身邊那些有特點(diǎn)的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我的弟弟有著黑黑的短發(fā)，白白潤(rùn)潤(rùn)的皮膚，水汪汪的眼睛。
他愛(ài)喝豆?jié){�；ㄉ�、黃豆、小米和黑豆，再加上白糖，香噴噴的豆?jié){，美味極了。他還喜歡吃肉皮、鴨皮、雞皮。他白白潤(rùn)潤(rùn)的皮膚也許是，吃了豆?jié){、肉皮、鴨皮、雞皮的緣故吧？
他既聰明又淘氣。
他喜歡專心地拼樂(lè)高。要是玩起來(lái)，就坐在地上玩一個(gè)小時(shí)，不管有多好看的電視節(jié)目都無(wú)法打動(dòng)他的心思，他還專注地拼著他的樂(lè)高，他拼了槍、劍、床、房子。那房子多像一座美麗的城堡，一座五彩繽紛的宮殿。
他還非常喜歡講故事，他在學(xué)校獲得了“故事大王”的榮譽(yù)稱號(hào)，每天晚上都有看他的恐龍百科、動(dòng)物百科、植物百科……他還喜歡看動(dòng)畫(huà)片，以及奧特曼，他看完后把精彩的畫(huà)面詳細(xì)的講述
他喜歡玩數(shù)學(xué)游戲，每天都叫媽媽出數(shù)學(xué)游戲題目，有加法、減法、連加、連減、加減混合、比大小等等……做完后馬上把數(shù)學(xué)題目送給媽媽
他一名拼圖能手，從一幅圖六片、到十二片、五十片、最后到兩百片在很短的時(shí)間內(nèi)完成，有時(shí)我們比賽，我還輸了呢！
他很喜歡玩毛絨玩具，有上百種玩具，形狀各異，大小不一。有白花花的倉(cāng)鼠、有棕黃色的小熊、白棕相間的一對(duì)小狗，亮黃色的父女小鴨，一雙紅黃相間的放屁蟲(chóng)，還有小豬佩奇一家……他還很喜歡玩小汽車，有電動(dòng)的“寶馬車”、腳動(dòng)的挖掘機(jī)、鏟車、挖土機(jī)、消防車、越野車、摩托車、警務(wù)車……整整一箱每天他不是玩玩具，就是開(kāi)他各種的汽車。客廳就是他玩樂(lè)的“戰(zhàn)場(chǎng)”，玩得不亦樂(lè)乎，到了吃飯點(diǎn)了，還停不下來(lái)，所以爺爺經(jīng)常說(shuō)，把他的耳朵寄到他的班主任黃老師那里去。
他真是一個(gè)又活潑又可愛(ài)，既聰明又淘氣的孩子呀！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
一束高高的馬尾，蓬松而又纖細(xì)的發(fā)質(zhì)，如同順滑的絲綢，襯著她那烏黑亮麗的光澤，顯得格外精神。一只紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，在不愉快時(shí)，嘟一嘟，便可以讓她破涕為笑。小巧玲瓏的鼻子上，架著她那副精美的眼鏡。
哎，小郭，小李你們幾個(gè)，出來(lái)一下！老師在教室門口叫道。其中，就包括了她。
她跟小郭，小李一起走到了老師身邊，只見(jiàn)老師輕輕把嘴放在了她的耳旁，悄悄地說(shuō)了幾句話。而她呢，頻頻點(diǎn)頭，還做出一副恍然大悟的模樣。待老師說(shuō)完，她的臉上頓時(shí)閃起了興奮，馬上氣宇軒昂地走了出去。
切，有什么好了不起的嘛！我就像一個(gè)被人遺棄了的布偶一樣，心灰意冷地坐在教室。
正在我哼哼生悶氣時(shí)，她居然如同云一般，不知不覺(jué)就飄到了我身邊，還笑嘻嘻地說(shuō)：下節(jié)課我有事，幫我請(qǐng)假哦！
哎！說(shuō)清楚，為什么我話都還沒(méi)有說(shuō)完，她就已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。
什么啊！我失聲叫道。
哼，又不告訴我原因，我憑什么幫你請(qǐng)假？我怨氣滿滿地嘀咕道。這時(shí)，一個(gè)邪惡的小想法在我心中萌芽了
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。這節(jié)體育課，到了操場(chǎng)，體育老師便開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)。
你們班40人，來(lái)了39人，少的那一個(gè)人你們知道她的情況嗎？體育老師朝我們大吼道。
我們都沉默不語(yǔ)。我本來(lái)想說(shuō)的，當(dāng)剛一開(kāi)口，一個(gè)聲音就在我的耳邊響起：整她一把，看她以后還敢不敢這樣。就這樣，一個(gè)已經(jīng)被吐到空氣中的音，就被我活生生的吞了回去。
體育老師見(jiàn)沒(méi)有人回答，便給她記了一個(gè)曠課。
你自己沒(méi)說(shuō)清楚，不關(guān)我事。我只能這樣想，來(lái)掩飾我有點(diǎn)虛的心。
下了課，我們發(fā)現(xiàn)教室煥然一新，班級(jí)宣傳欄已經(jīng)布置好了。我清楚地看見(jiàn)，她正坐在墻角，細(xì)心地整理著還未用完的材料。
我心中卻涌起了一絲愧疚。
很快，就有同學(xué)告訴她，她被記了曠課，她也好像明白了什么，但也沒(méi)有找我追究，而我，也一直沒(méi)有給她道歉的勇氣，希望這篇文章能夠表達(dá)我的歉意
小許，你看到我的歉意了嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
我有一個(gè)愛(ài)“挑刺兒”的爸爸，奇怪吧？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
星期五的晚上，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，“挑刺”的爸爸剛好看見(jiàn)發(fā)一道列式?jīng)]寫(xiě)全的應(yīng)用題目，他指著那道題目對(duì)我說(shuō)：“你這50的結(jié)果從那兒來(lái)的，解數(shù)學(xué)題目，你們老師沒(méi)教你怎么解嗎？解題過(guò)程要寫(xiě)全……”。我心想：“老爸又來(lái)給我“挑刺”了。”我可忍受不了他的嘮嘮叨叨，暗地將步驟一補(bǔ)，反問(wèn)他：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有列式的，你看我不是寫(xiě)了嗎？”他看了看作業(yè)本，慢慢說(shuō)道：“你這好象是剛補(bǔ)的，是不是欺我視力不好，解數(shù)學(xué)應(yīng)用題目是一個(gè)抽絲剝繭的過(guò)程，要一i一步來(lái)，平時(shí)不養(yǎng)成好的解題習(xí)慣，你這樣考試時(shí)要吃虧的。”我說(shuō)：沒(méi)有啊，你沒(méi)注意，我寫(xiě)了過(guò)程的�！蔽覍�(shí)在忍受不了老爸的嘮叨，把他往房門外一推，關(guān)上了房門。耳朵里仍聽(tīng)見(jiàn)門外老爸的“吼叫”：你小子不聽(tīng)老人言，吃虧的日子在后面呢。
印像最深的是有一次我做一張數(shù)學(xué)試卷，要家長(zhǎng)批改，最后一看得分只有73分。我看到成績(jī)嚇了一跳。我又把試卷復(fù)查了一下，“分?jǐn)?shù)不對(duì)啊”，跑過(guò)去問(wèn)老爸，爸爸說(shuō)：“自己想。”我看了第一道明明就是乙大嗎！再看應(yīng)用題目，也沒(méi)問(wèn)題啊，答案都對(duì)，錯(cuò)在哪兒呢？我去找爸爸理論，爸爸說(shuō)：“不知道錯(cuò)哪？這個(gè)得數(shù)是160還是100，這是5還是3？”我說(shuō)：“你這‘刺兒’也挑得太過(guò)了，不就是一次家庭作業(yè)嗎？”“好的習(xí)慣不是一蹴而就，是慢慢養(yǎng)成的，平時(shí)跟你說(shuō)了多少次，字要寫(xiě)好，
雖然爸爸很喜歡“挑刺”，可正式他這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模抛屛业某煽?jī)有所提升，我要學(xué)習(xí)他這種態(tài)度。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
賣煎餅果子的張阿姨
我家旁邊有很多小超市，大家經(jīng)常會(huì)在這些小超市里買東西。有一次，我下樓買午餐，認(rèn)識(shí)了賣煎餅果子的張阿姨。
張阿姨很高，很瘦，留著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她的眼睛很大，眉毛又粗又濃，顯得十分精神。她的鼻梁高高的，嘴角總是微微上揚(yáng)，白皙的臉上布滿了細(xì)紋。她的手很長(zhǎng)，非常粗糙，上面有一些裂痕，還有幾處小口子，不用說(shuō)，這一定是長(zhǎng)時(shí)間干活造成的。
張阿姨的小店不太大，也就四平米左右，小店里面有兩個(gè)爐子，兩張桌子，和一個(gè)冰箱，顯得非常擁擠。小店的外面整整齊齊地?cái)[著幾張桌子，在春天或夏天，來(lái)買煎餅果子的顧客可以坐在室外吃飯。因此，小店里里外外總是熱熱鬧鬧的。
張阿姨做的煎餅果子出奇的好吃，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她把煎餅果子做壞了，或者是做難吃了。她做煎餅果子的時(shí)候，會(huì)先拿起桶，把事先調(diào)好的面糊倒在平鍋上面，然后拿起一把木頭做的器具快速地把面糊鋪平，等到面糊變成一張餅的時(shí)候，在上面打一個(gè)雞蛋，再把餅反過(guò)來(lái)鋪在鍋上，把香腸、香菜、大果子等一些食材都放上去，加上各種佐料，然后把這張大餅包著這些食材和佐料卷起來(lái)，煎餅果子就做好啦。張阿姨手腳麻利、干凈利索，做一份煎餅果子用不上三分鐘，所以很多常來(lái)買煎餅果子的顧客，即便是跑兩條街，也要來(lái)張阿姨的小店里買。
張阿姨還非常喜歡幫助人。有一次，幾個(gè)剛剛上完晚自習(xí)的學(xué)生來(lái)買她的煎餅果子，當(dāng)時(shí)正是晚上，外面非常的冷，張阿姨就讓這幾位中學(xué)生進(jìn)到她那狹小的屋子里，讓他們坐在桌子旁邊，耐心地給他們做好吃的煎餅果子，就像照顧自己的孩子一樣。那幾位學(xué)生吃完阿姨做的煎餅果子說(shuō)了聲謝謝之后，就走了，這時(shí)，在張阿姨的臉上就會(huì)露出她那標(biāo)志性的溫和、舒心的笑容。
張阿姨是一位勤勞善良的好心人，在生活中有很多這樣的默默為我們付出的勞動(dòng)者，雖然他們不是了不起的大人物，但是他們用樸實(shí)無(wú)華的勞動(dòng)贏得我們的尊重。我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們，贊美他們，勞動(dòng)者們！加油！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
她有著小巧玲瓏的嘴巴，閃亮亮的大眼睛，如同兩顆星星閃爍。特別是她的個(gè)子，好高好高。你們知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是我們班的飛毛腿：邵珙桐。
記得上次那節(jié)體育課，老師讓我們跑步時(shí)，我像一陣風(fēng)似的往前沖，想要第一個(gè)跑完。沒(méi)想到，她像離弦的箭一般超過(guò)了我。好羨慕�。∥疫吪苓呄耄喝绻乙灿幸浑p像邵珙桐那樣的長(zhǎng)腿就好了。老師讓我們自由活動(dòng)了。我找來(lái)幾個(gè)呼啦圈，讓邵珙桐轉(zhuǎn)，我先給她套上一個(gè)，她轉(zhuǎn)得飛快，好一會(huì)兒也沒(méi)掉下來(lái)。于是，我便躡手躡腳地走到她身后，只聽(tīng)“啪”一聲，邵珙桐用身體接住了那個(gè)我扔去的呼啦圈，我還以為原來(lái)那個(gè)呼啦圈會(huì)掉地的�？墒�，那呼啦圈并沒(méi)有掉�？吹剿D(zhuǎn)得那么溜，我就扔了一個(gè)又一個(gè)，她用身體接了一個(gè)又一個(gè)。當(dāng)扔到第七個(gè)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條旋轉(zhuǎn)的彩虹，小草歡快地伴舞，蝴蝶使勁地鼓掌，花兒大聲地吶喊，一切都在為她歡呼喝彩。
她不但是運(yùn)動(dòng)健將，而且還是學(xué)習(xí)上的強(qiáng)將。一次上課，老師問(wèn)出了一個(gè)很難的問(wèn)題讓我們思考，我冥思苦想，但始終不知答案。在思考的海洋中，坐在最后一排的邵珙桐舉起了手，又過(guò)了好一會(huì)兒，老師有些不滿的說(shuō)：“就只有這一個(gè)人舉手嗎？”我又沉思了一會(huì)兒，但還是不知道。過(guò)去了幾分鐘，老師遲遲不見(jiàn)其他人舉手，失望地?fù)u了搖頭，便請(qǐng)邵珙桐回答問(wèn)題。她剛說(shuō)完，教室里就響起了熱烈的掌聲，我拿我的答案一比，差得可遠(yuǎn)了，聽(tīng)了她的答案，我才恍然大悟。老師笑瞇瞇地豎起了大拇指：“哇，真棒，答對(duì)了�！闭n后，老師留了幾個(gè)問(wèn)題，讓我們回家思考。邵珙桐下課就想出了答案，并用了多種方法，而我，卻把這件事拋到了九霄云外，根本就不放在心上。
邵珙桐多才多藝，如：彈琴生動(dòng)，畫(huà)畫(huà)逼真，舞姿優(yōu)美……我一定要向她學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
我，趙歆彤，愛(ài)用發(fā)圈把頭發(fā)扎成馬尾，那雙黑寶石似的眼珠里藏滿了鬼點(diǎn)子，高高的鼻梁上架著的那一副眼鏡誤導(dǎo)著我的“文靜”，其實(shí)，我是一個(gè)“話呱子”，尤其在家里，他們都說(shuō)我像“麻雀鬧林”。
我有一個(gè)無(wú)底的語(yǔ)言“寶庫(kù)”。在家人面前，它就像關(guān)不住的水龍頭。那次體育節(jié)后，我回到家中，看見(jiàn)媽媽正閑著玩手機(jī)，我放下書(shū)包，已鎖定交流對(duì)象——媽媽。我興高采烈地朝媽媽走過(guò)去，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的體育比賽場(chǎng)面異常激烈，要不要‘洗耳恭聽(tīng)’��！”媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，似乎已經(jīng)厭煩了我這“話呱子”的厲害，她裝作一副嫌棄的表情說(shuō)：“快去做作業(yè)，吃飯?jiān)俟?tīng)。”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我憋在肚子里的話終于迎來(lái)了傾瀉的機(jī)會(huì)，等美味佳肴上桌，家庭成員齊后，我便打開(kāi)了我的話匣子，口若懸河起來(lái)：“這次體育節(jié)我們班真是功夫不負(fù)有心人，單項(xiàng)比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得第一，您們不知道，跑步比賽是多么激烈，他們一個(gè)個(gè)不甘示弱，你追我趕，操場(chǎng)上可用‘陣陣風(fēng)撲面而來(lái)’形容，那是他們奮力沖刺的速度，啦啦隊(duì)員群情激奮，他們一個(gè)個(gè)敞開(kāi)大嗓門，我的天啊，我的耳朵都聽(tīng)麻了……”
糟糕，此時(shí)已是晚上八點(diǎn)，爸爸媽媽被我“吹”得忘記了時(shí)間，平時(shí)吃一頓飯的工夫最多就半小時(shí)，而今天，足足超過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他們把我的話當(dāng)了“下飯菜”，桌上的佳肴居然沒(méi)動(dòng)啥。媽媽直夸我說(shuō)，你長(zhǎng)大了可當(dāng)體育賽事解說(shuō)員了。
記住我了嗎，屬“麻雀”的我，是不是讓你們難以忘懷？要是你們真需要體育比賽解說(shuō)員，可以到上海小學(xué)六年級(jí)七班找我哈！再次重申我的鼎鼎大名——趙歆彤。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
我們班有“四大磨蹭”，常被同學(xué)們稱為“江湖四大金剛”。而這“四大金剛”里最磨蹭的，就非小肖莫屬了。
小肖是個(gè)男生，留著至少有兩厘米長(zhǎng)的頭發(fā)。他的“專屬表情”就是：眼神迷離地望著你，嘴巴微微張開(kāi)。說(shuō)話速度真可以跟蝸牛爬行速度相媲美了！
小肖的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，一到期末，老師就派一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)去輔導(dǎo)他。有一次，我偶然經(jīng)過(guò)他桌前，聽(tīng)到了他與小明的對(duì)話：“這道題你會(huì)做嗎？”“嗯……呃……不會(huì)呀�！钡人卮鹜赀@短短的一句話，仿佛一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了。“用分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘不就得出結(jié)果了么！看懂沒(méi)？”“嗯……哦……好！我明白了，我把它寫(xiě)上�！毙∶骺戳诵⌒ひ谎蹎�(wèn)：“你今天睡醒了嗎？”聽(tīng)了這話，我們旁邊這些圍觀者都哈哈大笑起來(lái)。小肖還是微張著嘴唇，眼神迷離地看了我們一眼，又低下頭去繼續(xù)做題。“先改這道題吧，我出去一下�！毙∶鬓D(zhuǎn)身走開(kāi)了。過(guò)了二十分鐘后，小明回來(lái)了，驚叫道：“小肖！這道只有一部算式的題你改了二十分鐘還沒(méi)改完？你是夢(mèng)游去了嗎？”旁邊的圍觀者笑著說(shuō)：“你走后，小肖是以每分鐘一個(gè)數(shù)字兩分鐘一個(gè)符號(hào)的速度修改的。”小明聽(tīng)后差點(diǎn)驚訝地暈過(guò)去。
你是不是以為小肖只在同學(xué)面前這樣，在老師面前另一樣？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！你看，小肖正趴在老師辦公桌上寫(xiě)作業(yè)呢。為什么要在辦公桌上寫(xiě)呢？這是有原因的，小肖每次寫(xiě)作業(yè)都很慢，所以老師幾乎每次都要叫他去辦公桌上監(jiān)督他寫(xiě)�？杉词故沁@樣，他在辦公桌上寫(xiě)得速度還是很慢。老師多次拍桌子訓(xùn)斥無(wú)果后，只好叫他把本放到黑板上站著寫(xiě)，但還是一點(diǎn)效果也沒(méi)有。小肖依舊按自己的速度去寫(xiě)，用很慢的速度去寫(xiě)，結(jié)果就是老師也只能望其項(xiàng)背，怒其不爭(zhēng)了……
這就是我們班的“大磨蹭”，火上了房子也不急的“大磨蹭”。我并不欣賞他的磨蹭，他卻著實(shí)讓我開(kāi)了眼，讓我領(lǐng)略了“任你東南西北，我自巋然不動(dòng)”的風(fēng)采。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
在我們班上，有一位“爺爺”，他的演技可謂是爆表，常常引得我們哈哈大笑。如果你是四（5）班的同學(xué)，一聽(tīng)就知道是已經(jīng)退休的前任語(yǔ)文課代表，黃子堃。
下面有請(qǐng)我們四（5）班的明星同學(xué)黃子堃“黃爺”上場(chǎng)，開(kāi)始他的表演！
場(chǎng)景一：
老毛病一堆的羅索夫斯基
“啊，啊……痛死我啦！”這聲音一響起，大家都知道“黃爺爺”的老毛病又犯了，別看“黃爺爺”年芳二五，身子骨卻是不怎么硬朗結(jié)實(shí)。這聲嚎叫還只是開(kāi)場(chǎng)曲，接下來(lái)就是“黃爺”的單口相聲時(shí)間。我們暫且不談相聲的內(nèi)容，說(shuō)話的聲音氣吞山河、響徹云霄，要是天上正好有架飛機(jī)飛過(guò)，也準(zhǔn)得被他震下來(lái)。更恐怖的是，他一開(kāi)講就如決堤的黃河連綿不絕。為此，在隔壁辦公室休息的李老師都得經(jīng)常出動(dòng)維護(hù)班級(jí)治安，防止噪音“擾民”。
場(chǎng)景二：
爺爺有淚也要彈
體育課上測(cè)仰臥起坐，“黃爺”兩只手死命拉著黑褲子，正用盤古開(kāi)天辟地般的力氣把肚子艱難地向上拱，嘴里卻麻溜地?cái)?shù)著“31，32，33……”
一聲響亮的哨聲，時(shí)間到了，老師挨個(gè)地走過(guò)來(lái)統(tǒng)計(jì)成績(jī)。和“黃爺”搭檔按腳數(shù)數(shù)的是張文軒，老師才到身邊就脫口而出：“黃子堃15個(gè)�！边@下“黃爺”急了，老臉?biāo)查g拉了下來(lái)，眼睛咋吧咋吧幾下，就流下了“委屈”的淚水。很快，“黃爺”的眼淚就匯成了一條小河�？墒牵w育老師不吃這一套。
眼下第二輪測(cè)試要開(kāi)始了，“黃爺”頂著又紅又水的眼睛對(duì)溫和的搭檔發(fā)飆了：“這次再也不要和你一組了！”說(shuō)完果斷拋棄了張文軒。
這就是我們班的“黃爺”，嘴上不饒人，一會(huì)開(kāi)心，一會(huì)落淚，偶爾還耍耍小脾氣，給我們的學(xué)校生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
我的爸爸中等個(gè)子，一雙充滿智慧的眼睛射出神秘的光芒。他的鼻子高高挺挺的，耳朵大大的，笑起來(lái)眼睛就成了兩彎月牙。
爸爸的第一功能：種花。在我家的陽(yáng)臺(tái)上，爸爸種了生菜，藍(lán)莓，草莓，西瓜等蔬果，還種了滿天星，捕蠅草，豬籠草等有意思的植物。爸爸種植花草很細(xì)心。他經(jīng)常觀察花草上有沒(méi)有害蟲(chóng)，如果有，那爸爸就用手將害蟲(chóng)抓下來(lái)。有一次，我看見(jiàn)爸爸躬著背，一手拿著噴壺，一手小心地翻著葉片，“嗤嗤”地噴殺蟲(chóng)藥，額頭上正滾下豆大的汗珠。我滿腹疑問(wèn)，于是便問(wèn)他：“爸爸，你為什么把殺蟲(chóng)藥噴在這株健康的植物上呢？爸爸一邊擦汗一邊抬起頭說(shuō)：“因?yàn)樗×�。它的身上有很多紅蜘蛛�！蔽覐澫卵�，看了看，卻連一只紅蜘蛛的影子都沒(méi)看到。我又問(wèn)：“沒(méi)有��！我怎么沒(méi)看到？”爸爸放下手中的噴灑器，耐心地對(duì)我說(shuō)：“紅蜘蛛比芝麻的一半還小，你不仔細(xì)看時(shí)看不到它們的�！卑职职盐医械缴磉叄p輕地把一片葉子翻了個(gè)面，用手指指給我看那些紅蜘蛛。哇，一大群紅蜘蛛密密麻麻地?cái)D在葉子上。爸爸繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“這么小的紅蜘蛛太多了，用手捏是捏不完的，就只能用殺蟲(chóng)劑殺死它們了。爸爸用噴灑器朝葉子上噴了幾下，紅蜘蛛就痛苦地爬來(lái)爬去，過(guò)了一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)，魂歸西天了。過(guò)了好久，我們終于將這株“生病”的植物治好了，老爸輕吁了一口氣，站起身，拿起剪刀又忙活起來(lái)……
爸爸的第二功能：拼裝。為了陽(yáng)臺(tái)上的花花草草，爸爸做了自動(dòng)灌溉系統(tǒng)。它買來(lái)了很多水管和噴頭，將它們連接在一起，并用支架將它們固定在土壤中，然后接上水泵。從此，植物們長(zhǎng)得更茂密了，在微風(fēng)中快樂(lè)地舞蹈著，不就是在感謝爸爸嗎。
我爸爸還有許多功能，看到這兒你眼不眼紅，我有一個(gè)多功能爸爸！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
如果要說(shuō)我們班誰(shuí)最突出，那非楊浩喆莫屬了。他有著1米6的高個(gè)頭，臉型稍微有點(diǎn)方，整體看上去有點(diǎn)呆萌呆萌的。他這個(gè)人不光長(zhǎng)的有點(diǎn)方品質(zhì)還很正直而且樂(lè)于助人。下面我就來(lái)講述他的兩件小事吧。
那天中午吃完飯，張慧君命令我們分試卷。一共5個(gè)人，我恰巧是第5棒，最后一棒多了一道程序，不僅要分試卷還要整理本子。這對(duì)于第一次做這件事的我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)手忙腳亂，跟不上大家的節(jié)奏。不一會(huì)兒，我的桌子上就堆成了小山，大家都看不到我的臉了，在這危難之時(shí)，楊浩喆挺身而出：“徐鈺宸，我和你換吧。”還沒(méi)等我做出回應(yīng)，他已經(jīng)站在我身邊了。我頓時(shí)如釋重負(fù)，心想：不愧是我的鐵哥們，純爺們！我向他挑了挑眉，“謝啦，兄弟！”只見(jiàn)張雨涵和張慧君向我們投來(lái)了個(gè)白眼，異口同聲：“塑料兄弟花。”“哎！別打口水仗了，還是趕緊先做好手頭的事吧。”楊皓喆不緊不慢的說(shuō)。只見(jiàn)他一手?jǐn)[試卷，一手整理本子，動(dòng)作是那么的嫻熟流暢，在他左右同時(shí)開(kāi)工的節(jié)奏下，我之前堆積的小山很快就消失了。
還有一次，語(yǔ)文課上大家都在刷刷的做著作業(yè)，教室里靜悄悄的，額！寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我打開(kāi)文具盒，膠帶怎么不見(jiàn)了。我頭皮一麻，怎么翻都沒(méi)有，前前后后左左右右，心如亂麻。一轉(zhuǎn)頭，沒(méi)等我開(kāi)口，楊皓喆遞上了一卷膠帶，真是心有靈犀啊！這一天我總有點(diǎn)心神不寧，惦記著我的膠帶不知道跑到哪里去了。第二天一進(jìn)教室，就看見(jiàn)楊皓喆拿了一卷膠帶得意洋洋的跑到我面前，“這是你的吧！”“是啊，是啊，謝啦兄弟！”失而復(fù)得的感覺(jué)真好，這可真是今天的一個(gè)小驚喜呢！
光陰似水，也似坐火車時(shí)看窗外的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。也許兩年后，我們就不是同學(xué)了，但那份兄弟情永遠(yuǎn)都在。這就是楊皓喆，那個(gè)高個(gè)子的呆萌小伙子！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
噼里啪啦，噼里啪啦像是隔了一層玻璃似的聲音在凌晨叫醒了我。我探出頭來(lái)，寒風(fēng)從窗子的小縫闖進(jìn)來(lái)，外面一片漆黑，這使我不得不又鉆進(jìn)被窩去。噼里啪啦，噼里啪啦聲音依然那么刺耳。到底是什么情況？
想到這里，我起了床，跑向客廳，桌上的零食還在，心里的一顆沉重的石頭落下了。經(jīng)過(guò)廚房，一股油煙味撲面而來(lái)，我好奇地推開(kāi)門，一個(gè)身影映入眼簾，沾滿油的鍋鏟在鍋里跳起了優(yōu)雅的舞蹈。隨后，她又把鹽在鍋上輕輕地灑下來(lái)，再炒了炒，便拿起在旁邊已經(jīng)準(zhǔn)備好了的筷子嘗了嘗。她就是我的媽媽。我不耐煩地說(shuō)：媽媽，你一大早干什么嘛，還把門關(guān)上，我以為是小偷呢。媽媽用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：我怕吵著你了，所以才把門關(guān)上。而且，我們家不會(huì)有小偷的。
媽媽常常深夜才回家，所以見(jiàn)上一面并不是一件容易的事。為了保證充足的睡眠，我也只好很早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜里，我從夢(mèng)中醒來(lái)，準(zhǔn)備去上廁所。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)一絲燈光從媽媽的臥室門縫里射出了出來(lái)。該是媽媽回來(lái)了，我推開(kāi)門，果然是她。只見(jiàn)媽媽正在翻我的書(shū)包，我勃然大怒，向她吼到：媽媽，你干嘛？你要把我書(shū)包搞亂嗎？我今天才整理了的。媽媽經(jīng)常是早出晚歸，我總是認(rèn)為她沒(méi)陪我。媽媽小聲地說(shuō)到：我只是看看你有沒(méi)有東西忘了裝進(jìn)書(shū)包那一刻，我不敢直視媽媽的眼睛，面對(duì)勞累一天的母親，我怎么就說(shuō)出了這樣的話呢？
媽媽，難道您是月亮姐姐的影子嗎？月亮出來(lái)了，您才會(huì)拖著疲憊的身體回家。我多么希望您不再做她的影子呀！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
粗心的“開(kāi)心果”。
一看到“開(kāi)心果”，想必大家都會(huì)咽咽口水，但是在文章中的這個(gè)“開(kāi)心果“，她可不能吃，因?yàn)樗俏掖中牡拿妹谩?/p>
我的妹妹是個(gè)可愛(ài)又粗心的“開(kāi)心果”。她有著較高的身材，一頭的秀發(fā)散發(fā)著迷人的香味。她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，猶如天空中的月亮橋。她的小嘴巴更是可愛(ài)，粉嘟嘟的小嘴能說(shuō)會(huì)道，就如同淋上蜂蜜的甜點(diǎn)般甜。最美的就是妹妹的眼睛了，明亮的眼睛無(wú)論看誰(shuí)都在微笑，仿佛整個(gè)世界都充滿陽(yáng)光。
我的妹妹是個(gè)可愛(ài)又粗心的'“開(kāi)心果”。
記得有一次，姑姑送給了妹妹一盆漂亮的花，花朵整體是粉色的，枝干像戰(zhàn)士般挺拔。
妹妹每天不是給花澆水，就是曬太陽(yáng)，有時(shí)候甚至把花當(dāng)人一樣玩耍。
有一天，妹妹把花放到外面的柱子旁邊曬太陽(yáng)，便開(kāi)心的去睡午覺(jué)了。傍晚妹妹睡完午覺(jué)后，起床去看花時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，花連影子都不剩了！妹妹這下著急了，皺起了眉頭，急紅了臉，眼睛也變得“水潤(rùn)”了。
立馬跑到鄰居家，哭著說(shuō)：“姐姐，姐姐，你有看到我的花嗎？我的花不見(jiàn)了。”
“對(duì)不起，小妹妹，姐姐沒(méi)看到你的花哦。”
妹妹一聽(tīng)更著急了，淚水一滴一滴往下掉。接著妹妹又跑到旁邊阿姨家。“阿姨，你”。
就這樣，妹妹挨家挨戶的問(wèn)了個(gè)遍，卻還是一點(diǎn)線索都沒(méi)有，妹妹急得直跳，大叫道：“壞蛋們，你們把花都還給我！”
最后，妹妹苦著一張臉回到了家，卻發(fā)現(xiàn)花竟然在冰箱上面。妹妹一看，仿佛一下從痛苦的深淵來(lái)到了天使的懷抱，露出了燦爛的笑容。“我的花在這呢，我的花在這兒！”
咦？這是怎么回事呢？原來(lái)是妹妹之前就已經(jīng)把花拿進(jìn)來(lái)了，只不過(guò)忘記了而已。
唉，這個(gè)“開(kāi)心果”真是既可愛(ài)，又粗心哪！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
瑩辣子駕到
喂，趕快進(jìn)教室把作業(yè)補(bǔ)完。作業(yè)沒(méi)做完還跑出去玩�？禳c(diǎn)，你給我快點(diǎn)做！你一定以為說(shuō)這話的是我們老師，非也！說(shuō)出來(lái)你別大驚小怪，這是我們班的辣椒班長(zhǎng)小瑩，她又在催我們班的拖拉大王小希補(bǔ)作業(yè)呢。
鏡頭一收作業(yè)
我們班的小瑩班長(zhǎng)，長(zhǎng)得眉清明秀。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，總是習(xí)慣性地扎著一條辮子，一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在白晢的臉上，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。別看她平看起來(lái)文靜優(yōu)雅，悄悄告訴你，其實(shí)她是王熙鳳的翻版，真正稱得上是粉面含春威不露��！每天早上一走進(jìn)教室就看到她收家庭作業(yè)的情景。要是看到有人作業(yè)沒(méi)完成，她就會(huì)怒目圓睜：還不快做，你看看別人，早做完了，我們組就差你了。那可像極了潑辣的鳳辣子。于是大家送一稱號(hào)給她瑩辣子。
鏡頭二上課
如果說(shuō)收作業(yè)時(shí)的小瑩像潑辣的王熙鳳，那么在課堂上的她可就是聰明機(jī)智的王熙鳳了。小瑩勤學(xué)習(xí)，善思考，什么都有自己的見(jiàn)解，從不人云亦云。瞧，劉老師提出一個(gè)刁鉆的問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲。一會(huì)兒，一只小手高高地舉起。不用看，那一定是小瑩，她不慌不忙地站起來(lái)。當(dāng)她把答案昭告天下的時(shí)候，同學(xué)們立即給予她熱烈的掌聲。喲，還真是名副其實(shí)的瑩辣子！
鏡頭三做作業(yè)
刷刷刷，刷刷刷慢，別以為我們班在舉行刷盤子大賽，其實(shí)是瑩辣子在寫(xiě)作業(yè)。噓！小點(diǎn)聲，讓我們一起去看看吧！她左手按著本子，右手握著筆，筆尖飛快地在本子上移動(dòng)，連頭也不抬一下。咦，她停下來(lái)了。哦，她遇到一只攔路虎。她一會(huì)兒微皺眉頭，在草稿本寫(xiě)著，一會(huì)兒又把頭抬起，嘴里念念有詞，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁。突然，她的眼睛里閃出異樣的光茫，小嘴咧開(kāi)了，呀！難題迎刃而解了。
關(guān)于瑩辣子小瑩的故事，我三天三夜也說(shuō)不完。她可真稱得上是鳳辣子的翻版！呀，瑩辣子又來(lái)催作業(yè)了，不說(shuō)了，我先去做作業(yè)了！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
廚房里傳來(lái)?yè)浔堑南銡猓仪椴蛔越貜臅?shū)房走出來(lái)，“我們家的大廚師媽媽又在為我們張羅美食了！”今天，媽媽要做我最喜歡吃的肉末西紅柿豆瓣，我把作業(yè)寫(xiě)完，便迫不及待地在廚房觀看。
你瞧，媽媽先嫻熟地從冰箱中拿出一些豆瓣、一塊豬肉和幾個(gè)西紅柿。只見(jiàn)她先小心翼翼地把準(zhǔn)備好的豆瓣剝好，放在盤子里備用；然后一手按著豬肉，一手拿著刀，只聽(tīng)“嚓嚓嚓”，一眨眼功夫豬肉便被剁成了碎末，我在旁邊看得驚呆了，不禁發(fā)出一陣陣驚嘆：“媽媽，您太厲害了！”媽媽一邊切一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，熟能生巧，如果每天做而且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你一定比媽媽做得還要好！”我一邊點(diǎn)頭一邊觀察著，只見(jiàn)媽媽又把那個(gè)紅撲撲的西紅柿削了皮，然后切成小塊，接著往洗好的鍋里均勻地倒入油，等油微熱的時(shí)候放入肉末�！罢嫦阊�！”我不禁發(fā)出贊嘆，“小饞貓，馬上就好了！”媽媽邊笑瞇瞇地說(shuō)邊加入洗凈的豆瓣，繼續(xù)拿著鍋鏟翻炒，等到豆瓣半生半熟時(shí)，媽媽便放入已經(jīng)切好的小塊的西紅柿，并把它們繼續(xù)翻炒均勻，只見(jiàn)紅色的西紅柿配上綠色的豆瓣，鮮艷的顏色配上撲鼻的香味，真令人垂涎欲滴，這時(shí)，媽媽又加入了少量的冷水，兩分鐘后，只聽(tīng)到水咕嘟咕嘟地發(fā)出聲音的時(shí)候，媽媽又加入了一點(diǎn)鹽，翻炒了一下，香噴噴的肉末西紅柿豆瓣菜就出鍋了！
當(dāng)媽媽把菜端上桌子時(shí)，我先給爸爸媽媽分了一部分，又把我的那一部分拌上了飯，這樣就成了令我回味無(wú)窮的“肉末西紅柿豆瓣飯”，我把鼻子嗅上去聞了聞，真是讓我“口水直流三千尺”，那酸爽的滋味，如果天天吃就好了！
這就是我們家的大廚師，一個(gè)平凡而偉大的媽媽，她用默默無(wú)聞的行動(dòng)無(wú)微不至地關(guān)心著我，我愛(ài)我的媽媽！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
大大的眼睛，小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，臉上總是帶著甜甜的笑容，十分可愛(ài)，第一次見(jiàn)她的人總是會(huì)被她的外表迷惑，忍不住的想要親近她，但是我卻十分不愿意看見(jiàn)她。
蜜蜜做的壞事可謂是罄竹難書(shū)！把鬧鐘扔進(jìn)水里我想看看它在水里會(huì)不會(huì)響。把飯倒在地上我在喂螞蟻。把我的作業(yè)撕下來(lái)我想折飛機(jī)大家都叫她搗蛋大王。
今天她又來(lái)我家做客了，我真是如臨大敵。急忙把作業(yè)、課本整理好，藏到床底下，然后趕緊關(guān)上房間的門走出來(lái)。蜜蜜一進(jìn)門就直往我房間奔去，我急忙擋住門，可還是慢了她一步，她像是一條滑不溜手的泥鰍，從我的身邊迅速的溜進(jìn)去了。
我只覺(jué)得一個(gè)頭兩個(gè)大。
你在這兒好好玩，不準(zhǔn)亂翻我的東西！
嗯！
不準(zhǔn)撕我的書(shū)！
不準(zhǔn)
可是我的囑托還沒(méi)有完，媽媽又在叫我去幫忙了，雖然我很不情愿，但卻無(wú)可奈何。
這下子我真的體會(huì)到了什么是身在曹營(yíng)心在漢，滿腦子都在想：這個(gè)搗蛋大王不知又在干什么壞事
所以我逮著一個(gè)空隙就馬上往房間跑。
等我沖進(jìn)房間，只覺(jué)得一團(tuán)烏鴉從頭上飛過(guò)。蜜蜜坐在一堆書(shū)中，把我的書(shū)包里的東西攤了一地只見(jiàn)她一手拿著一張圖片，一手拿著一把剪刀。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，抬頭朝我壞壞地一笑。
咦？她手中那張圖片怎么這么眼熟，好像在哪兒看到過(guò)。哇！我想起來(lái)了，這是我美術(shù)書(shū)上的一副插圖！我一把奪下她的剪刀，向她吼道：誰(shuí)叫你剪我的美術(shù)書(shū)！
哇搗蛋大王哭了。
哇我也哭了。
唉，我的搗蛋大王小表妹，我該拿你怎么辦呢？
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