每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景1
人生就像一班列車，在其行駛路途中，有許多站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，每一處風(fēng)景又都各具特色，每一站都是你必需經(jīng)歷的。
第一站，你出生在了這個(gè)世界上，爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動的淚水。而你在這一站上了車，你對這世間的一切充滿好奇。
之后的幾站，你像是到了處處風(fēng)景名勝，眼神里滿是欣喜和期待。你學(xué)會了說話，隨著無數(shù)次懵懂的探索，你的好奇心得到了極大的滿足，世界長卷你已經(jīng)閱覽了一部分，得到的新知識讓你對這個(gè)世界更加充滿了探索欲望，這幾站的風(fēng)景猶如世外桃源一般。
上了小學(xué)，成長的壓力也隨之而來，你也漸漸有了自己的想法，更有主見，能自己決定一些事情，你的思維漸漸成熟，有了自己的理想和追求。有時(shí)，你為了自己的理想和追求，不顧別人的揣測和非議，與此同時(shí)，你與他人產(chǎn)生了沖突，也陷入了難以排解的苦惱，委屈的你默默吞咽。這一站，你周圍是濃郁的森林，你陷入了恐懼。但不要害怕，列車還在前進(jìn)，陰霾總會過去，光明的未來在等你。
中學(xué)，身處青春期的你身心快速發(fā)展，可能外表已接近于成人，青春懵懂的你總想要嘗試一些大人做的`事，有時(shí)不免出錯(cuò)，因此也沒少受到父母的批評。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)也是越來越重了，讓你倍感壓力，有時(shí)雖有些不知所措，但也明白應(yīng)該奮力向前。
以后的路該是什么樣子的呢？你不知道。但你知道，人生這趟車的路線不是固定的，下一站的風(fēng)景模樣完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是趟單行車，沒有返程票，認(rèn)真對待現(xiàn)在，才能見到美好的明天。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景2
人生就像一次旅行，不在乎何時(shí)上車，哪里到站，在乎的是沿路的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景時(shí)的心情。
無論是鮮花擁簇，還是滿目荒蕪，這都是人生，我們必須走過的路。那些疼痛與微笑只會是某個(gè)車站的指向標(biāo)，它會指引著我們到達(dá)目的地。
我在生命的起點(diǎn)，倉促地踏上了車，就知道了沿途的風(fēng)景未必都是美好的，所以連我的'倉皇也顯得微不足道了。
在人生的道路上，難免有坎坷。通向成功的道路并不是鮮花鋪就的，在奮斗中遭受挫折是不可避免的。挫折并不可怕，它能考驗(yàn)人、磨礪人，使人生有價(jià)值。如果你能夠堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗，從痛苦中走出，你將信心倍增，前進(jìn)的步伐將更加堅(jiān)定。
生活是不能等別人來安排的，它要自已去爭取和奮斗。一輩子有耐心去做一件事，這個(gè)世界誘惑太多，這也想做那也想做，多路出擊，最后一事無成。能沉下心來耐住寂寞做好一件事，這么簡單的道理，也是很多人不懂的。人脈要遠(yuǎn)些，人際要近些，所有利益驅(qū)使的并非深交，心神相映的方是至友。
“趁你現(xiàn)在還有時(shí)間，盡你最大的努力。完成你最想做的那件事，成為你最想做的那種人，過著你最想過的那種生活。也許你始終只是一個(gè)小人物，但這并不妨礙你用什么方式活下去，這個(gè)世界永遠(yuǎn)比你想的更加精彩�！�
我一直以來都有著一個(gè)夢想，雖然我知道努力并不一定會達(dá)到目的，但努力一定會有一個(gè)努力的結(jié)果，無論結(jié)果怎么樣，和不努力肯定是不一樣的。沒有人可以決定自己會有什么樣的未來，但那些積累在身體上的感覺，決定了當(dāng)我可以站起來的那一刻，我會是怎樣的站立姿勢，也決定了我未來站立的地方！
只要我活著，它一定要等著我，就在那里，我不會停下追尋夢想的腳步，永遠(yuǎn)。
我們都是站點(diǎn)的過客，遼遠(yuǎn)的天空留下飛過的痕跡。帶走的更不過是些輕微的記憶。生命會前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，這便是站點(diǎn)的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景3
如果把人生當(dāng)作一場旅程，那么站臺就是我們的十字路口，是選擇下車還是不下車呢？別糾結(jié)，我要說的是：每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，不煩在站臺多停留。
記得那是一天清晨，宿舍的同學(xué)都起得很早，為的就是想早一點(diǎn)知道自己的考試成績究竟如何，我也不例外。
來到班級，只見老師面部神情嚴(yán)肅，坐在講臺上，下面的同學(xué)坐姿端正，一動也不敢動。我回到了自己的座位上，也跟其他同學(xué)一樣，端正了自己的坐姿。
“這次考試考的是一塌糊涂，班級里退步的人這么多，退步最多的同學(xué)竟然退步了二百五十多名！”老師憤怒地說。我們坐在那里不敢啃聲。成績報(bào)完后，大家的臉上幾乎全都是憂郁的，只有少數(shù)人臉上洋溢著笑容。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人在操場上散步，仿佛眼前的一切都是那么的.不和諧。平日里鳥的叫聲，現(xiàn)在對我來說是多么的刺耳，天空似乎也是灰色的，棉花糖對我來說也是苦的。但是誰又能改變這個(gè)結(jié)局呢？
第二天上午，第四節(jié)課的下課鈴聲打響了。我是多么不愿意聽到這個(gè)“死亡鈴聲”，但是誰也無法阻止。我獨(dú)自一人走在回家的路上，一想起父母那種失望的眼神，一股悲傷便涌上心頭。我拐進(jìn)一個(gè)小巷子里，坐在路邊充分地渲泄著自己的痛苦。“小哥哥，你不要哭了，哭是很丑的喲�！甭牭竭@個(gè)聲音，我擦了擦眼淚，抬起頭，一個(gè)五六歲的小女孩站在我的面前，她的笑容是多么的天真可愛��！如果把達(dá)·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》說成是匯聚了多種感情而形成的奇跡，那么她的笑便是單純得不能再單純的佳作了�！靶「绺纾o你紙，下次不能再哭了哦”她說。我接過紙，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼淚擦了擦。從那以后，那位小女孩的笑容便成了一道亮麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)的印刻在我的腦海里。
以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，那個(gè)小女孩的笑容便浮現(xiàn)在我的腦海里，給我溫暖和力量，讓我攻克難關(guān)。是啊！每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，即使遇到困境和坎坷，也會有美麗的風(fēng)景等待你去發(fā)現(xiàn)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景4
人生就像一場長途旅行，我們跨過高山和大漠，穿過大海和森林，到達(dá)不同的站點(diǎn)，領(lǐng)略大山的巍峨，大漠的廣袤，大海的浩瀚，森林的神秘。
寒風(fēng)凜冽，家里靜的出奇，只有行李箱的輪子滑過地面發(fā)出清脆的聲響。哇的一聲，我哭了，控制不住。得知媽媽要去很遠(yuǎn)的地方出差，淚水就如斷了線的珠子一樣滾落下來，沿著臉頰落到了衣服上，落到了地上，跌的粉碎。我緊緊的拽著媽媽的手，希望可以阻擋住媽媽出差的腳步。媽媽把我抱起來，輕輕地拍打著我的肩膀，然后變魔術(shù)似的從口袋里拿出了一把五彩繽紛的糖果，在我耳邊輕輕地說：想媽媽的時(shí)候就拿一塊含在嘴里，甜甜地。我停止了哭聲，緊緊捧著媽媽給我的糖果，拿一塊放在嘴里，確實(shí)很甜。我含著淚水的臉轉(zhuǎn)陰為晴，和媽媽說再見。那時(shí)候，糖果和媽媽就是我心中最美的風(fēng)景。那時(shí)我剛剛上小學(xué)。
汪國真說：世上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。我想說：路上有不同的站點(diǎn)，我有不停奮斗的心情�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生，中考的壓力不斷加大，有時(shí)候，我甚至覺得有些喘不過氣來。在學(xué)校學(xué)，回家依然要學(xué)；復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)不停的回環(huán)反復(fù)。這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)似乎超越了我的.承受限度，我想片刻的輕松。但是我看到了比我更加努力的同學(xué)，看到了心急如焚的爸爸媽媽，看到了滿心期待的老師。我明白，學(xué)習(xí)是一場辛苦的付出。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！，F(xiàn)在不努力，不久的將來我就會痛恨現(xiàn)在的自己。當(dāng)我想到這些時(shí)，就會再次充滿動力，一道道的數(shù)學(xué)題成了我的俘虜，一個(gè)個(gè)英語單詞成了我的囊中之物，一個(gè)個(gè)化學(xué)符號成了優(yōu)美的旋律夢想從這里起航，我拾起筆，寫下自己青春的夢想。此刻，奮筆疾書，冥思苦想，執(zhí)著勤奮都是最美的風(fēng)景線。
站在現(xiàn)實(shí)的站點(diǎn)，我們欣賞著優(yōu)美的風(fēng)景；離開站點(diǎn)，我們憧憬著下一個(gè)站點(diǎn)。前路有沒有風(fēng)景？會不會泥濘？我不止一次的幻想過自己未來的樣子：18歲的我，是自信的；28歲的我是風(fēng)采的，；38歲的我是成功的，48歲的我是充實(shí)的，也許隨著時(shí)間的推移，我會暮暮垂老可我不曾后悔，因?yàn)槲殷w會到了繽紛的人生，看到了五彩的風(fēng)景。那時(shí)的我會感激現(xiàn)在努力的自己：謝謝你，曾經(jīng)在困難時(shí)挺了過來；謝謝你，為你自己創(chuàng)造了美好的未來。有夢想的人生才有意義，路過痛苦和歡樂就是最美的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景！我想學(xué)習(xí)大山的深刻，大漠的沉著，大海的勇敢，森林的機(jī)敏。我要用青春給自己樹立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓自己的旅途因?yàn)轱L(fēng)雨跋涉而變得豐富充實(shí)，風(fēng)光無限美好！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景5
人生就像一次旅行，或喜或悲，亦真亦幻。但不論置身何處，那彌足珍貴的感知與體驗(yàn)總能讓你看到多姿多彩的風(fēng)景。
郁悶亦是風(fēng)景
天有不測風(fēng)云，突然到來的周測成績又把我打翻在地�？吹秸麖埦碜訚M目刺眼的紅叉，我的心好似也被千刀萬剮。
傾刻間，郁悶的'心情涌上心頭，充斥著整個(gè)身體，揮之不去。但我決不能甘于得那樣的分?jǐn)?shù)！于是靜下心、拿起筆，細(xì)心訂正每一道錯(cuò)誤，認(rèn)真補(bǔ)上每一絲漏洞。
經(jīng)過一翻努力后，錯(cuò)題被我一一擊敗。但我仍不罷休，繼續(xù)分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，總結(jié)存在的問題與不足。
盡管你因失敗而郁悶，但你重新振作、矢志不渝的身影就是最美的風(fēng)景！
堅(jiān)持亦是風(fēng)景
坐在班級的角落中，心如死水。一道難題困住了我，猶如一只猛虎擋在了面前。
我使盡渾身解數(shù)，卻始終無法將其擊倒。長時(shí)間痛苦的思考讓我最終爆發(fā)，憤怒如黑云一般圍住了我，氣得我將演算紙撕得粉碎，猛然起身，將它狠狠地?cái)S出窗外。
過了一會兒，我的心慢慢平靜下來，那股不服輸?shù)膭艃河职盐依刈�，重新審視起這道難題。
我努力回想老師上課所講的知識點(diǎn)，認(rèn)真梳理解題思路，終于，突破口被我巧妙打開，整個(gè)問題瞬間迎刃而解。
盡管你被挫折困住，但你堅(jiān)持不懈、攻克難關(guān)的身影就是最美的風(fēng)景！
勇敢亦是風(fēng)景
看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)登上高臺，嘗試挑戰(zhàn)，我早已躍躍欲試。終于輪到我了，欣喜之情溢于言表。
我信心滿滿地登高俯看，卻頓時(shí)被嚇了一跳，高臺離地面仿佛有萬丈之高。盡管心中充滿了恐懼，但我還是咬緊牙關(guān)，平復(fù)內(nèi)心的惶恐，勇敢地邁了出去，最終獲得了成功。
盡管你因恐懼而彷徨，但你勇往直前、義無反顧的身影就是最美的風(fēng)景！
人生當(dāng)中你會經(jīng)歷各種各樣的處境，在風(fēng)雨中跌倒，在挫折中成長，在苦難中堅(jiān)守，在傲雪中綻放……但只要敢于面對，勇于拼搏，那么你的身影必將是那道最亮麗的風(fēng)景！
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生活是一列快車，在不同的車站之間行駛。而且每個(gè)站點(diǎn)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。
剛進(jìn)入初中，快節(jié)奏的生活讓我猝不及防。印象中的美景沒有出現(xiàn)。反而每個(gè)周末都在各種補(bǔ)習(xí)班度過，沒有時(shí)間專心復(fù)習(xí)學(xué)校的功課。結(jié)果我的成績進(jìn)入了瓶頸，多年來一直生活在焦慮中。生活充滿灰色，整天郁郁寡歡。
我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常。一個(gè)周末，他約我去一家茶餐廳。他并沒有因?yàn)槲页煽円恢毕禄床黄鹞�，而是和我分享了自己的學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，不是對一個(gè)結(jié)果的追求，所以過程比結(jié)果更重要。學(xué)習(xí)上不要老想著成績，不然基礎(chǔ)不扎實(shí)會不及格。那天，我們聊了很多，他回答了我所有的疑惑和困惑。他的話像清泉一樣滋潤著我?guī)缀醺稍锏男�。那天，我們聊了一天又一天，直到日落。在告別的那一刻，他燦爛的笑容與夕陽融為一體，譜寫出了，成為了永恒的風(fēng)景，給了我前進(jìn)的動力。
理解了這些話后，我漸漸明白了學(xué)習(xí)的真諦，在實(shí)踐中一次又一次地接近想象中的自己。最后，我在接下來的八次考試中取得了優(yōu)異的成績。
在接下來的`日子里，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。我們手挽手走在長長的風(fēng)雨走廊里，肩并肩走在蔥郁的森林陰道里；我們唱著同樣的歌，畫著同樣的圖，訴說著我們的秘密。我們在操場上流汗，把書的聲音留在教室里，在路上投下陰影。不知不覺中，我們的身影成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。
我經(jīng)常拿著試卷跳出來問你數(shù)學(xué)題怎么做。你會盡力幫我，一步步教我。有時(shí)候一點(diǎn)鐘就能打通，有時(shí)候真的需要一些時(shí)間。在我明白之前，你永遠(yuǎn)不會感到無聊。解決問題后，我們相視一笑。這笑容也是一樣的風(fēng)景。
生命的列車?yán)^續(xù)無休止地運(yùn)行。但是，我已經(jīng)拿起相機(jī)，記錄下了每個(gè)站的美景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景7
有人問：人的一生像什么？我認(rèn)為：人的一生就像一輛不停向前行駛的列車，到達(dá)一個(gè)站點(diǎn)，又匆匆趕往下一個(gè)站點(diǎn)。而每個(gè)站點(diǎn)都有與眾不同的風(fēng)景，等待我們的欣賞。
當(dāng)列車到了初中這一站。短暫的.喘息后，便迅速進(jìn)入了枯燥繁重的初中生活。每天上學(xué)回家兩點(diǎn)一線式的生活，寫完繁重的作業(yè)后，還要復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫寫書桌上新的那本教輔書。
也不知從何時(shí)起，生活中點(diǎn)點(diǎn)新綠仿佛在不斷暗淡。原來的秀水青山，藍(lán)天白云，在我眼中也逐漸蒙上了陰霾。這樣的生活能有怎樣的風(fēng)景呢，我這樣想。但確仍要繼續(xù)埋頭在學(xué)習(xí)中。
直到那一天，我去剛剛中考完的表姐家借書，我才恍然大悟。
表姐似乎心情大好，但不知什么原因，我心中總是沉甸甸的�！敖悖憧纪炅�，可是解放了。我還有好多作業(yè)要寫呢，你看。英語作業(yè)就一大堆�！蔽铱嘀槍憬惚г�。她微笑著，聽著我關(guān)上了話匣子，表姐才輕松地說：“這次考試我似乎考的不錯(cuò)�！蔽铱嘈χ骸氨斫�，你這是在挖苦我吧。”表姐停頓了一下，又說：“我這么說，是不是就讓你只意識到我考的好，而卻忽視了我背后是如何努力的呢？”我愣了愣，確實(shí)如此�！八匝�，每個(gè)人都很辛苦。有什么好抱怨的呢？那些總站在前面的人，總是比大家付出更多的努力。你這樣抱怨，為何不把抱怨的時(shí)間用于體會生活的美好呢？”
我如夢初醒，心中的陰沉也都煙消云散了。表姐起身拉開了窗簾，剛才風(fēng)雨大作，現(xiàn)在卻又晴空萬里，天空被沖洗得干干凈凈。正如我們一樣經(jīng)歷一番努力，然后發(fā)現(xiàn)更加美麗的生活。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，中學(xué)這一站，讓我們用汗水書寫下成績，構(gòu)成這一張最美麗的風(fēng)景。讓我們用心觀察生活中的美景，為生活添上一點(diǎn)綠意吧。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景8
那年夏天，我和妹妹來到了向往已久的家鄉(xiāng)的小溪。在一個(gè)知名的小溪的山邊小住，我和妹妹奢侈地享受了小溪獨(dú)特的神韻。白天，和靜靜地站在布滿青苔的石橋上，或輕輕地靠近溪邊的像恐龍那么大的石頭上，一片閑適之情沁人心脾。柳樹輕輕低頭，垂下百萬千絲，輕撫在水面。碧綠深幽的小溪，像一些蜿蜒的綠色絲帶，把老屋一個(gè)接著一個(gè)的串起來。婦女們在溪邊的柳樹下洗衣，孩子們穿著短褲跑來跑去，青年們劃船駛過，劃出道道水痕。
夜晚，點(diǎn)點(diǎn)燈火在月光的照耀下亮起，小溪一片靜謐。金黃色的`燈火照映在水中，閃著點(diǎn)點(diǎn)的光亮，蒙蒙的薄霧中帶著一點(diǎn)涼涼的濕氣，我和妹妹漫步在石路上，嗅著大自然的芳香，閉著眼睛貪婪的享受著大自然的美。接著，我和妹妹從一扇扇亮著燈的木窗下輕輕地走過，時(shí)而聽見幾聲歡笑，12聽見幾聲低語，時(shí)而聽見小溪沖在石頭上那清脆的聲音。我和妹妹就像一個(gè)收集幸福之心的天使，心中的所有角落都充滿著無限的溫馨。
那時(shí)，腳步向前，月光似乎懂我的心思，在漆黑的小溪邊，月光為我們鋪路。我覺得那銀白色的光點(diǎn)似乎在隨著某種節(jié)奏緩緩舞動。跟著這種節(jié)奏尋覓，我和妹妹尋覓了許久，在那黑暗的溪邊，找到了那節(jié)奏，我聽見了從眼前飄來的笛聲，聲音越來越清脆，越來越清楚，我停了腳步，側(cè)耳傾聽——嗓音清脆，調(diào)子婉轉(zhuǎn)。猶如蜻蜓點(diǎn)水般輕快地吐字，讓我和妹妹陶醉在之中。我和妹妹閉上雙眼，彷佛醉在了這靜里，醉在這歌中……
之后，小溪不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話時(shí)輕啟朱唇，走路時(shí)金蓮晃動。小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人，舉手投足間時(shí)使風(fēng)韻流傳，流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)，也沒有故意賣弄。這是整條小溪的性格……
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景9
窗外的樹上，雪花掛滿枝頭。正應(yīng)了張岱的“天與云與山與水，上下一白”，唯留純凈于世。而我，只是一個(gè)普通的、欣賞著生命最后一個(gè)站點(diǎn)的老人。
如果可以，我愿把我一生分為短短的四季，各留有一道獨(dú)特的風(fēng)景。
春天，一切都生機(jī)勃勃。
我拍拍手上的泥土，滿意的看著剛剛種下去的小樹苗，一股自豪感油然而生。我一步一步、搖搖晃晃地來到草坪上，揮動著肉肉的小手，在溫煦的陽光底下玩耍著，旁邊的路人都笑著看著。
窗外的蟬鳴聲一直在我耳邊喧囂著，仿佛在反抗著這個(gè)悶熱的季節(jié)。
我也同那蟬兒調(diào)皮搗蛋，無惡不作，不愿意服從父母的管教。那表面看似瀟灑的背影，可又有誰知其后的脆弱。在不被認(rèn)可的時(shí)候，我只能獨(dú)自去那看看昔日的小樹苗。它早已茁壯成長。蔓藤的樹枝，在風(fēng)中，緩緩地浮蕩著，傾訴著我的心聲。它，輕輕搖動樹枝，像是表達(dá)對我的贊同。我倚在樹上，靜聽蟬聲，一切都是最美的風(fēng)景。
金秋，一切似乎都落葉歸根，又好像都在此刻改變。
我捧著一杯暖茶，夕陽西下，獨(dú)自坐在屋后的`搖椅上，任微微飄起的熱氣在模糊的鏡片上薰騰，依稀看見對面的老朋友身上的葉子也慢慢飄落，被一縷縷清風(fēng)托起，在這黃昏中翩翩起舞，飛向遠(yuǎn)方。
走近些，頭頂上，滿是風(fēng)吹落下的樹葉。是為我打氣嗎？我嘴角彎起一抹笑，輕輕撫摸著崎嶇不平的樹干，心中仿佛得到了一絲寬慰。真愿能一直這樣，這樣撫摸著你，直到老去。
白雪漫天的冬日，也就是現(xiàn)在。一切都將結(jié)束，一切都將重新開始。
也許正是這最后一站，一切都被洗滌�？粗砩系臉淙~逐漸被白雪替代，枝丫都被風(fēng)折斷了……
我知道，你走了。此世間的花開花落，燕歸雁回，都乃成了常象。渺茫又不遠(yuǎn)的前方，老朋友，你在等我嗎？
賞一世風(fēng)景，醉一方站點(diǎn)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景10
《螢火之森》里有一句話：人生就像一次漫長的火車旅行，火車緩緩駛過車站�；厥走^去，每個(gè)車站都有人給你帶來溫暖，那將是最美的風(fēng)景。
站在站臺上，回頭看，感受陽光般的溫暖，感受身邊人帶來的溫暖。
五歲時(shí)，明亮的月光灑出窗外。媽媽坐在我的床上，手里拿著一本童話書，伴隨著溫柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進(jìn)孩子們的夢里，切下一小塊，為可憐的孩子們編織一個(gè)幸福的夢；我遇到一只活了一萬次的貓，聽它溫柔地訴說著自己的過往。在城里看到了小錫兵又回到了原來的點(diǎn)上和舞者一起變成了火爐。
感受母親帶給我的溫暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎？
十歲那年，考試失利，抑郁和悲傷籠罩著我。朋友拉著我的手，帶著路燈昏暗的燈光來到草坪上，躺著，仰望著像大海一樣的星空，突然心中一切都變得冷漠起來，耀眼的星星似乎象征著寫.的什么。朋友拉著我的手，數(shù)著天上的星星。我的心再次震驚了。我轉(zhuǎn)過頭，看著她燦爛如星辰般美麗的笑容。我和她一起仰望同一片星空，有她的陪伴，我的心里暖暖的。
感受朋友帶來的溫暖和甜蜜。這不是最美的風(fēng)景嗎？
十五歲的`時(shí)候，秋風(fēng)掃紅了楓葉，一摞書壓在我胳膊上。當(dāng)我跑步時(shí)，重量不時(shí)地移動。幾個(gè)動作后，有些書像籠子里的鸛一樣掉到了地上。一雙陌生卻溫暖的眼睛直視著我。素未謀面的女孩為我從地上拾起那本書，卻在茫茫人海中失去了身影。
感受陌生人帶來的溫暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎？
站在站臺上，品味著溫暖，在乘坐生命列車的時(shí)候，列車緩緩駛過車站，雖然看起來像是一眨眼的功夫，但是經(jīng)過仔細(xì)的反思，每個(gè)車站都被賦予了溫暖
那種溫暖會變成一道美麗的風(fēng)景�；疖嚲従忨傔^，每個(gè)車站都有風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景11
生活就像一列火車。在它的旅途中，有很多站，每一站都有自己的風(fēng)景，每一站都有自己的特色，每一站都是你必須經(jīng)歷的。
第一站，你出生在這個(gè)世界。爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動的淚水。而當(dāng)你在這個(gè)站上車的時(shí)候，你對世界上的一切都充滿了好奇。
接下來的幾站，你好像到處都去過景點(diǎn)，眼神里充滿了喜悅和期待。你學(xué)會了說話，在無數(shù)無知的探索中，你的好奇心得到了極大的滿足。你讀了世界長卷的一部分，你的新知識讓你更加充滿了探索世界的欲望。這些車站的風(fēng)景就像天堂一樣。
到了小學(xué)，成長的壓力隨之而來，你會逐漸有自己的想法，更有主見，自己決定一些事情。你的思維會逐漸成熟，你會有自己的理想和追求。有時(shí)候，為了自己的理想和追求，你不顧別人的揣測和批評。與此同時(shí)，你和別人產(chǎn)生了矛盾，你也陷入了一種難以處理的苦惱，你默默咽下去。在這一站，你被富饒的森林包圍，你處于恐懼之中。但不要害怕，火車還在前行，陰霾總會過去，光明的未來在等著你。
中學(xué)時(shí)期，當(dāng)你處于青春期，你的身心發(fā)展很快，你的.外貌可能接近成年人。年輕無知的時(shí)候總想嘗試一些成年人做的事情，有時(shí)候會忍不住犯錯(cuò)，所以沒少被父母批評。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，讓你覺得壓力很大。有時(shí)候，雖然不知所措，但你知道自己應(yīng)該向前推進(jìn)。
未來的路是怎樣的？你不知道。但是你要知道，人生這輛車的路線不是固定的，下一站的風(fēng)景完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是一次沒有回程票的單程旅行。只有認(rèn)真對待現(xiàn)在，才能看到更好的明天。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景12
站點(diǎn)，既是轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)車站，也是稍作休息的停靠點(diǎn)，既是人生的一大起點(diǎn)或終點(diǎn)，在生命走到最后一站時(shí)，你將會回顧起前幾站點(diǎn)的“風(fēng)景”。
這天，我乘坐著回到過去的火車，回到了幼年站，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景充滿著幼年時(shí)的天真、可愛，仿佛身處于童話之中，而此站點(diǎn)令我影響深刻的便是幼兒園的那天。
那天，是“白衣天使”到來的一天，那一天，來了幾個(gè)身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產(chǎn)生幻覺，令人不自禁的想到“白衣天使”，結(jié)果，恰恰相反，他們竟是送來噩夢的惡魔——“抽血”，聽到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發(fā)抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。
回顧到這兒，時(shí)空列車還在繼續(xù)運(yùn)行中，突然砰！的一聲，時(shí)空大門打開了，我探出頭往外看，原來是到了少年站，那時(shí)的我，繼承了“少先隊(duì)員”的稱號，所以，此時(shí)的風(fēng)景便是充滿了紅色意志。而此時(shí)，令我流連忘返的一次便是……
那一天，我走進(jìn)美麗的校園，那里風(fēng)景如畫，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風(fēng)景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時(shí)，我的“火眼金睛”便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)背守道德的家伙，只見他隨手一扔，扔下一團(tuán)紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他并將紙張扔給他，開始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個(gè)“惡習(xí)”。
列車行駛到了此程的`終點(diǎn)站——“青年站”，就是我此時(shí)正在欣賞的風(fēng)景，這里的畫中充滿著各種情感，列如正在飛翔的鳥兒便是我的夢想，滾動著的泉水便是同學(xué)之情，還有……
列車行駛到的這一站，既是我人生的轉(zhuǎn)折站，也是起點(diǎn)站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景是那么的絢麗多彩，我們?yōu)楹尾徽湎兀俊?/p>
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景13
一縷幽香，凝于指尖。
題記
滂沱雨 胭脂淚
節(jié)奏節(jié)奏!這段十六分音符要保持平均的速度! 老師敲著桌子吼道。 還有不到十天就比賽了，你這樣怎么把鋼琴中的風(fēng)景展現(xiàn)出來? 老師的話不斷敲打著我的心。
打開琴蓋，我楞楞地坐在琴前，抬起手，手指在黑白琴鍵上交錯(cuò)著歡快舞蹈。 當(dāng)! 曲子到了最高潮，卻終是斷了，盡了。我又因?yàn)橹阜ㄉ系氖д`而慌了手腳，踏板的節(jié)奏也因此錯(cuò)亂。
我的心里盛滿了水，不敢動，怕漾出一地悲傷。
花輕搖 路逶迤
霏霏煙雨，瓢瓢悠悠，氤氳著惆悵，星星點(diǎn)點(diǎn)地打濕了心情。
我走在回家的路上，風(fēng)乍起，清香的芳香驀地沁入鼻尖，我緩緩抬起頭 是梔子花開了!那一抹怡人的白色與這夏天相得益彰。我望者那些嬌小的花兒，碩大的雨珠打向它們，它們也沒絲毫畏懼，仰著頭與暴風(fēng)雨對抗。原來，每個(gè)站點(diǎn)都是風(fēng)景。
我心了然。
回到家，我正坐起琴前，保持著手腕放松，手肘呈九十度的姿勢。抬手、下鍵。音符緩緩流動起來，又到了曲子的.最高潮，我竟在右手三指轉(zhuǎn)為五指時(shí)又出了差錯(cuò)，琴聲戛然而止。眼前又出現(xiàn)了潔白透亮的梔子花，層層疊疊，似一張張含羞的少女的笑厴。我一定可以的!
重拾信心，我又繼續(xù)一遍又一遍地練習(xí)。從和弦到音階，從八分音符到十六分音符。將曲子的每個(gè)閃光點(diǎn)都淋漓盡致的展現(xiàn)出來。起乘轉(zhuǎn)合，綻開一路玫瑰色的風(fēng)景。終于完美。那流年的影子，風(fēng)的歌聲，絮語千言，道不盡，琴聲回響蕭瑟處。手臂微微發(fā)酸，小指頭也因與琴鍵摩擦而變得紅腫。卻還不覺宛爾。
風(fēng)中的梔子花正輕搖、含笑，蜿蜒的沿途也一路曲折。
高臺望 景如畫
比賽當(dāng)天，我緩緩走上舞臺，全場都暗下來，只有一束追光燈打在我身上，讓我成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。微微俯身，款款落座，玉指輕揚(yáng)。那琴聲時(shí)而高亢嘹亮，時(shí)而綿軟溫柔，峰回路轉(zhuǎn)，一切都天衣無縫。
我站在高臺上望去，仿佛看見梔子花含凝帶露，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢。
花開不敗，琴聲如訴，便是這個(gè)站點(diǎn)最美的風(fēng)景 。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景14
站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲息處，又是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行旅的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……
目送著列車遠(yuǎn)去，我已站在這寬敞明亮的站臺上，望著站牌上那清晰的字跡，我不禁小聲的喃喃道：“又是一年畢業(yè)季！”
畢業(yè)了！這三個(gè)字不知何時(shí)已悄然出現(xiàn)在我的心頭。六年光陰，就此匆匆而過，心中的惆悵、苦澀以及種種說不出的情感已交雜在一起，內(nèi)心，波濤滾滾。
夜幕下的校園，卻似乎比過往更冷清了，只依稀看到幾道熟悉的身影在操場上匆匆而過，隨即消失在教學(xué)樓的層層陰影中。緩緩地穿過走廊，推開熟悉的木門，一張張熟悉的面孔再次出現(xiàn)在我的眼前，日常的歡聲笑語好似依舊在耳畔，只是現(xiàn)在只有無盡的沉默在教室中徘徊�；璋椎臒艄庀�，筆尖劃過同學(xué)錄的“窸窸窣窣”代替了每個(gè)人的心聲。重新坐在那熟悉的位置上，望向漆黑的星空，回憶起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不免百感交加。回過神，愣愣的望著桌上不知何時(shí)多出來的一張張同學(xué)錄，心，沉，沉……
往日巧舌的老師們在此時(shí)也失去了往日的尊嚴(yán)，僅有干澀的微笑及眼中欣慰的淚珠，寂靜在昏暗的`教室中蔓延，沉默讓人窒息。
許久，班主任率先開口：“同學(xué)們……”話未畢，他的淚水卻先流了出來，泣不成聲。哦，原來，老師也有這么脆弱的一面。斷斷續(xù)續(xù)，鼓勵與道別的話語再次鉆入我們的耳畔，抽泣聲終是在各個(gè)角落中響起，再聽，已是淚落心頭……
陽光再次帶來了新的開始，而我已站在了候車區(qū)，回想起昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，望著呼嘯而來的列車，我知道我已告別了青澀的青春。但，結(jié)束了嗎？不，這是一個(gè)新的開始。我將帶著這段美好的風(fēng)景再次踏上征途。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景15
扶靠在成長的公交汽車上，窗外是一片迷惑的塵埃，見過路人與路人的擦肩而過，看過陽光與細(xì)雨共鳴生態(tài)。到了站，在新的站點(diǎn)觀望美好；過了站，期盼更加絢麗的風(fēng)景。
在穿開襠褲的時(shí)代，父母開始教我走路。那時(shí)的我，蹣跚地一步步向前走去，像一只小企鵝一樣搖搖晃晃，爸爸媽媽看著我那滑稽的模樣開心地笑了。不料我突然摔倒了，趴在草地上哇哇大哭。我一臉委屈地看著媽媽，希望她能來把我扶起來哄哄我，可是她卻沒有這么做，她只是無謂地走到我面前，向我拍拍手，鏗鏘有力地對我說：“加油，孩子，站起來，你是最棒的！”那時(shí)的我還聽不懂媽媽的話，只知道她并沒有要扶我的意思，便繼續(xù)哇哇大哭，媽媽見這模樣，便假裝回頭走人，我看見媽媽離我越來越遠(yuǎn)，絲毫沒有心軟的意思。生怕她丟下我，便擦了擦眼淚，使出吃奶的`勁站了起來，一步一步地走向媽媽。這一次，我仿佛成功了，沒有搖晃，沒有摔倒，是的，我成功了！媽媽也停下來了，蹲下身子，張開手臂，迎接我的到來，這一瞬間，成為我人生中第一道最美的風(fēng)景。
長大后，我的學(xué)習(xí)生涯開始了。小學(xué)時(shí)光，我的數(shù)學(xué)成績總是年級第一，這便成了一種習(xí)慣。如果考不到一百分，就會傷心一個(gè)晚上。這次的期末考，我無疑又考了一百分。當(dāng)我看著這鮮紅的一百分，它好像在對我笑著。忽然，我無意中看到了一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)字，老師沒發(fā)現(xiàn)，我心一下子跌入了谷底：到底要不要跟老師說啊，如果說了，我的一百分就保不住了，如果不說，良心又過不去。糾結(jié)了許久，我決定向老師坦白，因?yàn)橐粋�(gè)人如果沒有了最基本的誠信，再厲害也無濟(jì)于事。當(dāng)老師得知此事后，在班上表揚(yáng)我的時(shí)候，我的心情比考了一百分還要高興。坐在回家的公交汽車上，仰望窗外，呈現(xiàn)在我眼前的又是成長道路上一幅動人的風(fēng)景。
一路車程，多的是坎坷；無數(shù)暴風(fēng)雨的背后，多的是每個(gè)站點(diǎn)留下來的風(fēng)景�？催^太多的絢麗，總期盼自己能化作彩虹，在悄無人息的天際，成為最后一個(gè)站點(diǎn)的絢爛景觀。
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