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掌聲作文800字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的掌聲作文800字，歡迎大家分享。
掌聲作文800字1
只要有舞臺，便會有掌聲。
家對面的拐角處，有一塊不大不小無人問津的土地。那兒雜草叢生，很少有人向那兒觀望，更不用說在那里駐足了。
一個夏日的傍晚，我閑在家無事可做，便獨自去小區(qū)內散步。
剛出家門，耳邊變傳來一陣鬧哄哄的聲音，好奇心促使我循聲而去，是那塊記憶中的荒土地，今日卻顯得格外熱鬧，漸行漸近，聲音也逐漸清晰。似乎是某首流行曲，生澀的吐音，模糊的歌詞，還是常伴有跑掉，到底是誰在那兒唱歌？
出乎我的意料，他們似乎是一群殘障人，他們的衣衫都十分破舊，個子又高又矮，有的帶著墨鏡有的拄著雙拐，仿佛像十幾年前穿越過來的`人。與這個燈火璀璨，繁華喧鬧的現代城市個個不入。
我驚嘆的看著他們表演，他們的分工明確，個子稍高一點兒的，負責彈琴，仿佛他就是一位演奏家，他不斷的搖晃著腦袋，腳隨著音樂打著節(jié)拍，似乎周圍的一切都與他無關。他沉浸在自己的世界里。負責打鼓的是一個黑黑的胖子，他十分賣力的敲擊著破舊不堪的鼓面，還有兩位負責唱歌，他們動情的投入演唱著每一首歌曲。長發(fā)在空中飄逸，似乎在傳達著天籟之音。
他們，所在的正是那片荒蕪的空地，今天，這兒便成了他們的舞臺。
一曲終了。
我忍不住“啪啪啪”的鼓起了掌，他們似乎很驚訝，都向我這邊的聲音看來，在他們?yōu)槭椎囊粋�人，他向我走來，眼中頓時充滿了光亮。向我鞠了一躬，說了聲“謝謝”。他告訴我，他們去過許多地方表演，可大家不是嫌他們唱的不好聽就是嫌他們臟，而我，則是唯一的一個向他們鼓掌的人。他代表全體團隊中的人感謝我，他說他們唱歌并不是想得到什么來博取同情，他們只是想讓大家快樂，只是不想永遠活在別人的施舍中。
他們又開始唱，每一曲唱完之后都自動為自己鼓掌，他們似乎都受強烈的掌聲影響，更加自信更加堅定的唱下去。
這晚，我親眼見識了一片荒草如何便成一個無與倫比的舞臺，更用心親歷了這群不同與常人的如何用自己的拼搏與自強鑄就更加強大的自己。
這掌聲，不僅是給他們，更是給我自己。
今后每當自己想放棄時，都會想到那陣掌聲，一聲一聲敲打我的心扉，催我奮進。
一輩子難忘的掌聲，回想在耳邊，記憶如初美好。
掌聲作文800字2
掌聲猶如遠方的燈塔，照亮你前進的道路，讓你充滿信心走向成功的頂點。
——題記
“啪啪啪”，咦？教室里掌聲怎么持續(xù)不斷？哦，原來同學們在玩找紅心的游戲啊！快來看看吧。
游戲規(guī)則是這樣的：每局游戲都要選出一個“探索者”，“探索者”需要在門口等待；“地下黨員”將紅心藏起來；以掌聲為線索，探索者離紅心越近，掌聲就大，反之掌聲則小。
激動人心的找紅心游戲開始了。本局作為“探索者”的鄧樂洋在門口等候，教室里“地下黨員”正小心翼翼地藏著紅心，有的同學說：“藏在風扇上�！庇械耐瑢W說：“藏在書柜上�！庇械耐瑢W說：“藏在鞋底下。”……最后不知哪個淘氣包說：“藏在林子健的'手機殼里�！蔽覀兟犎×怂囊庖�，輕輕放入。
鄧樂洋胸有成竹地走了進來，露出兩顆潔白的大門牙，東張西望�，F在的教室里只能聽到細微的掌聲，鄧樂洋靈機一動，大步流星地走向“手機殼”所在地，掌聲由弱變強。我心想：鄧樂洋難道有偷看，不然怎么這么快就找到這？鄧樂洋拿起林子健的同桌---高許亮的書包。頓時，震耳欲聾的掌聲響起來了。她聽見這如雷貫耳的掌聲，似乎已經確定了目標，像鬼子大掃蕩一樣把高許亮的書包翻了個底朝天，又粗暴地拿起書本，簡單地翻了幾下，又無情地丟去。此時的鄧樂洋又像一個毫無顧慮地小偷翻箱倒柜……可紅心還沒出現，她又忽地回頭望著大家，想從大家的眼神里得到一些線索，但是每個人都笑里藏刀，不懷好意地看著她，她把食指放在唇上不停地敲打著，似乎在說：“怎么會沒有呢?”時間一分一秒的過去，轉眼兩分鐘到了，楊老師決定延長半分鐘，鄧樂洋的找紅心之旅又開始了。她來到曹仰鑫的桌位，拿出文件夾，像丟了寶貝一樣尋找。掌聲也逐漸變小，唉，鄧樂洋找一萬年都找不到咯！半分鐘過去了，到了揭曉的時候了，當我們打開手機殼時，鄧樂洋就像泄了氣的氣球一樣，垂頭喪氣地趴在桌上，大喊：“這都可以！”游戲依然進行中……
當我們手足無措的時候，掌聲就是最大的幫助；當我們失敗時，掌聲就是最大的鼓勵；當我們成功時，掌聲就是最大的肯定。
通過這次游戲，我明白：每個人都生活在人生的舞臺上，時時刻刻需要掌聲。讓我們在掌聲中快樂成長吧！
掌聲作文800字3
人生需要掌聲。許多人常常感嘆：知音難求。何為知音?知音難道不就是人生中的掌聲嗎?
人生路漫漫，節(jié)節(jié)有掌聲。掌聲是造就自信的源泉;掌聲是進步的源動力;掌聲是成功路上的明燈。在人生的舞臺上，誰不希望自己的演出得到喝彩?掌聲，是對人的一種尊重，更是對一個生命的鼓勵與肯定。
人在失落時，需要別人的掌聲給予鼓勵;人在膽怯時，需要別人的掌聲給予自信;人在成功時，需要別人的掌聲給予喝彩。
在我讀小學的時候，班上有一個小男生，跟同學談話時就畏首畏尾的，更不用說要他站起來回答老師的提問了，他也因此常常被同學們笑話。后來，老師看不下去了，在課堂上特意制造很多機會以增強他的信心，還教導我們要多給予他鼓勵。終于，在一節(jié)語文課上，小男生在我們熱烈的鼓掌聲中站了起來，高聲朗讀了課文!
人生需要掌聲，掌聲能讓人感受到別人的支持，更勇敢地向前沖。
在國外，街頭藝術表演者比較多，他們就真的情愿靠那些微薄的“賞金”過日子嗎?記得有一位記者就此訪問過一位法國的街頭藝術表演者，得到的答案竟是——表演的過程中，最令人興奮的并不是途人把錢投入錢罐的`時候，而是能與那些懂得欣賞自己表演的人們目光交匯的一刻，是耳旁那熱烈贊賞的掌聲響起的一刻。正因為有了這一刻，我才感受到了那種被人肯定的滿足。
人生需要掌聲。掌聲能讓人感受到別人的肯定與贊賞，更努力地向目標邁進。
人生需要掌聲。掌聲能讓人感受到自身努力后的滿足。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢;掌聲便猶如那陽光雨露，滋潤著每一片花瓣。
人生觀，就像顛簸在海上的小舟，乘風破浪，勇往直前;掌聲便猶如那遠方的燈塔，引領著你掛白帆，濟滄海。
人生需要掌聲。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰能受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存;人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、士子悲歌的結局。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
揮起你們的雙手，共同拍打出勇氣，斗志與肯定，沿著小溪，穿過森林，共同分享那無際的藍天。
掌聲作文800字4
今天，老師帶著我們做了一個游戲，游戲的名字就叫做“掌聲的魔力”。游戲開始前，我疑惑地想：掌聲怎么會擁有魔力呢？莫非，老師又在其中搞了什么名堂？于是，我們大家就都懷著好奇而又激動的心情開始了今天的游戲。
老師先在游戲前宣布了游戲的規(guī)則：先找兩名同學來參加，當這一輪游戲的“尋寶員”，然后再確定一個東西做為“寶物”，然后，讓這兩名“尋寶員”確認自己要尋找的“寶物”，之后，“尋寶員”需走出教室，而教室里面的人要負責把“寶物”藏好，藏好后，“尋寶員”就可以進教室尋找“寶物”了，而此時，其它的同學要根據“尋寶員”離“寶物”的距離來鼓掌，近則響，遠則輕或無，但要注意的是，不能用眼神或動作提示“寶物”的所在地，否則成績無效！
在游戲進行到第二輪的時候，老師選中了我和高嘉怡來當這一輪游戲的“尋寶員”。我們走出了教室，等他們把門關上后，我的心里便開始緊張了起來：他們究竟會把“寶物”藏在哪里呢？他們不會又耍什么陰謀詭計吧？過了一小會兒，教室的門被打開了，我一見，立刻迫不及待地沖進了教室，找了起來。一開始，我先圍著教室轉了一圈，真是奇怪，居然沒有一個人鼓掌，正在我抓耳撓腮的時候，突然，我注意到了擺放在教室角落里的書架，我眼前一亮，立即向那里沖去，當我沖到那里時，教室里響起了熱烈的掌聲，這使我更加確信“寶物”就藏在這里了，于是，我在書架上面翻了起來，我左翻翻，右翻翻，卻怎么也找不到“寶物”，我納悶兒得要命，可就在這時，高嘉怡卻從幾本書的'底下翻出了“寶物”，高高地舉在了手中。于是，老師獎勵了我們每人一顆“聰明豆”，我開心地吃了下去，真甜哪！
最精彩的當然就要屬魏泓森那一組人了，他們那一組人數最多，有五六個人呢！他們出教室后，老師就把“寶物”藏在了陳思源的衣服袖子里面，藏好后，我們把門打開了，他們就立刻像一幫土匪強盜一樣沖了進來，朝陳思源那里走去，等他們走到那里時，掌聲就立刻噼里啪啦的響了起來，他們一聽，馬上在陳思源的座位上翻了起來，沒過半分鐘，“寶物”就被搜出來了，而此時，陳思源的座位上已成一片狼藉。
是啊，在生活中，掌聲就是一個嶄新的指南針，在你迷失方向的時候，為你指引方向；掌聲還會是一位漂亮的仙女，在你喪失信心的時候，鼓勵你繼續(xù)前行；掌聲更是一間溫暖的小屋，在你疲憊的時候，讓你安心地休息……
掌聲作文800字5
生活像一個調色盤，其中蘊涵著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……此時，我們最需要的莫過于充滿鼓勵的掌聲了！
曾經聽說過這樣一個故事：一個鄉(xiāng)下女孩上初一時，寄宿在學校里，她很內向，也很自卑。老師注意到了她，聽說她笛子吹得不錯，便讓她參加學校組織的聯歡會，表演笛子獨奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵她，給她信心。晚會上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨后全場掌聲雷動。因為掌聲，女孩后來開朗了許多，成了學校有名的小笛子演奏家。
女孩成功了，是因為老師的'掌聲。這掌聲對于一個需要鼓勵的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。
那是去年暑假的一天，我待在家里很無聊，爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動著雙腳，剛想跨大一點就摔了一個仰面朝天，我疼得差一點哭出來。這時，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地說：“我摔得這么疼，您還取笑我�！�
可爸爸還是笑瞇瞇的，并對我說：“我不是在取笑你，我是看到你進步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因為你挪動的腳步比以前大了一些，這是不是進步？”
我點了點頭，爸爸繼續(xù)說：“摔倒了沒關系，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”
在我最需要幫助時，爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終于學會了溜冰�，F在，我再也不羨慕小伙伴在溜冰場上的出色表現了，因為信心告訴我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學會了為別人鼓掌。
其實，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。不需要花費太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？
生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲。掌聲不但肯定成功，也確立了更高奮斗目標的起點。因為我們生活在掌聲中，并在掌聲中長大，在掌聲中成熟。
掌聲作文800字6
當我失敗的時候，我會從掌聲中得到信心；當我挑戰(zhàn)別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當我探索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前。
在一堂生動的作文課上，劉老師讓我們玩了一個關于掌聲的游戲。同學們一聽到玩游戲都欣喜若狂，大家都嘰嘰喳喳地鬧起來，劉老師嘆了一口氣說：“哎呀，這么吵看來你們是不想玩游戲了�！痹捯魟偮�，班上立即就鴉鵲無聲了。劉老師接著說：“我們請一名同學當尋寶人，再請一名同學當藏寶人，游戲規(guī)則是當尋寶人離寶藏近時，大家就鼓掌，掌聲越大說明尋寶人離寶藏越近，掌聲越小說明尋寶人離寶藏越遠，直至尋寶人找到寶藏�！�
游戲開始了，劉老師說她要找一個尋寶人，同學們都紛紛地舉起了手，最后劉老師讓李東東來當尋寶人，讓鐘靈去監(jiān)督他不許偷看。接著劉老師把寶物藏在歐陽星月后面的張花同學身上。游戲正式開始，李東東開始尋寶了，只見他一進來就兩手叉腰，一副沉思的樣子。然后他又將一只手放在額頭上，像手搭涼棚看著遠方搜尋的樣子�？匆娝绱说膭幼�，大家心里緊張得要命，都彷佛覺得李東東是在盯著自己一樣。隨后李東東開始逐排搜索了，一排，二排，三排……隨著他的走動，大家的掌聲也越來越大，他尋寶的`勁頭似乎也越來越大了，只見他睜大炯炯雙眼，仔細地搜尋著。當他走到倒數第二排時，聲音越來越大了，甚至還有人拍起了桌子，他的心也隨著激烈的響聲跳動起來，好不緊張。突然，他停止了腳步，接著將手指向了我旁邊的王燕，大家哄然而笑。他不好意思地撓了撓頭，又指向了我，這下，大家笑得更歡了。這時，劉老師提醒他，他只有一次機會了。這時，他來到了歐陽星月和張花之間，雷鳴般的掌聲響了起來，他猶豫了，不知道該指向前還是指向后，大家都為他捏了一把汗，王燕甚至不敢看他的手，而緊緊閉上了眼睛。“哦，成功了！”隨著他將手指向張花，大家不約而同地喊了出來，大家為他高興，他自己也高興地跳了起來。
游戲結束后，大家還在興奮之中，而我忽然明白了一個道理：當我失敗的時候、當我受到挫折的時候、當我探索問題的時候，掌聲可以給我指引前進的方向，掌聲可以給我鼓勵、自信和力量。
啊！掌聲的魔力真大！
掌聲作文800字7
許多人時�？畤@：知音難求。何為知音？知音難道不是人生中的鼓掌者？
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽？人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵感召著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的'笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人眼里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解;當你精神窮困時，你希望有人給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存？人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁惟他獨清，世人皆醉惟他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲，沒有理解，只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火、生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
掌聲作文800字8
我們都認為掌聲是對人的鼓勵，這點沒錯，但一系列問題就出在這個“鼓勵”上。
班中有個不成文的規(guī)定，只要有人上臺發(fā)言都得奉獻上掌聲，偏偏班里往常發(fā)生些什么，于是有幾位仁兄就成了講臺上的常客。要說這幾位，下課常常追打哄鬧，初二的人，還跟小學生似的，成天你追我，我追你，時常于班級中擾亂治安的，結果常被老班撞見，免不了上臺一番陳詞濫調。老班還常得說：“你悔改吧�！笨�，又來了，這幾位還跟開玩笑似的上了臺，臺下一陣呱唧呱唧的掌聲。聽到這掌聲，臺上的開始清清嗓子，然后開始了一番無用的懺悔。每次批評完，好不了幾天，又開始犯案了。結果次數越來越多，我都懶得鼓掌了，就不再為他們獻上這悔改的鼓勵了。我一直都很奇怪問題出在哪里，為什么他們屢教不改。隨著他們又一次上臺，接受大家的“支持”，我忽然明白了原因所在，就是這掌聲。
為何掌聲會使他們這樣？且聽我給你說個小故事。很久以前，有個極為尊重犯人的監(jiān)獄，犯的事都要他們上臺面向所有人說出來，以達到懺悔的效果。但是，因為太過尊重犯人，每次上臺就鼓掌以示鼓勵與支持，結果犯人們都會錯意，一上臺，就把自己說得多么多么厲害，向下面那些犯人吹噓自己的“戰(zhàn)績”，說的那叫一個激動人心。最后，所有刑滿釋放的犯人，出去后沒多久就再次進來，罪行犯的更加嚴重了，于是形成了一個惡性循環(huán)。
聽出問題了嗎？問題就是這掌聲。班里的那幾位為何一而再，再而三的犯同樣的錯。因為他們認為這是一個榮耀的時刻，有機會吸引他人的目光和“鼓勵”，還有“支持”。因此，并未意識到自己的問題，本應表示出尊重的`掌聲，此時卻被曲解，從而失去了原本應有的效果，更會造成惡性循環(huán)，適得其反，使問題擴大。
因此，同志，你要知道，掌聲不該隨意給，它是寶貴的，是珍稀的，也應在恰當的時刻給恰當的掌聲，而不要濫給掌聲，隨意送出你的鼓勵。切記不可隨波逐流，人云亦云。否則便是罪惡，你便將進入了深淵。
掌聲是善意的，不該對人產生負能量影響。所以，記住，要保護好你的掌聲，而不應該像空氣，無處不在，你說呢？
掌聲作文800字9
“叮_咚_叮_咚”晚上九點了，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……20xx年，我已經完成了所有的，是一個熱愛醫(yī)學的博士生，在美國研究醫(yī)學。當我知道自己的祖國――中國的Sars還是沒有藥物治療和預防時，這種毀滅性的疾病給祖國帶來了災難。我決定回到祖國當一名醫(yī)藥學專家。我告別了教授，離開了美國�；氐街袊�，我了解了病情，發(fā)現，Sars是非常難治療的玻我又回到美國，決定和教授研制一種能治好Sars的藥物，經過一個月的'努力，我終于研制出了一種藥。它像一顆糖果一樣，粉紅色的，帶有草莓味，對Sars病毒具有抑制和預防作用。而且不管大人還是小孩或是老人吃這種藥都不會痛苦，因為它像糖果一樣甜。我?guī)狭俗銐虻乃幬�，來到中國，把藥交給了各市各大醫(yī)院。大家吃了后，病情好了許多，過了一段時間，中國的一個Sars病人都沒有了，大家都痊愈了。全中國歡呼起來，人們都很高興，全國人民都在感謝我，我也因此美名遠揚。
我研制出了治療Sars的藥物，救了許多人，獲得了世界諾貝爾獎，我站在領獎臺上，手中捧著諾貝爾獲獎證書，熱淚奪眶而出。頓時，全場響起了震耳欲聾的掌聲，全世界的人們都在為我鼓掌！
雖然只是一個夢，但我想：只要通過自己的努力，一定會實現的，美國哈佛大學的大門為我敞開著，治療Sars病毒的藥物在等著我去研制……我相信，在不久的將來，我會贏得更熱烈的掌聲！
夏天來臨，校園的鈴鐺花又開了，可這美麗的花朵并沒有給同學們帶來太多的笑容，因為暑假很快就要到了，各種考試蜂擁而來。今天的400米跑步考試使同學們充滿了憂慮和緊張。
下午第二節(jié)課是400米跑步考試，這可對“小胖”陳偉康來說是體育老大難，這400米猶如萬里長征。這時，體育老師拿著“生死本”緩緩走過來�！拔覀冞@么小就要進天堂了嗎？”我心里想著。同學們相互鼓勵著！這時，我跟陳偉康說：“我們加油吧！”“嗯，加油！”陳偉康回答。隨著時間快速地流淌，我和陳偉康、還有幾位跑步健將被分在同一組比賽�！皽蕚洌�！”體育老師一聲令下，我象箭一樣沖了出去，很快就把對手甩在了后面。這時，“小胖”因不小心而摔倒，我看見后馬上跑回去把他扶起，和他手拉手向終點沖去……場外響起了雷鳴般的掌聲，最終我和陳偉康并列第一。
掌聲作文800字10
叮咚、叮咚……當我的指尖在黑白分明的琴鍵上舞蹈時，總有一種說不出的自豪感。腦海又一次開始回放記憶的片段，帶我來到那段艱苦的歷程……
那是一個美麗的秋天。鋼琴老師為我準備了一首曲子，參加演奏會的曲子，10月就要演奏了，這多么令人緊張又興奮，媽媽也立刻為我增多了練琴的時間。
每天長達3小時的練琴畢竟很枯燥——我極不情愿地坐在琴凳上，一遍又一遍地重復那首曲子，困意很快浸透了我。我竟然昏昏沉沉地睡去了，醒來時，模糊中看到了媽媽憤怒的臉。她真的很生氣，我挨打了！手上的印子火辣辣的痛，一直痛到我心里，痛得眼淚涌落，一滴滴，泛在琴鍵上，發(fā)出輕微的`聲響。直到晚上，我縮在被子里抽泣，不住地顫抖。也不知過了多久，我睡著了。
第二天很快來了，刺眼的陽光射在臉上，我清醒了，腦子不斷地思考著同一個問題：媽媽為什么打我呢？后來我想通了：我平時練琴總是耐心不夠，那首曲子總是彈得不流暢。媽媽為了讓我能彈一首首美妙的曲子，不但請鋼琴老師手把手教我、指導我，而且經常坐在我旁邊陪伴我練習。為了培養(yǎng)我的自信，為了讓我參加這次演奏會，媽媽不知付出了多少，我怎么能不認真練習曲子呢？我怎么能辜負媽媽的期望呢？這是多好的機會��！我想不下去了，于是緩緩從床上撐起來，不知道是怎樣吃完了早餐。又開始練琴了，我咬著牙，活動起手指，糟了，瞌睡蟲又襲來了，我真的恨起自己來：你為什么這么懶，媽媽都嫌你了！別人在舞臺上表現得多好！你難道就這么不爭氣？！手上的傷又一次清晰地痛起來，眼淚也掉下來，我就這樣不知不覺練了3小時。當我跌跌撞撞地走出來時，瞄見了媽媽臉上的少許驚愕。
接下來幾個月，我依然努力著，每一次小小的進展都成為了我想繼續(xù)的動力。10月便在這樣的堅持中到來，那么快，我已經登上舞臺了。我嫻熟地演奏著，十分流利，感情洋溢，近乎完美，最后一個音散落后，我贏得了全場雷鳴般的掌聲，那是羨慕的掌聲，那是贊揚的掌聲！
原來，掌聲背后要付出這么多，究竟有多深奧，是該好好想想了……
世上無難事，只怕有心人！
掌聲作文800字11
掌聲是一種非常能激勵人的聲音，也是一種非常能讓人激動的聲音。它就好像一股暖流，溫暖著我的心。不需要全國人民為我鼓起那如雷鳴般的掌聲，也許只需要幾個孩子的掌聲，幾下發(fā)自內心的掌聲，足矣。
大部分認識我的人都知道我喜歡穿漢服。盡管漢服暫時還不被大多數人接受和欣賞，可我依舊深愛著它們。就在幾個月前，我買了人生中第一套正式的漢服，收到漢服的那一刻，我的心是無比激動的！所以迫不及待的聯系了朋友準備我的第一次“漢服出街”。
那天我起得很早，穿好漢服的我坐在書桌前打扮，我想象著自己也是一個“傾國傾城的女子”，真的`馬上有種“當窗理云鬢”的感覺。覺得自己也是一個“古風美人”的我就這樣和我的朋友出門了。心中有百般滋味，又緊張又興奮……
我一路小跑到學校門口的公園中拍照，穿著我心愛的漢服，心中莫名涌起一陣獨屬于中國少女的自豪感。“呵，她們穿的是什么奇裝異服啊？”刺耳的話語從我耳邊傳來，旁邊還有幾個人無知地說：“看那個小姑娘穿的朝鮮服裝�！碑敃r我就生氣了，我對朋友說：“朝鮮服裝？他們不知道這是中國特有的民族服飾嗎？”我不明白為什么我們中國人自己的衣服被中國人稱為“奇裝異服”，而且不能理解他們對傳統(tǒng)服飾的不尊重。
氣憤到極點的我并沒有和她們理論，而是立馬走開，想走到公園中央散散心。好心情被潑了冷水的我，擺拍了幾張照片過后就準備回家了，正當這時，一件令人心暖的事發(fā)生了，幾個年齡不大的孩子為我響起了掌聲，邊拍手邊說：“姐姐好漂亮啊！我以后也要買很多漢服發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化！”那掌聲大概持續(xù)了十秒鐘，后來一路上越來越多的人贊美我們，頓時，我的民族自信心就涌上心頭，也正是那短暫的幾秒掌聲，給予了我莫大的自信。
是�。∪绻覀兌疾豢春米约簢业拿褡逦幕�，那又會有誰去傳承和發(fā)揚它呢？我想，我一定會用我所有的力量去發(fā)揚與傳承漢文化，哪怕只起到一點點作用，哪怕有一個人因我而喜愛漢服，也是值得的。
還是那句話，掌聲是一種非常能激勵人的聲音，它讓我重拾了對漢服的信心。我相信漢服終有一天會重回人們的心中，將那“奇裝異服”變?yōu)橹袊钪档抿湴恋拿髦�！讓漢文化，發(fā)揚光大！
掌聲作文800字12
掌聲的魔力是什么呢？它能干什么呢？世界上壓根就沒有魔法呀？自從聽了這個詞語，我的心里就畫上了一個大大的問號。
這天，劉老師帶來了一個大紅心，說要做一個關于“掌聲的魔力”的游戲，一說要做游戲，我們班立刻沸騰了起來。老師接著說：“這個游戲的規(guī)則是：需要一個同學在教室外等待，然后由我來把紅心藏起來，接著同學們用掌聲提示站在外面的同學開始找紅心，用掌聲的強弱去告訴那位同學離紅心的遠近，強則近，弱則遠，你們知道了么？”我們異口同聲地喊：“知道了！”
聽了游戲規(guī)則后，我們都舉起了手，老師第一個就叫了我，我興高采烈地走出了教室。“我小時候經常玩這種游戲，一定能把紅心找出來。”我想。只聽教室里傳出一陣翻箱倒柜的`聲音，然后又安靜了下來，傳出一陣掌聲。我立刻進了教室，先是慢慢地圍著教室走了一圈，當我不經意間走到圖書角時，掌聲立刻猛烈地響了起來，仿佛在告訴我：“紅心就在這里�！蔽蚁氪_定一下準確位置，所以一個箭步跨到了旁邊，掌聲果然變小了，我立刻把頭轉回了圖書角，看著一排排整齊的圖書，我的頭都大了，這么多的圖書我怎么才能找到�。]辦法，我只好一本一本翻起來，希望瞎貓可以碰見一只死老鼠吧。時間一點一點地過去了，我已經翻了大半個書架了，可還是不見紅心的蹤影，我想從同學們的表情中找出答案，可是同學們全都對我微笑著，看不出一點破綻。我急得滿頭大汗，甚至都想放棄了，可是掌聲還在猛烈地響著，仿佛在說：“不要放棄啊，就要找到了�！蔽议_始接著翻書架，不經意間回頭看了一下時間，不看不知道，一看嚇一跳，時間居然只剩下兩分鐘了。突然，我被一本書的縫隙吸引了，我抓起那本書，打開一看，紅心果然藏在那里。我把紅心舉過頭頂，大喊著：“我贏了！我找到紅心了！”。此時，我心里就像吃了蜜一樣甜，同學們也給予了我最熱烈的掌聲，在掌聲中，我激動地回到了座位上。
經過這次游戲，我不但感受到快樂，也明白了，掌聲是一枚指南針，給迷失方向的人指明正確的道路；掌聲是希望之星，在想要放棄時給你力量；掌聲是快樂之神，在你成功時給你喜悅！
掌聲作文800字13
那是一次好玩又有趣的游戲。
在一次課堂上，老師跟我們說：“我要告訴你們，掌聲是有魔力的，現在就來玩一個小游戲來驗證一下吧！”我從這時就開始滿肚子的疑問，而全班同學也頓時沸騰了起來，就像熱汽沸騰的鍋一樣，直冒熱氣。
老師舉起手上的水滸卡，叫停了同學的`沸騰聲，開始宣布游戲規(guī)則。“首先，我會請幾位同學到門外，接著，就會把水滸卡藏在教室的某個角落，最后，請門外的同學進來依靠掌聲來判斷水滸卡的位置并找到它。”
廢話不多說，老師立馬找了一個地方，在心中記著，然后，請了一位同學到門外。老師把水滸卡往垃圾桶旁的大箱子里一放，就把門外的同學給請了進來。
那同學一進來就呆呆的站在門口，沒人拍掌，他就像一段木頭一樣擺在門口，毫無生命力的樣子。過了大概兩三分鐘，老師過來提醒他說：“沒事兒的，你把教室走一圈，看看哪個地方的掌聲最強烈，哪里就有“水滸卡的存在。”他點了點頭表示知道，然后就開始尋找了起來。
他第一次走向講臺的桌子上，可掌聲卻微弱的可以忽略不計。他手忙腳亂地在講臺的各個地方翻找，找著找著，一疊書落到了地上，他慌忙撿起書本，對講臺也毫不理睬。
他第二次又走向了窗口，把窗簾都翻遍了，窗框與玻璃的縫隙也看了，還是沒找著，他又垂頭喪氣的去了下一個地方。
這時，他選擇了一個掌聲比其它地方還猛烈的地方——垃圾桶。他覺得肯定不會在垃圾桶內，可垃圾桶搬開了也沒有。我這時真想大聲說：就在旁邊的大箱子里呀！你為什么不找呢？快找呀！全班同學心急如焚，急得都快跳到天花板上了，也真是千鈞一發(fā)呢！那位同學看向了大箱子。掌聲馬上雷鳴般的響了起來。他開始閃電般的速度翻找起來，最后，他手里高高舉起那張水滸卡。全班又沸騰了起來，我也不由自主的蹦來蹦去。真是個激動人心的小游戲��！
玩了這個游戲，我不但知道了掌聲的魔力。還悟出了一個大道理：在別人上臺、下臺、成功、失敗、放棄時等，為別人鼓掌是一件令人喜歡和開心的事。據說：人在失敗時，掌聲會給予鼓勵。在人成功時，掌聲是一種贊美。在人受傷時或心理受到挫折、委屈時，掌聲是一種安慰。
總之，我們要時時刻刻為別人鼓掌。
掌聲作文800字14
生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。
人生需要掌聲。
許多人時�？畤@：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者？
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的'哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水�？梢�，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
掌聲作文800字15
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在……”這首《掌聲響起來》早已熟為人知，卻也不僅僅是作為一首歌而傳誦，更是因為它的激勵人心。
沒錯，伸出雙手，張開手掌，拍打幾下，這是再簡單不過的幾個動作。但如果這是你真心誠意送給那些需要鼓勵的人，這便是對他人的肯定，不只是單調的旋律，是充滿鼓勵與人性的偉大音樂！
“啪啪啪……”于我而言，那一次掌聲，是我獲得的所有掌聲中，最有力量，最讓我感到溫暖的掌聲，亦是我最難忘的一次掌聲。
那時候的我，不了解鋼琴，不懂得音樂，一切的一切只是隨社會大波功利地學著鋼琴。我們的圈子里，永遠只有考級與比賽兩個話題。于是，就在這樣的環(huán)境下，我準備著考級，中間有一個比賽，老師便力薦我去比賽。沒有人會駁回這樣的機會。于是我像背書一樣死背著譜子，那樣子真是奇怪，說是在彈鋼琴，可是完全沒有投入其中，說不在彈鋼琴，可我確確實實是坐在鋼琴前，手指也讓它發(fā)出了聲音。
比賽一天天臨近，壓力越來越大，我越來越不知所措。終于來到了比賽。
看著一個個選手看似神情自若地上臺，真情也好假裝也好“有感情地”搖頭晃腦地彈完曲子后，我更緊張了。我一遍遍地回憶著曲子，卻只想得起支離破碎的`一些片段！我清楚地聽到腦袋里清晰的“嗡”的一聲，然后就是一片空白，沉得抬不起頭來。到我了，我邁著看似輕松實則沉重的步伐走向鋼琴，只為了掩飾我可憐可笑的慌張。手指放到琴鍵上，只憑著感覺彈。不出所料，曲子彈得潰不成軍。我滿面通紅，快要喘不過氣彈不下去時，我聽到了先是從評委席傳來的零星鼓掌聲，到后來響起一片的鼓掌聲，我混亂的腦海中頓時沖進了一股暖流，像是伸出了一只有力的手，把我從混沌的深淵拉了出來，也把我從幾天以來的混亂中來了出來。我的心胸頓時豁達，琴音便像流水一樣再度從我指縫間流出。我感到無與倫比的溫暖與舒暢。
也正是因此，我想，掌聲是有它存在的意義的，它是為了一股肯定的力量在手中油然而生。人生不順十之八九，然而有了隨處鼓勵著我們的掌聲，我們便有力量從頭再來。生活需要掌聲，就像人生需要肯定一樣。有了這股肯定的力量。我們的人生也便有了價值。
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