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水果拼盤

時(shí)間:2024-09-15 14:07:03 作文 我要投稿

水果拼盤

水果拼盤1

  今天我們?cè)谛《苟古e行了一次非常有趣的活動(dòng)——“水果拼盤”大賽,也許你聽(tīng)過(guò)或看過(guò),但是一定沒(méi)有親手操作過(guò),今天我們可是把水果拼得十分漂亮。

水果拼盤

  終于上課了,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了,只聽(tīng)老師一聲令下,我們開(kāi)始了自己的制作。我與同伴李繼賢邊做邊吃,你可千萬(wàn)別認(rèn)為我倆都是“吃貨”,把要用的東西都吃完了,其實(shí)我倆吃的都是不用的,是為了不浪費(fèi)水果。我們用圣女果的`葉子來(lái)做頭發(fā),接著又用刀將圣女果切成兩瓣,做眼睛。我們想著鼻子用什么來(lái)做呢?我忽然看見(jiàn)左手邊我拿來(lái)的甜瓜,我切成兩瓣,用其中一瓣切出一個(gè)鼻子模樣,刻好了之后,弄了半天都取不出來(lái)鼻子,只聽(tīng)李繼賢說(shuō):“讓我來(lái)!彼烟鸸夏闷饋(lái)倒過(guò)來(lái),只見(jiàn)鼻子就掉出來(lái)了,最后我們用櫻桃做了嘴。終于完成了,我希望我們的水果拼盤能給大家?guī)?lái)健康。之后,我去周圍小組看了一下,孫婧茹小組做了一個(gè)“繽紛夏日”,只見(jiàn)花花綠綠的水果擺在果盤上,真的好像夏天一樣,水果上市的景象浮現(xiàn)眼前。又看馬浩源小組他們做了“拾貝殼”,別看名字有點(diǎn)不太美,不過(guò)意義十分深刻,他希望我們每個(gè)人都要像貝殼一樣,雖然掩藏在沙粒之下,卻依然美麗,默默無(wú)聞,為人服務(wù)。

  這次大賽給我留下了深刻印象,我也要像貝殼一樣默默無(wú)聞,也祝大家有健康的身體,清涼一夏。

水果拼盤2

  今天,媽媽幫我檢查作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上多了幾根白發(fā)。我心想:媽媽今年才30多歲,就以有了幾根白發(fā),這都是為了我!我鼻頭一酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。對(duì),我要孝敬孝敬媽媽,于是,我決定給媽媽一個(gè)驚喜——為她做一個(gè)水果拼盤。

  等媽媽一出門,我就熱火朝天地忙活了起來(lái)。首先,我從冰箱里拿出準(zhǔn)備好的水果:圓圓的石榴和橙子,金黃的橘子,淡黃的梨子,鮮艷欲滴的櫻桃番茄,紅綠相間的鮮棗,新鮮的龍眼和葡萄,像裹得嚴(yán)嚴(yán)的“小姑娘”……水果滿滿地?cái)[了一桌。我還準(zhǔn)備了小刀、勺子、盤子、筷子一大堆用具。

  我拿起黃瓜和切成瓣?duì)畹拈僮,一個(gè)接一個(gè)擺在盤子四周。橙色形成鮮明的對(duì)比,甚是好看,然后,我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在中間,四周放上長(zhǎng)方形的西瓜。這里,我又突發(fā)奇想,拿起水果刀,在獼猴桃上方挖了兩個(gè)小洞,把多余的`兩片黃瓜插在中間,再拿起兩根牙簽橫著黃瓜插進(jìn)去,上面再放上一個(gè)被切成花瓣?duì)畹男》,空檔處點(diǎn)綴著櫻桃番茄、龍眼和葡萄。圓圓的石榴用小刀一剖開(kāi),就滾出一顆顆紫紅的石榴籽,亮亮的、嫩嫩的,使人一看到就饞涎欲滴。我小心翼翼把這些石榴籽收拾起來(lái),均勻地撒在水果拼盤上面。這道水果拼盤便大功告成了?粗@道水果拼盤綠橙相間,中間配上一朵紅花,真是萬(wàn)紫千紅啊。

  媽媽回來(lái)后,我把這盤水果拼盤獻(xiàn)給了她。她欣慰地笑了,留下了感動(dòng)的淚水,說(shuō):“兒子你長(zhǎng)大了,懂事了!”

水果拼盤3

  “太陽(yáng)太陽(yáng),給我們帶來(lái),七色光——彩!蔽乙贿吅咧∏,一邊做著我的水果拼盤。

  為什么我會(huì)一反常態(tài)的.做起水果拼盤呢?因?yàn)槔蠋熃裉靹e出心裁,想讓我們?cè)鰪?qiáng)動(dòng)手能力,準(zhǔn)備了各種水果,讓我們?cè)谡n堂上做一次“水果盛宴”。

  我先剝開(kāi)了香蕉皮,把香蕉切了數(shù)十片,鋪在盤子周圍,在上面又鋪了一層橘子片。然后,我在里面放上了五個(gè)小番茄,每個(gè)小番茄后面放上楊桃塊,看起來(lái)活像五只小蝌蚪在水里游來(lái)游去。最后,我在盤子中心放上了一片楊桃,又在上面放了一塊小山丘似的蘋果,在上面小心翼翼的刻上了一個(gè)笑臉,呵,一個(gè)活靈活現(xiàn)的太陽(yáng)就躍然盤上了。我覺(jué)得還不過(guò)癮,又切了一片火龍果放在蘋果上,又用小番茄做了一個(gè)笑臉。這樣,既讓這張臉變得更形象,又讓這個(gè)果盤變得更豐富了。

  這時(shí)候,大家都差不多做完了。老師見(jiàn)了,便宣布道:“好了,大家都把桌子移回原位,我們準(zhǔn)備評(píng)比‘最佳果盤’了!”“耶!”我們都不約而同的歡呼起來(lái)。一個(gè)同學(xué)大喊起來(lái):“太好了!終于可以吃了!”一句話讓全班都大笑起來(lái)。一個(gè)同學(xué)接著說(shuō):“我看你就是個(gè)吃貨!”這句話又引起了一陣哄堂大笑。

  一陣歡笑聲中,果盤評(píng)選終于開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)一番激烈的評(píng)選,結(jié)果終于出爐了,我和搭檔做的果盤拿到了第一名,我高興得蹦了起來(lái)。

  今天的水果拼盤課真是興味盎然啊。

水果拼盤4

  在上一次作文課上老師就對(duì)我們說(shuō);“下一次作文課,我們做水果拼盤。你們帶些水果來(lái)!苯裉,我十分興奮地等著老師來(lái)給我們上作文課。

  老師來(lái)了,我們趕緊把從家里帶的水果拿了出來(lái),像獻(xiàn)寶似的擺放在桌上。我?guī)Я颂O果、梨、香蕉;組長(zhǎng)帶了橘子、番茄;田恪城同學(xué)帶了蘋果,還有一個(gè)大大的火龍果。老師給了我們一個(gè)哈密瓜,并為我們提供了刀具和盤子。

  開(kāi)始做水果拼盤啦!在老師給我們講授了如何正確使用刀具之后,我們就要正式的'做水果拼盤。組長(zhǎng)先將紅蘋果切成了兩半,放到水晶盤的里面的一層,我把小橘子剝開(kāi)拼成了一個(gè)話多的形狀,再用小刀把小番茄切成了一個(gè)玫瑰花的形狀,我又用果味筆給玫瑰花添了幾片樹(shù)葉,最后把它們放到了水晶盤的最外面。

  看著眼前的作品就擺在我們的面前,不由得暗暗咽了一下口水。老師說(shuō):“現(xiàn)在你們可以切我?guī)?lái)的哈密瓜了!蔽液吞镢〕巧蟻(lái)用刀把哈密瓜分成了兩半,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)掏瓜囊。老師又說(shuō);“你們可以把瓜切成小橋的形狀嗎?”,我們立馬答道:“OK!沒(méi)有問(wèn)題!”

  最后,我把切好的小橋也放到了水晶盤里。啊,水果拼盤終于做好了!真漂亮!老師對(duì)我們說(shuō):“可以開(kāi)始吃水果拼盤了!”還沒(méi)等老師把話說(shuō)完,我們一把抓住水果就往嘴里塞,覺(jué)得水果甜滋滋的。

  這次制作水果拼盤不僅考察了同學(xué)們的合作精神,還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味果盤,真是一舉兩得!

水果拼盤5

  當(dāng)我在廚房里踱來(lái)踱去,當(dāng)媽媽在床上翻來(lái)覆去時(shí),爸爸不耐煩地問(wèn):你們倆干什么呢?丟魂了?

  這還不是因?yàn)槟瞧婀值淖鳂I(yè)做水果拼盤。絞盡腦汁無(wú)從下手,可是很頭疼的。哦對(duì)呀!爸爸一拍巴掌說(shuō),那就讓我們做一下個(gè)荷花西湖吧。

  說(shuō)也罷,不說(shuō)也罷,反正可以完成作業(yè)。爸爸把蘿卜切成了小魚的形狀。我也不甘示弱,那起水果刀,在桃子上一切,桃就變成了兩瓣。白里透紅的果肉,粉紅粉紅的汁水,噴香噴香的氣味,一下子就讓我肚子里的饞蟲(chóng)爬到嘴里了。不!不行!我在心中小聲命令道,并強(qiáng)行把口水咽了下去。接著,我又將藍(lán)莓拿了過(guò)來(lái),剁成了糊糊,它的果肉竟是白色的,甜絲絲的氣味,白玉似的果肉在深藍(lán)的藍(lán)莓皮海上靜靜地躺著,啊我的`口水又泛濫了。

  爸爸拿起刀,在黃瓜身上比劃著。叭嗒叭嗒,一片片薄薄的黃瓜片就切好了,又拿我切了一半的桃子,先在這半個(gè)桃子的中間切兩刀,切出一片橢圓形的,再順著這個(gè)橢圓兩側(cè)分別斜切了幾刀,然后把桃核去掉,最后把一片片桃肉切成了花瓣的形狀,準(zhǔn)備好了,就開(kāi)始擺盤了。

  我先把桃子擺成荷花的形狀,再把黃瓜皮切成細(xì)條條,插在荷花底下。又用黃瓜片做了荷葉和蓮蓬。在最底部涂上了我的藍(lán)莓海,又在海上放了一條蘿卜小魚,就大功告成了。

  多美的一幅畫卷呀!看著看著,我仿佛身臨其境,小魚在水下游來(lái)游去,荷花散發(fā)著清香

水果拼盤6

  今天下午上班隊(duì)課時(shí),我們五年級(jí)要舉行“水果拼盤大賽”。不跟你多說(shuō)了,我得趕緊去比賽了。

  同學(xué)們帶的水果可真多,我的口水都快流下來(lái)了?,我們小組帶了楊桃、檸檬、蘋果、梨……比賽一開(kāi)始,班里的同學(xué)就開(kāi)工了。我們小組也沒(méi)閑著,男生剝桂圓,我切楊桃,潘娜剝香蕉。不一會(huì)兒,準(zhǔn)備工作就完成了。我開(kāi)始切香蕉。哎!放心,我沒(méi)切到手,只不過(guò)把香蕉片切歪了。怎么辦呢?我把香蕉片給了同桌,請(qǐng)他“處理”了。切完香蕉,我和潘娜在盤子邊緣放上了“楊桃星星”,在上面放上香蕉片,在盤底放上晶瑩剔透的桂圓肉,基本的樣子就做好了。做裝飾嘍!我吩咐男生拌水果沙拉,潘娜拿金桔做“實(shí)驗(yàn)”,我?guī)湍猩鷤兦刑O果?上,潘娜的“實(shí)驗(yàn)”失敗了。我只好拿起失敗的金桔,再請(qǐng)同桌“處理”了。輪到我做“試驗(yàn)了”。我拿起刀子,把金桔握在手里。左思右想,就是下不了手;沓鋈チ!我在金桔皮上用刀輕輕平均分了7份,把皮撕下來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。哈,一朵花!“實(shí)驗(yàn)”成功了!接著,我又做了3朵花,放在盤子上。我把櫻桃番茄切成兩半,在上面劃了兩個(gè)小三角,再往外一拉,一只小兔子就出來(lái)了。潘娜的檸檬也切好了,真香!我把檸檬片放在兔子下面,放到了桂圓上。潘娜把剝好的`橘子做成一個(gè)空心月亮,我在里面放上了男生拌好的水果沙拉,我們小組的水果拼盤就完成啦!叫什么名字呢?既有“楊桃星星”,又有“橘子月亮”,還有“番茄兔子”,就叫“星空月兔”吧!

  水果拼盤做好后,我們迫不及待地吃了起來(lái),味道還真不賴呢!吃完了以后,我們?nèi)グ嗉?jí)里“巡視”了一番,大家做的千姿百態(tài),都很好看。這次活動(dòng)讓我們鍛煉了動(dòng)手能力,可真有意義!

水果拼盤7

  我拼,我拼,我拼拼拼!偶耶,完成了!咦,這是在干什么呀嘻嘻,這是五年級(jí)三班在為小組勝利而舉行活動(dòng)!喲,開(kāi)始了!

 。榱嘶顒(dòng),我們班的所有人死也不抬頭地、昏天黑夜地熬了三十多個(gè)日日,終于,這歷史性的一天到來(lái)了。

  首先介紹下原料!蘋果、香蕉、橘子、甘蔗、火龍果、龍眼、刀(……)……應(yīng)有盡有?瓤,各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員,開(kāi)工!

  各組那都是風(fēng)風(fēng)火火、手忙腳亂、人仰馬翻哪!我們組也是這樣,不過(guò)是三個(gè)人。,我們?nèi)齻(gè)在苦思冥想,人丁文卓不慌不忙的剝橘子擺邊。(看他那么清閑,倆女的也什么都沒(méi)干,就我一個(gè)悲催的小組長(zhǎng)在干活,555……)然后,我們用香蕉片擺了一圈“路”,又用蘋果塊均勻地把剩下的部分填滿。OK!地基打好了!

  下一步,蓋地板。把火龍果切成塊,“蓋”在蘋果上面,順便加上四個(gè)橙子瓣裝飾一下。接下來(lái),把三顆龍眼擺在最中間。完成!從遠(yuǎn)處看。就像是一個(gè)彩色的'盤子里盛著三顆珍珠。

  不一會(huì)兒,老師過(guò)來(lái)給我們照相,邊照邊說(shuō)道:“你們組是我溜達(dá)這一圈看見(jiàn)最好的了!”哎呀我那個(gè)美啊~~~其實(shí)不但老師這么說(shuō),我也這么想。我環(huán)顧了一下,全是“飛翔的香蕉”“可以吃的兇器”“眾果拱甘蔗”這樣野蠻女狼做的野蠻作品。

  最后,這場(chǎng)斗爭(zhēng)激烈而又勝負(fù)分明的比賽在我和丁文卓童鞋風(fēng)卷殘?jiān)频匕阉幢P一掃而光里結(jié)束。這次活動(dòng),作品有好有壞,但不管是好是壞,都是大家一起努力的成果,在自己眼里,他永遠(yuǎn)是最美麗的!

水果拼盤8

  “勞技課做水果拼盤了,勞技課做水果拼盤了!”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。它就像一個(gè)炸彈,使我們班炸開(kāi)了鍋,人人都在議論這個(gè)熱門話題,個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋,過(guò)年似的高興。中午一回家,我就把這個(gè)消息告訴了媽媽,她也很高興,馬上買來(lái)各種水果,裝在袋子中,我興奮極了,連中午睡覺(jué)都沒(méi)睡好。一到教室,里面比集市還熱鬧,有的食欲大發(fā),幾百年沒(méi)吃東西似的,竟狼吞虎咽地啃起來(lái);有的頷首低眉,若有所思,怎樣制作水果拼盤;有的談笑風(fēng)生,在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課,同學(xué)們似乎都有些心不在焉,一會(huì)兒看看,一會(huì)兒摸摸,我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些,早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的`鐘聲終于在我們的期盼中敲響了,胡老師一聲令下,我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤子、水果、小刀進(jìn)行制作,我和留茂合作,但我們還沒(méi)明確到底做什么,轉(zhuǎn)眼間,厲舒暢的“孔雀開(kāi)屏了”;周佳樂(lè)的“章魚噴墨汁了”;陳樂(lè)濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來(lái)了。

  忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔,便制作起來(lái):首先,兔子的一大特點(diǎn)就是耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,我們一致決定用木瓜再合適不過(guò),形狀太相似了,只是顏色有些不像,什么做頭呢?桔子太大,桂圓太小,就用大點(diǎn)的葡萄吧,我奇思妙想,用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起,半個(gè)蘋果義不容辭地成為了身子,再加上一些裝飾,就大功告成了,雖然不是十分優(yōu)秀,但我的心里像吃了蜜一樣甜。這次做水果拼盤告訴我一個(gè)道理:只要是自己親自動(dòng)手做的,不論怎么不好看,自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的。糗事大拼盤作文好看的水果拼盤作文

水果拼盤9

  前幾個(gè)月,林老師讓我們做水果拼盤。老師讓我們?cè)诩依餃?zhǔn)備好要做的水果拼盤,還要帶上水果和盤子,其余的家委會(huì)提供。

  第二天早晨,我來(lái)到教室,只見(jiàn)我們六人小組的桌子拼成了一張大桌子,還鋪上了桌布。桌上各種各樣的塑料袋里裝著各種各樣的'水果和盤子.水果有紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,水靈靈的葡萄,形狀像火的火龍果,甜甜的哈密瓜······真是應(yīng)有盡有。林老師滿臉堆笑地站在講臺(tái)上。我是最后一個(gè)了,所以趕緊找個(gè)位置坐下。

  林老師為我們每個(gè)小組提供了一把刀,為全班提供了一個(gè)削水果的和一個(gè)可以把水果分成六等分的東東。還給我們一些水果拼盤的圖片作為參考,而且還有競(jìng)選獎(jiǎng)項(xiàng)呢!

  切,當(dāng)然是用刀靈活的林藝婷負(fù)責(zé),我負(fù)責(zé)擺拼水果,陳玲和蘇偉軒在旁幫忙。張成盟和王昊兩個(gè)淘氣包呢?很自然,就是玩嘛!偶爾也幫我們削蘋果切蘋果,說(shuō)實(shí)話,我們也并沒(méi)想要用這些蘋果,但這么大一個(gè)蘋果也不能浪費(fèi),我只能絞盡腦汁為它想出個(gè)位置。兩個(gè)淘氣包分明在幫倒忙嘛。淘氣包們?cè)谕嫱嬉菜懔耍墒乾F(xiàn)在又幫倒忙,又在我的火上澆了一層油。我拼命忍住心中的怒火,可心情卻亂糟糟的,使我拼出的水果拼盤更亂了,所以我打心底里管它叫“亂七八糟”為名好。我把“亂七八糟”送到競(jìng)選獎(jiǎng)項(xiàng)區(qū)回來(lái)時(shí),林老師和其他組員已經(jīng)完成了一個(gè)最簡(jiǎn)單的作品——一個(gè)散開(kāi)果實(shí)的橘子。我從林藝婷口中得知,這個(gè)作品叫花瓣,因?yàn)樯㈤_(kāi)的果實(shí)就像散開(kāi)的花瓣一樣。最后因?yàn)闆](méi)有時(shí)間所以所有交上去的作品都有獎(jiǎng)項(xiàng),我在心里暗暗自笑,那亂七八糟的作品的都有獎(jiǎng)項(xiàng)耶!

  第二節(jié)數(shù)學(xué)課,大部分時(shí)間都花在吃水果上,我忍不住對(duì)同學(xué)說(shuō):“老師應(yīng)該再評(píng)個(gè)大吃特吃獎(jiǎng)才對(duì)!

水果拼盤10

  上一次作文課的時(shí)候,老師就對(duì)我們說(shuō):“下一次上作文課要帶上水果拼盤,請(qǐng)大家各自準(zhǔn)備一些水果!苯裉煳沂峙d奮地等著老師來(lái)上課。

  老師來(lái)了,我們大家把水果都拿了出來(lái),我?guī)Я恕凹橹被瘕埞,還帶了香蕉和橙子。楊雅婷同學(xué)帶了蘋果、圣女果,其他的同學(xué)也都帶來(lái)了不同的水果。

  我們要開(kāi)始做水果拼盤了,有的同學(xué)剝橘子,有的.同學(xué)切蘋果,還有的同學(xué)在做“小傘”。而我在做海綿寶寶的菠蘿房子。我在做菠蘿房子的時(shí)候,其他的同學(xué)在完工后一起幫助我。我們先做“太陽(yáng)”,把蘋果切一點(diǎn),把香蕉也切一點(diǎn),最后把做好的“小太陽(yáng)”放上去。接著我們開(kāi)始做“橄欖樹(shù)”,先把香蕉切一半,然后再把火龍果的葉子放上去。然后,我們開(kāi)始做派大星的房子,只需要把圣女果切一半,用牙簽插上。這些都做好后,我們便開(kāi)始做海綿寶寶何派大星的身體。將水果切成正方形,用牙簽在上面插幾個(gè)小洞洞,海綿寶寶就做好了。接著做派大星,將說(shuō)過(guò)切成星星的形狀,為它加上“眼睛”,派大星就做好了。老師說(shuō):“可以開(kāi)始吃了嗎?”說(shuō)完便給我們一人一個(gè)牙簽,我們接過(guò)牙簽便大口大口地吃起來(lái)。

  這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神,還讓我們品嘗到了自己親手做的美味的果盤,真是一段美好的回憶。

水果拼盤11

  今天下午,為了慶祝六一兒童節(jié),蘇家音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校為我們?cè)谟吞镂捏w中心舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子冷餐水果拼盤制作大賽,雖然驕陽(yáng)似火,赤日炎炎,可是小朋友和家長(zhǎng)們都急不可待地早早地 帶著精心準(zhǔn)備的水果來(lái)到了文體中心。

  在大賽之前,李老師、毛老師帶領(lǐng)小朋友和家長(zhǎng)們做了一套親子互動(dòng)健身操,氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)了,在歡快的音樂(lè)聲中,蘇老師宣布水果拼盤大賽正式開(kāi)始,小朋 友在家長(zhǎng)指導(dǎo)下一個(gè)個(gè)埋頭苦干,有的用水果雕刻精巧造型,高雨欣用一個(gè)橢圓形的西瓜做了漂亮的花籃,有的用不同種水果擺出獨(dú)特造型,張玉菇用黃瓜、圣女果、胡蘿卜做出一只漂亮的孔雀,還有 的在水果上繪畫出栩栩如生的動(dòng)植物,大家都安排得有條有理。我和媽媽先拿出一個(gè)杏梅,在上面切開(kāi)一條線,用蘋果切兩個(gè)老鼠的耳朵,插在直線上,再用小刀在杏梅中間挖兩個(gè)小孔,用兩只豌豆放 進(jìn)去當(dāng)作它的.眼睛,然后用胡蘿卜削了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的鼻子,再用記號(hào)筆在上面畫了一張小嘴巴,兩只又大又圓的葡萄叼在它嘴里,這樣一只貪吃的小老鼠就橫空出世了。

  到了最后評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)刻,大家都 緊張地期待著,我的作品沒(méi)有獲獎(jiǎng),我心里非常難過(guò),媽媽安慰我說(shuō):“你這次做得很好,下次再努力一點(diǎn),一定會(huì)獲獎(jiǎng)的。”

水果拼盤12

  今天下午,我們班隊(duì)會(huì)活動(dòng)舉行了“水果拼盤”活動(dòng)。這次,我們比的是:哪個(gè)組的造型最好,哪個(gè)組就可以得到“最佳造型獎(jiǎng)”。

  開(kāi)始活動(dòng)了,我們第一組準(zhǔn)備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個(gè)個(gè)香味直沖鼻間的橙子,“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的,擺放在盤子的外面第一圈。不過(guò),第一次切的時(shí)候,并不是很順利,郭冒把橙子切得亂七八糟的.?墒撬植蛔屛覀兦,自己要逞能,我們也沒(méi)辦法,就只好在一旁開(kāi)心地吃著。后來(lái),郭冒把黃瓜切成一片一片的,放在了盤子的外面第二圈,又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼,又切了一些黃瓜條,放在每?jī)砂瓿茸拥闹g?雌饋(lái)不錯(cuò)哦,一半的過(guò)程已經(jīng)好了。

  之后,輪到王惟馨上場(chǎng)了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣,我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然后,王惟馨把弄干凈的香瓜,沿著切開(kāi)了的邊緣,按著交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處,放上了一顆黃澄澄的金橘。

  最后,郭冒把一個(gè)西紅柿切成了四分(但沒(méi)有切到底部),放在了香瓜上,又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果,放在了盤子的中間。

  做好了,我們組做得最快,我們一起給這個(gè)“作品”取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“六寶桂冠”。為什么取這個(gè)名字呢?因?yàn)檠剑覀冇蒙狭它S瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼,這六種水果(蔬菜),而且我們這樣把它們搭起來(lái)之后,就像一鼎皇冠似的,絢麗奪目!

  我們?nèi)喽甲龊弥,?jīng)過(guò)投票決定:我們組是第一名!當(dāng)時(shí),我們興奮極了。

  經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng),我對(duì)動(dòng)手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動(dòng)讓我印象深刻,因?yàn),它讓我們的?dòng)手能力提高了,也讓我對(duì)生活產(chǎn)生了更多的興趣!

水果拼盤13

  上課鈴聲一響,我們就迫不及待的把原料擺在桌子上,等待王老師的下令。王老師一聲令下后,教室里如同一個(gè)亂糟糟的蜂窩,各忙各的:擺水果的擺水果,開(kāi)醬的開(kāi)醬,有的人早已“口水直流三千尺”了:一把就抓起原料往嘴里塞,果汁四濺,可笑極了。

  我們組做的是:“孔雀開(kāi)屏”,把火龍果當(dāng)做孔雀的身體,上面插一只黃瓜,黃瓜上有一顆鮮紅的番茄。尾巴是一顆番茄插一個(gè)無(wú)花果,一共有四個(gè)火龍果和無(wú)花果做尾巴。又在底下拔了一個(gè)橘子花。OK!

  終于做完了,我們就開(kāi)始窺伺別人組做得如何了:我們看了看后面的組,他們做的好奇怪,我問(wèn):“你們組做的什么。俊瘪R若飛擠了擠他特有的小眼睛:“暫時(shí)保密!”

  這時(shí),王老師說(shuō):“同學(xué)們,因?yàn)闀r(shí)間有限,我們就不再做了,請(qǐng)把你們的作品拿上來(lái)!蔽覀儼阉级肆松蟻(lái)。王老師就開(kāi)始評(píng)判了。我東看看西望望,哎呀,我們組得第一是很有難度的嘛!不過(guò)最后,老師的目光停在了我們做的水果拼盤上:“這個(gè)組,得‘最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)’!”“耶!”我們發(fā)出了尖叫,因?yàn),這個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”是第一名!可是*組員不服氣說(shuō)他們組做得才是最好的。因?yàn)橛幸幻瑢W(xué)把手都割破了。

  這次活動(dòng)不僅讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)時(shí)的辛苦,也讓我們體會(huì)到收獲勞動(dòng)果實(shí)的`一種快樂(lè)和成就感,還提高了我們的動(dòng)手能力,并增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼,使同學(xué)們生活得更加融洽了。我覺(jué)得這次活動(dòng)很好,并希望老師多組織這樣的活動(dòng),也希望你們老師能和我們一起動(dòng)手,共享勞動(dòng)時(shí)的辛苦和收獲勞動(dòng)成果時(shí)的快樂(lè)。

水果拼盤14

  “水果拼盤”你一看到這個(gè)題目是不是回想起,水果是怎么拼盤的呢?這就讓我來(lái)告訴你吧!

  這天下午,老師給我們搞了這個(gè)活動(dòng),同學(xué)們都很高興。還有兩名阿姨來(lái)參觀并且?guī)椭瑢W(xué)。開(kāi)始前老師讓我們觀看了一下網(wǎng)上的水果拼盤,看完后,我們便開(kāi)始了創(chuàng)造。老師插了一句話:“四人 小組來(lái)創(chuàng)造。”我們四個(gè)人,拿出了各自的準(zhǔn)備材料,就開(kāi)始制作了,我把我的大蘋果切成了一小塊一小塊的,把小塊的蘋果放在盤子周圍,獼猴桃切成一片一片在蘋果的里圈鋪了一圈,上面又抹了一層 草莓醬,放在了薄薄的蘋果片,這就完工了水果拼盤的框。又選中了香蕉,把黃色的外衣脫下來(lái),它馬上露出了白白胖胖的身子。我把它放在中間,在香蕉的前后頭我們插上了四個(gè)草莓,在香蕉的左右 邊也加上了連在一起的草,這樣就成了一個(gè)海盜船,我聽(tīng)到老師說(shuō)要一個(gè)小組一個(gè)小組上來(lái)展示,我看見(jiàn)第一小組做的是“生日蛋糕”,第二小組做的也很漂亮,第三小組做了一個(gè)“五彩繽紛”,第四小組做的是一個(gè)沒(méi)有名字的.水果拼盤,終于輪到我們小組了,我們迫不及待的上了講臺(tái),給大家展示了我們的作品,雖然我們的作品沒(méi)有名字,但是我覺(jué)得這個(gè)水果拼盤是很成功的。

  我們這幾個(gè)小組制作的真是太好了呀,這次多謝了這兩位媽媽。

水果拼盤15

  幾天前,我們學(xué)了一篇課文,做了一盤水果沙拉,我看后也想做。放學(xué)了,我高興地回家了。

  到家后,我拿出一根香蕉,一只梨和一個(gè)蘋果。我先把香蕉金黃的外衣剝掉了,露出雪白的'果肉。然后把香蕉弄成泥,鋪在盤子的下方,當(dāng)做厚厚的積雪。接著,我把梨的皮給弄掉,把它切成細(xì)條兒,整齊地排在盤子的上方,當(dāng)做飄落的雪。最后,我把蘋果弄成塊兒,分別放在左上方和右上方,這樣,梅花就做好了。

  我一邊高興著,一邊又想吃了它。這時(shí),爸爸回來(lái)了,他看見(jiàn)桌上有水果拼盤,也想吃。他用手機(jī)拍了個(gè)圖,稱贊我做得漂亮,然后問(wèn)我,這個(gè)叫什么名字呀,我脫口而出:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!

  接著,我和爸爸一起享用了這道美味的水果拼盤。

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