“六一”兒童節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的“六一”兒童節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“六一”兒童節(jié)作文1
一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)臨了，同學(xué)們都很高興。在欣賞完節(jié)目后，同學(xué)們最期待的兒童節(jié)活動(dòng)開始。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過話后，精彩的節(jié)目開始了，“下面請(qǐng)我校樂器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢(shì)，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
我們來(lái)到大操場(chǎng)，這里有很多主持活動(dòng)的老師。我先來(lái)到拋圈套瓶的活動(dòng)區(qū)，老師給我六個(gè)套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！沒套上，我又拿一個(gè)去套，我把套圈扔了出去，以為這次會(huì)套中，結(jié)果又沒套中，我氣極了，又連扔了四個(gè)，可是連一個(gè)都沒套中。我只得氣呼呼地離開了
接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
我又來(lái)到水中夾珠的活動(dòng)區(qū)。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡(jiǎn)單了吧！這么多珠子，一定很好夾。誰(shuí)料，當(dāng)我夾的時(shí)候，老師居然把珠子數(shù)量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言�？墒俏衣斆鬟^人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢？我拿起筷子開始夾，噢！好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來(lái)了。一看時(shí)間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來(lái)了。我獲得了獎(jiǎng)品毛筆一枝。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開嘹亮的歌喉，動(dòng)聽的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
又是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，時(shí)間過得很快一天很快就過去了，真是一個(gè)快的一天啊！
“六一”兒童節(jié)作文2
那一天，我早早地起了床，因?yàn)閷W(xué)校要開展一次兒童節(jié)游園活動(dòng)。到了學(xué)校的時(shí)候，人已經(jīng)不少了，大家都期盼著兒童節(jié)到來(lái)的，誰(shuí)不想好好地玩玩呢?
在教室里等了一會(huì)兒，老師來(lái)了，給我們分發(fā)了游園的票，游園就開始了。我先到一(2)班教室，這里進(jìn)行的是“小貓釣魚”。我最喜歡釣魚，可我家里沒有釣魚的器具，平時(shí)看著叔叔伯伯在河邊垂釣的樣子很是羨慕，現(xiàn)在我要去玩“小貓釣魚”的游戲，也算是過過干癮吧。游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，玩起來(lái)卻讓我手忙腳亂，看著魚張大著嘴巴來(lái)咬釣鉤，我怎么就釣不上來(lái)呢。我心里一發(fā)急，手就抖得厲害，魚兒就越發(fā)不上鉤。等時(shí)間都到了，我還沒有釣到一條小魚，難道我真的是那一只調(diào)皮的小貓轉(zhuǎn)世。
我嘆了口氣，轉(zhuǎn)到五(1)班教室“夾彈珠”。我使用筷子有些年頭了，媽媽說(shuō)別的小朋友在用調(diào)羹的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)使用筷子吃飯了。可是筷子好拿，彈珠不好夾，一不小心就夾歪了。我憋著氣，連續(xù)試了幾次，最后一發(fā)狠，把筷子一扔。唉，認(rèn)輸吧。
我氣沖沖地往樓下走，不留神在拐彎的地方，自己的左腳絆了一下右腳，竟然摔了一跤。真夠霉運(yùn)的，手和我過不去，腳也來(lái)找麻煩。
我找個(gè)地方坐下來(lái)，揉揉關(guān)節(jié)，覺得舒坦了，又想去找個(gè)游戲玩。畢竟是兒童節(jié)，在平時(shí)可沒有這么多的游戲好玩哦。
我到操場(chǎng)上排隊(duì)，和同學(xué)玩跳繩的游戲。要說(shuō)平時(shí)上體育課，我跳繩可沒有少玩，可是這次，我才跳了幾圈就被繩子絆住了，雖然沒有摔倒出丑，可是也被淘汰出局了。
兒童節(jié)應(yīng)該是最快樂的一天，在我，卻是走霉運(yùn)的一天。今年的兒童節(jié)又要到了，我希望同樣的事情不再發(fā)生。
“六一”兒童節(jié)作文3
今天，終于迎來(lái)了我們自己的節(jié)日--六一兒童節(jié)。陽(yáng)光還未灑滿校園，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)早已充滿校園的每一個(gè)角落。樹上的鳥兒仿佛也被這節(jié)日的氣氛所陶醉，盡情的唱著動(dòng)聽的歌。
鈴聲響起，同學(xué)們集合在操場(chǎng)上。慶�；顒�(dòng)開始了。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了藝術(shù)體操，團(tuán)體操，霸王鞭，表彰大會(huì)和歌舞表演。
學(xué)前班小朋友們首當(dāng)其沖，別看他們年紀(jì)小，表演的藝術(shù)體操非常精彩。他們的口號(hào)喊得特別響亮、有氣勢(shì)。大家都為他們鼓掌。
接下來(lái)就是聲勢(shì)浩大的團(tuán)體操表演。這是我們多日苦練的成果。你看那整齊的方陣，隨著音樂變幻出了中國(guó)兩個(gè)大字，接著又變成了滿天星，只見彩扇上下翻飛。轉(zhuǎn)眼間又由八個(gè)小方框變成了長(zhǎng)江黃河，之后又變成了鮮紅的中國(guó)結(jié)，再變成了一輪紅日，正當(dāng)人們盡情的享受這噴薄而出的太陽(yáng)時(shí)，一只美麗的和平鴿又展現(xiàn)在眼前�，F(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
隨后霸王鞭的表演也非常出色，他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，隨著優(yōu)美的音樂舞動(dòng)著。
終于盼到表彰大會(huì)了，我期待著會(huì)得到什么樣的獎(jiǎng)狀。我把獎(jiǎng)狀領(lǐng)了回來(lái)，迫不及待打開一看，��！我是三好學(xué)生，我高興地跳了起來(lái)。
接下來(lái)民樂隊(duì)表演的金蛇狂舞讓大家的掌聲一陣陣的響起。布老師的歌聲與舞蹈隊(duì)同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈讓大家陶醉在其中。王禹奇同學(xué)的歌聲非常美妙，大家都為他歡呼……
晚上，我還看了中央一臺(tái)為小朋友準(zhǔn)備的演出。主持人有紅果果、綠泡泡、金龜子、鞠萍阿姨、小鹿姐姐、月亮姐姐等等一些少兒頻道的主持人，節(jié)目非常精彩，讓我看的眼花繚亂。
這是美好的一天，是歡樂的一天，它永遠(yuǎn)定格在我童年的記憶里。
“六一”兒童節(jié)作文4
臨近“六一”兒童節(jié)，學(xué)校即將迎來(lái)一年一度的“慶‘六一’兒童文藝匯演”活動(dòng)。舞蹈天賦較好的我自然是毫無(wú)懸念地入選了舞蹈隊(duì)。由于時(shí)間緊迫，我們便迎來(lái)了魔鬼般訓(xùn)練，面對(duì)高強(qiáng)度、高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，個(gè)個(gè)都練得滿頭大汗，腰酸背痛，但沒有一個(gè)人叫苦叫累。
好不容易熬到“六一”兒童節(jié)。當(dāng)天下午，我們六點(diǎn)半就到學(xué)校舞蹈室化妝，然后集體步行到學(xué)校大禮堂。璀璨的燈光照射在舞臺(tái)上，漂亮極了！主持人開始宣布：“慶‘六一’兒童文藝匯演”現(xiàn)在開始！”緊接著，臺(tái)下響起了一陣陣排山倒海的掌聲。
首先上場(chǎng)的是合唱團(tuán)。她們每個(gè)人穿著一樣的衣服，戴著一樣的服飾、頭飾。合唱團(tuán)開始表演了，我聽著她們優(yōu)美的歌聲，我一直緊張的心也漸漸平靜下來(lái)了。馬上就要到我們了“咚——咚——咚——”，聽著自己的心跳，不禁又緊張起來(lái)。
“該我們上備場(chǎng)了！”秦老師喊了一聲，在去往舞臺(tái)的路上，大家都彼此互相鼓勵(lì)著。只見賀汐朝我走來(lái)，不安地說(shuō)：“怎么辦啊！我好緊張啊！”“沒事，不要把事情想得那么復(fù)雜就好啦！”我安慰著她，順便擁抱了一下她，同時(shí)也努力安慰自己。上臺(tái)后，我們站好隊(duì)形，賀汐朝在空中比劃著：三，二，一，然后賀汐朝把無(wú)名指往下壓，響了起我們那熟悉的音樂，熟悉的旋律。每個(gè)人都發(fā)揮得淋漓盡致。
盡管我的內(nèi)心很緊張，但我還是強(qiáng)行讓自己保持微笑，賣力地跳著，一邊想：我們這個(gè)樣子是不是很滑稽？好奇心驅(qū)使著我斜眼看了周圍的隊(duì)友們，只見她們的樣子也是很滑稽，其中一個(gè)隊(duì)友，面帶微笑，賣力地跳著，猶如一只在天空中飛舞的蝴蝶。開始變隊(duì)形了，我退到了后面，眼看著前面的隊(duì)友，跳得一個(gè)比一個(gè)滑稽。她們”一本正經(jīng)”的樣子，原本強(qiáng)忍著笑的我，“撲”一聲笑出了聲，其他隊(duì)友也一個(gè)接著一個(gè)笑了出來(lái)，連臺(tái)下坐著的評(píng)委和觀眾也不禁拍手叫好……
最后，功夫不負(fù)有心人，我們拿了一等獎(jiǎng)。有付出就有收獲。這個(gè)節(jié)日我過得真得真不一般啊！
“六一”兒童節(jié)作文5
一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)臨了。節(jié)日當(dāng)天，大部分小朋友、同學(xué)們都興高采烈地去了兒童公園、動(dòng)物園、游樂園及其他環(huán)境美麗的地方旅游、游玩，而我在盼望中落空了，此時(shí)不得不去醫(yī)院“旅游”。六一節(jié)當(dāng)天，我生病了，不……
一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)臨了。節(jié)日當(dāng)天，大部分小朋友、同學(xué)們都興高采烈地去了兒童公園、動(dòng)物園、游樂園及其他環(huán)境美麗的地方旅游、游玩，而我在盼望中落空了，不得不去醫(yī)院“旅游”。
六一節(jié)當(dāng)天，我生病了，不得不去醫(yī)院。一到醫(yī)院發(fā)現(xiàn)原先生病的小朋友也很多，醫(yī)院里的小朋友和我一樣，耷拉個(gè)頭，下垂的嘴角，看起來(lái)十分不快樂。醫(yī)生開了單子，爸爸媽媽焦急的帶著我跑來(lái)跑去，我一會(huì)兒去采血檢驗(yàn)，一會(huì)兒要耐心等候看病，還沒有輪到我時(shí)，此時(shí)我腦海里不禁浮現(xiàn)了很多鏡頭：首先，醫(yī)生摸摸我的額頭，看就是否會(huì)發(fā)***，之后會(huì)讓我張大嘴巴發(fā)出“啊…啊…”的聲音，看就是否就是咽喉發(fā)炎，之后他在用聽診器在我的前胸后背聽來(lái)聽去，看看內(nèi)部就是否有異常……。正在浮想聯(lián)翩的時(shí)候，一聲“何浩韻”打斷了我的思緒，我雖然以前也來(lái)過醫(yī)院，但就是，每次去走進(jìn)醫(yī)生的辦公室還就是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，醫(yī)生居然按照我所想的給我做了檢查，在難受之余心里居然存在了一點(diǎn)小竊喜，診斷出就是細(xì)菌感染，醫(yī)生開了一些中藥并且還要拔罐進(jìn)行治療，嗨…真后悔喝了那瓶冰冷的飲料。
回到家中已經(jīng)下午了，媽媽用毛巾擦去了汗又跑進(jìn)了廚房幫我熬藥，回想起上午爸爸幫我去掛號(hào)，媽媽幫我去交費(fèi)，醫(yī)院里的人個(gè)性的多，爸爸媽媽的汗?jié)裢噶艘路�，在醫(yī)院里，爸爸媽媽一向緊緊拉著我的手，他們的汗傳遞給了我，我明白，這就是愛的傳遞。雖然很難受，此時(shí)但就是父母悉心的照料和關(guān)懷，感到內(nèi)心很溫暖，他們的愛太偉大了，我必須好好努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們。
這就是一個(gè)個(gè)性的六一兒童節(jié)，雖沒能去游樂場(chǎng)和小朋友一齊瘋狂玩耍，也沒能去旅游景點(diǎn)感受自然風(fēng)光，但就是卻享受到一份個(gè)性的“快樂”，體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)我深深的愛，也從中明白堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)多么重要呀！
“六一”兒童節(jié)作文6
六一兒童節(jié)，是小孩子們的節(jié)日，而我親愛的母校為了讓我們愉快地度過這個(gè)美好的節(jié)日，在五月三十一日，舉行了“六一兒童節(jié)匯演”活動(dòng)。
匯演的當(dāng)天早上，我早早地起床洗臉、刷牙，梳頭、吃飯、化妝……當(dāng)所有事情都做完了，爸爸，媽媽便帶著我便高高興興地奔向?qū)W校。
到了學(xué)校，爸爸幫我把椅子搬到我們班級(jí)的指定區(qū)域，他們就回到了家長(zhǎng)休息區(qū)。我開心地坐下，與同學(xué)們有說(shuō)有笑的。不一會(huì)兒，演出就開始了。
第一個(gè)上臺(tái)表演的班級(jí)是二年一班，這群小朋友真是讓我刮目相看，沒想到小小年紀(jì)站在舞臺(tái)上居然絲毫看不出慌亂。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)節(jié)日演到一半的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員就讓我們班到后臺(tái)做準(zhǔn)備，因?yàn)榈诙䝼�(gè)節(jié)目就是我們班的舞蹈表演，隨著主持人上臺(tái)說(shuō)：“下面有請(qǐng)四年四班同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈——《一起愛一起嗨》我們迅速地走上臺(tái)。這一瞬間，我的心一下子提到了噪子眼兒，生怕做錯(cuò)動(dòng)作。然而隨著悠揚(yáng)的音樂，以及看著周圍同學(xué)們不慌不忙的舞步，我的心也漸漸平穩(wěn)了下來(lái)，最終我們?nèi)〉昧顺晒�！然而我的第二個(gè)節(jié)目也即將開始了！
舞蹈演出結(jié)束后，我趕快回到教室里，把大合唱的衣服換上，等我換好衣服，我的同伴們已經(jīng)在臺(tái)下準(zhǔn)備好了。沒多久，就輪到大合唱表演了，我站在合唱臺(tái)的最高處，因?yàn)橐呀?jīng)有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次的我明顯沒有那么緊張了，我知道我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。大合唱表演結(jié)束，我的心里充滿了成就感，然而我還有第三個(gè)節(jié)目呢！
我趕快跑下臺(tái)把詩(shī)朗誦的衣服換上，換完衣服，我在臺(tái)下坐著休息了一會(huì)兒，就繼續(xù)上去表演了。朗誦開始了，我十分流利地把《中華少年》完完整整地背出來(lái)。當(dāng)朗誦結(jié)束，此時(shí)此刻我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)舞臺(tái)，我為我自己感到驕傲。
回到臺(tái)下，我問爸爸媽媽我的表現(xiàn)地如何，他們豎起大拇指真切的夸贊道：“實(shí)在太棒了！”我的心里甜滋滋的，我知道我得到了人生中最寶貴的一次鍛煉。
“六一”兒童節(jié)作文7
今天是我最期待的一天，因?yàn)榻裉焓牵粌和?jié)）六一兒童節(jié)是兒童最高興的節(jié)日，因?yàn)橛行┬∨笥涯軓陌謰尩氖种薪拥蕉Y物.每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就�?huì)想起那次難忘的六一表演。 那天，小鳥在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是舞蹈員的表演，包括我在內(nèi)，我們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,，一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑。接這是一個(gè)大姐姐和一個(gè)小朋友唱歌，他們唱的是（伸出一只手）會(huì)唱的同學(xué)都跟著唱。 學(xué)校特別安排了游園活動(dòng)。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語(yǔ)的游戲。只見幾根線上吊著一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到老師去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)。接著我去玩拋圈，我拋了兩次，中了一次。得到一份獎(jiǎng)品。游戲結(jié)束了，今天真開心，我希望天天是兒童節(jié)該多好！
今天是“六一”兒童節(jié)，我非常高興。因?yàn)椋职忠獛液徒憬�、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說(shuō)著、笑著。過了不久，車子開始進(jìn)入了盤山公路。又過了一會(huì)兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。我們進(jìn)去后看見里面有許多佛像，有四大金剛，如來(lái)佛等。他們個(gè)個(gè)栩栩如生，我還給佛像燒了香呢！后來(lái)，我們來(lái)到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說(shuō)悄悄話！我們終于來(lái)到了山頂，這里的風(fēng)景真美啊！遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的！我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個(gè)人都照了好多照片。后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家高興得到后來(lái)連笑的力氣也沒有了。爸爸看見時(shí)間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個(gè)給我們帶來(lái)快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀！
“六一”兒童節(jié)作文8
天剛亮，我就迫不及待地爬起來(lái),再也睡不著了。今天，就是盼望已久的六一兒童節(jié)，能不興奮嗎？
走在校園里一切都仿佛變了模樣，樹木在風(fēng)中搖擺著樹枝，像是在同我們問好，小花都開得更加有精神了，像是在向我們祝賀似的。操場(chǎng)上插了許多彩旗，鮮艷的彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，好不精神。呼吸一口空氣，空氣中仿佛彌漫著歡樂的氣息。
走進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，無(wú)論女生男生都畫了妝。好不容易等到演出開始了，我們像一只只快樂的小鳥飛奔到操場(chǎng)上。眾多儀式之后，節(jié)目終于開始了。第一個(gè)節(jié)目就是我們的舞蹈《歡聚一堂》，臨上場(chǎng)前，我心里緊張得像揣著一只兔子在怦怦直跳。那時(shí)，老師在臺(tái)下向我們投來(lái)鼓勵(lì)信任的目光，我穩(wěn)定了情緒，伴著音樂，揮動(dòng)起手中的紅絲帶，我認(rèn)真地投入到了舞蹈之中，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，都被我演繹得淋漓盡致，我仿佛陶醉其中，直到音樂緩緩結(jié)束。臺(tái)下，響起了一陣陣熱烈的掌聲，我們的'心里比吃了蜜還要甜。
精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，六（1）班女同學(xué)的舞蹈《飛啊飛》又吸引了大家的眼球。女同學(xué)們身著美麗的短裙，戴著金色指甲，翩翩“飛”上了舞臺(tái)，優(yōu)美緩慢時(shí)猶如春燕舒展身姿，歡快時(shí)仿佛鼓點(diǎn)跳動(dòng)。她們手中的金指甲隨著手的抖動(dòng)，熠熠生輝，金光閃閃，好不漂亮。我們的思緒也飄入了舞蹈之中，尤其是張銳，看得眼睛都不眨，最后，空中撒下了點(diǎn)點(diǎn)金片，真像天女散花一樣，我們都報(bào)以雷鳴般的掌聲。
一陣掌聲未平，一陣掌聲又起。三年級(jí)兩位同學(xué)的拉丁舞又叫我們興奮了起來(lái)，只見一位女生和一位男生身穿特制的拉丁舞服，踏著音樂，邁出了優(yōu)美的舞步。別看她們小小年紀(jì)，但每一個(gè)動(dòng)作甚至眼神，他們都演繹得特別棒。熱情似火的音樂中，他們時(shí)而牽手，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而有力地?fù)]動(dòng)手臂，仿佛一位王子和一位公主在舞池漫步，他們富有活力的舞蹈贏得了我們熱烈的掌聲。
在陣陣歡笑聲、喝彩聲中，六一表演落下了帷幕，但那些精彩美妙的節(jié)目卻留在了我們記憶中，成為美好的回憶。
“六一”兒童節(jié)作文9
一年一度的六一兒童節(jié)到了，這次，大家可要在教室里表演自彼的節(jié)目，來(lái)慶祝昔年的六一兒童節(jié)！
在周老師的部署下，大野使沒九牛二虎之力開端挪動(dòng)我們的課桌。半晌，爾們的課桌末于搬到了周老師指定的地位。這時(shí)共教們像泄了氣的皮球，乏得趴在桌子上。說(shuō)“周老師，你也太不尊老愛幼了吧，您竟然讓我們這些小孩子來(lái)搬桌子，何況你仍是體育老師，太不公道了吧！”周老師卻疏忽咱們的存在，偷偷樂著！
演出立刻開初了，李欣蕊和楊地宇是這次節(jié)目的主持己。他倆衣著美麗的主持我服裝，走到講臺(tái)前，閃明有神的大眼睛看著我們，臉蛋紅紅的，以歡鈍的語(yǔ)調(diào)發(fā)布節(jié)目演出啟始。登時(shí)，同學(xué)們歡呼聲四起，教室里掌聲一片，彌漫著節(jié)日的歡快！
第一個(gè)節(jié)目是熊慧琳表演的孔雀舞，她這美好的舞姿，清脆的歌聲一下把我們迷住了。忽然，她的表演出了點(diǎn)小答題，攻破了學(xué)室里的安靜，讓同學(xué)們哄堂大笑！你想曉得替什么嗎？我就告知你吧，本來(lái)是她其中一個(gè)動(dòng)息就像一個(gè)鬼頭鬼腦的小偷。
交下去有唱歌、朗讀、道故事、說(shuō)啼話等等出色節(jié)綱，同窗們各施其才上演皆十分當(dāng)真，以本人的方法來(lái)慶賀著屬于大家的節(jié)日。
最后，是我和秦肯、羅楠鑫表演周華健的《友人》。這可是我把他倆教會(huì)的喲，而且我還從編了跳舞。我們走上講臺(tái)，來(lái)了一個(gè)洪亮的掃尾：“這些年，一集體……”我們動(dòng)人的歌聲和精美的動(dòng)作，把同學(xué)們都帶動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們拍著手，跟著我們一起吟唱，把節(jié)目標(biāo)演出拉向了一個(gè)熱潮。在雷叫般的掌聲中，我們實(shí)現(xiàn)了精彩的表演。
周老師也特殊高興，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“唱得賴不惡聽？”同學(xué)們不謀而合地說(shuō)“佳聽！”周老師又領(lǐng)話了：“要不要再唱一遍呢？”同學(xué)們又異心同聲地說(shuō)：“要！”我們聽了，實(shí)是又興奮，又發(fā)愁。愉快的是我們的表演蒙到了同學(xué)們的歡送，發(fā)憂的是又要唱一遍。這時(shí)，周老師又談話了：“大家要隨著一伏唱喲�！敝芾蠋熀臀覀円挥櫻堇[著周華健的《敵人》，吟唱著我們的群體和我們同學(xué)之間的友情。
在歡樂的歌聲跟同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中我們的節(jié)目演出停止了。我們渡過了一個(gè)難記的六一兒童節(jié)，它深深地印在了我的口面！
“六一”兒童節(jié)作文10
“六一”兒童節(jié)孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊！可今年的兒童節(jié)我沒有去公園，也沒有去游樂場(chǎng)，而是隨媽媽一起來(lái)到了她家鄉(xiāng)的一家福利院，和那里的小朋友共同慶祝我們的節(jié)日。
“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅(qū)車來(lái)到了四十公里外的豐田鎮(zhèn)社會(huì)福利院。剛一進(jìn)院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進(jìn)屋里。
我把帶來(lái)的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。聽福利院的阿姨們說(shuō)，這些孩子身殘志不殘，每個(gè)人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽到我要來(lái)和他們一起過兒童節(jié)還特意為我們準(zhǔn)備了幾個(gè)文藝節(jié)目。首先為我們表演的是一個(gè)雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優(yōu)美，比起我這個(gè)學(xué)了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來(lái)是詩(shī)詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個(gè)孩子抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)詮釋得淋漓盡致。隨著一首“少林功夫”的曲子，幾個(gè)胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞著棍棒出場(chǎng)了，雖說(shuō)他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無(wú)不透露著力量、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，我被深深的震撼了。最后是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來(lái)，后來(lái)其他小朋友也都加入了，唱著、唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不舍的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。
難忘的節(jié)日，它不僅使我收獲了快樂，更使我懂得了生存就要學(xué)會(huì)奮斗、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
“六一”兒童節(jié)作文11
“六一”兒童節(jié)，我心中最神圣的節(jié)日。
早在幼兒園的時(shí)候，老師就告訴過我“六一”兒童節(jié)的來(lái)歷：那是1942年6月，正值第二次世界大戰(zhàn)，德國(guó)法西斯槍殺了捷克一個(gè)叫做利迪策村所有16歲以上的男性公民和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房子全部被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀滅了------
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的兒童，世界組織決定在每年的六月一日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
今天生活在和平環(huán)境里的小朋友們，每年的六月一日都在歡慶自己的節(jié)日，祝福自己歡樂的童年。
兒童節(jié)的到來(lái)，小朋友們仿佛就像一個(gè)喜報(bào)降落在手中。這一天，孩子們穿著整齊的校服，佩帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，或集隊(duì)或三三兩兩在大街上、公園里和學(xué)校里游戲，個(gè)個(gè)臉上綻開燦爛的笑容。
學(xué)校里更是披上節(jié)日的盛裝，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，鮮花裝點(diǎn)校園，長(zhǎng)廊里、教室里黑板報(bào)內(nèi)容豐富，圖文并茂，到處彌漫著熱烈而詳和的氣氛。
這一天，孩子們要用各種方式慶祝自己的節(jié)日，還要進(jìn)行“六一”兒童節(jié)匯報(bào)演出。他們?cè)缇驮诶蠋煹木帉?dǎo)下，選材、創(chuàng)編、排練各種節(jié)目，等著這一天走向文藝舞臺(tái)。孩子們演出活潑可愛，別提有多么認(rèn)真和高興。他們有的用自己婀娜多姿的身體跳著完美的舞蹈，有的用自己靈活的小手拉出一首首優(yōu)美的曲子，有的用自己洪亮的聲音唱著動(dòng)聽的歌聲-----臺(tái)下的觀眾情不自禁地為他們喝彩。孩子們站在舞臺(tái)上，展示自己的才華，感到無(wú)比光榮和自豪。
在家里，爸爸媽媽更是別一翻的準(zhǔn)備，他們把一份禮物送給自己心愛的孩子，把精心準(zhǔn)備的飯菜擺上桌子，慶祝這個(gè)屬于自己孩子的節(jié)日。
“六一”兒童節(jié)，我最喜歡的節(jié)日。
“六一”兒童節(jié)作文12
吱…，大巴停在了龐大的天都城前。我們歡呼著跑下了大巴，細(xì)細(xì)欣賞這座雄偉的建筑。沈老師整好了對(duì)，我們開始向餐廳走去。等全校學(xué)生在餐廳到齊后， 兩個(gè)老師上前發(fā)表了六一節(jié)活動(dòng)開幕式演講，我們聽得十分認(rèn)真。開幕式結(jié)束后，沈老師一聲令下：“大家都去自己報(bào)名的項(xiàng)目活動(dòng)吧。”
我是羽毛球“突擊隊(duì)”的，我和另外幾個(gè)“隊(duì)員”一起去了體育館。我們要比的是發(fā)球過網(wǎng)到正確區(qū)域。我看著那些比我們先發(fā)球的同學(xué)，有的發(fā)出了界；有的發(fā)不過網(wǎng)；還有的發(fā)錯(cuò)了區(qū)域。我心想：我應(yīng)該可以成功吧？如果都沒發(fā)過網(wǎng)可怎么辦呀？真在我胡思亂想的時(shí)候，徐老師一聲大吼：“到你了，還不快開始？！”我連忙拿起了一個(gè)球發(fā)了出去，可能是我太匆忙了，太緊張了，也可能是我力氣使大了，“啪”，球一下掉到界外，周圍傳來(lái)了嘆息聲。我不敢用力過猛了，又拿起了一個(gè)羽毛球，小心翼翼地打了出去，又是啪的一聲，哈！一個(gè)有效球！我又撿起了一個(gè)羽毛球，打了出去，看著離邊線越來(lái)越近的羽毛球，心里有幾分擔(dān)心，千萬(wàn)不要出界啊�！芭尽�，呵呵，球正好落在了邊線里邊一點(diǎn)兒。我可高興了，雖然只進(jìn)了兩球，可是我已經(jīng)是班里得分最高的選手了呢。接下來(lái)，我們又和一班的幾個(gè)人單挑，打的不亦樂乎。一會(huì)兒你贏一個(gè)，一會(huì)兒我贏兩個(gè)，最后以我們七局里勝五局的成績(jī)打得一班心服口服。
吃完了午餐，我又迫不及待地去了另一個(gè)地方 – 丑小鴨義賣會(huì)。我來(lái)到了一家“商鋪”前，哇哦！有丑小鴨限量版T恤耶！我連忙掏錢準(zhǔn)備買下來(lái)，可是最大的尺碼也不夠大。我只好戀戀不舍地走掉了。之后，我又買了丑小鴨的限量版的書簽和丑小鴨的貼紙，不過可惜的是貼紙后來(lái)又弄丟了，又買不到了，有些遺憾。
這次的歡慶六一活動(dòng)別開生面，征求了大家的意見，而我也鞏固了羽毛球的技術(shù)，可以說(shuō)是十分有意義的一次活動(dòng)��！
“六一”兒童節(jié)作文13
六一兒童節(jié)，是兒童的節(jié)日。這一天，大街小巷都會(huì)充滿喜氣洋洋的氣氛，歡歌笑語(yǔ)，更是灑滿了整個(gè)天空。在這個(gè)幸福，快樂的日子里，孩子們都會(huì)得到很多很多愛，讓孩子們幼小的心靈充滿天真和美好。
英華的六一，更是別具特色。
早晨，當(dāng)一束明媚的陽(yáng)光照進(jìn)小屋，當(dāng)一陣清新的微風(fēng)掠過手心，睜開眼睛，看見的每一張面孔都是微笑著的，燦爛的笑容。走進(jìn)教室，會(huì)得到老師親切的祝福：“六一快樂！”黑板上，每一個(gè)用粉筆灰出的充滿愛的字體，都是溫暖的祝福。
吃過早飯，充滿激情的六一游園活動(dòng)便漸漸拉開帷幕。走在熟悉的小路上，能夠感受到夏的愛撫。各種各樣的游戲，小孩子們最喜歡�！懊と嗣蟆�、“你畫我猜”……每一種游戲都是那么的好玩，都會(huì)讓人感到那么的快樂。手里拿著玩游戲賺來(lái)的獎(jiǎng)券，去換取好吃的零食，多么開心��！
中午，午飯也做得別有用心。走進(jìn)餐廳，大家驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一道飯菜都是那么的可口，讓人饞涎欲滴。餐廳師傅們的一張張慈祥和藹的笑臉，也讓孩子們更加快樂，讓整個(gè)六一更加美好。
晚上，兩旁的路燈亮起來(lái)，整個(gè)英華園便充滿溫馨。操場(chǎng)上，更是掛滿彩燈，喜氣洋洋。激動(dòng)人心的六一晚會(huì)終于開始。老師們，同學(xué)們紛紛帶來(lái)節(jié)目，年紀(jì)小的孩子們又蹦又跳，為每一個(gè)節(jié)目喝彩。年紀(jì)大的孩子便是靜靜的看著，每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后便給予激烈的掌聲。晚會(huì)結(jié)束，露天電影便開場(chǎng)了。露天電影和平時(shí)的電影不同，露天電影是在天空下看電影，一抬頭，便能看見美麗的夜景。
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜色下，在柔和月光的愛撫下，六一漸漸收幕。帶給大家的，是一個(gè)快樂的節(jié)日，也是一個(gè)美好的記憶。這，就是六一。
“六一”兒童節(jié)作文14
林花謝了春紅，太匆匆！
時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝，那樣釋然、從容。
轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡�！�，最后一個(gè)“六一”了！
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔皩m殿城堡”嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗篮愕仄鲈谖覀兊男念^；還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>
記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無(wú)知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
是的，林中的通幽小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性?shī)意和味道；人生也一樣，正因?yàn)樯壽E的變化，才使人對(duì)人生的哲理收獲得更多，吸取得更全！
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達(dá)了十字路口，正面向未來(lái)做出選擇和邁躍；終于，我們不再年幼！終于，我們要結(jié)束最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日！
終于要告別童年了！——那個(gè)夢(mèng)般美妙的天堂！
前輩說(shuō)，你要告別幼稚，去追求成熟；
強(qiáng)者說(shuō)，你要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；
學(xué)者說(shuō)，你要告別無(wú)知，去接收更多的知識(shí)；
偉人說(shuō)，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；
“六一”兒童節(jié)作文15
今天是兒童節(jié)，我一大早就開心的不得了。我早早地就守在門邊，只等吃完早飯奔出門。
終于出門了，我恨不得飛到學(xué)校。為什么，因?yàn)榻裉煊杏嗡嚮顒?dòng)！
魏老師決定帶我們先去摘桃子。我們大叫：“太好了！”沒等魏老師說(shuō)排隊(duì)，我們就已經(jīng)排好隊(duì)。出發(fā)！一路上我們圍著人肉桃子——陶芯磊。之后我們決定動(dòng)植物組合一起出發(fā)到了實(shí)踐園。先要聽一下朱爺爺講規(guī)則，才能去摘。朱爺爺說(shuō)：“不能撇斷樹枝去摘，也不能搖樹。”
他講完了，我們便一窩蜂地涌進(jìn)果園�！斑@個(gè)大�！薄ⅰ斑@個(gè)更大！”、“這個(gè)好紅！”沒過多久，果園里便一片嘈雜聲，有人沒摘桃子，卻摘了李子，這可是“桃李不分”哪！
這個(gè)大！我眼睛一亮，只見一只碩大的果實(shí)正掛在空中。跳！摘！我拿到了一個(gè)大桃子。足足有手心這么大呢，那鮮紅的顏色，讓我不禁流下了口水�？晌覜Q定忍住先不吃。
“哇！看周浩辰的！”我順眼望去，天呀！真是大！這才可謂之“桃之夭夭，灼灼其華”�。�
回班了，我們要回班了。我捧著那顆大果實(shí)，這可真是寶貴呀，畢竟這是我們自己種的嘛！那為什么我不吃呢？因?yàn)橛芯湓捊小疤依顫M天下”，這是用來(lái)贊美老師的，我想把它送給魏老師，所以才不吃的。
摘完桃子，游藝活動(dòng)正式開始！我早已奔出教室，跑向各個(gè)班級(jí)。
天�。≈灰姼靼嗉�(jí)早已排起了長(zhǎng)隊(duì)，有的都排到教室外面去了耶！沒辦法只能等了。
終于排到一個(gè)！我與七班的許志豪分在一起夾氣球賽跑。“開始！”裁判一聲令下。我們兩個(gè)便以相同的速度往前繞“S”走。（規(guī)則要繞S）回頭一看，兩個(gè)六年級(jí)的大哥哥，正小心翼翼地“慢慢挪”。他們才挪一點(diǎn)點(diǎn)，我們都到終點(diǎn)了。
我們還玩了“趣味投籃”、“大西瓜小西瓜”與“畫鼻子”。其中“畫鼻子”最好玩。我用布條蒙住眼睛，四處摸索。�。⊙劬�！我就往下、往下、往右、往右、貼！我拿下布條，漂亮！正正好！
游戲結(jié)束，各同學(xué)回班。不知不覺中，游藝活動(dòng)結(jié)束了。我不情愿地走回班。想想看，下一個(gè)六一節(jié)還得再等一年哪！
【“六一”兒童節(jié)作文】相關(guān)文章：