童話故事作文

時(shí)間：2021-02-23 12:16:22 作文我要投稿

童話故事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話故事作文，歡迎大家分享。

童話故事作文

童話故事作文1

　　一天，小花鹿出來采果子，突然，它發(fā)現(xiàn)有只大老虎在樹叢里盯著它。它趕緊跑，跑到小河邊，看見一只大象在河邊喝水，它向大象求救，說：“大象，那里有只大老虎想吃我，你能不能救救我�！�

　　大象聽了，深深的用鼻子吸了一口河水，讓小花鹿躲在大象身后。老虎跑的太快，剎不住腳步，撞在了大象身上，大象很生氣，用鼻子把里面的水向老虎噴去，把大老虎趕跑了。小花鹿連忙對(duì)大象說；“謝謝你！”

童話故事作文2

　　令人們敬佩的警察(童話)

　　一天，百靈鳥路1313號(hào)的警察局起火了。加利警長(zhǎng)正在全力疏散警察們。旁觀者很多，他們很著急，但又無能為力。這時(shí)，加利警長(zhǎng)的未婚妻盧姍小姐正在家里拉窗簾，她猛然看到了有一棟房子起火了，人們都沒有撥打110�？伤]看清那是警察局，心想：現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣那么不好嗎?房子起火了都沒人報(bào)警!她趕緊拿起電話，撥打了110。這時(shí)，加利警長(zhǎng)正準(zhǔn)備從后窗逃走，突然電話響了，他沒有絲毫猶豫，趕緊返回接起了電話，里面?zhèn)鞒鑫椿槠薇R珊小姐的話語：“喂，是加利嗎?我是盧姍!”“姍姍，出什么事了?”“加利，我們這里有一棟樓起火了，你趕快過來吧，我在樓下等你!”放下電話，盧姍小姐就往樓下跑。

　　加利警長(zhǎng)趕緊從后窗跳下，不幸的事，他的腳彎扭了。他顧不得多想，硬是一瘸一拐的往盧姍小姐樓下跑。到了樓下，他問：“姍姍，怎么拉?”“加利，你看了嗎?就是那棟樓起火了!”加利警長(zhǎng)的臉立即拉下來，對(duì)盧姍小姐說：“姍姍，那是我們警察局啊!你該配副眼鏡了!”“什么?你們那起火了?你怎么不和我說一聲?害的你腳彎都扭了，真對(duì)不起�！北R姍小姐不好意思的說，然后打了個(gè)車，帶著加利趕往了百靈鳥醫(yī)院。剛到醫(yī)院，加利警長(zhǎng)的手機(jī)又響了，是杰克警察打來的，杰克警察說：“警長(zhǎng)，警長(zhǎng)，不好了，蘇菲小姐的服裝店被搶了，蘇菲小姐當(dāng)場(chǎng)被殺，趕緊過來吧!就在百靈鳥路123號(hào)!”加利警長(zhǎng)放下電話就往布谷鳥路123號(hào)趕，盧姍小姐拉住他說：“加利，你不能再去了，那樣你的腳會(huì)越來越厲害的!”“姍姍，”加利警長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的說，“我已經(jīng)原諒了你，別人有難，咱們不能不救啊!”說完，又一瘸一拐的跑著，可半路摔了數(shù)不清的跟頭，案子是破了，可加利警長(zhǎng)卻因追趕罪犯受了重傷，正在百靈鳥醫(yī)院治療。

　　加利警長(zhǎng)不顧自己的安危拯救他人，他這種精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

童話故事作文3

　　小貝殼有一個(gè)好聽的名字，叫貝貝。一天，它興高采烈地來到海灘上。蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，金色的陽光給海水撒上了粼粼波光，像是天上的仙女撒落的一把把碎金。成群的海鷗在海面上飛來飛去，銀翅翻動(dòng)，熠熠生光。 “啊，多美啊！同伴們，快快來，我們一起開個(gè)party吧！” “咦，今天怎么這么安靜？往日魚兒們都會(huì)躍出海面，今天怎么都不見了？” 貝貝走近海邊一看，大吃一驚，海面上一片狼藉，漂浮著許多生物。貝貝悲痛地凝視著它的朋友，失聲痛哭。“前幾天它們還好好的，我們還在一起玩呢，這到底是怎么回事呀？”(作文大全 )小貝貝暗暗思忖著，把目光投向了大海的遠(yuǎn)處，它發(fā)現(xiàn)海員們正在把大量的廢品、生活垃圾排放到海洋里，海面上漂著大片的油污。“啊呀，不好了，海水被污染了！” 貝貝趕忙召集了海螺、寄居蟹、海豚和大鯊魚，召開了緊急會(huì)議。貝貝說： “今天我好多好多的伙伴都死了，我很難過。你們說，我們?cè)撛趺崔k��？” 海豚嘆了口氣說： “是啊，如果人類再不斷地將污染物排放到大海里，純凈的大海將不復(fù)存在，我們的伙伴都會(huì)離開我們，我們生存的環(huán)境也將不復(fù)存在。” 貝貝說： “我們得告訴人類只顧眼前利益，肆意排放污水和廢氣，破壞生態(tài)平衡，他們最終是要受到大自然懲罰的。” “對(duì)，貝貝，你就代表我們海洋生物快去告訴人類不要再踐踏我們的海洋，給我們一個(gè)生存的空間吧！” 事關(guān)重大，貝貝不敢耽擱，連夜奔赴市區(qū)，趕到電視臺(tái)，把今天海灘上發(fā)生的事以及大伙的意見告訴了電視臺(tái)負(fù)責(zé)人。電視臺(tái)負(fù)責(zé)人很重視，在黃金時(shí)段開設(shè)了一檔電視節(jié)目——《保護(hù)環(huán)境，給我們一個(gè)生存的空間》，由貝貝擔(dān)任主持人。從此，貝貝就擔(dān)當(dāng)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。

童話故事作文4

　　小豬想要有一個(gè)家，于是小豬就去找家。小豬問山羊婆婆：“家是什么樣子？”山羊婆婆說：“家是溫馨的�！�

　　小豬跑過一座又一座山，遇到了大象老師，小豬問他家是什么樣子的，大象老師說：“家是避風(fēng)港�！毙∝i說：“謝謝大象老師。”

　　小豬又遇到了一個(gè)也在找家的小山羊，他們一起走了一天又一天，看到了也在找家的小魚，他們一起去找家。小魚問：“家是什么樣兒呀？”山羊說：“我知道啦，溫馨的東西就是家，就是夏爺爺�！毙∝i和小魚說：“那我們?nèi)フ蚁臓敔敯伞！?/p>

　　三個(gè)小伙伴兒一起去問狗叔叔夏天爺爺在什么地方，狗叔說：“過兩天夏爺爺就出來啦�！比齻€(gè)小伙伴兒說：“謝謝狗叔叔。”

　　過了一天半，小山洋說：“夏爺爺馬上就要出來啦�！毙∝i說：“太棒啦！”�？删驮谙臓敔旕R上要出來的時(shí)候，小山羊掉進(jìn)了沼澤，眼看夏爺爺就要出來了，小豬和小魚去救小山羊了。經(jīng)過了兩天的努力，小山羊被救了出來。伙伴兒們十分失望，沒能見到夏爺爺。但就在這時(shí)，夏爺爺走了過來說：“你們的表現(xiàn)十分優(yōu)秀。你們的家。就在你們來的地方，去找你們的家吧，好孩子。”說完夏爺爺就消失了。

　　三個(gè)小伙伴兒就往回走，他們經(jīng)過了千難和萬險(xiǎn)，來到了小溪里，高興地說：“我們找到家啦。”這時(shí)魚媽媽說：“小豬、小山羊，你們的家不在這里，這是小魚的家�！毙∝i和小山羊又走上了回家之路，他們跳過了一個(gè)又一個(gè)懸崖，翻過了一座又一座山，穿過了一條又一條河，終于到了大草原，小豬和小山羊說：“我們到家啦�！边@時(shí)羊媽媽跑了過來說："小豬，你的家不在這里�！毙∝i失望地說：“好吧，我繼續(xù)去找�！毙∝i繼續(xù)前行，走了三天三夜，終于找到了家，他開心地說：“我終于到家啦�！必i媽媽說：“你找到家了嗎？”小豬自豪地說：“我找到了啊，我現(xiàn)在就在家里！”

童話故事作文5

　　從前，有一個(gè)永春王國，在這王國里所有的人都生活在鮮花里，這里的花就像傳說中的永生花”，一年四季都不會(huì)凋落。這兒的村民也像這花兒一般，他們永遠(yuǎn)都會(huì)保持著一顆永不放棄的心。

　　在這樣鮮花盛開、五顏六色的王國里有一個(gè)小公主，傳聞，只要她用一滴眼淚就可以不費(fèi)一點(diǎn)力氣，擁有她所想要的一切。小公主一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一位做衣服的繡女，并一定要去遙遠(yuǎn)的他國求學(xué)。女兒�。≈灰阋豢�，你就可以擁有的一切呀！”王后一臉傷心地說。小公主卻堅(jiān)定地說：不是自己努力得來的，都不是最好的�！弊詈螅鹾蟛坏貌煌饬诵」魅ム弴髮W(xué)，但提出了一個(gè)要求：三個(gè)月內(nèi)必須做出皇后心儀的裙子，在她的生日宴上送給她。

　　第二天，小公主充滿了信心來到了鄰國，她在這個(gè)王國里嘗試找了很多繡工當(dāng)師傅，可卻沒有一個(gè)人愿意教她。最后她找到了一個(gè)老婆婆，小公主跟老婆婆講了她的故事，老婆婆體會(huì)到了小公主很喜歡做衣服，便收她為徒。

　　雖然小公主每天晚上都熬夜做衣服，但還是做得不像樣。一轉(zhuǎn)眼，皇后的生日就要到了，公主也該回去了！現(xiàn)在她還沒有做出禮服，非常氣餒。當(dāng)她正準(zhǔn)備用眼淚換一件漂亮的禮服時(shí)，突然，出現(xiàn)了一道藍(lán)光，一個(gè)小精靈出現(xiàn)了說：不要?dú)怵H，只要你努力，就一定會(huì)成功！”最后小公主舍棄了眼淚，經(jīng)過老婆婆耐心地教導(dǎo)，終于在自己的努力下做成了一件漂亮的禮服，并送給了王后。

　　往后很欣慰，她的小公主長(zhǎng)大了，明白了努力可以讓她克服一切的困難，最終獲得成功。最后，公主成為了這個(gè)國家最有名的繡工。

童話故事作文6

　　在很小的時(shí)候，我被媽媽放在外婆家，度過了有記憶中很快樂的幾年。每次想起來都是外婆很慈祥的笑，我的聽話讓外婆引以為傲。

　　我喜歡外婆帶著我去摘柿子和棗子等等。印象中最深的一件事是：某一天，外婆把我放進(jìn)一個(gè)小鐵桶里，慢慢的把我放進(jìn)裝紅薯的地窖中。然后我很乖的把紅薯放進(jìn)鐵桶中，自己呆在地窖中。哦?我是不是忘記自己啦。最后是怎么樣的我給忘記，嘻嘻

　　但是我現(xiàn)在好好的在這兒分享我的記憶，說明最后我被“裝”上來啦

　　外婆走了之后，部分記憶也被帶走啦。

　　被接回家后，我都不是很親近父母�？傆X得他們好難接近，好像喜歡掌控我的一切。每次和好朋友說我們家沒有家規(guī)但是甚是有。但是長(zhǎng)大出門在外之后，我才發(fā)現(xiàn)他們這樣做一切是為了我們好。

　　長(zhǎng)大后也沒聽爸爸媽媽說以前給我講過什么童話故事。也許因?yàn)檫@樣，我每次去圖書館的時(shí)候，都會(huì)去把格林童話或者其他有關(guān)童話的書找出來看上幾篇。但是我卻記不住，只是很喜歡里面的`王子和公主，青蛙，獅子。喜歡在那樣的世界里靜靜地享受，雖然不現(xiàn)實(shí)，但是仍舊喜歡。

　　童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是公主與王子幸福的生活在一起，壞人受到懲罰，好人會(huì)有好報(bào)等一系列好的事情。但是現(xiàn)在的有些專家和父母覺得童話不切合實(shí)際或者說里面的情節(jié)太暴力，父母不愿給孩子講這些故事，而是自己編造一些美好的“童話”。

　　還是讓自己活在現(xiàn)實(shí)生活吧，自己已經(jīng)不是那個(gè)能夠“看懂”童話的年齡啦。努力讓自己漸漸的習(xí)慣習(xí)慣沒有人關(guān)注，沒有人(除了父母和某些人)真正的愿意為你付出的實(shí)際中吧。

童話故事作文7

　　從前，有一個(gè)美麗又富有的公主，她身材苗條，皮膚白皙，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。她每次出門都有九百九十九個(gè)仆人守護(hù)，每次吃飯都有許多豐盛的菜肴，每天都穿著華麗無比的衣服......生活簡(jiǎn)直幸福極了�。ㄈ宋镄は袷介_頭，給讀者印象深刻，引出下文，很好！）

　　一天，她覺得在王宮里呆得實(shí)在太無聊了，于是獨(dú)自坐上火車離開了王宮。（簡(jiǎn)單敘述，過渡。）

　　在火車上她透過玻璃車窗看到了在飯店里辛辛苦苦洗碗的小婦人，還有滿手泥巴的老婆婆，她們都在辛勤的勞動(dòng)著�；疖嚨秸玖耍」髯呦禄疖�，她的肚子又渴又餓，可是還忘記了帶食物，此時(shí)她看見一位農(nóng)民伯伯正在收割白菜，白菜又大又圓像一個(gè)個(gè)巨人般的胖娃娃。她急忙對(duì)農(nóng)民伯伯說：“老伯伯，我現(xiàn)在非常餓，我能在您家吃頓飯嗎？”。農(nóng)民伯伯回答說：“可以啊，我也是一個(gè)人，我們一起把這些大白菜收割完，就吃飯好吧？”（語言描寫，人物身份化，很好�。┬」骱敛华q豫的和老伯伯忙了起來，不一會(huì)白菜收割好了，老伯伯給小公主做了一道白菜炒木耳的菜和米飯。小公主狼吞虎咽的吃了下去，她認(rèn)為這是她這輩子吃過的最好吃的一頓飯了。（事情的過程。）

　　晚上，小公主要回家了。臨走時(shí)，老伯伯送給她一些白菜籽對(duì)她說：“孩子，只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲的喜悅，我相信你種的白菜吃起來一定也會(huì)像我種的一樣香甜可口！”（語言描寫，有利于升華文章主題！）

　　于是，小公主高高興興地拿著白菜籽回王宮去了。（自然結(jié)尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�

童話故事作文8

　　小河里生活著一群小魚兒，它們每天在水里游來游去，日子過得也還算平靜。其中有一條叫妙妙的小魚覺得水里的生活太單調(diào)了，它一心想去陸地上看看，因?yàn)樗犝f那兒有軟軟的沙灘、綠綠的草坪、還有各色鮮艷的花，當(dāng)然還有高高低低的房屋，還有很多它們從來沒見過的新鮮事物……它把自己的想法告訴了爸爸媽媽，可他們堅(jiān)決不答應(yīng)。其他的小魚兒也勸它，那個(gè)世界我們完全不了解，還是不要輕易冒險(xiǎn)。可妙妙還是一心想去看看。

　　一天，小河漲水了，它被急流沖到了岸邊，妙妙的心愿終于可以實(shí)現(xiàn)了。它一個(gè)騰身，躍到了河岸邊。它頓時(shí)目瞪口呆，岸上的景色真的和想象的一樣，甚至比想象得還要美好!它有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。帶著激動(dòng)的心情，它一路翻騰，越過了草地，青草輕撫過它的每一片魚鱗，比河水溫柔多了。它路過花叢，盡情地吮吸著含著花蜜的芳香，通身都似浸在蜜糖里。它翻騰得更歡快了，穿枝拂葉，各色花粉沾了一身，似穿上了一件彩色的衣裙，即使沒有鏡子，它也能想象到自己有多美!

　　它一路走來，結(jié)識(shí)了很多朋友：小豬、小羊、小雞……它們的叫聲是那么動(dòng)聽，而且它們都是直立著行走。走起路來，可神氣了!它于是也學(xué)著把尾巴立起來走，可是總是無法掌握平衡，一路上跌跌撞撞，不記得摔了多少跤，原來的彩色衣裙已經(jīng)被泥污所取代，就連鱗片的顏色也看不到了。它的這幅模樣招來了大家的一片嫌棄聲……

　　一日，它遇到了一只貓，它剛想同它問好，還沒等開口，循著腥味而來的貓猛撲過來，妙妙被壓在了貓的身下，還算機(jī)敏的妙妙使盡全身力氣掙脫了出來，再也顧不得形象了，連滾帶爬地慌忙朝小河奔去……

　　帶著滿身傷痕的妙妙回到小河，拼命地在水中抖動(dòng)身子，它要把身上的污泥沖洗干凈。水中飄起一絲絲血一樣的東西，妙妙沒有哭泣。它只是拼命地吸了幾口水，然后慢慢游向小河的更遠(yuǎn)處……

童話故事作文9

　　在一個(gè)美麗的森林里，住著許許多多的小動(dòng)物，其中包括啄木鳥、大象和老�！�

　　啄木鳥是森林醫(yī)生，每天都在給大樹治病；大象每天都在搬木頭，幫人們建房子；老牛每天都在勤勞地耕田，幫農(nóng)民伯伯減輕負(fù)擔(dān)。它們都在為人們貢獻(xiàn)自己的力量。

　　可是有一天，它們?cè)谛『舆厾?zhēng)吵得面紅耳赤。大象得意洋洋地說：“我的奉獻(xiàn)最大，因?yàn)槲伊獯�，能幫人們搬木頭，他們才能建房子�！弊哪绝B聽了，不服氣地說：“我的奉獻(xiàn)更大，還不是我?guī)痛髽鋫冎尾。蝗荒阍趺茨馨醽磉@么多好木頭呢？”老牛說：“我才是貢獻(xiàn)最大。要不是我?guī)腿藗兏�，他們哪有那么多糧食呢？”他們?nèi)四悴环�，我不服你，越�?zhēng)越激烈。最后，它們決定到猴子法官那里去評(píng)評(píng)理。猴子法官聽了它們的話后，想了想，說：“你們?nèi)私粨Q工作吧�！�

　　第二天一大早，他們開始了自己新的工作。老牛發(fā)現(xiàn)很多樹都生病了，于是開始找蟲子�？墒且�?yàn)樗馓罅�，把大樹都弄折了。大象和啄木鳥也高高興興地來到它們新的工作崗位�？墒谴笙筇恐亓耍灰粫�(huì)兒把農(nóng)民伯伯的田地給踩壞了。而啄木鳥使出了全身的力氣，也搬不起一塊木頭來，最后還被老板解雇了。第三天，它們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回到了小河邊，大象慚愧地說：“對(duì)不起，我以前總是心高氣傲，覺得自己奉獻(xiàn)最大，我一定改掉這個(gè)毛病。”“我們也是�！崩吓：妥哪绝B異口同聲地說。

　　聽完它們的話，猴子法官笑著說：“在我們這片森林里，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，都在為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，大家都是最棒的�！�

童話故事作文10

　　一、開頭：

　　1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!

　　2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

　　3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。

　　4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。

　　5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。

　　3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　4、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。

　　5、合理想象，語言優(yōu)美。

　　6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。

　　7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。

　　二、結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾同樣有趣。

　　2、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

　　3、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

　　4、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。

　　5、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

　　6、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

　　三、書寫：

　　1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。

　　2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng) 教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字! 五總評(píng)：

　　1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了：

　　——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫特別好!從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個(gè)道理：——————

　　2、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。

　　2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。

童話故事作文11

　　一天，小猴聰聰和小猴明明一起劃船去對(duì)岸摘桃子。

　　突然，下起雨了，雨水落到船上。聰聰說：“雨水積得很多很多，船就會(huì)下沉，怎么辦呢？”明明想了一會(huì)說“咱們的船上不是有錘子和釬子嗎？咱們?cè)诖吓粋€(gè)小洞水就流到河里了”聰聰說“好辦法，說干就干�！庇谑�，它們?cè)诖锱艘粋€(gè)洞，可是，水沒有流下去，反而水更多了，船下沉了。

　　兩只小猴拼命地游到了岸邊，它們想為什么動(dòng)了腦筋，還是把事情弄糟了？

童話故事作文12

　　清早，猴媽媽挑著竹筐，領(lǐng)著小猴準(zhǔn)備去河對(duì)岸的桃園摘桃子。小猴邊走邊和媽媽聊天，她對(duì)媽媽說：“媽媽，樹頂上的桃子一定會(huì)很甜，我要爬到上面去摘下來給媽媽吃。”媽媽笑著說：“小猴真乖，可是爬樹的時(shí)侯一定要注意安全��！”

　　正當(dāng)她們來到獨(dú)木橋邊準(zhǔn)備要過河的時(shí)侯，看到小兔姐姐背著書包正急急忙忙地準(zhǔn)備過橋去學(xué)校。小猴對(duì)媽媽說：“媽媽，咱們讓小兔姐姐先過河吧，別讓她上學(xué)遲到了�！眿寢尭吲d地摸著小猴頭說：“說的對(duì)，你真是個(gè)好孩子！”