有趣的實驗作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的有趣的實驗作文,歡迎閱讀與收藏。
有趣的實驗作文1
云的形成:在瓶子蓋上戳個洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥將吸管周圍密封。在瓶子中倒入一些冷水,搖晃均勻,然后把水倒出來。靠近瓶口,點燃一根火柴。吹滅火柴,把冒煙的火柴扔進瓶子中,讓煙進入瓶子。迅速擰緊瓶蓋,通過吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣,用手堵住吸管,使空氣留在瓶中。7松開吸管,當(dāng)空氣沖出瓶子時,瓶子中就產(chǎn)生了云。原因是往瓶子中吹氣,增加壓力。松開吸管后氣壓下降,空氣變冷了。瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上,凝結(jié)成極小的水滴,許多的小水滴就形成了云。
燒不斷的棉線:在一杯清水中不斷加入食鹽,并用筷子不停地攪拌,直到食鹽不再溶解為止。將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下,拿出來放在桌上晾干。將晾干后的棉線用手提起,點燃一根火柴去燒棉線。棉線從下端一直燃燒到上端,但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。鹽是不能燃燒的,浸過濃鹽水的棉線在燃燒時,里面的棉線已被燒盡了,可是包在棉線外面的.一層鹽殼卻保留了下來。所以,我們看到的是燒不斷的棉線。
有趣的實驗作文2
我喜歡喝蜜蜂水,平時都是媽媽幫我沖好的。
一天早上,我準(zhǔn)備自己沖一杯蜂蜜水。我先倒了水,再倒了蜂蜜。我發(fā)現(xiàn)蜂蜜在水中慢慢沉了下去,我用勺子攪了半天,蜂蜜和水終于溶合了。
蜂蜜為什么一開始一直沉入水底呢?由此我又想到了平時媽媽給我沖的蛋湯,為什么香油會一直漂在水面上呢?蜂蜜、水和油倒在一起又會發(fā)生什么有趣的事呢?我準(zhǔn)備做個實驗。
我首先準(zhǔn)備了蜂蜜、水、食用油和一個試管,然后開始做實驗。
我先把蜂蜜、水和食用油小心翼翼地倒進一個試管里,我發(fā)現(xiàn)蜂蜜沉下去了,沉在了最下面,水在中間,油漂在了水上。我觀察了一分鐘,油一點也沒有變化,始終漂在最上面,蜂蜜在水中也只溶化了一點點。為什么蜂蜜會沉入最下面而油會浮在水面上呢?
通過查閱相關(guān)資料,我知道了蜂蜜的主要成分是多糖,絕大多數(shù)糖都比水重;油的密度比水小,油水兩種液體不相溶,所以蜂蜜才會沉入水底,而油會浮在水面上。
由以上實驗我們可以看出,不同的.液體因為密度不同,在水里的沉浮是不一樣的。這個小實驗真有趣呀!
有趣的實驗作文3
“拉不開的兩本書?”你聽說過嗎?原來今天我們要做一個試驗,就是“拉不開的兩本書”。咦?難道這是兩本有魔力的書嗎?
老師拿出了兩本普通的書,把這兩本書幾頁幾頁的插在了一起,像洗牌一樣,然后對著兩本書吹了一口“仙氣”,我們頓時鴉雀無聲。我想:這就是兩本拉不開的書嗎?老師說:“你們肯定拉不開這兩本書!笨墒俏覀儧]有一個相信的:“我們的力氣這么大,怎么能拉不開呢?”我們都覺得這個試驗會失敗。
老師讓陳彥伊上來拉這兩本書,她的臉漲得通紅,閉著眼睛,使出了吃奶的勁,可還是沒有拉開。李晨睿自告奮勇要幫陳彥伊一把,可是兩個人使出九牛二虎之力,還是沒有拉開。只見兩人像拔河一樣,一會拔過來,一會拔過去,最后陳彥伊把李晨睿給拖了過來,逗得我們哈哈大笑。
這時韓鈞好像想到了什么,只見他跑上講臺,使勁的'拉著兩本書,還是沒有拉開。朱瑾萱上來一下就拉開了,此時我們已經(jīng)目瞪口呆了。
原來這個試驗的原理是這樣的:如果用蠻力的話,那兩本書就會“抱”的越緊,但只要抖一抖,兩本書之間摩擦力就會減小,這時就能輕松地拉開了。
這個試驗讓我知道了:做事情前要先動腦筋,才會找到更好的解決方法。
有趣的實驗作文4
今天,老師發(fā)下了一個大“禮包”,我一看,想:這里有啥好玩的玩意兒?
回到家,我迫不及待地打開實驗包,“哇,這里的實驗工具好多啊!”有手電筒、磁鐵、注射器……真是琳瑯滿目!
第一個實驗開始了,我選擇的.是“自制望遠(yuǎn)鏡”。我從實驗包里找出水鏡模、兩面小鏡子和透明膠帶,實驗開始了。我先把模板折成一個長方形體,再把已經(jīng)割好的圖形挖下來,就開始調(diào)試鏡片。起先,我把鏡片調(diào)反了,怎么都看不出圖像來,我就把鏡片反了一下,看見了與事實一模一樣的景象,真是太神奇了,我開心得一蹦三尺高。后來,我看了一下說明書,原來這是視線反射的原理。
接下來,我又做了一個“自制幻燈機”的實驗。我找出所需的工具,就開始了。我按照說明書上來進行,這個實驗就像一只攔路虎,擋住了我的“去路”。這時,爸爸來為我“全場助威。”“成功啦!”原來是這樣: 它和電影的原理一樣,也有一種特殊功能。
后來,我又做了許多實驗,真是有趣至極。
有趣的實驗作文5
在我們過生日的時候,通常都會吹蠟燭,在一般情況下,蠟燭都會被我們吹滅,那么什么時候蠟燭會吹不滅呢?讓我們一起做實驗吧!
我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了蠟燭、火柴、大白紙、透明膠,這些都是我們做實驗的材料。
實驗開始了,首先老師拿出了一張大白紙,把它卷成喇叭形狀,用膠帶把小喇叭狀的紙粘上,把它固定住。紙的一頭是小口,可以放進一支筆;另一頭是大口,可以放進一個圓形的'鉛筆盒。接著老師拿出一根火柴,把蠟燭點燃,并請了兩個同學(xué)吹蠟燭。
老師先請了“大力士”紀(jì)欽文來吹蠟燭。大力士是對著小口吹氣的,只見他先深深吸了一口氣,把這口氣憋住,然后大口大口地吹氣?墒窍灎T沒有被吹滅,第一次吹蠟燭失敗了。
第二次老師請了“小力士”馬睿澤來吹蠟燭!靶×κ俊笔窍虼罂诖禋獾摹V灰娝壬钌畹匚跉,然后大口吹氣,蠟燭被吹滅了。哈哈,成功了!
這個實驗告訴我們:世界充滿了奧秘,每一個奧秘都在等待我們發(fā)現(xiàn)。這真是個快樂的實驗!
有趣的實驗作文6
小朋友們,你們知道什么時候要點蠟燭嗎?比如說給祖先掃墓、放孔明燈、停電的時候……蠟燭通常是會被我們吹滅的,但你們見過“吹不滅的蠟燭”嗎?接下來我要做個小實驗,證明世界上有吹不滅的蠟燭。
做“吹不滅的蠟燭”的實驗材料有蠟燭、膠帶、大白紙和火柴。好了,我都準(zhǔn)備齊了,下面就開始進行實驗吧!
首先我拿出一張大白紙,卷成冰淇淋蛋筒形,用膠帶固定起來,一頭小,一頭大,小頭可以放進去一只小拇指,大頭可以放進一個大拳頭。
我拿出一根火柴,把這根火柴擦亮,點燃蠟燭。接著,我深吸一口氣,屏住氣,用最大的力氣從小口里吹了出去,蠟燭沒有滅。我又輕輕小吸了一口氣,屏住氣,用最大的`力氣從大口吹出去,蠟燭“嗖”地一下滅了。
這下我明白了世界上真的有“吹不滅的蠟燭”!生活中我們要主動探索,發(fā)現(xiàn)奧秘,每一個秘密都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
有趣的實驗作文7
我們在過生日的時候都會吹蠟燭,停電的時候要點蠟燭,當(dāng)來電的`時候我們要把蠟燭吹滅。我們都知道蠟燭一般都能吹得滅,那么什么時候蠟燭吹不滅呢?讓我們一起走進奇妙的實驗世界吧!
首先,我們需要準(zhǔn)備好蠟燭、火柴、白紙和透明膠帶這四樣實驗材料。
實驗開始啦!首先我們拿出一張大白紙,將它卷成喇叭狀,再用透明膠帶把白紙固定住。這個“小喇叭”一共有兩個口,小的那個口只能塞下小拇指,可是大的那個口可以裝下一個拳頭。接著老師用火柴點燃了蠟燭,老師請了兩個小朋友來吹火苗,一個是“大力士”,一個是“小力氣”。
老師先請了“大力士”來吹蠟燭,他是從小口吹的,只見他鼓起腮幫子,屏住氣,用力出,可是怎么吹也吹不滅蠟燭。
老師又請了“小力氣”來吹蠟燭,她是從大口吹的,結(jié)果輕輕一吹就滅了。
我們不知道的東西還有很多,所以我們要用實驗來探索。
有趣的實驗作文8
今天,老師領(lǐng)著開心無比的我們,來到設(shè)備齊全的實驗室,做了許多有趣的實驗。其中,令我最感興趣的還是有趣的沉浮子實驗。
實驗室里環(huán)境優(yōu)雅,地面擦得干干凈凈,潔白的實驗臺上沒有一絲灰塵,柜子里的實驗用品擺放的整整齊齊,黑板上密密麻麻地寫滿了各種科學(xué)知識,令我有些目不暇接!
老師為了讓我們弄明白潛水艇在水中沉浮的道理,拿出一個小玩具——沉浮子。同學(xué)們都很好奇,你一言,我一語地討論了起來。老師見大家這么好奇,便把沉浮子的制作方法傳授給我們,老師一講完,我們就迫不及待地做了起來。
做這個實驗需要一瓶水,幾只大小不一的鐵釘,一只塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在氣泡邊緣處剪下,把氣泡留下,然后,把鐵釘塞進氣泡里,然后把沉浮子放進水杯里,蓋緊瓶蓋,用雙手?jǐn)D壓瓶身,沉浮子下沉就完成了。
可我的.沉浮子沉不下去,這時老師說:“如果你們的沉浮子下沉困難,可以把鐵釘上纏繞幾圈鋼絲。”我照著老師說的做,果然成功了。我心想:科學(xué)真奇妙啊!我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
這次有趣的科學(xué)實驗讓我懂得了潛水艇的秘密,沉和浮的知識,還讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí),才能做一個有用的人,這真是一次有趣的科學(xué)實驗!
有趣的實驗作文9
今天,老師和我們做一個小實驗,用尺子或一支圓珠筆粘起一堆小紙,下面就讓我來說一下吧!
老師叫我們拿出一張廢紙,撕一小張下來,撕成小碎片,再拿出一支尺或圓珠筆在頭上來回磨擦頭皮。然后用尺子或筆把小碎片粘起來。很多人第一次不成功,經(jīng)過多次練習(xí)后都成功了。
而我,還在后頭磨練呢!我又擦又粘,直到第十二次,我終于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦頭皮再去粘紙才成功。你想知道我成功了多少塊小碎片嗎?我才粘上兩小塊小碎片在尺子上而已。不過這也算我成功了百分之九十九點九了。雖然這個實驗聽起來簡單,但做起來難,如果這么有趣的實驗我不去做的.話我可就虧本了。就算難,我也要做有趣的實驗。
為什么會把小碎片粘上來,因為摩擦產(chǎn)生了靜電。通過這次實驗,我知道科學(xué)中有很多奧秘,我們一定要多觀察多動手。
有趣的實驗作文10
今天,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè),讓我們做一個有趣的小實驗:需要一張報紙和一只鉛筆,把報紙平放在墻面上,用鉛筆的側(cè)面摩擦報紙,報紙就會吸在墻上。哈!這也太簡單了吧!常見的材料,簡單明了的步驟,豈能難得住我?
說干就干,我懷著好奇的心情開始了這次simple的實驗,找了一張爸爸閱讀過的報紙,用鉛筆的側(cè)面摩擦起來,摩擦了一陣子,我小心翼翼地松開手,生怕報紙掉下來,但怕什么來什么,就在我松開手的一瞬間,刷的一聲,報紙從墻上掉了下來,那無數(shù)的小問號立馬浮現(xiàn)在我的`腦海里,應(yīng)該是這樣做!我又反復(fù)試了幾次,還是不行,看來我輕敵了!我又仔細(xì)看了看老師發(fā)的要求,哦!我頓時恍然大悟,原來必須要在光滑的墻面上做這次實驗,報紙也要小點才對呀!我重整旗鼓,整裝待發(fā),又拿起那張報紙,放在墻上,用筆按住,生死由命,富貴在天,成敗在此一舉哇!成功了!報紙像磁鐵一樣緊緊地吸在了墻上,真是太神奇了!可這又是怎么做的呢?我在網(wǎng)上查了查,原來是這樣:任何兩個物體摩擦都會產(chǎn)生靜電。當(dāng)鉛筆在報紙上來回摩擦?xí)r,報紙表面就有了大量的靜電荷,靜電荷是會和物體相互吸引的,所以報紙就和墻壁吸引在了一起。
有趣的實驗作文11
星期四,語文張老師和科學(xué)姚老師一起給我們上課。這課怎么上呢?我們非常期待!
張老師讓我從信封中拿出了一塊皮毛、一根塑料棒和一張紅紙片。正當(dāng)我們滿腦子問號時,張老師說:“這節(jié)課,我們要做實驗,實驗的名字叫做《紙舞飛揚》。”這時輪到姚老師出場了,實驗開始了。姚老師先把紅紙片撕碎,放在投影儀上。接著把塑料棒快速并使勁反復(fù)摩擦皮毛。然后把塑料棒慢慢地漸漸地靠近被撕碎的小紙片。最后那些小紙片有些想看到了媽媽的孩子們,撲向塑料棒。
塑料棒摩擦皮毛后,真的能吸引小紙片?我躍躍欲試,于是我拿出了張老師發(fā)給我們的信封,但是里面裝的'確實一根塑料棒和一張餐巾紙。正在我驚訝時,姚老師說:“皮毛是動物身上扒下來的,我們應(yīng)該保護動物!大家可以想想是不是還能有其他方法來摩擦出靜電呢?”我先把餐巾紙撕碎,再把塑料棒反復(fù)在自己的頭發(fā)上摩擦,接著把塑料棒慢慢靠近碎餐巾紙,那些小紙片果真被吸引上來了。我成功啦!
這就是有趣的“紙舞飛揚”實驗!
有趣的實驗作文12
“紙上得來終覺淺,得知此事要躬行!闭邕@句詩句所說的,想要透徹地明白道理,還得親自做實驗。就在今天的語文課上,我體驗了一次有趣的實驗。實驗的名字是“燒不爛的紙船”。大家聽到這個實驗都很疑惑,紙船怎么可能燒不爛呢。如果不相信的話,就和我一起做實驗吧。
做這個實驗的工具很簡單,只需要紙船,一杯水、一個打火機和一名搭檔。我的搭檔是小紅。第一步,小紅幫我把紙船的兩端抓住;第二步,我把杯子里的水倒在紙船里;第三步,我拿著打火機置于紙船底部,點燃紙船,讓紙船的底部燃燒起來。時間一分一秒的.過去了,紙船的底部雖然黑了,但是卻沒有破損的地方。這時小紅把紙船里的水倒掉,紙船依舊在燒著。突然,紙船上面冒起了黑煙,然后底部破了個洞。我放下打火機,跑去問媽媽。媽媽跟我說:“物體燃燒需要一定的溫度,水是冰冷的可以減少燃燒時的溫度。水一旦蒸發(fā)了,物體就會燒著”。聽了媽媽的話,我才恍然大悟,真是不可思議啊
通過這次實驗讓我知道:做事情僅憑感覺是不行的,唯有親自動手做一做才能弄清事情的真諦。真是一次有趣而難忘的實驗。
有趣的實驗作文13
今天,我們做了一個小實驗,這個實驗開始就讓我們將信將疑。
實驗前,老師準(zhǔn)備了一瓶水,一只玻璃杯和硬紙板。老師說:“你們信不信硬紙板可以吸在玻璃杯上,倒過來也不會掉?”我們有的說:“不會!庇械恼f:“會!”
老師開始做實驗了,待會我們也要做。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著,生怕在哪一處漏掉,會失敗。老師擰開水瓶的'蓋子,把水倒在玻璃杯里倒了一半多一點的水,上面用硬紙板壓在上面,老師用手掌用力向下壓,接著把杯子倒過來!
“呀!”我們都驚呆了,硬紙板竟然真的吸在玻璃口上,而且杯里的水一滴也沒灑出來!
老師把玻璃杯再轉(zhuǎn)過來,放在桌子上說:“這個實驗的過程你們都看懂了嗎?”我們異口同聲地說:“看懂了!崩蠋熥屛覀冏约簞邮肿鲆蛔。
我照著老師的做法小心翼翼地向杯子里倒水,然后把紙板放在杯口上使勁地壓,生怕里面的空氣放不出來!我慢慢地轉(zhuǎn)過杯子,耶!我成功啦!
我們后面的李仁杰和李冬彬他們組,也成功了!但他們又開始做第二次,可能太心急,紙板沒壓緊,就開始翻轉(zhuǎn)玻璃杯,“嘩”杯子里的水從天而降,像李白寫的:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
這是不是一個神奇的游戲呢?
有趣的實驗作文14
昨天,老師在課堂上提了一個奇怪的問題:一個杯子裝滿了水,再用紙蓋住,手放下來 ,水不會倒出來。這件事可不可能?
我們都說:“不可能 ”。老師說:“你們可以課下做,也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先,我拿了一個小杯子,把它裝滿了水,我又拿了一張潔白的紙,把它蓋在杯子上,小心翼翼地倒過來,紙不僅沒有掉,而且水也沒有灑。這是怎么回事呢?紙為什么沒有掉下來呢?水又為什么沒有灑出來呢?我覺得很奇怪,今天的早讀課上,我像丈二的和尚摸不著頭腦,急迫的.去問老師,老師耐心的回答說:“因為,一杯滿滿的水,被紙蓋住了,里面是沒有空氣的,呈負(fù)壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過來,紙和水是不會掉下來的,因為杯中是負(fù)壓,空氣中的大氣壓 ‘托’ 住了紙和水,使它們沒有掉下來!
我恍然大悟,才明白這個實驗的原理。這次的實驗真是太有趣了,不僅培養(yǎng)了我們的動手能力,還使我們明白了一些科學(xué)小知識。
有趣的實驗作文15
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的上課鈴伴隨著我們的腳步聲走進了教室。同學(xué)們都很興奮,因為科學(xué)老師答應(yīng)了我們這堂課要給我們做一個很有趣的實驗。
制作的材料非常簡單,是我們生活中隨處都可以看到的——維C泡騰片,一大瓶雪碧和一個稍微大一點兒的盆。
既然材料都準(zhǔn)備好了,那就讓我們開始實驗吧!首先,把盆放在桌子上,把雪碧豎著放在盆里,再把蓋子擰開,把泡騰片放進去……你們猜一猜,接下來會發(fā)生什么呢——哈哈!雪碧瓶里的雪碧全都變成晶瑩剔透的泡沫,一點兒,一點兒地往外涌,全都滴到了盆里,這就形成了“溫泉”的'現(xiàn)象,終于知道盆有什么用了吧?
你們肯定會奇怪;唉,為什么會變成這樣?這是因為維C泡騰片里的主要成分——“維生素C”是一種比碳酸還具有腐蝕性的酸性物質(zhì),又叫L—抗壞血酸,也是一種水溶性維生素,能與碳酸產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),生成二氧化碳,大量的二氧化碳?xì)馀輲е后w往外涌,就形成了噴泉樣的水柱。學(xué)過物理和化學(xué)的朋友們肯定非常熟悉——沒錯,這就是噴泉形成的原理。
這個實驗告訴了我們一個道理:生活一定要處處留心,做事一定要目標(biāo)專一。
實驗真有趣呀!
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