憶童年
憶童年1
外婆家的小院承載著我童年的記憶，那夕陽(yáng)余暉映照下院中梧桐樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，那慈祥的雞媽媽帶著歡悅的雛雞在院中尋尋覓覓，那墻角的蒲公英隨著風(fēng)兒翩躚起舞……但給我印象最深的是外婆的腌菜和那緊張忙碌的腌菜生活。
外婆一生，就是用腌菜書(shū)寫(xiě)的史詩(shī)。一年到頭，各種菜品精心腌制，不求買賣，只為自家食用，最多再送給鄰里鄰居，大家吃起來(lái)圖個(gè)熱鬧。
剛開(kāi)始，我對(duì)腌菜嗤之以鼻，因?yàn)橐豢拷烁拙湍苈劦揭还伤岣奈兜�，后�?lái)在外婆的影響下，我慢慢接受了這種菜品。每年暑假，是外婆腌菜的時(shí)節(jié)。外婆將洗好的青菜、豆角瀝水之后，就開(kāi)始腌制了。只見(jiàn)外婆將菜鋪在大盆中，撒入一些鹽，再放一些辣椒，再鋪一層菜，再撒一些調(diào)料，然后讓我赤腳在上面踩，我總是使出最大的勁兒在上面蹦蹦跳跳，同時(shí)伴有嘻嘻哈哈的笑聲。外婆一方面假裝嗔怒，怕我滑到，怕把菜踩得過(guò)于爛，一方面又細(xì)數(shù)著她年輕時(shí)的時(shí)光：那時(shí)家庭條件不好，有時(shí)沒(méi)錢買菜，就學(xué)會(huì)了腌菜，一年兩次，夏天腌的秋冬吃，冬天腌的春夏吃，用來(lái)改善家里的伙食�，F(xiàn)在生活條件好多了，外婆還是每年都去腌菜，也許是勤儉節(jié)約習(xí)慣所致，也許是以此回憶以前的歲月吧！踩完，靜置一會(huì)兒后，鹽逼出了菜中的水分，外婆又將水倒掉，將菜放在事先準(zhǔn)備好的大大小小的瓶子中，外婆總是很實(shí)在地將瓶子塞得滿滿的，不留一點(diǎn)空隙。
菜要腌制一個(gè)多月才能食用。外婆呵護(hù)這些腌菜就像呵護(hù)自己的孩子一樣，怕風(fēng)吹到日頭曬到雨淋到，而我也總是悄悄地觀察瓶子里的動(dòng)靜，期待著開(kāi)瓶品嘗的那一天。等到菜腌好了，我們每天的吃食也豐富了一些，外婆總能恰到好處地將腌菜和各種時(shí)蔬搭配，和各種烹飪技法糅合，家里飯食的味道也更加醇厚濃郁了。
歲月流逝，外婆年紀(jì)慢慢大了，平滑的眼角爬上條條皺紋，濃密的頭發(fā)遮不住絲絲華發(fā)，但是經(jīng)年的雙頰仍常掛滿微笑。外婆依然每年都腌菜，并把腌好的菜分給個(gè)個(gè)兒孫，她總能力所能及做一些事情，總能把日常事情做得井井有條。最近，外婆也尋得一些“時(shí)髦”的菜品，用以迎合我們年輕人的口味，什么泡菜肉絲、熗酸白菜、蘿卜干炒臘肉等等，外婆不識(shí)字，看不了菜譜，只能跟著電視上和別人說(shuō)的學(xué)，又加之記憶衰退，反反復(fù)復(fù)折騰幾次才能把一種菜做好。過(guò)程尤為不易，但是她為了讓兒孫吃得開(kāi)心，再麻煩總欣然愿意嘗試。
回放童年時(shí)光，外婆腌菜的情景總是在記憶深處，熠熠生輝……
憶童年2
童年的時(shí)候，我在周圍一些大人們的眼中是個(gè)好孩子。他們認(rèn)為我不調(diào)皮、不惹事，因而常常要求自己的孩子以我為榜樣。其實(shí)，我也有淘氣的時(shí)候，比如“手指捅燈頭”，比如“擰自行車氣門芯”，還比如“走路不避水坑”，都是很淘氣的表現(xiàn)，只是我不搗亂、不搞惡作劇而已，多數(shù)的時(shí)候不是有意淘氣而已，比一般的孩子淘氣少一點(diǎn)而已。
除了上述幾件記錄在案的淘氣經(jīng)歷之外，真要細(xì)數(shù)起來(lái)，我還有一些淘氣事件。
一年級(jí)時(shí)，我逃過(guò)一次學(xué)。
那天是個(gè)陰天，前一天剛下過(guò)雨。我們幾個(gè)孩子上學(xué)途中來(lái)到了一塊寬敞的平地。有人提議：時(shí)間還早，可以來(lái)一盤“摳鱉”游戲。提議立即得到多數(shù)同學(xué)的響應(yīng)�！皳各M”當(dāng)時(shí)很盛行，大家經(jīng)常玩，并隨身帶著游戲的用具。那時(shí)我人小，上學(xué)總是喜歡跟著大一些的孩子一起走，因?yàn)槲也桓乙粋�(gè)人單獨(dú)走有很多水塘和水溝的田埂小路，更不敢過(guò)那條小河，大家要玩“摳鱉”，我也只好跟著一起玩。
大家興致勃勃，一盤游戲結(jié)束了，接著又來(lái)第二盤，不知不覺(jué)中，時(shí)間流逝了。等大家回過(guò)神來(lái)，早過(guò)了上課的時(shí)間。怎么辦？去學(xué)�？隙ㄟt到，免不了要挨老師的批評(píng)。想到此，大家商定索性不去學(xué)校了，繼續(xù)玩“摳鱉”。于是，在我的讀書(shū)生涯中留下了這一逃學(xué)紀(jì)錄。
二年級(jí)時(shí)，我被老師罰站了一節(jié)課。
在農(nóng)村老家上二年級(jí)時(shí)，一次課間休息，我與鄰座的一男孩發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們兩人大聲地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。要上課了，老師讓我們停下來(lái)，但我們誰(shuí)也不肯罷休，繼續(xù)爭(zhēng)吵。老師火了，讓我們兩人離開(kāi)教室，到對(duì)面屋子靠墻站著。這時(shí)，我們才知道后果嚴(yán)重了，后悔沒(méi)及時(shí)停止?fàn)幊�，但為時(shí)已晚。我們被罰站了一節(jié)課。這是我一生中唯一的一次罰站。
三年級(jí)時(shí)，我拿了父親的5毛錢，差點(diǎn)挨了父親的一頓揍。這話說(shuō)起來(lái)可就長(zhǎng)了。
在老家讀完了二年級(jí)后，暑假里爺爺送我回礦上。臨行時(shí)，三伯父給了我1塊錢，給了爺爺兩塊錢。
那時(shí)候，爺爺已經(jīng)70多歲了，患有嚴(yán)重的白內(nèi)障，眼睛不好使。走在路上，我怕?tīng)敔斂床磺迓�，總想攙扶著爺爺走，可爺爺總是催我在前面走，他說(shuō)自己在后面跟著不礙事。山間小道和田埂路，兩個(gè)人攙扶在一起也確實(shí)不好走，我只好聽(tīng)從爺爺?shù)脑捲谇懊孀�。我走著走著，一回頭發(fā)現(xiàn)爺爺落在后面了。爺爺發(fā)現(xiàn)面前的路有溝坎，腳步正遲疑不決。我趕緊折回，跑到爺爺跟前去攙扶。一路上，這樣的情形不知道重復(fù)了多少次。60多里路，我和爺爺走了差不多一天的時(shí)間。
憶童年3
每個(gè)人都有自己的童年，我也不例外，相比之下，那段美好的金色歲月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更多的可能是在玩耍中摸索著前進(jìn)，解決一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)。那段日子就像是一條條歡快流淌的溪水，在不斷地探索中激起無(wú)數(shù)的小水花，而我現(xiàn)在就捧起其中一朵，向你講述我童年的趣事。
夏日的中午，太陽(yáng)高高掛在天邊，散發(fā)著灼熱的光線。蟬鳴聲不斷，似乎也在抱怨：這火熱的太陽(yáng)散發(fā)的熱氣如此讓人難熬。我在陰涼的房間里，邊吃雪糕邊胡思亂想著，琢磨著一些撲朔迷離的故事。一聲清脆的電話鈴響打破了屋里的沉寂，原來(lái)是幾個(gè)小伙伴“召喚”我出去玩，我停止跳躍著的思想，急忙跑下了樓。她們已經(jīng)在等我了，我們想不出該玩點(diǎn)什么，大家都來(lái)征求我的意見(jiàn)。我四處望望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大水洼，這是前夜的雨水匯集的，我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法，我說(shuō)了出來(lái)，小伙伴們都覺(jué)得不錯(cuò)。
于是，我們這些“行動(dòng)派”立刻開(kāi)始了游戲的準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)，大家都一頭扎進(jìn)了綠油油的草叢里，眼睛一眨不眨的盯著腳下，手也揮舞著，時(shí)不時(shí)還小心翼翼的蹲下，用手掌扣住什么東西。也許你猜到了，我們是在捉螞蚱啊!隨著一聲聲歡呼，大家湊齊了游戲的用具，重新走回大水洼，開(kāi)始了游戲。我們把撿來(lái)的幾只小瓶蓋發(fā)在水上，然后，把螞蚱一個(gè)一個(gè)的送進(jìn)“小船”里，看著螞蚱們驚慌失措的模樣，大家大有一種干壞事的刺激感，熱情都紛紛高漲起來(lái)。拿來(lái)路邊摘來(lái)的狗尾草和樹(shù)葉，在小船后面輕輕地?cái)[動(dòng)，我們命名這兩種植物為“船槳”。小瓶蓋隨著我們的動(dòng)作有規(guī)律的前進(jìn)，螞蚱沒(méi)了恐懼感，倒多了分好奇，他不知道自己正在“漂流”只是睜大眼睛看著四周，我們都樂(lè)了。玩到開(kāi)心處，我們紛紛脫了涼鞋，把小腳丫放在了水中蕩來(lái)蕩去，水冰涼涼的，對(duì)汗流浹背、瘋的滿頭是汗的我們簡(jiǎn)直是“及時(shí)雨”。鬧夠了，把腳丫從水中抽了回來(lái)，在最后一點(diǎn)陽(yáng)光的照耀下晾干，現(xiàn)在不像中午日頭那么足，此時(shí)的光線是暖融融的，照在身上舒服極了，我們昏昏欲睡。我拍拍她們，大家一起把小螞蚱送回了“家”。望著落日的余暉，望著小伙伴們離去的背影，我心里感慨萬(wàn)千。我多想留住這一切，永遠(yuǎn)活在童年最快樂(lè)的記憶里。但是，地球不會(huì)為誰(shuí)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也永遠(yuǎn)無(wú)法定格，我能夠做的只是在我成長(zhǎng)的每個(gè)階段都踏踏實(shí)實(shí)的完成自己該做的任務(wù)，在最后的時(shí)刻畫(huà)上圓滿的句號(hào)，這就夠了。
回想過(guò)去，也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……
憶童年4
又是一年夏來(lái)到，荷花綻放，爭(zhēng)奇斗艷�；厥淄^(guò)童年的道路發(fā)現(xiàn)那腳印是多么的美好。今朝，六月一日，把以前的相冊(cè)重翻，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩的臉上充溢著幸福的微笑。
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，從一個(gè)什么也不懂得朦朦朧朧的剛?cè)雽W(xué)的小女孩，走到一個(gè)即將告別小學(xué)接受一個(gè)新的環(huán)境的少女，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年那些同窗的摯友，我們?cè)煌哌^(guò)成長(zhǎng)的道路……
六·一，那個(gè)六年前小女孩的最快樂(lè)的日子，那個(gè)屬于自己的節(jié)日。站在萬(wàn)眾奪目的舞臺(tái)上，表演大家喜歡的節(jié)目，帶給大家一絲絲歡樂(lè)，心中總是那么的快樂(lè);六·一，那個(gè)六年后的女孩的悲傷的代名詞。六一，過(guò)去了。童年，過(guò)去了，真的過(guò)去了。那就允許我在這最后童年的相片上，留下一筆吧，我的最后一個(gè)六一，我應(yīng)該怎樣形容你呢?
童年，我那心動(dòng)的回憶，這一路上，有風(fēng)沙、有花朵、有坎坷、有追求。童年，還沒(méi)來(lái)得及給你說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，你就這樣悄然無(wú)聲的溜走了。
前方的道路很遠(yuǎn)，童年，在以后的路上，我還可以看到你的影子嗎?你堅(jiān)定的回答：“會(huì)，一定會(huì)，只要你保留著童年，心動(dòng)的回憶，我就永遠(yuǎn)呆在你的身邊。”
我笑了，真的嗎?只要溫存那心動(dòng)的回憶——童年，你就永遠(yuǎn)不會(huì)走，對(duì)嗎?并請(qǐng)?jiān)僭试S我摸摸那陪伴了我六年的圍墻;陪伴了我六年的教室;陪伴了我六年的講臺(tái)……
走在學(xué)校內(nèi)，突然發(fā)覺(jué)以前覺(jué)得很低的學(xué)弟學(xué)妹，時(shí)間的流逝后，他們都長(zhǎng)高了，可以到我們腰那里了，突然，心中酸酸的，是啊，時(shí)間帶走了許多，歲月不饒人。但是，堅(jiān)信：我們的回憶，是時(shí)間永遠(yuǎn)都帶不走的。
轉(zhuǎn)眼間，六·一又到了，學(xué)校依舊是打雷下雨絕不變的藝術(shù)演出，我們六年級(jí)的學(xué)生坐到了聚英廣場(chǎng)的最后，看著臺(tái)上學(xué)弟學(xué)妹們那燦爛的笑臉，聚精會(huì)神的表演，仿佛回到了六年前，我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那些沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，自由自在的玩耍的日子……
可是，那只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，夢(mèng)醒后，現(xiàn)實(shí)比夢(mèng)中殘酷得多，時(shí)間不能倒流，注定會(huì)離開(kāi)這個(gè)與我共同成長(zhǎng)6年的母校。
既然已經(jīng)知道了事實(shí)的殘酷，那就用微笑面對(duì)，只有失去舊的，才會(huì)得到新的，放心，童年，我會(huì)永遠(yuǎn)把那心動(dòng)的回憶放入內(nèi)心的最深處，以后的道路便不會(huì)再寒冷，因?yàn)�，那是心�?dòng)的回憶……
最后一聲告別，希望你可以接受：“再見(jiàn)，我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，再見(jiàn)，我永遠(yuǎn)不回忘記的童年。”心動(dòng)的回憶，永遠(yuǎn)溫存你……
憶童年5
我愛(ài)農(nóng)村，農(nóng)村的新鮮空氣；我愛(ài)農(nóng)村，農(nóng)村的田間小路；我愛(ài)農(nóng)村，農(nóng)村的大片竹林……
我曾經(jīng)和一群小孩子們有個(gè)約定，那是在兒時(shí)，一個(gè)不知道是喜是憂的故事。 “呵呵，姐姐，快來(lái)!好漂亮的杜鵑花!”桂桂說(shuō)的姐姐就是我。“哦，來(lái)了啊!”
春天，我和這一群孩子，一起去山上摘杜鵑花。
我們背著小籮筐，拿著小鐮刀，爬上山去。我偶爾摘到一朵非常漂亮的杜鵑花，拿起來(lái)炫耀: “呵呵…你們想不想要啊……”“我要我要…..”他們竟然為了一朵杜鵑花而真吵起架來(lái)。我憐愛(ài)的說(shuō):“你們這么喜歡杜鵑花，就把它當(dāng)作我們的標(biāo)志吧�！彼麄儦g呼起來(lái)。
還有一些事是發(fā)生在夏天的……
那時(shí)，荷花開(kāi)滿了整池塘。我們撥著小船，摘著蓮蓬。
我拿起一個(gè)很老很老的暗綠的蓮蓬咬了一口，甜甜的，脆脆的，好吃極了。一個(gè)孩子拿起一個(gè)又大又嫩的蓮蓬咬了一口，苦苦的，難吃極了。我笑著給了他一個(gè)老蓮蓬，她高興的吃著，我也笑了，她也笑了，甜甜的笑飛進(jìn)每個(gè)人的心里………..
我們之間還有一個(gè)故事，我記得，那是秋天的時(shí)候。
上一次，我們?nèi)ド缴先ネ�，我們發(fā)現(xiàn)地上有許多的野葡萄，我們趕緊撿了一些野葡萄，可是，地上的葡萄都是爛的。原來(lái)，彎彎曲曲的曲竹給野葡萄創(chuàng)造了一個(gè)葡萄架。
還是我比較棒，不管三七二十一，"噌噌"的爬上去，抱著竹子，摘了一串串的葡萄，狼吞虎咽的吃著，他們都眼饞的看著我，我又給他們摘了一些葡萄，我們都高興地吃起來(lái)。
春夏秋走過(guò)，到冬天了吧。
我們一起去雪地里捉麻雀，打雪仗，堆雪人，滾雪球......
我們伏在雪地里，靜靜的等待著麻雀的出現(xiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，麻雀出現(xiàn)了，我們拿著王子猛地一撲，"哈哈，捉到了，耶! ”我們輕輕的把麻雀拿出來(lái)，把它放走，然后又捉，又放走.....
我們又來(lái)玩打雪仗了，我們撿起一堆雪，在手心里把它揉成一個(gè)圓圓的雪球，我一下打了好多個(gè)人，可是他們來(lái)打我時(shí)，我都巧妙地躲開(kāi)了。
我們還堆了雪人呢，我們滾了一個(gè)又大又圓的雪球，把它推到一片空地上，他們堆了一個(gè)比較小的雪球，把它放在上面再在上面弄個(gè)胡蘿卜什么的，就這樣，一個(gè)雪人堆好了。
我們又玩起了滾雪球，我滾了一個(gè)又大又圓的雪球，送給了一個(gè)小女孩，小女孩一不小心把雪球給摔成了2瓣，她傷心的哭起來(lái)，弄得我沒(méi)辦法，只好再給她又做了一個(gè)比上次還大的雪球......
每當(dāng)我想起這些往事，我的眼睛就濕潤(rùn)了。
但我又想笑，又高興，因?yàn)槟鞘俏艺洳氐挠洃�，多么精彩而又可�?ài)的回憶啊，我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記在心里，時(shí)而想想，曾經(jīng)的自己很快樂(lè)，很純真。
憶童年6
童年是人一生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，它就像一塊精美的糖，即使是吃完以后，也會(huì)有無(wú)窮的回味。在每一個(gè)暑假里，我都禁不住對(duì)我的童年生活再做一次追尋，尋找那些美好的記憶。
童年的記憶，是在姥姥的故事和漫天的星星里開(kāi)始的。
小時(shí)候的夏天，幾乎在每一個(gè)晴朗多星的夜晚，我們都會(huì)到房頂上去乘涼。媽媽和姥姥拿著扇子，搬著椅子，爸爸扛著涼席，我則高興地爬上那讓我感到神秘的屋頂。在白天，我可以在屋頂上俯瞰整個(gè)菜園，可以看核桃樹(shù)的葉子在風(fēng)中跳舞，還可以與長(zhǎng)在屋旁的筆直的香椿樹(shù)比個(gè)子……到了在晚上，我躺在涼席上，仰面看著滿天的星斗，聽(tīng)著姥姥講那古老的故事。
小時(shí)候的我最崇拜的人就是姥姥，姥姥就像是一本故事書(shū)，隨時(shí)隨地都可以講出精彩的故事。姥姥的故事，是在童話書(shū)中找不到的，它們僅僅存在于她的腦海中。在晚上，姥姥一手拿著扇子，一手指著天上的星星，給我講述它們的故事。北斗七星，牛郎織女，還有民間故事……我很快就陶醉在故事中了，姥姥仍是不急不緩、富有感情地講著，只是那些平淡的話語(yǔ)，就很容易將人的心牢牢抓住。使我一閉上眼睛，腦海里就出現(xiàn)了各種各樣的場(chǎng)面，心情隨著姥姥的故事情節(jié)跌宕起伏。我再也睡不著了，支棱著耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)每一處細(xì)節(jié)。
夜晚樓頂上還是特別涼爽。當(dāng)一陣風(fēng)輕輕地踮著腳尖走來(lái)時(shí)，引得核桃樹(shù)上與我一樣睡不著的樹(shù)葉發(fā)出一陣竊竊私語(yǔ)的聲音。星星也在天空中歡快地對(duì)我眨著眼睛，有時(shí)可以看到一顆星星從天上滑過(guò)，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，那就是流星。還有閃著紅光與綠光的星星，不急不慢地從我們頭上經(jīng)過(guò)，我以為又出現(xiàn)了流星，便興奮地坐了起來(lái)仰望著它們�？墒菋寢尭嬖V我，那其實(shí)是一架夜航的飛機(jī)。我便目送著它消失在天際。
樓頂上的夜晚也不孤單，有時(shí)對(duì)面的屋頂上會(huì)傳來(lái)幾聲貓叫，很快就消失在夜里，貓們似乎也知道聽(tīng)故事時(shí)要安靜，它們很小心地走過(guò)墻頭，不發(fā)出任何聲響。還有一次一只還沒(méi)來(lái)得及回家的鳥(niǎo)落在了我們身邊，它并不急著走，而是歪著頭看著我們，它也對(duì)姥姥動(dòng)聽(tīng)的故事發(fā)生了興趣嗎？
滿天的星星和姥姥的故事給了我那么多歡樂(lè)，可現(xiàn)在我躺在遠(yuǎn)離姥姥的樓房里，仰望那被防盜網(wǎng)割得支離破碎的夜空時(shí)，卻怎么也看不到一顆星星。這時(shí)我才明白，童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。它就像掉進(jìn)河流的一朵花兒，無(wú)論我多么努力，它也不會(huì)停止，而是被時(shí)間的河流沖得越來(lái)越遠(yuǎn)。我只能偶爾的停下趕路的腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望一眼，回憶我童年的快樂(lè)與歡笑；只能沖它揮揮手，大聲呼喊：
再見(jiàn)了，我的童年！
憶童年7
池塘邊上的榕樹(shù)，上知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)上的秋千上，只有蝴蝶停在上面每當(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我就淚流滿面，又哈哈大笑，那時(shí)的我真是可笑！特別是那次，如果你要來(lái)看看，就和我一起來(lái)吧！
時(shí)間停留在去年的一天，那年那天天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表現(xiàn)出我滿心的愉快。我一個(gè)人獨(dú)自在家玩耍，我來(lái)到了廚房，本想洗一個(gè)手，去吃糖果、餅干，突然，像一陣風(fēng)吹來(lái)那般，鹽灑在在了潔白的地上。我既害怕又有點(diǎn)開(kāi)心，因?yàn)檎l(shuí)叫媽媽上次誤會(huì)我，本不是我的錯(cuò)，不對(duì)，等下媽媽回來(lái)，還不要罵死我嗎？對(duì)呀！可以去洗一洗，不就可以了嗎？我真聰明！
現(xiàn)在，就開(kāi)始了我的洗鹽計(jì)劃吧！我先從衛(wèi)生間里拿出來(lái)一個(gè)小盆子，水源源不斷從管子里流淌出來(lái)，像一個(gè)舒服的滑滑梯一樣，坐上去一定非常好玩吧！我把小鹽大軍那些小兵放進(jìn)了澡堂里，洗了一個(gè)舒服的泡泡澡。我本來(lái)非常敬佩自己，真覺(jué)得自己是全宇宙全星球全銀河最最最聰明的人！哈哈，媽媽你一定覺(jué)得我特別聰明的。就在這時(shí)，鹽呢？怎么我的小兵一定在和我玩捉迷藏吧！可是找遍了整個(gè)家里，都沒(méi)有找到鹽。這時(shí)，媽媽回來(lái)啦，發(fā)現(xiàn)我在痛哭，就馬上詢問(wèn)我，我告訴了媽媽事情的來(lái)龍去脈。
媽媽把剩余的鹽倒了進(jìn)去，讓我觀察，哦！我明白啦，那一攤水就是我小兵的骨骼、尸體��！我對(duì)不起你！小鹽大軍！我會(huì)給你燒紙錢，半夜別來(lái)找我！這時(shí)，我們都哈哈大笑！唉，我真笨！
童年的趣事，就像一個(gè)萬(wàn)花筒一樣，每換一個(gè)角度都能看見(jiàn)不同的圖案，我的童年就是這樣的五顏六色，多姿多彩。不同的時(shí)期會(huì)有不同的趣事，它們將成為我美好的童年回憶，伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
憶童年8
戶對(duì)青山，山下是一片綠林，里面草兒青青，野花各色，有蒼蒼的古樹(shù)，還有一條清澈的小溪。有一座古樸的石板橋，聯(lián)通這一條林蔭小道。
我的童年，是在綠林里中度過(guò)的。如今我已走過(guò)那條林蔭小道，跨過(guò)那道石板橋，走向了少年。童年是美好的，少年是個(gè)多夢(mèng)的年華，如詩(shī)如歌，但我總是難以忘記那綠林里的四季，忘不了那逝去的時(shí)光。
春天，總是同玩伴一起活躍在那一棵棵大樹(shù)下，躺在柔軟的草地上，或?qū)ふ夷⒐交虿烧盎ǎ瑫r(shí)而扯下一根枝條，編一頂綠色的草帽，時(shí)而摘上一簇野花，穿織精美的手鏈……于是乎叢林中留下了我們的歡笑。
夏天，火熱的驕陽(yáng)炙烤著大地，難忍炎熱的我們逃進(jìn)了叢林，躍入那清溪，與伙伴們一起摸魚(yú)，一起打水仗。盡情享受著叢林賜予的陰涼。那清涼的溪水記住我們的純真歲月。
秋風(fēng)掃落葉之時(shí)，小道別有一番情調(diào)，看那落葉如翩然的蝴蝶輕巧落下，踏在鋪滿了松軟落葉的小路上，尋那一顆顆紅透了的野果，采集那一枚枚火紅的楓葉。林間小道上，留下了我們童年的足跡。
冬天一來(lái)，就不能再叢林中玩鬧了，只能夠穿衣戴帽，縮在家里圍著火爐看著鍋中飄出的縷縷香氣，眼望著窗外銀裝素裹的林木，盼望著來(lái)年春天的到臨，此時(shí)的叢林終于能夠休息了，除了樹(shù)下那個(gè)等不到春天的雪人，我們沒(méi)有留下其他蹤跡。
如今的我，回到這片土地，望著這綠林，心中好像失落了什么。
夢(mèng)已離開(kāi)，一切又回來(lái)……
曾經(jīng)擁有的歲月一去不返，綠林和石橋仍舊是以前的林子和橋。只不過(guò)樹(shù)木蒼老了許多，石橋破舊了幾分，而我也是一樣，不在是那個(gè)漫步在林間小道的我了。我漸漸地遠(yuǎn)離了過(guò)往。
窗外，一片茫茫，細(xì)雨紛紛……
遠(yuǎn)離了城市的繁忙，隔絕了塵世的喧囂，在這里出現(xiàn)了一派天真安寧的景象，偏僻的山村，此刻經(jīng)歷著秋風(fēng)細(xì)雨的洗禮，仿佛一切都與之無(wú)關(guān)，在此只有那清脆的鳥(niǎo)鳴，讓我再次走進(jìn)童話的世界。
秋雨紛紛，葉落歸于黃土，這一切讓我感受到古人心中的那份心曠神怡。
看著那些個(gè)天真無(wú)邪的孩童們?cè)谟曛凶分疰覒颉Ｔ诖送蝗话l(fā)現(xiàn)，童年的天真色彩是任何色彩都難以描摹難以比擬的。
猛然回想，時(shí)光如梭。昨日還是叢林間嬉戲的無(wú)知孩童，而今天卻已經(jīng)成長(zhǎng)，或許再過(guò)不久便會(huì)慢慢老去。此刻才發(fā)覺(jué)，已經(jīng)遠(yuǎn)去的年華追不回，流逝的歲月抓不住。只有握住時(shí)間的手，與時(shí)間賽跑，才能體味人生的真實(shí)。
雨，仍舊在飄。霧，依然彌漫。
我的心已經(jīng)不再迷茫。
憶童年9
小時(shí)候聽(tīng)《童年》這首歌，總是感覺(jué)太平淡，沒(méi)什么稀奇古怪的。等漸漸長(zhǎng)大后，再聽(tīng)《童年》卻是另外一番滋味在心頭。
記得上初中后，我再也沒(méi)有坐在池塘邊過(guò)，再也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)知了的鳴叫。那些小時(shí)候經(jīng)常做的的事，卻被漸漸長(zhǎng)大的我認(rèn)為是白癡的行為。經(jīng)年后，我才發(fā)現(xiàn)漸漸長(zhǎng)大的我是多么的可笑，多么的幼稚，竟然主動(dòng)扼殺自己的童性。猶記得學(xué)過(guò)魯迅的一篇文章——《風(fēng)箏》，他追悔過(guò)自己的過(guò)錯(cuò)，感覺(jué)自己愧對(duì)弟弟。而我，也從中感到漸漸長(zhǎng)大的我是多么的可惡。
那時(shí)，自行車還只是一種代步交通工具，電視機(jī)還只是黑白旋轉(zhuǎn)擋，我們還只是一群自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的小孩。
每到早上上學(xué)的時(shí)候，不喜歡鬧鈴的我們，總是鬧著媽媽喊自己起床，可是媽媽喊了我們好幾次，我們依舊是巋然不動(dòng)，照舊做自己的美食夢(mèng)；每到不想吃飯的時(shí)候，媽媽總是端著碗，拿著糖果誘惑著我們，讓我們吃掉那些可惡的飯菜。上課的時(shí)候，我們會(huì)在老師的背后做鬼臉，然后哄堂大笑。有時(shí)，也會(huì)趁老師不注意，一只的四腳朝天的黑色烏龜已經(jīng)貼在老師的背上。
還記得，那次下午放學(xué)的時(shí)候，我們蹦蹦跳跳地走在寬闊的馬路上，夕陽(yáng)的余暉打在我們每個(gè)人的臉上，蕩漾著我們燦爛的笑容。突然間，我們總是一塊玩的一群小孩之一提議去偷人家的桑葚吃。于是，那條因?yàn)橄掠攴e水已經(jīng)很久沒(méi)有走過(guò)的彎曲泥濘小路，再一次留下我們的足跡。那棵樹(shù)不算小，可以承載我們幾個(gè)人的重量，可是大家不能全上去，必須留下些許人在樹(shù)下接、撿果子的人，最終我們商量一下，讓一個(gè)人上去，其他人在樹(shù)下接、撿。因此，爬樹(shù)神手小寧榮擔(dān)重任。小寧在樹(shù)上摘的正起興的時(shí)候，不知道是誰(shuí)喊了一句“快跑，我們被發(fā)現(xiàn)了”。于是，我們不謀而合統(tǒng)統(tǒng)四下逃竄，直到天黑他媽媽問(wèn)我們是否見(jiàn)到她兒子，我們才意識(shí)到小寧還在樹(shù)上。事后好久，我們都不敢再次踏足那棵桑葚樹(shù)下。那次，在樹(shù)下的我們得以逃脫，可是卻不見(jiàn)了小寧，只是隱約知道第二天小寧挨揍了。后來(lái)，他調(diào)皮地跟我們講，他看到我們逃跑后，知道自己暫時(shí)下不來(lái)，就索性找個(gè)樹(shù)葉多的地方，隱藏了自己的身影�？粗莻�(gè)桑葚樹(shù)的主人，在樹(shù)下一圈一圈的晃悠，感覺(jué)無(wú)聊外加心煩，就趴在樹(shù)上睡著了，結(jié)果一覺(jué)睡到天黑。不過(guò)小爺命好，幸虧看到了找自己的媽媽，否則非嚇哭不可。而我們幾個(gè)都紛紛地低下了頭。
童年是晴朗的天空，但偶爾也會(huì)飄來(lái)一朵烏云，豐富它變幻的姿采。
如今，我已長(zhǎng)大，卻也開(kāi)始了懷念那些美好的時(shí)光�？墒牵抑�，那些已經(jīng)不再屬于我了。然而，我不會(huì)放棄的，我會(huì)努力尋找那些不見(jiàn)的足跡，追尋純潔的韶光。
憶童年10
一匹一匹的山層巒疊嶂，圍著這座小山村，陽(yáng)光還未普照，幽靜的山谷里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，這時(shí)候任何出行的動(dòng)物，包括我，走路都靜悄悄的，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕破壞了這難得的寧?kù)o。只有那不懂事的溪水不小心撞上巖石，發(fā)出“哎喲”的聲音。不過(guò)那都是輕輕的，輕輕的……
走在坑坑洼洼的田坎上，時(shí)不時(shí)飄來(lái)夾雜著鄉(xiāng)村特有牛糞氣息的空氣輕輕地從我鼻子下面飄去，遠(yuǎn)眺，只有那萬(wàn)頃的田地與那讓人捉摸不透的幽谷，它比蒙娜麗莎的眼神更神秘。
我怎么會(huì)到這里來(lái)呢？這里的一切似乎都很熟悉，但我卻怎么也記不起。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，我竟然驚訝地發(fā)現(xiàn)了與這里風(fēng)景一樣的照片，但記事本里卻只字未提這個(gè)地名。難道是夢(mèng)？呵呵，只有夢(mèng)醒了才知道是夢(mèng)呵。好好享受這上天賜予我的美麗吧，不要辜負(fù)了上天的好意，讓這短暫的夢(mèng)永遠(yuǎn)刻在我的心里吧。
突然間，一種聲音打破了寧?kù)o，這不是雞鳴，而是火炮聲，怎么會(huì)有這種聲音呢？我驚異地想到。就隨著聲音走了過(guò)去，越走越近，我隱隱約約聽(tīng)到了幾個(gè)小孩的笑聲，再走近些，發(fā)現(xiàn)他們竟然在一個(gè)小山坡上放火炮，我不禁心生怨意，是他們打破了這種寧?kù)o。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)剪著妹妹頭的小女孩正在驚喜地看著我。那……那……那不是小時(shí)候的我嗎？我也用同樣一種眼神望著她，難道她也認(rèn)識(shí)我？
正當(dāng)我疑惑之時(shí)，她突然朝我跑了過(guò)來(lái)，我以為她要給我打招呼，沒(méi)想到她跑到我這里只是為了撿我腳下的一根沒(méi)有炸響的火炮，只見(jiàn)她拿出了一個(gè)黃色的打火機(jī)，用小手使勁地按了一下，可是火仍然沒(méi)有點(diǎn)燃，她學(xué)著大人的樣子甩了甩打火機(jī)，然后在按，只見(jiàn)火苗就噗的一下竄了出來(lái)，點(diǎn)著了火炮。一下子把它扔到了地上，可是火炮卻久久沒(méi)有響，她歪了歪頭，又跑過(guò)去撿了起來(lái)，就在這時(shí)，火炮突然砰的一下爆了，她連忙像觸電似的把手縮了回來(lái)，用左手緊緊地握住被炸到的那根手指，還好沒(méi)有出血，我急忙想上去幫助一下她，可我卻怎么也摸不到她，我怎么喊她也聽(tīng)不到，這時(shí)，有幾個(gè)小男孩從匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，我驚異了，他們竟然是我的表哥！
我的腦子一下子蒙了，突然之間，兒時(shí)在農(nóng)村過(guò)春節(jié)的場(chǎng)景，那里的山，那里的事，那里的人，那里的情一下子浮現(xiàn)在我腦海里，這時(shí)她像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，又根那幾個(gè)男孩走了。對(duì)了對(duì)了，就是那時(shí)候，那次我和幾個(gè)哥哥一起去放火炮，結(jié)果我不小心把火炮拿在手上放了，對(duì)，就是那次，我一下子明白過(guò)來(lái)，這不就是何家灣(我親戚所在的那個(gè)農(nóng)村的名字)嗎？
這時(shí)我一下子醒了，似乎是那里發(fā)現(xiàn)了我已喪失曾經(jīng)的稚氣，把我趕了出來(lái)。我又聽(tīng)見(jiàn)了窗外在拆重慶賓館時(shí)突突突的聲音，呵，可能我的童年也只能像是在夢(mèng)里一樣，只能看，只能回憶，留在記憶中的只有那里的山，那里的水，那里的人，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法回來(lái)了吧……
憶童年11
童年不知不覺(jué)已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但童年的記憶卻依然在腦海里揮之不去，看到那些咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，不禁想起自己上幼兒園的那段日子。
記得媽媽第一次把我送進(jìn)幼兒園的時(shí)候，別的孩子都在嚎啕大哭，嚷嚷著“我要媽媽，我要媽媽”，媽媽把我送進(jìn)教室，她怕我哭，在外面偷偷看著我，誰(shuí)知，我居然意料之外地沒(méi)有哭，而且在一旁媽媽感到無(wú)比驚訝與自豪，然后她就放心的回家了。并且，還有一個(gè)女孩子，她也和我一樣，都在呆呆地看著別人哭。
校長(zhǎng)告訴每個(gè)小孩子的家長(zhǎng)，孩子們很快就會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活的，他們會(huì)喜歡這里的，然后家長(zhǎng)們也放心的離開(kāi)了。其他人還在教室里哇哇大哭，這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，是一位漂亮的女老師，神奇的是，大家看到老師居然都不哭了。老師向我們做了自我介紹，然后我們班還有一個(gè)口號(hào)，在開(kāi)始我們快樂(lè)的幼兒園生活前，我們都會(huì)喊一下自己的口號(hào)。
“過(guò)去我們?cè)诩依锒际前职謰寢尩墓院⒆雍脤殞�，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，就要到幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，大家愿不愿意跟老師一起努力學(xué)習(xí)呢？”
“愿意！”
接下來(lái)就是我們每個(gè)人做自我介紹，有些人的自我介紹就非常不同尋常了：我最佩服的人是我老爸，我最不喜歡穿裙子，最討厭嬌滴滴愛(ài)臭美愛(ài)哭鼻子的小姑娘，我最喜歡做的事就是惡作劇。聽(tīng)完每個(gè)人都的自我介紹之后，接下來(lái)就是上課了，我們上課除了學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)之外，老師還會(huì)帶我們一起做游戲，我覺(jué)得上課時(shí)間過(guò)得非常快，不知不覺(jué)就下課了。
到了中午吃飯的時(shí)候，我覺(jué)得幼兒園的飯菜很好吃，美味可口。不過(guò)有些人就不這么認(rèn)為了。他們挑三揀四，曾經(jīng)是爸爸媽媽手里的“小公主”，“小王子”，有的人不吃蛋黃，有的人不吃青菜，真是眾口難調(diào)。不過(guò)也有不挑的人，那些不吃青菜的孩子把自己碗里的都給了別人，老師也是拿我們無(wú)可奈何。
一天過(guò)去了，媽媽來(lái)幼兒園接我，路上的時(shí)候，媽媽問(wèn)我今天在幼兒園里午飯吃的什么。我告訴她：“幼兒園里沒(méi)有烤肉串，冰淇淋，酸奶，火腿腸，因?yàn)閶寢尵褪怯眠@些哄我上幼兒園的�！眿寢屢詾槲乙�(zé)怪她騙了我，但是我話鋒一轉(zhuǎn)，幼兒園里有漂亮的老師，還有一群小伙伴一起玩，我覺(jué)得很開(kāi)心。媽媽聽(tīng)了也很高興，說(shuō)回家給我做好吃的。
此外，我們幼兒園經(jīng)常還會(huì)舉行一些活動(dòng)，特別是在六一兒童節(jié)的時(shí)候也會(huì)舉辦比賽，我還參加了跳舞比賽呢。爸爸媽媽都在臺(tái)下觀看我的表演，為我加油助威。我覺(jué)得相比小學(xué)來(lái)講，幼兒園的生活過(guò)得最為美好。
如果可以回到過(guò)去，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子該有多好，如果人能夠永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大該有多好，多么懷念小時(shí)候的日子��！
憶童年12
來(lái)到街上，茫茫然不知所措的不知去哪里，在茫然中不知不覺(jué)的'來(lái)到了那里，走了進(jìn)去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥(niǎo)兒依然叫。可我們的日子卻一去不復(fù)返了。
但是，我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時(shí)候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒(méi)一個(gè)人喊累，大課間在草坪上玩耍的時(shí)候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落，上音樂(lè)課唱歌的時(shí)候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心，交換秘密，說(shuō)的津津有味……
想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺(jué)少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開(kāi)書(shū)本，傳來(lái)淡淡的書(shū)香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺(tái)上講課，同學(xué)們就在我的身旁和我一起專心致志的聽(tīng)課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開(kāi)心老師危險(xiǎn)的目光掃了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的說(shuō)著，同桌一直對(duì)我使眼色，我說(shuō)你眼睛老眨什么呢？突然感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)奇怪，接著后面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音，“天氣不錯(cuò)啊，就是教室太悶了點(diǎn)，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來(lái)向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。
鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍的聲音，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往教室外面跑去，幾個(gè)好心的女生跑來(lái)安慰我，問(wèn)我怎么樣？我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑，說(shuō)道：我沒(méi)事的，別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上，拿起書(shū)本蓋在頭上，失聲痛哭起來(lái)……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的，完全把老師當(dāng)做了透明人，對(duì)老師愈加冷漠起來(lái)，在一次放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺(jué)，想想老師也不容易，上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛(ài)要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過(guò)來(lái)得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng)，想要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可是我強(qiáng)忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎？最終那聲對(duì)不起還是沒(méi)有說(shuō)出口，轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來(lái)如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說(shuō)出口，如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是就不會(huì)做那樣的傻事。
憶童年13
“晚風(fēng)輕浮澎湖灣，白浪逐沙灘……”每次聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的旋律，我都會(huì)想起童年在姥姥家鄉(xiāng)的一幕幕。
雖然她不住什么澎湖灣而只是個(gè)小小山村，我也不知道澎湖灣長(zhǎng)什么樣，不知道它的天有多藍(lán)、水有多凈、小孩有多調(diào)皮……但在我姥姥的家鄉(xiāng) ，一個(gè)小小山村也不少藍(lán)天，不缺清水，小孩也很調(diào)皮……
童年在她那里的點(diǎn)滴經(jīng)歷成了我最親切的懷念，好些東西，就是我們失去后才懂得它的珍貴，就像我們逝去的童年。雖然沒(méi)有太大遺憾，可是總少不了無(wú)奈和懷念�。％a 交通不是很困難，所以我和媽媽經(jīng)常去姥姥家。什么小姨、大舅都坐下來(lái)一起聊聊天，談天論地的，我一個(gè)小屁孩當(dāng)然待不下去�？偸亲约号艹鋈ネ�，媽媽也很放心我，我對(duì)這一條條小巷子早就熟悉。每次媽媽總是只叮囑我：不要到河邊去玩，水深！每次我也都只是嗯嗯兩句，可是我有哪次聽(tīng)過(guò)？由于我經(jīng)常去姥姥家，在那里，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，我又一次叫上他們。
嘻嘻哈哈，笑聲不斷：上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩、巷子里捉迷藏、田地里抓青蛙……走著走著。它，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的一個(gè)地方；它，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最美麗的地方——小河邊！
當(dāng)然，這里小魚(yú)小蝦是不缺的。我們又來(lái)抓魚(yú)了：我們靜靜蹲在小河旁，等魚(yú)兒過(guò)來(lái)，馬上伸手想去抓�？删蛻{我們這雙笨乎乎的小手，也想抓住它們閃電般的速度？而每個(gè)都是嘲笑對(duì)方，不管自己的結(jié)果怎樣。失敗乃成功之母，我們?cè)僭�。而最好玩最傻最天真的地方也漸漸來(lái)臨……
有個(gè)伙伴不知道什么原因，一個(gè)勁往水里“撲”，濺起了小小水花。奇怪的是我們并沒(méi)有慌，也沒(méi)有喊人幫忙，一個(gè)個(gè)都接著往水里倒。清水跟我們來(lái)了親密接觸，進(jìn)了我們眼睛、耳朵，或是肚子。我們都在假裝求救，或是游來(lái)游去，水還是那樣的清，那樣的干凈，可是自由魚(yú)兒被嚇到那里我們不知道……我們年齡雖小，但是每個(gè)人都會(huì)游泳了，這可能是美麗家園所賜予我們的吧。玩累了，我們也都上岸了。
哈哈，超萌部分也來(lái)了。剛上岸，我們馬上出現(xiàn)了大爭(zhēng)執(zhí)：剛才我喝了三口水；我喝了四口；五口；我比你多；我比你多……互相爭(zhēng)執(zhí)著，衣服濕漉漉的，瓦片頭的小伙伴的發(fā)型也不知道變成了個(gè)什么，有的回家可能要受媽媽的鞭子；受奶奶的啰嗦……可是每個(gè)人臉上都是燦爛的笑容，露出了兩顆小虎牙或是剛拔掉沒(méi)長(zhǎng)的門牙……
童年在姥姥家鄉(xiāng)的山山樹(shù)樹(shù)，藍(lán)天碧水，還有那一個(gè)個(gè)傻蛋朋友們，是你們教會(huì)了我游泳，讓我變得勇敢、樂(lè)觀、陪我度過(guò)了快樂(lè)童年，瓦片頭的小伙伴也都剪了碎發(fā)梳起了中分。那些年的一切，別了！
長(zhǎng)大使我們失去了好多好多，如今，童年只有抽屜里的褪色筆記，傾斜字體！
憶童年14
坐在窗前看著陽(yáng)光懶散地灑在池塘與綠樹(shù)上。綠樹(shù)的繁葉在光輝下散發(fā)出金色的光芒，那不是刺眼的光線，轉(zhuǎn)變成了柔和的輕紗。繼而看向那一池被吹皺的碧水，視線漸漸模糊……
依稀記得，童年時(shí)期常在門前的池中戲水玩鬧。也是有一棵樹(shù)，蒼勁挺拔的樹(shù)干仿佛撐起了整片湛藍(lán)的天空。與綠色相輝映的，是天空一塵不染的藍(lán)和深幽的碧色。就在這個(gè)小小的池塘中卻承載著我無(wú)數(shù)的歡笑。是緣分吧，從我搬遷到這開(kāi)始便對(duì)這池塘情有獨(dú)鐘，它仿佛帶給我的是無(wú)盡的財(cái)富，讓我對(duì)它珍愛(ài)不已。
搬到這的第二年，池塘的荷花遍開(kāi)。是我的功勞，是我召集伙伴們清理干凈了池中的雜物與污水，拔盡了在池邊瘋長(zhǎng)的野草，在里面這入了干凈清涼的清水。是在向我表示感謝？不然怎么會(huì)開(kāi)得這樣純潔又妖嬈，散發(fā)出的陣陣清香偏偏只在我的鼻前縈繞了整個(gè)夏季，讓我在睡夢(mèng)中都只能夢(mèng)見(jiàn)滿池的荷花！它盛開(kāi)的樣子及其美麗，讓人不忍心去破壞這一美好景象，我亦如此。因此每日習(xí)慣性的坐在窗前賞著滿池荷花。那是陽(yáng)光明媚的一天，奶奶說(shuō)要帶上我們姊妹三人去村里三舅爺爺家吃飯，似乎是等不及，拉著我的手就要出門。我縮回了手，看向奶奶，然后又滿目癡迷的看向門前的荷花，半晌才說(shuō)：“奶奶，您帶弟弟妹妹去吧，我不去，在家看門好了。”原以為還要與奶奶在糾纏一會(huì)兒，卻沒(méi)想她像是早就知道了我的決定，叮囑了我?guī)拙湟?dāng)心之類的話便出門了。只留下我一人在家，自個(gè)兒倒樂(lè)得清閑自在。
時(shí)近正午，鼻尖的清香似乎愈發(fā)濃郁起來(lái)，怎么吸也不夠。“咕咕！”隔著那層薄薄的肚皮，抗議的聲音仿佛就要沖出來(lái)了。順著似有似無(wú)的清香，我不知不覺(jué)就走到了池塘邊。透過(guò)碧綠的荷葉與淡雅的荷花，我驚奇的發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)長(zhǎng)出的蓮蓬垂下身子躲在荷葉中，也難怪我未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它們。碩大的蓮蓬藏滿了飽滿的蓮子，顆顆圓潤(rùn)且散發(fā)著誘人的光澤的蓮子，撐破了綠色的紗衣，企圖看看這美麗的外界風(fēng)景。受不住饑餓的誘惑，我摘下一朵蓮蓬，掰開(kāi)了外面的一層綠，掏出了幾粒蓮子。還包著一層白色的纖維狀薄膜的蓮子，然后再將一顆顆蓮米摘下，先剝?nèi)グ咨w維薄膜，再剝?nèi)ゾG色外殼，嫩生生的蓮米就露出來(lái)了，直接就入口了，夾雜著淡淡的清甜白凌凌、嫩生生的蓮米，胖嘟嘟的太可愛(ài)了，有種不舍得吃的感覺(jué)。重復(fù)著的動(dòng)作，讓我已經(jīng)吃了不少的蓮子，看著滿地的殘屑。
我幸福的拍了拍小肚子，拱起了肉肉的鼻頭，嗅著荷花香……回過(guò)神來(lái)，我望著窗外的風(fēng)景，依舊是是一棵高大的樹(shù)，依舊是一池碧綠的水，依舊是片湛藍(lán)的天，我卻是獨(dú)愛(ài)著家鄉(xiāng)童年的山山水水。
憶童年15
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，……等待游戲的童年�！甭�(tīng)著這首熟悉的《童年》，滿滿的兒時(shí)回憶盡顯眼底。
隨著《童年》的旋律，我的思緒回到學(xué)前班時(shí)期，那時(shí)為了方便姐姐去遠(yuǎn)離家的地方念初中，爸爸給姐姐買了一輛高座自行車，也正因?yàn)橛辛诉@輛自行車，我的童年多了許多樂(lè)趣和至今難以忘懷的回憶。平時(shí)姐姐會(huì)騎著自行車，載著我去爸爸媽媽工作的陶瓷廠玩，那時(shí)候家鄉(xiāng)的陶瓷業(yè)還是興盛時(shí)期，爸媽總是忙得不可開(kāi)交，姐姐就去幫著爸媽一起制作陶瓷品，而我作為一名好奇的小朋友，會(huì)拿起一些制作陶瓷的泥土捏成杯狀，放到拉坯盤上進(jìn)行拉坯的過(guò)程，這是個(gè)很有趣的環(huán)節(jié)，每當(dāng)制作成型一個(gè)，我就會(huì)很有成就感。這是我的童年，一個(gè)充滿好奇和探索的陶瓷憶。
在姐姐初中畢業(yè)后，那輛自行車就成了弟弟的專屬品，我給它取名“小單”。每天弟弟都要踩著它，載著我一起去學(xué)校上課。家里去學(xué)校有兩條路可以走，但兩條路都必須經(jīng)過(guò)一個(gè)陡峭的斜坡，我們大多選擇走那條比較短的斜坡。由于那時(shí)弟弟個(gè)頭還很小，也沒(méi)多大力氣，所以每次上那條坡他都感覺(jué)到非常的吃力。記得有一次，弟弟載著我上坡時(shí)，因?yàn)轶w力不支，剛上到坡，就翻車了，我跟弟弟都被倒下來(lái)的單車壓著。那時(shí)我并不覺(jué)得有多痛，只是想到如果差那么一點(diǎn)點(diǎn)，在斜坡上翻車的話，一定會(huì)摔得很慘，就感到害怕，心臟跳動(dòng)得很快。弟弟并沒(méi)有因?yàn)榉噰樕�，而是因�(yàn)榘盐宜ち�，怕被爸爸罵，反倒心驚膽戰(zhàn)，一直叫我不要把翻車的事告訴爸爸。頓時(shí)我樂(lè)了，哈，膽小鬼弟弟。這是我的童年，一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的翻車記。
依稀記得有那么一幕：在一個(gè)放學(xué)后的下午，陽(yáng)光明媚，爸爸踩著小單來(lái)接我和弟弟回家，因?yàn)樾蔚暮笞荒茏粋�(gè)人，所以爸爸就載著我，然后對(duì)著弟弟說(shuō)：“兒子，我們來(lái)比賽吧，看看是你先回到家，還是我跟你姐姐先回到家�！彪S后爸爸加快了速度踩腳踏板，弟弟也很用力地在后面追趕。回家的路并不長(zhǎng)，但至今令人難以忘懷那條路上的風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光灑在我們的身上，爸爸叫弟弟加油的吶喊聲，弟弟又喜又急的追趕聲，還有我們一路上的歡笑聲。雖然我的一只腳被單車的輪胎磨破了皮，雖然結(jié)果并沒(méi)有分出勝負(fù)，但這段童年時(shí)光足以讓我回憶一生了。這是我的童年，一個(gè)暖意融融、喜笑顏開(kāi)的父子賽。
童年，就像七彩繽紛的彩虹，是天邊一道亮麗的風(fēng)景，令人賞心悅目；童年，就像璀璨奪目的珍珠，串聯(lián)起無(wú)盡的歡快與稚嫩的夢(mèng)想；童年，就像放聲歌唱的知了，在青春奔放的夏天里亮起歌喉。童年的歌，童年的樂(lè)，童年的夢(mèng)，烙印在青澀的童年熒幕上。
我的童年，難以忘懷的青澀時(shí)光，謝謝你曾來(lái)過(guò)！
【憶童年】相關(guān)文章：
1.憶童年 -作文
2.憶童年作文
3.憶童年趣事作文