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這也是課堂作文650字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的這也是課堂作文650字,歡迎大家分享。
這也是課堂作文650字1
“怎么辦,怎么辦……哎,這道題不會。 蔽铱菰锏亟辛似饋。窗外春光明媚,太陽公公露出了笑臉,大樹爺爺悄悄地醒來了,花兒向我們招手,小草盡情扭動著她柔韌的腰枝,一片生機勃勃的景象。可我卻被這枯燥、難度大的作業(yè)壓抑的無法開心起來,原本充滿活力的世界也為此變得昏昏沉沉。于是,一籌莫展的我決定出去走走。
沿著小區(qū)路邊走,只見這里開著各種各樣的花,長著許多移植過來的大樹,像公園一樣,空氣自然也很清新。一瞬間,夾雜在石板路縫里一顆不起眼的小草映入了我的眼簾。那小小的縫隙里,那堅硬的石板路下,長出了一小株綠油油、挺拔的小草,它們是多么勇敢啊!用自己弱小的身軀與堅韌的石板抗衡,突破自我,沖出重圍。也許萬物之中,最堅強、最勇敢的`就是那最不起眼的小草。記得有句詩就是贊頌它的:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!痹谛〔萆砩,我發(fā)現(xiàn)了它不為人知的力量,是它告訴我要勇敢、堅強,不能輕易放棄。
就在這時,我想到了我剛才的挫折——作業(yè)。我雖然算了很多遍,也解不出來,就開始煩燥了,但是我卻沒有堅持下去。
我回到家,重新坐在桌子旁。靜下心來,把題的思路、過程一步步完完整整地寫了下來,算了出來。終于,我把這道難題給解了出來,心中感到了勝利般的成就感,心情一下子就好了起來。
是啊,我們在面對困難時,都要勇于面對、敢于抗?fàn),不能退縮。生活中我們一定會遇到挫折、困難。但我們一定要微笑面對生活,因為在以后,我們一定會笑著講述起那些讓我們哭的故事。
通過這節(jié)“自然課”,讓我明白了這些道理,不管遇到什么挫折,我們都不能放棄對生活的熱愛。
這也是課堂作文650字2
自然,讓我觀春華秋實,感夏暖冬涼;自然,讓我觀云長消,聽潮起潮落。自然,無字之書,有聲之文。自然,也是最好的課堂。
鷹
“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。”聽山谷中回蕩著雄鷹的鳴叫,悠長的聲音中自帶非凡氣場;看,天空中雄鷹勇猛地搏擊,干脆利落的動作里帶著獨有的韌勁。鷹,從古至今,在人類眼里都是頑強拼搏,雄霸天空,氣勢非凡的象征。誰知,它們在這強大的`背后隱藏的痛苦?它們一出生,就必須要讓自己強大,讓自己活下去。還未長大,便要經(jīng)歷九死一生,只為學(xué)會飛翔。為了生存,它們只能讓自己強忍痛苦扇動翅膀,飛起來。潛能,在此刻爆發(fā)!
鷹的堅強,是在痛苦中鍛煉出來的。正如人的一生,也是在巨大的挫折中成長的,堅強得挺過去即是成功。這是一節(jié)名為堅強的主題課堂。
落葉
有道是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。漫步秋山中,層林盡染,如詩如畫,枯葉從枝頭落下,隨風(fēng)在空中旋著,飄著,最終落在樹下,融在泥中。世人只看見它無情飛離養(yǎng)育它的枝頭,卻不知,它落在樹下融進泥中,為生養(yǎng)它的大樹提供養(yǎng)分,好讓它在來年更加枝繁葉茂。
無人知曉葉落為何,它們會默默奉獻,不求旁人理解,只求無愧于心。正如千千萬萬的平凡人,默默奉獻,從不聲張。這是一節(jié)名為奉獻的主題課。
“海納百川,有容乃大!彼菟姆街{八方之流,從不拒絕,也不逃避,才讓它天連著水,水接著天。海面上層層漣漪微微漾著,正如人的思緒一重重的。海,胸懷寬廣,才能海納百川;人,心胸豁達才能廣交摯友。這是一節(jié)名為豁達的課。我要感謝自然,這特別課在這特別的課堂中,鷹教會我不畏挫折;落葉教會我默默奉獻;海教會我心胸豁達。我要感謝自然,這無字之書,有聲之文!這也是課堂!
這也是課堂作文650字3
美味的粉絲里,不僅溶解著鹽和味精的咸味,還蘊含著同學(xué)們合作時的歡樂。
——題記
大篷下的八口大鐵鍋正冒著滾滾黑煙,木材,樹枝和干草在石灶下熊熊的烈火中“噼里啪啦”地炸響,一個個“黑臉大漢”趴在地上,不停地添著木材。
期末考試一結(jié)束,我們?nèi)嗑鸵黄鹑テ焐缴鐣䦟嵺`,而這一個任務(wù)就是自己做一頓飯。
還沒開始煮,我們組里就激烈地爭吵了起來。
“炒菜不好嗎?像你這樣煮,又要煮到猴年馬月?”我坐在石椅上,敲著石桌,怒氣沖沖地瞪著對面的小杜。小林一拍桌子,“就是,炒菜的`味道肯定比煮面好,一盤盤的難道不方便?”小杜冷哼了一聲。拎起水壺把水倒進了鍋里。耍起了他的無賴脾氣,“那又怎樣?我是班長,你們都要聽我的!”他的眼睛瞪得像牛眼一樣大,脖子上青筋暴起,伸著手指著我們,“服從命令!”
看著雙方劍拔弩張,小李終于過來當(dāng)和事老,“消消氣,水都倒下去了,也只能煮面是吧!”小林不甘地坐在石椅上,“好啊,我倒想看看你能做些什么!币姶饲榫,一向反對煮面的我,一言不發(fā)地和小芳走出了大篷。我們順著一排排石灶向前走,不知不覺來到了一個小亭子里。
一個頭發(fā)半白的老爺爺,正慢慢地勻速轉(zhuǎn)著石磨,旁邊的老奶奶每隔一會兒,就往里摻一點水,被清水沾染的石墨顯得更加深邃。
“這是什么。俊毙》加檬种е掳,好奇地問!斑@是在磨豆?jié){。”老爺爺和藹地笑著,又拿起腳邊的袋子!皣}噠噠噠”一顆顆圓潤的黃豆從袋中滾落,撞去在漏斗上,滑進了磨孔里。老奶奶又拿起水瓢,細流從壺中輕巧地躍出,無聲地鉆進豆群中。黃澄澄的豆?jié){從石磨的小口里流出,不時還滑出一坨豆渣!澳沁@些豆渣怎么辦?”老奶奶拿出了一個有細網(wǎng)的兜,將撈出的豆渣裝進了另一個桶,“這些豆渣加上雞蛋正好可以做豆餅!
原來豆渣也不是一無是處,我們可以以另一種方法使它變得有另一種價值。
想到這,我又開始在水渠的另一邊撿起了樹枝、干草、棕櫚葉,交給了在添柴的小杜。小林也正用鏟子撥動著鍋里的面。
那天中午,我們圍坐在桌旁難吞虎咽地吃著美味的粉絲。這何嘗不是課堂呢?滾滾的濃煙和豆?jié){的醇香中,在堂課讓我銘記終生!
這也是課堂作文650字4
我想我是喜歡自然的吧,否則怎么會總是留戀于山中?每當(dāng)遠離世俗的喧囂,一顆躁動不已的心也會回歸平靜。緩緩?fù)孪㈤g竟會覺得心靈也為之一顫。一種空靈的氣息包裹了我,似是初生嬰兒般的依戀由心中最深處涌出,洗滌了一遍又一遍--我的靈魂。
我是一個懶人,卻對爬山情有獨鐘,我也恐高,卻依舊堅定著這個信念。我不知道這個世界還有多少山我未攀登過,但我想,還是先把眼前的山好好地爬完,有一個精彩的`結(jié)束。
所以國慶長假,我又來到了山的環(huán)抱。
富陽的富春桃源,在群山的環(huán)抱中,令我不禁憶起了課本上的“桃花源記”。似曾相識的景象令人眼前一亮。
一步一個腳印,來到了九霄碧云洞,它是一個天然的鐘乳石洞,入口是一個長廊,掛滿了紅燈籠,向遠處望去只見到一條紅光向內(nèi)延伸,終在一點被黑暗隱藏。
洞內(nèi)很廣,我買了個手電,仍舊照不到底,但洞內(nèi)的鐘乳石經(jīng)過水的幾十萬年甚至上百萬年的滋潤,被燈光一照,反射出盈盈光澤,似是上好的玉石,流光婉轉(zhuǎn)。
令我印象最深的是一塊并未取名的鐘乳石,它是在我偶一轉(zhuǎn)頭時發(fā)現(xiàn)的珍寶。它就那么靠在那兒,圍滿了一顆顆的“珍珠”,高貴而又優(yōu)雅。它是奶白色的,凝視時竟令我產(chǎn)生了一種錯覺--碩大的白色珠子正在向下滾動,不疾不徐,時不時有一道光射出,絢爛奪目。
我忍不住手癢,為它照了一張,但呈現(xiàn)在相機屏幕中的,卻只是一種靜態(tài),少了靈動的美,令我不得不被大自然的鬼斧神工所折服。
洞內(nèi)待久了有些胸悶,我于是決定出洞。
一到洞外,新鮮的空氣便源源不斷向我涌來,令我精神一振,久違的清醒襲來。
沿著石階漫步,不覺來到了野櫧林。
這兒的樹木不僅高大粗壯,還長的筆直,直入云霄,遮天蔽日。
一座遠處的房屋又令我發(fā)現(xiàn)了一個新奇玩意兒--植物門簾。
一條條青蔥的枝條從屋檐垂下,自然地形成了一道簾子,清風(fēng)徐來,門簾微漾,好一幅林中綠屋圖!
這是一幅自然的畫,這也是自然的課堂,在無形中洗凈暗塵,升華自己,認(rèn)清這個世界的本質(zhì),激勵我繼續(xù)爬山,繼續(xù)向上邁進!
這也是課堂作文650字5
擁抱自然,凈化心靈。這,也是課堂。——題記
初秋。碧空中沒有一絲云彩,只剩下純粹的藍色。宛若隨手打翻的藍色墨水,千絲萬縷的藍在空中暈染。柔和的風(fēng)如絲綢般輕滑過人們的臉頰,帶著絲絲秋的涼意。
我漫步在鋪滿枯黃落葉的道路旁,尋找著大自然的課堂。
忽然,一片飄零的落葉闖進了我的視線。小小的它,在蕭瑟的秋風(fēng)中,猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶兒,時而激烈,時而沉默,卻又不出眾,也不討喜,即便沒有人群的欣賞,它們依舊舞動著美麗的舞姿,一遍又一遍。我伸出手,輕輕的接住了它。我輕撫在它那若隱若現(xiàn)的紋路上,心中感受著它傳遞給我的無盡的無奈與感傷。他們是那樣慷慨大方,將永世的青春奉獻于大地,奉獻于自然。還沒來得及綻放光彩,便零落成泥。它們卻毫不吝嗇,無怨無悔,即便是化作春泥,也要更護花。在自然的`課堂,是枯黃的落葉告訴我:要知恩圖報,要有奉獻精神!
收回目光,不禁意間瞥見了這樣一幕:一塊石頭般大小的餅干屑竟然自己動了起來!我吃驚的揉了揉眼,瞪大了雙眼仔細一看:原來,是一群螞蟻在搬食物呢!我好奇的蹲下身子,是什么讓這些弱小的螞蟻爆發(fā)出如此強大的力量?只見它們用纖細的觸角彼此交流著,分工合作,相互配合。每一只螞蟻都盡心盡力,沒有一只會像我們?nèi)祟愐粯酉胫绾瓮祽;蛟S,正因為它們的團結(jié)精神,讓它們在這險惡的環(huán)境下生生不息。在自然的課堂,是這群螞蟻告訴我:要有團結(jié)精神,相互配合,才能戰(zhàn)勝未知的挑戰(zhàn)!
夕陽漸漸落下,退隱至地平線,如同嬌羞的少女,只露出半邊臉頰。殘余的紅色光輝包圍著大地,隱約泛著柔和的光芒。我抬頭仰望著彩霞,不禁微微一笑。
自然的課堂中,不需要專心致志,不需要屏息凝神,只需要用心去貼近自然,感受自然,你所學(xué)到的卻可以凈化你的心靈。
這也是課堂作文650字6
幼年的我,知道有桌有椅的是課堂,上了小學(xué),我知道了只要有啟示、有知識,課堂就無處不在。今天在這堂課,可真讓我受益匪淺。
今天下午,媽媽和我一起去雪楓公園玩,看見小草直挺挺的立在土地上,土地上立著一個牌子:“小草也有生命,請勿踐踏!”聽到有嬉笑聲,我回頭一看,看見許多小朋友的脆弱的小草上奔跑著。這時我心想:“小草為什么經(jīng)歷風(fēng)霜卻還像個士兵一樣一動不動的屹立著!
媽媽見我凝視著小草,聚精會神的發(fā)呆,就好像是猜出了我正在想什么,媽媽對我說道:“這小草,你不要看他外表脆弱,其實它內(nèi)心很堅強,它經(jīng)歷了春暖花開的春天、烈日炎炎的夏天、落葉紛飛的秋天、寒風(fēng)刺骨的冬天。冬天當(dāng)寒徹的風(fēng)吹到人們身上時,人們穿上了棉襖,而小草則在拼命的.發(fā)芽;春天時,當(dāng)百花爭艷時,它只會默默的襯托著花兒們;當(dāng)夏天太陽公公憤怒的可以輕易把它化為烏有時,他卻死死地堅守屬于自己的生命;秋天時,落葉飄落,人們已經(jīng)看不見那堅強的身影,因為它已經(jīng)被落葉掩埋,但它卻能在最灰暗的地方添上一抹綠光,讓人為之震撼!
小草的堅強,讓我聯(lián)想到了解放軍,他們勇敢頑強、視死如歸,堅定的品質(zhì)難道不值得我們這一代人學(xué)習(xí)嗎?狼牙山五壯士英勇跳崖,他們的滿腔熱血令人敬佩,小草就是勇敢頑強的象征。還有著無私奉獻的精神!
這顆小草,不單單體現(xiàn)了精神、品質(zhì),還讓我懂得了一個深刻的道理:小草的身上有一種默默無聞的奉獻精神和強大的生命力,它讓我懂得了,要在生活中多觀察身邊的事物,課堂就會無處不在,但只有會探索、會發(fā)現(xiàn)的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
大自然,只要留心,處處是知識,因為這也是課堂!
這也是課堂作文650字7
走進網(wǎng)絡(luò),擁抱自然,關(guān)注特點,研究課題,參加競賽,服務(wù)社會,善待他人,學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂,這些多姿多彩的課堂能開闊視野,增長才干;能鍛煉體魄,磨練意志,能使心靈得到凈化,智能得到開發(fā)……
請以“這也是課堂”為題,寫一篇文章。
這也是課堂
生活猶如萬花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個驛站,是授予我們知識與人生哲理的另一位老師,生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。
最近看到的兩則廣告,更讓人感到生活課堂的重要,因為這廣告賦予了我們?nèi)松恼芾。中央電視臺播出的這則公益廣告,標(biāo)題是:“拋棄陋習(xí),崇尚文明!
第一段是在地鐵里,大家都圍著一個易拉罐在踢,生怕把它踢到自己面前。這時,易拉罐踢到了一個青年人的.腳底下。這個青年人不像其他人,繼續(xù)踢出去,而是撿起來扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽車上,年輕的人都坐著,車?yán)镏挥幸粋老太太站著!而其他人則坐在座位上一動不動。這一回看到的,還是那位小青年,主動出來讓位,并且把老太太扶到他的座位上。
看了這則廣告,我覺得我們都應(yīng)該為小青年的道德行為而贊美,相反,我們應(yīng)該為那些旁觀者的行為而譴責(zé)。要使中華振興,就要從小建立這樣的課堂模式,讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當(dāng)
前社會競爭激烈,人不但有技術(shù)而且更要具有社會公德才能立足社會。
小學(xué)時,在上思想品德課上,老師講了這樣一個故事充分的說明了這一點,一家日本公司在招聘的時候,前來面試的幾個中國大學(xué)生,一走進人事部,掃帚,拖把,倒了一地。開始面試了,幾個大學(xué)生不顧房內(nèi)有多亂,而走向辦公桌,這時人事部經(jīng)理馬上宣布面試結(jié)束,同時這幾位大學(xué)生都被淘汰了。多慘的結(jié)局!如果他們多一點公德,多一份禮貌?峙逻@份工作就會屬于他們。
這也是課堂,是人們一生的課堂。要想對社會有所成就,必須有禮貌講文明,遵守社會公德,在這個課堂里我們將會收獲。
這也是課堂作文650字8
一間教室,一方黑板,一尺講臺,便是作為學(xué)生的我們所熟悉的課堂。其實,課堂不僅止于學(xué)校,同樣也播散在大自然中。
春天,我便會駐足觀看螞蟻的腳步。當(dāng)渺小的螞蟻們出來覓食時,永遠是走著相同的步子,永遠是排著整齊的隊伍。被大火圍困的它們,從來沒有自私的想法,而是按照從小到大的順序依次圍成了一個球,并同心協(xié)力一起快速地滾過火海。蟻團的'外圍響起“噼里啪啦”的歌聲,是無數(shù)螞蟻犧牲后的絕唱,雖然外層的螞蟻失去了生命,但蟻團最終安全到達了成功的彼岸。我在螞蟻身上學(xué)到了團結(jié)。
秋天,我會信步走進黃燦燦的樹林中。樹枝上身披金黃大衣的樹葉,就如金黃的蝴蝶棲息在樹干上。慢慢地、覺得無趣,便輕點樹干,看樹葉隨著風(fēng)在天空中伸展妖嬈的身軀,美不勝收。經(jīng)過大樹父親多天的哺育,葉子已經(jīng)長大,離開大樹的懷抱了,但它并沒有因為一己私欲而遠走高飛,而是散落大地,融入大地,給大樹母親以養(yǎng)分,用來哺育自己的弟弟妹妹!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花!蔽以诼淙~身上學(xué)到了知恩圖報。
冬天,我會停留在紛飛的大雪中,隔著窗戶眺望戶外的銀裝素裹,那個美麗的世界便是由一朵朵獨特的雪花拼湊而成。凝視天空,你就會看到身穿不同白色棉衣的雪花們,如同一位位仙子,用屬于自己的舞步漫天飛舞著。它們不羨慕于其它雪花的造型,也不自卑于自已舞步的不足,而是在天空中自信地展現(xiàn)自己與眾不同地,婀娜的身姿。它們或大或小,或薄或厚,但一定不會有兩朵完全相同的雪花。它們都知道自己是最獨特的,便會用舞蹈來展現(xiàn)出自己的與眾不同。我在雪花身上學(xué)到了自信。
“活到老,學(xué)到老”其實可以說成是“活到哪,學(xué)到哪”。讓我們?nèi)谌氲酱笞匀恢,尋找那些自然的課堂吧!
這也是課堂作文650字9
這也是課堂
幼年的我,知道有桌有椅的教室就是課堂;上了小學(xué)的我,了解了教室外的'操場也是課堂,如今的我,懂得了生活處處是課堂。而有一件事,令我深深體會了這個道理。
那是一個周末的晚上,吃過飯后,我興高采烈地對爸爸說:“爸爸,我們下一盤象棋吧!好不好?”“好!”爸爸爽快地答應(yīng)了。我急忙拿來了棋盤和棋子,擺好了棋子的位置,我們便開始酣戰(zhàn)起來。不一會兒,爸爸就陷入了被動的境地。只見爸爸用手托著下顎,緊鎖著眉頭,努力地思考著,謀劃著對策!霸趺礃!”我邊笑邊得意洋洋地說,“不行了吧!還不認(rèn)輸!”爸爸抬頭看了看我,說:“棋還沒下完,誰輸誰贏還不一定呢!”“切!”我不服氣地小聲嘟囔了一句,“那就走著瞧吧!”
這時,我耳邊突然響起了熟悉的旋律,抬頭一看,原來電視上正播放我最喜歡看的電視節(jié)目。我眼睛努力盯著棋盤卻不由自主地瞟向了電視機,漸漸被吸引,就在我沉浸在電視情節(jié)中時,傳來了爸爸爽朗的笑聲:“哈哈!你輸了!”我一驚,趕忙低頭一看,哎!可不是嘛!本來占上峰的我被爸爸一招擊潰了。我垂頭喪氣地小聲嘟囔道:“哼!要不是我看電視……”爸爸對我笑了笑,語重心長地說:“不僅是下棋,做任何事情都應(yīng)該專心致志,一心一意,不能三心二意,否則就會坐失良機功虧一簣,就像今天下棋…”“我—”我慚愧地低下了頭,“我明白了,我一定吸取這個教訓(xùn),以后做事一定全力以赴,善始善終,做任何事情都不會三心二意了!”
父親的那一番諄諄教誨深深地刻在了我的腦海中,使我一直都無法忘記。在那一刻,我的家是教室,父親是老師而我就是學(xué)生,生活的學(xué)生。在這無處不在的課堂里我將得到鍛煉與提高,一生都會不斷充實,受用無窮!
這也是課堂作文650字10
慎獨·王維
“空靈不見人,但聞人語響。”聞聲不見人,正如這空中密林的景色一般,唯有落日余暉,映在苔蘚上時,可它很快將消失在永恒的空寂中。“曲徑通幽處,禪房花木深!膘o凈,幽深,禪意。這是何等脫俗的境界,大夢過后,心與寂都歸于平淡,這是一個在瞬間感受永恒之美的時刻。
一詩一世界,一畫一永恒,王維的傳奇之所以不朽,是因為它凝聚了作者的情感態(tài)度與思考,隱藏著作者的人生態(tài)度與處事哲理。只有細細體會才能明白王維的智慧與力量。
何處無聲,何夜無聲。但少閑人如其者爾。
奮起·李白
大唐不夜城,繁華昌盛,鳳引九雛,卻育出李白這般風(fēng)流傲氣的才子。彪炳史冊,光照千秋。豪放自由的.他成了眾人羨慕的對象,殊不知,他科舉屢試不中,人生并不如意。
可這又如何?他的人生只若初見,守護自己美麗的夙愿!疤焐也疟赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來!睂⒗畎椎幕磉_表現(xiàn)得淋漓盡致。早知官場昏暗,又何必“仰天大笑出門去!备锌拔逸呚M是蓬蒿人!蓖鲁鋈趾狼槿f丈,七分盛唐多彩的江山。不論成敗,不論順逆。仍舊風(fēng)采猶然。浮萬千華,永不放棄。
浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀;人生不拒絕遺憾的存在,才得以明達。正如李白一樣永葆一顆接受磨難的心,人生將會永遠都是春天。
忠國·杜甫
“烽火連三月”,他為老百姓愁斷了腸!扒啻鹤靼楹眠鄉(xiāng)”,他在祖國勝利的喜悅中徜徉。杜甫,古樸,深情。他的詩中沒有大唐不夜城的紅裝艷舞,更無親友家鄉(xiāng)同醉的不歸處。月華如水,在他的世界里只有一個又一個遙遠無望的夢。
無浮云白月的喧嘩與浮沉,鬧市的熙攘與追逐。云淡風(fēng)細,望過寥落的星辰,沒有畫樓,沒有花樹。唯有那憂國憂民悲天憫人的情懷與感動無數(shù)人那無價的詩魂。
唐詩,千年不老。在急管繁弦中吟唱,被秦淮夜月所渲染。而其中的道理與智慧,也幫助我們走過青春迷霧與坦蕩歸途。這又何不是“課堂”呢?
這也是課堂作文650字11
只要你肯發(fā)現(xiàn),任何事都值得你學(xué)習(xí),只要你肯學(xué)習(xí),整個世界都是你的課堂。
——題記
鼓勵
“加油!加油!”操場上響起,陣陣吶喊助威的聲音,那不正是我們班正在開運動會嗎?老師帶著我們一起給比賽的選手們加油助威。400米比賽的賽道上,馬同學(xué),就要到終點了,離第一還差一點點的距離,他已經(jīng)滿頭大汗了,我們一起喊:“加油!加油!”聽到了加油聲,他仿佛渾身充滿了力量,加快腳步超越了前面的第一位,“贏了!贏了!”全班歡呼起來,我想這就是鼓勵的.力量吧!此刻我明白了什么叫做鼓勵。
努力
現(xiàn)在我們把目光追逐到賽場上,跳遠比賽開始了,我們聚精會神地看著運動員們的精彩表現(xiàn),這次是李同學(xué)代表我們班出戰(zhàn),只見他和對手相互對視了一下,各自把手舉過頭頂,頭頂向下劃過身體前方甩向與腰部齊平的后方,同時雙腿也跟著節(jié)奏下蹲、起立,如此準(zhǔn)備動作重復(fù)了兩三次,兩人同時雙腳離地,一躍而起,兩道美麗的弧線相應(yīng)落地,兩人相差無幾,李同學(xué)稍稍領(lǐng)先,宣布比賽結(jié)果的時候,我們聽到了李同學(xué)的名字。后來我們知道,為了比賽,李同學(xué)每天放學(xué)后都在練習(xí)跳遠,此刻我明白了,什么是努力。
包容
接力比賽開始了,比賽的哨聲剛落,我們班第一棒張同學(xué),她迅速沖了出去,仿佛一道閃電,飛馳在跑道上。第二棒依然領(lǐng)先,一棒一棒的傳著,忽然我們班的第三棒吳同學(xué)摔倒了,局勢改變,我們沒有得到名次,回到班里,吳同學(xué)很自責(zé)。
“沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力吧!”
“你已經(jīng)很努力了!
還有什么話,比這句更讓人欣慰,此刻我懂得包容呢?
生活中處處有課堂一次,小小的運動會,讓我收獲頗多。
這也是課堂作文650字12
課堂,是黑夜里的北極星,永遠指引我的方向;課堂,是潤如酥的小雨,為我生根發(fā)芽提供水分;課堂,是一片青翠的四葉草,在我孤獨落寞之際寄來遠方的溫暖。
自我呱呱墜地之時起,我便成了“我”。父親母親手把手教我念書寫字,兒時起第一次寫下自己名字的我像蝴蝶般飄過,轉(zhuǎn)瞬便又逃出我的手心。與所有孩童般,嬉笑打鬧是我的快樂,念書寫字是我的無趣,但這些珍貴的生活經(jīng)歷卻教會了我喜怒哀樂——生活成了我最重要的課堂。
爺爺?shù)氖找魴C里傳來了粵曲的聲音,扎著兩條小辮子的俏皮姑娘伸出粉撲撲的.手作勢要關(guān)掉收音機,她想要去公園里玩。但姑娘拗不過爺爺,只得在家陪爺爺聽了一下午粵曲。許是曲里花滿樓前柳成蔭的景象栩栩如生,姑娘圓溜溜的眼睛閃出幾抹亮彩,“好像,陪爺爺聽曲兒也不比撲蝴蝶放風(fēng)箏來得差?”我如此想道。那是我第一次對中國的戲劇文化起了興趣——身后的蝴蝶停留在了六歲的花骨朵上。
霎時間,天氣驟變;ㄌ锢锏幕ㄒ欢涠浯篌@失色,尤其是牡丹,她害怕地縮了縮身子骨,擔(dān)心大雨會將她未來得及開放的花蕾打破,那好比針刺在身上疼。盡管牡丹如此害怕,她小聲的祈禱誰也沒有聽見。雨點嘩嘩啦啦落下,像是天帝發(fā)怒般,狂風(fēng)暴雨和著哀怒傾灑人間,一點一點地侵蝕著那株幼小的牡丹。待雨過天晴,陽光將牡丹的影子映到窗戶上,我還在尋找牡丹的殘影,未曾想她已是一抹彩虹,隨著天邊的云彩,在對我微笑——風(fēng)雨過后總是彩虹。
清輝安逸的月光下,是榻榻米上翻來覆去的我。四堵白墻,鎖住了我的身體,卻鎖不住我的思念與孤獨,我告訴了月亮,月亮能寄托我的思念嗎?父母希望我能自立,月光為我披上被紗。沉默著夏日的池塘和和清瑟的風(fēng),沉淀著金黃的浮光和我的夢,我沉沉睡去…
生活就是我的課堂,不同于學(xué)校的課堂。它像珍珠般潔凈,又如碧海般深不可測。前路漫漫未可探知,傾瀉而出的是我對生活的熱愛,而為留待的是那翩翩紛飛的蝴蝶和縈繞無處的花香。
這也是課堂作文650字13
深秋,天空中沒有一絲云彩,只留下純粹的藍,宛若隨手打翻的藍色墨水,深藍淺藍一點一點暈染開來。柔和的風(fēng)如絲綢般輕輕劃過人們的臉頰,帶著絲絲秋的涼意。
我在小道上漫步,踩在金黃的落葉鋪成的長廊上,傳來“悉悉索索,悉悉索索”的聲響,我享受著這大自然演奏的音樂會。不經(jīng)意抬頭,我看見一片已經(jīng)枯黃的樹葉掛在樹枝上,無論秋風(fēng)怎樣吹動它的身軀,它始終掛在枝頭,其他葉片紛紛落下,它成為枝頭最后一片葉。細細再看,它還沒有我半個手掌大,可就這樣一片小小的樹葉,此刻卻像個巨人屹立在山崖邊。可能它已沒了養(yǎng)分,可能它已沒了生機,但它緊緊抓住樹枝,成為枝頭最后一片精彩。
注視這片頑強的葉子,我不由得想起我自己的行為,遇到困難,還未嘗試就放棄;開學(xué)時制定的目標(biāo),還未過幾天,早就拋到九霄云外去了;新買的課外練習(xí),一般都還沒做完,早已不見蹤影。很多事情我都沒有堅持,總是半途而廢。我站在深秋的這棵樹下反思,我是一個有思想、有生命的人,難道我還比不上一片渺小脆弱的'樹葉嗎?小小的枯葉給我上了一課。
我用照相機拍下了這一片誓要“永遠”掛在樹上的枯葉,把照片掛在我床頭,每天醒來,我用這幅照片激勵我自己要堅持。
如果想要成功,那么就要堅持做好每一件事情。讓自己時刻銘記自己的目標(biāo),堅持努力,就一定會成功。正如著名偉人毛澤東說過“貴有恒,何必三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒!蔽乙灿眠@句話來自勉。
大自然,也是課堂。在大自然的課堂中,不需要懸梁刺股,不需要忘寢廢食,只需要用心去貼近自然,感悟自然,就會受益無窮,受用一生。
這也是課堂作文650字14
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮時,當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹時,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打了幾個卷兒,再輕輕落地時,我們迎來了嶄新的中學(xué)生活,宿舍也成了我的第二個家。
小時候,常常嘲笑因為寄宿而抹眼淚的姐姐,可不知何時,我也成了一位戀家的小女孩。唉,思鄉(xiāng)之苦何時了?無奈之時,我只好忍住眼淚,與舍友們并肩作戰(zhàn)。我們都知道,我們必須以最好的`狀態(tài)迎接每一天的開始,只有這樣才能不辜負父母的血汗錢和花在我們身上的一切心血。每天晚上,我們都幻想著旁邊有爸爸媽媽的親切呵護,對!有爸媽的溫暖在,我們還難過什么呀?
寄宿給我們帶來的不僅是離家之苦,還有每天緊張、忙碌的生活節(jié)奏。每天早上六點鐘天還未亮,與周公對弈回來,我們便睜著惺忪的睡眼在那里刷牙、洗臉,趕著時間。對于笨手笨腳的我來說,疊被子又成了一大難題。一會兒疊成三明治,一會兒疊成豆腐干,最后還是在舍長的幫助下才終于疊得像樣了一些。吃完晚飯,我們還沒來得及在舒適的床單上躺一會兒,便又得匆忙去上晚自習(xí),直到晚上九點半我們繁忙的一天才算結(jié)束。盡管很累,但是我們宿舍里沒有一個人說過想要放棄,因為我們知道,總有一天要在社會上獨立,我們必須學(xué)會怎樣生存,適應(yīng)緊湊的生活。
通過幾個月的寄宿生活,忽然發(fā)現(xiàn),自己在某一瞬間似乎長大了。宿舍好像是我們的另一個課堂,它真的教會了我們很多很多。離開家的溫馨,我們懂得了堅持,學(xué)會了自立并適應(yīng)急促和生活節(jié)奏,不再依賴于爸爸、媽媽。在艱辛中捏盤,奮斗中長大,似乎也不失為一種生活的享受。
微風(fēng)輕拂,又是楊柳依依,櫻花爛漫,那幢宿舍樓在晨霧中迸發(fā)著朝氣。初中三年的時光,我們將會在這個特別的課堂里,成長!
這也是課堂作文650字15
這,也是一節(jié)課。我爸爸給我上的一節(jié)特殊的課。他并沒有教我知識,卻給我上了一節(jié)美德教育課。
那天下午,天灰蒙蒙的。我垂頭喪氣地跟在爸爸身后,慢悠悠地走到車站!鞍,又要上學(xué),好討厭!”我默默地在想。車來了。我和爸爸上車刷卡后便到處尋找起位置來。我們好不容易地找到了兩個位置坐了下來。
“呵,今天真是幸運!找到了一個位置坐,終于能讓我的腿歇歇了!”我心里暗自高興。
我看著窗外的風(fēng)景。一幢幢的高樓從我眼前飛過。天,從灰蒙蒙變成陰沉沉,隨之,一顆兩顆豆大的雨珠落了下來。
這時,車子停了。一群人涌進車子。車上黑壓壓的,人群擠得讓我透不過氣來。不過,我心里卻暗自高興,幸好自己有位置坐。
人越上越多。我心情從暗自高興變成了苦惱,苦惱為什么這輛車上人那么多。人群擠來擠去的。站我旁邊的`阿姨的背包一直擠著我。她手里的小孩還在哇哇地哭。我真的很想吼她一句:“別擠了,有什么好擠的!”
突然間,坐我前邊的爸爸站了起來。我以為到了,便把書包從地上拿起來。
“阿伯,您坐吧!卑职终f。這時,我才反應(yīng)過來,原來,他是給老人讓座。
那位阿伯滿頭白發(fā),滿臉皺紋,背有些駝。他對爸爸說:“哎呀,不用了,我下一個站就到了,你坐吧!
“沒事,沒事,你坐吧!
“呀,謝謝你啦,謝謝。”阿伯坐了下來。
看到這一幕,我便想起了一句廣播:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請您為有需要的乘客讓座,謝謝。
于是,我想都沒想地站了起來,拍了拍那位抱著小孩的阿姨,示意讓她坐下。那位阿姨很吃驚,說:“哎呀,不用了,小妹還是你坐吧!
“阿姨,還是你坐吧,我還有幾個站就到了。”我說。
“啊,那謝謝了!”阿姨說,“來,寶寶,快謝謝姐姐!”說著,便舉起小孩子的一只手沖我擺了擺。
我害羞地笑了笑,心里覺得甜甜的。
站著確實不好受。旁邊那位乘客的傘上的水滴濕了我的褲子。不過,這也沒關(guān)系。
再看看爸爸,他正用贊揚的目光看著我。
這天,他給我上了一堂特殊的課。他沒有教我知識,卻給我上了一堂美德教育課。
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