手罷工了作文
在日常生活或是工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的手罷工了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
手罷工了作文1
皮皮這已經上六年段,可是還是改開了他那不講道理的壞習慣,哦!皮皮的壞習數(shù)也數(shù)不出來!
皮皮不喜歡寫作業(yè)。你看!他正在外面開心的在玩呢?媽媽看見了,連忙跑下樓,瞪著眼眼,挑起眉頭,看著正在玩的皮皮,就問道:“今天難道沒有作業(yè)嗎?快回家寫!”只見皮皮大聲回道“寫作業(yè)有什用!還不如玩!
皮皮更不愛惜自己的.手。你再看那滿是鮮血的手是誰的?啥!那就是我們的皮皮!不愛惜手,讓手摘玫瑰!小手想:主人明明知道政瑰有刺還讓我們去摘,我們的主人好壞呀!
不愛惜手的皮皮不只不愛惜手。還有一次,皮皮生氣了!心情很不通快。就用自己的手在桌子上一直打,打了很多次時小手大聲說道:“停!”于是手就不動了。像冬冬一樣的小手停止工作。
皮皮發(fā)現(xiàn)自己的手不動了,便哭。“哭有什么用!”媽媽把眼前的一切都看見了!而且還把手為什么不動告訴了他。皮皮想了一會終于明白了,便響小手道歉:“小手,對不起,我不該把自己的怒火發(fā)泄到你身上!”小手原諒了知錯的主人。
從此,小手和主人再也沒有傷害小手了!
是呀!勞動才是最美的,人的價值必須靠雙手去創(chuàng)造。手認識自己的巨大價值后,再也不罷工了。
手罷工了作文2
有一天,小主人丁丁考試又考了不及格,他勃然大怒,對著自己的手,說:“都怪你,這次考試又考了不及格,害我回去又要被媽媽打,真實氣死我了!”說著還用左手打了幾下右手。手也生氣了,忽然開了口說:“這能怪我嗎?你天天打游戲、打籃球,不把學習放在心上,考試又考了不及格,就怪我,我不干了!”丁丁以為手只是在開玩笑,所以就沒把事放在心上。
第二天早上,丁丁發(fā)現(xiàn)了自己的手不聽使喚了。想做一會兒作業(yè),手就是不配合。玩游戲吧!連鼠標也握不住了!叭ゴ蚧@球吧!“丁丁自言自語地說?傻搅嘶@球場上,籃球怎么拿也拿不住,還被小伙伴們取笑了。
丁丁實在受不了了,他求道:“手啊!我知道錯了,對不起!我知道考試不及格都怪我,我不該怪你。:手開心地說:“你知道我罷工后的滋味了吧。要是你答應我以后再也不把自己的錯推給別人的話,我就可以回來繼續(xù)做你那雙靈巧的小手,你能答應我嗎?”“當然可以,我一定保證以后再也不把自己的`錯推給別人了,我一定好好學習不在貪玩了!倍《〖t著臉羞愧地說。
從此以后,小主人丁丁變成了一個好學的孩子。他的手呢?當然是幫著他取得更好的成績了。
手罷工了作文3
自從人類誕生以來,手一直默默地為人類服務?墒怯幸惶,所有的手突然集體宣布:我們不干啦!罷工啦!那么,人類怕不怕呢?不怕!因為,人類有智能機器人。
早上,你起床了,機器人會給你送來衣服,幫你穿上。你只要吱一聲“我要刷牙洗臉”,機器人就馬上幫你刷牙洗臉。然后你又說“我要吃早飯”,機器人就將早飯準備好端過來,親自喂你吃,你就像《大林和小林》中的.大林一樣,享受著高檔的服務。
你走出門口,機器人就會變成智能汽車,伸出巨大的手臂把你抱在“懷里”,你不用駕駛,只要說一聲“送我上學”,智能汽車就會把你安全地送到學校。
放學了,你要去購物,智能汽車把你送到超市后,又變成機器人跟著你,幫你拿東西。要付錢了,怎么辦呢?不要緊,超市有智能刷臉系統(tǒng),你只要刷一下臉就行了。
手罷工以后,人類就這樣依賴智能機器人了,不需要動手做任何事情。后來手和腳慢慢地退化了,所有將來的人類只剩下一個腦袋和一個肚子了。
哎呀,這太可怕了!手哇,求求你還是不要罷工了。
手罷工了作文4
手一天的工作時間很長,它每天都有很多工作:掃地、寫字、穿衣、燒菜等,都離不開手。所以手每天都感到精疲力盡。
有一天,手決定罷工了。腳聽說了勸手說:“你可別罷工!笔址瘩g說:“工作太累了,不罷工不行,要不你也罷工吧,這樣我們就可以一起玩了!蹦_拒絕說:”我可不能罷工,一罷工,小主人就不能行走了!笆终f:“好吧!”過了一會兒大腦對手說:“你不能罷工,你一旦罷工,小主人就無法做很多事了!”手一聽這話,撅著嘴說:“他無法做事,關我啥事啊。我真的太累了,一定要罷工休息一段時間。要不我們一起罷工吧?”大腦連忙搖頭道:“我不能罷工,我要是罷工了,小主人就不能思考了。你要是真的決定好了,那你就休息一段時間吧!我要去干活啦,拜拜。”
手與大腦告別后,就開啟了他的休息模式。這時它的主人正在敲著鍵盤發(fā)送文稿,突然間手就動不了了,他驚慌地起身想試著去拿水杯,可是無論怎么使勁,手就是抬不起來,他用盡了力氣想要手活動起來,可手就是不聽他的.使喚,無奈之下,主人只能坐在凳子上休息。這邊手還沒休息到半小時就感到無聊了。它看著主人因為它的罷工而不能完成工作,甚至連日常生活都難自理,它感覺到很愧疚,于是嘆了口氣,說:“上班雖然累,但是很有趣,下班雖舒服,但很無聊,還是繼續(xù)上班吧!”于是手又回到了它原來的崗位。
手罷工了作文5
一天清晨,我睡得正香,忽然我覺得有一點兒冷,睜開眼一看,天哪,我竟然飛起來啦!
我拼命地掙扎后發(fā)現(xiàn):原來是我的兩只手在作怪。我還聽到它們倆聊天:“走,咱們去洗熱水澡。”兩只手把我拉到了洗手間,我抓住機會,用腳一鉤,鉤到了門把手,手還沒碰到洗手臺,就被定住了。我把它們拉回房間,繼續(xù)睡覺。
下午,我正準備寫作業(yè)。可是,剛坐上椅子,手就像磁鐵一樣被吸到了桌面上,一動也不動,怎么也抬不起來。這時,左手說:“你每天在小區(qū)里玩沙子,都用冷水洗手,還沒有用洗手液。就算洗手,也只是應付一下,洗幾秒就走了,手都沒洗干凈!庇沂终f:“是啊,是啊,從來都沒用熱水洗過手,而且很久沒剪指甲啦,害的細菌都跑來找我們搭窩了!薄皩α,如果飯前飯后不洗手,還會把臟東西吃到肚子里的.,哼,我們要罷工了!
“哇,不要罷工!”我大哭起來。咦?我怎么回到床上了?還好,這只是一場夢。看來,從今往后要經常洗手,勤剪指甲,不能讓我的手真的罷工。
手罷工了作文6
手罷工啦!你們肯定會問手為什么要罷工?因為人們工作的時候都在用雙手,可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對人們說:“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了!”“罷工就罷工,誰怕誰呀!”人們說道,“終于不用受累了。”手叫了起來。
手罷工了,人們什么事也做不了,比如說:
沒有了手,人們連燈也打不開,人們只能用嘴巴開著。
沒有了手,小伙伴們打招呼的時候,等會被誤會成要和小伙伴打架的樣子,最后回家臉上一塊青一塊紫的。
沒有了手,人們吃飯的時候也只能把頭低得很低很低,一起身臉上沾滿了米飯,讓人笑得合不攏嘴。
沒有了手,媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯,就別說端飯了,連洗菜、盛飯也不能做,看著美味佳肴也不能用手去拿,口水流著數(shù)也數(shù)不清。
沒有了手,學生們也只能用嘴巴叼著筆,寫的字東倒西歪的,歪歪扭扭的.像要摔跤了一樣。
沒有了手,人們開著車,都會出好多好多場的交通事故,連交警也沒有辦法管這么多長的交通事故。
人們去和手求情:“你們別罷工了,不然我們什么事也不能做了!”“好吧,我們有一個要求。”手們說道,“你們說吧,什么要求?”人們問道。手說道:“你們要好好珍惜我們,不要把我們又給累壞了!比藗兓卮鸬溃骸昂玫,我們同意!比藗兒褪志蛷拇撕煤玫纳钤诹艘黄稹
手罷工了作文7
這一天,小明剛起床,發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情,不管他怎么用力抬起手臂,原本靈活、運用自如的兩只手卻不聽使喚了。小明一下子就慌了,這可怎么辦呀?沒有了雙手可怎么去洗臉?怎么刷牙?怎么寫作業(yè)……光想想都覺得恐怖。他不明白:這一雙手怎么就突然罷工了呢?到底是因為什么要罷工呢?
忽然,耳邊傳來了爭吵聲。仔細一聽,原來是手和嘴巴彼此看對方不順眼,互相挑刺兒呢。只聽手說:“我每天都非常的忙碌,你卻張著一張大嘴每天只知道吃東西,為什么都不干活啊?”嘴說:我的工作就是負責吃喝玩樂的`,你天生就是該干活的。手聽了非常生氣,它對嘴說:我要罷工了,看你還怎么吃好的、喝好的?”。嘴對手說:“你不能罷工,如果主人沒有了手,其他器官也都不能正常工作了!笔诌是不聽嘴的話,任性的罷工了。
自從手罷工后,主人小明想做的事情都做不了了,比如:飯菜吃不到肚子里、穿臟的衣服沒法洗、老師布置的作業(yè)無法完成、鞋帶散了也沒辦法)等……嘴巴開始后悔自己說過的話。
這樣的情景持續(xù)了兩天,小明實在受不了啦!他對嘴巴說:“你和手都有自己獨一無二的作用,離開誰也不行。分工合作、互幫互助才能做自己想做的事情!
嘴巴聽了主人的話后,主動找到手道歉。從此以后,它們各司其職,配合得越來越默契,小明看見了非常開心。
手罷工了作文8
有一位小主人,他有一雙手和一個胃。有一天,手悶悶不樂地想著,我整天為胃提供好吃的﹑好喝的,還做好多事情,把胃吃的飽飽的,把小主人喂得胖胖的,人人都夸小主人身體棒棒的,而胃什么都不做,只管吃。
有一天,手覺得自己很累,不想動了,忽然想起了罷工這個念頭,就把自己放在主人的口袋里,動也不想動彈。
手罷工了,主人寫不了字,穿不了衣服......什么也干不了,最關鍵的是胃也吃不到食物了,這下可急壞了胃。于是胃對手說:“手,你為什么罷工呢?”手回答:“因為我整天給你提供食物,把你吃的`飽飽的,而我卻只能干活。”
第二天,手發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有力氣了,胃看到了,對手說:“你看,你不能為我提供食物,我便給不了你力氣,這樣,不僅僅是我餓,就連小主人也瘦了下來,所以你只能給我提供食物,這樣一來,對大家都有好處。”
手覺得胃說的很有道理,于是,它開始了干活,現(xiàn)在,胃吃的飽飽的,手的力氣也很足,小主人又蹦又跳的,回到了原來的模樣,大家又回到了平常的日子里,過著美好的生活。
手罷工了作文9
一天早上,我正在寫作業(yè)。突然聽見我那雙勤勞的手嘆了一口氣說"我每天負責干活真辛苦,不像眼睛那樣可以欣賞美麗的風景,還有嘴巴可以品嘗美味的食品。我實在太虧了。從現(xiàn)在開始,我決定罷工了。"
面對雙手突如其來的罷工不動了,我不知所措。我的'作業(yè)怎么完成呢?還有。我憤怒地對自己的手說"小手小手,你為什么要罷工呢?。你這樣罷工,我的作業(yè)怎么辦。要是交不了作業(yè),為你是問。⒛请p手得意地對我說"誰讓你整天隨意用我來干活,除非你讓我休息一會兒。"我心里想,手是我自己的。過一下子,你就會乖乖的聽我的話,要比耐性,我可比擬強多了。我和我的雙手就這樣耗著不知不覺中午到了,我肚子餓了。來到了廚房正想去桌子上吃飯的,可是自己的手還在罷工不能動,我失落的干瞪眼。看著飯菜直流口水我回到了房間躺在自己的床上想到了一個成語,就是畫餅充饑,剛想畫的時候才想起手還在罷工咧,F(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻,心里感到十分難過。
終于,我鼓起了勇氣對我的手說"小手對不起,我不應該不顧你的感受,就隨便讓你干活,你能原諒我嗎?"我的話音剛落。發(fā)現(xiàn)自己的手可以動了。
手罷工了作文10
從前,有一個調皮的小男孩叫波波,他喜歡拿水彩筆在手上畫畫,還喜歡用手抓泥土,堆小土坡,可是他從來不洗手。
一天早上,波波深了個懶腰,走到鏡子前,拿起牙刷開始刷牙。奇怪的是,手今天一點兒力氣都沒有,連牙刷都拿不起來。波波其實根本不想刷牙,今天正好,手拿不起來牙刷,就順勢走了。
到飯桌前,波波高興極了,因為今天的早餐是他最愛吃的牛肉面。他興奮地拿起筷子往碗里夾去,可是不但沒夾到,還把面條掉到了衣服上,燙的他直叫。
媽媽說:“波波,你今天怎么了?”
“我也不知道,”波波委屈地說,“一覺醒來,手就使不上勁兒了。”
媽媽果斷地拉著波波去了醫(yī)院。
“這種癥狀很罕見,手罷工了!贬t(yī)生檢查過后,肯定地說。
媽媽和波波同時大叫起來:“手……罷工啦?”
“是的。”醫(yī)生點點頭,“你的.孩子平時一定對手不好,才讓它們罷工了。”
媽媽擔心地問:“有什么辦法能治嗎?”
“這個……要對手好一點兒,還要真誠地道歉!
波波一言不發(fā),拉著媽媽回家了;丶乙院,波波把手沖了又沖、洗了又洗,媽媽還拿清潔棉認真擦了一遍。波波看著手,真誠地說;“手,請回來工作吧!”
波波好像聽見了一個細細的聲音:“好吧,原諒你一次!”接著,波波的手又活動自如了!
從此以后,波波每天回家都會洗手,手再也不會罷工啦!
手罷工了作文11
小明是個愛彈電子琴的`男孩子,可他的右手最近罷工啦!
有一天,左手說:“右手,你可真累!你看我,不用干那么多的活!庇沂忠宦牐鹈叭,說:“你整天沒事干,我從今天起要罷工,我不再做事,看你怎么辦!”
于是,隔天開始,小明就感到右手沒力氣,他傷心得要哭了。因為過幾天,他就要去比賽了。右手得意忘形地說:“左手,怎么我一罷工,你就忙得團團轉,像只無頭蒼蠅,太搞笑了。哈哈……”左手不回答,繼續(xù)幫小明做事。
過了幾天,小明要去比賽。到了那里,右手就開始不聽使喚。比賽開始了,小明奏響了輕快的曲子。可是右手不干活,因此小明得了最后一名。小明放聲大哭起來,兄弟倆不約而同地幫小明抹眼淚。右手不好意思地說:“小明、左手,我對不起你們,我太自私了。小明,我害得你沒辦法得第一名。左手,我也不應該整天不做事,使你更辛苦。你真勤勞,我要向你學習!”小明和左手聽了,笑著說:“沒關系,你能認識到自己的錯誤,我們也就原諒你啦!”
這件事告訴我們,做人不能自私自利。
手罷工了作文12
小剛是個愛咬手指的孩子,常常被老師和媽媽批評。
這一天,小剛又咬手指了,手已經受不住了,手想:今天他要干什么,我就不干什么。小剛要寫字了,可是他的手就是不拿筆。一直到中午,其他同學都交了,就差他一個人,老師罰他抄課文。到了下午了,上英語課了,英語老師上完課,用多余的時間叫全班同學抄十個單詞四遍。小剛又不能寫字了,因為他的手在動來動去,一會兒把橡皮切成好幾塊,一會兒把尺子弄斷,一會兒把鉛筆弄斷或咬斷。同學們聽見這些聲音,全都看向小剛,有的哈哈大笑,有的抱著肚子笑著說:“太好笑了!庇械男Φ弥辈黄鹧S⒄Z老師聽見了笑聲,從辦公室里跑到教室,發(fā)現(xiàn)小剛一個字也沒寫,而且還在咬鉛筆,就罰他抄一百遍今天寫的'單詞。上美術課了,美術老師教大家折小白兔?墒,小剛折出來的就不是小白兔。
放學了,小剛回到家,嘆了一口氣說:“手,我以后再也不咬你了,能不能讓我寫一下字啊。”手說:“好吧。”
小剛終于又可以寫字了。
手罷工了作文13
從前,在一個遙遠的地方,有個叫“Z”的國家,這個國家的人天天都只能靠著手工過日子。
有一天晚上,人們都睡熟了,人們的`雙手偷偷溜走,它們在一個無人知道的角落里舉行了一場會議,“我們天天就只能辛苦這辛苦那,連一次休息的時間都沒有,你看腿多舒服,天天就走一會路,還可以躺在床上呢!币浑p手發(fā)話了“就是,就是,天天我們自己我們自己幫人們換來的美食,我們一口都吃不到,連聞都不能聞!绷硪浑p手發(fā)話了,要不我們罷工吧,自己去享受美好的生活,一個聲音從坐位上傳來,所有的手異口同聲說:“好,好,好,罷工了,我們不干啦”!
第二天一早,人們去工作時才發(fā)現(xiàn)手居然罷工了,農民沒有了手連飯都吃不了,老師沒了手也上不了課,公務員不能上班,生活過得比之前還累。
國家的國王見大事不妙,叫人把所有的手召集在一起,對它們說:“你們在每一個月都可以休息一天,還可以自由玩耍,請你回來吧,一雙雙手說:“可以回去,因為太好不用再辛苦那么多,還有假期呢!”一雙雙手不但很開心,它們還明白人們是多么需要它們。
一雙雙手又到人們身上,從此就再也沒有罷過工。
手罷工了作文14
今天晚上,我躺在床上,突然聽到一陣微小的爭吵聲。是我的手在說話。我簡直不敢相信自己的'眼睛,右手說:“每天幫主人寫字,我才是最厲害的!”左手說:“不對,主人寫字的時候,我?guī)兔Π粗咀,我才是最厲害的?/p>
他們吵啊吵。越吵越來勁。最后都快向我說話的時候那么大了,我趕緊阻止,害怕媽媽聽見。兩只手問我,小主人,誰才是最厲害的?我想了一會,回答道:“你們都非常厲害你們都是獨一無二的。”聽到了這些話,手可開心了!心想:我是獨一無二的,我可真厲害!
過了一會兒,手又問道:“什么是獨一無二?”我回答道:“我啊,就是世界上只有一個你,沒有人會像你一樣棒。
右手又生氣地說道:“我得幫你寫字,弄得滿手都是墨汁。握筆的時候,我身體很不舒服!”
“對不起”我說,“我一定會小心的!
第二天晚上,我靜靜地等著,卻沒有聽到那陣微小的聲音。手還是像往常一樣靜靜地握筆,捧書。我很失落,多么希望它還能像那樣繼續(xù)和我說話。
手罷工了作文15
小明是一個十分調皮的小孩,他不但不愛干凈,而且經常闖禍。兩只小手經常被小明搞得像剛挖了木炭一樣,甚至有一次還將手伸進電源的插孔里,差點兒要了自己的小命。
那次以后,手就對小明說“小明,請你不要再搗蛋了。不然我可能會罷工的!毙∶餍南肽氵是嚇唬小屁孩兒去吧,根本沒把手的告誡當一回事兒。后來有一天,小明上體育課時又去搗蛋了。他和一個高年級孩子打架,手這次真的生氣了,開始罷工了。第二天,當小明起床想穿衣服的時候,發(fā)現(xiàn)自己的`手無法伸展了,小明使勁的伸了幾次手,還是紋絲不動,小明感覺兩只手就像脫離身體一樣,怎么也不聽指揮。小明心里害怕極了,大喊:“媽媽,我的手罷工了,可以幫我穿一下衣服嗎?”“寶貝兒,等一會兒我馬上過來!眿寢尯吞@的說,她以為小明晚上睡覺時把手壓麻了。
媽媽幫小明穿完衣服后,發(fā)現(xiàn)上班時間快到了,對小明說:“孩子媽媽要去上班兒了,飯菜都擺在桌子上,洗完臉后趁熱吃。”然后媽媽就走了。小明吃著吃著就把飯撒了一地,他想,飯反正是撒了,也來不及收拾了,得趕緊去學校了。他沖出了家門來到學校,老師已經開始檢查作業(yè)。老師看到小明寫的歪七扭八的作業(yè),嚴厲的批評了他,并罰他把昨天的作業(yè)再寫兩遍。
小明想要解釋,“老師,我……”可是感覺自己的喉嚨發(fā)不出聲。
這天晚上,小明寫完作業(yè)后,就疲憊不堪的趴在床上哭了起來:“我的雙手呀,我知道錯了,原諒我吧。我真的知道錯了!”雙手說:“知道錯了就好,我就原諒你這一次。你要記著愛惜雙手,不用他去做危險的事情,更不能做傷害別人的事情。”
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