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校園的一角作文

時(shí)間:2023-06-27 09:06:31 校園作文 我要投稿

校園的一角作文43篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的校園的一角作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園的一角作文43篇

  校園的一角作文 1

  每個(gè)同學(xué)都喜歡自己校園的一角,因?yàn)樗鼈兌几饔懈鞯拈L(zhǎng)處,而我卻喜歡校園里不怎么引人注意的小花園。

  走進(jìn)小花園,映入眼簾的是翠綠的,高大的'竹子,那些竹子十分俊俏挺拔,秀麗極了!在竹子的下方是一張石桌和石凳子,凳子上還刻了幾幅精美的圖畫(huà),真是別具一格!

  再往里走是一個(gè)橢圓形的魚(yú)池,也許是天氣的緣故吧,它們都顯得不怎么活躍,沉在水底,這兒三條,那兒五條,像是在休息。到夏天的時(shí)候,池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放,像一位亭亭玉立的少女,婀娜多姿。到秋天的時(shí)候,池塘旁邊的桂花樹(shù)就開(kāi)花了,翠綠的葉子襯托著淡黃的花朵,散發(fā)著淡淡的迷人的幽香,正是這幽香才讓我天天如癡如醉,真是流光溢彩,飄香四溢。在桂花樹(shù)的旁邊還有一塊大石頭,上面寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個(gè)字,似乎在時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。

  走進(jìn)小花園深處是幾棵茶樹(shù),當(dāng)茶樹(shù)開(kāi)花時(shí),一朵朵顏色各異的茶花,一朵比一朵美,有的像蝴蝶有的像蜜蜂,有的像一位少女,真美。

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的小花園!

  校園的一角作文 2

  我在逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū),我們的校園很大,聽(tīng)老師說(shuō)有75畝地,而且很美。

  來(lái)到校門口,第一眼看到的就是逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)這閃閃發(fā)光的七個(gè)金色的鎦金大字,它貼在朱紅色的花崗巖上,在金燦燦的陽(yáng)光下,那七個(gè)大字閃閃發(fā)光,十分耀眼。而且這七個(gè)字是著名的書(shū)法家啟功寫(xiě)的。

  走進(jìn)校門,一眼望去,幾乎全是綠化。聽(tīng)老師說(shuō)光綠化就占35畝地。

  兩邊,幾棵樟樹(shù)挺立著,像幾位強(qiáng)壯的士兵護(hù)看我們的校園,那幾棵根是棕色的,而且很粗,很強(qiáng)壯。雖然現(xiàn)在已是初秋了,但樟樹(shù)的樹(shù)葉還是綠的,非常茂密,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,如果在太陽(yáng)下一照,樹(shù)葉顯得蒼翠欲滴,那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的校園的樹(shù)!還有紅楓呢!它的形狀像小朋友的'手掌,顏色火紅火紅,像喝了酒似的。初秋已經(jīng)來(lái)到了,但草坪還是綠的,樹(shù)上的葉子掉到草坪上,點(diǎn)綴著草坪,從遠(yuǎn)處看,就像一條花地毯鋪在草坪上。校園里可不能少了香氣撲鼻的花哦!看!草坪上種著幾棵桂花樹(shù),哎!好可惜!桂花還沒(méi)開(kāi)呢?稍谖业淖屑(xì)觀察下,我發(fā)現(xiàn)了一朵白色的桂花,它全展開(kāi)了,葉子小巧玲瓏,像一只小眼睛。它香氣襲人,一聞,準(zhǔn)讓你迷住。

  哈哈!我們的校園美吧!

  校園的一角作文 3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間四年的時(shí)光已經(jīng)飛過(guò)了,學(xué)校處處地方都留下了我那雜亂無(wú)章的足跡,特別是那美麗的桃李大道,真令人回味無(wú)窮。

  桃李大道真是美若畫(huà)。≡缟,桃樹(shù)的莖深深地扎入了肥沃的土里,筆直筆直地矗立這著,多么宛若一位盡職盡責(zé)的士兵,堅(jiān)守著自己的領(lǐng)土。樹(shù)干長(zhǎng)到了上半部分的時(shí)候,它又分成了很多細(xì)長(zhǎng)的枝干,上面長(zhǎng)出了一撮撮嫩綠的小草,包裹著一部分的枝干。還有一些枝干上冒出了一朵朵粉如霞的桃花,真是千姿百態(tài)。河械氖且粋(gè)小小的花骨朵,仿佛就是一個(gè)還在睡夢(mèng)中沒(méi)有蘇醒的姑娘;有的還是一朵半開(kāi)半合的`花骨朵兒,仿佛就像一個(gè)半睡半醒的羞澀的姑娘;還有的是一朵完完全全綻開(kāi)笑容的桃花,看上去優(yōu)雅極了!李樹(shù),也十分不甘示弱,一棵棵爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)了自己的美姿。李樹(shù)上不知不覺(jué)的冒出了一朵白的可以勝過(guò)雪的李花,李花的姿態(tài)也真是不可計(jì)數(shù)。簶(shù)上的李花真白呀,白的可以勝過(guò)一顆無(wú)暇的珍珠;是不是讓李花真香啊,香的可以傳到十萬(wàn)八千里外和九霄云外呢!樹(shù)上的李花真美啊,美得可以讓人流連忘返。人山人海的游客來(lái)觀賞這里一派別具一格的美景,情不自禁地嘖嘖贊嘆。桃李大道果真名不虛傳,有桃有李,還有莘莘學(xué)子,真應(yīng)了那句桃李不言,下自成蹊。

  唉,只剩下兩年的時(shí)光了,我的心情既郁悶又沉重,等我以后上了中學(xué),我一定不會(huì)忘記我的母;ǔW(xué)。

  校園的一角作文 4

  在三年的校園生活中,讓我印象最深刻的就是我們學(xué)校的花園了。每當(dāng)老師一說(shuō)下課,我們就會(huì)一擁而上,跑到花園里捉蝸牛,有的人嘴里還說(shuō)著找寶藏。

  每當(dāng)春天來(lái)臨,花園是我們學(xué)校最最熱鬧的地方。迎春花姑娘迎著春風(fēng)跳起了舞,有的像調(diào)皮的孩子躲了起來(lái),有的像驕傲的`女王站在枝頭,讓人們看看它有多美。小草被春姑娘喚醒,冒出了頭。同學(xué)們?cè)诶锩孀反蛲骠[,開(kāi)心得好像遇到了神仙一般,有些同學(xué)卻蹲在草叢邊,靜靜地觀察小動(dòng)物。

  而到了秋天,桂花開(kāi)了,引來(lái)了許多小蜜蜂和蝴蝶。這個(gè)時(shí)候桂花穿著金黃色的衣服,隨風(fēng)飄搖,猶如一顆顆金黃色的瑪瑙掛在枝頭,一陣大風(fēng)吹來(lái),桂花們離開(kāi)了大樹(shù)的擁抱,落到了地上,猶如下了一場(chǎng)黃金雨。一下課同學(xué)們便沖到了花園,收集花瓣。

  可是我們天天在花園的草坪上跑來(lái)跑去,泥土被踩得硬邦邦的,有些同學(xué)還玩一些危險(xiǎn)的游戲。沒(méi)多久,花園就被學(xué)校給封了。

  自從花園被封了以后,我們只能在走廊上玩,根本不盡興,真希望花園能再次開(kāi)放,以后我們一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)花草的。

  校園的一角作文 5

  我來(lái)到這所學(xué)校才半年光景,但是學(xué)校后花園里的一座古亭卻讓我感觸很深。

  它的面積不大,就幾平米,上面雕刻著許多的詩(shī)。走進(jìn)亭子里面,就像走進(jìn)一片“詩(shī)!,別有一番情趣。

  看,乃四季之首。萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在亭子里是再好不過(guò)了。乍一眼望去,花園里生機(jī)勃勃,橡樹(shù)和樟樹(shù)綠得發(fā)亮,水池里的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去。春風(fēng)哥哥只要經(jīng)過(guò),樹(shù)下的灌木叢就會(huì)發(fā)出“沙沙”響聲。春意濃濃,生機(jī)盎然,這時(shí),古亭就是我們的“觀景臺(tái)”。

  一到夏天,不同于操場(chǎng)的炎熱喧鬧,古亭里一片陰涼寧?kù)o。待在里面不亞于空調(diào)的清涼。熱,會(huì)慢慢被遺忘;涼,會(huì)慢慢到來(lái)。這時(shí)候,古亭是我們的“遮陽(yáng)傘”。

  秋天,樹(shù)葉漸漸變成了金黃色,這是秋風(fēng)饋贈(zèng)的`禮物。亭子里原本的古色被更加的凸顯,伴著古色古香的情意,伴著清爽的秋風(fēng),伴著溫暖的夕陽(yáng)……再伴著紅色的葉子,真是“幾行紅葉樹(shù),無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山”,山就是后圍墻的假山。這時(shí),古亭是我們的“乘涼樹(shù)”。

  冬天,雪花飄落在亭子頂上,像是給亭子鋪上了一層雪白的棉被。雪偶然也會(huì)飄到亭子里面,慢慢地變成地毯。從樓頂俯視亭子,恍如雪的仙境一般。這時(shí),亭子是我們的一道“風(fēng)景線”。

  古亭,春的觀景臺(tái),夏的遮陽(yáng)傘,秋的乘涼樹(shù)和冬的風(fēng)景線。不得不說(shuō),亭子是陪伴我們四季的好伙伴。

  我偏愛(ài)校園那一角——古亭子。

  校園的一角作文 6

  在我們校園的北側(cè),有一片小樹(shù)林,它一年四季都很美麗。

  春天,柳樹(shù)的枝頭上抽出了嫩綠的芽苞,松樹(shù)的枝頭上,結(jié)出了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小松球,十分可愛(ài)。剛睡醒的小草們從地底下探出一個(gè)小腦袋,花兒們也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。春雨過(guò)后,小草上的露珠在陽(yáng)光的照射下像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,漂亮極了。

  夏天,松樹(shù)張開(kāi)了它翠綠的屏障,讓我們?cè)谒臉?shù)蔭下乘涼,樹(shù)下百花盛開(kāi),萬(wàn)紫千紅,有粉色的、白色的、紅色的.、藍(lán)色的……但我最欣賞的是那些月季花,有淺紅的、有朱紅的有粉紅的,有殷紅的,顏色各異。它有的全開(kāi)、有的半開(kāi)、還有的含苞待放,形態(tài)各不相同。陣陣濃郁的花香,引來(lái)了許多蝴蝶,它們圍著花兒翩翩起舞,分外美麗。

  秋天,樹(shù)林里的樹(shù)葉子有的變成黃色,有的變成紅色,還有的變成半黃半綠的顏色。秋風(fēng)一吹,它們便從樹(shù)上落了下來(lái),像美麗的蝴蝶在樹(shù)林中翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的像鋪了一層金黃色的地毯。

  冬天,雪花紛紛,百花凋零,在這個(gè)寒冬臘月里,只有松樹(shù)還保衛(wèi)著我們的校園,難怪人們都用它們來(lái)比喻那些英雄豪杰。

  我愛(ài)這片小樹(shù)林,我愛(ài)我的校園。

  校園的一角作文 7

  我喜歡學(xué)校那一幢幢拔地而起的教學(xué)樓;我喜歡窗明幾凈的教室;我還喜歡熱鬧非凡的操場(chǎng);但我最喜歡的還是那迷人的校園一角。

  一進(jìn)校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,兩棟教學(xué)樓的中間夾著一個(gè)纏滿紫藤的涼亭。每到下課鈴聲一響,涼亭里就熱鬧非凡,同學(xué)們有的在奔跑追逐,有的在看書(shū),有的`在做游戲。細(xì)細(xì)觀察紫藤葉正懶洋洋的趴在涼亭上享受著陽(yáng)光浴呢,仿佛給涼亭披上了一件綠色的大衣?,那一朵朵紫藤花仿佛一串串晶瑩剔透的葡萄,又如一個(gè)個(gè)小喇叭,一陣微風(fēng)吹過(guò),就會(huì)奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。那些紫藤花散發(fā)出的陣陣清香,為春天的校園增添了不少生機(jī)。

  在亭子口的兩邊,站著兩個(gè)高大威武的“巨人”——樟樹(shù)。它們四季蒼翠欲滴,激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)奮發(fā)向上!熬奕恕迸赃吪帕兄鴥扇脵鸦ń忝茫h(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵紅云。走進(jìn)一看,只見(jiàn)一朵朵櫻花正對(duì)我們開(kāi)心地笑呢。這時(shí)一陣微風(fēng)拂面而來(lái),櫻花姑娘說(shuō):“落吧,落吧!我要用我的花瓣為大地鋪上一塊粉紅的地毯!薄岸b忊彙卑パ剑险n的鈴聲響了,我小心翼翼的把腳從花瓣地毯上挪出來(lái),依依不舍地離開(kāi)了。

  我喜歡美麗的校園,但我更喜歡校園的一角。

  校園的一角作文 8

  我的校園里有很多美麗的景色,可我獨(dú)愛(ài)我的操場(chǎng)。

  走進(jìn)學(xué)校大門,拾級(jí)而上,經(jīng)過(guò)中心花壇,繞過(guò)階梯教室,映入眼簾的就是寬闊諾大的操場(chǎng)。

  操場(chǎng)外有一圈紅色的“五線譜”,那就是紅色的塑膠跑道。平時(shí),我們都會(huì)在跑道上玩耍、鍛煉;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù),你追我趕,爭(zhēng)分奪秒,留下了很多歡笑和淚水。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,隨著一聲哨響,我如離弦之箭般沖了出去,眼看就要到終點(diǎn),冠軍就要到手之際,我卻被一塊小石頭絆倒了,看著400米冠軍與我擦肩而過(guò),我傷心極了。

  跑道中間是四季常青的草坪,春天綠草如茵,有時(shí)會(huì)散落開(kāi)著許多不知名的小花;冬天白雪皚皚,我們?cè)诓萜荷洗蜓┱、堆雪人;每逢重大?jié)日,我們都會(huì)在草坪上舉行一些慶;顒(dòng)。

  穿過(guò)草坪,正前方就是一個(gè)主席臺(tái)。每天早晨都會(huì)有老師和同學(xué)在主席臺(tái)上指揮我們跑步、跳繩。主席臺(tái)的一側(cè)還有一些單杠和雙杠,那可是我們強(qiáng)身健體的`好去處。

  這就是我的操場(chǎng),上面有我的淚水、上面有我的歡樂(lè)、上面有我的汗水,我喜歡我的操場(chǎng)。操場(chǎng)就像是一個(gè)父親,見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng),包容著我們的失敗。

  我愛(ài)我的操場(chǎng)!

  校園的一角作文 9

  春天,我們的校園可美了!蔥郁的樹(shù)木襯著芬芳的花朵,不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧,一起來(lái)參觀我們的校園一角!

  來(lái)到操場(chǎng)后面的小路,路兩旁平鋪著一塊翠綠的草地。小草,像綠色的小譚,像碧綠的地毯,又像無(wú)暇的翡翠。春風(fēng)一吹,所有小草都跟著跳起舞來(lái)。遠(yuǎn)處是一排健壯的樹(shù)木,猶如一排綠色衛(wèi)兵,保護(hù)著我們。樹(shù)葉真綠啊,綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障;樹(shù)葉真嫩啊,嫩得仿佛那是綠色的棉花;樹(shù)葉真大啊,大得仿佛那是一把把青綠的扇子。這一排的樹(shù)木就像能干的小伙子,為我們凈化空氣。樹(shù)木在春光下顯得無(wú)比翠綠,綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過(guò),那些樹(shù)木好像在對(duì)我們點(diǎn)頭致意,似乎在告訴人們春天來(lái)了。

  走到小路盡頭,各種花兒也紛紛開(kāi)放。紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰;白的.像一堆堆白雪;黃的像天上落下的星星,耀眼得很;▋号赃,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,螞蟻遍地亂爬,尋找著新的洞穴。

  校園的春色真美呀!那些花草樹(shù)木為校園增添了濃濃春意。讓我們一起來(lái)迎接這生機(jī)勃勃的春天。

  校園的一角作文 10

  我們的校園多姿多彩,我喜歡窗明幾凈的教學(xué)樓,我喜歡莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái),我更喜歡寬闊的操場(chǎng)和操場(chǎng)邊生機(jī)勃勃的大榕樹(shù)。

  我們學(xué)校的操場(chǎng)十分美麗。它是環(huán)形的,顏色是紅白相間。是由長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道和寬寬的籃球場(chǎng)組成的。踩上去特別舒服,摔跤了也不會(huì)很疼。每個(gè)籃球場(chǎng)都有兩個(gè)筆直的籃球架。下課鈴聲一響,同學(xué)們就如快樂(lè)的小鳥(niǎo)的跑向操場(chǎng),這時(shí)操場(chǎng)就像一位好客的客人,熱情的歡迎同學(xué)們的到來(lái)。

  春姑娘悄悄的來(lái)到,操場(chǎng)邊的'小榕樹(shù),就像一個(gè)害羞的小姑娘,換上了翠綠的衣裳,左看看,右瞧瞧的,舒展著它柔軟的枝葉。

  夏娃娃也用了飛快的速度跑出來(lái)了。這時(shí)小榕樹(shù)變成了大榕樹(shù)。換上了墨綠的新衣。從遠(yuǎn)望去像一個(gè)小涼亭,同學(xué)們都在樹(shù)下講故事、休息、做游戲。

  秋姐姐也來(lái)到了人間,榕樹(shù)換上了金黃的衣服。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹來(lái),榕樹(shù)換上了金黃的衣服,一片片金黃的樹(shù)葉像一只只金黃色的小蝴蝶,在空中翩翩起舞。

  冬哥哥隨后跑來(lái)了,校園的樹(shù)木葉子都落光了,花也枯萎了,唯有它在嚴(yán)寒中斗霜傲雪,活力不減,為冬日的校園增添了一抹生機(jī),一抹活力。

  校園的榕樹(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,陪伴我們度過(guò)了難忘的六年快樂(lè)時(shí)光!我喜歡美麗的校園!

  校園的一角作文 11

  校園的一角是一個(gè)小型停車場(chǎng),常年停放著班主任們的車,那是我散心的地方。

  乍看此處,設(shè)施很簡(jiǎn)單:一塊大石頭、一棵擁有些許“歷史”的老樹(shù)構(gòu)成了它的全部。我和小伙伴們?cè)谶@玩耍、捉迷藏,有時(shí)我們還在老師拿車的時(shí)候突然跳出來(lái),看老師們被嚇的.樣子“咯咯”直笑。這里藏著我的許多美好的回憶。

  春天來(lái)了,是誰(shuí)叫醒了地下的嫩苗?又是誰(shuí)喚出了沉睡的小草?此時(shí)此刻,它們正奮發(fā)的成長(zhǎng)。翠綠的顏色,清新的空氣,只覺(jué)眼前一片明艷,那一角的老樹(shù),似乎要把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。它已經(jīng)換好了翠綠的衣裳,開(kāi)始迎接新一年。扯下一片葉子,摸一摸,像絲帶一樣軟,又像嬰兒的手一樣嫩。一搓,就碎了。聞一聞,一股春日的香氣從鼻子躥入肺部,使人神清氣爽!

  大石頭上卻是其它一副景象,因?yàn)闆](méi)有天敵,所以它成了昆蟲(chóng)們的樂(lè)土。小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍搬運(yùn)食物,小蝸牛正悠然自得地散著步,一片生機(jī)勃勃的景象。

  那校園的一角,是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園!

  校園的一角作文 12

  要說(shuō)起我們的學(xué)校那里有廣闊的操場(chǎng),有孔子的雕塑,還有一座座樓,其中最讓我喜愛(ài)的是求美樓后面的小花園。

  那里四季都很美麗,春天那可愛(ài)的春姑娘來(lái)了,他下著毛毛細(xì)雨,好像給,小草、小花、小樹(shù),送信來(lái)了,小草看完信,慢慢的,慢慢的從松軟的土地里探出頭來(lái),那翠綠的小草像一個(gè)害羞的'小姑娘,時(shí)時(shí)也不肯抬起頭來(lái)。一朵朵野花開(kāi)放了,這兒一叢那兒一簇很不少。一顆小樹(shù)也正在成長(zhǎng)。

  夏天火辣辣的太陽(yáng)直射大地,曬得我眼睛都睜不開(kāi),小草在陽(yáng)光下舒舒的曬著太陽(yáng),好像在說(shuō):“真舒服!”一群小蝴蝶和一群在花叢中翩翩起舞,有的在玩耍;有的在吸蜜還有的把蜜送回家吸完蜜的小花發(fā)出了淡淡的香味,好像香水一樣,一只小鳥(niǎo)在大樹(shù)上來(lái)回的找小木枝,在大樹(shù)的枝干上做一個(gè)窩。陽(yáng)光照在樹(shù)下是那么的細(xì)碎。

  秋天,小草、小花、小樹(shù)的葉子慢慢枯萎了,他們躺在大地,母親的懷抱里。

  冬天下起了鵝毛大雪,也在地上像小花,小草,小樹(shù)都,有了一塊白色的被子,緊緊的蓋著他們慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

  這就是校園的一角那美麗的小花園!

  校園的一角作文 13

  我的學(xué)校有高大的教學(xué)樓、美麗的小花園、小型的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的是我們的操場(chǎng)。

  學(xué)校的操場(chǎng)外圍是四百米的紅色塑膠跑道,這是我們跑步的地方。平常我們上體育課,都要在這里先慢跑兩圈,等我們跑完,就要坐在跑道上休息一下。操場(chǎng)里面有兩個(gè)籃球場(chǎng),還有一個(gè)足球場(chǎng)。等到體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,我們就會(huì)在操場(chǎng)上瘋狂搶位置玩游戲。下午放學(xué)后,學(xué)校田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員都會(huì)集中在操場(chǎng)訓(xùn)練。

  在操場(chǎng)的中間就是升旗了臺(tái)了,這里是個(gè)莊嚴(yán)肅穆的地方。每到周一全校師生都會(huì)在這里舉行升旗儀式、唱國(guó)歌、開(kāi)早會(huì)。升旗臺(tái)的周圍擺放著一盆盆鮮花,有黃的、紅的、藍(lán)的……色彩明麗、五彩斑斕,就像為升旗臺(tái)畫(huà)上了一圈圈的花環(huán)。升旗臺(tái)的底座是用大理石制成的,外表是用白花花的油漆涂成的,看上去有種原生態(tài)的`感覺(jué)。升旗臺(tái)中間是一根銀色的旗桿,在旗桿的最頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,每次看到它我都會(huì)感到無(wú)比自豪。

  在操場(chǎng)的后面有幾棵高聳的樟樹(shù)立在那里。樟樹(shù)非常粗壯,要五個(gè)人手牽手才可以把樟樹(shù)環(huán)抱起來(lái)。樟樹(shù)在夏天的時(shí)候用它的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光,幫我們清除炎熱。我們經(jīng)常會(huì)在樟樹(shù)下玩很很多有趣的游戲,有時(shí)會(huì)用葉子來(lái)作畫(huà),有時(shí)我們還會(huì)拿樹(shù)葉來(lái)當(dāng)書(shū)簽……

  在操場(chǎng)的右邊是一堆沙子,遠(yuǎn)看像一座金山。我們也常常在那里玩沙子,堆了很多城堡、蛋糕、汽車……有時(shí)我們還玩“打沙仗”呢!

  我喜歡我的學(xué)校,但我更喜歡操場(chǎng),因?yàn)槟抢锝o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)!

  校園的一角作文 14

  我的校園可美了!那里有讓人清爽無(wú)比的謹(jǐn)信溪,芳香撲鼻的紫荊園,還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收,可我最喜歡的,卻是在學(xué)校北大門那邊的聽(tīng)心湖。

  聽(tīng)心湖坐落于我們學(xué)校的最北側(cè),這里水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上,四邊寂靜,仿佛能聽(tīng)到自己的心跳?炜矗『淖钗鱾(cè)的假山形態(tài)各異——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個(gè)個(gè)動(dòng)物們仿佛在守護(hù)著整個(gè)聽(tīng)心湖。聽(tīng)心湖的東側(cè)已被水草完全覆蓋了,那些水草仿佛一根根綠絲帶。小橋西側(cè)的湖面就是一張漂亮的云錦了,如果說(shuō)西邊的水草是“文靜”的話,那南邊的水草就是“好動(dòng)”了,這些水草活潑得很,每天都要來(lái)一場(chǎng)“海草舞”。湖的周圍環(huán)繞著一些酢漿草,遠(yuǎn)看像一個(gè)橄欖球,近看呢,就是一個(gè)毛絨球了。

  寫(xiě)到這兒,你會(huì)以為聽(tīng)心湖總是一個(gè)靜態(tài)湖吧,不不不!它可是個(gè)動(dòng)靜相宜的湖。瞧,那個(gè)紅“魚(yú)王”帶著“小兵”來(lái)迎接我們了,它們搖擺著尾巴,嘴巴一張一合的,好像在說(shuō)“歡迎,歡迎你們!”有了魚(yú)兒們的`帶頭,其他動(dòng)物也“嗨”了起來(lái),水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂,好像在為我們獻(xiàn)花呢!就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛,也動(dòng)了起來(lái),平靜的湖面頓時(shí)變成歡樂(lè)的海洋,綠藻娃娃也探出了小腦袋,來(lái)湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞,聽(tīng)心湖變得熱鬧非凡,為美麗的校園做了精彩的點(diǎn)綴。

  聽(tīng)心湖是個(gè)小湖,可它卻給了校園更大的精彩。

  校園的一角作文 15

  當(dāng)你踏進(jìn)金山小學(xué)的大門,徑直往前走,第一眼看到的除了道路兩旁高大、滄桑的水杉,還有它們的老友——操場(chǎng)。當(dāng)你坐在逐夢(mèng)樓下面的石頭上看書(shū),無(wú)論你看得多么入迷,總會(huì)忍不住往不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)瞟一眼,當(dāng)你聽(tīng)到操場(chǎng)上傳來(lái)如春風(fēng)一般的歡聲笑語(yǔ),心里總是癢癢的,似乎那操場(chǎng)有一種魔力,牽引著你不由自主的邁開(kāi)腳步······

  這個(gè)神奇的操場(chǎng),究竟長(zhǎng)什么樣兒呢?它呀,長(zhǎng)得像一張超大的印度飛餅,四周環(huán)繞的長(zhǎng)長(zhǎng)的.紅色跑道如同給“飛餅”抹上了一層厚厚的番茄醬,中間是深綠和淺綠相間的人造草坪,宛如一塊大大的綠豆雪糕,最有意思的是兩坨白色的奶油,奶油里還有網(wǎng)格花紋的巧克力呢!怎么樣,夠美味吧!偶爾還有小朋友踢進(jìn)去幾個(gè)黑白相間的球,沒(méi)錯(cuò)!那兩坨白奶油就是酷酷的足球門。

  操場(chǎng)不僅有這些標(biāo)示性的建筑物,還有愛(ài)美的臭脾氣!這個(gè)愛(ài)美的操場(chǎng),還喜歡花環(huán)咧!操場(chǎng)周圍一圈是蔥郁的小葉榕,茂密的枝葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。每一次走到操場(chǎng),看著這些綠色的小精靈,仿佛覺(jué)得被束縛的心解脫了,所有令人煩惱的事煙消云散。我輕輕地閉上眼貪婪地呼吸清新的空氣。

  也許這個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有大會(huì)堂那么富麗堂皇,也沒(méi)有金字塔那么光彩奪目,但這里凝聚著我們的汗水、歡笑與淚花。炎炎夏日,看到同學(xué)們頂著火辣的太陽(yáng)奔跑在操場(chǎng)上揮灑一顆顆充滿熱血的晶瑩的汗珠時(shí),我便回憶起以前:

  那年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班第一次參加集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,難免會(huì)有些激動(dòng)。我看似平靜,但心里像有幾只小鹿亂撞,現(xiàn)在想來(lái),一張張稚嫩的小臉頭一次這樣嚴(yán)肅,那時(shí)候的我們把這件事當(dāng)作多么偉大的事來(lái)看!可是最后我們班只得了小組第二。我們不服氣大喊:“為什么老是得第二!”有的甚至哭了。那是最氣餒的一次。但是,望著寬闊的大操場(chǎng),仿佛那是一個(gè)溫暖的懷抱。我想:只要操場(chǎng)還在,我們的希望就還在。

  我們的操場(chǎng)雖不華麗卻永遠(yuǎn)充滿生氣,它讓我們享受快樂(lè),忘掉憂愁,讓我們擁有面對(duì)挫折,重新站起來(lái)的勇氣。好一個(gè)“魔力操場(chǎng)”啊,你在我的童年畫(huà)布上畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。

  校園的一角作文 16

  不知不覺(jué)中,校園陪伴了我整整四年,我對(duì)這里的環(huán)境已經(jīng)非常熟悉。我喜愛(ài)校園的一切,猶愛(ài)“運(yùn)動(dòng)天地”——操場(chǎng)。

  踏著紅色的方磚,迎著花兒的清香,首先撲入眼簾的是那國(guó)旗臺(tái)。鮮紅的國(guó)旗直入云霄,隨風(fēng)舞動(dòng)。每個(gè)星期一的早晨,響亮莊重的國(guó)歌布滿整個(gè)學(xué)堂,國(guó)旗慢慢上升,好像表達(dá)的是勸誡我們努力學(xué)習(xí),直達(dá)最高空的那顆星。

  國(guó)旗臺(tái)前還有一個(gè)小花壇,里面布滿了鮮花,有的一枝獨(dú)秀,有的成群結(jié)隊(duì),有的還是那瘦小的花苞……一朵朵鮮花擺成了“優(yōu)”字,無(wú)意間傳達(dá)了同學(xué)們的一種積極向上的態(tài)度。

  操場(chǎng)上的“一大焦點(diǎn)”還是那棵高高挺立的桂花樹(shù)了,這棵樹(shù)已有幾百年的歷史,它更養(yǎng)育了一代又一代學(xué)生。每到八月,桂花樹(shù)的芳香撒播在校園的每個(gè)角落,女孩們?cè)跇?shù)下不停地?fù)斓袈涞?桂花,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。調(diào)皮的男孩們爬上樹(shù),把樹(shù)的枝干搖了起來(lái),桂花紛紛落下,就像下起了桂花雨。八月的太陽(yáng)時(shí)而火辣辣的,桂花枝繁花茂,為我們擋住了太陽(yáng),我們坐在桂花樹(shù)下,唱歌、跳舞、做游戲、上體育課。我們感謝桂花樹(shù)像母親一樣無(wú)微不至的照顧。大樹(shù)們排成一排,像為操場(chǎng)增添了一個(gè)樸素的花環(huán),但也好似一排排戰(zhàn)士,保護(hù)著教室的孩子們。

  操場(chǎng)的正西邊有個(gè)乒乓球臺(tái),它適合每個(gè)人去那兒練習(xí)。即使你連乒乓球的基礎(chǔ)也不會(huì),但只要讓這臺(tái)乒乓球桌“陪”你兩天,保證你比高手還厲害。這不,同學(xué)們?cè)谀沁呁娴谜灰鄻?lè)乎呢!

  我們校園的操場(chǎng)真美!它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園,也是見(jiàn)證我學(xué)習(xí)的老師!

  校園的一角作文 17

  我們學(xué)校鮮花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是一個(gè)美麗的天堂。學(xué)校的花園設(shè)計(jì)非常的美觀,簡(jiǎn)直比增城廣場(chǎng)的風(fēng)光還要好,讓我們每次回學(xué)校都有種走進(jìn)公園的感覺(jué),讓人心情非常愉快。

  這里不僅有含苞待放的花蕾、蒼翠欲滴的綠化樹(shù)、綠油油的草地,還有一個(gè)戶外體育園地。

  學(xué)校的戶外體育園地位于操場(chǎng)和食堂的'中間,這里的地板涂上了五彩繽紛的顏色,真吸引人。同學(xué)們最喜歡在這里玩了,因?yàn)檫@里有好玩又可以健身的體育器材,有獨(dú)木橋、蕩秋千、單杠、攀登架、蹺蹺板等等。這個(gè)體育園地真是我們上活動(dòng)課的好地方,因?yàn)檫@里不僅有著美麗的風(fēng)景,還有健身器材,在天氣晴朗的時(shí)候,我們不但可以沐浴陽(yáng)光還可以在這里做好玩的游戲,同學(xué)們還可以選擇自己喜歡的體育器材來(lái)邊玩邊鍛煉身體。瞧,有的在玩蹺蹺板,有的在玩攀登架,有的在走獨(dú)木橋,有的還在蕩秋千……每到這個(gè)活動(dòng)時(shí)間,這里就洋溢著歡聲笑語(yǔ)。看,他們玩得多開(kāi)心!

  每次來(lái)到這里都讓我流連忘返,這里到處都充滿著我們快樂(lè)的笑聲。這熱鬧的場(chǎng)面和歡聲笑語(yǔ)交集在一起,仿佛形成了一幅美麗的畫(huà)卷。

  校園的一角作文 18

  我愛(ài)校園雄偉高大的教學(xué)樓、花團(tuán)錦簇的花壇、挺拔矯健的鉆天楊……但是,我最愛(ài)校園的花壇。

  花壇里的花類型眾多,你看那粉絲霞,白如雪的玫瑰,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。在花壇的正中間有幾株太陽(yáng)花,像一個(gè)小小的紅太陽(yáng)。太陽(yáng)花的腳下有美麗的野菊花,黃得像金……

  春天,蜜蜂爭(zhēng)先恐后地采花粉,紫玉蘭揚(yáng)著嬌小動(dòng)人的臉蛋調(diào)皮地,甜甜地微笑,似乎在對(duì)蜜蜂說(shuō):“快來(lái)我這里,采花粉!薄昂玫摹毙∶鄯渑d高采烈地說(shuō)。

  夏天,豆子般的.雨珠,落在花瓣上都不肯流下來(lái),雨珠好像在和花瓣玩耍呢!

  秋天,落葉落在了花壇邊,好像給花壇鋪上了毯子,花兒們也溫暖起來(lái)。

  冬天下來(lái)了白白的雪,它們像一個(gè)個(gè)小小的精靈,給花壇穿上了漂亮的銀裝。

  校園里的花壇啊!你把我們的學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗、可愛(ài)了。

  校園的一角作文 19

  我們的校園風(fēng)景如畫(huà),非常美麗。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí),我們感覺(jué)就像在家里一樣。我最喜歡的是學(xué)校門口美麗的小花園。

  春天,校園里柳樹(shù)發(fā)芽。我們看著它長(zhǎng)出綠葉。草地覆蓋大地,仿佛是一塊綠色的地毯,沒(méi)有任何聲響。細(xì)看,小草的嫩葉上滿是晶瑩的露珠,在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出五彩繽紛的光芒,給小草增添了無(wú)限的生機(jī)。

  夏天,花園里開(kāi)滿了五顏六色的花,像天空中的星星一樣濃密芬芳。大量的蜜蜂和蝴蝶被。誘人的香氣所吸引。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí),花朵有時(shí)會(huì)左右搖擺,上下點(diǎn)頭。人躺在花海里,聞到誘人的香味,簡(jiǎn)直是一種享受。

  秋天,草變成了金色的套裝。一片片棕櫚般的葉子像仙女一樣飄下來(lái),仿佛成千上萬(wàn)只金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞,落在地上,用厚厚的.被子蓋住了大地。

  冬天的臘梅,祈求霜雪,優(yōu)雅地站在那里,讓人覺(jué)得她好堅(jiān)強(qiáng),好與眾不同。

  這個(gè)小花園給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)美好的回憶。我愛(ài)我的校園!

  校園的一角作文 20

  我有另外一個(gè)家美麗的校園。那里有圖書(shū)館、教室、后院、音樂(lè)室、美術(shù)室、多媒體教室、電腦室、操場(chǎng)但我最喜歡的就是美麗又熱鬧的操場(chǎng)。一走進(jìn)學(xué)校,你就會(huì)聞到一股清新的味道,那是操場(chǎng)上的花草和樹(shù)的`味道。

  春天,操場(chǎng)上每時(shí)每刻都能聽(tīng)到笑聲,那是孩子們?cè)诓賵?chǎng)跳繩、打球、玩游戲這時(shí),小草從地下探出頭來(lái),樹(shù)木伸出枝條,花朵盛開(kāi)了,好像給我們的學(xué)校編了一個(gè)花環(huán),使整個(gè)操場(chǎng)看起來(lái)生機(jī)勃勃。

  夏天,烈日炎炎。同學(xué)們頂著烈日,在操場(chǎng)上奔跑著、打鬧著,操場(chǎng)上放著一排排整齊的水杯,時(shí)不時(shí)還會(huì)有同學(xué)停下來(lái)喝水。知了在樹(shù)上唱著不知名的曲子,動(dòng)聽(tīng)極了。

  秋天,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)。黃黃的落葉給操場(chǎng)鋪了張金黃的被子,生怕操場(chǎng)著涼。操場(chǎng)邊到處是菊花,什么顏色都有,有黃的、紅的、白的非常美麗。

  冬天,操場(chǎng)有點(diǎn)冷清。但同學(xué)們還是很喜歡到操場(chǎng)上跑步、玩耍、做作業(yè)和看書(shū)。大樹(shù)、小草和各種小昆蟲(chóng)都漸漸沉睡了過(guò)去。整個(gè)操場(chǎng)別有一番風(fēng)味。

  春天,操場(chǎng)是個(gè)調(diào)皮的小朋友;夏天,操場(chǎng)是個(gè)富有活力的少女;秋天,操場(chǎng)是個(gè)文靜的書(shū)生;冬天,操場(chǎng)是個(gè)沉睡的公主。你喜歡我們校園的操場(chǎng)嗎?

  校園的一角作文 21

  如果談?wù)搶W(xué)校,我最先就會(huì)想到我的母校,我在母校度過(guò)了四年的時(shí)光,留下了深刻的記憶。我最喜歡我母校操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái),我的記憶也源于這里。

  我的母校與其他的學(xué)校相比之下,可能會(huì)顯得偏遠(yuǎn),簡(jiǎn)陋,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我的母校是獨(dú)一無(wú)二的,她帶給我了快樂(lè),也帶給了溫馨。

  母校操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)是我的最愛(ài),雖說(shuō)它只是這校園的一角,但偏偏就是這普普通通的一角,給我校園生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

  每當(dāng)下課鈴一響,我就會(huì)第一個(gè)沖到操場(chǎng)搶先占到乒乓球臺(tái),有的時(shí)候怕占不到乒乓球臺(tái),就會(huì)帶一個(gè)手表,默默的等著下課的最后一秒,牟足了勁往心心相念的的地方也就是操場(chǎng),發(fā)起沖鋒。在教室上課都有一種“身在曹營(yíng)心在漢”的感覺(jué),有一次老師發(fā)現(xiàn)了我走神,向我提出問(wèn)題,尷尬的我都不知道課程講到哪個(gè)地方了,引得全班哈哈大笑。

  在母校的日子過(guò)得安逸且快樂(lè),沒(méi)有繁雜的學(xué)習(xí)壓力,與同學(xué)也和睦相處,而我唯一情有獨(dú)鐘的就是校園一角的那乒乓球臺(tái)。回想起下課鈴給我的喜悅和放學(xué)后和同學(xué)相約在乒乓球臺(tái)一戰(zhàn)到底,那是多么的快樂(lè)呀。

  我的母校書(shū)聲瑯瑯,清晨便可聽(tīng)到洪亮的讀書(shū)聲,我的母校環(huán)境優(yōu)美,校門前的兩顆大槐樹(shù)就是學(xué)校的`保護(hù)傘,它們就像兩個(gè)站崗的戰(zhàn)士,護(hù)衛(wèi)著母校的安全。我的母校有我情有獨(dú)鐘的乒乓球場(chǎng),給我美好的回憶。

  雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)離開(kāi)母校許久,但是我關(guān)于母校的記憶依舊停留在最深處,這是我度過(guò)了四年的母校,在這里我和我的同學(xué),老師,一起努力,一起進(jìn)步,在最美麗的年級(jí),我們?cè)谶@里譜寫(xiě)下來(lái)青春的詩(shī)篇。

  我的母校,我所深愛(ài)的母校,你有優(yōu)美的環(huán)境,你有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),你有優(yōu)異的學(xué)生,你在我的心中是完美無(wú)缺的,但是我最喜歡的母校校園那乒乓球場(chǎng)的一角,無(wú)論下雨,刮風(fēng),總是能在任何時(shí)候看到乒乓球場(chǎng)站滿了打球的學(xué)生。大概這就是校園這一角的魅力之處吧。

  母校那一角的乒乓球場(chǎng)深深的觸動(dòng)了我的回憶,總能讓我想起當(dāng)時(shí)一起打球的場(chǎng)景,想起我的可愛(ài)同學(xué)們,負(fù)責(zé)的老師們。這邊是我在母校最為深刻的記憶。

  校園的一角作文 22

  當(dāng)四季姑娘來(lái)到我們的校園時(shí),她就會(huì)先去花園里玩。

  春天,我走在由鵝卵石鋪成的小路上,來(lái)觀賞花園里的美景。小草從土里探出尖尖的腦袋,柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,花兒穿上一件粉嫩嫩的衣服。是誰(shuí)給春天穿上那么美麗的衣服呢?哦,原來(lái)是春姑娘呀!

  夏天,花園里百花齊放,有薔微花。牡丹花。杜鵑……冬青樹(shù)長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛了,給整座花園蓋上了一條綠色的被子。

  秋天,花園里其它花已經(jīng)凋零了,唯有菊花仍傲然怒放,在徐徐秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫,正歡心?!那花兒紅的似火,白的似雪,粉的似霞……最吸引人的還是那一排高大的偶感樹(shù),一個(gè)個(gè)黃色的甌柑掛滿枝頭,可是那么多的果子,小朋友卻從不會(huì)伸手去摘。

  冬天,冬姑娘給花園披上了一件銀灰色的.衣裳,松柏顯得更加蒼翠,梅花展現(xiàn)出它最美麗的一面,小朋友們常在梅花旁邊吟道:墻角數(shù)枝楊,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)。

  我愛(ài)校園,更愛(ài)這美麗的花園。

  校園的一角作文 23

  我的學(xué)校是西城小學(xué),這是一座歷史悠久,環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。最美的要數(shù)我們學(xué)校的后操場(chǎng)。

  后操場(chǎng)是長(zhǎng)方形的,很寬闊,有三個(gè)前操場(chǎng)那么大。后操場(chǎng)四周都有花壇,可惜種的.都是萬(wàn)年青,我真盼望花壇里種滿了各種各樣的鮮花,一群群蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“這兒真美呀!”東面有幾課高大的榕樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一排排衛(wèi)兵守護(hù)著我們美麗的校園。西面有一道文化墻,墻上全是我們學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà),有愛(ài)心捐獻(xiàn)、互相幫助等。操場(chǎng)南面是旗臺(tái),上面矗立著一根高高的旗桿,五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下高高飄揚(yáng)。旗臺(tái)后面有個(gè)大舞臺(tái),每逢有重大節(jié)日,同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上唱歌跳舞,真是熱鬧極了。中間是一個(gè)彩色的塑膠操場(chǎng),紅色的跑道,綠色的籃球場(chǎng),豐富了同學(xué)們的課余生活,大家在這里玩得可開(kāi)心了。

  我們的學(xué)校真美呀!我愛(ài)我的學(xué)校。

  校園的一角作文 24

  校園很大,大到可以容納上千人;校園也很小,小到我只喜歡那一個(gè)小小的角落。

  園丁苑,一個(gè)靜謐的地方。高大的酒瓶棕樹(shù)拔地而起,穿上苔蘚做成的花衣,站穩(wěn)粗壯的腳跟,挺直腰身,張開(kāi)碧綠的臂膀,擁抱藍(lán)天。一陣清風(fēng)宛如小精靈般在樹(shù)葉間穿梭,在這片葉子上躺一會(huì)兒,在那片葉子上坐一會(huì)兒,弄得樹(shù)葉子沙沙作響,他們好像在說(shuō):“風(fēng)兒別鬧了,我們要摘‘棉花糖’啦!”風(fēng)兒聽(tīng)了自然不再嬉鬧于樹(shù)間。它跳下來(lái),輕輕撫摸我的臉,帶來(lái)些樹(shù)葉的清香,又鉆進(jìn)我的袖口,甚是頑皮。圖片

  午后的陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙,斑駁地落在怡心亭上,落在石子路上,也落在花朵和青草的小腦袋上;伊锪锏腵屋頂在陽(yáng)光下安然享受溫暖,淺黃的柱子間圍著一圈倚欄,中間還有張棕紅磁磚瓷面的石桌。許是無(wú)人問(wèn)津,落了層薄灰,地板間也冒出不少綠油油的小生命。

  亭屋外的石子路布滿青苔,路邊是青草鋪成的一張張地毯。有的臥著享受陽(yáng)光,有的站起來(lái)伸伸懶腰,有的在和清風(fēng)嬉戲,還有的仰著頭,望著身邊高壯的大樹(shù),滿眼皆是羨慕。朵朵小花零零星星地落在草叢里,給綠色的地毯增添了幾分色彩。不同別處精心栽培的花,全是同一種;這兒的花:一朵穿著粉裙,一朵披著藍(lán)衣,還有帶著小黃帽的,系著紫絲巾的……雖是叫不上名的小野花,卻別是一番風(fēng)味。

  花、草、樹(shù)木和泥土的氣息混作一團(tuán),又在清風(fēng)中炸開(kāi),縈繞在我的鼻尖。這清新的氣味,隨著清風(fēng)飛去遠(yuǎn)方,不一會(huì)就帶回了幾只白蝴蝶。她們?cè)诎肟罩恤骠嫫鹞瑁氯籼煜,是那么美麗。她們飛到小草旁安慰,叫它不必羨慕大樹(shù),也不必自卑;ǘ湟矎澫卵L(fēng)兒輕輕擦去小草的淚水。

  其實(shí)“若生為幽草,當(dāng)萋萋而搖綠。就算是一根小草,也不必羨慕樹(shù)的偉岸參天,我依然可以長(zhǎng)成屬于自己的一片碧綠。”

  校園的一角作文 25

  我們的校園非常美麗。這里有高大的教學(xué)樓,平坦的操場(chǎng),但是最吸引我的還是學(xué)校西邊的一個(gè)角落,那里有爬山虎,有高大的香樟樹(shù)。

  墻角的爬山虎只有幾棵,爬山虎的葉子已變成手掌狀的,葉子上葉尖一順兒朝下,綠油油。這個(gè)季節(jié)有些葉子黑得好像墨水,而有些黃得好像花朵,還有些葉子很綠,綠得像翡翠!爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,逐漸變成了灰色。爬山虎的腳長(zhǎng)在葉子的中間,好像壁虎!爬山虎沒(méi)觸著墻的時(shí)候,幾天之內(nèi)就枯萎了。莖長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲狀卷須,每根細(xì)絲像蝸牛的`觸角!不要瞧不起爬山虎的腳,它的腳的用處可大著呢!比如說(shuō)不費(fèi)力氣休息拉下爬山虎的角,爬山虎就是靠這些腳一步一步地往上爬。然后很快長(zhǎng)了滿墻,它的生命力可真強(qiáng)!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一墻綠油油的爬山虎,像綠色絨毯掛在墻上。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)爬山虎時(shí),爬山虎像被淘氣的風(fēng)兒掀起了綠色的衣裙,連綿不斷,好似一個(gè)接一個(gè)的波浪,湊成了一個(gè)綠色的海洋!

  就在爬山虎的前面,學(xué)校還種了名貴的香樟樹(shù)。那一棵棵高大的樹(shù)木有郁郁蔥蔥的綠葉,重疊在一起,像一把把小小的扇子,又像一塊塊碧綠的寶石!一陣風(fēng)拂過(guò),那些翠綠的小葉子好像在翩翩起舞!

  校園的一角真美麗啊!我愛(ài)我的校園!

  校園的一角作文 26

  離開(kāi)小學(xué)的校園已有七八年了,再次踏進(jìn)小學(xué)的校園,變化了很多,很多小時(shí)候的記憶已經(jīng)發(fā)生了改變了。在小同學(xué)的身上看到了自己以前的影子,也是在課間的時(shí)候嬉戲打鬧,上課鈴聲響起的時(shí)候,就迅速回到教室,翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)。

  順著校門口走進(jìn)去,就可以看見(jiàn)小學(xué)的教室,用手撫摸著教室的窗戶,探頭看了看教室里面的桌椅,原來(lái)的黑板變成了白板,木桌子煥然一新,就連教室后面的黑板報(bào)也改變了……

  我沿著記憶尋找校園里面影響最深的一個(gè)角落,就是校園里的文化長(zhǎng)廊,文化長(zhǎng)廊并不長(zhǎng),改造得也不精致華美,只有一百米的長(zhǎng)度,在狹小的空間里卻是我們小時(shí)候玩跳繩、躲雨的地方。文化長(zhǎng)廊上新掛了幾幅畫(huà)和書(shū)法,都是出自學(xué)生的手,經(jīng)過(guò)的人都忍不住多看幾眼,精美的圖畫(huà)和漂亮的書(shū)法使文化走廊散發(fā)出不少濃郁的書(shū)香氣。

  曾經(jīng)的'老師同學(xué)現(xiàn)已經(jīng)分散在天南地北,很難再次相聚了,我甚至連他們的面容都開(kāi)始忘記了,但始終忘不了的是母校帶給我們的熏陶和培養(yǎng),六年的時(shí)間,校園的每一角都給我們留下了深刻的印象,有很多的回憶都留在了這里。當(dāng)風(fēng)再次吹起時(shí),會(huì)不會(huì)把我們帶回那年的場(chǎng)景,一班人在教室里面聽(tīng)著老師親切的話語(yǔ),動(dòng)手在書(shū)本上寫(xiě)下自己的感觸,舉手回答老師上課的問(wèn)題或是上課“釣魚(yú)”被老師當(dāng)場(chǎng)抓獲,同學(xué)們紛紛捂著嘴巴偷笑……

  我的童年記憶大部分都在這里發(fā)生,遇到了至今還有聯(lián)系的好閨蜜,幫我排憂解難,我很感激在校園里能讓我們相識(shí)、相知、相遇。

  校園的一角作文 27

  在我們的校園里有許多令人流連忘返的地方:塑膠跑道、教學(xué)樓、圖書(shū)館、假山……但我最喜歡的就是操場(chǎng)了。

  操場(chǎng)是綠色的。在操場(chǎng)的右邊有一棵大樟樹(shù),大樟樹(shù)的旁邊有一塊石頭,上面寫(xiě)著“百年樹(shù)人”四個(gè)蒼勁有力的大字。每當(dāng)看到這幾個(gè)字的時(shí)候,我就不由自主地想起:老師要為我們付出多少的辛勤勞動(dòng)?再往右就是教學(xué)樓和辦公樓了。教學(xué)樓高六層,分成A樓、B樓和辦公樓。A樓和B樓都是我們學(xué)習(xí)的地方,這里記載著我們?cè)S多美好的.回憶。一樓是午餐的地點(diǎn)和夢(mèng)啟園。

  在操場(chǎng)的左側(cè)是升旗臺(tái),每個(gè)星期一我們都會(huì)在旗桿下舉行升旗儀式。當(dāng)五星紅旗冉冉升起在天空高高飄揚(yáng)之際,我思緒萬(wàn)千:我們今天的幸福生活來(lái)之不易,都是無(wú)數(shù)的革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的,要倍加珍惜。操場(chǎng)的后面是舞臺(tái),每次早會(huì)時(shí)都有健美操隊(duì)的同學(xué)在上面領(lǐng)操。再后面就是假山了,假山上有許多涼亭。操場(chǎng)的前面是架空城。每當(dāng)下雨時(shí),我們就在架空城里上體育課。架空城的后面有運(yùn)動(dòng)器材,在運(yùn)動(dòng)器材的旁邊是垃圾場(chǎng),放學(xué)后值日生就會(huì)把垃圾集中在這里。操場(chǎng)的最外圈是一條150米長(zhǎng)的塑膠跑道。學(xué)校的體育健兒在這里刷新了一個(gè)又一個(gè)新的記錄。操場(chǎng)是我們下課后娛樂(lè)的地方,為我們強(qiáng)身健體提供了一個(gè)很好的環(huán)境。課余時(shí)間有男生玩“槍?xiě)?zhàn)”,有女生玩“編花籃”,還有許多同學(xué)在這里跳長(zhǎng)繩、打籃球、踢毽子……

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的操場(chǎng)。

  校園的一角作文 28

  當(dāng)你踏進(jìn)金山小學(xué)的大門,徑直往前走,第一眼看到的除了道路兩旁高大、滄桑的水杉,還有它們的老友——操場(chǎng)。當(dāng)你坐在逐夢(mèng)樓下面的石頭上看書(shū),無(wú)論你看得多么入迷,總會(huì)忍不住往不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)瞟一眼,當(dāng)你聽(tīng)到操場(chǎng)上傳來(lái)如春風(fēng)一般的歡聲笑語(yǔ),心里總是癢癢的,似乎那操場(chǎng)有一種魔力,牽引著你不由自主的邁開(kāi)腳步······

  這個(gè)神奇的操場(chǎng),究竟長(zhǎng)什么樣兒呢?它呀,長(zhǎng)得像一張超大的印度飛餅,四周環(huán)繞的長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跑道如同給“飛餅”抹上了一層厚厚的番茄醬,中間是深綠和淺綠相間的人造草坪,宛如一塊大大的綠豆雪糕,最有意思的是兩坨白色的奶油,奶油里還有網(wǎng)格花紋的巧克力呢!怎么樣,夠美味吧!偶爾還有小朋友踢進(jìn)去幾個(gè)黑白相間的球,沒(méi)錯(cuò)!那兩坨白奶油就是酷酷的足球門。

  操場(chǎng)不僅有這些標(biāo)示性的建筑物,還有愛(ài)美的臭脾氣!這個(gè)愛(ài)美的操場(chǎng),還喜歡花環(huán)咧!操場(chǎng)周圍一圈是蔥郁的小葉榕,茂密的枝葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。每一次走到操場(chǎng),看著這些綠色的小精靈,仿佛覺(jué)得被束縛的心解脫了,所有令人煩惱的事煙消云散。我輕輕地閉上眼貪婪地呼吸清新的空氣。

  也許這個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有大會(huì)堂那么富麗堂皇,也沒(méi)有金字塔那么光彩奪目,但這里凝聚著我們的汗水、歡笑與淚花。炎炎夏日,看到同學(xué)們頂著火辣的太陽(yáng)奔跑在操場(chǎng)上揮灑一顆顆充滿熱血的晶瑩的汗珠時(shí),我便回憶起以前:

  那年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班第一次參加集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,難免會(huì)有些激動(dòng)。我看似平靜,但心里像有幾只小鹿亂撞,現(xiàn)在想來(lái),一張張稚嫩的小臉頭一次這樣嚴(yán)肅,那時(shí)候的我們把這件事當(dāng)作多么偉大的事來(lái)看。】墒亲詈笪覀儼嘀坏昧诵〗M第二。我們不服氣大喊:“為什么老是得第二!”有的`甚至哭了。那是最氣餒的一次。但是,望著寬闊的大操場(chǎng),仿佛那是一個(gè)溫暖的懷抱。我想:只要操場(chǎng)還在,我們的希望就還在。

  我們的操場(chǎng)雖不華麗卻永遠(yuǎn)充滿生氣,它讓我們享受快樂(lè),忘掉憂愁,讓我們擁有面對(duì)挫折,重新站起來(lái)的勇氣。好一個(gè)“魔力操場(chǎng)”啊,你在我的童年畫(huà)布上畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。

  校園的一角作文 29

  我的校園里有高大的教學(xué)樓,有美麗的小花園,還有寬闊的操場(chǎng)……其中,最讓我流連的是小花園。

  春天,小草從鵝卵石路縫隙和鵝卵石路旁邊探出腦袋,好奇地打量著這新奇的世界,開(kāi)始了成長(zhǎng)的旅行。桃花從樹(shù)枝上羞羞答答地探出小腦袋,有的'還未開(kāi)放,像媽媽肚子里沉睡的小寶寶,有的半開(kāi)半閉,像害羞的小姑娘,還有的全開(kāi)放了,像一位亭亭玉立的少女。他們爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。樹(shù)上抽出了點(diǎn)點(diǎn)葉芽?jī),為?shù)木增添了許多翠綠,這些葉芽?jī)翰淮笠俗⒁,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉芽?jī),長(zhǎng)大了的葉芽?jī)鹤兂扇~子,為樹(shù)木披上了一件綠衣裳,一派春意盎然、生機(jī)勃勃的景象,把整座小花園點(diǎn)綴得漂漂亮亮的。

  夏天,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,但在小花園中卻一片清涼。高大的樹(shù)木蒼翠挺拔,郁郁蔥蔥,好像一把大傘撐在花園中,給我們提供了一處難得的陰涼地。上完體育課后,同學(xué)們紛紛跑到小花園里來(lái)乘涼、解暑,頓時(shí),感到神清氣爽,還會(huì)有一種生命復(fù)蘇之感。

  秋天,一片片落葉如同翩翩起舞的蝴蝶紛紛“飛”到地上,為地面鋪上了一條金黃的地毯,像一層厚厚的棉被蓋著大地,給大地保暖避寒。閉上眼睛,你還會(huì)聞見(jiàn)一股清香撲鼻而來(lái),不用說(shuō),那肯定是桂花。桂花只有三四片花瓣,里面有三四根花蕊,別看桂花小,香味可是出奇地香呢!我們都湊在桂花樹(shù)下不肯離去,像是喝酒喝醉了。

  冬天,一棵棵樹(shù)都開(kāi)啟了“冬眠”模式。它們像一把把掃帚,打掃著小花園,又像一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著小花園。許多花都凋謝了,唯獨(dú)臘梅“凌寒獨(dú)自開(kāi)”,顯示自己不怕寒冷的無(wú)畏精神,讓人敬佩。我不禁想起一句詩(shī):“梅花香自苦寒來(lái)!

  校園的一角作文 30

  我是荷花池小學(xué)的學(xué)生,你來(lái)過(guò)我們學(xué)校嗎?現(xiàn)在就請(qǐng)聽(tīng)我給你介紹吧。我們學(xué)校里有花壇,有大樹(shù),還有宣傳欄……我覺(jué)得最美的地方就是主席臺(tái)旁的桂花樹(shù)了。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)那顆桂花樹(shù)吧!

  春天,桂花樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一棵樹(shù)上點(diǎn)綴了許多美麗的綠鉆石一樣。桂花樹(shù)高大、挺拔、又粗壯,兩個(gè)人張開(kāi)手臂才能合抱住它。捉迷藏時(shí),它可以擋住你整個(gè)身體。

  夏天,樹(shù)上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子,一簇接著一簇,綠葉中還長(zhǎng)了黃色的花苞,它們躲在綠葉的后面,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,不仔細(xì)找還發(fā)現(xiàn)不了它們呢!

  秋天,一個(gè)個(gè)黃色的.花苞開(kāi)出了金黃金黃的花兒。上課時(shí),一陣風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái),清香也被風(fēng)吹到了各個(gè)教室里。我們聞到了清香,原來(lái)還疲憊的我們立刻覺(jué)得精神好了起來(lái)。下課時(shí),我們跑到桂花樹(shù)下,搖一搖樹(shù)干,桂花就落了下來(lái),落在你的頭上、腳上、鼻子上……又香又美,真是太HAPPY了。

  冬天,雪花飛舞,冬姑娘給桂花樹(shù)穿上一件厚厚的棉襖。校園里到處都是雪白的,我們可以在桂花樹(shù)旁打雪仗,堆雪人了!

  怎么樣?我們學(xué)校的桂花樹(shù)很美吧!

  校園的一角作文 31

  我們的校園整潔美麗,在學(xué)校的圍墻內(nèi)有一片小樹(shù)林,一年四季都很美!

  春天,干枯的樹(shù)枝上,露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠芽,就像“春精靈”在說(shuō):“寶貝們出來(lái)吧,來(lái)欣賞大自然!贝禾斓摹昂⒆觽儭甭(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚,就爭(zhēng)先恐后地向外鉆,終于眼前一亮,“孩子們”鉆出了枝條,露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋。它們急切說(shuō):“春天好美。 睗u漸地小綠芽長(zhǎng)大了,嫩綠的枝條被微風(fēng)吹得輕輕地?cái)[動(dòng),迎來(lái)了夏天。

  夏天,小樹(shù)林長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉,連成了一片綠色的.海洋。在我們跑得都汗流浹背的時(shí)候,同學(xué)們就坐在大樹(shù)下乘涼,慢慢就涼快了。夏天的炎熱,逐漸過(guò)去了,迎面而來(lái)的是秋天的涼爽和落葉。

  秋天,是豐收的季節(jié),也是落葉的季節(jié)。秋風(fēng)一吹,落葉滿地,就像鋪了一層彩色的地毯,太美了!同學(xué)們?cè)谶@里可以盡情地玩耍,有的拔根、有的踩落葉……秋天的涼爽又送走了我們的歡樂(lè),冬天的歌聲來(lái)了。

  冬天,那白皚皚的雪落在大樹(shù)上,好像要把大樹(shù)的枝條折斷,又好像一團(tuán)一團(tuán)的銀花簇錦,更像是給大樹(shù)蓋了一層厚厚的被子,溫暖著大樹(shù),發(fā)誓第二年要讓嫩芽長(zhǎng)得又快又好!

  我喜歡校園的這一角,這一角帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)和想像。

  我的學(xué)校美,可是有哪一處校園的景物能比綜合樓前的青春廣場(chǎng)美呢?

  青春廣場(chǎng)中央有一個(gè)水池子。平時(shí),它是個(gè)若無(wú)其事的“鍋”?墒,每到節(jié)日,它就會(huì)灑出許多亮晶晶的水珠,噴出一朵朵白蓮,變成一朵朵蘑菇,讓青春廣場(chǎng)更有氣氛。這水池子還是一張舒適的床呢!我平時(shí)沒(méi)才藝,做完作業(yè)后,我就會(huì)躺在里邊,其他人甭想找到我。

  每到早晨,風(fēng)刮開(kāi)云朵時(shí),一縷縷陽(yáng)光照在青春廣場(chǎng)上,那是青春廣場(chǎng)最美的時(shí)候。綜合樓的四五年級(jí)的同學(xué)在上面玩耍,小草小花在地磚旁的縫隙下面長(zhǎng)出來(lái),構(gòu)成了青春廣場(chǎng)的一道美麗風(fēng)景線。

  中午,幼兒園的小朋友常來(lái)青春廣場(chǎng)曬太陽(yáng),吹吹風(fēng),玩玩游戲,這讓青春廣場(chǎng)增添了許多春意。陽(yáng)光灑滿了大地,照耀著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng),照耀著小草,讓它比以往更加翠綠,讓老師們顯得比以往更加青春。

  晚上,中加高中的大哥哥大姐姐在青春廣場(chǎng)上散步。月光照在大地上,仿佛人間變成了天堂,那么美,那么浪漫。同學(xué)們都睡了,小草也睡了,只有月亮沒(méi)有睡,它還在照著青春廣場(chǎng)……

  新的一天開(kāi)始了,我們的青春廣場(chǎng)還是原貌,它在祝愿我們天天青春。

  我愛(ài)我的學(xué)校,但是,我更愛(ài)這校園的一角!

  校園的一角作文 32

  我最喜歡的就是學(xué)校大門口左邊的小花圃了。

  進(jìn)大門口,第一眼看到的當(dāng)然是刻著“陽(yáng)光”二字的青色大石頭,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,好像是在提醒著我們要成為一個(gè)陽(yáng)光向上的好少年。

  青石旁邊簇?fù)碇嗄。它們顏色不一,有的是嫩綠的,有的是碧綠的,還有的`是紫紅的。灌木從頂部被修剪得圓圓的,像巨型的蘑菇,又像撐開(kāi)的大傘。抬頭一看,幾棵樟樹(shù)聳立在周圍,似乎是保護(hù)小花圃的士兵。

  沿著小徑一直走,就到達(dá)了小花圃的中心。那里的山茶花開(kāi)得正艷,它們穿著火紅的衣裳,各有各的姿態(tài)。有的花瓣全展開(kāi)了,有的只展開(kāi)了兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒。

  山茶花邊挺立著一株株廣玉蘭,別看它現(xiàn)在沒(méi)有綻放,開(kāi)花之后,可美了。

  放學(xué)了,同學(xué)們都到小花圃來(lái)玩,有的看花,有的在追小鳥(niǎo),有的在探索昆蟲(chóng)的奧秘。

  我喜歡我們學(xué)校的小花圃。

  校園的一角作文 33

  提起校園,我想我們文苑學(xué)子第一個(gè)想起的,應(yīng)該就是校門口那塊大石頭了吧!

  大石頭大約2米高,我踏入文苑小學(xué)時(shí)它就在了。從不同角度看,它可以是一匹駿馬,可以是一棵蒼松,可以是一位老者。一年級(jí)的時(shí)候,我總是把手輕輕放在石頭上,帶著崇高的敬意,感受到的是在夏日傳來(lái)的一絲絲涼意,在冬日中透出的一陣陣溫暖;在二年級(jí)時(shí),我將摸轉(zhuǎn)為了看,每次經(jīng)過(guò)它時(shí),我總是不由自主地會(huì)打量著它:看它莊嚴(yán)又不失典雅的外形,看它粗糙又不失細(xì)膩的紋理,看它受著風(fēng)吹雨打卻依然昂首挺;四年級(jí)時(shí),我覺(jué)得對(duì)它更親切了,把它當(dāng)作是一位德高望重的老者,或者說(shuō)是一位老爺爺。而大石頭似乎也格外對(duì)我關(guān)心,我每次注意它時(shí),它仿佛也在注視著我,微笑著說(shuō):你來(lái)了,要加油呀!到了六年級(jí)時(shí),我的壓力大極了,幾乎垮掉,甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的念頭,對(duì)外界的`事物都是漠不關(guān)心,整個(gè)人懶懶的。有一次經(jīng)過(guò)石頭爺爺旁邊,我鼓足勇氣注視著它,對(duì)視了很久,我想:你看老爺爺,它放棄了嗎?沒(méi)有,它在狂風(fēng)暴雨中依然堅(jiān)挺著偉岸的身軀,在烈日暴曬中保持著樂(lè)觀的笑容,在鮮花從保持著內(nèi)心的平靜。不管外界怎樣對(duì)它,它總是榮辱不驚,不緊不慢,堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)著美麗的校園。想到這,我內(nèi)心豁然開(kāi)朗,腳步飛快地跑向教室。

  我六年級(jí)也快過(guò)了一半了,未來(lái)的路會(huì)很漫長(zhǎng),也少不了暴風(fēng)驟雨。但我一想如果我遇到困難,我一定會(huì)想起石頭爺爺,想起我們的文苑小學(xué)!

  校園的一角作文 34

  陽(yáng)光把草地和樹(shù)木曬出味道,空氣里飄著清香。陽(yáng)光下的池塘,雖沒(méi)有大海一樣廣闊無(wú)限,波光粼粼,但也發(fā)著光,閃爍著我們的夢(mèng)想……

  在學(xué)校的操場(chǎng)前面有一個(gè)方塘,池塘上面還有一座紅色的小亭子,亭子的兩邊延伸出彎曲的小路連接兩邊。在陽(yáng)光的照耀下,那座小亭子屹立在池塘之上,好似一個(gè)亭亭玉立的小姑娘,周圍閃著迷人的白光,靜謐而美好。碧綠的池水蕩漾著,能清晰地看見(jiàn)池底的沙石,小魚(yú)在池水里嬉戲,時(shí)不時(shí)濺起一陣漣漪,增添了鮮艷的色彩。

  有時(shí)天空低垂,不一會(huì)碩大的雨幕便遮擋住了一切,我們便趕緊跑進(jìn)亭子內(nèi)避雨。不遠(yuǎn)處的樹(shù)木在風(fēng)雨中搖曳著,小魚(yú)也跑到池底躲起來(lái),這座不大的亭子卻為我們遮風(fēng)擋雨。迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。耳邊是淅淅瀝瀝的雨聲,我們也在此時(shí)許下內(nèi)心的愿望,讓這座亭子和這個(gè)池塘見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。

  雨后濕漉漉的地上,映著天邊緋紅的云彩,池水是深藍(lán)色的,天空是溫暖的.緋紅色,卻格外地協(xié)調(diào)。那深入人心底的藍(lán)漸漸漫開(kāi)。在這雨后初晴的傍晚,那座亭子仿佛在黃昏中與繾綣的秋風(fēng)輕言細(xì)語(yǔ),訴說(shuō)著我們的成長(zhǎng)……

  恍惚中,我仿佛在黑夜里也看清了亭子和池塘。因?yàn)樗麄冮W爍著夢(mèng)想的光芒,他們將夢(mèng)想托付予希望的天空,將少年的美好記憶永藏心中。他們記錄著我們的夢(mèng)想,我們的青春,我們?cè)谛@中的美好記憶。

  似乎有一股溫暖的風(fēng)從那方涌來(lái),彌漫在我心中,記起埋藏心底的溫暖與夢(mèng)想。

  校園的一角作文 35

  走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的是一個(gè)正方形的大花壇。

  大花壇的中央是一個(gè)圓形的小花壇,里面長(zhǎng)著一棵高大的雪松,像千手觀音一樣美麗。四周是四個(gè)扇形的小花壇,里面長(zhǎng)著柳樹(shù)、桅子樹(shù)、桔子樹(shù)。

  春天來(lái)臨時(shí),柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽,就像婀娜多姿的少女,頭上垂掛著一串串碧綠的翡翠,隨風(fēng)飄揚(yáng);夏天剛到的時(shí)候,桅子花開(kāi)了,從遠(yuǎn)處就能聞到一陣陣醉人的芳香;金色的秋天,桔子樹(shù)上結(jié)滿了許多桔子,又圓又大,惹人喜愛(ài),真想咬上一口!當(dāng)寒冬駕臨人間,雪花紛飛,百花凋零,唯獨(dú)校園中高大的雪松,屹然挺立在大雪之中,像一名英勇的'戰(zhàn)士,守護(hù)著我們的校園。

  你們說(shuō),我們的校園美不美?如果你喜歡它,就請(qǐng)到我們的校園來(lái)看一看吧!

  校園的一角作文 36

  每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都不一樣,我很幸運(yùn),我出生在禮州,來(lái)到了禮州小學(xué),我在那里已經(jīng)有四年了,學(xué)校的一草一木都讓我感到很親切。

  這幾年學(xué)校變化很大,我打心眼里高興,學(xué)校修了一個(gè)植物園,那也是學(xué)校最美的地方,那里春夏秋冬都不一樣:春天那里草翠花開(kāi),銀杏樹(shù)都發(fā)芽了,看著植物園里的'一切,小朋友們紛紛贊揚(yáng)。夏天,樹(shù)木綠地沉郁,生機(jī)勃勃的樣子,銀杏葉終于長(zhǎng)大了,舒展開(kāi)一把把綠色的小扇子。牽牛花開(kāi)了,有白色、紅色、粉色、紫色,它們交織在一起,像五彩的錦緞,讓植物園更美麗了。秋天,秋姑娘把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)染黃了,秋風(fēng)一過(guò),金黃的頭發(fā)就在秋日里搖曳著。銀杏樹(shù)葉也變黃了,綠扇子變成了金扇子。柳葉和杏葉在秋風(fēng)里時(shí)不時(shí)地飛舞而下,給金色的秋天添加了一絲絲靈動(dòng)的詩(shī)意。冬天來(lái)了,卻沒(méi)有雪花的眷顧,梅花在植物園的角落里靜靜地綻放著,樹(shù)還小,花朵很少,要循著梅花的香味才能尋到星星點(diǎn)點(diǎn)的幾朵梅花,盡管梅花很少,但依然吸引著我們。

  我很高興來(lái)到這個(gè)美麗的禮州小學(xué),相信我的學(xué)校還會(huì)有更大的改變,會(huì)變得越來(lái)越美。

  校園的一角作文 37

  我們的校園是一個(gè)寬大又美麗的學(xué)校。

  我的學(xué)校里有三棟教學(xué)樓,一個(gè)操場(chǎng),一個(gè)花園,它們都裝飾的很美麗,其中我最喜歡的.是操場(chǎng),我們的操場(chǎng)很大而且空氣清新,地面是用軟軟的橡膠板鋪成的,操場(chǎng)的三面一棵棵大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)巨人,夏天我們就在大樹(shù)下乘涼,另一面被大樓圍繞著。

  每到下課鈴一響,同學(xué)們就一下子沖出教室,來(lái)到操場(chǎng),在這十分鐘的課間里,同學(xué)們有的跳繩,有的跑步,有的做游戲。非?鞓(lè)當(dāng)上課鈴響起時(shí),同學(xué)們就急匆匆的回到教室,又進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),而操場(chǎng)上又變得很靜,只能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲。

  我愛(ài)我的校園。

  校園的一角作文 38

  校園中,風(fēng)景如畫(huà),各色精致一應(yīng)俱全,可我依然對(duì)小巷的風(fēng)景情有獨(dú)鐘。

  午休時(shí),我獨(dú)自一人漫步在小巷中,一派春意盎然,小草長(zhǎng)得也十分茂盛,一根根的都伸到了我腳邊,像是在給我撓癢,繼續(xù)向前走。我看見(jiàn)了一顆高大的樹(shù),那是一顆蘋(píng)果樹(shù),正值春季,雖然它沒(méi)有秋天時(shí)那引人注目,可依然蒼勁挺拔,顯得特別精神,樹(shù)上也抽出了新芽,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,洋溢著春天獨(dú)自的魅力。

  夏天轉(zhuǎn)眼就來(lái),我向往常一樣再次漫步在小巷中。這里雖沒(méi)有楊萬(wàn)里筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的景致,可一切景象都是那么和諧、美妙,也是如杜甫的《月夜憶舍弟》“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,哪怕那個(gè)地方的景致再好,也比不上我朝夕相伴六年的小巷。

  秋姑娘來(lái)了,他揮毫潑墨,“放肆”地畫(huà)著秋日之景。蘋(píng)果熟了,一個(gè)個(gè)漲紅了臉,如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘,害羞地捂著自己的臉,不好意思被人看見(jiàn);銀杏樹(shù)也變黃了。深秋時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),一片片葉子如一只只黃蝶在半空中跳躍、嬉戲、飛舞、盤旋,在太陽(yáng)的照耀下,熠熠生輝,十分美麗,最后落在了地上,一個(gè)個(gè)孩子們也來(lái)到了銀杏樹(shù)下,風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膿熘淙~,他們?cè)诒荣愓l(shuí)撿得多,這個(gè)游戲看似十分普通,卻也為這寂靜的.小巷增添了一絲獨(dú)特的光景。

  冬天到了,處處白雪皚皚、銀裝素裹。小巷也不例外,像披上了一層無(wú)瑕的銀紗,顯得格外美麗。小巷中的梅花依然傲然挺立,連被白居易贊美過(guò)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草面對(duì)這種極端天氣也枯萎了,這梅花真是勇敢!我不禁被這種精神所感動(dòng)。這一天,我沒(méi)有和同學(xué)們一起在小巷中玩耍,而是獨(dú)自在冰天雪地的世界中佇立良久,端詳著、思考著。

  我愛(ài)我那美麗的校園,愛(ài)我那寂靜無(wú)聲的小巷、那臨寒開(kāi)放的梅花所構(gòu)成的校園一角!

  校園的一角作文 39

  進(jìn)入校園,首先看到的是博學(xué)石,上面“博學(xué)”二字蒼勁有力,博學(xué)石左邊刻著“博學(xué)而篤志、切問(wèn)而近思”,博學(xué)石非常受同學(xué)們歡迎,凡是取得好成績(jī)或者做了好事的同學(xué)都能到這里來(lái)拍照做記錄。博學(xué)石周邊圍著圍欄,圍欄里開(kāi)著五顏六色的`月季花,月季花的香氣飄蕩了整個(gè)校園,每次我經(jīng)過(guò)這里,心情就無(wú)比喜悅。月季花現(xiàn)在才開(kāi)了兩三朵,有些還在含苞待放,還有幾只小蝴蝶在花朵上飛舞。松軟的沃土里還有一些小昆蟲(chóng)在忙碌著,分別是小螞蟻、小蚯蚓……,這些小昆蟲(chóng)制造的肥料都是來(lái)培育這些花朵的。博學(xué)石后面有一片竹林,古人說(shuō)“百盡竿頭,更進(jìn)一步”大概就是這個(gè)意思吧!

  啊!校園的一角好美。

  校園的一角作文 40

  我要向大介紹我的的一角。

  首先我先給大家介紹我們校園的林吧,那里是最香的地方了!如果是過(guò)去的話,站在那樹(shù)下,那一片片金黃花瓣就會(huì)隨著微風(fēng)輕輕飄落?墒遣坏綆追昼,你就會(huì)變得全身金燦燦的,像是一個(gè)花仙子。這些桂花不僅好看還很香,如果這時(shí)你在一樓上課,就會(huì)聞到濃濃的桂花香。

  一說(shuō)起上課的話,就要我們的圖書(shū)館了,我們這里的'圖書(shū)館非常的棒。那里不僅有豐富的書(shū),還有一些電腦幫助學(xué)生們查找資料,最后還有一些各式各樣的椅子呢!

  最后,我要向大家介紹我們這最美的地方,那就是花壇了,那里有一張桌子和幾張小板凳。桌子上還畫(huà)著一幅棋盤呢!叮鈴鈴下課了,們紛紛跑了出教室,沿著小石頭路走到了花壇下棋。這時(shí)小草和小花也紛紛探出頭來(lái)看同學(xué)們玩。還有一些同學(xué)和花壇上的金色雕像一樣,也玩起了老鷹捉小雞的。

  這就是我校園的一角,一個(gè)又又的一角。

  校園的一角作文 41

  我有個(gè)美麗的校園,這也是我美麗童年開(kāi)始的地方。它最耀眼的風(fēng)景非假山池與“尚美亭”莫屬了。

  早晨,當(dāng)陽(yáng)光灑滿了整個(gè)美麗的校園,校園里就飄著淡淡的、甜絲絲的花香。

  從學(xué)校北門往里走,再往左邊走,映入眼簾的是假山池旁的“尚美亭”。這是座棕色的涼亭,涼亭里有三面安裝有長(zhǎng)板凳,整個(gè)涼亭可以供二十左右個(gè)小朋友乘涼呢!這涼亭可算得是操場(chǎng)邊避暑的好地方了。夏天,無(wú)論太陽(yáng)有多毒,涼亭里都依然涼爽。

  在涼亭旁,栽著幾棵不算高大的小樹(shù)。這些小樹(shù)把腰挺得筆直,保衛(wèi)著可愛(ài)的假山池。小樹(shù)下長(zhǎng)著綠得一點(diǎn)雜色也沒(méi)有的小草,還有那悄悄綻放笑臉的花兒,似乎是給假山池編了一條“圍巾”。微風(fēng)輕輕地?fù)崦〔荨⑿』,小草抬起頭向假山池問(wèn)好,小花也綻開(kāi)了笑臉,此時(shí)漂亮的“圍巾”就在微風(fēng)中搖拽著。

  我們學(xué)校的假山池可大了,二十多個(gè)一年級(jí)的同學(xué)展開(kāi)手臂來(lái)才可以環(huán)住假山池;學(xué)校的假山池可奇了,拔地而起的假山有著形態(tài)萬(wàn)千的石頭:有的像老頭,有的像烏龜,有的像駱駝……,常引起我們無(wú)邊的遐想;學(xué)校的假山池可險(xiǎn)了,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒幾塊石頭。

  假山池里的池水從假山上的石縫里緩緩流出,仿佛一條小水龍蜿蜒在假山上。假山池的池水可靜了,要不是水底的小魚(yú)不時(shí)上下游動(dòng),我們都可以把假山池當(dāng)成一面鏡子了。假山池里的水可清了,清得可以看見(jiàn)水底嬉戲著的`彩鯉和沉積的沙石。

  這樣的假山圍繞著這樣的池水,這樣的池水倒映著這樣的假山,有著涼亭的相守,加上小花小草的點(diǎn)綴,讓你感到像是走進(jìn)了美麗的畫(huà)卷。

  荷城小學(xué)還有很多美麗的地方,希望你能有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)游賞。

  校園的一角作文 42

  我們的學(xué)校是一所百年老校,前幾年她剛剛渡過(guò)了百年誕辰,她座落在富春江邊,是一座美麗的學(xué)校。

  我們學(xué)校操場(chǎng)四周有一個(gè)個(gè)小花壇,小花壇四季景色迷人:春天來(lái)了,花壇上,一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉,小草也從地下探出頭來(lái),報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來(lái)了;夏天,翠綠的`葡萄架下,有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天,葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄,這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠,掛在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆蓋了小花壇,但這時(shí)的小花壇,仍然非常美麗,雪覆蓋在小草上,像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。小路變成了銀白色的小路,走在上面,似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。房子上,樹(shù)上,葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層,就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過(guò)。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室,來(lái)到小花園中嬉戲。我們高興的跑著,笑著,追逐著,一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過(guò)。小花園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  小花壇是我們的樂(lè)園,這里不僅有我們的歡歌笑語(yǔ),我們留下更多的是朗朗的讀書(shū)聲。

  校園的一角作文 43

  我喜歡學(xué)校那一幢幢拔地而起的教學(xué)樓;我喜歡窗明幾凈的教室;我還喜歡熱鬧非凡的操場(chǎng);但我最喜歡的還是那迷人的校園一角。

  一進(jìn)校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,兩棟教學(xué)樓的.中間夾著一個(gè)纏滿紫藤的涼亭。每到下課鈴聲一響,涼亭里就熱鬧非凡,同學(xué)們有的在奔跑追逐,有的在看書(shū),有的在做游戲。細(xì)細(xì)觀察紫藤葉正懶洋洋的趴在涼亭上享受著陽(yáng)光浴呢,仿佛給涼亭披上了一件綠色的大衣?矗且欢涠渥咸倩ǚ路鹨淮К撎尥傅钠咸,又如一個(gè)個(gè)小喇叭,一陣微風(fēng)吹過(guò),就會(huì)奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。那些紫藤花散發(fā)出的陣陣清香,為春天的校園增添了不少生機(jī)。

  在亭子口的兩邊,站著兩個(gè)高大威武的“巨人”——樟樹(shù)。它們四季蒼翠欲滴,激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)奮發(fā)向上!熬奕恕迸赃吪帕兄鴥扇脵鸦ń忝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵紅云。走進(jìn)一看,只見(jiàn)一朵朵櫻花正對(duì)我們開(kāi)心地笑呢。這時(shí)一陣微風(fēng)拂面而來(lái),櫻花姑娘說(shuō):“落吧,落吧!我要用我的花瓣為大地鋪上一塊粉紅的地毯!薄岸b忊彙卑パ,上課的鈴聲響了,我小心翼翼的把腳從花瓣地毯上挪出來(lái),依依不舍地離開(kāi)了。

  我喜歡美麗的校園,但我更喜歡校園的一角。

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