初二敘事文:暖陽

初二敘事文:暖陽1

　　不知從什么時(shí)候開始留意世界的，不知從什么時(shí)候開始愛上安靜的，不知從什么時(shí)候開始喜歡那一抹暖陽的。

　　無需太多，只是那一抹而已，就能融化冰川，消融冰冷的心，一切，暖色調(diào)。

　　記得那年冬天，天很暗，風(fēng)很冷，由于要轉(zhuǎn)去城市上學(xué)，于是大家面臨離別。之前沒有告訴任何人，我想就這么安靜地走，不留一絲牽掛，但后來還是被他們察覺到了。

　　那時(shí)就要期末考試，每個(gè)人都很緊張。往日熱鬧非凡的教室此刻也靜謐無聲。天空被壓得很低，漫天飛雪織成淡灰色的薄幕，我們的心情也都如此。

　　期末考試的前一天沒什么作業(yè)，我們一起相約來到空曠的操場上，站在一起。也只有望著操場，郁結(jié)的心情才會(huì)好一些。大家心里都明白，除了考試，更令人郁悶的是我的離開。

　　先是很寂靜，大家沒說話。不知誰先開口的，說：“明天，我們一起努力吧！”于是，大家都開始互相鼓勵(lì)，之后，都淡淡地笑了。其實(shí)，表面上笑得很自信，只不過是在掩飾內(nèi)心的緊張和難過，誰又何嘗不是呢？

　　清晰地記得，考試那天下午，純白的雪變成了金色，天邊打破了肆虐的白。啊！那是陽光哦！冬日里的一抹暖陽。我看到大家臉上露出了欣慰的笑。于是，中午休息時(shí)間，走廊上擺滿了椅子，我們坐在椅子上沐浴著那縷溫存。本來是一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的身影，但是集在一起，忽的覺得像這抹暖陽一樣溫暖。我們幾個(gè)人分別靠在旁邊一人的肩上，閉了眼，語氣也溫暖如春。

　　“小蚊子啊，你馬上要走了哦！我舍不得你，我們之間有那么多美好的回憶，我還想和你一起度過后面的日子呢……”

　　“你不許走哦！你要是走了，我就再也不理你了！見你一次扁你一次，你在班上的第一我也搶走，哼！”

　　“即使很舍不得，但我知道無法改變的。沒事，我們永遠(yuǎn)都是朋友，還有，如果你在那兒很孤獨(dú)，就回來，我們隨時(shí)歡迎！”

　　大家說了好多話，我都只靜靜聽著，想把它們努力刻在腦海里，無論怎樣都不會(huì)忘記。聽得出，有些人的聲音輕微的在顫抖，那些平時(shí)大大咧咧的女生說的雖然感覺很無所謂，其實(shí)那是多么不舍啊。

　　頓時(shí)，睜了眼，陽光一下子照進(jìn)眼里，好亮、好溫暖。聽了那些話，冬日的寒意早已退去，取而代之的是滿心的甜蜜與溫暖。正如這冬日的一抹暖陽，雖質(zhì)樸，卻給人無限溫暖；雖短暫，卻更顯示著它的珍貴；雖微小，卻像我們的友誼一樣單純……

　　我愛著一抹暖陽，正如愛我們真摯的友誼。

初二敘事文:暖陽2

　　秋日里本不該有什么暖陽的，又不是深秋，更不是殘冬，只是風(fēng)寒乍起的初秋，有冷風(fēng)拂面，有涼雨潤膚。可由于半個(gè)月來的陰雨讓人憋得很，況先些時(shí)候的秋雨下得頗有一些寒意，溫度降至了二十度以內(nèi)，與炎炎的夏日相比簡直換了天地。此時(shí)，一早起來的太陽似乎是久違了的好友一般，再不是可惡的高溫制造者了，暖暖地照著大地時(shí)，天地間有了蕭瑟中的溫和。

　　或許是感冒了的緣故吧，總覺得身上有點(diǎn)冷。出去時(shí)，被風(fēng)吹得頭發(fā)疼，陣陣有裂痛的感覺，加上流涕、咽痛，感覺秋的意味在自己身上體現(xiàn)得很充分了。也因此對陽光有了更多的好感。在路上，雖是秋風(fēng)，但夾著陽光的氣味時(shí)，這風(fēng)也顯得親和了。風(fēng)很大，但沒有太多的涼意，只吹得樹葉嘩嘩作響，是秋的風(fēng)鈴在唱，片片飛舞如蝶的落葉也煞有介事地跳起了秋日圓舞曲，直掃得滿地打滾，卻積得不多。

　　我喜歡這種感覺，有點(diǎn)舒懶的、閑適的味道，人們也是平和地、沉穩(wěn)地處理著日常事物，一切顯得沉靜，就像冬末春初時(shí)乍暖還寒時(shí)候的光陰，人們似乎不著急去做什么。小區(qū)門口的樹蔭下有老人排成排坐在石凳上聊天，排得很整齊，坐得很舒坦，說得很隨意，似乎是在發(fā)表各自的觀點(diǎn)。這時(shí)要是在太陽下坐上一回還是吃不消的，畢竟不是冬天的太陽，所以人還是在蔭涼處休閑著――這是一個(gè)星期天。

　　暖陽的感覺還在于人們拿出了久違了的棉被來曬，一場秋雨一場寒，人們早已盼著太陽出來將冬天的行頭準(zhǔn)備一下要過冬了。這樣的日子里，晚上睡在竹席上是吃不消的，但是陰雨天的關(guān)系，有很多人還是頂著，這樣，也就產(chǎn)生了不少感冒、傷風(fēng)的病患者，像我就是其中一個(gè)，我想該不是洗冷水澡的緣故，那就是晚上受凍了的緣故，再不就是從兒子那兒傳染了感冒。曬了棉被就有了那種厚重的感覺，也有了冬的味道，雖然秋還很淺。

　　太陽的勢頭很弱，不只是秋的影響，更是臺(tái)風(fēng)的影響，我們這兒沒有強(qiáng)臺(tái)風(fēng)經(jīng)過，但聽說受到了一點(diǎn)影響。太陽自然也發(fā)不了威，被風(fēng)吹趕得失去了光澤，紅也紅不起來，亮也亮不光彩，只是微微地溫暖著大地，時(shí)不時(shí)地還羞澀地隱去了面容。

　　鼻息里是辛熱的氣息，額頭里是脹疼的難受，還伴有多痰流涕，感冒自然就是不舒服的，習(xí)慣了也還是痛苦的，這種癥狀以往要在冬天才有，現(xiàn)在卻似乎早早地來到了，在這個(gè)秋風(fēng)涼過之后的日子里。

　　不知，今天還會(huì)有多少這樣的日子，供我無憂無慮地賞玩？

初二敘事文:暖陽3

　　一直不明白，為什么大多數(shù)人說秋天是寒冷的。雖然比起夏天，秋天確實(shí)是涼快多了，但是也不至于是涼的，因?yàn)閷τ谖襾碚f，這依然是一個(gè)要穿短袖的季節(jié)。

　　不過也是因?yàn)檫�沒有入深秋吧。而且也擁有去過的地方太少，不知道很多地方的秋天是什么樣子。小時(shí)候，一些書總是教會(huì)我們，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。所以我總是疑惑，為什么秋天，這個(gè)還是要穿短袖的季節(jié)，還是會(huì)讓我流汗的季節(jié)，是一個(gè)涼爽的季節(jié)。現(xiàn)在想來，大概現(xiàn)在我所在的秋天和作者所在的秋天，并不是同一個(gè)地方吧。

　　至少我所在的地方，秋天依然是有陽光普照的，還是能夠感受到溫暖的。雖然有一些書上所說的秋的跡象，但是更多的其實(shí)還是溫暖吧！

　　我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)不冷不熱的季節(jié)，總讓我覺得很舒服。我有時(shí)候也覺得，秋天并不算是一個(gè)特別傷感季節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)寂靜的季節(jié)，這個(gè)感性的季節(jié)，讓我更加能夠看到自己的心情，也更能夠去體會(huì)別人的心情。不是總是在做一些忙忙碌碌的事情，就是停不下來，沒辦法去，想到自己。

　　在我所在城市，很少能感受到，秋風(fēng)的肆意狂燥，秋雨的連綿不斷，纏纏綿綿。最多的是陰天，或者是暖陽的天氣。我不喜歡陰天，因?yàn)樘�過沉悶，所以我還是喜歡有暖陽的秋天。

　　縷縷陽光照射到大地上，把一切都變得溫和了。很多東西看起來并不是那樣的艷麗了，更像是一些復(fù)古的舊玩意。一下子，世界不像是在現(xiàn)代，更像是在從前。秋天的陽光，就是有這樣一種魅力，給目光所及的世界，都加上了一層濾鏡�；蛟S正是因?yàn)槿绱�，一到秋天，人就容易傷感，想起從前的往事，從而有無限感慨。秋天的陽光，帶來了無限的情緒，空氣中，仿佛都是各種各樣的深情。只是陽光，同樣溫柔了很多秋天的情緒，讓色彩變得更加淡然。所以，暖陽下的秋天，是一個(gè)充滿情緒，卻又溫暖人心的日子。

　　暖陽所在的秋天，有風(fēng)，是微風(fēng)，卻也吹動(dòng)著樹上輕飄的葉子，搖搖欲墜，讓人覺得好看極了。更喜歡的是一些葉子，垂垂老矣，卻被風(fēng)吹的像芭蕾舞者一樣旋轉(zhuǎn)，陽光就像是燈光，天空就是背景，相機(jī)就是記錄演出，供更多觀看的希望�？吹降娜�，直言，真是一場驚艷的演出啊，讓人怎能不贊嘆這落葉的美好呢。是啊，那落葉舞動(dòng)的，不僅僅是自身的美麗，更是一種秋的魅力啊。

　　我喜歡暖陽下的秋天，因?yàn)樗�具有秋的情緒，又有陽光的溫柔魅力。有時(shí)候覺得秋天，在我眼里，總是各種各樣的樣子，卻總逃不過某種情緒。后來想想，這也許不是我的情緒，是秋天的。

初二敘事文:暖陽4

　　人有常說，沒有哪兩片雪花會(huì)是一模一樣的，就像沒有哪兩個(gè)人會(huì)是一樣的那樣。每一片雪花都有它獨(dú)特的美。

　　有時(shí)我會(huì)去觀察一片雪花的樣子，但只要我一接觸它，它就立馬融化了。可它們又能在地上呆那么久，然后一片一片，慢慢地堆積成了厚厚的積雪。

　　一片片落下的雪花，就像那剛出生的小寶寶，他們是那么地潔白，那么地脆弱。他們只有融入到雪堆里去，融入到社會(huì)中去，才能保證自已不會(huì)被融化，才能更好地生存，才能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

　　世界上有那么一種人，他們就像這雪花一樣，他們是不望塵世的仙子，只因渴望人間的陽光，散落人間。他們給人們帶來快樂，也終于感受到了溫暖，最后安靜的離開，正應(yīng)了徐志摩的《再別康橋》中的那句話：“悄悄地我走了，正如我悄悄的來�！�

　　雪寶，在卡通世界中的充滿了幻想的雪人，就是一個(gè)很好的例子。盡管他是一個(gè)雪人，他還是經(jīng)�；孟胫�夏天，幻想著夏天那毒辣辣的太陽以及那金色的沙灘，他的情感是如此的強(qiáng)烈，以至于讓他忘了自己是個(gè)雪人，是接觸不了這些的。

　　那些內(nèi)心孤獨(dú)的人們也是這樣期望著被溫暖的吧。他們美好地幻想著，被情感沖昏了頭腦，失去了理智，然后就會(huì)被利用，不顧別人的勸阻，一意孤行。

　　這些小雪花，應(yīng)該都是大源里的一滴水吧。他們也曾經(jīng)和大海中的千千萬萬滴海水一樣，平凡而又輩微�？墒撬麄儏s不甘于平凡。于是，它們在最嚴(yán)熱的夏天，拼命地沖到海面上，接受這6月最毒辣的太陽的照耀，然后變?yōu)樗�蒸氣，開始了漫長的漂蕩。雖然看起來是漫無目地，但其實(shí)他們心中一直有一個(gè)目標(biāo)，就是到了冬天變成小雪花，給人們帶來快樂，感受人們的暖意。

　　于是，到了嚴(yán)寒的冬天，他們一片片落下，在天空中飛舞，欣賞這人間的美景，他們的潔白，改變了這個(gè)世界，讓這世界也變得潔白。

　　他們欣賞完了這人間的勝景，飄落在了地面上，一身塵灰，在落下的幾十分鐘內(nèi)，他們見證了自己身體的消融，但還是滿懷欣喜地落在了這片大地上�？勺钕扔�接他的并不是人間的溫暖，他先是被車子輾壓，看著他引以為傲的潔白變成了黑色，這時(shí)他想起那些勸告的話語，但卻并不后悔。

　　不久，呆在房子里面的人們沖了出來，她們在這片沒有被世俗污染的雪地上開心地戲嬉著。

　　那些努力地追求著溫暖的人，就像這雪花，堅(jiān)守著自己的初心，歷經(jīng)磨難，只為那轉(zhuǎn)瞬即逝的溫暖。就像這冬日里的暖陽照亮了周圍許許多多的人。

初二敘事文:暖陽5

　　不久前收到她送來的一張明信片，是一輪溫暖的太陽，她在陽光下笑得像個(gè)孩子。信中說她現(xiàn)在在南方生活著，她想定居在那里。因?yàn)槟亲�城沒有寒冷的冬天，不會(huì)讓她去心痛。

　　我將明信片放入柜中，像個(gè)秘密一樣用鎖鎖起來。這樣的明信片，我收到的太多了，幾乎每到一個(gè)地方，她都會(huì)給我送來一張明信片，不管是怎樣的風(fēng)景，都少不了陽光和笑臉。

　　還記得三年前，她與男朋友分手那天，外面的溫度低的十分可怕。她就那樣，穿著單薄的衣服，在看不見盡頭的街上獨(dú)自走著，我跟在她身后，路燈微弱的光將她的影子拉長。她哭得像條狗，走得搖搖晃晃。不知是否被冰凍住了眼淚，她才停止了哭泣�？粗�她紅腫的眼眶、煞白的面龐、凍得發(fā)紫的嘴唇，令人心疼。我就那樣緊緊的抱著她，最后迷迷糊糊的回了家。

　　第二天，她突然告訴我她想去旅行，她要忘記這一切。她說她要走遍每一個(gè)角落，在自己喜歡的小城生活。這次，卻換成我哭成了狗。我們從小到大，從認(rèn)識(shí)開始幾乎就沒有分開過。小學(xué)、中學(xué)、再到大學(xué)，我們完美的詮釋著"形影不離"這四個(gè)字。微笑著去堅(jiān)強(qiáng)，笑著告訴她：“記得要開心，不要忘記我。”

　　現(xiàn)在想來，那時(shí)多美好、多真實(shí)，我們可以相互感受彼此的溫度、氣息。我從來沒有給過她一張照片，但我知道，他的手機(jī)上有好多有我的照片。我從相冊夾里拿出一張照片，應(yīng)該是大學(xué)時(shí)候的。照片上的我們倆笑的很二，卻又好像有溫暖整個(gè)冬季的魔力。我在照片背面輕輕寫下：你在南方春暖花開，我在北方等待春歸。

　　我將照片裝進(jìn)信封，像拿著珍寶一樣奔去了郵局。幾行短短的地址卻越寫越慢，最后竟然連拿起筆的力量都沒有，仍眼淚在臉上肆虐。

　　出了郵局，在街上漫無目的的走著。星辰至，夜幕降，任風(fēng)吹亂的頭發(fā)隨處飄。我緊了緊身上的大衣，往家里走去。今天是圣誕節(jié)，街上燈紅酒綠，熙熙攘攘的人群仿佛與我無關(guān)，因?yàn)橐�一起的人在異地�?/p>

　　她曾說過：“新郎未知，伴娘已定�！蔽覀円黄鹱哌^春夏秋冬，一起犯二，一起傻。當(dāng)那些時(shí)光變成了記憶，深深鐫刻在腦海中。

　　也許哪天，她離開南方濕熱的那座城，會(huì)像一個(gè)孩子失去心愛的玩具。也許哪天，我也會(huì)走遍這個(gè)世界，走她走過的路去尋找他，讓她高興的不知如何是好。

　　兩人一馬，明日天涯。如今異地，心意相同。我更想留在這個(gè)北方小城，等雪飄，在暖冬，念春天。

　　陽光不管在哪里，依舊美好、溫暖。

初二敘事文:暖陽6

　　天空如同一個(gè)小孩子漸漸蘇醒了，綻起了一絲絲小肚白，雨后的清晨，似乎代表著美好的一天，正如花兒一樣的綻放。

　　村里，瑩兒是一位天性活潑的、樂于助人的小女孩。她提著一水桶，哼著山歌，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，她覺得世界是多么的美好。

　　走著，走著，不知不覺來到了一個(gè)草房前，草房搖搖欲墜的，仿佛一陣風(fēng)就能將它吹倒，瑩兒看出這家并不富裕，她情不自禁地走上前去，想看下究竟。

　　開門的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，差不多六、七十歲了，皺紋布滿了老奶奶那和藹可親的臉頰，身體干巴巴的，仿佛沒有一絲絲的水份，十分體弱多病。一個(gè)老人家在村子里無依無靠，沒有任何親人，瑩兒心中不由自主地生起一絲同情，她一心想要為老奶奶做點(diǎn)力所能及的事情，她看到一只大盤子有一些未洗的衣服，就說：“老奶奶，我可以幫你洗衣服嗎？”瑩兒希望老奶奶能夠答應(yīng)她�？衫夏棠虧M臉笑容地拒絕了，瑩兒再三請求，老奶奶只好難為情地答應(yīng)了。

　　瑩兒把衣服端到鏡子般的湖邊，打了點(diǎn)水，剛要下手洗衣服，冰冷的水那她“嗖”地一下縮了回來，望著刺骨的湖水，有些難以下手，她想“這么冷的水，我的小手能承受得了嗎？”轉(zhuǎn)念一想，“老奶奶之所以能把衣服給我，是因?yàn)樾湃挝�，我又怎能辜�?fù)老奶奶的一片心意呢？”瑩兒越想越覺得沒洗好老奶奶的衣服，就太不像話了。

　　經(jīng)過一系列地思想斗爭，瑩兒下定決心要幫老奶奶洗好衣服，瑩兒毅然伸手進(jìn)入冰冷的湖水，一會(huì)兒，手就凍得通紅、麻木，但瑩兒一點(diǎn)也不在乎，她用盡全身的力氣，堅(jiān)持了下來，她在想著老奶奶那驚訝的神情，心里就樂開了花。

　　終于洗完了，瑩兒長呼了一口氣，白白的小手變成紅嫩嫩的，刺痛著，瑩兒顧不了這么多了，一口氣奔到老奶奶家，累得氣喘吁吁。這時(shí)，瑩兒看到老奶奶的眼睛紅紅的，含著淚花，老奶奶抱住了瑩兒，此時(shí)此刻，瑩兒感受到了老奶奶的慈祥和愛意，老奶奶將滿是皺紋的臉在瑩兒臉上蹭了蹭，一個(gè)盡地表達(dá)感激之情，瑩兒沒想到這么小的幫助，竟然得到了老奶奶如此大的夸獎(jiǎng)，手不好意思地抓住了衣裙，心頭涌起一股熱流，暖乎乎的，原來助人為樂是這種陽光明媚的感覺呀！

　　看！這就是愛的陽光，使人敞開心扉，使人明白愛的真理，使人更加懂得了人間處處是真情，瑩兒與老奶奶素不相識(shí)，卻勝似親人，這就是愛的力量！

初二敘事文:暖陽7

　　北國的冬天分外寒冷，每天騎車上學(xué)時(shí)，北風(fēng)呼呼地吹在臉上，猶如一把把利刃從臉上劃過。零下十幾度的低溫，凍得人們都感覺骨頭是麻木的，血液是凝固的。恰巧，這個(gè)冬天的第一場雪就在今天悄然降臨。

　　而坐在教室的我心中忐忑不安，無心去欣賞窗外白雪紛飛、銀裝素裹的美景。唉！我這個(gè)“小馬虎”又把歷史課本落在家里了。此時(shí)的我不由得回想起上次發(fā)生此類事件的情景，我們的歷史老師說：“你怎么搞的，怎么不把自己落在家里呢？下次再犯這樣的錯(cuò)誤，你就把全書的知識(shí)點(diǎn)抄三遍！”唉！要知道，我們的曹先生可一向是一言九鼎的，這下我可慘了。

　　于是無助的我開始向同學(xué)們頻頻發(fā)出求救信號(hào)，可他們的腦袋一個(gè)個(gè)都搖得像撥浪鼓似的。這時(shí)，我的同桌完全無視我，跟幾個(gè)女同學(xué)說說笑笑地走了。我想：唉！你們當(dāng)然高枕無憂了！我可就要成為您們今天侃大山的笑料了。于是乎，無助而又無奈的我只好像烈士準(zhǔn)備就義一樣，憋足了勁兒，把腰板挺得筆直，一副一本正經(jīng)的模樣，一動(dòng)不動(dòng)地等著曹先生罵個(gè)“狗血淋頭”。

　　看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入教室，我的心就被一下又一下地揪緊。雖然心中寫滿了無所謂，但眼睛和身體卻誠實(shí)得很，不自覺地用余光一瞄又一瞄前面那扇門。隨著時(shí)間一分一秒地過去，我知道，火山即將噴發(fā)，世界末日即將來臨。

　　突然，一道“閃電”搶在上課鈴打響前，老師快要進(jìn)門的那一刻“嗖”地沖了進(jìn)來，將一本歷史書“啪”一聲重重地摔在我的桌子上。我被這突如其來的大動(dòng)作驚呆了，好一會(huì)兒才緩過神來。天哪！剛才那個(gè)“閃電俠”不會(huì)是我的錯(cuò)覺吧？我的課本不應(yīng)該是舒舒服服地躺在家里嗎？我在心中驚呼。當(dāng)時(shí)如果面前有一面鏡子，我一定可以看見自己目瞪口呆的表情。我“咕嘟”一聲咽下口水，慢慢地翻開課本，只見首頁上寫著別人的名字。我驚訝地想和同桌分享這個(gè)驚天事件，轉(zhuǎn)過頭，卻發(fā)現(xiàn)她正大口大口地喘著粗氣……我終于明白了，那道耀眼的黃色閃電，其實(shí)就是她。

　　窗外雪后的陽光從左邊斜射在她在略紅的發(fā)絲上，此刻的她就像一個(gè)溫暖的太陽。正想感謝她，她卻搶先一步說：“不用謝，這說明你姐我有閃電俠的速度，好好上課吧！”我聽了她這一番說辭，忍俊不禁地笑了一下。誰能想到那個(gè)經(jīng)�！昂凇蔽业娜�，到最后卻使我感受到了陽光般的溫暖。

　　北國的冬天分外寒冷，那寒氣雖能入骨三分，卻也擋不住這白雪世界中那一輪仍在釋放著光芒的暖陽。謝謝你，我的“閃電俠”同桌。謝謝你，我的暖陽女同學(xué)，是你讓我在這寒氣逼人的冬日里，仍能體味到那暖心的一縷陽光。

初二敘事文:暖陽8

　　三月是煙雨迷蒙的天氣，枝頭已有鵝黃初綻，清風(fēng)拂過，那幼小的嫩芽顫了顫，一如心底的那段往事，每每想起，都不免心生呵護(hù)之意。

　　初一那年結(jié)交了一位新同學(xué)，她大膽潑辣，是體育場上的明星，我從來只能望其項(xiàng)背。本該和我背道而馳的人居然成了我至今難忘的密友。她愛寫作，每每會(huì)讀到她的搞怪之作，卻別有一番風(fēng)味；她愛音樂，興起時(shí)總能唱上幾句，讓人心馳蕩漾；如果讓我說說這位密友她最大的特點(diǎn)，我只能長嘆——太愛聊天了！

　　自習(xí)課上、晨跑時(shí)、放學(xué)路上，她總是談天說地，評(píng)論著不知從哪里讀來的美詞美句。有時(shí)候聽煩了厭了，我只能呆呆地看看她朱唇一起一合，也甚是有趣。她總是那樣神采飛揚(yáng)，仿佛天外來客不知煩惱為何物；也討厭她總能看穿我的心思，卻從未說破，我知道她是最懂我的那一個(gè)。

　　那是一次單元考試，我得第一，很平常。她卻看一眼我的試卷，大大的眼睛瞇成了月牙兒，“好樣的！”從沒人那樣直接熱烈地贊揚(yáng)過我，如果是老師，他會(huì)：“下次繼續(xù)努力。”如果是媽媽，她會(huì)：“瞎貓碰到死耗子，碰巧了！可別驕傲��！”如果是同學(xué)，他會(huì)：“很正常�！笨墒撬齾s說的那樣自然，那樣真誠！那樣滋潤我心！望著她贊許的微笑，我竟有種想哭的沖動(dòng)，你是最懂我的那一個(gè)，謝謝你！

　　多后悔眼淚沒有掉下來，離別來的那樣的突然，你讓我拿什么來銘記？

　　那是初一下學(xué)期期末考試的前幾天，她從筆袋里拿出一只用草稿紙折成的紙鶴，神神秘秘地告訴我“回家后才能打開哦”。那晚回家，我急急地拆開，洋洋灑灑的一首小詩，四字一句，大概是敘述了一下她遠(yuǎn)大的的`理想，只是最后用“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”結(jié)尾，似乎有些“文不對題”。第二天我問她，她告訴我最近在讀《出師表》，她還告訴我，這次英語一定考及格……。

　　初二開學(xué)，她沒來……后來就再也沒能相見——一如運(yùn)動(dòng)場上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影，只是這次終于跑出了我的視線之外。

　　我翻箱倒柜找出那只紙鶴，沿著折痕想把它折回去，反反復(fù)復(fù)不得其旨。我曾想起她告訴過我，復(fù)原某種東西就走出她的圓圈之外，那樣才能看穿本質(zhì)。

　　我想，她教了我那么多還未學(xué)會(huì)，怎么舍得出圈，這圈里有她說過的陽光下粉嫩的幸福，每每擁在懷里，融入心里，都久久不忍放手。

　　風(fēng)吹開煙雨，我看見有一抹陽光灑下來。

初二敘事文:暖陽9

　　自從五年級(jí)參加校女足的比賽，不管刮風(fēng)下雨，操場上，就一定有我們隊(duì)員一起訓(xùn)練的身影，不知不覺中我們迎來了第二場寧波市校園足球賽。

　　春寒料峭，嫩芽還沒有抽出新綠，那片足球場上，還有一片冬的頹敗和蕭瑟，風(fēng)呼呼地吹著，樹枝上孤零零的幾片枯葉，也隨風(fēng)而落，我們，穿著薄薄的短袖短褲，來到了足球場上。

　　陰天的早晨，烏云還未散開，我們?nèi)サ奶�早，球場上沒多少人。我們抱起足球，開始熱身，空曠的球場回蕩著足球撞擊的聲音。不知不覺中，其他學(xué)校的隊(duì)員也陸續(xù)到場了�？商煊胁粶y風(fēng)云，正當(dāng)我們要開始比賽時(shí)，竟下起了毛毛細(xì)雨，球場很快變得潮濕而又因冷。我們在雨中艱難的前行著，球場上到處都是泥濘，雖踢得滿頭大汗，但偶停之際，仍被寒風(fēng)吹得有些涼意。很快，只有半小時(shí)的比賽結(jié)束了，我們筋疲力盡地拖著沉重的步伐，回到我們休息的場地。我披上外衣，和趙婧彤一起去搬午飯，路上，沒有雨傘的我，凍得瑟瑟發(fā)抖，我們互相攙扶著，抬起飯盒，回到了休息處。

　　才休息了不久，我們又開始熱身，準(zhǔn)備迎接下午的一場惡戰(zhàn)。此時(shí)，球場里到處都是小水洼，一不小心栽個(gè)跟頭，你就會(huì)摔個(gè)“嘴啃泥”。我們用腳弓傳球，足球一下子就濺起一片泥水，灑在了我的衣襟上，又給我添了幾分寒意。趙婧彤見此，忙脫去她自己的一件羽絨背心，遞給了我。我一驚，連忙退還給她：“這么冷的天，你怎么這樣，自己穿吧！”趙婧彤堅(jiān)定地說：“不行，你看，我有傘，待會(huì)兒，不會(huì)淋到雨，你呢！雖然可以拼傘，但終究會(huì)淋到身上，不行，你快穿上吧！”我正要大聲反駁：“那怎么行……”就被他打斷了：“就行！你看你都凍著了，要是哮喘發(fā)作怎么辦？好不容易你的肺炎才剛好，能來比賽，不好好地養(yǎng)，怎么辦？”我竟一時(shí)語塞，就被趙靖彤塞到了懷里，我囁嚅地說：“那你怎么辦？”趙婧彤對我一笑，并不回答，而是靜靜的練起了球。這一刻，我的心中流過一股暖意。我套著這件充滿關(guān)愛的背心，開始練球了，身上不再瑟瑟發(fā)抖，而是暖洋洋的，溢滿了幸福和快樂�？粗�趙婧彤的背影，我的眼眶忽噙滿了淚水。

　　雖春寒料峭，但我的心里仍然有一個(gè)小小的暖陽，照亮了我的心田……

　　這整個(gè)下午，我的心里充滿了甜蜜，因?yàn)�，在這滿滿的幸福里，加了一種叫“友誼”的佐料。

初二敘事文:暖陽10

　　陽光暖暖的照在我的身上，全身都暖暖的，這一抹暖陽勾起了我擱置已久的回憶。

　　盛夏的陽光無法把我單調(diào)無聊的日子曬暖，但我還是幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)活潑開朗的女孩——蘇陽。記得認(rèn)識(shí)的第一天，她像個(gè)多動(dòng)癥的孩子一樣抓著我的小手，拉著我漫無邊際到處亂竄，那時(shí)我還剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校，一切都是那么的生疏，也沒有什么認(rèn)識(shí)的人，上天給我一個(gè)特別大的驚喜讓我認(rèn)識(shí)了她。她的性子純屬于那種熱情得都不能再熱情的人，常常聽到什么新鮮事就第一個(gè)告訴我，然后兩個(gè)人就傻傻的圍著這件事想出一系列笑話，有時(shí)常常一起手牽手回家，一起在陽光下曬太陽，一起幻想未來的我們將是什么樣子。

　　那時(shí)我成績特別爛，而他成績卻一直那么名列前茅，常常被老師表揚(yáng)，而我卻一無是處的。什么也做不好，什么也不會(huì)。心中不免產(chǎn)生了一種極大的自卑感與羞恥感，甚至都不想去搭理她，想盡量疏遠(yuǎn)她，又是一聲嘹亮的叫喊。她總是暖暖的叫上我，可我每次都露出厭惡之情，想著又是這個(gè)害我自卑的倒霉蟲，便嫌棄似得不搭理她，視她不存在般的做著自己的事，她沒有覺察出這一切，便還是甜甜的叫著我，可我還是依舊沒有反應(yīng)，她或許是認(rèn)為我心情不好，殷勤的來勸我，卻遭到了我的一頓臭罵，“你干嘛要老是纏著我，我成績又不好，而你又那么的高高在上，別找我了，我討厭你”一口氣說完這些話，心里也釋懷了，不過她的臉顯得好紅好紅，眼眶里也含著淚，什么也沒說的便沖出了教室，而我還在一旁沾沾自喜，像個(gè)勝利者一樣高呼萬歲。而這次之后，我接連幾天都沒有理她，半句話也沒有跟她說，總是自以為是的認(rèn)為是她對不起我。對我一切只是為了討好我罷了，她也悶不作聲，只是每天臉上都沒表情，像個(gè)木偶一樣呆滯，到期末，我都沒有再理她。

　　直到這一天。媽媽告訴我要把我轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去，馬上就要離開這片我呆了十多年的土地，心中有太多太多的不舍，對蘇陽竟然也無緣無故萌發(fā)了一些依戀之情，居然會(huì)舍不得她了，我始終沒有開口對她說我要離開了，只是寫了一封信放在她抽屜，“蘇陽，在這一個(gè)學(xué)期以來，我沒有理過你了，也不知道你是否還會(huì)愿意原諒我這個(gè)無理取鬧的女孩，那時(shí)的一時(shí)之氣卻造成我們之間有這么大的隔閡，或許一句淡淡的對不起也挽回不了吧，我要走了，離開這，如果你會(huì)想我，就一定要記得我們共同的象征，溫暖的晴天有顆大大的太陽。

　　暖暖和煦的陽光下，在這夏日里。我默默的離開了這方土地，與她也再也沒有了聯(lián)系。

初二敘事文:暖陽11

　　南國的冬日，并不如同北國一般有著“無邊落木蕭蕭下”的瑟瑟然，卻也讓葳蕤多姿的花木盡顯頹勢。

　　這里是城市的一角，生活的身影似乎是有所怠慢，或是有人哈著氣的冬日小巷，或是落寞的風(fēng)景，抑或許是裹著厚衣的人，卻獨(dú)獨(dú)不曾見到那一片揮灑的陽光和晨曦，不干燥的冬季，只有風(fēng)很努力地吹。

　　學(xué)習(xí)上初遇迷茫，找不到方向便一再頹敗，心境亦如同窗外那枯瘦的冬日，明明有一千個(gè)的理由告訴自己要去努力，卻在最后輸?shù)囊粩⊥康亍��?shù)學(xué)又一次測驗(yàn)，心里便認(rèn)定那是壓垮我的最后一根稻草。

　　果然便不出我所料，成績單上慘紅的成績，應(yīng)著我慘淡的面容。那時(shí)我是真的累了，從前次次努力卻并不成功或中途放棄的經(jīng)歷擺在我的面前，如同在我枯坐著的地面前壘了一座高山，令我望而卻步，望而生畏！

　　正是在頹喪之時(shí)，看著試卷上鮮紅的叉，我竟癡癡坐了一節(jié)自習(xí)課，聽到了下課鈴，心里暗嘆一聲，心頭卻是依舊掠過幾許心酸，轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備收拾書包，不經(jīng)意瞥到窗外似乎翩然飛過幾行鳥兒，依稀可以見到它們的身影將穿過云層，在白茫茫一片的天上，那些小黑點(diǎn)尤為清楚。站起來，將書包往身后一甩，正準(zhǔn)備回家，卻見到后座的同學(xué)看著我，一臉的欲言又止。我收拾了下情緒

　　淡淡問道：“怎么了？”她有些怯生生的，似乎注意到我的心情并不好，“你最近是不是有什么心事？我看你最近好像心不在焉的，怎么了？”本來平日里都是能夠談心的朋友，又加上連日以來心情的陰霾，有想傾訴的欲望，我也不再避諱，說了連日的煩悶，并直言——“我真的是不想再努力了”。

　　然而卻看見她的小臉驀地嚴(yán)肅起來。“如果你現(xiàn)在不努力，以后豈不是會(huì)很后悔嗎？不管怎么樣，不論是你的能力不夠，還是其他什么原因，如果你在一件事上沒有盡自己最大的努力，只是伸腳去探了探一池水的深淺，就因?yàn)槟撬�的冰涼刺、骨而退縮，你就不會(huì)覺得遺憾嗎？水的另一邊，會(huì)有你不曾見過的風(fēng)景，好歹去試一試，也總比枯坐要好啊！”一口氣說了一大通話，她似乎有些激動(dòng)。

　　旁邊的男生也突然說了一句：“不去試試，怎么知道自己會(huì)不會(huì)咸魚翻身呢？”后座也噗嗤一笑：“是啊是啊，不試試你怎么知道自己是會(huì)翻身還是會(huì)粘鍋呢？”那一刻，便忽然有了種“撥得云開見月明”的開朗，仿佛堆積在近日里的陰霾被撥開，我終于知道我究竟欠缺了什么，是一種深入的嘗試與堅(jiān)持。

　　翌日在學(xué)校，樓梯上，一步一步走著，到樓上的那一刻，晨曦映入眼簾，驀然間，世上的美好仿佛便在眼前。

初二敘事文:暖陽12

　　早晨，北風(fēng)呼呼地吹，連太陽都凍得只剩下半邊臉，另半邊早就用帽子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。坐在教室里的同學(xué)們也一邊搓手取暖，一邊哈著熱氣，仿佛想把教室給捂暖。

　　我坐在教室里，腦袋似乎也被北風(fēng)吹冷了，呆呆地坐了好一會(huì)兒，像是在給腦袋預(yù)熱。正準(zhǔn)備讀書，突然反應(yīng)過來今天輪到我值日�？啥�天的“威脅”實(shí)在大了，讓我有些畏手畏腳地。終于鼓起勇氣出了教室，立刻感覺整個(gè)人都變成冰雕一般。

　　包干區(qū)那綠色的塑膠地也感覺是涼冰冰的，走在上面，如同赤腳走在冰封的湖面上，東北角上的廣玉蘭樹葉子也飄飄悠悠落下幾片，冬天似乎把所有的生命都給凍住了。我拿著掃把和簸箕，手凍得如胡蘿卜一樣紅，都快沒有知覺了，掃一片垃圾都很艱難�！斑诉诉�、咚咚咚”一串聲音打破了清晨校園的寧靜。抬頭一看，外墻的屋頂上正有一群工人在修瓦呢！瞧那幾個(gè)工人，腳上只穿了一雙舊得都已掉色的襪子，褲子看上去也像秋天穿的，上身連外套都沒穿。手不僅和胡蘿卜的顏色一樣，還比胡蘿卜粗，想必是生了不少凍瘡吧！可他們依舊工作得那么認(rèn)真。

　　“咚咚咚”，他們正在馬不停蹄地工作著，一片瓦、二片瓦、三片瓦……他們擺放得是那么整齊、那么有序、那么認(rèn)真。你可要知道，如果少了一片瓦，多了一片瓦，或瓦的大小不符合、間距擺放得不合理，水都有可能滲漏到房子里去，成為“水簾洞”，老鼠都有可能鉆進(jìn)來，成為“�？汀薄＜幢隳切┕と说墓べY不高，待遇不優(yōu)厚，家庭不富裕，他們?nèi)允峭瑯拥責(zé)釔酃ぷ�，熱愛生活。他們沒穿鞋的腳踩在梁上，比我更冷，可他們的動(dòng)作是那么敏捷……我已經(jīng)看呆了。

　　他們震撼了我，我不再覺得北風(fēng)寒冷刺骨，整個(gè)人都暖洋洋的，充滿活力。不一會(huì)兒大大的操場變得干凈了。綠色的操場如同生命力旺盛的草地，廣玉蘭樹上的葉子也似乎綠油起來。我看，泥土也正在生長著呢！這會(huì)兒，太陽總算是把帽子摘了，露出了全臉，陽光普照著大地，給萬物鍍上了一層亮堂堂的金邊。燦爛的陽光照在那些辛勤勞動(dòng)的工人臉上仿佛是對他們的最佳贊許。

　　我回到教室，剛到的同學(xué)連帽子、手套還沒有來得及取下，一個(gè)勁兒地說冷。我看，那是因?yàn)樗�還沒被太陽照耀著，還沒感受到人間的溫暖吧。

　　北風(fēng)呼呼地吹，可太陽已當(dāng)空。我感到身上格外暖和，既是太陽照著我，也是工人的“咚咚、咚咚”感動(dòng)著我。

初二敘事文:暖陽13

　　20xx年1月23日下午，蓮花小學(xué)校園小記者帶著用愛心義賣的善款所買來的衣服，來到博愛康復(fù)中心心欣幼兒園，探望那里的殘疾小朋友。

　　來到博愛康復(fù)中心心欣幼兒園，一位老師接待了我們，她先帶著小記者們參觀了整個(gè)幼兒園�？祻�(fù)中心的下面三層是幼兒園，第一層是聽力語言障礙康復(fù)教室，第二層是自閉癥和智力障礙康復(fù)教室，第三層是腦癱兒童康復(fù)教室。在教育區(qū)里，小記者們看到教室里每樣?xùn)|西都擺放整齊，窗明幾凈;在學(xué)習(xí)區(qū)里，老師們正耐心地教著孩子們說話，而這些特殊的孩子一遍一遍地跟讀，認(rèn)真的小模樣無不讓在場的小記者們感受到了他們的樂觀、自信，以及堅(jiān)強(qiáng)。

　　捐贈(zèng)活動(dòng)開始了，幼兒園的大部分孩子來到了大廳。這些孩子們有的身材瘦小;有些則有1米8的個(gè)頭;有些一臉呆滯;有的有的卻一臉俏皮。我們把義賣得來的一萬多元善款，買了189件衣物送給了這個(gè)特殊的群體。我也拿著一套衣服，送給一個(gè)小男孩，我跟他握了握手，還拿出相機(jī)跟他拍照留戀。小男孩很興奮，小臉泛著紅光，小手卻緊緊的把衣服抱在胸口。忽然，他用極小的聲音對我說：“謝謝姐姐!”我先是一愣，回過神來，不禁眼眶濕潤。多么可愛的孩子啊!由于老天的不公平，讓他們承受了太多的痛苦挫折。但是，看著他們燦爛的笑容，讓我心里暖和起來，就像冬日里的暖陽照進(jìn)心底。

　　小記者和他們玩搶椅子的時(shí)候，我找到博愛康復(fù)中心的林主任進(jìn)行采訪。我問：“林主任，為什么要開這樣一間特殊的幼兒園?”林主任說：“因?yàn)檫@些孩子沒有什么社會(huì)功能，無法去上正常的幼兒園，這個(gè)幼兒園可以讓這些特殊的孩子有個(gè)美好的家園�！绷硪粋�(gè)小記者又問：“孩子們生活在這里開心嗎?”“這里，三四個(gè)孩子就有一個(gè)老師陪伴著，他們在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理和交流。經(jīng)常還會(huì)有像你們一樣的愛心天使關(guān)心他們，他們在這里很快樂!”

　　聽完林主任的話，我忽然覺得雖然上天對他們不公，身體殘疾，或遠(yuǎn)離親生父母，或缺少親朋好友的呵護(hù)，但他們并不缺少愛，給他們獻(xiàn)出愛心的包括這個(gè)康復(fù)中心、中心內(nèi)的老師、社會(huì)慈善人士以及我們這樣的大哥哥、大姐姐們，他們也在渡過童年的時(shí)光，在接受教育，在逐步成為有用的社會(huì)人。

　　短短兩個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，讓我們久久不能忘懷，舍不得離開，舍不得那些可愛的孩子們，我會(huì)記住他們，記住他們的笑容，激勵(lì)自己今后的人生里，對身邊同齡的殘疾人多付出自己的綿薄之力，盡自己所能，去關(guān)心他們，幫助他們!

初二敘事文:暖陽14

　　冬日，一縷溫暖的陽光透過飄在空中的一兩朵薄云射下，穿過樹枝投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒摩挲著樹葉沙沙作響。

　　溫州真是一座神奇的城市，即使是在臘月冬日，在涼風(fēng)中依然有幾分溫暖。

　　站在站臺(tái)上等了好久的我終于等到了公交車，車停了，上去找了個(gè)位置坐好。

　　公交車上，乘客都在各自玩著手機(jī)，偶爾幾句聊天聲，水蒸汽氤氳滿車，車窗上起了霧，薄薄的一層，窗外已是另一個(gè)世界，坐在靠窗位置的我起了興趣，手指貼著玻璃胡亂寫字、畫畫，最后又被我胡亂擦掉。

　　車又靠站了，上來兩個(gè)人，前面是一個(gè)老奶奶，看樣子有七十多了，臉上皺紋都在了一起，眼窩很深，顴骨很高，腿微微的打顫，她那皺皺的手在包里艱難的翻著，似乎在找零錢，可怎么也翻不到，老人看著滿車的乘客臉憋得通紅，司機(jī)等的有點(diǎn)不耐煩了嚷嚷道：“沒錢就下去，我們這可不是福利機(jī)構(gòu)”，車上的一個(gè)中年女子也附和道“是呀!大娘你可別耽誤我們時(shí)間呀!”車上一陣騷動(dòng)，議論紛紛：

　　“這年頭，還有沒帶兩塊錢的，一定是故意的�！�

　　“司機(jī)師傅，讓她下去吧!”

　　“沒錢就別上來呀!”

　　……

　　老人這時(shí)候有點(diǎn)手足無措了，她有點(diǎn)慌了，看向旁邊一個(gè)衣著時(shí)髦的女子，希望她可以幫忙解圍，女子手里拿的手機(jī)，在和別人聊天，并沒有搭理那個(gè)老人。

　　這時(shí)，老人后面上來一個(gè)約三十多歲的粗里粗氣的大漢，嘴里還在“吆吼” “吆吼”的喘氣，看來是一路跑過來的，臉長長的，皮膚被曬成粽黑色，手上都是老繭，食指上還有用白膠帶綁起來，手里提著一個(gè)袋子，里面放著幾個(gè)包子，包子還冒著熱乎乎的氣，看來是剛買的，他走上前問：“沒有零錢？”

　　他話語間帶著外地口音，老奶奶搖了搖頭，有些不知所措。

　　他上前投了四個(gè)硬幣，然后笑著對老奶奶說：“買包子找得，幫您投了哈！”

　　老奶奶面帶感激：“謝謝你啊，小伙子！出門著急忘帶錢了�！�

　　那大漢趕緊搖搖手：“不用謝，兩塊錢而已，又不是啥大錢，您坐，您坐。”說著把老奶奶扶到椅子上。

　　“你也坐，你也坐啊!”奶奶笑都著說。

　　“好嘞，好嘞。”說著坐在我旁邊。

　　“你真是好心人，真謝謝你！”那老奶奶感謝到。

　　車上的人都把目光看向那個(gè)大漢，向他投來肯定的眼神，大漢不好意思的笑了。

　　車緩緩向前行駛，駛向下一個(gè)站臺(tái)……

　　愿它開向文明的角落，愿它多一份溫暖。

　　柔暖的陽光透過車窗，斑駁地灑在人們的身上，也將周邊的景色在陽光中彌漫，幻化成一幅靜美的畫卷，明快而晴朗。

初二敘事文:暖陽15

　　嚴(yán)冬，清晨，寒風(fēng)肆虐，氣溫巨低。行進(jìn)在路上，我只感到雙頰生疼，手腳也好像沒什么知覺。我不時(shí)伸手緊緊帽子，又將凍紅的雙手遞到嘴邊直哈氣，微微覺得暖和了些，就迅速放回口袋中，腳下的步子卻是加快了。

　　蕭條清冷的街道上，那亮著昏黃色燈光的早點(diǎn)鋪尤為醒目。昏黃的燈光下，一位中年婦女正坐在店前的凳子上等待著顧客。我又走近了些，絲絲脂粉的清香隨即迎了上來。那身材纖細(xì)、烏黑長發(fā)綰在腦際的婦女赫然是這家店的老板娘，想來她年輕時(shí)一定是甜美俊俏、溫婉大方的。此刻，她就這樣靜靜地坐在那兒，淺淺的微笑掛在嘴邊，不禁讓我心生些許暖意。

　　“阿姨，給我來碗小餛飩！”我微笑著對她說道。她微微愣神，很快反應(yīng)過來，嘴角再次揚(yáng)起那迷人的微笑：“好嘞！”她先是熱情地為我送來咸味小菜，樂呵呵地下廚去了。為了打發(fā)等待的時(shí)間，我便仔細(xì)觀察她，她的手法很嫻熟，小餛燉幾乎是一手一個(gè)，個(gè)個(gè)小巧玲瓏，有模有樣，看得我眼花繚亂，驚嘆不止。她不時(shí)朝我這邊看來，依然是那讓人溫暖的微笑。不一會(huì)就聽見她輕聲哼起歌來，鍋邊的熱氣氤氳著，那甜美的歌詞配上她溫潤的嗓音，竟是難得的好聽！難怪人們常說：“真正的美，總是存在于瑣碎之間�！蹦且豢蹋�我真的陶醉了，覺得人生最美不過嗅一縷沁人心脾的香味，聽一曲舒心婉約的吟唱，整個(gè)世界仿佛都在向我微笑，剛才那些許的溫暖隨即在我們之間彌漫開來。

　　一曲完畢，餛飩也好了。她小心翼翼地將餛燉端到我面前，還夸張地微微欠身：“小公舉請慢用！”我是一時(shí)興起，隨口應(yīng)下：“嗯，下去領(lǐng)賞吧�！薄爸x公舉！”她語調(diào)輕快，不乏幽默俏皮，還朝我眨眨眼睛，我一下子被逗笑了，再加上兩三只熱辣餛飩下肚，頓覺全身溫暖一片，真是倍兒爽。

　　這時(shí)，天色逐漸明亮起來，旭日光輝也逐漸清晰。寂靜的街道上也變得熱鬧起來，小販的吆喝聲、汽車的喇叭聲倒也構(gòu)成一曲和諧的奏響樂。沒多久，小餛飩便被我享受殆盡，付錢的時(shí)候，老板娘遞來兩張餐巾紙，還有那美美的微笑，一句“公舉慢走”又一次讓我笑聲連連。

　　走出店門，不免再次回望：冬日霞光中，她纖細(xì)的身影，柔美的嗓音，迷人的微笑，嫻熟的技巧，在熱鬧的早市中讓人感覺異常親切，倍加溫暖……她就是那冬日的暖陽啊！

　　后來的很多日子中，無論是否再去光顧她的小店，只要每次走過，只要能見到她那熟悉的身影，和那熟悉的微笑，我便覺得心里依然是暖暖的。

　　“從來都不需要想起，永遠(yuǎn)也無法忘記”，真心想把這句話送給她，感謝她——那冬日的暖陽。

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