五年級寫尷尬的一件事600字
五年級寫尷尬的一件事600字1
在上個學期我在午托睡了一個非常安慰的覺。我伸了個懶腰，在睜開惺忪的眼睛打了個哈欠，便起床了。
走出房間拿了包最愛吃的脆薯條背著書包走下了樓梯，一邊享受著這包零食伺候我的味蕾，一邊想著今天下午的計劃。
就在這時，有個和我差不多的女生從我后邊走來，步伐緊促，眼睛死死地盯著我的那包脆薯條垂涎欲滴地打量著下一步的“搶劫”。我趁她沒注意時，偷偷瞄了一眼她，長得丑丑的，肯定是個差生。我仔細打量著：她想干什么呢？想搶我錢？還是想偷書包里的東西呢？東想西想的，便不由自主的把自己的書包背在前面，以防偷我寶貴的東西——錢包里的那張10元，那可是朋友給的啊，要好好收藏不能讓這個沒心沒肺的人得逞。她一個吊兒郎當?shù)臉幼�，衣服又沒穿好，切！我緩慢地走著，那個女孩竟然走了上來，從我脆薯條包裝袋里抓了一大抓脆薯條放進嘴巴，對我說著：“給我一點脆薯條噢！謝啦，哥們！”我尷尬地笑著，總覺得我真笨，怎么沒想到她會拿這包東西呢？況且她的手掌可真大了，原本滿一包的，一下子沒了一大半，我開始有些討厭她了，可她叫什么名字我也不知道。我愛吃的脆薯條一下子沒了一大半，真可惜呀！
她活蹦亂跳地在小道上走著，一邊一根根把脆薯條干完，我有些憤怒，恨不得跑過去一把搶回我的脆薯條。她吃得可津津有味了，吃完一根，又吮吸著手指，看到了我就覺得惡心，便突然又打消了這個搶回我脆薯條的念頭。她轉回頭看了看我，猥瑣地對我笑了笑，我尷尬地笑著回應她。我心里亂亂地吐著一串串奇怪的語言。
人生的道路總有一些尷尬的事，那件事讓我懂得了包容別人，那件事如天上那顆閃爍的事，讓我難以忘懷，記憶猶新。
五年級寫尷尬的一件事600字2
人生誰無尷尬？認錯人也會覺得尷尬，一不小心穿錯了鞋子也會尷尬……可這些遠遠不夠我的離譜，那一次我真想鉆進地洞里永不出來。
那天，我還在被窩里呼呼大睡，被一陣清脆的電話鈴聲給吵醒了，就去接電話。我沒好氣的說（吵我睡覺就是這樣）：“喂！哪位？一大清早的什么事？”只聽電話那頭傳來：“你好！我們是郵電局的，現(xiàn)在有一份包裹需要你的簽收�！蔽衣犃耍d奮地一蹦三尺，差點就把天花板給撞穿了。
我馬上下樓，臨走前媽媽好像在什么衣服，但沖的太快，沒聽清楚。哎呀，別管什么衣服不衣服的，目前我想快點拿到包裹，因為里面有葉阿姨寄給我的糖果。
等我下到樓下，正想過馬路時，忽然感覺到周圍的氣氛有點不對勁，不知道是不是我想糖果想到發(fā)瘋了，總感覺周圍的過路人都往我這看，還帶點鄙視的眼神看著我。我納悶了，心想：“誒？這些人吃錯藥了嗎？我有不是大明星，看我有飯開啊？難不成，他們都生病了？”
突然，有人用手拍我的肩膀，我原本以為有大色狼，準備破口大罵，可回頭一看發(fā)現(xiàn)是媽媽也就不多說什么了。媽媽問：“寶貝，你下來的時候有沒有發(fā)現(xiàn)全部人都在看你��？”我天真的回答媽媽，道：“嗯嗯。他們是不是都以為我是國際小明星啊？還是他們都睡歪脖子了？”媽媽用手輕輕點了點我的額頭：“你這小丫頭，你還好意思說呢。先看看你的衣著打扮吧�！蔽乙苫蟛唤猓涯抗廪D移到自己身上：天哪！我居然頂著一頭鳥巢似的頭發(fā)，一身睡衣，還不止，我還穿著一只拖鞋和一只涼鞋。頓時我覺得我自己的臉紅得大概能滴出血來了，我馬不停蹄的往家里跑，恨不得馬上找個地縫鉆進去不出來。
這一次真是尷尬極了！各位朋友們，可別學我哦�。�！
五年級寫尷尬的一件事600字3
今天，老師給我們布置了一篇小練筆《讓我最尷尬的一件事》，我想來想去，終于想起了那件讓我哭笑不得的事情。
一天早上，起床后我急忙披好了衣服就跑到桌子旁吃早飯。媽媽朝我大喊：“衣服穿錯了！”而我卻把媽媽的話聽成了“位置白坐了”。當時怕上學遲到只顧正埋頭吃飯呢，于是我也沒有管，還繼續(xù)吃著飯。
吃完飯走在上學的路上，我還快活得像《不一樣的卡梅拉》中的那只被雨水淋濕了頭的鴨子，高興得不得了。不用說，上午過得還非常滿意、快活，跟平常一樣�？苫氐郊�，吃完中午飯，看了書，再寫完英語作業(yè)準備上學的時候，糟糕的情況就開始了。
下午一上課，我先管好班里的紀律，又回到位子上寫字，上完第一節(jié)課和第二節(jié)課后就放學了。時間就像一只調皮的猴子，跳到這棵樹上，又跳到那棵樹上，轉眼間就沒影了�；氐桨职值霓k公室寫寫作業(yè)，又抬頭看了看墻壁上的表，啊，已經五點五十分了，打球的時間快到了！于是我就飛快地把作業(yè)收起來，提上小包向乒乓球室飛奔而去，拿拍子，脫外套。像往常一樣做一系列的動作，突然，我打球的時候，不知怎么就想起了上午媽媽說的那句位置白做了。什么意思呢？難道是我聽錯了？趕緊找一找“位置白坐了”的諧音，我就斷定是“衣服穿錯了”。于是我趕緊看了看我身上的毛衣，啊呀，真是穿錯嘍！出大丑了，我趕忙又重新穿上外套，緊緊地系牢大紐扣，心想：幸虧沒人注意到，幸虧我手快，要不然還不讓別人笑掉大門牙��！
“乒乓，乒乓�！逼古仪蛟谧雷由蟻砘貧g快地跳動著，我的汗也不停地流了下來，我想脫衣服了，實在是太熱了，可一想到里面的衣服，唉，只好忍吧，真痛苦！一想到自己做錯的事，我的臉就紅到了耳朵根。我發(fā)誓以后再也不穿錯衣服了。
這件事真讓人尷尬！
五年級寫尷尬的一件事600字4
在生活中人與人的交往里，必定會遇到一些事情，有令你回味無窮的，也有令你生氣的，當然也有讓你覺得尷尬的。
之前我聽別人說尷尬的感覺特別難受，我都不懂那種難受，直到那次我才真正感覺到了難受。
那次，陽光明媚，春風吹在我朝氣蓬勃的臉上，透著青春的活力。與好友結伴進入校園，看著校園里的梧桐樹在陽光下被反射出的光輝令我愉快級了，呼吸著大自然饋贈的新鮮空氣。
隨著校園里歡快的音樂進入班級，一進入班級我便放下了書包，拿起掃把去掃地了。掃了一會后，我發(fā)現(xiàn)與我同一天掃地的小麗坐在位置上安安靜靜的看書，并沒有掃地。見到這樣，富有正義感的我氣沖沖的沖到她跟前，怒氣沖沖的看著她。而她似乎什么都不知道的樣子，津津有味的看著書，仿佛沉浸在書的海洋里了。見到她這幅樣子，我更加來氣，用手直接在她的桌子下重重拍了一下，而她被我嚇到了，瞪著雙眼看著我，我也毫不示弱，也瞪著雙眼。我質問她：“你為什么不去掃地？”她看著了我一眼，然后繼續(xù)低下頭去看書了，“你！”她竟然無視我，我看著班里的目光都集中在我這里了，我也不好意思在對她發(fā)作什么了，便撅噘嘴走了。但我還是和好朋友在說她，畢竟都是同一天掃地的，結果她都不掃，讓我們自己掃，什么意思嘛。
時間過得很快，很快就放學了，我與好朋友在路上結伴回家，走的時候還不忘罵她幾句，而我的好朋友也在附和我，我就這樣不經意的一轉頭，便看到了她的臉，我嚇得轉過頭，我把好朋友拉到一旁，告訴她小麗在后面，她也是一臉驚訝，再一看，小麗那怨恨的眼神盯著我，尷尬死了。
這件事太尷尬了，以后我再也不敢再說別人壞話了，丟死人了。
五年級寫尷尬的一件事600字5
那是上學期的時候從開學到那時候只上過一節(jié)音樂課，老師狠喜歡我們，我們也狠喜歡老師。
在這學期校長要聽許老師（音樂老師）的課，沒想到老師會選擇我們班。
今天下午第一節(jié)課是信息課，我們去2樓機房的時候音樂老師把我們攔住了，讓我們那童年時的照片，心想：拿就拿唄，反正狠多，到了周四的時候上午第四節(jié)課我們去電教室聽音樂課去了。
老師拿出了我們童年時的照片。老師說，這是在下課的時候我在你們班搜集的某些同學的照片。
我和楊丹在一旁笑，因為有我們2個嘛，我的左邊楊鑫問我：“楊平，那你面有你么”我說：“沒有”怕他認出來，我只好說沒有。
第一張是楊曼麗的，幺美君他倆下時候經常在一起玩，幺美君認出他來了，可是楊曼麗沒有來。第二張是崔春青的，張雅欣舉手說：崔春青。老師讓他站了起來說：“ 一點也沒變�！钡谌龔埵菞钊鹧�，又是張雅心說的。第四張是楊丹的，我和丹在一旁笑，他們沒有人知道，只好讓楊瑞雪回答了。第五張是我的，老師說：“這是個小女孩呀~你們猜猜這是誰�！贝咝略抡f：“楊平”又叫起了楊瑞雪，她也說是：“楊平”老師問我：“這是你么”我只好點了點頭 第六張還是我的，小時候嘛爬在床上，老師說：“這是個男孩子哦”大家都不知道是我，都在想這素誰捏~我聽了老師的話沒嚇到。楊瑞雪舉手說：“楊平”心里真想把楊瑞雪掐死。真丟人
后來老師給我們放了3首歌都是（搖籃曲）。
老師對我們說：“你們想對爸爸媽媽說些什么”都是女生沒有男生。后來楊健舉手了說：“如果沒有爸爸媽媽就沒有我..”鐺鐺鐺下課了。許老師問語文老師說：“楊健是男的是女的��？”老師到班就和我們說。中午的寫作業(yè)的時候，楊家俊說：“楊平是男的，楊健是女的”當時真想打他...
老師在班，只好沒打..
尷尬死我勒~我像男滴？
額，有點像。 同學們都說我：“戴上眼鏡更像，和正宗的差不多”
呵呵，我知道，他們是在開玩笑~
五年級寫尷尬的一件事600字6
尷尬的滋味很難受，因為我親自體驗過那種沒法用語言說明白的尷尬。
那次，我們一家去公園，爸爸騎著摩托車帶著我和媽媽。可是車輪快沒氣了，爸爸讓我坐公交車去。車里人很多，說實話我真不愿意坐這擁擠的公交車。唉，上車吧。
我擠上車，好不容易找到了一容身之處。艱難的站在那里。站在我旁邊的是一位大娘，她提著一個包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快站不住了，很想幫助他，卻無能為力。而在大娘的身旁，坐著一個初中生樣子的人，耳朵里塞著耳機，嘴里嚼著口香糖，正在看車窗外的風景，好像車廂內的一切他都看不見，一副事不關已的樣子。
突然車子停了，大娘的身子倒在那個初中生上。他把目光車從窗移到大娘身上，皺了皺眉，坐著的身子動了動，又若無其事的把頭扭道窗外邊，還用腳在地上打起拍子來。大娘勉強站穩(wěn)，深深的嘆了一口氣。
車子好像在跳舞，開得歪歪扭扭，又一個紅燈，大娘又一次重重地倒在初中生身上。這次初中生可生氣了，用力把大娘推開。
我實在看不下去了，便鼔足勇氣，禮貌而又羞澀的說：“大娘好難受，你干嘛推她？”初中生還沒開口，大娘就說話了：“你這個小孩兒，怎么管起我孫子來了，是我讓他坐這兒的。”車廂里的人都不約而同的向我投來異樣的目光，好像做錯的是我。我的臉像熟透的蘋果，而那個初中生得意洋洋地望著我，好像在說：誰讓你多管閑事。我覺得時間好像凝固了，車開得太慢了。車子還沒停穩(wěn)，我就一溜煙地跑出去了。
我真想不出，為什么我好心沒好報呢？
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我們的成長過程中都會發(fā)生許多的故事，有快樂的，有傷心的，有難過的，但是令我無法忘記的卻是讓我最尷尬的一件事。
自從上小學后媽媽讓我學會獨立，有些事情媽媽開始放手讓我自己完成，晚上自己睡覺，早上穿衣服疊被子，整理自己的房間。一天早晨媽媽喊我起床，我答應后，就開始磨磨蹭蹭地穿衣服，邊玩邊穿，等媽媽收拾完自己再叫我時，告訴我上學快遲到了，媽媽去車棚拿車，我看了一眼大鐘表這才發(fā)現(xiàn)時間不多了。就慌慌張張地快速又胡亂把衣服穿好，刷牙和洗臉，連鏡子都沒有照就下樓，在樓下我坐上媽媽的車就去學校。到了學校門口我著急地連招呼都沒給媽媽打就進了校門，好在還沒有遲到。
上午上了兩節(jié)課我都呆在教室，我一直都沒有覺得有什么異樣。兩節(jié)課后是早操時間。在操場上，當我在做早操的時候，我看見有同學用異樣的眼光看我，好像是在嘲笑我。我感覺到很奇怪，我也上下打量著自己，突然我發(fā)現(xiàn)自己的褲子很不對勁，仔細看竟然前后穿反了，我的臉立刻紅了，我想找個沒人的地方躲起來，就這樣懷著想逃跑的心情挨到了早操結束跑回了教室。回教室的路上我一直低著頭，我知道有人在笑我。放學回到家里的第一件事就是趕緊回房間把褲子重新穿好。雖然我感覺到自己有些丟臉，但我從這件尷尬的事中也給了我大大的教訓。
自從這件尷尬的事情發(fā)生之后，我深刻地意識到時間的寶貴，要合理的安排時間，做事再也不能拖拖拉拉的。應該合理的安排好自己的時間，避免這樣尷尬的事情再次發(fā)生在我的生活中。
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奇怪，怎樣沒有水。左摁右摁，上按下按，就是不出水。換一個水龍頭，依然不出水。這么豪華的車站，人流量這么大難道是水龍頭壞了，壞也不可能全壞
今年暑假，姑姑邀請我們全家去青島做客。在太原火車站候車時，我去了趟洗手間。出來，去洗手池準備洗手，任憑我怎么按水龍頭，都不出水。這就有了開頭的那一幕。
正當我疑惑不解，猶豫不決要離開時，一位文質彬彬，高大帥氣的叔叔一言不發(fā)地徑直走到我已認為壞了的水龍頭前，把手伸到水龍頭下，水就嘩嘩地流了出來。我好奇，也試探性地把手伸到另一個水龍頭下，水立馬流了出來。我把手移開，水流立即停止。哦，原來是這樣。好玩有趣，既方便又可節(jié)約水�，F(xiàn)在的社會就是好，隨處是高科技。不過，這個感應水龍頭讓我好尷尬，多虧了這位叔叔的默默相幫。
這時爸爸買完東西過來了，我們就一塊走進候車室。在候車室我偷偷地問爸爸：爸，你會用洗手池的那些水龍頭嗎？爸爸微笑著摸著我的頭，給我講了一個故事。王寶強剛出名時，在一次參加頒獎活動中，從洗手間出來，也是不會用感應水龍頭。正巧劉德華走了過來，佯裝要洗手，才幫王寶強化解了這一尷尬的局面。
這些有教養(yǎng)有素質的人，才是真正優(yōu)秀的.人，他們不會將優(yōu)越感掛在嘴上，不會在人前炫耀自己的才能。關鍵時，他們不僅會顧及到別人的自尊，還會默默地幫別人走出尷尬的處境。與那些常用言語和行動刺傷別人的人相比，簡直是天壤之別，我發(fā)自內心的為他們點贊。
和爸爸的聊天中，我不自覺地提了個要求：以后也想常到外面看看，見見世面爸爸聽了，笑著摸著我的頭：應該的，讀萬卷書不如行萬里路。出去走走，能開闊視野，增長見識，了解社會，領略祖國的大好河山
一次尷尬，一次受益。
五年級寫尷尬的一件事600字9
媽媽常對我說：“不論做什么事，都應宜早不宜晚，”可我卻滿不在乎，于是，一件尷尬的事就這樣發(fā)生在我身上了。
“起床了，起床了，小懶蟲”，媽媽又開啟八度高音呼喊我了，“再睡兩分鐘，就兩分鐘，”媽媽生氣地說：“你看看現(xiàn)在幾點了，”我一看，�。∑唿c三十分了，我趕緊穿好衣服，匆忙洗完臉后，就隨手抓了一塊面包和一瓶牛奶沖出了家門。到了學校后，我喘了幾口粗氣，拍著胸脯說：“啊，終于到了，幸好沒有遲到，要不然……�！�
第二節(jié)課下課后我和伙伴們一起出去玩，玩到一半時，好朋友驚異地說：“唉呀！李慧琦，你怎么一只腳穿紅鞋子，一只腳穿粉鞋子呀！”伙伴們聽了，都盯著我的腳，頓時都樂開了花，我的臉紅了，尷尬極了，連忙掩飾說：“我肚子疼，去上個廁所，”說完，我就趕緊躲進了教室。
中午吃飯時，我盡量朝人少的地方走，生怕被人發(fā)現(xiàn)，但還是被一位小妹妹看見了，便說：“大姐姐，你穿得鞋子怎么不一樣呢？”我一聽，臉紅了，裝沒聽見頭也不回的跑了。“�。〗K于上自習課了，這下沒人發(fā)現(xiàn)了吧！”可是，還是有人盯著我的鞋看，我只能尷尬地咧了咧嘴角，把腳往里面收一點，讓他們看不見。
終于放學了，我以百米沖刺的速度沖出了校園，原本以為這尷尬的一幕也該謝幕了，可還是被奶奶看見了，還告訴了媽媽。媽媽聽后，就對我說：“這下你可體會到了做事沒計劃的嚴重后果吧！”
啊！這件事可真尷尬，以后，我一定要聽媽媽的，做事要有計劃，不再鬧出這么大的笑話。
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人們總有自己難以釋懷的事，我也不例外。記得在三年前，也就是我讀三年級的時候，那件事我至今還不能忘懷，想起來還真尷尬。
那天，萬里無云，天氣炎熱異常。下課鈴響了，同學們卻一個也不愿出去“活受罪”。沉悶的空氣籠罩了整個教室。好動的我想打破這死氣沉沉的氣氛，于是大聲喊道：“同學們，我們一起去操場的樹蔭下玩捉迷藏吧�！蓖瑢W們看看我，然后好多個站了起來，跟著我來到操場邊的樹蔭下。
我自稱英雄，自告奮勇地扮演“捉”的角色。一個同學用紅領巾把我的眼睛蒙住。我眼前一片漆黑，只能靠自己靈敏的耳朵來捕捉同學們的聲音和他們的一舉一動。時間一分一秒地過去，可是我毫無所獲。正當我感到疲憊不堪想放棄的時候，哈！皇天不負有心人，我終于捉到一個。她乖乖地站在那里，一動不動。我想：“可能是因為她自己也覺得一切反抗都是徒勞的作文吧，所以就束手待斃了。”我首先抓住她的手，再摸到她的頭發(fā)——長長的，然后估計了一下她的身高，差不多有1米6。我就在那里納悶了：“咦！真是奇了怪了，我們班上壓根沒有那么高的人啊，難道是羅阿敏今年‘噌噌噌’地往上長了？”我猶豫了一會兒，終于拿定主意，興奮地大喊了一聲：“羅阿敏！”只聽見同學們哈哈大笑。我自以為猜對了，洋洋得意，順手把紅領巾扯開一看。��！不看還好，一看我既驚異又尷尬�！鞍パ�！”我驚叫一聲。原來我捉住的不是羅阿敏，而是那年剛分配來的一位女老師。
當時我的臉像一個紅蘋果，沒有說什么，就一口氣跑回教室了，頭都不敢回。同學們也跟著跑進來，幸災樂禍地放肆地笑著。我真恨不得在地上找條縫隙鉆進去。
那件事情真尷尬，尷尬得無法形容。雖然它過去那么久了，但是我現(xiàn)在回想起來，心里仍然會涌起別樣的滋味。
五年級寫尷尬的一件事600字11
要說我最尷尬的一件事兒啊，還得從那次剪頭說起......
夏天的某個中午，媽媽把我拉進一家理發(fā)店，讓理發(fā)師給我剪個短發(fā)，我心里雖一百個不情愿也沒辦法。在剪刀“咔嚓”聲響起后，只見我的長頭發(fā)一撮撮掉落下來，我只能閉上眼，感覺度秒如年，只聽見媽媽還在指揮：“剪短點兒..后面再短點兒......”不知過了多久，聽得一聲“剪好啦！，我極不情愿地睜開眼，定睛一看：天哪！這還是我嗎？這小板寸...簡直是個男生嘛！果然，接下來事情讓我郁悶極了......
下午我照常去上英語培訓班，剛走進教室就迎來一陣哄笑：“這位是誰呀？”“哈哈...張大媽！”“呵呵！像個神經��！”同學們都口無遮攔，我一陣委屈，眼淚竟不爭氣地流了下來，后來多虧老師及時出來制止，大家才都安靜了下來，我的心里也才好受了一點點。
下課回家路上，我見到一個四、五歲的小妹妹摔倒了，我趕緊沖上前扶起了她，正想離開，忽然聽見她的媽媽對她說：“人家小哥哥幫了你，你要謝謝他呀！”小妹妹乖乖地跑到我面前鞠了個躬，奶聲奶氣地說：“謝-謝-小-哥-哥！”我更郁悶了：“難道我真的像個男生？！”
最令我無法接受的是當我剛走進女廁所，一個二年級的小女生見到我就驚聲尖叫：“干什么！流氓！快出去！”我本想辯解，轉念一想：“算了！免得被人說成以大欺小�！碑敃r真是“啞巴吃黃蓮--有苦說不出”啊！
我最尷尬的事莫進于剪了這個奇葩發(fā)型！看來今后還是留長頭發(fā)的好！
五年級寫尷尬的一件事600字12
在我小的時候發(fā)生過很多令人尷尬的事，可是令我最難忘的要數(shù)在我五歲那年發(fā)生的一件事情。
那天我們一家人準備出去度假，那時候我有點上火，可是又很愛吃糖，于是央求媽媽給糖我吃，可媽媽卻一口拒絕我，而且還把我臭罵了一頓：“都上火了，還不肯戒嘴，不許吃！”我很生氣，在家里鬧啊，又發(fā)脾氣又哭，幾乎把眼淚都哭成了河。
媽媽實在拿我沒辦法，就讓我看一會兒電視試圖轉移我的注意力。我津津有味地看著電視，一頭扎進了動畫片的海洋，很快就忘記了吃糖這事。
半個小時過去了，媽媽有些興奮地對我說：“你不能再看了，我們要出去度假了，爸爸已經在樓下等我們很久了。”“太好了，太好了！”我高興得一蹦三尺高。
我們在電梯里剛好就遇到了另外一家人，他們是媽媽的好朋友。那一位小孩的媽媽深知我嘴饞而且特愛吃糖，就拿出一顆糖打趣我說：“來，小寶貝喊我一聲媽，我就給你糖吃。”我看見了糖就如同看見了美味佳肴，兩眼發(fā)光，啥也沒想就叫了一聲“媽”。
這時候雙方的媽媽都忍不住大笑起來，那位媽媽把一顆糖獎勵了給我，還笑著對我媽說：“你兒子真是貪吃得可愛呢！”我媽媽也開玩笑似的對我說：“你既然那么想吃糖，這個阿姨家里多的是糖呢，要不你上他們家去給他做兒子吧！”我那時候還小，哪知道媽媽是開玩笑的呢，嚇得一把抱住媽媽的大腿就嚎啕大哭：“我不吃糖了，不吃糖了，媽媽你別把我賣掉好嗎？”
媽媽哭笑不得，忙安慰我說：“別哭了，別哭了，不賣你，不賣！”一旁的那一家人聽了又是一陣大笑。
如今我漸漸長大了，那位阿姨見了我還時常拿這事打趣我，我真是尷尬得無地自容啊。
這件令我尷尬的事在我的童年生活中留下了不可磨滅的印記，每每想起，都覺得自己小時候真是傻得可愛。
五年級寫尷尬的一件事600字13
尷尬的感覺不舒服，因為我親身經歷了無法用言語解釋的尷尬。
那個時候，我們一家人去公園了，父親帶我媽媽和我騎著摩托車。但是車輪幾乎沒油了，父親叫我坐公共汽車。車上人很多。老實說，我真的不想坐這輛擁擠的公共汽車。哦，上車。
我擠進車里，終于找到了住宿的地方。站在那里。站在我旁邊的是一個姨媽，背著包裹，她的臉紅了，拼命地喘著氣。我看到她即將失去立足點，想幫助他，但無能為力。在姑姑旁邊，有一個初中學生，他戴著耳機坐在耳朵里，嚼著口香糖。他看著車窗外的風景，好像看不到車上的一切，沒關系。看看。
突然，汽車停了下來，阿姨掉到了初中學生身上。他將視線從窗戶移到女士的身上，皺著眉頭，坐著的身體也移開了，隨意地將頭轉向窗戶外，用腳拍打著地面。姑姑勉強站了起來，深深地嘆了口氣。
汽車似乎在跳舞，彎彎彎彎地行駛，又是紅燈亮了，阿姨又重重地摔在了初中學生身上。這次初中生很生氣，把姑姑趕走了。
我真的受不了了，于是我禮貌而害羞地勇敢地勇敢地說：“我的姨媽好不舒服，你為什么要推她？”在初中學生
我真的想不出為什么我還不夠交錢？
五年級寫尷尬的一件事600字14
好不容易到了暑假，我的日子卻早已被媽媽安排得明明白白。難得有一天休息，正好去鄉(xiāng)下伯父家溜溜。
伯父家簡潔大方。房子右邊是一片淡藍的湖水，對岸環(huán)繞著綿延的青山，山的影子倒映在水里，越發(fā)顯得清朗、秀氣。水面猶如一方明鏡，風起，微痕悠然，像少女皺眉。湖岸上，栽著桃樹和梨樹，春天來了，顯出一派生機。
我正在賞著這番美景，廚房里飄出的菜香卻勾起了我的味蕾。去廚房看看，還真是熱鬧！空氣中彌漫的霧氣如熱浪般涌來，廚房里的人也涌出了汗珠。真不知伯母是如何忍得了滾燙空氣的包裹的。
“吃飯了，各位，快來吃飯啊，再不來就被搶光了！”一聲叫喊，小孩子們一窩蜂地沖上前，拿著碗筷，猶如待戰(zhàn)的士兵。正當我不知所措的時候，我思考著：“既然我是大孩子，端端菜我總可以做到吧�！庇谑�，莽撞的我，在毫無準備的情況下端起一碗了令人垂涎的紅燒肉忽然，滾燙刺痛著我，“哐當”一聲響，碗和紅燒肉一同撞在地上，碗摔得稀碎，還有一塊紅燒肉在地上跳了幾跳。
小孩子們好像要崩潰了，嚷嚷著：“老姐呀，那可是紅燒肉��！我們的最愛呀！”我尷尬地怵著，傻了，想向大家道個歉，卻不知怎么說。
伯母聞聲而來，平靜地說：“干嘛呢！多大點事兒？怪姐姐，沒必要吧！人家好心幫大家端菜呢！”伯母把手放在我的肩頭，一張圓臉，如正開著的桃花，洋溢著春日般的光輝，對我說：“沒事的，過一會兒，我再做一碗，剩余的菜叫你伯父端。”
伯父聽了，立即過來，溫柔笑著地說：“好的，我來端，昱箐，看我如何端�！彼p手大拇指靠在碗的上面的邊沿，雙手中指置于碗底厚厚的邊沿，輕輕將碗端起，邊向餐桌走去邊說：“這樣就不燙了”
慢慢地，我的尷尬、難堪消失殆盡了，這樣的端碗我也想試試！
五年級寫尷尬的一件事600字15
“尷尬”這位不速之客常常來“看望”我，唉，真沒辦法！
自習課，教室里鴉雀無聲，靜得出奇。我正絞盡腦汁地思考著一道數(shù)學題的解答方法，計算了一遍又一遍，卻還是沒有任何結果，手心里全是汗。看著被修正帶涂得面目全非的作業(yè)本，我開始有些急躁了，漸漸的感到心煩意亂。就在這時，有只手從我旁邊劃過，抬頭一看，是馬文杰！他手上還拿著一個修正帶。我下意識地掃視著自己的課桌，咦，我的修正帶呢？要知道我一向最討厭那些沒有禮貌的人，沒經過別人允許就隨意“借用”！斜眼道：“你為什么不經過允許就拿我的修正帶？”他看著我正用怒視的眼神瞪著他，驚訝得一愣，停止手中的工作，睜圓眼睛望著我，眉頭拎成了“川”字，一臉茫然地說：“我沒拿你修正帶呀！”我疑惑地仔細看了看他手中的那一個，暗想：糟了，那的確不是我的！
我心亂如麻地找著自己的那個，將桌面上的書翻來倒去，終于找到了壓在書本下的修正帶，不禁心底一沉：這下可尷尬了，他們一定會嘲笑我。我牙齒緊咬著嘴唇，故作思考的樣子，低頭看著那道難解的數(shù)學題，極力地掩飾著內心的慌亂，可還是尷尬得不知所措，真想找個地縫鉆進去，躲開同學們異樣的目光。我緊握著修正帶，心臟怦怦直跳，臉蛋兒像火燒一樣，燙得厲害。
奇怪的是，他們并沒有說些什么，若無其事地只顧著寫自己的作業(yè)，好像特意在幫助我緩解著尷尬的氣氛，不想讓我太羞愧而不自在吧！
他們這個舉動讓我感動不已，于是決定下課后要真誠地向馬文杰道歉。過后他們都沒有再提起過這件事，如同沒有發(fā)生過。
因為自己的情緒影響到判斷力而錯怪了同學，上演了這一出“好戲”。但愿，這樣的尷尬事都與我擦肩而過吧！
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