考試
考試1
"哐——咚——"一陣陣桌子的撞擊聲和同學(xué)們的議論聲充斥在教室中。這時(shí)，老師拿著一大疊的試卷與答題卷走進(jìn)來(lái)。剎那間，笑聲、講話聲、敲桌子的聲音……都消失無(wú)蹤了，教室中一片安靜。
我們的頭像太陽(yáng)能發(fā)電板一般，齊刷刷地隨著老師走上講臺(tái)的腳步而跟著移動(dòng)。而在第四組前兩排那一簇兒同學(xué)正捂著嘴低語(yǔ)著，又見一個(gè)女生側(cè)過(guò)臉靠著墻，跟后方那位總發(fā)出怪笑的"凱爺"講起了話來(lái)，還不停地發(fā)出怪聲。我看到他們一幅毫不在意的樣子，心里愈發(fā)焦急，忍不住想道："他們難道就一點(diǎn)兒也不緊張嗎？"
只見老師筆直地站在講臺(tái)上，臉上沒有一點(diǎn)表情，之后便拿起了放在試卷堆上的第一張。
"XX號(hào)，81.5."這聲音打破了教室中的寧?kù)o。聽到了這個(gè)成績(jī)，教室中大部分人開始竊竊私語(yǔ)。而那位同學(xué)大步流星，輕快地走向講臺(tái)，從老師手中接過(guò)試卷，臉上難掩驕傲的笑意。這下，下面其他同學(xué)終于沉不住氣了，開始議論紛紛："連他都可以有這個(gè)成績(jī)，我還怕什么？"還有原本幾個(gè)趴在桌子上，顯得沒精打采的人，此時(shí)立刻伸直了背，干脆直接躺在了后一個(gè)人的桌子上，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，同時(shí)還評(píng)論道："這一定是運(yùn)氣！"
而當(dāng)我聽到他的成績(jī)之后，卻不像其他同學(xué)那樣輕松，反而一下子繃緊了弦，"萬(wàn)一我沒考好，這豈不是丟臉丟大發(fā)了嗎？"這時(shí)，匪夷所思的事發(fā)生了——不知是不是因腦海中一團(tuán)亂麻，注意力又全在講臺(tái)上，竟然覺得原本因鼻炎而堵塞的鼻子變得通暢了……
"38號(hào)！"
聽到了這個(gè)，我下意識(shí)的站了起來(lái)，腳下卻似有千斤重負(fù)，整個(gè)身形都頓了一下，才走了上去。結(jié)果——試卷一個(gè)紅紅的79.5+1=80.5映入了我的眼簾。這下，我才稍微松了一口氣，鼓起勇氣，把自己的眼珠用力往上看——察覺到了老師眼中的一絲欣喜，我全身緊繃的肌肉終于能夠放松下來(lái)了……
在我走過(guò)過(guò)道時(shí)，幾顆好奇的腦袋神不知鬼不覺地伸了過(guò)來(lái)，想看看我的成績(jī)，還有人小聲問(wèn)道："幾分��？幾分��？"這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心已經(jīng)如釋重負(fù)，所以表面也是一臉云淡風(fēng)輕的樣子，只是隨意把手一舉。"班草"則馬上把卷子擄了去，而我對(duì)此若無(wú)其事，也沒搶回，淡定自若地回到座位，一屁股坐到椅子上。伴隨著椅子發(fā)出的重重的"嘎吱——"聲，我也舒了一口氣……
不久，全班同學(xué)們也都陸續(xù)拿到了試卷……
考試2
魏女士掛在菜攤旁的漫畫：“這里沒有監(jiān)視器，只有上帝的望遠(yuǎn)鏡”。這實(shí)則是在告訴我們，作為一種文明的生物人來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)人的品質(zhì)，要有一種善良，純真的人情。
上帝的望遠(yuǎn)鏡看見了人性的喪失。
善良是人性的最大特點(diǎn)之一。因?yàn)槿藭?huì)感動(dòng)，也會(huì)感動(dòng)人�？墒窃诋�(dāng)今這是物欲橫流的社會(huì)，這種感動(dòng)，越來(lái)越少。還記得小悅悅嗎？當(dāng)小悅悅被車撞了后，司機(jī)無(wú)恥地丟下了小悅悅自己逃逸。路過(guò)的18人置若不見，無(wú)情地從小悅悅身邊走過(guò)。使后來(lái)的大卡車又從小悅悅身上碾過(guò)。導(dǎo)致含苞未放的小悅悅離我們而去。小悅悅不是死于車禍，而是死于無(wú)情與冷漠。走過(guò)的18個(gè)人，他們的善良哪去了，他們的人性又在哪里。你沒有看到，我沒有看到，上帝拿著望遠(yuǎn)鏡也沒有看到。
上帝的望遠(yuǎn)鏡看到了人性的美。
上帝的望遠(yuǎn)鏡希望看到
自覺使人生精彩
在現(xiàn)實(shí)中，生活是忙碌的，每天重復(fù)著同樣的事情。我們的人生就像一幅沒有顏色的畫卷，那么，自覺就是各種各樣的染料，即使只有幾種，那么你的人生也會(huì)綻放光彩。
自覺是得到了就應(yīng)付出的行為。
自覺是犯了作物主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任。
自覺是取得成功不忘奮進(jìn)的精神。
尋找人性的光輝
蔬菜自助攤，大部分人會(huì)自覺投錢而有一些人會(huì)悄悄溜走�，F(xiàn)在的中國(guó)人，早已不像過(guò)去那樣文明，人性的光輝早已減弱，正逐漸消失。必須阻止這種事發(fā)生，讓我們一起去尋找人性的光輝吧。
人性的光輝正如點(diǎn)燃的木棍，火焰正逐漸熄滅。
尋找光輝就得去另找一根木棍，用前一根引燃后一根。
正好到人性的光輝，正如一根又一根木棍被點(diǎn)燃，明亮地立成一排，點(diǎn)亮更多的地方。
蔬菜自助攤旁有一幅題字的漫畫：這里沒有監(jiān)視器，只有上帝的望遠(yuǎn)鏡。攤主為什么要這樣寫？實(shí)際上，他是告訴那些買菜不投幣的人“人做事，天在看”，我們做事不能隨心所欲，要有自覺性，不能在別人的看管之下遵守社會(huì)制度，否則你就是一個(gè)沒有自控能力的人。如同未長(zhǎng)大的嬰兒，不能自控的精神病患者。我想，任何一個(gè)正常人都不想被視為這兩類人吧，那么請(qǐng)自覺吧，擁有自覺可讓你成事。
自覺是中華傳統(tǒng)美德。
中華的傳統(tǒng)美德就像書籍——汗牛充棟，自覺也是其中之一�！端蜄|陽(yáng)馬生序》中寫一人求學(xué)時(shí)，看到老師正沉睡，他沒有喚醒老師，而是自覺地站在一旁等待老師的醒來(lái)，如同《三顧茅廬》中的劉備，自覺地站在一旁等待漫游夢(mèng)國(guó)的臥龍。他們都傳承著中華傳統(tǒng)美德。這使之得到了他們想得到的東西。自覺就像一把鋒利的刀，用之則是你的武器，棄之則是刺向你的兇器。如此，不如拿起你的武器，傳承美德吧！
自覺是心靈的表現(xiàn)。
自覺也是一種自控。
心靈的慰藉——良知
考試3
總是習(xí)慣安慰別人說(shuō)，幸福就在不遠(yuǎn)處…
——題記
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！睆拇巴鈧鱽�(lái)的聲音：清脆響亮天真。
拉開窗簾，陽(yáng)光直射。拿出日記：那些帶有一絲泛黃的曾經(jīng)。
“今天又去外婆家吃飯，真無(wú)聊。今天吃了青菜、糖醋排骨……好吃�！�
——19xx年春
模糊的字跡清晰的記憶。我是不是該怪自己擁有如此的記憶？想起了殘缺的故事，遺忘了破碎的細(xì)節(jié)。
“…好吃…”閉眼，微笑。簡(jiǎn)單的客廳，復(fù)古的木桌，青花的瓷碗，佳肴，美味。好。吃。
“春節(jié)真好，外婆家來(lái)了好多人，…”
——20xx年春節(jié)
春節(jié)，紅火的日子。我的最愛，會(huì)很開心，三世同堂，會(huì)有很多人，十余、不足二十。早早的起床，用瓷盤裝上蘇州零食：松子糖，玫瑰瓜子，棗泥麻餅…然后等待，拜年。
有時(shí)迷茫，“我愛上了春節(jié)那一點(diǎn)”。如此著迷！
“三個(gè)月…下雨天…壓抑…無(wú)助…”
——20xx年春
有些東西，適合忘記…而有些事情，卻適合銘記。藏好所有日記，“銷毀”一切回憶。在腦海最深處：用力潛下去，在黑暗中將記憶中“外婆家”改成“外公家”。
一切，烏有。
“終于知道為什么喜歡春節(jié)了。因?yàn)闀?huì)有很多人，很多好吃的，很多熱鬧的，以及很多…幸福。”
——20xx年春
從小，不了解、不懂得，幸福的意義。認(rèn)為幸福就是童話的結(jié)局：“王子和公主過(guò)著幸福美滿的生活�！�
安徒生，你讓我誤入，歧途。
“人說(shuō)：‘幸福像煙花，瞬間綻放�！鋵�(shí)，幸福是流水，在指尖流逝。無(wú)法把握......”
——20xx年春
煙花是最薄命的紅顏。幸福是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，細(xì)流從雪頂?shù)叫∠�。它灌溉了世界，滋�?rùn)了萬(wàn)物。
在身邊的就是幸福。
“今年春節(jié)，冷清、寂涼。外公家，陽(yáng)臺(tái)邊，天機(jī)上：煙花耀眼青煙彌漫。轉(zhuǎn)身，回頭�？帐幍奈葑诱麧嵉拇矄巍⒈涞目諝��！�
——20xx年春節(jié)
曾幾何時(shí)，你我在這，看閱幸福，飛竄流逝。
我抓不住…幸福劃過(guò)的痕跡！
人生，是一條細(xì)長(zhǎng)的線，彎曲、平坦、斷裂…我用15年的光陰，圍成一個(gè)圈。圈里圈外，我在圈上行走。像“嗚嗚”的小火車，嗚咽著在軌道上前行…打圈、暈眩。我用無(wú)止境的人生，在無(wú)極限的軌道上，尋找無(wú)休止的幸福。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”
春，曉不曉？夢(mèng)里花落又知多少？
如果，幸福有方向，向左？還是向右？
迷茫……
——后記
考試4
記得那是五年級(jí)下學(xué)期的期中考試，學(xué)校首次決定采用考生年級(jí)交錯(cuò)坐的方式——即五年級(jí)A班與六年級(jí)A班各分一半人到對(duì)方教室參加考試，考生各自做本年級(jí)的試卷。
我按考號(hào)進(jìn)了六年級(jí)的一個(gè)教室，坐我旁邊的自然是六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。離開考還有一段時(shí)間，我們坐在一起并不拘束，于是相互自報(bào)家門聊起來(lái)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，坐我旁邊的學(xué)長(zhǎng)就是上次數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的得主——學(xué)校光榮榜上有他的名字�！澳俏铱紨�(shù)學(xué)時(shí)你多多關(guān)照哦�！蔽野腴_玩笑半認(rèn)真地跟他說(shuō)。他笑著答應(yīng)了。
數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，尤其是應(yīng)用題，看到它我就發(fā)怵。
拿到數(shù)學(xué)試卷，我開始啃題，最后一題依舊是應(yīng)用題，平常我對(duì)它不抱希望的，但今天，身邊坐著“高手”。我看看張學(xué)長(zhǎng)，他已經(jīng)做完自己的卷子了，正在百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)筆。我有些猶豫要不要向他求援，畢竟，這不是件光彩的事。我扭頭看了看我們班的數(shù)學(xué)尖子，他還在埋頭苦干，表情也不輕松。那么，我若能將最后一題“做”出來(lái)，沒準(zhǔn)能弄個(gè)總分第一揚(yáng)眉吐氣一番呢！這一念頭迅速竄進(jìn)了我的大腦，我看看掛鐘，還有十來(lái)分鐘了，時(shí)間緊迫，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，我果斷地將試卷挪向張學(xué)長(zhǎng)指了指那道題。他很守信用地看題、思考，然后將解題過(guò)程寫在草稿紙上給了我。容不得再有任何思索了，我奮筆疾書將它們抄在了試卷上。剛落筆喘口氣，考試結(jié)束的鈴聲響起。
很快，班上同學(xué)知道了我的作弊行為�！昂撸@次算是撿著大便宜了�！薄耙院蟮目荚�，比如中考高考她能有這樣的運(yùn)氣？”“如果她這次得了第一名，好意思嗎？”……各種冷嘲熱諷時(shí)時(shí)鉆進(jìn)我的耳朵。我開始后悔了：當(dāng)時(shí)為什么腦袋進(jìn)水呀，這事若是讓老師知道了，我這班長(zhǎng)可……
等待分?jǐn)?shù)的這兩天對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是種煎熬，我甚至祈禱上蒼，讓我的數(shù)學(xué)試卷不翼而飛。但我終究沒等到任何有關(guān)試卷失蹤的奇跡，數(shù)學(xué)老師還是抱著我們的試卷站在了講臺(tái)上。老師說(shuō)：“這次卷子的最后一題確實(shí)有難度，但我們班仍有四個(gè)同學(xué)做出來(lái)了，他們是……”老師開始點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。我把頭埋得很低，絕望得連眼皮也不敢抬一下，我真怕當(dāng)老師念出我的名字時(shí)，班里會(huì)有人大聲揭發(fā)說(shuō)：她是抄的！那題她根本不會(huì)做！
可是，老師并沒有念到我的名字。莫非老師已經(jīng)知道了？我難過(guò)得差點(diǎn)兒掉眼淚。老師開始發(fā)試卷了，當(dāng)她走到我課桌旁邊時(shí)停住了，我的心跳得厲害�！澳憧�，”老師指著我的最后一題說(shuō)，“這題多可惜，解題思路完全正確，怎么就忘了要換算單位呢？”看著試卷上那個(gè)鮮紅的叉，我的心居然平靜了，甚至有種獲赦般的喜悅。
從那時(shí)起我明白了，唯有誠(chéng)實(shí)才能讓自己過(guò)得坦然。
考試5
上個(gè)星期的星期六中午，我們這些六年級(jí)大多數(shù)同學(xué)都不約而同地來(lái)到了學(xué)校，你不禁會(huì)感到奇怪：“咦！這么多同學(xué)今天來(lái)學(xué)校干什么呀？今天不是星期六嘛？”其實(shí)這件事對(duì)于我們這些同學(xué)來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)兒也不奇怪，因?yàn)檫@天我們迎來(lái)了人生的第一件大事——考初中。
這天上午，我和平常一樣早早地起了床，吃過(guò)早飯后，我又開始復(fù)習(xí)了，為了能好好地完成這次對(duì)我人生有著重大意義的考試，為了不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心，為了能進(jìn)一所好的學(xué)校讀書，我寧可犧牲自己玩電腦的時(shí)間，寧可犧牲自己睡懶覺的時(shí)間，寧可犧牲自己看電視的時(shí)間，寧可犧牲我自己所有用來(lái)玩耍、用來(lái)娛樂(lè)的時(shí)間，我雖然做了如此之大的犧牲，但是為了能考出一個(gè)好成績(jī)，考進(jìn)一所好學(xué)校，拼了！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我和媽媽一起來(lái)到學(xué)校，看見的是滿眼的家長(zhǎng)在校門口站著，關(guān)切地望著校內(nèi)正要考試的自己的孩子。我和媽媽擠啊擠，費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去，擠到校門口，我早已累得氣喘吁吁，接著我又刻不容緩地從身旁的背包里拿出考證交給那位老師，然后沖入校內(nèi)。半小時(shí)之后，老師將考試時(shí)應(yīng)該遵守的紀(jì)律給講完了，接下來(lái)，迎接我們的是一場(chǎng)緊張激烈的考試。
考試時(shí)，教室內(nèi)靜極了，所聽見的只有寫字時(shí)“沙沙”的聲音。時(shí)間如流水，一去不回頭。霎時(shí)間，半天的考試時(shí)間就在“沙沙”的寫字聲中飛快地逃去了，老師將最后考的英語(yǔ)試卷給收起來(lái)后，我們就排隊(duì)一一離開了教室。走出教室，我又看見了在校門口外正等著自己孩子考完試出來(lái)的父母，從上往下望去，家長(zhǎng)們摩肩接踵，人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)龐大的螞蟻部落軍出動(dòng)了一樣，我不禁心想：這天下的哪一位家長(zhǎng)不希望、不正熱切地盼望著自己的兒女能有出息，考進(jìn)一所好的中學(xué)去讀書�。≌媸强蓱z天下父母心��！
今天中午放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我回家去吃飯時(shí)，告訴了我一個(gè)十分不幸的消息——我考試落榜了！聽到這個(gè)消息后，我仿佛是遭到了一個(gè)晴天霹靂，擊碎了我之前所有的`幻想；又如一把利劍，刺碎了我的自信心；還像一場(chǎng)大火，將我內(nèi)心所有的希望都燒成了灰燼，變成了廢墟，化為了烏有。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我曾經(jīng)三次問(wèn)爸爸媽媽——這到底是不是真的？會(huì)不會(huì)是爸爸看錯(cuò)了呢？你們有沒有騙我？可這三個(gè)問(wèn)題的答案都是一樣的，都是否定。
我真是不敢相信這是真的，不敢去面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，可是這事已成真實(shí)，生米已煮成熟飯，不相信這件事你又有何用呢？不去想這是真的又有何用呢？最多就是欺騙自己，自欺欺人罷了！唉！
考試6
這天，我真是半天云里踩鋼絲——提心吊膽。我來(lái)參加檢測(cè)我一年來(lái)努力的地方——鋼琴考常
昨天，我實(shí)在是太害怕了，心虛得一下子彈了3個(gè)小時(shí)，才松了一口氣。我睡午覺時(shí)，翻來(lái)覆去睡不著，心里忐忑不安�！澳闳ネ嬉粫�(huì)兒游戲吧。”媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)，“千萬(wàn)不要緊張，要不然明天一緊張，一發(fā)揮不良，那就慘了，你一年多的努力就等于是徒勞無(wú)功啦！”我心不在焉地走了過(guò)去，漫不經(jīng)心地打開了電腦�？墒�，我像一只無(wú)精打采的生病的小貓一樣，坐在那兒，呆若木雞。
現(xiàn)在，考試的日子來(lái)了，我更加焦急萬(wàn)分。小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在嘲笑我這么緊張；微風(fēng)吹拂著我，似乎在為我擔(dān)憂什么；太陽(yáng)也收起了明媚的陽(yáng)光，仿佛要等到我上場(chǎng)的時(shí)候，才敞開陽(yáng)光，為我助威。但是，我怎么也找不到感覺，迷茫啊，迷�！疑砩厦爸�，嘴里說(shuō)出來(lái)的話也含糊不清。我順手拿了一個(gè)毛巾，擦了擦臉上的汗水。
站立未穩(wěn)，忽然遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來(lái)了一陣嘶啞的聲音：“108號(hào)！”“天！這也太‘兵貴神速’了吧！”我大吃一驚，腿都不由自主地發(fā)起了抖�！凹佑�！”爸爸媽媽不約而同地叫道。我慌慌張張地走了進(jìn)去，鞠躬都鞠了30秒，然后我故做鎮(zhèn)定地彈了起來(lái)�！癉大調(diào)！”考官叫道。什么？這也忒準(zhǔn)了吧？！我最不熟的就是這個(gè)，神機(jī)妙算呀……看來(lái)，混水摸魚是不行的了，得靠真本事了。我心慌神亂地彈了下去。呼，好險(xiǎn)，挺過(guò)來(lái)了。剛剛沾沾自喜之時(shí)，忽然錯(cuò)了一個(gè)音，我頓時(shí)嚇呆了。幸好，我眼疾手快馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，沒有什么大礙。接著，是我最拿手的曲子：練習(xí)曲。我彈得如行云流水一般，又充滿了感情色彩，我自己都情不自禁贊揚(yáng)自己起來(lái)。我偷渺了考官一眼，看考官聽得滿面笑容，我喜出望外，信心大增。第二首曲子沒什么特別之處，平平常常。最能表現(xiàn)的曲子來(lái)了！我一鼓作氣彈了下去。不過(guò)，偏偏是我最熟的地方，居然節(jié)奏彈錯(cuò)了！如果不及時(shí)改回來(lái)，就全盤皆輸，剛剛的努力也白費(fèi)了。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我彈錯(cuò)了一個(gè)音。天��！真是禍不單行呀！正當(dāng)我要絕望的時(shí)候，我的手突然快了起來(lái)！千鈞一發(fā)之時(shí)，我的手發(fā)出了潛能，反轉(zhuǎn)局面。終于，考試結(jié)束了。我又向老師鞠躬。
9月多，我的鋼琴老師把證書給我。我趾高氣揚(yáng)，腿都不知道抬了多高。
通過(guò)這次成功，我不僅收獲了成功的甜蜜與寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還明白了一個(gè)道理，只要付出了努力，就會(huì)有所收獲。一切成功都來(lái)之不易。
考試7
俗話說(shuō)“考考考，老師的法寶”。這不，伴隨著上張?jiān)嚲碇v解的完美完結(jié)，我們的桌上筆下就又迎來(lái)了新的試題。
起初，教室里鬧哄哄的，多數(shù)同學(xué)對(duì)語(yǔ)文老師這突如其來(lái)的測(cè)試完全是手足無(wú)措，他們不禁“怨聲載道”。
然后科代表開始發(fā)試卷，由于我還沒有試卷，便望了望周圍——后面的男同學(xué)躲著老師的目光偷偷翻開書本，火燒眉毛似的在課桌上手心里飛快地寫著什么，抖動(dòng)的筆尾就像狂風(fēng)中的樹葉；中間的同學(xué)慢條斯理地找出墊和擋的書本，好整以暇地等著試卷，一個(gè)個(gè)的似乎胸有成竹；第一排的同學(xué)則生無(wú)可戀地趴在桌子上。
試卷下來(lái)以后，我大概地瀏覽了一遍，便認(rèn)真地埋頭做題。前面的題目不難，同桌還神情愉快地說(shuō)了一聲“soeasy”，所以大家都在奮筆疾書。加之老師的坐鎮(zhèn)，教室里就只剩下了紙和筆尖摩擦產(chǎn)生的聲音，因而窗外樟樹上麻雀的叫聲和樹葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音就變得清晰了。寫完基礎(chǔ)題我迅速地掃了同桌一眼，發(fā)現(xiàn)她正咬著手指看著口語(yǔ)交際，神情有些猶豫不決。于是我將目光投向口語(yǔ)交際的題目，明白第一個(gè)程咬金殺過(guò)來(lái)了。逐漸教室里不再那么安靜了，同學(xué)們的嘴里冒出了嘀咕呢喃聲。這時(shí)，老師出去接電話——就這么一會(huì)兒的功夫，后面男同學(xué)的身子幾乎都扭轉(zhuǎn)了一周，眼珠格外靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，像極了電視劇里孫悟空的火眼金睛。
而我在大腦里一次又一次地組織語(yǔ)言，并填寫在狹窄的空白格里，也顧不得字跡工整了。然后便看向閱讀題。
“我的天，這文章長(zhǎng)度跟課文半斤八兩就算了，難度也相差無(wú)幾，這次擋路的不是程咬金了，根本就是野獸啊�！蔽倚南�。同桌這時(shí)撞撞我的手，我疑惑地抬頭。“閱讀題第一篇文章的第三題你怎么寫的？”她圓潤(rùn)的臉龐活生生成了一個(gè)苦瓜臉，五官都皺到一起了。
“我還沒寫到那呢�！蔽衣柭柤缁卮�。
我正準(zhǔn)備重新看題目的時(shí)候，忽然看到前桌的背緊靠著我桌沿，頭極有頻率地抬上低下，一只手放在底下，一只手捏著筆在試卷上寫著。然后老師慢慢地走了過(guò)來(lái)，他像驚弓之鳥一樣一下子直起了身子，原本放在底下的那只手忽而乖順地躺在桌面上了。
度分如秒似的，下課的鈴聲響了。別的班一哄而散，我們班的同學(xué)卻只能如坐針氈地看著。我焦急地寫起作文，終于是趕在收卷前十分鐘寫完了。而其他同學(xué)，還在爭(zhēng)分奪秒地寫著。
考完后，班上名列前茅的同學(xué)聚在一起討論，其余同學(xué)一個(gè)個(gè)跟吃了蒼蠅似的，有氣無(wú)力地趴在桌子上。
果然，考試是檢驗(yàn)一個(gè)人到底有沒有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的法寶啊，平時(shí)努力自然自信，而那些濫竽充數(shù)的同學(xué)就只剩下心虛和懊惱了，難怪從古至今的老師對(duì)它一直青睞有加。
考試8
最近會(huì)有額外的幸運(yùn)，有問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。 小孩兒夢(mèng)見考試寫作文 說(shuō)明這段時(shí)間您的運(yùn)氣：運(yùn)勢(shì)走低，謹(jǐn)慎從事，提防桃花，佳運(yùn)可至。 女性夢(mèng)見考試寫作文 主旅行，解釋：障礙有，細(xì)心可平安。 求學(xué)者夢(mèng)見考試寫作文 預(yù)兆考試成績(jī)一般。
意味著憂愁和痛苦 求學(xué)者夢(mèng)見自己考試的證書 說(shuō)明考試成績(jī)一般。 老人夢(mèng)見自己考試的證書 則您的運(yùn)勢(shì)：大吉。但小心隱藏著盛極必衰的預(yù)兆。言行要謹(jǐn)慎，以確保好運(yùn)的繼續(xù)開展。
是祥兆，人生會(huì)發(fā)生好的轉(zhuǎn)折，有可能發(fā)大財(cái)。 鰥寡孤獨(dú)者夢(mèng)見總是要考試 主旅行，解釋：阻礙多，最好不要去。 老人夢(mèng)見總是要考試 則近期運(yùn)程：欣欣向榮之大吉運(yùn)，但要安守本份。
只有艱苦奮斗，才能取得成果。 待考者夢(mèng)見考試通過(guò)了 預(yù)示考試成績(jī)還算可以。 老人夢(mèng)見考試通過(guò)了 預(yù)示出遠(yuǎn)門，有障礙，但無(wú)妨，可平安。 單身貴族夢(mèng)見考試通過(guò)了 則愛情運(yùn)勢(shì)：?jiǎn)栴}會(huì)有，但要主動(dòng)去解決，好運(yùn)才會(huì)來(lái)。
不久的將來(lái)，會(huì)過(guò)上好日子。 求學(xué)者夢(mèng)見考試未過(guò) 說(shuō)明考試成績(jī)好。 小孩兒夢(mèng)見考試未過(guò) 則近期運(yùn)勢(shì)運(yùn)程：萬(wàn)事如意之好運(yùn)氣。
多把目光放在遠(yuǎn)方，有助于爭(zhēng)取很多賺錢機(jī)會(huì)， 如果只盯著眼前的這塊， 猶豫不決的老毛病可能又犯了!雖然有可能部份該收到的錢會(huì)被拖延，但終究可以收到的，多去開拓遠(yuǎn)方的資源 獨(dú)身的人夢(mèng)見考試得第一名 解析：您的戀情性急則不成，耐心則成功。 職員夢(mèng)見考試得第一名 主財(cái)運(yùn)：佳。有貴人相助。 求學(xué)者夢(mèng)見考試得第一名 說(shuō)明考試成績(jī)一般。
人際關(guān)系運(yùn)上升。你富于幽默的玩笑將頃倒眾生，在別人心目中的地位由此增高。將因負(fù)責(zé)處理公事而忙得不亦樂(lè)乎 畢業(yè)生夢(mèng)見語(yǔ)文考試 預(yù)示求職：求職運(yùn)勢(shì)上升，招聘方會(huì)采取暗中觀察的方式考核，細(xì)節(jié)方面會(huì)暴露你。 求學(xué)者夢(mèng)見語(yǔ)文考試 主考試：成績(jī)好，但必須繼續(xù)努力。
有出游的機(jī)會(huì)，會(huì)有一段愉快的旅程。 單身人士夢(mèng)見別人考試通過(guò) 預(yù)兆您的愛情：性急會(huì)失敗，有恒便成功。 職員夢(mèng)見別人考試通過(guò) 主錢財(cái)方面：現(xiàn)在的時(shí)機(jī)還不成熟，要三思
近的運(yùn)氣可能會(huì)不好。 考生夢(mèng)見考試，走錯(cuò)考場(chǎng) 預(yù)兆考試成績(jī)好。 職員夢(mèng)見考試，走錯(cuò)考場(chǎng) 主近期財(cái)運(yùn)：不佳，從事飲食業(yè)，公共事業(yè)還可以。 未婚的人夢(mèng)見考試，走錯(cuò) 考場(chǎng)解析：您的戀情能成功，但不宜太性急。
懂得協(xié)調(diào)與善用人際關(guān)系的你，有不錯(cuò)的賺錢機(jī)會(huì)，不妨放寬你交友的年齡層，眼界可以更為寬廣，豐富的閱歷也讓累積財(cái)富的能力大增。多結(jié)交一些成熟型，穩(wěn)重性的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲還不少 待考者夢(mèng)見考試通過(guò)了，媽媽不相信因而吵架 目前的學(xué)習(xí)方式與心態(tài)都是非常正確的，只要假以時(shí)日，就可以展現(xiàn)出傲人的實(shí)力�？荚嚪矫妫ǔ？梢员憩F(xiàn)得很不錯(cuò)，會(huì)把自己的能力都發(fā)揮出來(lái)。 工薪族夢(mèng)見考試通過(guò)了，媽媽不相信因而吵架 主職場(chǎng)：您的工作氣氛是相當(dāng)熱鬧的，在快快樂(lè)樂(lè)的工作就完成了任務(wù)，和同事的相處相當(dāng)融洽，有機(jī)會(huì)成為其中的耀眼分子。
考試9
時(shí)間過(guò)得真快，又到寫考試總結(jié)的時(shí)候了。記得上次月考總結(jié)，校長(zhǎng)在做最后總結(jié)的時(shí)候，反問(wèn)了一句話，大意是：每次考試都做總結(jié)，都有客套話，為什么我們的成績(jī)還是上不來(lái)？總結(jié)過(guò)后我們是否真的按照自己所說(shuō)的話去做？我覺得這是每一個(gè)任課教師應(yīng)該深思的問(wèn)題�，F(xiàn)在將自己這段時(shí)間的所思、所想、所做寫出來(lái)跟大家交流。
對(duì)于我自己，這是我工作開始，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)歷，關(guān)于考試的反思也寫了不少，但真正認(rèn)真反思的就是上次月考反思和本次考試反思，通過(guò)上次的反思，自己有一個(gè)很大的收獲就是說(shuō)到就要做到，不能讓反思流于形式，要讓它去指導(dǎo)自己以后的教學(xué)，起到反思應(yīng)起得作用。自己現(xiàn)在也在這樣做，比如學(xué)生的作業(yè)，我的目的就是要讓作業(yè)完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)——讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
我的作業(yè)是課前的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，收上來(lái)之后，每一個(gè)作業(yè)都認(rèn)真批，學(xué)生寫錯(cuò)的地方我沒有改正，是把錯(cuò)的地方做上標(biāo)記，或是告訴學(xué)生怎么改，作業(yè)發(fā)下去之后要求學(xué)生把錯(cuò)的或是沒寫上的改過(guò)來(lái)，下次再收作業(yè)的時(shí)候我在檢查，如果那個(gè)學(xué)生沒有改過(guò)來(lái)，下次上課第一件事就是點(diǎn)名作業(yè)沒有改正的學(xué)生名單。我個(gè)人覺得作業(yè)以這種的方式來(lái)進(jìn)行效果很好，通過(guò)這種方式能夠檢測(cè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度。如果要是留課后作業(yè)的話，避免不了有學(xué)生會(huì)抄作業(yè)，這種現(xiàn)象更是嚴(yán)重。學(xué)生抄作業(yè)，老師就要批改，對(duì)于抄的作業(yè)，老師批改我認(rèn)為完全是浪費(fèi)時(shí)間，沒有任何意義，是一種流于形式的批改。我的這種做法我會(huì)一直堅(jiān)持下去，在堅(jiān)持過(guò)程中，有不足的地方在改進(jìn)。
與學(xué)生交流、談心是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效手段。本次考完試后，我要求學(xué)生每人寫一下反思，每人不少于100字，可以寫自己現(xiàn)在欠缺的地方，可以寫自己以后怎樣學(xué)習(xí)物理，也可以批評(píng)我的講課，我答應(yīng)學(xué)生即使批評(píng)我的話我不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生某種“報(bào)復(fù)心理”，也可以寫對(duì)我有什么要求等等，對(duì)于學(xué)生的所寫內(nèi)容我完全保密，只有我一個(gè)人看。收上來(lái)之后，我把學(xué)生的反思都認(rèn)真看一遍，有的寫自己今后的做法，有的給我提出一些建議，有個(gè)別同學(xué)希望我上課時(shí)多提問(wèn)，有愛睡覺的同學(xué)希望我能幫助他改掉這個(gè)毛病，在他困的時(shí)候及時(shí)叫起來(lái)。通過(guò)學(xué)生反饋回來(lái)的信息，能夠幫助我更有針對(duì)性的教學(xué)，提高自己的教學(xué)效率。
學(xué)生寫完反思后，我還有一個(gè)打算就是爭(zhēng)取跟每個(gè)人都談話，教師找學(xué)生談話，雖然對(duì)于教師來(lái)看沒什么，但在學(xué)生心里產(chǎn)生的反應(yīng)卻是很大的，學(xué)生會(huì)有一種被尊重、被認(rèn)同的感覺，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用，起碼這種作用在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)消失，而且通過(guò)談話也能拉近與學(xué)生的距離�，F(xiàn)在我已經(jīng)找學(xué)生開始談話了，但是學(xué)生時(shí)間有限，要跟每一個(gè)學(xué)生都談的話有難度，我打算有針對(duì)性的找部分人進(jìn)行談話。希望通過(guò)自己的努力，能夠使學(xué)生的成績(jī)有所提高。
考試10
考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響。同學(xué)們將手中的筆化為金箍棒，身穿一身黃金甲，頭戴一頂紫金冠，腳踏一雙藕絲步云鞋，踏入考場(chǎng)，開始了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
要面對(duì)的第一個(gè)妖怪，就是“語(yǔ)文”這個(gè)有120滴血的大boss。通關(guān)時(shí)間只有兩小時(shí)。五道選擇題，融合了五大易錯(cuò)方面（正音、正字、詞/成語(yǔ)的正確應(yīng)用，語(yǔ)感排序和文學(xué)常識(shí)）的精華，讓人眼花繚亂，不知所措。
古詩(shī)文默寫和課內(nèi)外文言文閱讀考查在我們面前展開了一幅中國(guó)文化博大精深的華麗篇章�？勺鲱}的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己像一個(gè)初識(shí)漢字的歪果仁，啥都看不懂。尤其是看到席慕容的《送別》的填空和“徐孺子年九歲”這一章的答題，頓時(shí)感覺自己像個(gè)文盲，我是誰(shuí)？我在干嘛？這是什么？
時(shí)間流逝得很快，如急湍的河流。只剩47分鐘時(shí)，我才寫到《炊煙里的父愛》，把我急得啊，如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可咋整�。课抑缓梅懦鑫业娜寄堋笳衼�(lái)攻打《20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷》的這個(gè)恨的讓人磨牙的妖精。
“�！忊忊忊忊彙保荚嚱Y(jié)束了，我的筆尖流出了最后一個(gè)完美的小圈圈�！鞍 蔽遗吭谧雷由希槼�，生無(wú)可戀了。怎么剛開局就放一個(gè)無(wú)敵大boss？完了完了。
接下來(lái)就是道法這個(gè)讓人頭痛的科目了。
一條一條的答案，要背的一字不落，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題，要對(duì)應(yīng)著答案背。感覺自己的腦子內(nèi)存只有16M。
還記得我們道法老師說(shuō)過(guò)一句話：“選擇題傻子都會(huì)做，時(shí)事題三個(gè)你蒙也能蒙對(duì)兩，只有辨析題才能拉開差距�！睙o(wú)奈我腦子只有16M，無(wú)奈我聽信了我們班徐同學(xué)的讒言：“前面選擇題有后面辨析題的答案，不用背提綱的！”我聽信了徐同學(xué)的話，把提綱一扔一邊。
結(jié)果，悲劇了。
做完選擇題，看了一下辨析題，哎呀，不好了！選擇題有的辨析題沒，辨析題有的選擇題沒。這時(shí)的我叫一個(gè)心理崩潰啊！天�。〉匕。〉。∧锇。�
最后只好東扯扯，西拉拉，把我的記憶碎片硬拼在一塊，湊出了一句句不通順的句子。
道法考完，用五個(gè)字來(lái)形容我，那就是：真快要哭了。
所有科目考完，我感覺真是像老舍的《考而不死是為神》說(shuō)的那樣，腦子被一個(gè)個(gè)小方格隔開了，一塊裝語(yǔ)文，一塊裝數(shù)學(xué)，一塊裝道法……只不過(guò)現(xiàn)在是高科技時(shí)代，小方格變成了模式切換，考道法時(shí)為道法模式，考語(yǔ)文時(shí)為語(yǔ)文模式……
考語(yǔ)文時(shí)變成了以筆代戈的魯迅，考道法時(shí)變成了偉大的政治家林肯，考英語(yǔ)時(shí)變成了編寫第一部英語(yǔ)詞典的Samuel Johoson，考生地時(shí)變成了達(dá)爾文和酈道元……
這次考試，還真讓我體驗(yàn)了考而不死是為神這種感受。
考試11
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練，終于迎來(lái)了緊張的期末考試。
我們班在二（5）班的教室里考試。一進(jìn)二（5）班教室，展現(xiàn)在眼前就是一張張黑黝黝的桌子，比起我們班的桌子小多了。
“臨陣磨槍，不亮也光”。為了讓同學(xué)們考得更好，我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們把老師發(fā)給我們的多音字、近義詞、反義詞從頭到尾讀了一遍。
“叮鈴鈴”，考試開始了。只見監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺(tái)，用眼睛將整個(gè)教室掃視了一遍，雖然什么話也沒說(shuō)，可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白：要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動(dòng)土，自找死路”。教室里頓時(shí)安靜的連根針掉在地上都能聽見。
卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難。我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一百分肯定是我的囊中之物！
我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫了起來(lái)。所有的基礎(chǔ)知識(shí)題，都像路邊的小石子一樣，不一會(huì)兒功夫，就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個(gè)童話故事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過(guò)了五十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的還沒答完，在飛快地寫著；有的看樣子考得不錯(cuò)，面帶笑容，認(rèn)真地檢查著……看到這里，我想：這么多同學(xué)在檢查，我也得快點(diǎn)兒檢查，要不然考不過(guò)他們，冠軍的寶座可就難保了嘍！
我拿起卷子，仔細(xì)地檢查了起來(lái)。前面幾個(gè)部分都很順利，沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)�？僧�(dāng)我檢查到閱讀理解題，其中一道讓選“潛入”的“潛”的正確讀音題時(shí)，我猶豫了。是潛（qián）入還是潛（qiǎn）入呢？?jī)蓚�(gè)音調(diào)在我的腦子里交替出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)再三思考，我將鉤了的潛（qián）擦掉，把自己認(rèn)為正確的潛（qiǎn）鉤上。接下來(lái)，我快速將剩下的題目一一檢查完畢。這時(shí)，我仿佛看見了鮮紅的“100”分正在向我微笑，向我招手！
“叮鈴鈴”，經(jīng)過(guò)90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。我收起書包，哼著小曲，一蹦三跳地回到了自己的教室。胡老師給我們對(duì)了幾道題的答案。原來(lái)是潛（qian）入��！我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬(wàn)丈深淵，眼前一片漆黑。唉，一百分泡湯了！
真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”�。〗�(jīng)過(guò)這次考試，我深深地明白：學(xué)習(xí)，一定要腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！
考試12
童年的記憶一去不復(fù)返，但它的腳步卻映入腦海，回想起那人，以及我們那看似淡如水，實(shí)則甘若飴的友誼……
記得那是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名參加跳高比賽的我心中不免有些緊張，用同學(xué)的話來(lái)說(shuō)：“我這樣的體型適合扔鉛球�！编�，本姑娘可是奔著超越自我，突破極限去的。賽場(chǎng)上，一抬頭就望見去年的女子跳高第一名也在其中，她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，腿很修長(zhǎng)，一看就是跳高的好苗子，去年，她那像小鳥一樣縱身一躍的矯健身影還在我的腦海，今天望向她眼眸里的那份堅(jiān)定，我不禁默默嘆氣。
不過(guò)多時(shí)，我的同桌過(guò)來(lái)了。墨黑色的頭發(fā)扎了一段馬尾，深眸前架著一副眼鏡，棗紅色的邊框使她的眼睛更顯澄澈，望向我郁悶的雙眼時(shí)，只見她順手從書包里拿出了一個(gè)東西塞到我手里，她的眼睛里是興奮，是激動(dòng)，似乎還有期待我看過(guò)后東西后的表情。手中的物體有些扎人，我忍不住張開手掌一看，呀！是一只藍(lán)色千紙鶴，天藍(lán)色的羽翼上印有幾只可愛的小兔子，尖尖的嘴巴，非常生動(dòng)。收到這么用心的禮物我心情很是欣喜，也有些激動(dòng)，立馬轉(zhuǎn)頭看向了她，她的嘴角微微彎起，眼眸里透著許多的歡快，她接著又順手把千紙鶴翻了個(gè)面，只見雙翼下赫然寫著“孜孜，加油”四個(gè)大字。這下，我的緊張和害怕完全被同桌給我的喜悅和感動(dòng)覆蓋了。原來(lái)，她早就猜透了我的心思，昨天放學(xué)回家就把今天要送給我的千紙鶴折好放在了她的書包里，她知道像我這樣微胖體型的女生參加跳高比賽那種挑戰(zhàn)，一定會(huì)緊張，生怕在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出丑，所以她希望用她親手做的這只千紙鶴給予我力量和自信，好好發(fā)揮。
有了這只千紙鶴，我似乎也找到了力量和感覺。比賽開始，前面的運(yùn)動(dòng)員像一匹匹小駿馬一樣，跳過(guò)桿子，順利過(guò)關(guān)，我也不甘示弱，在同桌和同學(xué)的吶喊聲中，一個(gè)健步?jīng)_上前，縱身一跳輕松地躍過(guò)了桿子，雙腳穩(wěn)穩(wěn)落地，“我成功了！”就這樣我連續(xù)跳過(guò)3次桿子。最終的比賽成績(jī)揭曉，雖然我不是跳得最好的，但是在這次比賽中我居然拿到了第五的好成績(jī)，這是我第一次在體育比賽中取得成績(jī)。當(dāng)廣播里傳來(lái)女子跳高的成績(jī)時(shí)我和同桌緊緊地?fù)肀г诹艘黄�。時(shí)間過(guò)去很久，現(xiàn)在那只躺在我文具盒里的千紙鶴皺皺的、有點(diǎn)褪色，但每次一見到它，我就想起跳高比賽同桌給予我的那份鼓勵(lì)和祝福，現(xiàn)在的我做事變得更加堅(jiān)定和成熟，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)時(shí)也充滿了更多的勇氣和自信。
童年、老友、千紙鶴給我的成長(zhǎng)路上增添了更美的色彩。海浪拍擊到沙灘上，帶走了人們的腳印，沖淡了童年的記憶，唯一沖不淡帶不走的是我和同桌那份珍貴的友誼。
考試13
就在今天，課堂接近尾聲的時(shí)候，班主任李老師突然宣布，明天下午要開家長(zhǎng)會(huì)。聽見這個(gè)“噩耗”我脆弱的心靈猶如玻璃做的，“嘣”的一聲，裂開了花。碎片滿地都是。怎么辦？怎么辦？開學(xué)以來(lái)做過(guò)的錯(cuò)事突然就像幽靈一樣在我眼前亂晃。
窗外風(fēng)嘶吼著，冬天的雨啪啪的打在玻璃上，教室里一片安靜。下課鈴聲響了。我發(fā)誓，這是我聽過(guò)的最無(wú)動(dòng)于衷的鈴聲。環(huán)顧四周，同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。至于到底在議論些什么，我一句也聽不清了。
怎么辦？怎么辦�。繉�(duì)了，謊稱爸爸不在家？媽媽生病了沒法來(lái)？不行，李老師會(huì)發(fā)校訊通的。那我不就因?yàn)槿鲋e而罪加一等了嗎？
哎，硬著頭皮告訴爸爸吧。事到如今真是悔不當(dāng)初啊。我干嘛要少寫作業(yè)呢？我干嘛要給女生起外號(hào)呢？我干嘛要在作業(yè)本上畫“小怪獸”呢？我干嘛······
眨眼間，一天過(guò)去了，到了下午，家長(zhǎng)會(huì)快要開始了。我心里忐忑不安.惶恐不安. 惴惴不安，總之是十分不安。過(guò)了一會(huì)兒爸爸來(lái)了，家長(zhǎng)會(huì)也開始了。按流程，第一項(xiàng)是校長(zhǎng)發(fā)言。崔校長(zhǎng)聲情并茂的匯報(bào)了我校的工作，家長(zhǎng)們竊竊私語(yǔ)，看起來(lái)比較滿意。第二項(xiàng)是優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，主持人曹主任的聲音鏗鏘有力，學(xué)生代表戶夢(mèng)珂的聲音細(xì)膩動(dòng)聽，形成了強(qiáng)烈對(duì)比，一聲聲地敲擊在我的心門。如果我是戶夢(mèng)珂該多好啊，如果我是優(yōu)秀學(xué)生那就更好了······幻想一直在持續(xù)著。不知不覺中家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行到了第四項(xiàng)，校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，家長(zhǎng)們紛紛回班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
我一直不敢抬頭看爸爸，默默地將爸爸領(lǐng)到我的座位。班主任.各科老師——向家長(zhǎng)們匯報(bào)工作，最后是班級(jí)合唱《歡樂(lè)頌》。哎，我怎么一點(diǎn)兒也歡樂(lè)不起來(lái)呢？我知道爸爸待會(huì)一定會(huì)找李老師談話，那才是“尖峰時(shí)刻”！
果不其然，你瞧，他邁著多大的步子來(lái)到李老師跟前。慘了！慘了！時(shí)至今日，大不了被派個(gè)“斬立決”。出乎意料的是，李老師竟然沒告我的狀，還夸我學(xué)習(xí)進(jìn)步很多.體育好.勞動(dòng)積極.很有管理才能······最后李老師摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子有男孩兒特有的活潑，是塊料子，可要好好培養(yǎng)�。 蔽宜榱艘坏氐牟Ａ穆挠狭�，心里那叫一個(gè)樂(lè)啊，真想歡呼一“耶”！真想一下抱住李老師！
我的心終于放了下來(lái)，從“斬立決”到“無(wú)罪釋放”。真好比坐云霄飛車般刺激，我的腎上腺素在大起大落。抬頭看爸爸，我們的目光終于“千里來(lái)相會(huì)”了.經(jīng)歷了這次家長(zhǎng)會(huì)，我發(fā)誓，我今后一定會(huì)改掉所有的壞毛病。團(tuán)結(jié)女生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，絕不給李老師臉上抹黑。絕不辜負(fù)李老師對(duì)我的寬容與厚愛。等著吧，時(shí)間會(huì)證明一切的。我也絕不會(huì)讓這“驚險(xiǎn)一幕”再次上演的。
哎，這次家長(zhǎng)會(huì)真是讓我喜讓我憂啊！
考試14
小胖子一跨進(jìn)教室就大聲嚷：“今天是愚人節(jié)，大家要小心點(diǎn)。”其實(shí)，何需他提醒，我們對(duì)愚人節(jié)可以說(shuō)是刻骨銘心的了。我們是從張老師手上深刻體會(huì)到愚人節(jié)的真正涵義的。兩年前，張老師剛從大學(xué)畢業(yè)，年輕，漂亮，天真，活潑，薄薄的鏡片后面閃動(dòng)著一雙永遠(yuǎn)也褪不了頑皮的眼睛。她常常在課后和我們混在一起，游戲，嬉耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恐怕誰(shuí)也分不清誰(shuí)是老師，誰(shuí)是學(xué)生。
有一天，在即將下課的時(shí)候，她突然向我們宣布：今天下午最后一堂課考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。于是我們拼命讀書，都想考個(gè)好成績(jī)。誰(shuí)知到時(shí)張老師卻笑吟吟地說(shuō)道：“今天是愚人節(jié)！”
唉，書白讀了。我們大家都在心里嘆了一口長(zhǎng)氣。
第二次過(guò)愚人節(jié)，她又故伎重演�？晌覀兌加辛藴�(zhǔn)備，異口同聲地說(shuō)：“我們不信�！笨蓮埨蠋煵凰佬�，又指派科代表在黑板上寫個(gè)通知今天下午考試。我們?nèi)匀徊恍�。到時(shí)候，張老師來(lái)了。我們想，她大概是要來(lái)宣布今天是愚人節(jié)了。可是沒有，她煞有介事地拿出一疊卷子說(shuō)：“現(xiàn)在考試�！边@下我們可急壞了，趕緊抓出書來(lái)拼命地讀。張老師似乎也不著急，悠悠地坐在那里看我們讀書。大概她估計(jì)我們讀得差不多了，這才站起來(lái)，笑吟吟地展開她手中的試卷。我們放眼瞧去，上書六個(gè)大字：今天是愚人節(jié)！
受過(guò)兩次愚弄，我們今天決心不管她說(shuō)什么也不信了。但是，卻堅(jiān)決相信她肯定又會(huì)要大大地愚弄我們一番。
果然，她又像前兩次一樣笑吟吟地對(duì)我們說(shuō)：“為了迎接即將到來(lái)的中考，今天下午加一堂課――考試�！�
“我們不信�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹�
“這次是真的�！睆埨蠋煗M臉嚴(yán)肅得看不見一絲皺折。
“我們不信�！毙∨肿拥穆曇籼岣吡藘蓚�(gè)八度。
到時(shí)候，張老師來(lái)了，胳肢窩里夾著一大疊試卷。我們一個(gè)個(gè)都背起書包往外走。張老師堵在了門口，說(shuō)：“現(xiàn)在考試。”我們就都涌向后面，從另一扇門逃了出去。
“都回來(lái)！是真的，考試。千真萬(wàn)確。”張老師急了，大聲喊著，同時(shí)“嘩”地展開了手中的試卷。
可是，依然沒有人聽她的，也沒有人回頭去看。我們都向樓下涌去。心里說(shuō)：我們?cè)僖膊簧袭?dāng)了。
張老師一把逮住了跑在最后的科代表，把試卷塞給他看。科代表一看，果然是試卷，科代表也急了，急忙追出來(lái)，趴著欄桿向我們大喊：“快回來(lái)，是考試，是真的，真的……”
“真的，今天是愚人節(jié)！”小胖子向后扭了一下頭，做了一個(gè)鬼臉。
考試15
四年級(jí)的一天，我們?nèi)嗾谟崎e地享受著午間時(shí)光。
叮叮的上課鈴聲打消了那美好的時(shí)光。老師手捧著一大堆的考卷健步登上了那萬(wàn)惡的講臺(tái)，一聲令下：下一節(jié)課是一次突擊考試，請(qǐng)同學(xué)們做好十足準(zhǔn)備。��！我們異口同聲地叫道。這么突然？不會(huì)吧！什么人呀！各種聲音回蕩在寬敞的教室里頭，教室瞬間炸開了鍋。真不講道理！同桌嘀咕道。沒辦法。我說(shuō)，只好趕緊復(fù)習(xí)一下了。
經(jīng)過(guò)了一番臨陣磨槍后，終于磨到了考試的時(shí)候。
老師一聲令下，我們立即低下頭來(lái)奮筆疾書，大家都非常認(rèn)真。有的同學(xué)頂著他們那聰穎過(guò)人的腦子奮發(fā)寫卷，不過(guò)一會(huì)兒時(shí)間就寫了三分之一，有的同學(xué)滿頭大汗，像去洗了一趟澡一樣，可能他們流的是冷汗吧！有的同學(xué)則變得有些賊眉鼠眼，似乎隨時(shí)隨地準(zhǔn)備著偷看，只要老師低下頭時(shí)，他們就會(huì)趁機(jī)以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷看一眼。
這不，小A東張西望時(shí)，正好和老師的魔眼撞在了一條線上，他被老師逮了個(gè)正著，老師直接給他扣了兩分，得不償失�。�
我心驚膽戰(zhàn)地寫著卷子，過(guò)了十幾分鐘，突然老師把我喊了出來(lái)，我心里頭像有一只小兔子又蹦又跳似的。老師？怎怎么了？我緊張得都結(jié)巴了。老師看我這樣，溫柔地說(shuō)：別怕，我只是叫你關(guān)個(gè)門。我心里的石頭終于放了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)90分鐘艱難的考試，我們終于考完了。
鈴鈴聲再次響起，沖散了我的焦急與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，交卷后，深吸一口，走出教室，滿心都是釋然后的輕松與從容。
考試，也許考驗(yàn)的不只是知識(shí)與積累，更考驗(yàn)?zāi)忝鎸?duì)它的心理與態(tài)度。不過(guò)此刻的我知道，不管它考驗(yàn)我的是什么，我都盡全力給出了最好的答案。
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