未來的我
未來的我1
未來的我將是一個宇航員,乘坐著嫦娥13號,去月球上探索,那時的我已經(jīng)是像劉洋一樣優(yōu)秀的宇航員了,我發(fā)現(xiàn)了一個未知的星域,那里竟然有空氣!我準備把地球上的四分之二的人帶到哪里,在哪里有無盡的能源,哪里天空是黃色的,是那么的美麗,晚上是藍色的,人們都說:“。√懒!簡直像一個仙境!
人們在哪里可以不用飛行器就能飛行,哪里的電都是空氣造成的,0污染,哪里汽車連尾氣都沒了,是一個空氣優(yōu)良的星域,地球上的人減少了,就解決了人越來越多,砍的樹也越來越多的.問題,那時的我獲得了諾貝爾航天獎。
未來的我還會是什么樣的嗯?我還在繼續(xù)幻想著……
未來的我2
今天,在蜜蜂作文樂園里,陳老師問我長大后干什么。我想:是呀,我以后是從事什么職業(yè)的呢?
我可能是個作家:用文字描述出我的祖國,描述出人們的喜怒哀樂,描述出生活中的種種事件。
我可能是個主持人。站在舞臺上為小朋友們主持六一晚會,或者和大家一起分享元旦的快樂。
我可能會是個字航員。飛上天空和星星一起跳舞,聽月亮講故事。
未來,我還可能是醫(yī)生、記者、教師……當然,這得從現(xiàn)在起,好好學習。
想要有一個好職業(yè),是需要刻苦學習、不偷懶的。當然,人人難免會有小麻煩的,我們要堅持,不退縮,才能有成就。
我的'未來一定會十分美好,我們要相信自己,不斷嘗試,才有機會成功。
未來的我3
呼……我坐著電梯,一眨眼電梯就把我送到了200樓。
這樣的電梯叫速風,是3021年最新高科技產(chǎn)品。電梯里面空間很大。勞累的你做在電梯里面的沙發(fā)上,感到非常舒服。而且還有一位機器人再為你服務。十二分的舒服。
來到家門口,旁邊就有一個儀器。3021年的人們是不會鑰匙開鎖的。只要你把你的手放在那個儀器上,它就會顯示出你是不是這家的主人。如果你不是這家的主人,它就會自動報警的`。
看,那時候的高科技好牛!
未來的我4
未來的我是一個大姑娘了,我的皮膚白里透紅,水靈靈的大眼睛,彎彎的眉毛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上。未來的我可能是一名教師,像李老師一樣把自己擁有知識傳授予學生。未來的我可能是一名醫(yī)生讓病人恢復健康。
未來的`我可能是一名舞蹈家,能在春晚上跳出我優(yōu)美舞姿,能讓更多人看到我認識我。這就是未來的我,你們可要記住喲。
未來的我5
每個人都對未來抱有夢想。在未來有很多事情等待著我們,有時,我迫不及待地想成為成年人。我對自己的未來感到很興奮因為我有很大的希望和夢想。
這就是我想做的事情。我打算努力學習,因為我想去國外上學。哈佛大學是的我理想學校。我可能成為一個教師,醫(yī)生或科學家。不管怎樣,我會在我所工作的領域成為一個專家,這樣我才可以對社會有用。我想是富裕。我想賺很多錢,我的家人會為我感到驕傲。我也喜歡旅游,所以我想訪問的每一個國家并看看這個世界。我希望能與許多人成為朋友。
我下定決心讓我的'夢想成真。我知道這不容易,但當我實現(xiàn)我的夢想時我將會是世界上最幸福的人。
未來的我6
星期天,我在家沒事,就在想未來的我會是什么樣子的呢?于是我決定吧未來的`我先畫下來,未來的我一定高高大大的,很帥氣。
我將來想當一名醫(yī)生,于是我就畫了一個穿白大褂的醫(yī)生,正在拿著聽診器為病人看病,并耐心的回答病人的問題,這就是我的畫,也是我的愿望,希望將來能夠實現(xiàn)。
未來的我7
2669年,隨著一陣機械的聲音,我迷迷糊糊地睜開眼睛,站在面前的正是我的好朋友機器人快快!
快快見我從夢中醒來,興奮地對我說:“慢慢呀,你快點起來,咱們趕快去世紀科學研發(fā)中心,那里又發(fā)明了新科技,可好玩了!”
聽到這個消息,我趕緊按下了洗漱、打扮的按鈕,不過六秒鐘,我的洗漱、穿著、發(fā)型全都好了,我和快快戴上了虛擬翅膀飛向天空。我們一邊飛一邊觀賞著風景:所有的建筑物都是透明的,就連小鳥都是虛擬的,地上的小草也可以飛向藍天跟我們打招呼。
一路上,我們遇到了許多事物:有的是剛發(fā)明的AF機器人,。他們有著超常的能力,能把云朵變成蛋糕;有的是機器人小狗,它們的叫聲堪比恐龍的咆哮;有的是會說話的樹,它們的樹枝能無限延長。這些事物都是世界科學研發(fā)中心所發(fā)明出來的。我們所生活的一切都緊緊地被科學技術包圍。
到了世界科學研發(fā)中心,講解員就開始介紹了剛發(fā)明的一種新型筆,這種筆體面積小,能量卻特大,它不僅可以根據(jù)人的需要隨時隨地為你轉換所需要的筆,而且無需添加任何墨汁。這種筆利用光波學原理,采取離原子分離技術,吸收自然七色之光,筆桿上標著各式各樣的圖案按鈕,只要你輕輕觸摸,所需要的筆就會立馬彈出,這樣你可盡情揮毫潑墨,苦心鉆研。如果你喜愛美術,想畫一幅山水畫,只要把筆握在手中,那巍峨的高山,挺拔的樹木,清澈的'河水,肯定會在你的手中呈現(xiàn)一幅壯觀的畫面。
隨著科學技術的發(fā)展,我們所處的世界都被科學技術緊緊地包圍著,相信在未來的某一天,科學技術會占領整個世界。
未來的我8
轉眼間,十年過去了。我畢業(yè)了,當了一名金山小學三年級的數(shù)學老師,每天早上開心地迎接著我的孩子們,走過了十年的風、雪、雨、露。
期中的考試卷發(fā)下來了,我嚴肅地講評了孩子們的三大嚴重錯題。第一:算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的`步驟,第三部算成了乘法。第二:轉換計算進率分不清,把長度看成面積。第三:解決問題在草稿紙上計算好了,忘記把得數(shù)搬上去,十分遺憾。最后,我提高了聲音,“這次考試多數(shù)同學都是因為粗心而被減分,可惜了。”這次的嚴格要求孩子,我回家好好地反省了一下,決定以后多讓孩子們放松心情,愛上數(shù)學。
這就是十年后的我,一個喜歡孩子,熱愛讓孩子多活動、在趣味中愛上學習的數(shù)學老師。
未來的我9
頭碰頭,中間有一個氣球。如果把中間的氣球頂破了就完成了我們的夢想!
陳老師先給每一個人都發(fā)下了一個氣球,然后,我們把自己的氣球吹好,系好,最后畫上未來的自己,畫好了就去老師桌子上頭碰頭,如果碰破了就完成了!我在氣球上畫上了一雙大大的眼睛,一個紅紅的嘴巴。陳老師搬好了一個桌子,本來我不敢去的',但是我鼓起了勇氣上去和胡鈺一起碰,我們碰破了,陳老師給了我們一個小紅花。我足足碰了3次。游戲結束了,陳老師又獎勵了我們這些有勇氣的人一個氣球!
我們敢把“未來的我”頂破,將來一定更厲害。
未來的我10
到了20xx年,人類科技高速發(fā)展,飛在天上的車,幾百層的高樓大廈,一種能結出好幾十類型的果子的'果樹,在你眼里,我,是一名科學家,正想如何讓月球“死而復生”,(因為地球現(xiàn)在有100億人口)。我先搭載我的飛船來到月球,然后使用鉆地機器人直達月球中心,放入“地心引力”核,這個核,是可以幫助月球上的引力和地球的引力是一樣的。再用100名植被機器人在月球的各個地方種上植物,又投放幾枚臭氧彈,使月球形成臭氧層,這時,月球慢慢有了白云、藍天,有可以呼吸的空氣,差不多和地球一樣??
突然,月球劇烈運動,我摔倒在地上,等我醒來的時候,卻發(fā)現(xiàn)母親在叫我,原來我只是在做夢呢。
未來的我11
我決定在大學畢業(yè)后做一個中學老師。有很多原因促成了這一決定。
首先,當我還是個小男孩的時候,我一直夢想成為一名教師。它讓我著迷,我希望我可以讓我的夢想成真。
我非常喜歡和中學生在一起。在這個年齡的大多數(shù)學生都充滿了青春的朝氣,我相信他們的熱情會傳遞給我。我將保留所有青春的熱情。
為止,教學被認為是一個艱難的和低收入的工作在中國。然而,如果我們沒有足夠的教師,我們的未來會缺乏優(yōu)秀的科學家,管理人員,商人,士兵甚至是工人和農(nóng)民。我們國家怎樣才能強大和富有呢?我希望我的國家能成為一個更好的`國家。我準備做一個老師,希望所有的人有崇高的理想,可以把自己奉獻給這個有意義的事業(yè)。
未來的我12
未來的我想當一名科學家,發(fā)明一種汽車。車身上的.外殼像棉花一樣軟,為什么時候要設計成這樣呢?為了不發(fā)生交通事故,撞著人,人就不會受傷,撞著車,車身就不會損傷,所以我給它取名為“棉花汽車”。
只要我現(xiàn)在好好學習,長大了一定能發(fā)明出“棉花汽車”。
未來的我13
一天,我從修理工剛出來,要出去旅游了,心里真高興!坐上飛機開始出發(fā)了。在里面餓了就吃東西,困了就在椅子上大會瞌睡。 一天過去了。第二天晚上就聽到了飛機的“翅膀”有很大的聲音。突然,警報響了起來,說“大家請注意,飛機發(fā)生了點故障,是工程師的請來一下,是工程師的請來一下!” 之后,我走過來說“我是工程師,是不是飛機的機翼出了問題?” “是的!您能修好嗎?” 我非常自信的說“沒問題!” 我非常小心的爬到機翼上去,開始了我的`修理“工作” “!”我查點滑了下去,幸好我抓住了機翼,我把我吃奶的力都是進去了,“好險。〗K于爬上去了! “修好了”我大聲說到,只聽見一片歡呼,我有小心的下去了。
未來的我14
“嘟嘟——”,一輛公共汽車從車站開了出來,從車上下來的是一位導游——那就是我。
我是雁蕩山最有名的導游。我一天能接好幾趟任務,老人和孩子們都很喜歡我,這是因為我尊敬老人,關愛孩子,還有就是我自主的`幫助任何需要幫助的人。
我關心他人,同時也獲得了老人的喜愛與幫助。有一次,一輛自行車從我身邊經(jīng)過,頓時把我碰倒在地,手摔在地上擦破了點皮,那些老人連忙上前扶起我問我有沒有事,順便從包里拿出礦泉水倒在面巾紙上幫我消毒。
真是好人有好報,我?guī)椭四切┯慰,同時也換來了他們的同情和關心。
未來的我15
未來的我,是什么樣的呢?是考古學家,歷史,地理?
這里面我會選擇歷史,我再也不要當生物學家,因為太呢個了。
歷史,可以學到兩全其美的東西歷史,考古。
有時歷史,秦代的劍都能一下看出來,有時能判斷是不是那個朝代的`東西。
有時歷史學家能去很多大作家的家,我去地理學家去做客,肯定給我泡極品大紅袍鐵觀音。
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