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讀懂作文600字（通用27篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讀懂作文600字（通用27篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀懂作文600字 1
什么是讀懂？讀懂是我們對身邊的人文事件，對壯麗美景，對國情人生的關注與思考，生活中的每一件事，每一句話，都要讓我們用心去感受。
我讀過兩個故事，其中一個是，一位中考落榜的青年，去了一座寺廟，禪師見狀，指著樹蔭下的斑斑光跡問，那是什么？青年回答說，只不過是樹蔭罷了，而禪師卻搖搖頭說，不，那是陽光。青年頓悟，后來，憑著他的堅持不懈，取得了成功。偉大的科學家霍金先生在他的一次科學研究會上，有一位記者問，先生您患有如此重的病，行動不便，難道你不覺得上天對你不公嗎？話音剛落，全場一片嘩然，而霍金卻用手敲擊著鍵盤說，我是患了重病，但我的手指還能活動，我的大腦還會思考，我還有愛我的人和我愛的人，還可以為社會作出貢獻，我更有一顆感恩的心。全場掌聲雷動。
經(jīng)過讀這兩篇故事，我讀懂了人生并不是一帆風順，也不是事事都能順從人意的，我們只有勇往直前，堅持不懈，難事得以煙消云散，只有意志堅強才會促使我們擁有生活的動力。
記得以前我在考場上不能充分的'利用時間，知識點沒有掌握牢固，以至于我在那次考試上的一塌糊涂，我的心情也變得非常沮喪，回家以后媽媽問我事情的經(jīng)過緣由，我們好奇的回答以后，埋怨上天對我太不公平，每當你覺得失落無助的時候，你可以想想未來，想象你的人生目標，這樣就會有更強的上進心。從那次以后，我勇敢的面對錯誤，勇敢的面對失利，總結原因分析錯誤，在學習上也是如此......
只有讀懂故事才會明白其中，只有讀懂話語，才會曉得前進的方向，讀懂生活，讀懂生命，才會讓人生更加美好。
讀懂作文600字 2
柳宗元出生于官宦家庭，少有才名，早有大志。貞元九年中進士，受集賢殿正字。而在永貞元年九月革新失敗，貶邵州刺史。緊接加貶永州司馬，一年一年，一貶再貶。直到在柳州去世。
他從出生到離世，由升官又到離世，歷經(jīng)了千般磨難，萬般打擊。永州那次貶謫，對他而言可謂是抹不去的傷痛，一貶，即十年。
于是，柳宗元開始在這篇荒蠻的土地上開辟了散文創(chuàng)作的道路。
他的散文，是說不盡的悲歌，也是幾乎完美的人生境界。一次偶然的機會看到了他的一個作品《小石潭記》。里頭講到；“凄神寒骨，悄愴幽遂”細細品來，我想這不僅僅是他身臨其境的感受，而更多的是心中的苦，安史之亂后的感傷，革新之后的血與淚。
我敬佩柳宗元，不僅是因為它出彩的文章，更不是出于同情憐憫。他并不是一個可憐的人。被貶期間，他沒有怨天尤人，沒有如釋重負，而是依然追求文學境界�！缎∈队洝分小笆鐮栠h逝，往來翕忽，似與游者相樂”。他沒有像岳飛那樣滿腔怒火；沒有像鄭燮那樣“無官一身輕”的灑脫。他寄情于山水，于自然，這難道不是柳宗元的理想境界嗎？
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”他，一襲蓑衣，一頂斗笠，一葉孤舟，獨釣于寒江之上。呈現(xiàn)出的'，是他那高潔的志向，一副有江、有雪、有人的畫面。就這樣定格在了人們的腦海中。亦在一首詩中詮釋了。
我終于讀懂了你，讀懂了你的人生境界。隨著時間的點滴流逝，身為“唐宋八大家”的柳宗元的精神定會流傳下去，且升華……再升華……
讀懂作文600字 3
生活，就像一場戲，有些人整天在逢場作戲，活在虛假的世界中�？娠L華正茂的我們不應該如此，活出精彩，活出真實，活出驕傲。生活，是名詞，也是動詞。
你可以對生活熱烈如火，也可以對生活冷漠如冰。什么樣的生活態(tài)度，決定了什么樣的生活。你可以悲觀地想，生活，是虛假的，是痛苦的，是害人的，也是黑暗的。你可以從網(wǎng)絡上，了解到生活的殘酷。最近鬧得沸沸揚揚的.“孫小果”案，孫小果他為什么可以如此猖狂，為什么作惡多端卻遲遲未遭到法律制裁？原因正是他有背景，換句網(wǎng)絡用語“在投胎這門技術活上，他做的比你好。”這就是生活的黑暗。再說，無數(shù)在網(wǎng)絡上路人見死不救的視頻，原因就是怕被訛。這就是生活的冷漠。
可是，我們可以換一個角度思考。孫小果現(xiàn)在不是被曝光了嗎？全國網(wǎng)友熱議，中央高層指示。所有人都在關注這個案件，孫小果這次，肯定是插翅難逃。這不正是好的一面嗎？你在網(wǎng)絡上刷到許多人們面對他人有難，而視而不見的視頻。難道就沒發(fā)現(xiàn)許多人奮不顧身地幫助陌生人，不惜傷害到自自己的實例嗎？生活其實很美好，只是我們從未發(fā)現(xiàn)，或沒有正確看待。
你說生活不易，艱難無比�？扇松谑溃膫�人是一帆風順，沒有經(jīng)歷挫折的？生活在這世上，一點兒都不容易。生活得如履薄冰，小心翼翼不是件壞事�！安唤�(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”在艱難地生活過后，會有美好的生活。生活是美好的，有你愛的人，有愛你的人。有佳肴，有美景，有你的興趣愛好。
人生如戲，戲如人生。讓我們在有限的生活中，生活出無限的生活吧！
讀懂作文600字 4
玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。
——題記
一個普通朋友會詢問你的困難，一個真正的朋友會默默的在一旁尋找解決困難的辦法；普通朋友希望你能一直陪著他，真正的朋友卻一直陪在你的身邊；普通朋友總是看見你的笑臉，真正的朋友給你一個可以依靠的肩膀。
她是我“同桌的.你”，別看她是個女孩子，可個子卻高了我一大截，還總愛拿這個跟我開玩笑，總是嬉皮笑臉的。班上的同學都覺得這個女生屬于性子溫文爾雅一類的，連老師都經(jīng)�？渌�。殊不知啊，她才是“錚錚漢子”，讀書時總是扯著嗓門吼，在學習上也一點不含糊，有時我們討論某個題，她要是說不過我啊，就會動起手來，我便帶著求饒的口吻說：“君子動口不動手哦”，她準是得意的甩我一句：“可我是小女子，不想當君子��！”這便是我的“女漢子”好朋友。
其實，她也只是個小女子而已。她不僅愛學習還學得一絲不茍�？此敲磁ι线M，有時我會有些自行慚穢。也基于這些因素，我們既是學習上的死對頭，也是學習上互幫互助的好搭檔。下課后，她也總是和她的姐妹們膩在一塊折千紙鶴、疊星星什么的，還別說，還真是心靈手巧呢！生活中的她，發(fā)呆時顯得十分可愛，有時候看她心情不好，也不搭理我，估計有什么心事吧，我是多想替她分擔。
我非常感謝在我的中學生涯中有這么一個你，關于你這個有著兩面性格的好朋友，我希望能收藏我們之間美好友誼的點點滴滴。當我心中沮喪時，當我感受到孤獨時，這些美好的回憶都會溫暖我的心；當你需要一個溫暖的依靠，當你也倍感落寞時，我們的友誼之花一定會一直陪伴著你。
感謝那是你，陪伴我夢想的成長！感謝那是你，路過我青春的繁華！花雖開一季，但我們的夢歲歲發(fā)芽！作文
讀懂作文600字 5
人的身上有許多高貴的品質(zhì)：善良、寬容……然而，我認為包容才是其中最可貴的，它是友誼的黏合劑，是促進人與人之間關系的良方。
我上五年級的時候，有一次我穿著自己的新鞋，哼著歌來到學校，準備炫耀一番。第二節(jié)下課后，我和我最要好的朋友去操場玩耍，同時也去炫耀一下自己的新鞋。
可是，沒想到的是，我的新鞋居然沒受到大家的注意，大家像往常一樣在操場上玩耍，可我卻怎么也高興不起來：我的鞋上有彩色的花紋，鞋的兩側還有一種圖案，而且還是名牌，怎么就沒人注意呢？
正在我郁悶的時候，我最要好的朋友一腳踩在了上面，我的鞋上面立刻多出了一道污泥印，就像一幅美麗的圖畫上染上了不好看的污點。我大發(fā)雷霆，把他推到地上，大聲說：“這是我最喜歡的`鞋，現(xiàn)在好了，臟了！”他站起來，小聲的說：“對不起，我不是故意的，我只是……”我不給他任何辯解的機會，打斷了他：“明明就是故意的，還狡辯�！比缓螅揖蜌鉀_沖的走進了教室。
此后的一周內(nèi)，我們幾乎一句話也沒說過，就算是偶爾碰見了，我也會繞得遠遠的，而他也幾乎沒找過我，于是我倆開始了一種持久的冷戰(zhàn)。
那周過后的星期二，一次上課時，我突然記起了那件事，仔細想了想我的做法：推他、吼他，不給他辯解的機會。我自己是不是太過分了？我應該聽他解釋，更不應該推他、吼他。
下課后，我去找他，并向她道歉。他接受了我的道歉，并說：“其實我也有不對的地方，我不應該踩你的鞋的……”“不，是我的錯，我不應該那么做�！蔽覔屩f道�！澳窃蹅z還是好朋友�！薄班�，咱倆是一輩子的好朋友�！�
從那以后，我們的關系更好了，是風吹不動，雷打不散的鐵哥們。同時，我也真正理解了包容這個詞，他給人與人之間的關系做了莫大的貢獻，是有益的粘合劑。作文
讀懂作文600字 6
濃重的汽車尾氣縈繞著這明亮而又熱鬧的夜，夜的璀璨令我不能自拔……
面臨中考，初三的我們在不斷地爭分奪秒，從清晨六點鐘起床到晚上十點二十分睡覺，有時真的感覺身心疲累。但后來，才發(fā)現(xiàn)是自己活得太累。
也不知從何時起，我們開始在意成績的好壞，也不知從何時起，開始在意別人對自己的評價。
我們總是拾起那虛偽的假面，將自己給偽裝下去。
又是一個星期六，在學校經(jīng)過一周緊張學習的我，拖著勞累的.身子，走在那熱鬧繁華的大街夜里，有的只是那川流不息的人群。
公交車來了，車上人不多，這也是唯一令我浮身偷閑的地方。我隨即找到一個靠窗的座位，坐了下來。
夜已經(jīng)暗下來，呆呆地看著車窗外，飛馳而過的汽車，不斷閃動著的變幻不定的景色……未及留神，已經(jīng)到了家門口。
一進小區(qū)，看到的是那個高聲歌唱的酒鬼，幾乎每個星期六回家，都會見到他。我用厭惡的眼神盯了他一眼，隨即便又加快腳步繞開了他。誰知，他這次竟跟上了我，我有些煩，便加快了腳步，結果他跟隨的腳步也加快了。壓抑的我終于忍耐不住爆了粗口：“神經(jīng)病吧你，跟著我干什么？”
走近，我才發(fā)現(xiàn)，這個原本我認為是老大叔的酒鬼，竟然是一位身著正裝的年輕人，看他的衣著，一眼就能看出他家境不錯。
他為什么要借酒澆愁呢？聽著他酒醉后的喃喃自語，終于有了答案……
在這個物欲橫流的社會里，文明似乎被上了枷鎖，人心也越來越淡漠。每個人都為了不在世人面前展現(xiàn)自己的弱處，顯示自己的懦弱，而高高地將自己裹在黑色的孤冷里，讓自己成為冷冷的雕塑。這就如同繁華的夜市一般，燈光亮麗，卻在黑夜中迷失了自己，可又努力地想讀懂自己……
為何不展現(xiàn)自己？為什么要害怕？為何不活得輕松，過得快樂呢？
正如魯迅所說，走自己的路讓別人去說吧！
我想，我讀懂了自己。與此同時，我也沉浸在這華麗的深淵中無法自拔，這個社會亦是如此。我讀懂了自己，可在這個社會，又有多少人能夠讀懂自己呢？
讀懂作文600字 7
“從明天起，做一個幸福的人。喂馬、劈柴、周游世界……”那么，究竟何為幸福？我努力讀懂幸福。
有人說：“成功便是幸福。”是嗎？王安石深得神宗的信任，官至丞相，按此來說，他是幸福的。但事實并非如此。王安石深知現(xiàn)今政法之弊端，努力推行新政，欲以青苗法造福百姓，甚至將老友子瞻、永叔趕出京都。后新政盡廢，王安石方知治國之道，可卻已妻離子亡，只得在故鄉(xiāng)中孤度晚年。
是王安石不懂幸福嗎？不是。他的幸福是以天下人的幸福為基礎的，他以擔起天下人之樂為幸福。
海子早喪，年僅26歲的他便臥軌自殺。中華的最后一位田園詩人便在代表著新科技的火車下灰飛煙滅。情感、迷信的創(chuàng)傷使他沉淪。那么，海子的幸福是什么？顯然，他是對精神中的世外桃源無比向往的。他以“面朝大海，春暖花開”為幸福。
當然，袁隆平挺過十年風雨動蕩，研究出造福人類的雜交水稻是幸福；喬布斯熬過被開除后的窮苦生活，想出拯救蘋果公司的辦法是幸福的；愛迪生經(jīng)歷千余次失敗，最終找出最適合做燈絲的材料是幸�！敲�，在我們生活中，何為幸福？
林語堂說過“什么是幸福？一是睡在家的床上；二是吃父母做的飯菜；三是聽愛人給你說情話；四是跟孩子做游戲�！笔前�！幸福便存在于生活中，它可以是生活的點點滴滴，我們在生活中永遠是自己的主角，我們可以為自己導演一場喜劇。
張曉風說過：“愿我的'生命是這樣的：沒有太多絢麗的春花；沒有太多漂浮的夏云；沒有喧嘩、沒有旋轉的五彩，只有一片安靜淳樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，像一片紅楓那樣熱切殷實的夢”所以，平淡的成長也是一種幸福。
幸福既是天邊的云彩，又為眼前的林蔭。它難以捉摸，但只要珍惜生活的點滴，便觸手可及！
讀懂作文600字 8
天空染上了一層黃暈，柔和靜美，而獨自在人海中穿梭的我，卻如一只孤獨的鯨魚，失落惆悵。
曇花一現(xiàn)的夕陽將天空染成的金黃，卻很快被漆黑代替，肚中空空如也的我尋到了一個賣餛飩的小餐館。那位老板總是笑瞇瞇，看起來很和善。柔和的燈光在我眼里卻有些刺眼，坐在椅子上，我又想起了今天發(fā)生的事：上課時正與同桌談笑風生的我被老師發(fā)現(xiàn)，但卻只有我受到批評，像沒事人一般的同桌又與他人嬉笑打鬧�；氐郊液笙肟措娨暦潘�，誰知又被媽媽以學習為理由，驅趕到了我僅存的領地臥室中做題。這不，趁媽媽不注意，我便悄悄溜了出來。
鍋中翻涌出的熱氣將整個帳篷披上了一層薄紗，一碗熱騰騰的餛飩已經(jīng)擺在桌上，拋開腦中的煩心事便開始享受眼前的美味。突然，一個少年闖了進來：“爸，一碗餛飩。”原來是父子呀！這樣的父子一定相處很融洽吧？如果我和媽媽也能這樣就好了！我的思緒紛飛。那少年風卷殘云般解決了桌上的餛飩，然后便伸出手：“再給50元，我要去網(wǎng)吧玩，今天不回來了�！�
我本以為老板會狠狠地教訓他一頓，誰知老板竟拿出了100元說：“玩得高興一點！”說完便向廚房走去。我愣了，那對父子的關系是十分融洽，但沒想到是“這樣”融洽！
這完全是縱容和溺愛啊！在我疑惑的'眼神中，老板依舊笑瞇瞇地將我的餐具收拾走。我付了錢走出小店后，依舊滿心疑惑：這真的是我想要的嗎？每天渾渾噩噩的度過只知道玩？也許換個角度來看，父母和老師才是真正對我好的！
父母與老師時時刻刻站在岔路口，引領我走上正確的道路，但我卻固執(zhí)地躲避著他們的善意。思緒至此，我突然覺得自己變了，心中升騰起莫名的沖動，那是以前從未有過的面對困難的勇氣。遠處隱約傳來父母的呼喚聲，我笑了笑，堅定地朝著真正正確的方向走去！
我的親人和師長，謝謝你們在成長的道路上引領我、陪伴我！讀懂你們的愛，我便擁抱住了明媚的春天。
讀懂作文600字 9
每次看見同學的父母來學校接他們時，我的心里就很難過。不知從什么時候開始父母不再接我放學了。隨著年齡的增長，學業(yè)重了很多，感覺就快喘不過氣來了。每當這時，我就希望有人能為我分擔，比如父母的關愛、朋友的關心、老師的支持……我把這些看做是我所能擁有的幸福。
可是現(xiàn)在的我卻越來越難以擁有這些，也越來越不懂幸福是什么了？
上歷史課的時候，聽老師說在國內(nèi)革命時期，許多海外華僑，科學家，舍棄洋房、汽車，放棄國外優(yōu)越的條件，回到國內(nèi)騎自行車，住集體宿舍，也許對他們來說現(xiàn)在的生活沒有以前那么富裕，但只要想到自己是為了祖國的解放、繁榮做出了自己應有的貢獻，就什么也不在乎了�？墒�，在那樣特殊時期下迸發(fā)出的進取精神，在如今可太少見了。我認為，對于這些有理想，有追求的人們來說，他們的人生是燦爛的、是無悔的，同樣也是有價值的，自然也是幸福得。
不過普通人也會有幸福。比如說辛勤的'勞動可以換取幸福。無數(shù)事實證明，幸福在于勞動，充實的勞動能讓人感受到難以描述的快樂。
小時候，我不太懂幸福是什么，我會跑到媽媽面前天真地問媽媽：“什么是幸福��？我看得見嗎？”媽媽把手放在我的頭上輕輕地說：“幸福是看不見也摸不著的，只有真正擁有時，你就會感覺到幸福其實就在你身邊�！�
回想我身邊擁有的，難道幸福是朋友帶來的嗎？在這個廣闊的大地上，在這熙熙攘攘的人群中，只要想到，在你需要幫助時，朋友會為你挺身而出，那時候你就會發(fā)現(xiàn)幸福其實離你很近。真正的朋友不需要天天見面，無論分開多久依舊如故；不需要客氣的問候，簡短的語言便是心靈的交織，因為真正朋友會代替幸福向你問好。
或許以前的我不懂什么是幸福，現(xiàn)在也還在努力讀懂它，但我相信，不要因眼前的困惑而迷茫，不要因暫時的挫折而放棄探索，我終會讀懂它。
讀懂作文600字 10
親情，這個在以前我心中被迷霧蒙上的名詞。
小學時，在城里上學的我，每逢節(jié)假日，就會回老家。記得，每次回去，第一聲總是爺爺奶奶親切的問候。然后他們幫我提著包，拿回家里。
那天，家里人總是高高興興的。晚上，奶奶拿出最好的廚藝，用自家的菜、肉做一頓豐盛的晚餐�；厝サ膸滋炖铮瑺敔攷蛣e人的工作也做的快了些，總是會早一些回來陪我。爺爺奶奶在飯后總是會問我:“學習怎么樣，還好嗎?”、“身體還好嗎？”、“在學校過得怎么樣?”……對于這些問題，我總是笑著回答，好讓爺爺奶奶放心。
親情就在爺爺奶奶對我的關愛中，我讀出來了。
一天，爸爸從新疆打工回來，帶回不少當?shù)氐奶禺a(chǎn)，一回家，就煲起湯來，也不知道要做什么。過了好一會兒，爸爸端了一鍋雞湯出來，里面除了雞肉和一些必備的佐料，還有一種既像植物的根，又像筍的東西，夾起來一嘗，軟綿綿的，既有竹筍的脆爽，還有絲絲甜香，這新鮮玩意兒，味道真是不錯！雖然不是什么山珍海味，但里面飽含的是爸爸對我的愛！“喜歡吃就多吃點。”爸爸說著，還從包里拿出一袋葡萄干和一些水果，讓我們嘗嘗這不一樣的味道。一邊吃著飯，爸爸一邊問我的學習狀況。
那天中午，我十分的.開心，原本嚴肅的爸爸也變得和藹可親。這鮮香的雞湯，讓我讀懂了，親情就在生活中的每一件小事里。
記得期末考試那天，剛要走出家門，媽媽就叮囑到：“看題的時候要細心，不能提筆就寫；閱讀題要多讀幾遍；題目做完了一定要仔細檢查。”邊說著還幫我把水杯放進書包里，“水要記得喝，路上過馬路要小心，走斑馬線，注意看紅綠燈……”“還有，做不到的題目就放一放，先做后面的，要懂得先易后難�！�
“知道了，知道了。”這一句句的叮嚀后，才發(fā)現(xiàn)，媽媽竟然也陪著我走了一段路。這一段路里，我看懂了，親情在媽媽的親切叮囑里。
用心體悟生活，就能感受到親情的珍貴和美好。
讀懂作文600字 11
友情是什么？是對他人給予一定的幫助嗎？是對朋友的寬容和理解嗎？我一直感覺它是一種說不出也道不明的苦，有似有無的存在。
一些同學經(jīng)常對我說：“最重要的是友情，珍惜你身邊僅有的友情。”當我每次想繼續(xù)追問友情是什么的時候，往往卻被另一個話題給帶走，只能把問題埋在我心里，經(jīng)過一定的時間就漸漸淡忘了�？捎忠驗樗刮艺嬲靼琢耸裁唇杏亚�。
體育課上，我在和同學們比賽跑步的途中絆倒了，不能夠站起來，這時我多么想有人來把我扶起來呀！在悲傷與哀愁的時候，一位熟悉的身影立刻把我扶了起來，不錯！這就是我要給你們介紹的她。下課后，她一直扶著我，就連上課時，她也會時不時地想我說：“還疼嗎？要不，我跟老師請假，把你送回家去。”我謝絕了。放學后。她還是一路扶著我，想把我送回家去，她本來還有更重要的事情去做，可為了我，她并沒有去，直到把我送回家后，一個人才默默地離開了�？粗x去的背影，心里想著，這就是友情嗎？——沒錯，這就是友情。
到了青春期，我的秘密越來越多，不喜歡與父母傾訴，但對于她，卻成了我最好的傾訴對象，她每一次都會去認真聆聽，從來不會閑我太啰嗦。
在那次考試前，她一直對我說：“一定要考個好成績，加油！別讓我失望哦！”我聽了心里暖暖的.�？荚嚂r，我的筆突然沒墨水了，她看見了并沒有像其他同學那樣幸災樂禍，而是立刻給我借了一支筆�？纪暝嚭�，我立馬去看了我的成績，自己還挺驚訝！我考了一個我一支期盼的分數(shù)，心里特別高興。我又看了她的成績，她考的并不是很理想，可一直卻很高興，因為她在為我喝彩。我想，這是否是友情的力量呢？——沒錯，這應該就是友情的力量！
讀懂了屹立的高山，就懂到了對朋友應該信任；讀懂了潺潺的流水，便懂得了善而不爭。在成長的過程中，我會每一次懂得一件事情，頓悟人生。在這個過程中，我讀懂了友情。
讀懂作文600字 12
常言道：“眼睛是心靈的窗戶。”人們能透過眼睛讀懂對方的內(nèi)心�？蔀槭裁次覅s讀不出你的內(nèi)心？
兒時的你是那么的天真爛漫，那雙水靈的眼睛猶如一潭清澈見底的湖水。我是那么喜歡你，與你形影不離。你和我猶如親生姐妹一般，彼此分享著自己心愛的東西，相互信任著彼此。那時的你我常到溪邊的田間嬉戲歡鬧，那時的`場景是我童年最美好的回憶。
直到我因父母工作的緣故，不得已離開了你我共同生活的小鎮(zhèn)，與你分離，來到了一座人生地不熟的美麗城市，開始了新的生活。我依稀記得分別時你躲在門后偷偷落淚的情景。其實我也舍不得離開，因為在這座小鎮(zhèn)上有太多我倆美好的回憶。
那年，你獨自一人到我生活的城市來看我，我十分驚訝，原先那個瘦小的你成長為一個漂亮的姑娘，但我也意識到你已經(jīng)不是那個曾經(jīng)天真浪漫的你了，你的成熟已經(jīng)遠超出了我的預料。這幾天，你我一起在這座美麗的城市里游玩，聊著彼此這幾年的經(jīng)歷，談吐之間，我看著你那雙美麗的眼睛，才發(fā)現(xiàn)，我已不再了解你。
在那之后，我也回到了小鎮(zhèn)，和你一起到兒時嬉鬧的溪邊田間散步、踩水，卻找不回兒時的美好。
也許是時間的洗禮使你兒時的天真浪漫不復存在，又或許是生活經(jīng)歷使你我回不到兒時的無話不說。能否再讓我走進你的眼睛，讓我讀懂你的內(nèi)心？能否讓你敞開心扉，忘記令你痛苦、煩惱的回憶，讓我讀懂你？
或許我再也不能像閱讀書籍那樣輕而易舉地讀懂你，或許你再也不想讓我讀懂你，但我依舊想讀你，讀懂你的心，找回我們曾經(jīng)那份最珍貴的情誼和回憶。
讀懂作文600字 13
她，是一縷無比溫暖的陽光；她是一盞永不熄滅的引路燈；她就是我的好朋友劉曉佳。
她來自重慶，一張不圓不方的臉中嵌著一雙可愛的大眼睛和一個小嘴巴。一頭黑中帶褐的長發(fā)，搭配起來無可挑剔。
我喜歡跟她在一起，因為我知道，她非常善良、純真、率直和富有同情心。這并不是我賣花贊花香，而是她確實如此。
我還記得，那次劉曉佳的爸爸給了她十元，讓她自己到市場買早餐。吃完了兩個包子后，她還是覺得不夠飽。于是她便又買了兩個菜包子。正當包子要送到嘴里的時候，她遠遠地望見了一個衣衫襤褸的'乞丐可憐地蹲在那陰暗、骯臟的墻角邊。仔細一看，只見他一頭蓬亂的頭發(fā)，好像很久沒有洗的一樣。他的臉十分黑，甚至連五官也難以分辨。鞋子呢，同樣也臟得很，就好像有好幾年沒洗過澡似的，混身散發(fā)出惡臭。每一個路過的人，都不約而同地用厭惡的眼光看著他，捂著鼻子，手不停地在鼻子前扇來扇去，擺出一副十分刻薄的嘴臉，匆匆地走過，一秒鐘也不想呆下去。
劉曉佳見他如此可憐，十分同情他，便走在他的前面，蹲下說：“這包給你，快吃吧！”那位乞丐半低著頭，聲音從長長的頭發(fā)中傳出來：“別人都怕我，你難道不怕我嗎？你還……”眼淚竟浸滿了他的眼眶。劉曉佳微笑著說：“我不怕，我很小的時候也是過著苦日子呀，快吃吧，涼了就不好吃了�！蹦瞧蜇だ峭袒⒀实爻云饋�。劉曉佳看出他還沒飽，立刻給他再買了兩個大肉包子，還把自己身上的所有零用錢毫無保留地給了他。那乞丐感激得說不出話來，只是不住地點頭致謝。
在她的影響下我發(fā)現(xiàn)自己也變了，捐款時我不再是猶豫不決了。她這樣的品質(zhì)，難道不像寒風中的陽光，黑暗中的曙光嗎？
我讀懂了她！
讀懂作文600字 14
人生，不能生活的不明不白，該知道的還是要知道。不能過的太過糊涂。當然，該裝糊涂的時候還是要糊涂。
我們要讀懂人生，不用太過懂，但也不能太過糊涂。那么如何讀懂它呢？首先，你要知道自己該做什么事,知道自己能做什么事。不能做什么事。明白之后，你怎么做這一件事，這些都是我們心里自己想清楚的。不是要你完全明白，但至少你要知道怎么走，如何走。如果我們不能做上層的人，也不能做下層的人。唯一做只能該糊涂就糊涂，該明白的時候還是要明白。
讀懂人生的第一步就是，明白自己該做的事情，第二步就是有一個小目標，這個目標不用太過高，也不能太低。就好像我們考試，考到了65分，那我們下一次就想著考個70分，再一次考個75，慢慢一步步。打破自己的記錄，不用去對比別人的分數(shù)，只要打破自我的記錄就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪里范著同一個錯誤。
然后到了第三步，就是問自己為什么了。因為當你確定一些事的時候有可能只是靈感一過。那么，這個階段你就要清楚為什么要這么做，就好像一份設計稿，設計師想著，看到一些東西，突然靈感一動，就弄好。然后當客戶人問他：“你的.靈感是什么？”，一般都不會說不知道，而是把當初發(fā)現(xiàn)這個靈感的東西說出來，讓客戶清楚這件事作品要表達是內(nèi)容。我們同樣如何。有時候多問下為什么對自己也有加深記憶的用處。而現(xiàn)在很少有人問，變得好像規(guī)律一樣，慢慢傳承而不去改變。
人生才剛開始，我們不用走太多的步，因為每個人的承受能力不一樣，每個人對人生讀懂的內(nèi)容也不一樣。當我們不一樣的內(nèi)容，我們唯一能做的就是分享。因為有可能對方會發(fā)生你遇到過的內(nèi)容。而你的建議能讓對方少走一些人生彎路。
讀懂作文600字 15
一個事物可以對一個人影響很深，也可能影響很淺，但只有印象最深的，才能觸動內(nèi)心。
有一次我們?nèi)ブ矘�，到了目的地，下了車，一片荒蕪的土地映入眼簾，風一吹過，漫天黃沙，唯有幾棵新綠堅強的挺著。領完工具，聽好要領后，我們便分組行動起來。
我和一位同學負責挖坑，挖著挖著，突然就挖不動了。我彎腰一看，原來是一塊大石頭卡在土中，我拿開鏟子，蹲下來用雙手抓住石頭，再用勁一拉，石頭紋絲不動。我再向石頭發(fā)起攻擊，手抓住石頭兩端，左晃晃，右晃晃，突然猛得一拉，石頭依然卡在那里，我卻被甩坐在地，我生氣了，拿起鏟子把石頭周圍的土都敲松，再用力抓住石頭，左晃、右晃，用全身力氣使勁拉，終于，我成功了。石頭是出來了，可我卻再也沒有力氣了，一下子坐到地上，不想干了。可當我看到身旁的.小樹苗時，它好像在對我說：“別放棄呀，快把我種下，我可以遮風避雨，供人乘涼！”此時我仿佛又有了力量，拿起鏟子繼續(xù)挖，慢慢地一個直徑一米的大坑顯露出來，一名同學把地上的樹苗輕輕地放在坑中，我們把土填入坑中踩實，我倒入了半桶水，再用土圍了一圈大壩，然后倒入最后的水，小樹苗就種好了。
微風吹過，樹葉飄動，綠葉像精靈一樣在枝頭唱著歌、跳著舞�？粗约河H手種下的小樹苗，幻想著未來，老人在樹下聊著天、下著棋；孩子們在蔭涼的地上玩鬧，一副其樂融融的景象，那該有多美好呀！
正所謂“前人栽樹，后人乘涼”。前輩們用自己勤勞的雙手為我們乘涼，我們也應該留下一張自己的名片。這一切都凝聚在這一棵棵樹苗里，每個人都應該讀懂它包含的道理。
讀懂作文600字 16
秋風涼爽，帶著清清淡淡的芳香，吹拂著我的面龐。秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤著我的空氣。
往事成風，過去的事本應隨著時間的流逝從我們的腦海中淡去，但有一件事，一直縈繞在我的心頭。
紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽。母親帶著我到小區(qū)的花園里玩耍，我在草地上捉蝴蝶，觀察螞蟻，玩得不亦樂乎，母親則與她的朋友打羽毛球。
突然，我摔倒了，膝蓋狠狠地砸在了石頭上。我痛得哇哇大哭起來，母親聽到了我的哭聲，迅速地跑到我面前，看了看我的傷口后，她背上我，往最近的診所跑去。
在路上，我感到了幾次巔簸，也許是因為母親心中焦急，跑得太快了吧，這一切到現(xiàn)在都不得而知。
到了診所，母親立刻去找醫(yī)生，讓醫(yī)生來看我的傷。醫(yī)生先看了我的傷口，然后，用酒精為我消毒，再用紗布將我的'傷口包扎好。在這個過程中，母親一直眉頭緊鎖，眉間寫滿了擔憂。處理好傷口后，醫(yī)生這才轉過身，對母親說：“傷口沒有大礙，只要在家多休養(yǎng)幾天就可以了。”聽了這句話，母親眉宇間的擔憂這才舒緩了幾分。然后感激地說：“謝謝醫(yī)生�！�
醫(yī)生又交待了幾句后，母親背著我，拖著她那疲倦的身體回家了。夕陽西下，晚風中，多了一個背著兒子的母親，慢慢地往家走的背影。
我默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多的記憶已經(jīng)凋盡，這件事依然是我心中的美好回憶。
晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起了它最后的一抹余暉，秋霜目送去了最后一只歸雁。一切，依然是那么美好！
讀懂作文600字 17
羊羔跪乳，是因為它懂得了感恩，落葉歸根，是因為它知道了母親的懷抱有多么的溫暖。可是，我直到那一刻才真正讀懂了您。
我有一個幸福的家，因為我有愛我的媽媽、疼我的爸爸，可是我卻并不滿足于這平淡的幸福。小時候的我，經(jīng)常闖禍，不是把鄰居家的小苗踩倒，就是把小貓的頭上插上雞毛，可是每次都是媽媽替我收拾這個“爛攤子”。但是我卻并不領情，還老愛和媽媽吵架。
直到有一天，爸爸因為一場大病住院，幾乎花光了家里所有的積蓄，而我又因為過馬路時，沒有看清公路兩側，而被一輛疾馳飛奔的摩托車撞倒在地，造成腳部嚴重骨折……
那一陣，是我們家最“黑暗”的日子。
可是，我的媽媽卻從未放棄，她左拼右湊給爸爸湊夠了醫(yī)療費，又把我安置好，還要去上班。就這樣，她奔波于醫(yī)院、家和單位之間。
因為，我的.腳骨折，不敢走路，又要定期去醫(yī)院做檢查，而爸爸又生了一場大病，所以上下樓梯只能媽媽背我。當我俯在媽媽的背上時，我的眼睛濕潤了。媽媽頭上的汗珠正順著媽媽的臉頰上流下來，可此時的我卻哽咽了，竟一句話也說不出來。那一刻，我才真正讀懂了您，讀懂了母親您的堅強！
那些日子，媽媽從不在任何人面前掉眼淚，可我卻知道在媽媽的內(nèi)心深處有多難過。夜里，當我醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有睡，她的眼睛紅紅的……那一刻，我才真正讀懂了您——母親，讀懂了您的偉大！
后來，爸爸的病好了，我的腳也好了，您陪伴著我們度過了最難熬的時候。當您的臉上再次張放出笑容的那一瞬間，我才真正讀懂了您，母親，讀懂了您的一切！
我讀懂了您，母親！讀懂了您的堅強，讀懂了您的偉大！
讀懂作文600字 18
魚兒對河水說：“你永遠都不知道我在流眼淚，因為我生活在水里�！焙铀畬︳~兒說：“我知道你在流眼淚，因為你我早已融為一體�！�
——題記
寒風呼呼地狂肆地吹著，樹上一片早已變得枯黃的樹葉垂死般的落了下來，雪花漫天紛飛，將整個地面鋪上一層淡淡的素妝。
“當——”鐘表沉重地敲響了十二點的召告。我早已疲憊不堪，兩只眼的眼皮直打架，似乎微微一閉眼就陷入沉睡當中。
累，很累，這就是我總結出來的考前狀態(tài)。終于可以睡了，在我背完最后一個單詞時。
慵懶的彎著腰站起來，仿佛身上負著千斤重。左瞧瞧，右看看，怎么家里沒人？算了，我先睡了。
“呼——”躺在床上就是舒服。
“嘭——”一聲悶響自家門外傳來，我頓時嚇得睜大了雙眼，雙眼緊緊盯在門上。
恐怖的驚悚感覺瞬間爬滿了全身�！半y道有小偷？”我在心里暗想。不知怎的，我慢慢接受了這個由我自己想出來的東西。
我小心翼翼的下床，然后又“不怕死”的將門開了個極其小的縫，向外看去。
那個人好像是老爸！他邊走邊說，之后坐在了沙發(fā)上，我聽見他喃喃自語道：“怎么這么晚才學完？看來是挺累了�！蔽译m然心里直打問號，但也明白老爸說的.那個人是我。
原來老爸一直都在給我創(chuàng)造一個好的環(huán)境，為使我安心學習，一直在門外等候。
在大冷天守在門外多冷��！爸爸最近患了感冒，又在樓道里受了凍，不知道嚴重了沒有？
我悄悄把門關上，靜靜望向窗外，看到那大雪紛飛和那樹枝上的枯黃葉子。但愿，雪能早一點停；但愿，那唯一的幾片樹葉能夠越過這寒冷的季節(jié)，迎來美好的春天；也但愿，爸爸不在如此操勞！
讀懂作文600字 19
父親的小指上有一道很深的口子，這使我很疑惑，這也是我心底的一個謎。
那一次又瞟見了那道口子，我忍不住喊住父親，父親停頓了一下，不語。
夏天來得甚快，隨之帶來的是一股熱流。那年的天氣真是少有。
我最愛吃甘蔗。因為甘蔗汁真解暑啊。
那日，父親又買了根甘蔗，他知道我最愛吃甘蔗。
我望著這根長長的甘蔗，嚷著要父親切成一小塊一小塊給我吃。父親猶豫了一會兒，便拿著甘蔗去廚房了。我坐在沙發(fā)上看著電視，邊看邊笑。過了許久，我想看看父親好了沒，卻…-
我望見了一道道鮮血，心中不由得一驚。邊上擺著沾著面．跡的刀，潔白的甘蔗上也沾染了血跡，一小段甘蔗都變紅了。望著殷紅的鮮血，我害怕、發(fā)抖，嚇得叫了起來。父親見了，邊拿膠布和紗布邊安慰我：“沒事，沒事！”母親見狀跑了過來，看到父親還流著血的手指，忙說：“怎么又是……”父親忙沖著母親使了個眼色，母親欲言又止。我疑惑地望著母親的臉，母親開始責怪我，我心底頓時涌出陣陣內(nèi)疚，父親卻笑著安慰我們：“沒事，沒事，不用擔心�！�
父親蒼老的臉上始終保持著微笑，卻帶著一絲痛楚，我知道父親是軍人，能忍，可是……我哭了起來，父親聽見了，他安慰我，別哭，別哭。我卻哭得更兇了，直到母親停止責怪，我才止住了哭聲。
母親說的'那句話，我忽然明白了，我小時候父親也曾這樣被劃過吧。父親默不作聲，是怕我傷心吧。
是的，父愛是無言的，他藏在了那些默不作聲里，藏在了那道口子里，藏在了甘蔗中，親情是世間萬物都無法替代的，彌足珍貴！
我讀懂了那道口子，更讀懂了這無言而偉大的父愛，它將在我心底扎根，永駐！
讀懂作文600字 20
母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。
母親是從小到大永遠陪伴著你的人，也許她的愛是沉默的，也許她的愛是顯眼的。但都是對自己孩子深深的愛。有的'人說：“我的媽媽那么嚴厲，怎么是愛呢？”如果讓我回答，我會說：“如果你沒有媽媽嚴厲的管教，你現(xiàn)在是什么樣子？如果她對你不管不顧，那你現(xiàn)在還會站在這里嗎？”
可能有人不信這就是母愛，那就讓我把母愛的細事娓娓道來。
這件事我都覺得不可思議。
記得有一天中午，媽媽剛剛做午飯。才坐上凳子準備吃飯，電話就響了。剛接通，就響起了一個聲音。
“媽~媽~”
“這是怎么了？”媽媽急忙問道。
“我惹事了，我的一個朋友賭博，讓我?guī)蛶c錢去，可我把警察帶去了。把賭資都給沒收了，他們就把我給綁架了。還要17萬！”這句話含著哭腔說了出來。
媽媽一聽可著急了，但我示意不要驚慌。把手機拿了過來，要核對一下。那邊一聽要打電話，可就急了。不讓我們打電話，我一聽，就知道這是騙子�？墒嵌歼@樣了，還是把他給揭穿了吧。
哥哥的電話接通了：“�。縿偝酝觑�。”聽完這句話，媽媽的無名怒火就爆發(fā)了。對著騙子打來的電話就罵，可那邊早就掛了。
媽媽又對哥哥說：“要是電話打不通，這17萬就打過去了。我為了你，花17萬也沒事��！”
我聽完，就感覺到了媽媽對我和哥哥深深的母愛。
母親的愛是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛得太深。平靜時，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會深深地感覺到一股滾燙的漿液，無時無刻都是溫暖的。
讀懂作文600字 21
由讀到懂，也許需要一段較為漫長的時間，這過程，其實也是一段成長的旅程。
——題記
你讀懂了你的內(nèi)心嗎?你知道你內(nèi)心深處想要的是什么嗎?
小時候，父母總愛問我：“你長大想當什么呀?”
那時我總是充滿信心地回答：“我要當科學家、發(fā)明家賺大錢，買我自己想買的東西!”
父母總是笑著搖了搖頭。
童年的我非常的天真，每次面對父母的問題我都會不假思索地回答，內(nèi)心想到什么就說什么。那時的我只是讀了我的'心，并不懂自己的內(nèi)心，只是懵懂地讀著。
長大了，父母也經(jīng)常問我：“你長大想當什么呀?”
這時的我有些茫然：我不知道我想當什么，我讀不懂自己的內(nèi)心。我的內(nèi)心依然封鎖著。為什么這么說呢?長大了些的我，只為學習而學習，并沒有自己的主觀意識。天天學完了就開始玩。并沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這種境界，不為自己活，只為活而活。
現(xiàn)在，父母還在問我：“你長大想當什么呀?”
現(xiàn)在的我已經(jīng)放棄了童年時的夢想，我想要過一種不平凡的生活，我想去做一個作家，去做一個農(nóng)民，過我想要的生活。
說出自己的心聲的時候，朋友的不理解和嘲笑、父母的勸說和責令像一把把重錘一次次地捶打著我的內(nèi)心�？墒俏易x懂了我的內(nèi)心：在生活這條路上，我不刻意地聽從別人的意見去做某些事，我要按自己的意愿去走，我讀懂了自己想要什么：我愛寧靜淡泊的生活，我喜歡讀書寫作，我逐漸走進自己的內(nèi)心，我似乎看見內(nèi)心發(fā)出一道強光，指引著我!保護著我!溫暖著我!
讀懂內(nèi)心并不容易，需要放平心態(tài)，一步一個腳印。想要了解內(nèi)心就不要被現(xiàn)實所困擾。
請直面內(nèi)心、讀懂內(nèi)心，永葆真心吧!
讀懂作文600字 22
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！泵慨斪x到孟郊的這首古詩，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿著深深母愛的面容。
我的媽媽是一位普通的工人，我上三年級時起她和爸爸常年在外地工作，留下我和爺爺奶奶一起生活。我知道媽媽不能陪在我身邊是生活所迫，媽媽和天底下所有母親一樣深深地愛著我。她一對閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。
媽媽的雙手有些粗糙，這是長期的戶外勞動造成的，一到冬天就干裂起來，很怕凍痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。我在二年級時，有一次正值冬日，那天天氣很冷，媽媽送我去上學。忽然，她一回頭望到了我沒戴手套，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒戴手套？”我對此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒什么�！钡菋寢寘s執(zhí)意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動，我知道媽媽的手禁不住冷風的，因此不愿聽從，然而媽媽不容商量的.讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。那天，媽媽的手凍得紅腫，疼了好幾天。我心里很難受。
媽媽的眼神里總透露出無限的關懷。很小的時候，每當我一個人走路時，媽媽總是用她慈愛的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個人出去的時候，媽媽則先叮囑一番，再用她關切的目光送我出門，似乎在提醒我路上小心；現(xiàn)在，雖然媽媽已不再像小時那樣在身邊陪我，但我深知，她那充滿關愛的目光，時刻在注視著我在生活和學習的道路上前行……
我們也愛母親，但和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。
讀懂作文600字 23
彩虹的美麗是為了報答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報答土壤的滋養(yǎng)，鳥兒的歌唱是為了報答大樹的庇護，唯獨母愛隱藏在心里，不求回報。
“咯咯咯咯……”一大清早就聽見雞叫聲了，肯定又是媽媽在喂雞和清理天臺了。我便被這悅耳的音樂呼喚起床了。搓著朦朧的睡眼，迷迷糊糊地看到充滿笑容的'母親懷里抱著大大小小的雞蛋，可能她相信，每當我吃下一只雞蛋，她蒼白的臉色就會多一些紅潤，蒼老的頭發(fā)就會多一些烏黑，殘皺的雙手會多一些柔潤。但，每當我跨步走上天臺的時候，媽媽就覆蓋了她那滿臉慈祥的笑容，又以烏云密布的天氣嘮叨著，上來做什么，快下去，這兒臭死了。我便邊下臺階邊自言自語地責備她。
晌午的太陽熱辣辣，媽媽汗流浹背地下樓來，我懷著喜悅的心情迫不及待地想告知母親，我得第一了。但她看到我驕傲的神情時，母親就像蜜蜂一樣嗡嗡地圍著我耳朵響——母親訴責我。就為了這件雞毛蒜皮的小事，我們冷戰(zhàn)了一星期，我想，這也不能全怪我吧!一天清晨，我端著熱騰騰的湯給母親喝，但母親的不理睬再次傷害我幼小而純潔的心靈。這時，我垂頭喪氣地拖著沉重的步伐，準想倒水喝，但飲水機沒水了，而我又搬不動那瓶滿滿的礦泉水，在我離去客廳的片刻，我出乎意料地看到媽媽吃力而又慈祥的動作——幫我倒水。當媽媽看到我時，她只是淡淡地說了一句：“這兒有水。”，我慢慢地喝下了一口水時，感覺有甜滋滋的味道在里頭!是水的味道還是母愛的味道呢?從母親的眼神里看出，她那憂郁的心情里隱藏著無私的愛。
母愛如水，水是透明的，猶如母親對我的那一份愛，簡單而又溫純。
讀懂作文600字 24
夜深人靜，萬家燈火已熄。我躺在床上，卻輾轉反側。閉上眼，仿佛又回到了從前。
記得，有一次我下午放學回家，由于和同學之間發(fā)生了不愉快，心情不好。媽媽和我說了一句；“怎么這么晚才回來？”我應付了一句：“老師講課，晚了點下課。”說罷，直沖到廚房去。我吃飯時，媽媽又問我：“現(xiàn)在學習累么？”我看都沒看她，語氣中夾雜著幾分生硬和懊惱，說：“不累，你就別問了！”媽媽聽后十分生氣：“你這是用什么態(tài)度和我說話，天天這個樣子擺給誰看？”我一時性急，把碗重重的摔在地上：“我就是擺給你看的，你每天總是問問問，根本不知道我的煩惱和我的`想法，一點也不關心我�！闭f罷，我沖出門外。
第一次把碗摔在地上，第一次破門而出。
我走在大街上，心里充滿了怒氣。忽然路上的燈亮了，我的心少了幾分怨恨。柔和的燈光撒在我的臉上，剛才的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海里，我這樣對待媽媽對嗎？到了學校，我靜靜地坐在座位上。這個晚自習，我很安靜。
要下晚自習時，老師要留我背題。我無奈，只好心不在焉的看書，不時朝窗外望去。天，好黑，黑的讓人害怕。終于，我可以放學回家了。我一個人走在靜悄悄的校園小路上，心中不由得有些害怕，我加快了步伐。忽然看見遠處有一個熟悉的身影。我走近一看，是媽媽！“媽媽，你怎么來了？”媽媽說：“在家待著沒意思，來看看你�！薄芭�，你什么時候來的啊？外面這么冷，你怎么穿的這么少�。俊薄拔液ε抡也坏侥�，所以提前半個小時就來了�！贝藭r的我在也抑制不住愧疚之情撲進了母親的懷抱，“媽媽，我錯了！”
想著，想著，我就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，這件事讓我讀懂了媽媽的愛。
讀懂作文600字 25
“看不見的愛才是最純潔的愛，像不倦的春風將花蕾拂掉，聽不見的愛才是最強烈的愛，像沉默的大地撫育幼芽成材。”我細細咀嚼這幾句詩，也許這就是埋藏在心中而不愿表露的父愛。
我的爸爸有時幽默，有時慈愛，有時嚴厲，有時嘮叨……或許你會奇怪：這怎么可能呢？不信你看！
我的爸爸，有一個讓我們最喜歡的特點——幽默。有一次，老爸拿了一張畫，問我：“我畫得怎么樣？”我說：“這上面什么也沒有，你畫的是什么呀？”老爸回答說：“畫的牛吃草呀！”“草呢？”“被牛吃光了�！薄芭Ｄ�？”“草都吃光了，牛還待在這里干什么？”……我笑得前仰后合。還有一次，老爸問我：“分針、秒針、時針為什么各走各的呢？”我說：“因為表達的時間不一樣呀！”“不對，因為他們關系不好�！甭牭竭@兒，我的肚子都笑疼了。沒想到老爸繼續(xù)問：“中午12點整，他們?yōu)槭裁丛谝黄鹉�？”我說：“不知道�！薄耙驗樗麄円黄鸪晕顼垺！蔽也铧c笑破肚皮。
去年的期中考試，我考得不錯！回到家中，我高興地拿出卷子給爸爸看。爸爸仔細地看了每一份卷子，臉上沒有一絲笑容，而是嚴厲地對我說：“你看你這幾道題，這么簡單你都能錯，你真是太粗心了�！蔽疑鷼獾刈哌M自己的`房間，爸爸在后面跟進來，在微弱的燈光下給我講解每一道題。這一瞬間，我體會到了一直以來都不理解的父愛，它如一縷縷清泉流入我的心中，溫暖了我干涸的心田。我的爸爸是一名煤礦工人，每天都很忙碌，每月在家里只能待幾天就又去干活了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸黑了，瘦了，額頭上多了幾條皺紋，爸爸是為了我們這個家才這樣辛苦……
這就是我的爸爸，我那個嚴厲、幽默又忙碌的爸爸，那個手上長滿老繭的爸爸，那個頭上已有幾縷白發(fā)的爸爸……
讀懂作文600字 26
窗外，烏云翻滾，寒風凜冽。
室內(nèi)，筆走龍蛇，眼花繚亂。
“嘩——”雨，從天而降。
我放下筆，拿起手機，打開音樂，想要聽會兒音樂來舒緩一下這壓抑的氛圍�？墒呛芮�，不，是不巧，母親大人就在這時進來了！
她看到的不是正在寫作業(yè)的我，而是滑動手機的我。母親的.臉色“刷”一下變了。我剛要解釋，她的話就猝不及防闖進了我的耳朵：“你在干什么？誰說的在屋里寫作業(yè)？你都這么大了還管不住自己，不寫作業(yè)也就算了，還在這里玩手機！像什么樣子！”說完，母親摔門而去。我半張的嘴懸在空中……
我的心情瞬間墜入谷底，心隱隱作痛。當時的我認為，母親是一個不分青紅皂白就指責孩子的人。
“媽媽啊，您是不喜歡我了嗎？”
我把目光投向窗外，雨更大了：密葉下的枝干上，鳥媽媽和一只小鳥兒緊緊依偎在一起。我看著它們，端詳起來，心情莫名就好了幾分。想起剛才的事情，我準備跟母親解釋一下。走出屋門，客廳空蕩蕩的，我四處張望——沒人！我瞬間慌起來，怕了，怕母親丟下我，一個人走。我下樓，不覺加快了腳步。
我氣喘吁吁地來到單元門口，一道熟悉的身影闖入我的視線——是母親！她手上拿著一份快遞，身上有的地方濕了，快遞卻安然無恙。
母親抬頭，一看是我，驚訝片刻，馬上就恢復了那副不冷不熱的模樣：“你不是最近喜歡畫畫嗎？喏，給你買的馬克筆，想畫就畫吧，省得你天天抱著個手機，不知道干什么好！”頓時，喜悅充滿了我的全身。
我一下子抱住母親，百味雜陳。有欣喜，也有愧疚。那一刻，我讀懂了母親。
讀懂作文600字 27
爸爸、媽媽、女兒的心是連在一起的。他們組合成的家庭是幸福、美滿的。誰也不能拆散“家庭”這個詞。只有家人每天在一起，心中那盞燈才會永不滅。
有這樣一個家庭，生活著幸福的兩口子，過了幾年，媽媽生了七個女兒。大姐很善解人意；二姐很善良；三姐很開朗；四姐很溫柔；五姐很懂事；六姐很漂亮；只有我很活潑、頑皮。爸爸、媽媽對我格外疼愛，可我卻不知心疼他們。
那是一個晴空萬里的下午，媽媽帶著我去親戚家。因為親戚家很遠，必須坐車才能到達。我像一只頑皮的猴子，自己坐錯了車。媽媽看見我沒在了，著急的哭了起來，正巧碰到了一位好心腸的阿姨幫媽媽找到了我，見到媽媽的那一刻，從媽媽焦急的眼神里，我讀懂了母愛，我立即跑過去抱住了她。此時，我的眼淚流進了心窩里。
傾盆大雨嘩嘩嘩——地下著。教室里靜得連一根繡花針落地的聲音都能聽見。老師問我們誰知道父母的生日在哪一天？我羞愧的沉默無語，到了禮拜天媽媽來接我，看見媽媽，我的眼淚再次涌上心頭，從媽媽的眼角的皺紋里，我讀懂了母愛。
走在路上的時候，我想要問起媽媽的生日，卻害羞地說不出話來。
回到家里，我翻開戶口本一看，��！不好，今天是媽媽的生日，我的腦子里很亂，一時想不出該送個什么禮物給媽媽。于是，我讓媽媽先閉上眼睛，然后端來一盆洗腳水，媽媽把鞋脫了下來，我看著媽媽粗糙的'雙腳，淚水滴在了盆里。
母愛，是一面鏡子。面對它，你才知道母親的辛苦；面對它你才知道母親的操勞。
父母對我們的愛是無法用什么來衡量的。所以，長大后我要報答生我育我的母親，更要報答我偉大的祖國母親！
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