想象的作文300字(精選15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的想象的作文300字(精選15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文1
我的小手本領可大了,它可以堆雪人,打雪仗,還可以寫字,畫畫……它可真靈活!
我觀察了小手,它的顏色白里透紅,有些小朋友手心比手背白,而且肉嘟嘟的,可我不是,正好跟他的相反。我量了量小手,寬是8厘米,長是13厘米,真可愛!
老師問我們:“手心里都有什么呀?”同學們有的說:“有掌紋!庇械恼f:“有骨頭!边有的說:“有血管!蔽蚁胗醒,那肯定有細菌,我們都哈哈大笑起來。接著,老師神秘地說:“在我們的手心里還有一個世界!边@時我驚訝地張大了嘴巴。
老師要帶我們找到這個“世界”。他讓我們五指并攏,手心向上,眼睛平視手心。我在大拇指的下方發(fā)現(xiàn)有一塊巨大的“沙漠”,那里到處是黃沙,白天的時候,太陽像個大火球一樣,火辣辣地照著大地,晚上的時候特別冷。
再往上就看到三座“大山”,大山上面鳥語花香,郁郁蔥蔥。這三座“大山”就是我們的食指到小拇指下方鼓起的肉包。我們的手心還有三條“大河”,它們彎彎曲曲的,像三條蛇,又像三條蚯蚓,更像一個漢字“個”。這三條“大河”就是掌紋!
手心里的“世界”真有趣!我真想到那里去旅游!
想象的作文2
在奇妙而又充滿驚奇的大自然中,生存著許多既危險又可怕的動物。而我們是既勇敢又聰明的大水牛,所以我們能夠一天一天使自己更加強壯。但是我們還是受到廣大“捕獵者”的獵殺,因此我們種族的數(shù)量越來越稀少。人們?yōu)榱吮Wo我們,把我們列為“二級保護動物”。
以前,我們生活在水資源豐富的沼澤地,現(xiàn)在我們生活在寬廣的動物園里。我們長著一對又尖又長得大角,身上的毛特別濃密。我們整天穿著一件黑色的外衣,嘿嘿,還挺酷呢!我們平時喜歡在綠油油的草地上吃野餐,喜歡在池塘里大口大口得喝水,覺得累了就趴在地上睡大覺。有時,人們還會給我們拍照呢!這時我們一定要擺個最帥的pose,讓你們拍個夠吧!
夏天,我經(jīng)常和同伴來到池塘里洗澡,一跳進水里,我就感覺特別涼快,心想:如果能天天這樣就好了!我們和鄰居猴子也相處得很融洽,還經(jīng)常到猴山去做客呢。我們只要到猴山做客,他們保證會熱情地招待我們,時不時還會給我們個深情的擁抱呢!
我們現(xiàn)在生活得很快樂,再也沒有擔驚受怕的生活了,你想和我們水牛家族交朋友嗎?
想象的`作文3
筆盒小屋里傳了一陣吵架聲……
“我最漂亮!”鉛筆姐姐大聲地說。
“你怎么能和我比漂亮?真是自不量力!”橡皮妹妹聽了,很生氣地說。
“我最漂亮!我苗條、聰明……Doyounow?這你就不知道了吧,這是英語,是主人拿起我寫字的時候我記下來的,我不但比你漂亮,還比你的學問大!我的身體有幾種顏色,你呢?只有單調的一種顏色,難看死了!”鉛筆姐姐輕蔑地說。
橡皮妹妹聽了不服氣地說:“哼!你以為我就不會記住主人的字嗎?”
鉛筆姐姐冷笑著說:“那你也寫個字給我看看,如‘勇敢’的‘敢’字你會寫嗎?”
橡皮妹妹聽了,寫了下來,鉛筆姐姐斜著眼一看,差點笑破肚皮,原來,橡皮一般是擦錯別字的,橡皮妹妹寫了一個錯別字“感”。
她們還在爭吵不休,轉筆刀爺爺聽了,慢吞吞地走來,說:“孩子們,別再吵了!你們各有各的本領,各有各的長處,不要拿自己的長處與別人的短處相比,還是全心全意地為主人服務吧!”鉛筆姐姐和橡皮妹妹互相看了一眼,慚愧地低下了頭。
從此,筆盒小屋又恢復了往日的安寧。
想象的作文4
課上,老師告訴我們手心里有一個大世界,我看了一番,很好奇。我只看到了手心上的掌紋和一圈圈的指紋,摸起來還很粗糙。我覺得手心里沒有大世界,我決定要跟著老師一起去探索一下。
我跟著老師一起去看了看手心,我發(fā)現(xiàn)手心里有一個“川”字掌紋,像三條河流,這三條河流很獨特,前面兩條是交織在一起的,我把這兩條河叫“雙胞河”,這里的水非常急,所以,可千萬不要靠近哦!不然就會被水沖走。旁邊的小河名叫“小魚河”,因為小河里有許多小魚在嬉戲。
河邊有一排大樹,像一排軍人在守衛(wèi)這里的河道,不讓人們來破壞這里的水資源。
我繃直手心,從手心往上看,像一座高山,非常挺拔,如果你想要登上山,就要坐車,需要花費半個小時的功夫。在山頂我能看見小山羊,小青蛙,小白兔……走進一看,原來它們在開演唱會呢!
現(xiàn)在,我覺得手心世界可真奇妙!
想象的作文5
“小主人,你知道嗎,你剛才差點把我擠成肉夾饃了。我的腳還被你踩著,你是存心氣我,還是想用你的泰山壓頂送我上西天啊!你看我正值青春年華,還不想死呀!我的回眸一笑,還曾迷倒過桌子界的萬千少女呀!我可是桌子界的帥哥,皇上可封我為帥哥公爵,我是一人之上,萬人之下”。桌子又自豪,又氣憤地說。
“看什么,了不起,我前世還是小燕子呢?我愛怎么做,就怎么做,你管得著嗎?”我氣憤地說。
“你知道嗎,你經(jīng)常把鋼筆水撒在桌子上,害得我英俊的臉全毀了”桌子生氣地說。
“聽了這些,我慚愧地低下了頭,對桌子說“對不起,我以后一定好好地愛護你,請你原諒我!
“好了,主人,我原諒你了,我們倆以后好好的!
可是正當我沒回過神來的時候,一個熟悉的身影,“楊琪,你干什么呢?”家教老師對我說!昂呛恰蔽也唤ζ饋恚拔覄倓傆谢糜X了嗎?到現(xiàn)在我還記得!
我一定好好的珍惜現(xiàn)在的桌子呀!
想象的作文6
假如我是媽媽,我會給孩子一雙展翅高飛的翅膀,讓他像小鷹一樣,學會獨立,在天空中自由的翱翔。
假如我是媽媽,我會心平氣和的對他說話,不亂發(fā)脾氣,他就算不聽我的話,我也依然對他心平氣和的說話,直到他明白為止。
假如我是媽媽,如果孩子的學習成績不好,我不會打他也不會罵他,我會好好的教他學習方法,讓他的學習成績提高。
假如我是媽媽,孩子生病了,我會很擔心,好好照顧他,直到他病好為止。我會在業(yè)余時間帶他踢毽子、拍皮球、打羽毛球……,讓他少生病,健健康康的。
假如我是媽媽,如果孩子有心事,我會跟他談心,教他做人的道理,不要讓他鉆牛角尖。
假如我是媽媽,在孩子需要我的時候,陪在他身邊。
假如我是媽媽,我會愛他一輩子!
想象的作文7
記得有一天晚上,我洗漱完了,要睡覺的時候,我翻了翻自己的抽屜,不料,卻被一道白光吸了進去。
過了一會兒,我回過神來,發(fā)現(xiàn)了一個方塊型的機器人在對我說:“歡迎來到方塊世界,這里的一草一木都是方塊組成的,房子也是!蔽易哌M了方塊世界,驚訝地發(fā)現(xiàn),這不是我最近玩的一個叫Minecraft的游戲嗎?難道我穿越時空了?
突然,我的手里多了石鎬、石斧、石楸、石劍各一把,同時也有一本書,我打開看了看,里面“你得自己生存”幾個大字展現(xiàn)在眼前。我嚇了一跳,我無依無靠,怎么生存?不過我想了下我玩這個游戲時的經(jīng)歷,是什么呢????哦!對了,剛開始不是要砍樹嗎?于是,我用傳送們到了“生存世界”,開始砍起了樹。我開始了自己的生存之旅。
想象的作文8
北極熊去南極看望好朋友企鵝回來,就迫不及待地要找爸爸媽媽?墒钱斔氐郊視r,卻找不到爸爸媽媽,還發(fā)現(xiàn)自己家的房子少了一大半。
這時他的好鄰居阿華來了,北極熊問:“我的爸爸媽媽去哪里了?我的家怎么成這個樣子了?”阿華說:“你的爸爸媽媽被人類捕殺了,還有人類亂扔垃圾,使地球氣溫上升,你的家都化成水了。這不,我家也化成水了,我正要搬到南極呢!”北極熊驚訝地問:“這是真的么?”“是的,”阿華說。北極熊還是有些懷疑,于是開始大喊:“爸爸、媽媽,你們在哪里呀?”,沒有人答應,北極熊又開始大喊:“爸爸、媽媽,你們快回來吧!”還是沒有人答應。就這樣他一直喊到了晚上,把嗓子都喊啞了,他的爸爸媽媽還是沒有回來。
北極熊哭著來到了冰山的頂峰,大聲地喊:“你們這些人類,快還我的爸爸媽媽、快還我的家!”
想象的作文9
現(xiàn)在的小汽車大大方便了人們的出走,可是我覺得這些小汽車對環(huán)境的危害太大了,還不夠先進。我要設計一種既能保護環(huán)境,又實用的高級小汽車。
現(xiàn)在的小汽車排出的都是黑煙,污染了我們藍藍的天空,污染了我們清新的空氣,也污染了我們美麗的地球。所以,我要設計一種能排出清新空氣的小汽車。這種小汽車排出的清新空氣既能保護環(huán)境,又對我們人類的身體好,真是一舉兩得呀!
這種小汽車還能飛。如果,你長時間工作累了,困了,疲勞了,你就可以坐上這輛車。按一下起飛按鈕,然后,車窗會變成像飛機一樣的翅膀,飛向天空漫游了。休閑一會兒,你想停下來的話,你要按一下降落按鈕了,按了后小汽車小汽車慢慢降落,直到降落到地面上,窗戶才自動變回原形。
這種小汽車不錯吧,隨著科技發(fā)展,和我的學習進步,我一定能發(fā)明出這種小汽車的!
想象的作文10
一天,苗苗、小芳和田田三個好朋友走在放學的路上。
忽然刮起了一陣大風,風吹的呼呼作響,三個好朋友迎著風往家走。
他們走到一個路口時,看見一棵小樹被風吹的彎下了腰。樹葉刷刷的響,好像在說:“救救我吧!我的腰快要被風吹斷了!碧锾镎f:“咱們要保護小樹,為祖國做貢獻,咱們找跟木棒把它支起來,好嗎?”方方說:“行,咱們分頭去找東西吧。”不一會,田田找來了竹竿,苗苗找來了繩子,小芳還找來愛護小樹的牌子,田田立起竹竿,苗苗把竹竿和小樹綁起來,小芳把木牌插在小樹旁邊。小樹挺起了腰。好像在說:“謝謝你們,要是大家都這樣就好了!
三個好朋友看著小樹不在搖晃,高高興興地回家了。
這天晚上他們三個睡的很香,還夢見了小樹長高了長粗了,葉子非常茂盛。他們還在樹下玩捉迷藏呢。
想象的作文11
我好困啊,迷迷糊糊中我進入了夢鄉(xiāng)。我的眼前出現(xiàn)了時光隧道,我選擇回到改革開放前。因為奶奶曾對我說過一些話,讓我無法相信。
我飛呀飛,回到那片坑洼不平的土地。我的腳一碰到地,一不小心摔了一跤,哎呀,疼死我了,眼淚直在眼眶打轉。
我又走到一片草地上,看見有很多娃子在放牛?赡桥.惓妷,而在牛背上的娃子卻瘦骨如柴。我的視線再一次模糊了。
帶著心痛,我踏回時間隧道。奶奶曾說過,我生活在蜜罐中,不懂珍惜,浪費糧食,不好好學習。她說,以前經(jīng)常吃不飽,穿不暖,喝臟水,連上學的機會都沒有。本來,我是不信的。但是,現(xiàn)在我信了。我想,我再也不會浪費糧食了,而且我還要好好學習,讓祖國更加富裕,不再回到貧窮落后的過去!
想象的作文12
一天早晨,小馬寶麗、小烏龜飛飛和小熊力力一起去森林里玩。
春天可真漂亮呀!粉紅的桃花、嫩綠的葉子、金黃的迎春花仿佛在向我們招手,小蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶翩翩起舞,真是太美了!它們不知不覺走向了森林深處。
等它們知道自己該回家的時候已經(jīng)是下午了,可越急越出錯,繞了幾圈都回到了原地。力力急了,哭著說:“媽媽還等著我吃最愛吃的蜂蜜呢!”飛飛也像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。只有小馬寶麗淡定地說:“太陽從東邊升起,西邊落下,現(xiàn)在是下午,太陽在西邊。還可以看年輪,北邊的年輪比較稀疏,南邊的年輪比較密集!毙觚旓w飛不好意思地笑了:“我們怎么把這些忘了呢?我們的家在南邊,找到了南邊就可以了!”
它們找到了回家的路,開開心心地回家了。
想象的作文13
窗外又下起了雨。
櫻一個人坐在教室里,望著窗外那細雨編織成的珠簾。除了莫櫻,大家都走了,也包括藍小禾。明天,就要畢業(yè)考試,她并不擔心自己能否考上好中學,她只是舍不得。以前,莫櫻曾天真地以為畢業(yè)還很早,甚至,是一個永遠不會到來的日子,可現(xiàn)在,她想哭。回想以前,大家還在教室里學習,今天,就只有大雨來清洗花朵的塵埃,只能說,也許是時間,太不懂得停留,也只能說,是自己,太不懂得珍惜。
想到這里,莫櫻背上書包,掃視了空無一人的教室,終于走了出去。學校也快要關門了,莫櫻趕在之前離開了學校。雨還沒有停,莫櫻回到家時渾身都濕了。反正明天終究是會來的,今天早點睡吧,好似嶄新的面貌去迎接最后一天的相見。莫櫻這樣想。
想象的作文14
我是年輕先驅的第四年,我曾經(jīng)想象一只鳥像一雙翅膀,像光無處不在,像游戲中的人物,因為有魔法。我不一樣,只是幻想,我想有一雙翅膀。 想想,我突然變成了一盞燈,突然變成了一只鳥,我成為第一件事就是開始飛鳥到藍天。什么!藍天和更美麗!比飛機好多了,飛機是坐著可以坐,走也很方便,不要避開障礙物可以。壞的是,雖然我的形象是鳥而不是變形,另一種是生活方式,不知道如何區(qū)分雨和沒有雨。
突然,我被一個人在早晨覺醒。通過這個幻想,我知道他自己不能成為別人,因為你不知道別人的性格,只是長。
評論:周玉峰的學生們想象自己是一只自由飛翔的鳥,但沒有完全成為鳥的身體,當時間醒來,終于發(fā)現(xiàn)自己不可能成為別人,他永遠不會經(jīng)歷別人這是一個豐富的內涵的文章,是一個哲學的故事。
想象的作文15
他幾次想回到媽媽身邊,但又不敢回去。
“孩子,你已經(jīng)長大了,應該學會飛翔”。幾天前,媽媽突然間這樣對他說。飛飛以為媽媽在與自己開玩笑,把身子挨的更近說:“我要與媽媽在一起,永遠永遠不學飛,媽媽!
“你……說什么,再說一次”媽媽突然停了下來,用異樣的目光看著兒子,看了好一會說:“孩子,別說傻話了,哪有在媽媽身邊呆一輩子不學飛的?”
“是真的,媽媽。我就要在媽媽身邊呆一輩子,不學飛!憋w飛甚至向媽媽撒起嬌來。
要是在過去的時候,媽媽見兒子這么可愛,她會用手摸摸他的頭?蛇@時媽媽竟瞪起眼睛對他說:“你給我滾,滾得遠遠的”,說著就啄他的腦袋,并扔他走,但小飛飛又搖搖擺擺的回來,這樣連續(xù)幾次,媽媽終于對他吼叫說:“你在不滾,我就……”
難道這是過去的媽媽嗎?小飛飛想,媽媽就叼起小飛飛的腦袋,飛到懸崖狠心地把小飛飛扔下去。突然,小飛飛張開羽翼飛了起來,再也不回來。
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