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我的校園作文

時(shí)間:2021-02-19 09:38:42 校園作文 我要投稿

我的校園作文精選15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的校園作文精選15篇

我的校園作文1

  盛夏光年,繁花似錦,擷下一瓣花,放進(jìn)眼眸里,同窗就此別過(guò),愿你腳下生風(fēng),前程也似錦。一一題記

  又是一年盛夏時(shí),花兒們都恣意舒展著柔軟年輕的花瓣,陽(yáng)光為她們披上了金紗,她們演繹著青春的活力。風(fēng)雨洗禮過(guò)她們,雨露也滋養(yǎng)過(guò)她們,夏天的風(fēng)兒緩緩地拂過(guò),她們嫣然一笑,卻并不妖艷,只透露出一股堅(jiān)韌與剛強(qiáng)。

  踏“云”拂“月”,漫步于校園。首先映入眼簾的便是一顆文化石,那這文化石極大,上面刻著幾個(gè)鮮紅醒目的大字:“知行合一,立德樹(shù)人”。這也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。許多年來(lái),多少學(xué)子都在這校訓(xùn)的敦促下茁壯成長(zhǎng)起來(lái),漸漸懂得了許多道理。我們就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

  那是上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)檫B續(xù)幾次排名的不理想,我們班“士氣”低迷,大家都無(wú)精打采的,誰(shuí)也不知道如何改變這樣的現(xiàn)狀。這時(shí)候,吳老師站出來(lái)鼓勵(lì)我們,她指著操場(chǎng)邊上的懸鈴木,語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我們:“同學(xué)們,你們不要?dú)怵H!你們看那棵懸鈴木,多少年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,都沒(méi)能動(dòng)搖他的意志,他依舊像個(gè)哨兵般筆直地挺立在那里,堅(jiān)韌不拔,永不屈服。六年的小學(xué)生涯,你們也學(xué)過(guò)了不少知識(shí),你們不能光紙上談兵,而要懂得知行合一,活學(xué)活用,用知識(shí)去改變現(xiàn)狀。”是啊,正值繁花年華的我們?cè)趺茨茌p言放棄呢?于是我們運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),科學(xué)訓(xùn)練,最終在校運(yùn)會(huì)上取得了好成績(jī)。

  花香襲來(lái),打破了我對(duì)往事的回憶;▔锏闹参镩_(kāi)得可真好!

  那一株株朱蕉點(diǎn)綴在花紅柳綠中,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的葉子艷麗火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像那一株株小火苗,在夏日的校園里展現(xiàn)著別樣的生命力。在這六年里為孜孜不倦地教導(dǎo)著我們的老師,不正像這朱蕉一樣嗎?她每天早早地便來(lái)到學(xué)校,監(jiān)督我們?cè)缱x,課后又熱情地幫助我們解題,老師對(duì)教育事業(yè)的熱情全都傾灑在我們身上。我希望她如這朱蕉一樣熱情不滅,青春永駐!再看那幾朵星星點(diǎn)點(diǎn)的杜鵑花,她們就像朝霞一樣艷麗,午后的陽(yáng)光緩緩流過(guò),愛(ài)撫她們的臉頰,她們開(kāi)心地笑著。我也不禁笑出了聲,這些杜鵑花不正像朝氣蓬勃的我們嗎?總是那樣快樂(lè),那樣天真!

  穿過(guò)幾株三角梅,便看到了莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái),五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)——老師曾告訴我們這紅旗正是用烈士的鮮血染紅的。這是,我端端正正地敬了個(gè)禮,似火的驕陽(yáng)下國(guó)旗便更加燦爛,更加神圣。

  繁花似錦的盛夏光年,我重游母校,向母校和母校的一草一木表達(dá)最誠(chéng)摯的愛(ài)意和眷戀。

我的校園作文2

  時(shí)光匆匆,在這個(gè)校園里,我已度過(guò)了四個(gè)春秋,校園的一草一木都很熟悉。在校園的眾多景物里,我最喜歡操場(chǎng)。

  操場(chǎng)的正中間是一個(gè)紅色的環(huán)形塑膠跑道,像一個(gè)巨大的字母“O”。迎著清晨的第一縷陽(yáng)光,我們?cè)谂艿郎媳寂苤,腳下像踩著軟墊子,既舒服又柔軟,頓時(shí)覺(jué)得全身輕松,精力充沛。新一天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了!

  操場(chǎng)南面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。每到星期一的早晨,同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服,邁著整齊的步伐,來(lái)到操場(chǎng)參加升旗儀式,在雄壯的國(guó)歌聲中,我們行隊(duì)禮,目不轉(zhuǎn)睛地望著五星紅旗冉冉升起。

  操場(chǎng)西面是寬闊的籃球場(chǎng),藍(lán)色的乒乓球臺(tái)和設(shè)備齊全的健身區(qū)。每天下課鈴聲響起,這里就變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的爬云梯,有的翻雙杠,有的踢足球,有的玩蹺蹺板,有的拍球……你看!一個(gè)男同學(xué)雙手緊握雙杠,縱身一躍,身子一側(cè),就穩(wěn)穩(wěn)地落在了上面。

  學(xué)校的西面有一棟獨(dú)立的三層小樓,一樓是舞蹈教室。下課的時(shí)候,喜歡跳舞的同學(xué)一下子沖進(jìn)去了,擺好舞步在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。二樓是實(shí)驗(yàn)室。上科學(xué)課時(shí),就到這里面做實(shí)驗(yàn)?矗∵@個(gè)小朋友亂加水,不一下子就失敗了。瞧!那個(gè)小朋友正專(zhuān)心致志的做著實(shí)驗(yàn),不一會(huì)兒做好了,老師夸他是個(gè)實(shí)驗(yàn)小能手。三樓就是圖書(shū)館。上體育課時(shí),有的孩子就溜到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)。被故事細(xì)節(jié)吸引的小朋友,有的看到了有趣的部分便哈哈大笑,還有的卻在那里哭,他已經(jīng)被故事深深吸引。

  學(xué)校的一年四季不一樣。春天茶花的花瓣為碗形,分單瓣或重瓣。夏天池塘中一陣風(fēng)吹過(guò),荷花在翩翩起舞,向人們展示自己多姿多彩的舞步。風(fēng)過(guò)了,荷花靜靜地聳立在水中,就像一個(gè)亭亭玉立的小公主。秋天桂花開(kāi)了,黃色的小花看上去并不起眼,但在十萬(wàn)八千里外都能聞到。冬開(kāi)臘梅,開(kāi)了大紅色的花瓣藏在雪里格外的顯眼。

  叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們用自己最快的速度來(lái)到教室。教室里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲,老師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容……

  這就是我的校園,美麗的校園,知識(shí)的樂(lè)園,你們想來(lái)嗎?

我的校園作文3

  我的學(xué)校是老隆鎮(zhèn)第一小學(xué),這里風(fēng)景優(yōu)美,你們想看看嗎?

  進(jìn)入校門(mén),首先映入簾的是大理石地板,還有我們學(xué)校的簡(jiǎn)單的介紹。我先給大家介紹升旗臺(tái)吧。升旗臺(tái)上的五星紅旗,刮風(fēng)時(shí),它順風(fēng)飄揚(yáng),仿佛在跳舞,給我們學(xué)校增添了許多氣氛。沒(méi)風(fēng)時(shí),它就像一根長(zhǎng)矛似的保護(hù)我們的學(xué)校。升旗臺(tái)中間是個(gè)大屏幕,我們升旗時(shí)總要用到它。底下是花花草草,上面還寫(xiě)著“知行合一,啟迪人生”。

  升旗臺(tái)的北面是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有綠色的跑道,下課時(shí),有的同學(xué)會(huì)在那里跑步,有的同學(xué)會(huì)在操場(chǎng)打羽毛球,有的同學(xué)在玩游戲,看起來(lái)熱鬧極了。操場(chǎng)的中間還有兩個(gè)大大的籃筐,這是上體育課時(shí)用的,我們每次體育課都在這里“活動(dòng)!

  操場(chǎng)的西邊是圖書(shū)角。那里有許多書(shū),有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)、百科大全……書(shū)中有許多知識(shí),如果你想看,可以去借,但是要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。

  圖書(shū)角的東北邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓的外墻是白色的,外面還印著許多花紋。教室是一排排的,就說(shuō)說(shuō)我的教室吧!教室里面有四塊黑板、有PPT、有桌子、椅子……

  我愛(ài)我的教室,但我更愛(ài)我的學(xué)校。

我的校園作文4

  在秀峰公園旁邊,有一所環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的好學(xué)校,就是我們的新竹二小。

  走進(jìn)這所校園,有青翠欲滴的竹林映入眼簾,教學(xué)樓上寫(xiě)著鮮明的校訓(xùn)的大字,顯示出勃勃生機(jī)。來(lái)到操場(chǎng),你就會(huì)被這里的景色所吸引,看,操場(chǎng)四周有著秋天瑟瑟的楓樹(shù),滿(mǎn)地的楓葉閃爍金光,越發(fā)顯得艷麗多姿,楚楚動(dòng)人。在操場(chǎng)中心有運(yùn)動(dòng)器材,同學(xué)們?cè)谶@里運(yùn)動(dòng)、鍛煉,在這里休息、聊天,是校園生活的象征。教學(xué)樓里既安靜,又衛(wèi)生。每天早上,朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái),像動(dòng)人的童聲大合唱音符滿(mǎn)天。等到下課,操場(chǎng)上也就沸騰起來(lái)了,只見(jiàn)人山人海,挨挨擠擠。聲音如雷一般,此起彼伏。同學(xué)們有的跳皮筋,有的扔沙包,有的跳繩,還有的做游戲,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園操場(chǎng)上空,到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象。

  我們的老師個(gè)個(gè)和藹可親,像媽媽、像姐姐。我們的同學(xué),也一個(gè)個(gè)生氣勃勃,活潑友善。我愛(ài)這樣的校園,我愛(ài)我們的新竹二小!

我的校園作文5

  大家好,我就讀于綠城鄭州的綠都城小學(xué)。這兩個(gè)“綠”字讓你想到了什么呢?綠草如茵、綠樹(shù)成蔭、柳綠花紅…的確,我們學(xué)校獨(dú)具智慧的“綠色教育”讓我們像綠樹(shù)一樣,沐浴陽(yáng)光雨露,經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜,一天天健康地成長(zhǎng)。

  如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到我們學(xué)校,你一定會(huì)被它充滿(mǎn)建筑智慧的教學(xué)樓所吸引。我們的主體教學(xué)樓是一頂高大的“博士帽”造型,博士帽下方是一個(gè)特別醒目的鐘表,這一巧妙設(shè)計(jì)告訴我們,只有珍惜時(shí)間的人才能勇攀知識(shí)的高峰。更讓你眼前一亮的是我們教學(xué)樓一樓大廳,哇!這里展示著同學(xué)們制作的各種手工藝品,精美又充滿(mǎn)了創(chuàng)意;最為有趣的是我們的拼圖墻壁,上千塊兒小積木能任意拼出各種圖形,只有你想不到的,絕沒(méi)有你拼不到的!同學(xué)們總愛(ài)聚集在此,絞盡腦汁拼出自己的創(chuàng)意來(lái)一決高下。聽(tīng)!各個(gè)班級(jí)傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲,我們的早讀時(shí)間到了,一天之計(jì)在于晨,同學(xué)們,趕快讀起來(lái)吧!

  在教學(xué)方面,老師們更是個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了智慧。不信?你看我們的班主任郭老師,她簡(jiǎn)直是一部百科全書(shū),沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒她,同學(xué)們都對(duì)她佩服的五體投地;還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師,給我們營(yíng)造了思維活躍的學(xué)習(xí)氛圍,讓我重新愛(ài)上了燒腦的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);英語(yǔ)老師更是有絕招,幫我們排演的英語(yǔ)故事秀特別精彩,讓同學(xué)們?cè)谟淇斓谋硌葜兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)知識(shí);科學(xué)老師是一名優(yōu)秀的導(dǎo)游,通過(guò)她的引導(dǎo),我們發(fā)現(xiàn)了許多生活中的智慧,這些智慧之中又蘊(yùn)含著數(shù)不清的科學(xué)。

  “快點(diǎn)、快點(diǎn),集合了,我們小組要出發(fā)了!”這是學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)“一元錢(qián)生存體驗(yàn)”正式開(kāi)始了,小組每人一元錢(qián),挑戰(zhàn)鄭州生存一天。瞧,低年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),當(dāng)了“設(shè)計(jì)師”,做了回“小編輯”,成了“發(fā)明家”,活動(dòng)作品還搬進(jìn)了展廳,供老師和同學(xué)們參觀,讓我們一睹為快吧。

  說(shuō)起智慧,不能不提到互聯(lián)網(wǎng),學(xué)校引進(jìn)了小思學(xué)院、安全教育平臺(tái)、無(wú)憂(yōu)課堂等互聯(lián)網(wǎng)教育模式,讓我們的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)變得有聲有色!皠⒋蟾缰v話(huà)理太偏……”奇怪了,平時(shí)跑步踢球的操場(chǎng)怎么傳來(lái)了唱戲聲,原來(lái)這是學(xué)校組織的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng),讓我們?cè)谥R(shí)創(chuàng)新的同時(shí)不能忘記傳統(tǒng)文化。

  這就是我美麗又智慧的校園,她不僅傳授給我了許多知識(shí),還讓我收獲了友誼,教會(huì)我成為一名“自信、友善、能學(xué)會(huì)玩”的小學(xué)生,我愛(ài)我的校園!

我的校園作文6

  “延河水邊的鳳凰山腳,有一個(gè)美麗的校園......”是的,你猜對(duì)了,這是學(xué)校的后延。

  春姑娘脫下了一條雪白的衣服,換上了發(fā)展綠色的大衣。校園里沒(méi)有生機(jī)活力勃勃,春意盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花紅柳綠,到處都是風(fēng)景美麗如畫(huà)。同學(xué)們進(jìn)行有的在跑步,有的則躺在樹(shù)上,春風(fēng)吹過(guò)來(lái),那叫中國(guó)一個(gè)爽呀!

  夏天,夏天的女孩在我們身上下著毛毛雨,口渴了,喝點(diǎn)冰水,如果覺(jué)得熱了,就把冰灑在身上,不管白天有多熱,但卻阻止不了操場(chǎng)上的互相追逐,更別提有多開(kāi)心了!

  秋天,秋的母親,打開(kāi)門(mén),到了秋天,上課的時(shí)候,學(xué)生們看到小葉子從樹(shù)上掉下來(lái),就像翩翩起舞的蝴蝶,秋季母親打開(kāi)了顏料盒,以涂金葉子,水果漆成紅色,白色云涂上去的顏色......

  冬天冬爺爺給大地?fù)Q上了一個(gè)雪白雪白的衣服,同學(xué)們進(jìn)行有的學(xué)生在打雪仗,有的可以堆雪人,還有的在滑雪……

  我喜歡這個(gè)校園!

我的校園作文7

  我們的校園既美麗又整齊,真像是一個(gè)大花園。

  走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是正方形的門(mén),最引人注目的就是那橢圓形的水池了。水池里的水清澈見(jiàn)底,都能看見(jiàn)水底的沙石,水里養(yǎng)著好幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú),它們?cè)谒餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去。水池中央有一座奇形怪狀的假山,它的周?chē)袔赘S色水管,從水管子里涌出來(lái)的水像天女散花,水撒向天空,又慢慢地飄落下來(lái),濺起一朵朵金銀的水花。

  穿過(guò)正方形的大門(mén),來(lái)到了平整寬闊的操場(chǎng),四周種著高大的樹(shù)木,就像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵,保護(hù)著我們的校園。上體育課的時(shí)候,操場(chǎng)上可熱鬧啦!有的同學(xué)在滑滑梯、有的在翻單杠、有的在玩雙杠、有的在打排球……歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)校園。

  操場(chǎng)的中央矗立著高高的旗桿,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)星期一的時(shí)候,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。同學(xué)們行著隊(duì)禮,唱著國(guó)歌,這歌聲多動(dòng)聽(tīng)呀!五星紅旗慢慢升至桿頂……

  我愛(ài)我的校園。我要用我的雙手把它打扮得更美麗!

我的校園作文8

  今天中午,老師說(shuō)帶我們游校園,全班同學(xué)都哈哈大笑,校園對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)真是太熟悉不過(guò)了,還有什么可看的呀?范老師說(shuō):“我們的校園每一天都在變化,你們真的已經(jīng)非常熟悉它了嗎?”安靜下來(lái)想一想,我們每天在校園里穿梭,還真的從未停下腳步細(xì)細(xì)地觀察過(guò)它。

  帶著不一樣的心情站在大門(mén)處,向校園望去,丁夢(mèng)周題的“濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”六個(gè)大字神氣的出現(xiàn)在眼前,大門(mén)是時(shí)下非常流行的推拉門(mén),利用平行四邊形的特性設(shè)計(jì)的,按一下遙控器,就自動(dòng)開(kāi)關(guān),真是新鮮又有趣!

  大門(mén)的正前方,有一個(gè)圓圓的花壇;▔镆蛔鸬窨讨簧傧汝(duì)員的塑像穩(wěn)穩(wěn)地站立在那兒,每天迎接著我們的到來(lái)。中間的小男孩舉著火炬,右邊的小男孩吹著號(hào)角,那星星之火和吹響的號(hào)聲仿佛在指引著我們?nèi)w少先隊(duì)員大步向前。左邊的女孩敲著鼓,象是在為我們一步一步的成長(zhǎng)助威吶喊,使人精神振奮。周?chē)r花圍繞,綠草蔭蔭,讓人一進(jìn)入校園便感覺(jué)心曠神怡。

  走到操場(chǎng),我們的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊起來(lái)。一棟棟大樓像是空中飛翔的雄鷹。雄鷹的翅膀下正是我們的教室,我們?cè)谛埴椨鹨淼谋Wo(hù)下快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。操場(chǎng)的正中央是一片開(kāi)闊的足球場(chǎng),這里是男孩子們追逐打鬧、一展球藝的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),是女孩子玩老鷹捉小雞、跳橡皮筋的游樂(lè)場(chǎng)。我們?cè)谶@兒做操、上體育課,這里每天都飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

  操場(chǎng)的一側(cè)是一個(gè)大大的植物園。里面的花草各個(gè)季節(jié)的都有,使得我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園一年四季都充滿(mǎn)著綠色,都是那樣的生機(jī)盎然。我最喜歡那些桂花樹(shù),在桂花盛開(kāi)的季節(jié)時(shí),每一天校園里都溢滿(mǎn)了淡淡的清香,閉上眼睛,你有種如沐花海的感覺(jué),讓你控制不住地老是做深呼吸,恨不得要把這沁人的香氣都吸到自己的五臟六腑里去。而那一排掛滿(mǎn)了長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)仙子則更是讓人浮想聯(lián)翩,微風(fēng)吹來(lái),你都忍不住地想要隨她翩翩起舞呢。

  校園里最讓人向往的就是剛剛成立的少年宮了。書(shū)法、美術(shù)、器樂(lè)、舞蹈、文學(xué)社……,真稱(chēng)得上是我們心中的天堂了。走進(jìn)每一間社團(tuán),你都會(huì)被里面的布置吸引住,花花綠綠的裝飾、新奇精致的手工作品、獨(dú)具創(chuàng)意的繪畫(huà)作品,走進(jìn)這些藝術(shù)的小天地,你會(huì)得到許多美的享受,便不由得對(duì)這些作品的創(chuàng)作者佩服起來(lái)。

  登上教學(xué)樓的頂端,整個(gè)學(xué)校的景色盡收眼底。在這個(gè)幸福的樂(lè)園、溫馨的家園里,我和幾千個(gè)兄弟姐妹共同生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,你說(shuō),我怎能不為之驕傲呢?

我的校園作文9

  大家好!我是新竹二小的一名學(xué)生,我非常喜歡我的學(xué)校,喜歡學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)和老師。

  我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大花園。

  因?yàn)槲覀兊男C行轮,所有走進(jìn)學(xué)校,校園兩邊都是翠綠的竹子,我想應(yīng)該是寓意著我們像竹子一樣一節(jié),一節(jié),又一節(jié),向上,向上,再向上。天天向上!

  右邊是一個(gè)很大的操場(chǎng),能同時(shí)容納幾千人大小。我們平時(shí)課間時(shí)間都是一群好朋友來(lái)操場(chǎng)做游戲。操場(chǎng)上還有一個(gè)好大的籃球場(chǎng),體育課的時(shí)候,老師會(huì)教我們大籃球,學(xué)校也有籃球組,每天放學(xué)都有很多男生在那打球。

  操場(chǎng)的左上方是一個(gè)綠化帶,那里種植了很多漂亮的植物。有香樟樹(shù),還有桂花樹(shù),每年中秋前后,整個(gè)校園里都彌漫著濃濃的桂花香味。

  綠化帶的左邊就是我們的`教學(xué)樓。我們一共有幾十個(gè)班級(jí),還分為走讀生和寄宿生兩種。教學(xué)樓有四大棟,擁有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備齊全的教室24間(每間均配有班班通·帶觸摸屏的電子黑板·實(shí)物投影儀·電腦·網(wǎng)絡(luò)等),精致靚麗的音樂(lè)室·舞蹈室·實(shí)驗(yàn)室·勞技室·電腦室等功能室,我們每個(gè)星期都要去這些多功能室去上課體驗(yàn)。

  生活在這樣一所環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)品質(zhì)優(yōu)越的學(xué)校,我是無(wú)比高興和自豪!

我的校園作文10

  剛開(kāi)始,一段悲傷的歌聲讓我們離別了小學(xué),離別了熟悉的一切。直到我靜下來(lái),慢慢體會(huì)這沁人心脾的歌聲,我才發(fā)覺(jué),這是一段歡快的舞曲。小學(xué)時(shí),一直看著表姐背著書(shū)包,踏著輕快的腳步邁進(jìn)東華的大門(mén),沒(méi)想到,自己也曾有這一天。開(kāi)學(xué)時(shí),我?guī)е闷、興奮、憧憬的眼光向這校園望去,操場(chǎng)寬廣漂亮,圖書(shū)館美麗而充滿(mǎn)智慧的美麗,教師寬敞明亮。也真是在這明亮的教室中,我們迎來(lái)了我們難忘的校園故事。

  記得正是在那個(gè)下午,我們帶著父母的叮囑,開(kāi)始了軍訓(xùn)。坐下剛不久,我們就迎來(lái)了我們的教官,他長(zhǎng)得高高的,黑黑的,有時(shí)非常嚴(yán)厲,有時(shí)卻又非常幽默。在軍訓(xùn)這三天,他更讓我們知道了,我們要有一種榮譽(yù)感。記得軍訓(xùn)剛開(kāi)始,有一些同學(xué)還不適應(yīng)軍訓(xùn)的生活,還是比較懶散,教官剛剛教會(huì)我們正步走,正想讓我們操練一遍,“正步走”教官一聲令下,全班立刻走起來(lái),可剛走一會(huì)兒,教官就嚴(yán)肅的叫停,并邁著沉重的步子走到我們面前,看著教官陰沉的臉,我生怕是自己做不好,不禁底下了頭,但教官什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō),望了一會(huì),走開(kāi)了。一連練了好幾遍,還是我們最后這幾排沒(méi)走好,“再練一次,給我練好了!”聽(tīng)著教官恐怖而嚴(yán)肅的聲音,我們最后還是練了幾遍才練好。時(shí)間一下就過(guò)去了,一眨眼,就到了評(píng)比的那一天,我們緊張的操練著,可最后還是沒(méi)有拿到獎(jiǎng)。這是一段憂(yōu)郁的小插曲。

  軍訓(xùn)過(guò)后,同學(xué)們也似乎成熟了許多,這是一種甘甜,但接下來(lái)發(fā)生的校園故事更讓生活甜了許多。仔細(xì)數(shù)數(shù),這已經(jīng)過(guò)了四周了。但,前幾周的事似乎還歷歷在目。前幾周,學(xué)校開(kāi)展了“內(nèi)務(wù)大評(píng)比”的比賽,老師和同學(xué)們?yōu)榱双@得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),都付出了巨大的努力,下午,上完第九節(jié)課,老師為我們買(mǎi)來(lái)了鹽酸,地刷等清潔工具,回到寢室時(shí),我們每個(gè)人手里都拿著許多的清潔工具,回到寢室后,大家顧不得吃飯和洗澡,掃地的掃地、抹風(fēng)扇的抹風(fēng)扇,有的同學(xué)為了能讓走廊外的地板瓷磚更干凈些,整個(gè)人趴在地上抹著。上完晚自習(xí),大家都不約而同地跑回寢室,在檢查一遍柜底有沒(méi)有積水,才安心睡下。果然,功夫不負(fù)有心人,我們班獲得了二等獎(jiǎng)。這是一段快樂(lè)的小插曲。

  蒨蒨校園,讓我用我精彩的校園生活,編織一首歌曲,為你的十年校慶而喝彩!

我的校園作文11

  我的學(xué)校是濮陽(yáng)市油田第一小學(xué),它座落在中原路龍城購(gòu)物中心北邊,面南背北。這里有碩果累累的小果園,氣派雄偉的教學(xué)樓,還有干凈整齊的操場(chǎng)……我特別喜歡我的學(xué)校。

  走進(jìn)那氣派的電動(dòng)大門(mén),向前看,首先映入眼簾的就是那座古老的教學(xué)樓。雖然這座教學(xué)樓只有三層,但是,它看起來(lái)卻非常的結(jié)實(shí),非常氣派。它好像一名忠誠(chéng)的戰(zhàn)士,無(wú)論是春秋還是冬夏,無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑,都堅(jiān)持筆直地屹立在那里,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗而氣派的校園。

  繼續(xù)往前走,就是前操場(chǎng)。前操場(chǎng)非常寬闊,非常平坦。走在操場(chǎng)上,低頭看,那干凈的地面,一塵不染,沒(méi)有一片廢紙。地面上鋪的地磚也很是整齊,白色的磚頭,還有紅色的裝飾,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,格外引人注目。在前操場(chǎng)的正中間,是國(guó)旗臺(tái),那是升旗的地方,在國(guó)旗臺(tái)的上面,有一面鮮艷的五星紅旗,迎著微風(fēng)飄來(lái)飄去,讓人感覺(jué)心情格外的舒暢,也讓人感覺(jué)非常的嚴(yán)肅。

  向北望,一座雄偉的建筑就呈現(xiàn)在了眼前,那就是我們的主教學(xué)樓。主教學(xué)樓一共有五層,非常高,我的教室就在四樓,那是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,每天,這座教學(xué)樓都能給我?guī)?lái)知識(shí),帶來(lái)快樂(lè),也給我?guī)?lái)了很多美好的回憶。所以,我最喜歡的地方就是這座氣派雄偉的主教學(xué)樓了。

  過(guò)了教學(xué)樓繼續(xù)往北走,是寬闊的后操場(chǎng),那里鋪著紅色的、干凈的塑膠跑道,跑道又平坦又筆直。在跑道的里面,鋪著一層綠綠的、嫩嫩的小草,綠草茵茵,讓人感覺(jué)非常的清涼,非常的涼爽,即使是炎熱的夏天,也能給我們帶來(lái)一絲清涼。那紅紅的塑膠跑道和那綠綠的、嫩嫩的小草相稱(chēng)起來(lái)看著又干凈、又整齊、又漂亮。

  在主教學(xué)樓的旁邊,是一個(gè)生機(jī)勃勃的小果園。每到秋天,果園里就碩果累累,瓜果飄香。這里有:石榴樹(shù)、棗樹(shù)、柿子樹(shù)……石榴總是咧著紅紅的大嘴,朝著我們笑;而柿子總是紅著臉,好像非常害羞;棗娃娃們總是喜歡背著降落傘,自己跳到松軟軟的草地里,很是調(diào)皮。每年秋天,學(xué)校都會(huì)舉行一年一度的采摘節(jié)。采摘節(jié)是我們最高興的日子了,在那天,我們會(huì)親口品嘗到小果園里的果子,真是又新鮮又美味。

  美麗的校園不僅給了我智慧和知識(shí),帶給了我無(wú)限的快樂(lè),還帶給了我許多美好的回憶。

我的校園作文12

  每個(gè)人都擁有第二個(gè)家--用同學(xué)們純潔無(wú)暇的友誼和老師慈母般的關(guān)懷,嚴(yán)父般的教導(dǎo)編織起來(lái)的學(xué)校,我也擁有這第二個(gè)家。學(xué)校是神圣不可侵犯的,我們的學(xué)校有盛開(kāi)著撫媚動(dòng)人的鮮花的花圃,有別具特點(diǎn)的綜合樓,有激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上的校訓(xùn),有……但是我卻獨(dú)愛(ài)那教務(wù)處的株株金銀花。

  盛夏,正是金銀花綻放的季節(jié),在那蒼翠欲滴的嫩葉的點(diǎn)綴中,一個(gè)個(gè)嬌羞的含苞欲放的花骨朵隱藏其中,仔細(xì)地打扮自己。開(kāi)始時(shí),金銀花披上潔白無(wú)暇的輕紗,嬌滴滴的展開(kāi)白似雪花瓣,散發(fā)出淡淡清香,漸漸的,愛(ài)美的她又換上了金黃的連衣裙,宛如一個(gè)亭亭玉立的少女,散發(fā)著越來(lái)越濃郁的幽香。雖不如牡丹雍容華麗,荷花清新典雅,玫瑰婀娜多姿,梅花冰肌玉膚……但是有一種超凡脫俗的美,深得我的青瞇。當(dāng)你從她身邊走過(guò),那撲鼻而來(lái)的幽香讓你沉浸在香海之中,流連止步。你看,茂密、蒼翠的枝葉仿佛是瀑布般的秀發(fā),那朵朵金銀花則是上面別致的點(diǎn)綴。

  雖然我獨(dú)愛(ài)金銀花,但是我們學(xué)校那四合院似的綜合樓,給人予啟發(fā)的雕塑和激人奮發(fā)的校訓(xùn),都表現(xiàn)了我們學(xué)校的文化傳統(tǒng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  我愛(ài)那香味沁人心脾的金銀花,更愛(ài)我們的學(xué)校!

我的校園作文13

  每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。它點(diǎn)綴著我們的人生之路。但是在我心中,那份美好的東西卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

  校園校園,校園是我的家,在這里,我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起鍛煉,一起成長(zhǎng)。書(shū)香飄逸的五月讀書(shū)月,讀書(shū)節(jié)活動(dòng),充滿(mǎn)激情的十一月體育節(jié),幻想和探索結(jié)合的四月綜合科技界,還有寓數(shù)字字謎、算二十四點(diǎn)、七巧板一體的神奇的數(shù)學(xué)文化節(jié)。每個(gè)校園節(jié)日都在我的腦海中揮之不去,成為最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

  每當(dāng)老師英姿颯爽出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在知識(shí)的農(nóng)場(chǎng)里感受新鮮的陽(yáng)光,在知識(shí)的花園中一起去采集百花蜜。

  課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲,雖然有時(shí)候會(huì)有老師把學(xué)生叫到辦公室,批評(píng)這個(gè),批評(píng)那個(gè),但我相信,當(dāng)老師在指責(zé)學(xué)生的時(shí)候,心一定在痛,哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生是笨的,他們批評(píng)學(xué)生,也是為了學(xué)生的前途。師生之間的友愛(ài)化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著!疤煅牡亟怯写⿻r(shí),只有師恩無(wú)盡處!泵慨(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而沮喪時(shí),老師像一盞明燈掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。老師也會(huì)告訴你:“失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!”老師都相信,他的每個(gè)學(xué)生都是聰明的。

  友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的,六年的同學(xué)情多么珍貴。我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候,都來(lái)源于他們——同學(xué)。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);在失敗的日子里,我們站在同一條線(xiàn)上,并肩作戰(zhàn),風(fēng)雨同舟。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

  讓我們?cè)谛@中,帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。

  我的校園生活,我的人生!

我的校園作文14

  在日常生活中,幸福無(wú)處不在,可每個(gè)人看待幸福卻都是不同的。幸福是當(dāng)你拿到滿(mǎn)分時(shí),長(zhǎng)輩的一句贊揚(yáng);幸福是當(dāng)你依偎在媽媽的懷抱里,那一陣陣溫暖;幸福也是當(dāng)你失敗時(shí),朋友給你的一聲聲安慰……但我卻總是陶醉在校園那散發(fā)出的幸福氣息中。

  早晨剛進(jìn)到校園的我,便聽(tīng)到一陣陣校園中特有的氣息。哦——原來(lái),這是花兒的嬌笑聲;大樹(shù)的命令聲;體育老師的哨聲;訓(xùn)練隊(duì)同學(xué)的喘氣聲;以及教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲……一切的一切,在我聽(tīng)來(lái)都是那樣的動(dòng)人。我的嘴角不禁向上揚(yáng)起一記幸福的微笑,心想:我真幸福!能有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境伴隨著我成長(zhǎng)。

  第一節(jié)課,是數(shù)學(xué)課。教室里,并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而嚴(yán)肅,反而充滿(mǎn)了愉快的氣息。我的眉毛微微皺起,嘴巴向前噘了撅,自言自語(yǔ)道:“哎呀!怎么都解決不了!”這時(shí),周老師微笑的走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“怎么了?一向百戰(zhàn)百勝的鄭嘉琦,今天也失敗了?”我一偏頭,回答:“周老師,別挖苦我了。告訴我怎么解吧!”周老師點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起紙筆,便在我的本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我認(rèn)真地聽(tīng)著,時(shí)常問(wèn)個(gè)問(wèn)題,周老師的微笑不見(jiàn)了,取而代之的是認(rèn)真。幾分鐘過(guò)去,我在書(shū)上寫(xiě)完最后一個(gè)字后,嘴角又揚(yáng)起一記幸福的微笑。我用手支著頭,心想:呵呵!又解決了一道難題,雖然是在老師的幫助下完成的,但是并不可惜!我真幸福,有老師的幫助、照顧……”

  下課了,走廊、教室里同學(xué)們各干各的事。瞧,劉楊正埋著頭安靜的畫(huà)畫(huà);李澤妍則在教室里提醒同學(xué)們注意安全;鄧楚楚站在椅子上,像男生般大聲呼喊;黃思遠(yuǎn)和吳希平則坐在位子上低聲談笑。然而,他們的臉上卻都掛著微笑,這種笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑,是幸福的、快樂(lè)的、滿(mǎn)足的大笑!被他們所感染,我的嘴角又揚(yáng)起一記幸福的微笑!我激動(dòng)地想:我真幸福!下課時(shí),能有同學(xué)的陪伴,能有同學(xué)的提醒,也許再多的困難有了幸福都會(huì)迎刃而解!

  ……

  我走在放學(xué)的路上,腦海中浮現(xiàn)的一幕幕,全是學(xué)校里發(fā)生的事情。我思潮起伏:也許幸福就是滿(mǎn)足。在校園內(nèi),能夠有老師的鼓勵(lì),同學(xué)的幫助,植物的芬芳。這一切,不都叫我滿(mǎn)足、叫我幸福嗎?

我的校園作文15

  “沙沙沙,沙沙沙”春姑娘帶著五顏六色的花環(huán),穿著又薄又美的紗裙,那又白又胖的小腳丫踏著輕輕的步伐,來(lái)到了我們的校園。我最喜歡的是那個(gè)美麗、開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花壇。

  走到花壇邊,花壇上用灰色水泥砌成,蝸牛也爬了出來(lái),呼吸著新鮮的空氣,小草也凸出來(lái)了,有的花兒都開(kāi)了,像我們燦爛的笑臉;有的只開(kāi)了兩三片花瓣,露出嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵,像個(gè)害羞的小姑娘婀娜多姿。

  有很多種顏色的花,紅色,黃色,紫色,粉紅色,藍(lán)色....色彩斑斕,色彩鮮艷,像無(wú)盡的錦緞舒展,像高空的彩虹那么耀眼,像高空的彩虹那么絢麗。花壇中間是一尊雕像,一位穿著白色紗裙的仙女,捧著知識(shí)的球,飛向無(wú)邊的空間,暗示著我們?cè)谥R(shí)的海洋中漫游。雕像旁邊有幾棵高大的椰子棕櫚樹(shù),大約有三層樓高,像士兵一樣守衛(wèi)著美麗的校園。

  我愛(ài)這個(gè)春天,更愛(ài)校園,更加愛(ài)那一個(gè)花壇。

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