紛跑來(lái)向駱駝道歉，并把駱駝成為“王”。
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
本來(lái)，動(dòng)物城是安安靜靜的�？墒�，不知道從哪兒傳來(lái)的消息，說(shuō)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方有寶藏。于是，整個(gè)動(dòng)物城就騷動(dòng)起來(lái)，飛的飛，跑的跑，幾乎所有動(dòng)物都去尋寶了。
剛開(kāi)始，小倉(cāng)鼠們也躍躍欲試，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們就覺(jué)得累了，說(shuō)：“不好玩，我們回去了。”然后就擺著胖乎乎的身子回去了。綿羊副市長(zhǎng)看見(jiàn)他們走了，立刻也說(shuō)：“我還有文件沒(méi)看，得先回去了�！�
后來(lái)，貪吃的花豹警官也走不動(dòng)了。他說(shuō)：“這里又沒(méi)有甜甜圈，我要回去吃甜甜圈！”說(shuō)完他也回去了。
接著，獅子市長(zhǎng)也累了，他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我還有一個(gè)會(huì)要開(kāi)，得先走了�！彼＞珠L(zhǎng)和北極熊保鏢們趕緊也說(shuō)：“我們要保護(hù)獅子市長(zhǎng)，要和他一起回去了�！庇谑�，他們?nèi)齻�(gè)也回去了。
現(xiàn)在，只剩下兔子朱迪和尼克狐貍了，他們相互鼓勵(lì)，相互支持，終于在一個(gè)小山洞里找到了寶藏。當(dāng)他們把寶藏找回來(lái)里，大家大羨慕又遺憾，只能怪自己太沒(méi)耐心了。
咦，樹(shù)懶呢？原來(lái)他動(dòng)作太慢，現(xiàn)在還沒(méi)走出家門呢！哈哈！
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
夏天的夜晚，月光照在草地上，照在木屋上，也照在小蝸牛的殼上。小蝸牛站在那里，若有所思地想著，過(guò)了好久，它下定決心，“我要去看看！”
小蝸牛要去哪里呢？原來(lái)，它聽(tīng)到有人說(shuō)山上有寶貝。小蝸牛想去看看寶貝到底是什么樣子？
小蝸牛來(lái)到了一個(gè)森林，這片森林白天是避暑勝地，晚上則陰森森的，到處充斥著神秘的氣息。它忐忑不安地走了進(jìn)去。忽然，它聽(tīng)到一陣撕心裂肺的哭聲；“寶貝，你在哪里呀？”小蝸牛緩緩走過(guò)去，看見(jiàn)了一只痛哭流涕的大鳥。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)知道，原來(lái)大鳥的寶貝丟失了。它決定和大鳥一起去找丟失的寶貝。
它們走了很久，來(lái)到了一個(gè)湖邊，湖面非常平靜，像一面鏡子。小蝸牛聽(tīng)到一些鳥的叫聲。趕緊告訴了鳥媽媽，鳥媽媽心疼的說(shuō)：“那就是我的孩子，我的寶貝！”小蝸牛恍然大悟，原來(lái)鳥媽媽說(shuō)的寶貝是他的孩子。此刻小蝸牛想起了自己的媽媽，它決定回家……
小蝸�；氐郊依�，看見(jiàn)了滿臉淚痕的媽媽，不禁流下了眼淚……
親情是一種無(wú)形的寶藏。
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
泰迪熊在一本尋寶書上看見(jiàn)迪曼森林里藏著一大筆寶藏。泰迪熊想去尋找這筆寶藏。
第二天，泰迪熊背著食物、水和指南針，腰上佩著防身武器——昆侖劍，開(kāi)著帥氣的越野車向森林駛?cè)ァ?/p>
開(kāi)了一天一夜，泰迪熊終于到達(dá)了迪曼森林，森林里到處都是荊棘藤曼沒(méi)路可走。泰迪熊拔出昆侖劍到處砍，終于砍出了一條小路。頓時(shí)出現(xiàn)了一道五彩的光，泰迪熊走進(jìn)一看，呀！有一個(gè)寶盒靜靜的躺在地上，泰迪熊輕輕地打開(kāi)一看，里面有一張藏寶圖。泰迪熊仔細(xì)一看，原來(lái)寶藏就在森林北部的一個(gè)山洞里。泰迪熊拿出指南針找到北方，調(diào)轉(zhuǎn)車頭向山洞前進(jìn)。一路上泰迪熊歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了山洞前，發(fā)現(xiàn)山洞里有一個(gè)門，門上有一把鑰匙，泰迪熊打開(kāi)門看見(jiàn)里面一片金黃像金光燦燦的海洋，里面有寶石、水晶、金磚、翡翠、玉石和無(wú)數(shù)的錢。泰迪熊每樣都拿了一些，它想：這些錢就給那在炎炎夏日討錢的乞丐吧！
泰迪熊說(shuō)到做到，就這樣泰迪熊幫助了不少窮苦的人，這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
雖然泰迪熊有些累，但它還是很開(kāi)心，因?yàn)樗鼛椭藙e人。它看著天邊的晚霞，它覺(jué)得自己很幸福。
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
從前在遙遠(yuǎn)的天城里住著兩名活潑、可愛(ài)的小學(xué)生，一個(gè)叫亮亮，一個(gè)叫晶晶，他們并不喜歡衣食無(wú)憂、錦衣玉食的生活。一天，亮亮對(duì)晶晶說(shuō)：“晶晶，我們偷偷溜出天城去尋寶吧，傳說(shuō)在一座天邊的秘密花園，里面有一張藏寶圖，如果到了指定區(qū)域我們就可以變成億萬(wàn)富翁了！”晶晶爽快地答應(yīng)了。第二天他們悄悄地把天門打開(kāi)，飛快地跑到了人間，還帶了一個(gè)百寶箱，再等待侍衛(wèi)起床看門。只聽(tīng)“啊”的一聲，大家都跑出了房屋，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)常常逗他們開(kāi)心的兩個(gè)“開(kāi)心豆”今天跑到了人間，他們心急如焚，不知怎么辦。
亮亮和晶晶坐著睡蓮云來(lái)到了秘密花園，聽(tīng)說(shuō)只有回答了一個(gè)問(wèn)題就能拿到藏寶圖。這個(gè)問(wèn)題是“一會(huì)兒四條腿，一會(huì)兒兩條腿，一會(huì)兒三條腿�！本Ьб幌伦泳突卮鸬朗侨�。亮亮問(wèn)晶晶為什么，晶晶流利地回答道：“嬰兒不會(huì)走就只會(huì)爬，所以四條腿。嬰兒長(zhǎng)大了就用兩條腿走路，老了走不動(dòng)了就用拐杖是三條腿。難道不是嗎？”說(shuō)著，就有一張紙飛到他們手中——這就是藏寶圖。他們非常激動(dòng)就走出花園開(kāi)始找寶藏。
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
今天老師帶我們?nèi)O地海洋館尋寶。聽(tīng)說(shuō)那里的寶貝是最可愛(ài)的。我們抱著探索和好奇的心情走進(jìn)了極地海洋世界。
剛進(jìn)入海洋世界的大門我就覺(jué)得自己像是條小魚，在里面歡樂(lè)的“游”著。隨著人流，我們來(lái)到了北極熊館。只見(jiàn)到處裝點(diǎn)著人造雪，使人仿佛真的來(lái)到了銀色的極地世界。首先映入我們眼簾的是一頭有著龐大身軀、又有著美麗的白色毛發(fā)，它就是有著“北極之王”稱號(hào)的北極熊。我好不容易地?cái)D到人群前面的時(shí)候，但我卻并沒(méi)有感受到它的王者風(fēng)范。它雙手抱著蘋果專心致志的啃起來(lái)。
在小型動(dòng)物館里，我們還看到了很多美麗的五顏六色的魚。其中我最喜歡的是“招財(cái)魚”它不僅有好聽(tīng)的名字，美麗的身體令人嘆服叫絕。
接下來(lái)我們走進(jìn)了企鵝館，剛一進(jìn)去，我情不自禁的叫起來(lái)：“那不是企鵝嗎？”你看，它們一搖一擺地走來(lái)了。有一些喜歡游泳的企鵝在水里自由地穿梭，更有一只最可愛(ài)最逗人的企鵝，它站在最高的巖石上，把小翅膀舉起來(lái)，一搖一搖的真可愛(ài)。
最后我們觀看了了海豚的表演，它那漂亮的“舞蹈”和動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”贏的了觀眾的掌聲和贊嘆。海豚似乎能聽(tīng)懂我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言，它和我們班同學(xué)張?chǎng)┣绲幕?dòng)節(jié)目，更讓我們驚嘆這個(gè)精靈的聰明。
海洋館里的寶貝真是多啊，它們帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)，更讓我們懂得了動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，�?ài)護(hù)它們就是愛(ài)護(hù)我們自己。
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
在一個(gè)美麗的大森林里，住著調(diào)皮的小猴子皮皮、機(jī)靈的小松鼠奇奇和可愛(ài)的大象可可。
有一天，三個(gè)可愛(ài)的小伙伴在山上野餐。調(diào)皮的皮皮帶來(lái)了它喜歡吃的香蕉，奇奇帶來(lái)了最喜歡的松果，可可則帶了些樹(shù)葉，它們吃得津津有味。
吃著吃著，突然，皮皮找到了一張藏寶圖，大聲喊：“可可，奇奇，快來(lái)看呀！”可可、奇奇立即跑過(guò)來(lái)觀看，聰明的奇奇說(shuō)：“據(jù)我所知，這是一張藏寶圖�！逼てず涂煽膳d奮地說(shuō)：“那我們一起去尋找寶藏吧！”三個(gè)小伙伴一致同意。
三個(gè)小伙伴齊心協(xié)力造了一艘方舟，拜別父母，踏上了旅程。一路上，它們風(fēng)餐露宿，日夜兼程，度過(guò)了一天又一天。幾個(gè)星期后，終于到達(dá)了藏寶藏的據(jù)點(diǎn)。出現(xiàn)在它們眼前的卻是一個(gè)可怕的場(chǎng)景，無(wú)數(shù)只野獸在嚎叫，把它們嚇得心驚肉跳。它們?nèi)匀豢绮较蚯�，闖過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，終于到了藏寶的地方。
眼前的一幕讓它們驚呆了，一片無(wú)邊無(wú)際的草原被圣光包圍著，它們別提有多開(kāi)心了�？蓾u漸地，漸漸地，它們的身子有點(diǎn)僵硬，十分難受，于是，它們就用草編成了帽子戴在頭上，慢慢地，總算舒服一點(diǎn)了。最后，它們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了圣壇，找到了寶藏。
就這樣，它們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了奇妙的一天，這真是一場(chǎng)令人驚訝的奇遇啊！
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
周日，我來(lái)到石油化工學(xué)院上籃球課。由于剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪，地面的雪還沒(méi)有融化，老師安排了一堂特別的課——踏雪尋寶。
我想今天會(huì)不會(huì)有寶藏藏在哪里呢？開(kāi)始上課了，王老師帶領(lǐng)大家做準(zhǔn)備活動(dòng)。同學(xué)們圍著操場(chǎng)跑了兩圈后，賀老師
很遺憾沒(méi)有拿到名次，但通過(guò)這堂課，我學(xué)會(huì)了識(shí)圖和用圖。真希望以后多參加這樣的活動(dòng)！
尋寶記400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
通過(guò)了金字塔里可怕的木乃伊，驚魂未定的他們又來(lái)到了原始森林，那一片寧?kù)o，只有一些小蟲子發(fā)出的聲音，亮亮和晶晶走向前去，全身發(fā)抖的，因?yàn)樗麄兦皫状味荚獾搅宋ｋU(xiǎn)。夜晚就要到來(lái)了，天上下起了雨，只聽(tīng)到山頂上有狼叫的聲音，然后一大群狼往他們所在的地點(diǎn)跑去。他倆腳踩在泥水里，泥水濺了他們一身都是的飛速地向前跑，像一只兔子一樣。亮亮一不小心被石頭絆倒了，狼群立刻追了上來(lái)，晶晶看地上有個(gè)竹棒，就讓亮亮拿著竹棒走，可眼看已經(jīng)來(lái)不及了，晶晶一邊向亮亮的那邊跑一邊對(duì)亮亮說(shuō)：“你要勇敢不能放棄，我們辛辛苦苦走到這兒，你就這樣放棄了，怎么能行啊！你忘了我們是怎么闖蛇穴的嗎？是怎么走過(guò)鱷魚池的嗎？你要振作起來(lái)��！”亮亮聽(tīng)了這些話立刻站了起來(lái)，往前跑，他們被追了三天三夜，也和狼群斗了三天三夜，他們已經(jīng)精疲力竭了，但是他們看前面便是懸崖了，于是他們想了個(gè)辦法可以把狼群引開(kāi)，不再追他們，那時(shí)，亮亮對(duì)晶晶說(shuō)：“我們到快到懸崖的時(shí)候分開(kāi)來(lái)跑，我往這兒，你往那兒，這樣狼群的頭兒，可能會(huì)因?yàn)椴恢劳@兒還是往那兒而向前跑，這樣它們就會(huì)跑下懸崖，就不會(huì)來(lái)追我們了。”于是他們?cè)趺凑f(shuō)也就是怎么做的，沒(méi)想到正如他們想到的那樣，狼群真的跑了下去，亮亮和晶晶出了一身冷汗，他們找了一棵大樹(shù)，爬了上去，明天早上再起程，去下個(gè)地點(diǎn)。
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