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搶橡皮作文

時(shí)間:2024-07-22 13:22:18 作文 我要投稿

搶橡皮作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的搶橡皮作文,歡迎大家分享。

搶橡皮作文

搶橡皮作文1

  一個(gè)明媚的上午,在教室里我們和老師玩搶橡皮的游戲。

  這個(gè)游戲的玩法有三步,第一步是兩個(gè)人一組,兩人搶同一塊橡皮;第二步是兩個(gè)人聽到老師的口令才能搶;第三步是如果你提前搶或者搶不到,那就算輸了,必須接受同桌的懲罰,那就是讓同桌輕輕地打一下你的手背。

  我們要搶的是怎樣一塊橡皮呢?它原本是一塊白色的長方形橡皮,我用了兩年了,所以成了一個(gè)不規(guī)則的形狀。它和我的大拇指一樣大,我在上面訂了一個(gè)訂書針。

  “1、2……”老師的口令還沒喊完,只見我的'同桌嘻皮笑臉。從她的眼神上可以看出她根本不在乎誰贏。

  “1、2……”老師還沒有說完我恨不得馬上一把抓住橡皮,這時(shí)的我手不由自主的向橡皮逼近。

  “1、2、3右手!”我的手向火箭一樣飛馳過去,可是我輸了,我的手過去的快,但是我出錯(cuò)手了。這時(shí)候我垂頭喪氣,我的同桌卻欣喜若狂。

  在笑聲中我們的游戲結(jié)束了。

搶橡皮作文2

  今天,鄧?yán)蠋熃o我們玩一個(gè)游戲。叫“搶橡皮”,大家興奮得笑個(gè)不停。尤其是張子和藍(lán)翔都要笑破肚皮了。

  老師告訴我們游戲規(guī)則:在桌子正中間放一塊橡皮。兩位選 手面對面站在桌子前。雙手交叉抱在胸前,按裁判的口令搶這塊橡皮。游戲開始了,老師說:“一,二,右手!”我的右手像離弦的箭一樣伸出去,我一下子就抓到了,我很高興,而他卻垂頭喪氣,我安慰他說:“沒關(guān)系,還有兩局呢!钡搅说诙,我的對手比我先拿到橡皮。他說謝謝你鼓勵(lì)了我!拔艺f“不用謝!暗谌珠_始了,老師說:”一、二,右手!“他的'速度比我快,他又贏了。到了最后一局,我先搶到了,我贏了。最后我們打成了平局。

  今天這個(gè)游戲太好玩了,這個(gè)游戲是的玩過最好玩的游戲。

搶橡皮作文3

  教室里靜悄悄的,大家都屏住了呼吸。知道我們在干什么呢?告訴你吧,我們是在玩一個(gè)叫”搶橡皮“的游戲。

  老師先宣布比賽規(guī)則:兩人一組,面對面,雙手交叉抱在胸前,老師說:”左手“,就用左手去搶,老師說:”右手“,就用右手去搶。誰先搶到誰贏,如果出錯(cuò)了手,即使搶到了也算輸。

  第一局開始了,教室里鴉雀無聲,我很緊張,像有一頭小鹿在胸口亂撞,再看看對手曉雯,她的眼睛瞪得大大的,全神貫注地盯著那塊橡皮,等著老師的口令。老師一聲令下:”右手!“,由于緊張, 我出錯(cuò)了手。我垂頭喪氣地低下了頭,再看看同學(xué)們,有的為自己的勝利而歡呼,有的為自己的失敗而嘆氣。

  第二局,我的手是出對了,但是速度卻慢了,等我回過神來的`時(shí)候橡皮已經(jīng)到了帥曉雯的手中,她高興得手舞足蹈。

  雖然沒能贏得比賽的勝利,我卻從中明白了一個(gè)道理:比賽就是競爭,要沉著機(jī)智,更要果斷。

搶橡皮作文4

  這幾天,我們玩了三種游戲,我覺得最好玩的是"搶橡皮"游戲。

  “戰(zhàn)爭”前,鄧?yán)蠋熛雀覀冋f了游戲規(guī)則:在桌子的正中間放一塊橡皮,兩位選手面對面站在桌前,雙手交叉抱在胸前,老師發(fā)口令,如“一、二、三左手!眲t兩個(gè)人同時(shí)伸出左手去搶,如果你出錯(cuò)了手,即使搶到了也算輸。“戰(zhàn)爭”開始啦!我時(shí)而信心十足,時(shí)而緊張萬分,害怕“敵人”搶走橡皮,當(dāng)老師大聲地說:“一、二、三”的時(shí)候,教室里安靜極啦!連一枚針掉到地上的'聲音都能聽見,老師又開始說“一、二、三左手!蔽业氖志拖耠x弦的箭一樣伸出去,結(jié)果是我贏了,我的十分開心,而我的同桌卻垂頭喪氣,我安慰我同桌說:“不要灰心,還有三局呢,你一定行的。”第二局是我的同桌贏了,她興奮不已地說:“謝謝你,鼓勵(lì)了我,”我的心里甜滋滋的。

  “搶橡皮”這個(gè)游戲真好玩,還可以鍛煉我們的注意力和協(xié)調(diào)力,真不錯(cuò)!

搶橡皮作文5

  下課時(shí),我們沒事干,就玩搶橡皮的游戲。

  裁判說了要點(diǎn):一、要坐正,不能歪歪扭扭;二、要眼明手快;三、裁判說左手,我們出右手,裁判說右手,我們出左手。游戲規(guī)則:把橡皮放在兩個(gè)桌子中間,兩個(gè)人去搶,不能歪歪扭扭,裁判 說左手,出左手算犯規(guī),給對方加分。

  游戲規(guī)則說完了,我們開始了游戲。裁判說:“預(yù)備··· ···”我們的手心捏出了汗。我對手的雙眼緊緊的盯著橡皮,像老鷹看到了獵物,目不轉(zhuǎn)睛的等待著時(shí)機(jī)下手。我的心也情不自禁的 緊張起來。不過,這只是游戲,不用緊張。我緊張的.心里微微的平靜下來。

  第一局開始了,裁判說左,我還沒來得及伸手,就讓對手搶走了。我的對手雖然反應(yīng)快,但是,她出錯(cuò)了手。我的了一分。

  第二局開始了,我已經(jīng)充分做了準(zhǔn)備,要把橡皮搶回來。裁判說左手,我雖然眼明手快,但是我的對手也不甘落后。我們同時(shí)搶到橡皮,沒有得分。

  這是,上課鈴響了,我們也都笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

搶橡皮作文6

  今天下午我在旭日班上,老師教我們玩搶橡皮比賽。

  什么游戲都有規(guī)則吧,當(dāng)然搶橡皮比賽也有規(guī)則:裁判說預(yù)備的時(shí)候,每個(gè)人都必須手交叉手。裁判說一二三,要是右手,就必須用右手抓,當(dāng)然左手也是一樣。

  比賽開始了,我心里非常緊張,心里想:要是開始了我要是能用一只手去抓住他的'手,另一只手再去抓橡皮,那該多好啊!裁判說了預(yù)備,我們倆個(gè)都手叉手,各自看了看對方就趕緊看著橡皮,裁 判又說了一二三右手,我手急眼快地?fù)尩搅讼鹌,這一場我贏了。第二場比賽開始了,我心里一點(diǎn)都不緊張,裁判員說增加了難度工,可以用另一只手來擋住別人,再抓橡皮,裁判說預(yù)備一二三右手, 這回他抓上了橡皮。準(zhǔn)備收回去,我不想讓他贏,我就把橡皮推倒在桌子的邊緣,我一下就把橡皮弄到了地上。這一局打成了平局。第三場開始了,我心里想:這一場會(huì)不會(huì)用左手呢?裁判員說預(yù)備一 二三左手,但是我和我的同桌都用了右手去抓,這一場又是平局。全場我贏了,因?yàn)槲疫有一場是贏的,其他都是平局。

  這個(gè)搶橡皮的比賽還真好玩,這個(gè)游戲還考你速度,有時(shí)間我一定會(huì)和我身邊的朋友玩。

搶橡皮作文7

  平時(shí),我沒玩過搶座位,搶人,搶球等有“搶”的游戲。今天,我們要玩一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。

  游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組,裁判說用哪只手搶就用哪只手搶,搶錯(cuò)或沒搶到都算輸,橡皮放在中間,哦,對了,輸?shù)娜擞幸粋(gè)小小的處罰——要被別人打一下手背。

  比賽要開始了,我拿出我的.橡皮,它是黃綠色的,形狀像英文字母“D”。什么還有一些被我擦過的痕跡。

  比賽正式開始了,我盯著橡皮,生怕它馬上就會(huì)飛走似的。裁判說:“第一局,三——二——一右手!”我的對手以迅雷不及掩耳之勢抓到了橡皮,用的也是右手,我并不傷心,因?yàn)槲疫有機(jī)會(huì)反敗為勝!

  第二局要開始的時(shí)候,我虎視眈眈地盯著橡皮,對方也瞪大了眼睛。裁判說:“三——二——一,左手!”我便皇馬地伸出了右手抓住了橡皮。哎!我都來不及夸自己眼疾手快就知道自己用錯(cuò)手了。我有一點(diǎn)傷心!

  這個(gè)游戲不但好玩,而且還鍛煉了我的反應(yīng)能力,我很喜歡!

搶橡皮作文8

  你知道搶橡皮比賽嗎?我看你不知道吧,你只知道搶足球和籃球吧,今天我們在課上要來做搶橡皮的游戲。

  比賽規(guī)則是:兩位同學(xué)交叉手抱于胸前,分別站立兩邊,當(dāng)老師發(fā)出口令右手或左手時(shí),同時(shí)伸出左右手去搶一塊橡皮,伸錯(cuò)手的為失敗者。

  我在比賽還沒開始之前先觀察了一下一塊橡皮,一塊白橡皮它的兩個(gè)角被扣成平了,粉色的橡皮被涂成了黑色,橡皮上滿是橡皮渣,像皺紋一樣。

  比賽開始了,我雙手交叉抱于胸前,老師說:”預(yù)備右手“。我抓住了橡皮,我高興的跳了三尺高,這時(shí)老師說道:”你抓錯(cuò)了橡皮。“我想我不會(huì)左右手不分吧,我一看,我把左手當(dāng)右手抓了, 不知道橡皮一下跑到了我的右手里。

  第二輪比賽開始,老師說左手,我這次準(zhǔn)確無誤的`用左手抓住了,我很高興。

  這次比賽讓我又知道了一個(gè)新的比賽。

搶橡皮作文9

  今天,陳老師教我們一個(gè)游戲叫“搶橡皮”。陳老師認(rèn)真地讀游戲規(guī)則,我們在線地聽著:橡皮放在兩人中間,老師說:“預(yù)備,開始!”我們才能去搶橡皮,老師沒說之前同桌兩人要坐好,先搶到者為勝。

  游戲開始之前,空氣中彌漫著一股濃濃的“炸藥味”。我的同桌非常鎮(zhèn)定,嘴巴微微一笑,仿佛在說:“我一定比你快。”她的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮。這塊橡皮是我的同桌的,它全身雪白,像一塊潔白無瑕的白玉,有的地方也染上了彩色的'斑點(diǎn),身上還有許多傷痕累累的印子。

  陳老師說:“預(yù)備!蔽绎w快地伸出手去,又收了回來,還好老師沒有說我犯規(guī)。第2次陳老師說:“預(yù)備,開始!”我和同桌第一時(shí)間伸出手,橡皮被夾在中間,仿佛在說:“好痛,輕點(diǎn)!”同桌的眼睛瞇成了條線,嘴角向上翹,向我做了一個(gè)鬼臉,我在心里悄悄地說:“我下次一定會(huì)贏的。”

  雖然這次游戲我沒有贏,但是我卻很開心,因?yàn)槲叶昧俗鍪裁词虑槎家獎(jiǎng)幽X筋。這個(gè)游戲讓我的記憶非常深刻。

搶橡皮作文10

  今天下午,我們玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。

  游戲規(guī)則很簡單,這個(gè)游戲是同桌兩人完成的。把一個(gè)橡皮放中間,聽老師的口令,老師說用右手搶橡皮,就要用右手搶,老師說用左手搶橡皮,就要用左手搶,如果錯(cuò)了手,那就輸了。既沒出錯(cuò)手,速度又很快,那個(gè)人就贏了。

  在游戲前,我既高興又緊張,生怕自己輸。

  游戲開始了,老師說:“一!二!三!右手!”時(shí),教室里鴉雀無聲,就算一根針掉了下來,都能聽見。在我還在思考是伸右手,還是左手時(shí),我的'同桌抓到了橡皮,他贏了,我輸了!我的同桌抿著嘴笑了!伸出了勝利的手勢,嘴里還不停地說:“耶!我贏了!钡乙稽c(diǎn)也不傷心,因?yàn)槲蚁嘈畔乱淮挝乙欢〞?huì)贏的!在這時(shí),教室里,同學(xué)們有的帶著失望的語氣說:“哎!我輸了!”有的贏了十分開心。

  老師讓我們再玩一次,在第二次我贏了,我看到同桌緊鎖的眉頭,很生氣。我興奮得不得了,直拍桌子,還對同桌說了一句話:“耶!這次我沒輸給你!”

  通過這個(gè)游戲能讓我們的雙手變得更靈活,還增加了我們和同桌的友誼。這次游戲真好玩!真有趣!

搶橡皮作文11

  叮鈴鈴,隨著一陣清脆的鈴聲,鄧?yán)蠋熍d致勃勃地走進(jìn)教室,笑容滿面地說:“同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)很好玩的游戲,叫‘搶橡皮’,游戲的規(guī)則是兩手交叉,我說一、二、左手,你們就只能出左手,出錯(cuò)手的`那個(gè)人輸!

  游戲開始了,鄧?yán)蠋熞徽f開始,我的手快速的把橡皮搶了過來,這一局我贏了,我同桌垂頭喪氣的,我就對她說:“不要緊的,還有三局。”我同桌說:“謝謝你。”第二局是我同桌贏了,第三局也是她贏了,最后一局了,我不由的有點(diǎn)緊張了,心想我得想想辦法了,我的同桌也是信心滿滿的樣子,我對自己說“不行,我一定要贏她!”,于是我就集中精神,老師一說開始,我的手就像離弦的箭一樣把橡皮搶了過來,我和她打成了平手。

  這個(gè)游戲真好玩,不但考驗(yàn)了我們的注意力,還考驗(yàn)了我們的協(xié)調(diào)能力!

搶橡皮作文12

  叮鈴鈴……上課鈴聲響了,鄧?yán)蠋熍d致勃勃地走進(jìn)教室,笑容滿面地說:“今天我們來玩‘搶橡皮’這個(gè)游戲!币宦牭健皳屜鹌ぁ钡拿,同學(xué)們就歡呼起來,我卻和張子在哈哈大笑,笑得肚子都要破了一樣。

  游戲開始了,鄧?yán)蠋熛日f了游戲規(guī)則:在桌子正中間放一塊橡皮,兩位選手面對面站在桌前,雙手交叉抱在胸前,按鄧?yán)蠋煹目诹钊屵@塊橡皮,鄧?yán)蠋煱l(fā)口令,如“一、二——左手”,則兩個(gè)人同時(shí)伸出左手去搶橡皮,如果你出錯(cuò)了手,即使搶到了橡皮也算輸,然后張子拿出一塊橡皮,突然我看見張子信心十足,我卻緊張萬分,緊張得心都要跳出來一樣,我在想怎樣才能贏過“敵人”呢?突然我想到了辦法,我鎮(zhèn)定了,眼睛緊緊的盯著橡皮,教室安靜極了啦!連一枚針掉到地上的聲音也能聽見,只聽老師說:“一、二左手!”我的.手像離弦的箭一樣伸出去,可以沒有抓住到,但是“敵人”出錯(cuò)手了,第一局我贏了,第二局我雖然抓住橡皮,但是我是用兩只手抓的,所以張子贏了,第三局張子又贏了,是因?yàn)槲页鲥e(cuò)手了,第四局我也是雙手抓也輸,我雖然打了敗仗,但我玩得很開心。

  今天這個(gè)游戲不僅好玩,也鍛煉了我們的注意力和協(xié)調(diào)力。

搶橡皮作文13

  今天是六一兒童節(jié),我們在作文班里玩了一個(gè)游戲—搶橡皮。

  開始上課了,老師跟我們說搶橡皮的這個(gè)游戲的規(guī)則,老師說:”一、二、三、左手!拔覀兙陀米笫秩屇莻(gè)橡皮。如果老師說:”一、二、三、右手!拔覀兙陀糜沂秩屇菈K橡皮。如果沒搶 到或者去搶橡皮的手弄錯(cuò)了,就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是顏色雪白雪白帶了一點(diǎn)兒藍(lán)色,我曾在橡皮上用尺子劃了一個(gè)字。它的形狀方方的,它上面藍(lán)色的'穿透了,中間藍(lán)白相間,下面 白白的。

  開始玩游戲了!老師一說:”一、二、三。“我同桌的眼睛死死地盯著那一塊橡皮,手像貓頭鷹的腳爪一樣,張開,隨時(shí)準(zhǔn)備去搶橡皮。老師一說:”一、二、三、右手!拔彝谰拖耖W電如雷的 把橡皮奪過去。我也迫不及待跟著去搶,可惜已經(jīng)來不及了。結(jié)果,我輸了,被同桌打了一下手。

  今天的作文課可真開心!希望下次還能有這樣的作文課那就好了呀!

搶橡皮作文14

  上課了,楊老師走進(jìn)教室對我們調(diào)皮地說:“今天,我教大家玩一個(gè)游戲——搶橡皮。”一聽到玩游戲,本來鴉雀無聲的教室,瞬間變得熱鬧起來。有的高興地拍桌子,有的跳起舞來,我也跟著高興得跳起來。

  游戲規(guī)則是:先選隊(duì)名和口號,然后男生和女生用2分鐘時(shí)間選出3名隊(duì)員,最后男生和女生進(jìn)行PK,開始是雙手交叉抱拳,接著放一個(gè)橡皮在中間,用老師指定的`那只手去抓,先搶到的同學(xué)為勝。老師說規(guī)則前我還以為這個(gè)游戲很簡單,可是老師說規(guī)則后我就緊張了,心想:“女生隊(duì)一定要贏!

  游戲開始了,我的心怦怦怦地跳個(gè)不停,男生小明一點(diǎn)兒也不緊張,大搖大擺地走上講臺(tái)。而小麗卻緊張地捏著手,咬著嘴皮走上講臺(tái)。當(dāng)雙方都做好準(zhǔn)備工作,老師喊“1”的時(shí)候,我咬著牙,老師喊出“2”的時(shí)候,我想:“小麗,加油,你一定會(huì)贏!”老師一聲“3”喊出,我的心馬上要跳出來似的,“右手”,才聽到老師大聲喊出,我趕緊把眼睛閉上,只看見小麗的右手緊緊地抓住橡皮,“耶!女生隊(duì)贏啦!”我們女生歡呼道。

  這次游戲,雖然我沒有上去講臺(tái)上,但是我們女生隊(duì)贏了,我很高興。

搶橡皮作文15

  今天是星期三,下午上作文課時(shí),老師讓我們玩一個(gè)很好玩的游戲——搶橡皮!

  游戲很簡單,把橡皮放到桌子中間,兩人一組,然后把手交叉放到桌子上。老師喊一、二、三,三聲落后才能開始搶,而且只能用左手搶,誰先搶到就算贏了。一共分三局,三局二勝。

  第一局開始了,我的心里特別的緊張,老師說:“一、二、三”!我慌忙用手搶橡皮,但是同桌的`手比我快了那么一點(diǎn)點(diǎn),她抓住橡皮高興地大叫起來:“我贏了”!唉!第一局我就輸了,我心里就像泄了氣的皮球一樣。

  第二局快開始了,我調(diào)整心情,目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮,“一、二、三”老師話音剛落,我手一抓,橡皮搶到手了。同桌氣得叫了起來:“為什么讓你贏,真是氣死我了”。

  前二局一比一平,到最關(guān)鍵的一局了。我暗暗下定決心,這局我一定得贏我同桌,不能丟我男子漢的臉。我支起耳朵聽著老師喊:“一、二、三”,然后我的手就像閃電一樣迅速地抓住了橡皮,哈!我贏了。

  雖然這次我贏了,但下次再玩游戲時(shí),我決不能大意。

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