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把握機會作文（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的把握機會作文，希望能夠幫助到大家。
把握機會作文 篇1
在生活中，常常有許多機會，但我們常常不把握住機會，而是看著機會白白流失。就如同一只手，上面握著麥粉，而那個人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過這樣的傻事。
有一次，在學(xué)校晚自習(xí)的時候，劉老師說：“今天一定要寫完一周布置的所有作業(yè)�！蔽铱吹健岸逊e如山”的作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫多長時間！還不如休息一下吧。”就這樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說：“徐子涵可以走了，還有李場……”我徹底絕望了。回到家，硬著頭皮，寫起布置的作業(yè)來，寫到了三更半夜才寫完。
還有一次，在上體育課的時候，方老師本來想上樓看電影，后來一大群同學(xué)在樓下不上來，方老師就讓全班都在底下站著，那時候我心想：“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢？好好的機會就被這樣浪費掉了�！毙睦锵胫臅r候，方老師讓我們?nèi)ヅ懿�，這次同學(xué)們很聽話，路隊也十分整齊，最后由于我們把握住了機會，就讓一節(jié)本來是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。
通過這兩件事，我知道了機會總是會有的，但把握住機會的人很少，我們應(yīng)該把握住能把握的機會，創(chuàng)造更好的明天！
把握機會作文 篇2
“六一”是所有兒童的節(jié)日，在這一天，我們觀看了“六一匯演”，其中有一個節(jié)目叫我難以忘懷。
那個節(jié)目是架子鼓表演，表演者竟然是幾個低年級小孩。剛看到他們，我就驚呆了：幾個比我還小的孩子居然會敲架子鼓？！是亂敲一番吧？但并不是這樣，他們戴著一副眼鏡，淡定的出場，坐在架子鼓前，拿著鼓棒，敲了起來：他們敲得有模有樣，鏗鏘有力，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，別人怎么叫我我都沒聽見，其他觀眾都和我一樣，有的觀眾竟隨著背景音樂唱了起來，達到了“忘我”的境界。
這個表演把我給震住了，我在想，他們表演得這么好一定是訓(xùn)練了很久，在練習(xí)的過程中他們有可能覺得很難，有可能想放棄�？墒牵瑳]有付出，哪有收獲呢？這樣我想到了自己，同樣是這個學(xué)校的，為什么他們能參加表演而我卻不能呢？因為我沒把握住機會，我讓機會白白溜走了，所以才不會上臺表演，因此，無論參加什么活動，我都要把握機會，這樣才能站在舞臺上，這樣才能讓別人為我鼓掌！
把握機會作文 篇3
生命是短暫的，我們的生命只有一次，當然，屬于我們的時間也不如我們想象的那么充足，因此，我們應(yīng)該學(xué)會把握時間，在有限的生命里不浪費一分一秒。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就像我們的生命一樣寶貴，很多人都知道這一點，可是為此付出行動的人卻寥寥無幾。大街上，總有一些人們在漫無目的地閑逛，課堂里，也總有幾雙失神的眼睛在發(fā)著呆。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。時間總是不待人，若我們自小不懂得珍惜時間、努力學(xué)習(xí)，等我們老去時，再后悔也來不及了。生命只有一次，時間也只有一次，它不可能重來，而懂得這個道理的，又有多少？孟子的母親為了給孩子找一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬遷，她是懂得了時間的重要，要把握時間啊，有些人讀書不認真，總喊著“明天再學(xué)、明天再做”明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�。�
光陰似箭，日月如梭。時間它很靈巧、也很聰明，它總是悄悄的、匆匆的從我們身邊經(jīng)過，那時，我們也許在嬉戲、也許在看書、也許在睡覺、也許在寫作，它總是悄悄地，令人無法察覺，即使發(fā)現(xiàn)了，也無力挽留。著名作家朱自清就寫了《匆匆》一文，來表達他對時光匆匆，無法挽留的嘆息與無奈。
時間如流水，一去不復(fù)返。古人留給我們關(guān)于時間的名言警句還少嗎？在我們這個每分每秒都發(fā)生著巨大變化的高度信息化時代，時間對于我們來說，更是重要，學(xué)會珍惜時間，才能把握時間，只有把握時間，才能取得成功。
把握機會作文 篇4
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時，我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨：領(lǐng)導(dǎo)怎么不給我這個機會呢？那么領(lǐng)導(dǎo)為什么不給你這個機會呢？想來是你的能力不夠強，覺得交給你任務(wù)不能勝任，怕白白浪費這個名額，領(lǐng)導(dǎo)都會這樣想。放著人才不用，那不是資源浪費嗎？可是話說回來，領(lǐng)導(dǎo)給了你機會，你能把握好嗎？
我身邊有個人，平時踏踏實實。從來不去領(lǐng)導(dǎo)身邊套近乎。一有時間就埋頭學(xué)習(xí)，雖然工作時間不長，倒也收到一定效果。有些人笑話，什么年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人，這天領(lǐng)導(dǎo)找他，說是有個重要的會議讓他代表參加，并且要代表發(fā)言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了�；氐郊�，翻資料，找信息，沒日沒夜，總算搞定。會上的發(fā)言，受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會。他只是笑笑："我只是抓住了這個機會而已"。以后領(lǐng)導(dǎo)給他的機會多了起來，他也漸漸出名了�？伤�(jīng)常說"給了機會，要把握好才行，一次把握不好，可能會永遠失去。"看來，機會也只是給那些善于抓住他的人。
當給了你機會后，請全身心投入，那樣你才會擁有更多的機會。
把握機會作文 篇5
“老師，你找我有什么事呢?”我迷惑地問。老師微笑地對我說：“今次的主題班會我想請你擔任女主持，梁寶擔任男主持，你答應(yīng)嗎?”“我沒問題啊!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發(fā)揮得很好�！卑嘀魅螌ξ页錆M了信心地說。我開心的回答：“嗯，我會努力的。不辜負您的期望�！�
晚自習(xí)的時候，老師把稿子給了我們，讓我們用課余時間去記好。在練習(xí)中，我學(xué)會了不少東西，我深信自己這一次的決定是沒錯的。時間過得很快，主題班會到來了。
“鈴鈴……”上課了，上班會了。我非常緊張，心中不斷告訴自己：不要害怕!你要相信自己的決定，放松，一定會做得更好!”心情慢慢地放松了，班會開始了，前來參與的老師有很多，再加上全班的同學(xué)就更多了。我鎮(zhèn)定地說：“大家好，初三(3)班的主題班會現(xiàn)在開始……”
成功了，成功了!我自己認為我的表現(xiàn)挺不錯的。我問了同學(xué)，同學(xué)們都說我表現(xiàn)得挺出色的!Yeah!太開心啦!不單只我自己這么認為，同學(xué)也認同了，太好了!原來只要果斷堅定，把握機會，就能取得成功的快樂!不只這樣，還要努力地去做好準備。
把握機會作文 篇6
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來�！睓C會是指針，指引我們前進的方向；機會是燈塔，照亮我們前行的路程；機會是鋪路石，引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習(xí)，幫助我提高其考成績。當我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好機會，我又怎么能放棄呢？
于是，我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流。考試結(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果��！
機會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。
把握機會作文 篇7
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國有6000萬中學(xué)生中大約有1600萬是家庭貧困的學(xué)生。而這1600萬貧困生中就有76。96%來自農(nóng)村，剩余的來自城市。這些來自農(nóng)村的貧困生，他們的生活是困難得，但他們的學(xué)習(xí)卻是勤奮。
因為他們來自農(nóng)村，很多條件都遠遠不足于我們。他們既是不幸的，也是幸運的。不幸的是因為他們要比平常人所承受更多的艱辛與磨練，而在與此同時，這些困難艱辛使他們磨練了意志，變得更堅強了。他們受到了擁有愛心人的幫助，讓他們擁有了一片學(xué)習(xí)的空間，他們在這片空間中，奮發(fā)向上不辜負人們的希望，學(xué)習(xí)努力……
比起這些貧困的人來說，我的那點困難又算什么呢？我是生活在一個幸福的家庭。但我卻不懂得怎樣把握幸福。我坐在一個明亮的教室里。衣食住行不發(fā)愁，可以說，我比那些貧困生要幸福的多。雖然這樣，但我卻不會珍惜上天給我的這個機會。就連課堂上的45分鐘都不會把握好，就更別說課后的時間了，怎么會好好學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)在，我有點羨慕這些貧困生的精神了，因為他們學(xué)會自立。還是作家莫言說得好“貧困有時是成功的催化劑，只要勇敢的去面對貧困，化壓力為動力，就一定能開括更為廣闊的天空�！�
我希望我會把握機會，努力奮斗！
把握機會作文 篇8
我曾看過這樣一個故事。
一天早晨，有一個人他要到一個很遠的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時候，車卻緩緩的開走了。
他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時間一分一秒的過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個透兒。事情沒辦，因為他的樣子很狼狽，已經(jīng)沒有精力去辦事了。
在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當初用力趕上那班車，就不會有后來的不愉快發(fā)生，也許事情就會變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個很好的機會。因為機會只屬于把握機會的人，而不是等待機會的人。
其實，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認為機會隨時都有，要把每種可能都當成最后一班公交車，那樣才能把握住機會，不讓遺憾發(fā)生。
把握機會作文 篇9
有這么一句話“機不可失，失不再來”。這里的“機”指的就是機會。其實機會就像天資、稟賦一樣，它只提供一個機緣，一個條件，一種可能。最有希望成功的，并不是才華出眾的人，而是善于利用每一次機會，并全力以赴的人。
學(xué)會把握機會，這是人生的一大課題。時機的珍貴，就在于它稍縱即逝，得來不易；時機的價值，就在于它創(chuàng)造機緣，走向輝煌。
機會的出現(xiàn)是沒有規(guī)律可以遵循的。它要你平時養(yǎng)成注意細節(jié)的習(xí)慣。善于抓住機會的人，處處是機會；輕視機會的人，即使良機來敲門，也會錯過。
在平常的生活中，也許已經(jīng)有許多機會要等待著我們，或許機會就在眼前；或許在你的問題當中，就隱藏了一個機會，然而你卻一直忽略了它們。
你不妨從身邊的細節(jié)開始，找尋成功的機會，或是掌握住現(xiàn)在的機會。把它做到最好。
俗話說：“天時、地利、人和”，若能早做準備，做充分的準備，到時候一定會有“天助我也”的機會來臨。要有成熟至結(jié)果為止的耐心，讓內(nèi)心等待成熟才是抓住機會的最好選擇。真正做到“機不可失”，把握住每一次機會。
把握機會作文 篇10
四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬一打錯，在學(xué)校面前出丑了怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次才會正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇�！甭犂蠋熣f完，我低著頭沖出教室做操了。
做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會想其實打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細的想了想，我還是去的好�！笨赏蠋熯z憾地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學(xué)�！�
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當初呢？
可惜世界上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會，不能在失去了！機不可失，時不再來。
把握機會作文 篇11
每次開學(xué)前一兩個星期，各個班都要重新選班委，這不，在第二個星期二的下午，我們班就重選了班委!
在這個一個風和日麗的下午，老師宣布了我們開學(xué)就期待的頭等大事——重新選班委。和以往一樣，我們還是要自己上臺去演講。先上去的是一個男同學(xué)，他讀書成績雖然不太好，可是他有勇氣給大家開了一個頭，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。這多多少少給了下面同學(xué)很多鼓勵，于是，一個個同學(xué)爭先恐后等著上來“推銷自己”。咦！前面幾個勇敢的同學(xué)怎么都是男孩子，女孩子看著心里可著急了，急忙上臺，不甘落后。
終于我也鼓起了勇氣，我競爭的是許多同學(xué)都向往的職位——“一班之長”。講的過程中，我發(fā)現(xiàn)臺下的同學(xué)都注視著我，我覺得他們是在鼓勵我，是在給我打氣，我更加有勇氣了，我相信我可以成為同學(xué)們的好班委，老師的得力助手的。其實我想每個同學(xué)上去應(yīng)該都是得到這樣贊許的目光的吧，因為有勇氣上臺的同學(xué)都是最棒的。雖然最后我沒有能如愿以償，但是過程卻依然留在我的心中，那目光，那掌聲，我都會記住的，回想起來覺得暖暖的。
經(jīng)過這次的改選班委，我也懂得了：機會人人平等，主要看你是否及時去把握。
把握機會作文 篇12
雖然開學(xué)已經(jīng)一星期多了，但因為軍訓(xùn)一周的緣故，到今天，我們才真正踏入了自己新的班級，正式開始了新的征程。我被分配到了初一。13班。我們的班主任老師和藹可親，就好似是我們的媽媽一樣。我們親切地稱老師為“韓媽”!
踏入新的班級，認識了新的同學(xué)。上個星期在軍訓(xùn)期間，雖然身體比較累，但是我們也經(jīng)受住了考驗，精神意志品質(zhì)得到了提升，明白了許多道理，比如：在陽光的“溫柔”照射下，我們依然堅持不懈的訓(xùn)練，在下雨天依然沒有退縮……但是一切都過去了，我們開始學(xué)習(xí)，開始認認真真的上課。“韓媽”告訴我們一個道理：機會是由自己去爭取的，去把握的，機會只有一次，一定要把握住機會!所以從今天起，在新的起點上，我要制定一個新的目標：我一定要在初中四年中打敗所有的“日本鬼子”(就是學(xué)習(xí)中的壞毛病)，讓“中國解放”，我要養(yǎng)成一個又一個學(xué)習(xí)好習(xí)慣，認真按照學(xué)習(xí)計劃去做，絕不偷懶，完成學(xué)習(xí)目標。
同學(xué)們，未來的日子很長，讓我們握好今天，就會有燦爛的明天;把握好自我，就會有美好的人生。讓我們一起努力，塑造一個堅強、自信、上進的自己!
把握機會作文 篇13
還有七天了。
我忍著內(nèi)心的不安，強迫自己又拿起那已濕潤的筆桿，握緊了手指。因為長時間的彎曲，讓它們已經(jīng)僵硬。忽略了手指的酸疼，卻還是忽略不了心中的異樣。
僅僅七天，還能做些什么呢？我一不留神在卷子上劃出一道深深的印子。同時也在我心中劃開了一道印子，不安和焦慮噴涌而出，浩浩蕩蕩地漫延到了全身，為之震顫。來不及多想，又開始了與習(xí)題的抗爭。
時間稍縱即逝。我站在校門口。期末考試的陰影并未因為過去而消失。我無力地閉上了眼睛。那些題，都見過的，為何在當時卻一片空白？我勾出了蒼白的微笑。可這又怨誰？我還曾以習(xí)慣老師為借口，來放松自己；我還曾以適應(yīng)環(huán)境為借口，來漫無目的；我還曾以勞累為借口，來逃避繁重的任務(wù)。而現(xiàn)在，我以我的曾經(jīng)，換來了今天的失敗。
還有機會嗎？風，來得猛來得烈，如同刀子般割在心上，此刻只剩下苦澀和那狂暴的風讓我感到自己的存在。
我?guī)е釢氐郊�，開門便看到媽媽期待的眼神，我下意識地咬住了嘴唇，躲開了那道目光，不敢回視。
“快進來，洗手吃飯吧。”媽媽的聲音在我耳畔響起。我順從地進屋，卻一言不發(fā)。后悔，后悔有什么用，若不是自己的不用功，又怎么會……
“沒考好，沒關(guān)系。你的目標是考大學(xué)，又不是單單的期末考試。只有考不好，才能讓你知道自己的不足。”媽媽的話如夏雷般炸開我的煩惱。我為的是大學(xué)，只是我明明可以把握這次機會，可以做得更好。我卻任它溜走。
“可，我……”
“這次知道了，還有改的機會。只要明白了，就有機會�！眿寢屌牧宋业募绨�。
“我還有機會，只要我努力！”我揚起了一如往昔的笑容。
把握機會作文 篇14
漫漫人生路，許許多多的喜怒哀樂讓你飽受人間的冷暖。一次小小的挫折有時會讓你產(chǎn)生被放棄的念頭，大風大浪都已經(jīng)受，又何必在乎最后的煎熬，偶爾它會給你帶來一絲傷痛，但如果你很好的把握住機會，隨后便有源源不斷的快樂。
我的家庭并不富裕，媽媽的文化很低，可媽媽做勞動活的本領(lǐng)卻超越常人。因此，媽媽的工作比別人的更辛苦，盡管這樣，每晚媽媽疲憊地到家時，總不忘在我的書桌上放上一杯茶，還時不時地拿我的課本細細端詳，我不喜歡有人打撓我的學(xué)習(xí)，因此媽媽的存在讓我大為煩惱。
一天晚上，我正在四處尋找我的語文書，一抬頭，卻見媽媽拿著它。我一把奪過來，然后冷冷地加上一句：“你能看懂嗎？”媽媽的神情突然改變，慢慢地踱步出了房門，我卻不以為然，繼續(xù)地看著我的書。
之后的幾天，我的冷暖無人問詢，我似乎感到內(nèi)心的空虛，我才意識到我的話傷害了媽媽，是我對不起媽媽，我多次地想和媽媽說話，可她把我當作不存在。我一直以為媽媽的心很軟，可沒想到這一次她做的這么堅決。
攤開的小說靜靜地躺在書桌上，我已無心去領(lǐng)會主人公的思潮，而是想著怎樣才能把握機會向媽媽道歉。
噢，對了，媽媽每天冒風回家，路上一定很冷，于是我用自己的零花錢買了一條圍巾，雖說不是很昂貴，但它代表著我的一顆心。我輕輕地將它放在媽媽的枕頭邊。不久，她回來了，雖說沒有太過驚喜的表情，但那晚微弱的燈光下卻映著兩個身影。
一次小小的教訓(xùn)，使我邁上了成熟，讓我懂得了親情的珍貴。從此，我和媽媽的感情更深了。打開一扇窗，風兒輕輕地告訴我：“機會才是最值得珍惜的寶貝�！�
把握機會作文 篇15
在我們的生活中有許許多多的機會，昨天就有一樁艱巨的任務(wù)落在了我們八班的頭上，就是讓我們給學(xué)校的一個活動表演一首歌曲。
早上我們七點十分之前所有人準時到校并進班跟李老師學(xué)習(xí)《校園的早晨》這首歌曲，這次和我們一起表演的還有七班的三位優(yōu)秀同學(xué)鐘宛凝，靳子珊和于可一。經(jīng)過一個早讀課時間的訓(xùn)練后，李老師和謝老師領(lǐng)著我們?nèi)チ瞬賵龊唵闻帕讼玛犘闻c動作，又練習(xí)了幾遍，我們的作品基本上已經(jīng)成形，之后上午的訓(xùn)練就已經(jīng)結(jié)束，我們也更熟悉歌詞了。
到了下午后兩節(jié)課，其他班都去看紅歌比賽了，而我們卻來到了音樂教室進行了細致的練習(xí)。本來以為這次表演全班同學(xué)都能上，可沒想到因為舞臺大小有限，所以有一部分同學(xué)不能參與，就這樣我們馬上就一人一句的唱讓老師選擇誰去誰留。在這之前老師給了我們五分鐘的準備時間讓我們練習(xí)，我感覺無比緊張，仿佛又有了競選《橘頌》的感覺，手心里全是手汗，濕濕的。從王涵開始，漸漸的很快就到我了，我的心怦怦怦直跳，很害怕自己太緊張發(fā)揮失常了，被淘汰了。到我了，我清了清嗓子唱起了第一句，沒想到還沒唱完李老師就用過一個字結(jié)束了我的solo。我們第一排唱完了，我自我感覺良好，在謝老師淘汰人時，我還是緊張，有一種度秒如年的感覺，而且謝老師還看了我好幾次，此時也有一種不安的感覺。最后很開心我抓住了機會留了下來，可我們這一排周倪萱和劉鑫陽卻不巧落選。
不過這四年里還有許許多多的機會，不要因為這一次而對自己失去了信心。星光不問趕路人，時光不負有心人，我們一定要把握住身邊許許多多的機會，希望意外落選的同學(xué)一定不要灰心！
把握機會作文 篇16
前幾天，我讀了《如何敲響幸運女神的大門》這篇文章，他主要講了關(guān)于一位偉人發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的事情。其實，在此之前，就有一個人同時也在工地上發(fā)現(xiàn)了，他去敲幸運女神的大門，他連續(xù)地敲著，然而當幸運女神準備去開門時，那位無名氏卻走開了�！皞ト恕边@個代號不是空的，當偉人去敲門時，他敲得很毅然，并不猶豫，直至幸運女神為他打開這扇幸運的`大門。
這樣的事情屢見不鮮，有一件就是關(guān)于恐龍化石的發(fā)現(xiàn)。在恐龍化石正式發(fā)現(xiàn)之前，有一位外國的史密斯先生在自家的后花園中曾發(fā)現(xiàn)過化石，可惜沒有做深入的調(diào)查，所以錯過了這個“最先的機會”。
讀了這則文章，我知道了機會是擺在每個人眼前的，就看你能不能牢牢地抓住他。有句話說得好：“弱者等待機會，智者抓住機會，強者創(chuàng)造機會。”我們要時刻注意眼前的機會，抓住了就不能讓他溜走，全力以赴。
另外我還知道了一點，你的成功是由別人為你鋪設(shè)的道路，你的光輝是由別人為你照亮了前面的路。
電話的發(fā)明者就是一個活生生的例子，他只是在前人的基礎(chǔ)上將鋼絲多繞了6圈。
我有一次親身經(jīng)歷，六年級初，班主任說了一下大隊部部長選舉的話，我積極踴躍地報了名，沒想到演講來得那么快，我沒有準備，錯過了這個機會，我名落孫山。我雖然抓住了這么一次機會，卻沒有竭盡全力，我會以此為教訓(xùn)，在以后的機會中脫穎而出。
最后，我想告訴所有的人們：機會人人都有，機會對每個人都很公平，只看你能不能抓住他，并且抓住之后要做深入的研究，可不能眼睜睜地看著辛辛苦苦得到的機會就這樣振翅而飛了吧?
把握機會作文 篇17
從小，我就常聽大人的談話中有“把握機會”一詞。當時，我對“機會”一詞含義的理解并不完全。我總以為機會就是單單的運氣，更天真的幻想著自己有朝一日能夠脫離學(xué)習(xí)的苦海，憑借著向神靈祈求的赤誠，得到地完美的運氣，從而享受“不勞而獲”的勝利果實。然而隨著年齡的增長，我的知識也在不斷的增長�；叵肫甬斈昴墙朴字傻奶煺婊孟耄唤嘈Σ灰�。
我對“機會”一詞的認識，是來自于一本課外書中的故事。那故事講了一個生意剛剛破產(chǎn)的商人，用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服，準備在非洲出售。可是，到了那兒后，他卻意外的發(fā)現(xiàn)那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒有就此放棄，反而在當?shù)刈饬艘粋�房子住了下來，他每天都走訪居民，推銷他的服飾。最終，他的西服全部出售，而且是供不應(yīng)求。于是，他找回了商人的自信，放棄了原本輕生的念頭，成為了當?shù)刂纳倘�。這則故事，一直激勵著我，它讓我讀懂了“機會”并不單單只是運氣。而是要有敏銳的眼光，迅捷的行動和堅持不懈的毅力。只有這樣，才能把握那似流星般的機會，成就人生輝煌而光榮的一頁。
如果說機會是流水，那么把握機會就好像是攔河大壩將它攔截下來；如果說機會是星星，那么把握機會就好像是寧靜的夜空把它包容在內(nèi)；如果說機會是書本，那么把握機會就好像是發(fā)奮讀書的少年用它實現(xiàn)心中的夢想。
機會，在現(xiàn)在社會中尤為重要，我么作為祖國未來的接班人，我們要發(fā)奮讀書，把握機會，全身心的投入到“把祖國建設(shè)的更加繁榮富強”這一偉大目標上，來報答祖國母親對我們的養(yǎng)育之恩。
把握機會作文 篇18
人的一生無時無刻不碰到各種大大小小的機會，而如何把握機會，已成為了每個成功人士必會思考的問題。
機會如風，來無影去無蹤，但它卻經(jīng)過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當?shù)谝粋�它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發(fā)現(xiàn)機會時，我們必須立即行動。
牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經(jīng)過他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會�！迸喔倪@句話也在啟發(fā)著我們，機會還需要我們?nèi)?chuàng)造�？梢耘e一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。
由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創(chuàng)造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會；如果非要深思熟慮、經(jīng)過大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。
所以，對于機會，自己要有足夠的信心去判斷，也要有足夠的勇氣承擔判斷錯誤所帶來的后果，畢竟凡事有成功也必定會有失敗。但是，如何抓住機會，把握機會，是成功的第一要素。
把握機會作文 篇19
但是，在我認為，我一是一個可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了�；蛟S，昨天，我并不是一個值得人們注意的小男孩，但是，在今天，我卻是一個懂得了珍惜友誼的人了。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復(fù)返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗。
把握機會作文 篇20
山重水復(fù)疑無路
他，落榜了，長長的高考錄取榜單上竟然沒容下他的名字許明。站在榜前，他的腦子里一片空白，他不停地問自己：這到底是為什么？為什么？十年寒窗苦讀，竟然只能換來名落孫山的結(jié)果。一種失落感漸漸向他襲來，突然間他覺得自己的心好痛好痛。
離開學(xué)校，走在回家的路上，一切都變得死氣沉沉，他邁著沉重的腳步，走到了熟悉的家門前。
門是半開半掩的，站在門前，他無奈地停下了腳步，他不知道如何去面對每天早出晚歸、辛勤勞作的父母。為了他讀書，他們的確付出了好多好多。
"吱"的一聲門開了，母親看到他這副落魄的樣子，就沒有再問下去，只留下了長長的嘆息聲。
好不容易熬過了這慢慢的一天，晚上，他趴在床上，淚水似斷了線的珠子一樣流了下來，雖然父母一句話都沒說，但他心里更加難受，他多么想父母能給他兩巴掌，但他們沒有，他只好坐在床沿上發(fā)呆，他不知道今后的路該怎樣走。
柳暗花明又一村
整個暑假，為了打發(fā)這漫長的日子，他開始幫父母干活，可漸漸的，他又厭倦了，他覺得這樣下去是不行的，他應(yīng)該干一番事業(yè)。
一天，他忽然看到了一則關(guān)于養(yǎng)豬致富的報道，他想，既然自己讀大學(xué)已無望，何不在家中創(chuàng)出一條養(yǎng)豬致富的路子來呢？這可是一次機會，俗話說得好："機不可失，時不再來，"他便把想法告訴了父母親，起初，他們一點也不同意，甚至還潑他的冷水，經(jīng)過他再三的勸說之后，他們才同意他養(yǎng)豬。
也許是老天有眼吧！他的養(yǎng)豬廠越辦越大，父母看到他蒸蒸日上的養(yǎng)豬廠，終于露出了久違的微笑。
由于他的勤奮和敢于創(chuàng)新的精神，他成了當?shù)氐酿B(yǎng)豬大王，成了村里人的驕傲，后來，他致富不忘鄉(xiāng)親，許多村民也跟他一起養(yǎng)豬致了富。
朋友，你也一定渴望擁有機遇，這么，請你認真的追尋，好好地把握，因為機遇不是等來的
把握機會作文 篇21
機會并不是總有的。它似一位壞脾氣的客人，當它敲門時，因為你沒有及時給它開門，這么以后它就不會光臨了，錯過了它就無法和它再相遇。因此，我們要及時把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，不要讓人生因此而留下遺憾。
記得有一天清晨，我因為要去參加一個補課班安排的一節(jié)試聽課，需要坐公共汽車才能到達。于是當我從家里出來之后，眼看就走到小區(qū)大門口的時候，卻發(fā)現(xiàn)停在這里的一輛公共汽車正緩緩啟動著。我知道如果我快步跑上去并招招手的話司機會看到我并能夠停下車來。然而我卻猶豫著想：公共汽車只不過是5分鐘一趟的，馬上就會還有下一輛車開來，何必非要著急追趕它呢。在我的猶豫中這輛公交車消失在我的視線范圍之內(nèi)。這時我不時的張望下輛公交車的身影……
可是出乎我的意料之外，第一個5分鐘過去了，不見公交車開來，第二個5分鐘又過去了仍不見車的蹤影；就這樣時間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時天漸漸陰下來并下起了小雨，我實在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。
當我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了這班公共汽車。就不會有后來的不愉快事情發(fā)生，聽課也就自然會很入神。想來這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認為機會隨時都有。因為機會只屬于把握機會的人，而不屬于等待機會的人。我們只要把每一個機會都當成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機會，不讓機會從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
把握機會作文 篇22
一團火焰熄了，另一團火焰燃起。如果你不甘于失去的現(xiàn)狀，那為什么不去再爭取一次呢？你會想就算我爭取了，也不一定會成功，可你也要知道如果不去爭取，那你相當于承認了自己的失敗。
在兩年前的暑期里，前半個月我與常人無異，過得舒適安穩(wěn)�？傻搅撕蟀雮�月母親將我送進了一個夏令營，專門是針對私立學(xué)校的自主招生，我的奧數(shù)一直處于不溫不火的狀態(tài)，而自主招生看中的就是這個，名額也有限，我對這次招生不報多大希望。
時長總共兩周，兩周結(jié)束后，通過考核審定哪些人有資格參加私立學(xué)校的招生考。
那個數(shù)學(xué)老師完全是那種對事不對人的，每天早上發(fā)一套試題，將例題透析講解，這之后就讓我們拼命刷題。那時我覺得刷題就是無用功，而周邊同學(xué)很是起勁，很樂意刷。
時間就是轉(zhuǎn)瞬即逝的，兩周馬上就過去，考核也開始了。若說要有多大把握，我看至多三成，畢竟我對奧數(shù)造詣不深。
可誰曾想到，我竟成功獲得了資格。我很迷惑，因為別人題刷得比我快、多，到現(xiàn)在我也不明白�？杉热荒玫搅速Y格就去考吧，一共可以報考兩次。
那天下著大雨，夏天空氣又很悶熱。那是我第一次坐在招生考的考場教室里，不知道是不是天氣原因，我的心很煩躁。我一道大題都沒碰，而其他考生卻不會出現(xiàn)這種情況，我想就是別人比我準備得更加充分吧。第二次考試離第一次相差兩周，我吸取了之前的經(jīng)驗，更加認真刷題，將題目吃透。在第二次考試時，我無所畏懼，在我能力范圍內(nèi)的題我都做了，能力范圍外的我也有去爭取，結(jié)果固然重要，但我更看重自己的進取。最后我如愿被錄取了。
想象一下，如果我因為考試壓力而自暴自棄，而不是積極進取，結(jié)果又會怎樣？一團火焰熄了，另一團火焰燃起。既然你失去了一次機會，就去爭取，去把握下一次機會，也要把每次機會當成最后一次機會。
把握機會作文 篇23
漫畫中的兩個獵人正拿著弓箭無休止地爭吵。紅色的表示燉，藍色的表示烤。但因為爭執(zhí)太久，代表“機會”的大雁在爭吵過程中飛走了。
這幅漫畫形象抓住了社會上的一些人。他們不懂得珍惜寶貴的機會，機會來了也不去抓住稍縱即逝的機會。相反，對于彼此的爭論者來說，它們是無關(guān)緊要的事情。這種行為只會導(dǎo)致后續(xù)的失敗，也導(dǎo)致最后的空手而歸。所以，我覺得機會來了給我是成功的關(guān)鍵。
歷史上，機會來了就有人牢牢抓住他�？柡婉R克思因為批判時政，被當時的政府迫害，被迫流亡。后來被幾個國家流放的馬克思遇到了恩格斯，恩格斯被馬克思的思想所吸引，愿意為馬克思的創(chuàng)造做出貢獻，保證他的生命。馬克思正式抓住了這個機會，成功地成為了歷史上的名人，哲學(xué)史上的名人。
然而，歷史上，有些人忽略了機會的到來。項羽邀請劉邦參加宴會。這就是歷史上著名的鴻門宴。當時劉邦勢單力薄，卻率先占領(lǐng)咸陽。項羽雖強，但猶豫不決，最后輸給了明顯不如他的劉邦。他成了一個本可以在歷史上變得非常強大卻依然失敗的失敗者。兩個人的遭遇告訴我們一件事，就是機會來了，不要因為覺得自己強大而別人弱小，就放棄機會或者錯過本該屬于自己的機會，導(dǎo)致以后后悔。這種事情，就像圖中提到的兩個人穿著衣服吵架，一般都是不現(xiàn)實的，最后只會導(dǎo)致什么都不剩，只留下遺憾在那里。
在生活中，我們會遇到各種各樣的機會。有時候機會從你身邊擦肩而過，你需要勇氣去轉(zhuǎn)身抓住它。有時候機會會慢慢出現(xiàn)。這個時候需要不斷的積累，去迎接即將到來的希望。如果本來可以得到的，最后還是因為自暴自棄而失去了，再一次讓人感慨，是莫大的遺憾。
抓住機會就是把握自己的未來。我們應(yīng)該為自己的未來而努力，而不是錯過它，讓它白白溜走。
把握機會作文 篇24
“總有一天，我會乘著長風破浪，直起云帆，穿越深邃的大�！�。不要抱怨失敗，總有一天，我們會乘著風去遠方。但這需要合適的時間，需要抓住機會，充分發(fā)揮我們最好的潛力。
可以看出，鷹一開始并沒有放棄烏龜。在耐心等待的同時，他抓住了絕佳的機會，讓海龜們成為了它的俘虜。
戰(zhàn)車戰(zhàn)場上，勾踐被伏差打敗，成了吳的奴隸。真可惜！一個國家的國王就這樣結(jié)束了。他想要復(fù)仇。他沒有忘記自己的身份。為了獲得伏差的信任，他忍辱負重，“心甘情愿”地成為伏差的馬前卒，聽從伏差的任何命令。于是，勾踐輕而易舉地獲得了伏差的信任，為他的興國計劃奠定了基礎(chǔ)。得到了夫差的信任，勾踐光明正大地回到了越國。他秘密訓(xùn)練軍隊，等待時機成熟，一舉殲滅吳。自強自律，他怕自己忘記自己所受的恥辱，就在自己房間里掛了一顆苦膽。每天，他都不忘品嘗膽汁的味道，并問自己："你忘了你現(xiàn)在將要遭受的恥辱嗎？"晚上睡覺只睡在草地上，總想著復(fù)國。這就是所謂的“服務(wù)”。他加強了政治，熱愛人民，贏得了人民的心，在越南越來越強大。國力不斷增強，吳滅亡是必然的。勾踐果斷決策，適時滅吳，報國恥。
當然，也有迷茫的國王，僅僅因為沒有把握住機會，就毀了自己美好的未來�！傍欓T宴”的故事眾所周知。項羽沒有主見，在宴會上誤信了劉邦，愚蠢地背叛了曹。謀士范增雖然三番五次給了項羽一個殺劉邦的信號，但項羽置之不理，一個勁兒地追到劉邦，劉邦也一個勁兒地夸項羽。項羽高興得一次次錯失良機，為自己的成就埋下隱患。正是因為項羽沒有把握住這個機會，劉邦以后才越來越勇敢，成為了漢獻帝。
這樣的把握和失去的例子數(shù)不勝數(shù)。每個人都在經(jīng)歷起起落落，花開花落。如果你失敗了，不要灰心，不要做一只遲鈍的烏龜，要做一只雄鷹，做一個詭計，在機會來臨的時候抓住它。頭發(fā)粗細，都可以達到的距離！
把握機會作文 篇25
生命中成功的秘訣，是隨時準備把握機會。作為學(xué)生的我們也應(yīng)如此——時刻準備好，不要讓機會流失。
記得有一次思維考試，好幾道題目我都做不出來。搖頭晃腦，冥思苦想，像一股熊熊烈火在我心中燃燒，燒得我焦頭爛額。垂頭喪氣地回了家，我把考砸的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽罷，稍微思考了一會兒后對我說：“考都考好了，那還有什么辦法？思維班肯定是進不了了。不過你以后要牢記我的話，每次考試前應(yīng)當充分準備，因為你對試卷里的題目太生疏了。只有多做題目，腦子才會開竅，才會讓試卷里的題目變得更加熟悉，更加簡單，更加明白。準備充分了，才能有成功的機會。”我暗想：“下次，考前一定做好充分的準備，看看機會還會不會流失�！�
春天過去，夏天過去，秋天來了，“一年二度”的思維考試也來了。以前的錯誤，我牢記在心。這一次，我平心靜氣地看著這張試卷，因為在暑假里已經(jīng)復(fù)習(xí)過了。題目似乎都是我的好朋友，親切地在和我招手。我的臉上露出了燦爛的微笑。“這一次考試保證能考滿分！”我對自己說道。半個多小時，我就把這張試卷寫完了。“哈哈，剩余的時間就用來檢查吧！”我美滋滋地想。于是，我信心滿滿地開始仔細檢查。
“果真，我考了滿分！”我對媽媽歡呼道。媽媽聽我說完這條喜訊，還是語重心長地對我說：“只要你肯努力，做好充分準備，機會總是能抓住的，下次也能考一個滿分�！�
媽媽的預(yù)言又對了，我高興地跳起了“迪斯科”。
人們常常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。機會是留給有準備的人，但成功是留給已經(jīng)行動的人。我希望，作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該時刻準備著，時刻努力著，時刻行動著，不要讓自己放走任何機會。
把握機會作文 篇26
樂觀主義者從每一個災(zāi)難中看到機遇，而悲觀主義都從每一個機遇中看到災(zāi)難。——題記
要有頭腦和毅力：
要想把握成功，其次是要有毅力和頭腦。
如果發(fā)現(xiàn)了機會但又不好好的珍惜，就等于白白浪費了機會。托馬斯穆勒是2010年的夏天大放異彩的球星，他是去年的世界杯的金球獎得主和最佳新人獎得主，之后他便成為當前紅人和眾多球迷的追捧的偶像。他的成功是在于他善于發(fā)現(xiàn)了機會，更重要的是抓住機會后，他更是努力，每天的練習(xí)和訓(xùn)練，憑著自己毅力，改正了自己的缺點，才讓主教練看到了他的天賦，得到了重用而最終獲得成功。
托馬斯穆勒對待機會是清醒的頭腦，那么我國古代的大禹對待機遇不僅靠憑借著頭腦，還有堅強的毅力，最終登上了王位。舜統(tǒng)治期間，深受百姓愛戴，但是在舜年老時，天下經(jīng)常發(fā)生洪災(zāi)，困擾了舜，眼看自己年事已高，身邊的人也都對洪災(zāi)束手無策。正當舜焦慮萬分之時，禹站了出來，他召集得力人手，面對滔滔洪水，大禹從其父鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了堵的辦法，不屈不撓地對洪水進行了疏導(dǎo)，將滔滔洪水引入洼地，他帶領(lǐng)人民終于戰(zhàn)勝了滔天的洪水，考智慧和毅力，拯救了天下蒼生。
把握機會展現(xiàn)自我：
把握機會，開拓人生，從現(xiàn)在開始，從自身開始。
我們是祖國21世紀的建設(shè)者和接班人，肩負著建設(shè)祖國的時代重任。不管是現(xiàn)在還是將來，在學(xué)習(xí)生活中，還是將來在工作崗位上，都要運用自己的慧眼，去發(fā)現(xiàn)機會，努力營造機會，把握機會，以頑強的毅力和執(zhí)著的精神，努力奮斗，創(chuàng)造財富，實現(xiàn)人生的價值。做一個成功的人士，展現(xiàn)自我的能力和魅力，用力量和信心武裝自己。多創(chuàng)造一次機會，就能多把握一分成功的希望；把握好今天的自己，就會創(chuàng)造燦爛輝煌的明天；把握好現(xiàn)在，就會創(chuàng)造美好的明天。
把握機會作文 篇27
今天，我想跟大家談一談如何把握機會。
世界上任何一個成功都是一樣的，光努力是爭取不來的，還要有合適的時機，你僅有判斷力卻沒有能力去抓住它，那也是毫無用處的。機會，是通往成功的獨木橋，找到了這座橋，并且有能力走過這座橋，成功就在不遠處。
說到把握機會，還有一個極為著名的例子。著名的酒店大王希爾頓成功的例子可算得上人人皆知的把握機會成功的典范了！早年前，世界上流行到丹麥去挖金子。而金子不可能是人人皆能得到的。希爾頓也不是很幸運，沒有挖到金子的他準備沮喪地離去時，卻發(fā)現(xiàn)了一個重大的商機。是的，他準備在這兒建一間旅館！這是一個十分大膽的想法，風險很大，但他還是當機立斷，牢牢地把握住這天賜的機會。就這樣，他賺了許多錢，一下子成了有名的商家，并為日后成為“酒店大王”奠定了堅實的基礎(chǔ)，打開了他人生中的致富之路。我想，希爾頓能成功是因為他遇上了對的時間，對的地點，更重要的是，他有正確的判斷力和堅持不懈的精神，有一定的商業(yè)頭腦，所以，在機遇面前得以發(fā)揮。
看了前面一個事例，大家應(yīng)該會覺得抓住機會這件事離我們很遙遠，其實不然，機會在生活中并不少見，有時候，一個小小的舉動同樣會讓你錯失良機。就拿離我們生活最近的上課發(fā)言來說吧，有許多同學(xué)覺得上課發(fā)言是一件可做可不做的事情，做了也沒有多大的好處，我曾經(jīng)也這么覺得�？珊髞恚覞u漸領(lǐng)悟到自己的想法是錯誤的。當我看到一個個同學(xué)站起來交流自己的想法時的侃侃而談、自信滿滿時，我才發(fā)現(xiàn)，這是一個多么好的鍛煉和展示的機會。而這一個個珍貴的機會在一分一秒中正飛快地從我指尖溜走，我失去了一個個機會。于是我明白了機會是不會等你的，再不抓住它，就為時已晚了。
機會，成功的鑰匙。我們只有把握它，才是向成功跨出了一步。所以，我們要把握機會，爭取成功。
把握機會作文 篇28
初春的風依舊是冷颼颼的，夾雜著沙土細石打在臉上，像風割一樣。陽光不溫不火，刷暖了街旁的墻壁。難得的晴天，一家三口懷揣著好心情，坐著公交去看南江濱芳香四溢的油菜花，倒別有一番情趣。
來的時候，剛好碰到中午的人流高峰，許多人就索性站在過道上，拉著扶手，或是倚著身旁的座位，隨著車子的顛簸搖搖晃晃�？吹角芭艛D得滿滿的，似乎再來一個都是多余的。爸爸媽媽索性就擠進了前排，卻連找個扶手都困難。我想去后排找個有扶手的位置，媽媽卻說：“人流高峰期的車那么擠，后排肯定找不著座位。我們還是先站前面，找個歇腳的地方�！钡覅s不甘心，仍側(cè)著身子，小心翼翼地從前排繞過人群，四處張望著空余的位置。
令人驚喜的是，雖然沒找到座位，但后排卻寬敞了許多，在人群的遮蔽下，還藏著好幾個較為寬的扶手位置。我大喜過望，這可比在前排擠著人群好受多了啊!于是我趕緊搶先一步占好了扶手位置，站穩(wěn)步子后，看見前排的人還在試圖往前擠，過道上更是溢滿了人。我慶幸自己沒有只局限于前排的一方空地，安于現(xiàn)狀地在前排被一方空地禁錮，在擁擠中等著車到達自己想要到的地點。再看看爸爸媽媽，夾在擁擠人群中進退兩難，擠在最前排的人也更是不好受。而我自己呢，卻能在后排找到了一個舒適的位置。如此鮮明的對比，雖是小事，但值得我們思考，不是嗎?
是的，在公交上尋找位置，的確是一件隨處可見的平凡小事。如果我們能試著拋開車廂擁擠的表面，試著往下尋找，一定也能擁有更多發(fā)現(xiàn)座位的機會。因為機會往往要靠爭取與尋找，而它也更是青睞于那些懂得去尋找，去把握的人。如果認真尋找，難道還不能發(fā)現(xiàn)潛藏的機會嗎?
所以，我們不能只止步于青山綠水中，流連于山窮水盡的路口，坐等柳暗花明又一村的奇跡，因為那無所遁形的機遇，往往沉醉于燈火闌珊處，隱沒在人流中，等著你去回首發(fā)現(xiàn)，伸手把握住它……一個潛藏的機會。
把握機會作文 篇29
人們常說：“機會均等�！笔撬坪醪诲e，可是，機會往往垂青少數(shù)的幸運者。
那么，誰能成功這樣的幸運者呢？
對于不珍惜機會的人來，機會只能給他帶來人生的遺憾。因為有些機會一旦錯失，就不就不能追回。常常聽到一些高三學(xué)生抱怨：“如果自我在高一、高二把基礎(chǔ)打扎實一些就好了，此刻復(fù)習(xí)也不會這么吃力了。”“為什么會這樣？只因他們沒有抓住機會，高一、高二基礎(chǔ)牢固了，高二也會簡便得多。抱怨又有什么用，除了增加新的遺憾之后，讓新的機會從身邊溜走之外，對他們沒有任何益處。他們自然不能成為少數(shù)的幸運者。
對于空想家而言，機會永遠是天邊的彩虹與沙漠中的海市蜃樓，它們清晰可見，卻遙不可及。因為不肯勤奮地學(xué)習(xí)，高等學(xué)府的大門總是緊緊關(guān)掉；因為不肯努力地工作，晉升提級總是遙遙無期；因為不肯真誠地付出，知音之弦總是無法碰響……因為機會之門永遠不會向空想家開啟。這樣的人永遠不能成為少數(shù)的幸運者。
對于不善于發(fā)現(xiàn)與思考的人而言，機會即便就在眼前，他也無法抓住。一鍋開水頂起壺蓋，一個蘋果落在頭上，食物過期變質(zhì)發(fā)霉……這些司空見慣的生活現(xiàn)象里蘊含著無數(shù)發(fā)現(xiàn)的契機。然而，僅有瓦特看到了蒸汽的力量，僅有牛頓想到力的來源，僅有弗萊明想到霉菌的產(chǎn)生。所以，他們一個發(fā)明了蒸汽機，一個發(fā)現(xiàn)了萬有引力，一個發(fā)現(xiàn)了青霉素。正因為此，他們?yōu)槿祟惖目茖W(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻，歷史記住了他們的名字。他們自是機會之神的垂青者。
對于那些將機會僅僅誤解為一種機緣的人來說，機會是寓言里闖死于樹樁的兔子，而他便是寓言里的那個農(nóng)夫。將人生的期望寄托于這樣的偶然機會上，其結(jié)局除了餓死在樹樁旁，別無選擇。生活中，那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏實為人者與此類同。須知，機會需要自我去創(chuàng)造。沒有懸梁股的一心苦讀，哪有蘇秦縱橫天下，掛六國相印的機緣。沒有“淡泊明志，寧靜致遠”的潛心研究，沒有“博通古今，上知天文，下知地理”的學(xué)識，哪有計“諸葛亮三顧茅廬的機緣。沒有少年時的勤奮苦練，沒有執(zhí)著夢想的不輟創(chuàng)造，哪有周杰倫風靡華語歌壇的機緣�？梢姡瑱C會只能垂青那些有準備的人。
今日的社會為我們供給了無數(shù)的成功機會，僅有珍惜機會者、善于發(fā)現(xiàn)勤于思考者、真才實學(xué)者、腳踏實地者、勇于創(chuàng)造者、執(zhí)著夢想者方能抓住機會，成為少數(shù)的幸運者，成就自我的事業(yè)。
把握機會作文 篇30
為你已經(jīng)在必須的時間內(nèi)做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時間，也是浪費而已。
把握，世間上有多少人懂得把握一個旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個流浪人。流浪人問旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運卻不一樣這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，可是我在飄流的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開自我的疑問，換句話說，就是我比你懂得把握時間和機會。世界本來就是不公平的，可是上帝對每個人最公平的兩個地方，就是每個人每一天都有24個小時，每個人都會生老病死，我只是學(xué)會了把握住自我的時間，把握住了劃過身邊的機會，不讓它流失罷了。
旅行家說得對，這個世界固然不可能絕對的公平，可是上帝對他每一個子女都很公平，每人每一天都有著相同的時間，每人都會應(yīng)對生命的開始，成長，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不一樣，每人理解的教育不一樣，世界觀、人生觀、價值觀的不一樣，造就了此刻世界上的種種所謂的“不公平”。
“塞翁失馬，焉之非福�！边@個成語我們從小就認識，世界上是有著不公平的存在，難道我們就要向不公平低頭嗎難道我們身邊就沒有幸福、機遇的存在嗎不是的，是我們往往被自我的悲哀所遮蔽了雙眼，沒有看到眼前走過來的幸福和劃過的機遇，沒有把握住它，因為我們一再抱怨命運的如此不公，“與其詛咒黑暗，不如讓自我發(fā)光�！睘槭裁次覀冇龅嚼Ь巢荒芡玫姆矫嫒ハ肽啬切C遇真的是沒有發(fā)生在身邊過嗎還是我們自我沒有把握住
學(xué)會把握，懂得感恩，世界上沒有哪條路是絕對的平坦，也沒有哪條路是絕對的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒有進入轉(zhuǎn)角，你永遠都不明白轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠不明白拐進轉(zhuǎn)角后是什么一個世界，所以要懂得把握住在手中的機會，不要放掉。
把握機會，把握時間，把握在身邊對你好的任何一切人和事。學(xué)會把握，你就不是一個貧困的人。
把握機會作文 篇31
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們僅有一次機會，除了，就是放棄，我們還將面臨著無數(shù)次新的選擇。
我們在選擇中成長，在選擇中走向未來。每一次的選擇，留個我們的是幸運﹑成功，或是痛苦﹑懊悔…有人說：“人僅有一次機會，如果走錯了就不能再回頭。”應(yīng)對這句話，人們常常會有很多觀點浮現(xiàn)于眼前。人確實僅有一次機會，雖然還有其他許多路，但都應(yīng)為人生短暫而只能放棄。應(yīng)對如此，在我們選擇時，更應(yīng)當慎重，不能隨波逐流——去走別人走過的，平坦易走的路，而應(yīng)當選擇充滿艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿人生價值。
其實，人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來。
選擇
當我們面臨選擇時，我們能夠慎重的選擇自我認為可行的路。盡管在自我行進中，荊棘叢生，沼澤遍布，不見柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自我說一聲：“再試一次！”再試一次，只要以樂觀的心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待，相信下一次的你必須會到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒有白費。
放棄
“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄�！庇袝r，我們真的應(yīng)當選擇放棄，因為，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)當學(xué)會選擇放棄。就像山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。
什么樣的選擇，就有什么樣的未來；用什么樣的心去對待，就會有什么樣的未來！盡管，我們前進的步履是沉重，蹣跚；盡管，我們需要在黑暗之中摸索時間；盡管，我們虔誠的信念會被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇；盡管，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的土壤…所以我們必須要把握機會，綻放生命光彩！
把握機會作文 篇32
機遇，總會是在人們的不經(jīng)意間從手中溜走，然而機遇往往掌握在最需要他的人手中，一向感動于這個故事：
一個初出茅廬的女大學(xué)生，一向夢想著成為一名出色的報社記者，當然凡事都不可能是一帆風順的，她無時無刻不在留意報上有關(guān)記者的招聘廣告。但無一次不是乘興而去，掃興而歸。她沒有一天不是在掩面嘆息：唉!看來還真是英雄無用武之地呀!她每一天迷茫著，徘徊著，最終有一天，她在一張覺定她命運轉(zhuǎn)折點的報紙上看到了這樣幾行字：朋友!如果你正在為自我的未來迷茫，如果你向往文學(xué)記事類夢想工作，請在本段話中找出14個錯別字，并于今日5：30之前前往本公司報到。她決心一試，同一宿舍中還有與她擁有同樣愿望的一名女生在看到這段話后，卻只是忍俊不禁，并不屑的嘲笑她道：呵!那是騙人的!你不可能找不到工作，瘋了吧!哈哈哈哈哈!女孩不顧那室友的侮辱，仍舊傻傻執(zhí)著的堅持她的夢想!最終當女孩奔向自我夢想的終點(那家公司)時，老板不停握住她的手激動不已的說道：“你是我們這次招聘的第一個人，卻也是最終一個!我們需要你這樣懂得抓住機遇的人才!”
我想，我們身邊也都在演繹著一個個關(guān)于機遇的故事!機遇，可遇而不可求!這東西往往是捉弄人的，真正的陷阱通常會偽裝成機遇，而真正的機遇往往會偽裝成陷阱!僅有真正需要機遇并懂得抓住機遇的人，才能從社會這一裝滿了誘人蜂蜜的蜂窩里脫穎而出，成為最終的佼佼者!
別去等待機遇，因為人的一生永遠不可能在等待中虛度僅有自我行動起來，尋找機遇，否則只會在現(xiàn)實世界中迷失自我，迷失方向!迷茫的心靈像劃不亮的火柴，機遇不會停留于懶惰者手中。也覺不會永駐在勤勞者身邊，機遇每個人都擁有過，只是不曾抓住。當機遇來到受寵若驚的你身邊時你卻不懂珍惜，白白浪費掉，此時再來痛心疾首也晚了……別去惋惜已經(jīng)逝去的東西!世上一切都是如此，擁有的時候不曾珍惜，等到失去了，才追悔莫及，塵世間最痛苦的事情莫過于此!
所以，抓住他吧!
把握機會作文 篇33
人生如海，浩渺無邊，人生如白開水，無色無味，同時人生如一張白紙，需要我們?nèi)ッ枥L與彩色，想要怎樣的人生，就要有所付出，有所努力，更加有所爭取，世界上沒有自動送上門的好貨，僅有付出努力爭取回來的收獲!此刻我們的人生正處于成長、學(xué)習(xí)的階段，或許在這一過程中多多少少都會經(jīng)歷一些挫折與壓力吧!
很多東西也有命運的這樣的說法，不明白別人怎樣想，反正我自我還是有點點迷信的，生活中，或許每個人的命運都有所安排，命運不一樣，是否經(jīng)歷的東西也不一樣了有時候一個人的運氣也是個關(guān)鍵點，運氣好的人，她總會有很多機會，而運氣不好的人，做什么都不順心，就如我自我吧，自我注冊好的賬號，自我去登，登不了，而給別人去登，一二三就登上了，這就是一個人的運氣啊......
可是仔細想想，我覺得開學(xué)的時候，我的運氣還是挺不錯的，曾記得來到這個學(xué)校報名的時候，我們需要進行面試才能進入飛天班，當時我和兩位好姐妹一齊面了試，可是結(jié)果就我經(jīng)過了，心里既暗喜又悲痛的，暗喜是因為我的運氣問題吧，順利的經(jīng)過了面試，悲痛是因為沒有和她們一齊學(xué)習(xí)，當時一個人在這個班，誰也不認識，感覺挺無助的，但時間久了，認識的人多了，熟悉了，就變得無話不談，這個過程大家彼此認識，彼此在成長，挺開心的!
雖然此刻感覺同學(xué)們沒有以前那么進取了，可是我明白他們都想去學(xué)好的，就是堅持不下來，我好想對他們說，既然在這么好的環(huán)境下，為何不試著去把握機會，堅持下去呢雖然此刻看起來有點渺茫，有點難，可是你沒有去做，永遠都不會明白自我的問題出在哪，就如我自我來說吧，如果我此刻不努力去學(xué)好，真的，到了去應(yīng)聘那一刻，我自我拿不了東西出來講，就覺得很難受，與其到那時難受無助，倒不如此刻把握好機會，努力去學(xué)!
把握機會，堅持下去，看似很難，可是只要你有心去做，就不會覺得很難，反而會覺得很趣味，學(xué)習(xí)本來就有難與易，當你熟練了就會覺得很容易，也很喜歡去做，若你不熟練，你就會排斥它!人都是這樣的，不管什么，我們都試試吧!堅持吧!
把握機會作文 篇34
機遇是留給時刻做準備的人的。世上沒有空來的機會，僅有靠自我努力去爭取、去創(chuàng)造機會，把握機遇，僅有這樣，當機遇來臨的時候，我們才能狠狠抓住。那么，我們應(yīng)當才能抓過機遇呢，不讓它與我們擦肩而過，隨即流逝呢？
首先，我們不應(yīng)當去等待機遇，而應(yīng)當去制造機遇。狄更斯說過：“機會不會上門去找人，僅有人去找機會�！贝送�，我們還應(yīng)當抓住機遇。羅曼羅蘭曾講過：“生命很快就過去了，一個機遇不會重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當機立斷，不然就永遠別要�！边@一切都告訴了我們，要想抓住機遇，必須要有充足的準備，否則的話就只能是癡人說夢。
著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，期望他幫忙引薦一下自我，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算經(jīng)過自我的音樂才華使莫扎特幫忙自我。當時莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我必須要把他的注意力給吸引過來�！庇谑撬_始在原有的樂譜上發(fā)揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說：“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開始彈了起來�！疤昧�！太好了！”莫扎特十分高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應(yīng)。
貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，而孟浩然卻沒有把握與唐玄宗會面這一機遇，所以他只能以布衣終老。
中唐著名詩人孟浩然，是一個不愿隱居但卻以隱居終老的人。他雖然才華橫溢，但卻以布衣終老，這與他不能把握機遇有很大關(guān)系。一次，大詩人王維邀請他到內(nèi)署，忽聽人報唐玄宗駕到。王維十分高興，可孟浩然卻嚇得躲到了柜子后。唐玄宗來后，王維告訴了他關(guān)于孟浩然的事情。唐玄宗十分高興，命令孟浩然朗誦其作，可孟浩然卻偏偏選擇了一首帶有不滿情緒的詩詞，到了“不才明主棄”一句，唐玄宗很不高興地說：“這是你自我不想做官，我何曾拋棄過你，為什么要這樣誣蔑我呢？”于是孟浩然被放還，一生未受重用。
倘若孟浩然把握了這次機遇，沒有朗誦錯誤的詩詞，那么，也許他就會被唐玄宗重用，也許他的夢想和愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)，而不是以隱居終老了。由此可見，把握機遇是一件多么重要的事啊！
劉邦抓住了項羽撤兵這一機遇，所以他成功了;項羽沒有抓住烏江上的那只小船，所以他失敗了。所以，朋友，當你應(yīng)對生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇時，不要猶豫，抓住他吧，要明白，有的時候，這些機遇能夠改變你的一生！
把握機會作文 篇35
在人的一生中，把握機遇，就可能品嘗到成功的歡樂;猶猶豫豫，思前想后，就可能錯過很多機遇，甚至留下永遠的遺憾。
不是嗎想想看，由于鼓起勇氣，把握住了機遇，你可能在別人最需要幫忙的時候伸出了援助之手，你可能高質(zhì)量地完成了一次復(fù)雜的實驗，你可能說出了積蓄已久的心里話;相反，由于膽怯畏縮，猶豫不決，你可能失去了一個展示自我的機會，你可能和一段純真的友誼擦肩而過，你可能使團體在一次競賽中與第一名失之交臂……
記得前幾個星期，作為《紹興晚報》小記者的我參加了一次由這個報社承辦的拓展訓(xùn)練。在為期一天的訓(xùn)練中，有一個跨越斷橋的項目。
這個“斷橋”由兩塊窄窄的并不連接在一齊的木板構(gòu)成，設(shè)置在8米高的一個平臺上。這個項目要求參加者在8米高空從一塊木板上跨到另一塊木板上，雖然有保險繩的保護，但這個任務(wù)仍是讓我們膽戰(zhàn)心驚。
我是第一個嘗試的人。當我系上保險繩爬上高高的平臺時，手心里已布滿了一層層薄薄的汗珠，兩塊木板之間的距離如果在地面上不足掛齒，可到了空中就顯得那般遙遠，讓我不敢將腳邁出。地下的同學(xué)為我加油吶喊著，教練也大聲告訴我助跑幾步跳過去就行了。可是，每當我助跑到應(yīng)當邁步躍過時都不由得停下來，腦海中滿滿的都是猶豫和恐懼，害怕自我一腳踏空掉下平臺。而平臺的微微搖晃更讓我心中的擔憂加深了幾分。
如此反復(fù)了不知多少回，我最終定下心來，果斷地抓住了助跑那幾步所帶來的推力，跳了過去。地下傳來掌聲一片……
要躍過“斷橋”，需要的是抓住助跑后那一瞬間的機遇，然而，內(nèi)心的猶豫不定會使人不由得放棄迎面而來的機會，一次次地退縮。如果說跨越斷橋所需要的機遇能夠由我們自我簡便創(chuàng)造，但做其它事情的時候，如風一般來去無蹤的機遇不可能這般衷情某個人，能夠一次又一次來到我們面前。它只會一閃而過，一旦錯過就不會再重來。
所以，我們需要學(xué)會把握機遇。當它忽然來臨的時候，我們不能猶豫，不能因可能存在的風險讓它一去不返。或許有時，機遇的確會帶來打擊，然而在現(xiàn)今這個社會，做什么是沒有絲毫風險的呢不要再思前想后，眼睜睜看著來去不定、轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇，在倏忽之間從你身邊姍姍飄過，而你卻因猶豫而踩不上它的節(jié)奏，令它遠去。
當斷不斷，反受其亂。在機遇降臨之時，我們應(yīng)當果斷地抓它，把握住這來去無蹤的機遇。
把握機會作文 篇36
毛遂是平原君門下的一個食客，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，毛遂自動請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向?qū)m殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。之后毛遂便得到平原君的重用。
這就是家喻戶曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以本事挽狂瀾，是因為他懂得抓住機會，從而建功立業(yè)名而垂青史�？梢�，機會對于一個人一生命運的重要。但機會不會白白地送到你的手里，往往只會與你擦肩而過，它是需要你把握它的。
經(jīng)常聽到很多人會這樣說：“唉，我怎樣沒碰上這么好的機會呢”其實，那是大錯特錯了，弱者坐失良機，強者制造時機，沒有碰上機會，那只是弱者最好的供詞。善于捕捉機會者為俊者，但我們要明白一個道理：機會不會上門來找人，僅有人去找機會。我們大多數(shù)人的毛病是，當機會朝我們沖奔而來時，我們自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自我的機會，甚至在被機會絆倒時，還不能見著它。學(xué)校開設(shè)美術(shù)班，你很有天分，也很想報名�？墒前嗬餂]人報名，最終你因為沒有同伴而沒有報名。也許這次你學(xué)習(xí)美術(shù)，將來會在美術(shù)方面很有造詣，甚至改變你的人生。可是你沒有把握機會，機會就在你面前，可是你沒抓住它，這能怪別人嗎不能，這只能說是你沒把握住時機，讓它白白的溜走了。糟蹋了機會，怨不得別人，是你自我的罪!
其實，每個人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不必須都能碰到識它的“伯樂”。一個人即使有經(jīng)天緯地之才，可是如果他沒有把握時機，往往也會有“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”的窘境。結(jié)果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的庸馬。如果此時的你還在等待你的“伯樂”，那我勸你還是不要等了。因為死等肯定是“踏破鐵鞋無覓處”結(jié)局。人生成功的秘決，是當好機會來臨時，立刻抓住它�？咳瞬蝗缈考�，自我把握住時機，將自我的才華展示出來。好花盛開，就應(yīng)當先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發(fā)光，僅有把握時機，就會迎來“得來全不費功夫”的人生。
“機不可失，時不再來”。機會不會白送到你面前，它永遠屬于準備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。僅有愚者才等待機會，而智者則造就機會，自我的命運應(yīng)由自我創(chuàng)造，路在自我腳下，命運在自我手中。把握機會就等于把握命運!
把握機會作文 篇37
當機遇敲門的時候，我們?nèi)绻q豫著該不該起身開門，它也許就轉(zhuǎn)身離去，去敲別人的門了。機會會在等待中溜走……
有這樣一個故事——有一個人在洪水來臨時，被困在了閣樓里。當洪水上漲到他周圍時，他虔誠的禱告，期望上帝來救他。“上帝會救我的”他對自我說。很快，來了一艘船，船主叫那個人游過來趕快上船�！皠e擔心我，”他說，“上帝會來救我的。”船上的人嘆了口氣把船劃走了。洪水繼續(xù)上漲，并且很快沒過他的膝蓋，離閣樓不遠又來了一艘船，船上的救生員大聲喊：“快游過來上船!”但他依然回答道：“上帝會來救我的。”他更加虔誠的祈禱。就在洪水淹沒他的下巴時，第三艘船劃了過來，并且劃到了他的面前，但這個人仍然大叫著說：“不要管我，上帝必須會來救我的�！蹦撬掖瑯右矡o可奈何的走了。幾分鐘后，他來到了天堂，立刻要求見上帝，他有些生氣的問：“上帝，你為什莫不去救我”上帝一臉愕然，很納悶的說：“我以為你想來這兒呢，我已經(jīng)派了三艘船，不是嗎”……
在人的一生中，機遇會降臨很多次，只要你留心它，人們的生活中間到處存在著機遇，我們要做的就是張開雙臂，迎接它的到來。然而當機遇發(fā)現(xiàn)你并不準備接待它的時候，它就會從你的眼皮底下滑過。能否抓住機遇，是一個人成功與否的重要條件。機遇往往是偶然的，稍縱即逝。所以，要把握住機會，不讓它從指間溜走，就必須要細心地觀察，捕捉機會�？墒俏覀儾豢煞裾J，奮斗在人生道路上固然重要，可是沒有機遇，縱使你有才華也不會有展現(xiàn)才華的舞臺，不管你多努力奮斗，也是枉然!世界首富比爾蓋茨為什么有今日成就他就是抓住了加盟IBM公司這個機遇，否則他就是一味的奮斗一味的在電腦前廢寢忘食，也可是是個網(wǎng)蟲而已，常言道，人生的成敗，關(guān)鍵在于機遇的得失�？炫艿牟槐仨毮苴A，力強的也不必須得勝，一味只明白埋頭苦干的未必就能夠成大事。試問有誰心甘情愿一生庸庸碌碌，默默無聞，又有誰不期盼自我轟轟烈烈，流芳千古。其實很簡單，只要你有奮斗的目標和發(fā)現(xiàn)機遇的眼睛，并且能夠牢牢握住身邊的機遇，其實在人生的道路上，如果你抓住機遇，你就能夠一馬當先。
不要讓機遇和自我擦肩而過，把握住機遇，就已經(jīng)成功了三分之一。
把握機會作文 篇38
長埋于地下數(shù)十年，甚至更久，為的僅有兩個字：生存；但它終歸有一天會鉆出地面。那，這就表示它僅有短短的幾個月生命了；為了能依偎在柳樹身上歌唱，它，最終從地底出來了。這就是蟬，為了追求自我的夢想，毅然放棄了上天賜給它一次僅有的機會：生存的機會。
機會，不光是生命；其中包含了很多，很多。但它唯一的性質(zhì)就是：機會——僅有一次。兒時的我，認為機會有很多次，甚至用不完；因為，兒時的我，天真無邪：親朋好友不會因我無知的言行舉止而生氣。但，我長大了，我懂事了。大家對我的行動有了關(guān)注；自然，我失去了很多機會。
記得前幾日，無意識的跟朋友開了個玩笑，本以為她會很自然的理解這個無意識的舉動；但，她發(fā)火了，她還是第一次對著我發(fā)火。我徹底的茫然了。但，這也許不能怪她，或許是我太過火了吧。我想過要澄清事實，甚至也去找過她解釋；但，換來的卻是她那失望的嘆息和逃避的眼神。這時，我徹底的明白了，明白了她也許已經(jīng)不把我當朋友了吧。
懷著無助的嘆息——我慢慢的走了。一陣寒風迎面吹來，從我衣縫處鉆入我的衣服內(nèi)。但我以感不到絲毫的冷，我的心已被凍結(jié)，無法體會冷暖了。
一生做事都十分謹慎的我，就因為犯了一個無意識的錯誤而失敗了；可惜，上天沒能給我一次改正的機會。最終——眼前那棵槐樹上的最終一片枯葉——凋零了。
把握機會作文 篇39
漫畫上的兩個獵人持著弓箭在爭論不休，紅衣的那位提議燉著吃，藍衣的則建議要烤著吃，然而，因為爭執(zhí)的時候太過長，代表著‘機會’的大雁在他們爭吵的過程中飛走。
這則漫畫形象的影像了社會上的某些人。他們不懂得珍惜珍貴的機會，在機會來臨的時候不去抓住轉(zhuǎn)瞬消失的機會，反而是相互爭論者毫不相干的事宜，這種行為只會導(dǎo)致后面的失敗，也導(dǎo)致了最終的空手而歸。所以我認為，在機會來臨的時候要把我機會，這是成功的關(guān)鍵。
歷史上，有的人則是在機會來臨的時候牢牢的把他抓住，卡爾、馬克思由于抨擊時政而被當時的政府迫害，被迫過上流亡的日子，后來，流亡了幾個國家的馬克思遇到了恩格斯，恩格斯被馬克思的思想所吸引，并愿意出資馬克思進行創(chuàng)作和保證他的生活。馬克思正式因為抓住了這個機會而成功成為了歷史上鼎鼎有名的人物，哲學(xué)歷史上赫赫有名的人。
然而，歷史上，有的人在機會來到的時候置之不顧，項羽曾邀請劉邦去參加宴會，這邊是歷史上有名的鴻門宴。當時劉邦實力弱小，只是卻搶占了先機，占領(lǐng)了咸陽，而項羽雖然實力雄厚但卻猶豫不決，最后輸給了明明不如他的劉邦，成為了歷史上一個原本可以變得很強大最終卻仍然是失敗的失敗者。兩個人的遭遇告訴了我們一件事，那就是，當機會到來的時候，不應(yīng)該因為自己的強大，不應(yīng)該因為覺得自己很強大別人很弱小覺得沒有必要而放棄機會或者錯過本該屬于自己的機會，從而導(dǎo)致日后的后悔，這種事情就像是圖上所說的兩個衣服的人爭吵一般不符合實際，只會導(dǎo)致原本屬于自己的東西到頭來什么也沒有什么也不剩，徒留后悔在那里。
在人生中，我們會遇到各種各樣的機會，有時候機會與你擦肩而過，需要你有轉(zhuǎn)身拉住的勇氣，有時候機會遲遲顯身，這個時候就需要自己不斷的積累，以迎接即將到來的希望。如果因為自己自暴自棄而導(dǎo)致原本可以得到的最后仍然是失去，那么就是十分的可惜又讓人感慨的了。
把握機會，就是在把握自己的未來，我們應(yīng)該為自己的未來而奮斗，而不應(yīng)該錯過他，讓他白白流失。
把握機會作文 篇40
自從我讀了《就這點事》，我感悟非常大。它告訴了我很多道理，而且讓我看見了自己的優(yōu)點和缺點。
其中有一文章讓我苦笑不得，而且又讓我受益匪淺。有一個叫約翰的人死了以后去見上帝，上帝很不高興：“讓你在人間活了六十年，怎么一點成績也沒有？”而約翰說道：“如果當初蘋果落在我的頭上，那么發(fā)現(xiàn)萬有引力的就是我啦�！鄙系壅f：“我們不妨試一試�！睍r光又回到了三十年前的蘋果園里，約翰作在蘋果樹下，突然有一個蘋果落了下來，剛好砸在躍翰的頭上，他擦了擦蘋果吃掉了。上帝嘆了口氣，決定再給他一次機會，這一次一個更大的蘋果落在了躍翰頭上，他大怒說道：“該死的蘋果，攪了我的好夢！”說罷，就把蘋果扔了出去，剛好砸在牛頓頭上，牛頓豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。時光又回到現(xiàn)在，約翰央求上帝再給他一次機會。上帝搖搖頭說：“不用了，蘋果砸在每個人頭上的機會是一樣的，只是每個人把握機會的不同�！�
這個故事告訴了我：機會不是永遠都存在的，我們只有把握機會，利用機會，才能有所作為；我們還要善于發(fā)現(xiàn)身邊的事物，從這些小的事物去發(fā)現(xiàn)其中的道理。其實我認為我是一個不講禮貌的人。比如：別人借給我一支筆，我從不說謝謝；我跌倒的時候，別人拉我一把，我也沒說謝謝；在我遇到困難的時候，別人幫我解決，我也沒說謝謝……從這兩個字中可以看出一個人的素質(zhì)。
有一位中國留學(xué)生在美國生活了兩年，他以他的切身體會明白了說“謝謝”是一種再自然不過的事情，對他人的幫助隨時隨地的表示感謝是一種基本的處世哲學(xué)。剛到美國，他本來不輕易說“謝謝”，受到美國社會文化氣氛的影響，他也越來越高頻率的使用“謝謝””。比如老師發(fā)資料，他會說“謝謝”，服務(wù)員端來酒水，他會說“謝謝”。漸漸的“謝謝”成了他日常生活中使用頻率最高的一個詞匯。
隨時隨地的表示感謝，以感恩的心活著，這是美國人給著位中國學(xué)生上的第一堂課。也提醒我們，不要認為別人所做的一切都是應(yīng)該的，要學(xué)會懷著一顆感恩的心去接受別人的幫助和服務(wù)。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，父母為我們所作的一切，我們都沒說謝謝，甚至有時候還和他們吵架，認為他們管的太多了，其實這都是在關(guān)心我們，所以我認為我是一個不懂禮貌的人，甚至是一個不關(guān)心父母的人，連他們喜歡吃什么，喜歡看什么都不知道；有時候他們再外忙了一天回來，想看電視放松一會兒，而看了一天電視的我卻還要和他們爭著電視看。我以前認為只要讓父母高興就是孝敬父母了，我想錯了，所以以后我要多關(guān)心父母，體諒父母，對他們要寬容，不要因為小事就和他們吵架，還要做一些力所能及的家務(wù)，為他們減輕一些負擔，真正成為一個關(guān)心父母的好孩子。
《就這點事》這本書真好，告訴了我很多的人生哲理，還讓我看清楚了我以前不知道的缺點，還讓我認識到了自己的錯，讓我改正，讓我真正成為父母的好孩子，老師的好學(xué)生，社會的好公民。
把握機會作文 篇41
又是一個回憶的季節(jié)，踏在這被落葉覆蓋的小路上，獨自一人聽著葉子落下的聲音，感受秋的涼意。
我再一次回到這片樹林，卻再也找不到你的身影。記得小時候這里是我的樂園，——是有你的樂園。我是你最小的外孫女，也是你最疼愛的外孫女。你常常用你那粗糙的手領(lǐng)我到這里玩耍。
春天，拿著瓶瓶罐罐，蹦蹦跳跳地來到這生機盎然的林子，草軟綿綿的，五顏六色的野花在綠的映襯下美得更加誘人，我采下來送給我最愛的外公，你笑著用手輕輕地刮我的小鼻子，那笑和春天的陽光一樣溫暖。走過這林子，小河嘩啦啦地唱著清脆的歌，在歌聲里我們捉河里的魚。我總捉不住，你耐心地教，我撲倒在水里卻捉到了魚，向你得意地炫耀。你呵呵地笑。
夏天，雨后是蘑菇生長最茂盛的時候。我們挎著小筐到這里采蘑菇，一堆堆鮮嫩的蘑菇讓我越發(fā)喜愛。當我們滿載而歸的時候，你總要折上一些稍嫩的柳條，是的，這些精致的小筐都是出自你這雙粗糙的手。
秋天，我在后面望著你傴僂的身子和背在身后的那雙粗糙的手。我不明白，為什么你已這般年紀，為何還要自己拾柴火，這么多的兒子，誰都會給你。你只是說：“我老了，不能再為他們做什么，也不能拖累他們�！笔前�，那時你已將近七十，可還堅持自己住。童年的我天真地說：“沒關(guān)系，姥爺，以后我賺了大錢給你買好多柴火�！蹦恪肮钡匦α耍冻瞿闼o幾的牙。余暉下，我們走過這樹林。
到了該上學(xué)的時候，我被接走了。此后來的機會越來越少了，但每次來的時候都看見你在門口張望。那時你的腿腳大不如以前，可你卻為我忙忙碌碌好久，夏天為我曬的莎果干還保留在柜子里，那味道還是那么親切。
再后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，很遠，連暑假也沒能回來。已經(jīng)兩三年不曾見你了。清楚地記得，是06年的元旦聽見你去世的消息，我淚流滿面。
落葉落在我的身上，你是否也同這落葉一樣終要歸根，可我卻得不到一個機會再享受這樂園里的快樂，再無機會實現(xiàn)我的承諾。在這回憶的季節(jié)，我把思念寄托在落葉之上，帶給你，并致以最深的悔意。
把握機會作文 篇42
九月的金色陽光，溫柔地透過潔白的云層，好奇地在窗邊探出頭來想要聽一聽教室里在上什么課。清新的草木香氣安撫著一顆因緊張而怦怦亂跳的心。
我從小就不喜歡舉手發(fā)言，總是安靜地坐在座位上認真地記下每個重點�！罢n堂參與也很重要�！边@幾乎是從小到大，老師、家長對我說過最多的話。這是初中的第一節(jié)語文課，上課前我就緊咬牙關(guān)默默地在心里說道：“一定要舉手發(fā)言一次！”
還好第一節(jié)課上的是朱自清的《春》，對我來說比較熟悉，加上課前的充分預(yù)習(xí)，我覺得任務(wù)是一定能完成的�！巴瑢W(xué)們，你們覺得朱自清先生在文章開頭寫兩遍‘盼望著’有什么用意嗎？”李老師微笑著看著我們，目光充滿了期盼。我低頭迅速掃了一下預(yù)習(xí)批注，呀，這不正是我課前的批注嗎？“我覺得這樣寫更能表達作者對春天的期待�！薄胺浅：茫堊�。”我這下才反應(yīng)過來，剛剛到了嘴邊的鴨子已經(jīng)飛得無影無蹤了。罷了，下次一定抓住機會！
下決心很簡單，實踐卻難。一連串的問題像球一樣拋來，我的手卻好似千斤重，要大力神才能舉起來。同學(xué)們卻像球場上的健將，把一個個球緊握在手中。眼看就要下課了，我開始焦急，希望老師再提一個問題�！澳敲从型瑢W(xué)能給我們總結(jié)一下《春》這篇文章運用了哪些修辭手法嗎？”好機會！大力神終于拎起了我的手�！摆w潔，你來說說看。”我迎著李老師鼓勵的目光，勇敢地站起來，“這篇文章里多次運用比喻的修辭手法……”“好，請坐。趙潔同學(xué)的分析還是比較透徹的�！碧嶂囊豢跉饨K于松了下來，我知道此時的我臉上一定充滿了自豪的神情。
時光飛逝，從拿到了八年級下冊語文書，我就心心念念地想上《關(guān)睢》一課。
“同學(xué)們，”李老師向我們神秘一笑，“今天我們上第12課《詩經(jīng)》兩首�！惫�，同學(xué)們像打了雞血一樣，齊聲“哦……”地大笑起哄。李老師看著我們興高采烈的樣子，開玩笑說道：“看來不少同學(xué)都想學(xué)愛情詩了。好，那我們就開始吧！”……“所以總的來說《關(guān)睢》這首詩情感線是‘喜歡—追求—思戀—親近—迎娶’�！薄霸趺淳陀⒘耍皇莿偳苗姄艄氖顾鞓仿�！”我小聲地嘟囔著。李老師似乎也發(fā)現(xiàn)了“不恰當”，問道：“同學(xué)們，你們同意‘迎娶’這個說法嗎？”這時我又膽小起來，想縮到同學(xué)中間不被發(fā)現(xiàn)。“趙潔，你覺得呢？”機會“砰”地砸中了我。我只有壯著膽表達了沒有“迎娶”仍是“親近”的想法。但這無疑是一次自我的超越。
在本校區(qū)的白蘭花開了又落了兩季后，我們迎來了考試前一節(jié)珍貴的《泰戈爾詩選》導(dǎo)讀課。
課上李老師打出了滿滿一屏幕詩選中常用的物象，希望我們發(fā)揮想象力寫出一首小詩。李老師當時也在黑板上寫出一首詩，令人贊不絕口。這時好幾個同學(xué)當仁不讓，紛紛舉手展示。還有幾個同學(xué)一口氣寫了兩首、三首，篇篇都是精品。我卻緊握著筆，看著滿屏的物象又低頭看著桌上的白紙，再抬頭看同學(xué)奮筆疾書，自己卻一點思路都沒有�？吹健扒屣L”二字，靈感忽然閃現(xiàn)，但當筆尖剛碰到紙上，卻又連半個字也寫不出來。因此我十分苦惱，越來越煩躁，干脆在紙上亂畫了一通。
下課后，李老師問我上了這節(jié)課有什么感受。我表達了想法后李老師遺憾地說：“可惜課上沒有來得及展示�！蔽夷且豢桃欢ㄐ叩脻M臉通紅。“那你選的是什么意象？”“清風�！蔽液敛华q豫地回答�！芭�，”李老師稍加思索便脫口而出：“清風拂亂了你的長發(fā)，也擾亂了我的心。”我不禁在心里想：天啊，太贊了吧！原來文學(xué)功底到一定程度真的可以出口成章！面對目瞪口呆的我，李老師也只是謙虛地笑笑。
多次的經(jīng)驗讓我明白：機會總是留給有準備的人。那么在剩下的初中時光里，請把握機會，繼續(xù)向夢的彼岸航行！
把握機會作文 篇43
有些人會把握好自己的機會，不浪費一分一秒，不做沒有把握的事情，要把握好自己的機會。但有些人不會把握好自己的機會，浪費一分一秒，做沒有
把握的事情，不會把握好自己的機會。
下面就是，我沒有把握好自己的機會，導(dǎo)致我至今和現(xiàn)在都還后悔和遺憾的事情。那一天，我們學(xué)校的老師說要舉行體育比賽，老師說我們可以派四五個人，去參加這個比賽。聽到老師這句話，我急忙的舉手生怕被別人搶了我這個機會。老師看到我這積極的舉起來手，就讓決定讓我去參加這個比賽。我心里想：決不能讓老師失望！老師竟然給了我這次機會，我絕對要為班級爭光。我很開心，因為我抓住了我這次機會，所以我必須要為我們班級爭一個獎。我就靜靜的做好自己的充分準備，和等待明天的體育比賽。我選擇了這條路，我自然要堅持到終點，不會往后退。哪怕只有一次，我要堅持下去！
漸漸的到了明天，正在舉行令人激動開心的體育比賽。我很開心，又很擔心，又很激動和害怕。就會感覺會輸和不相信自己，那我心里總會鼓勵自己，相信自己可以的。我心想：既然把握了這次機會，就要相信自己，一定可以做到的！在舉行接力比賽的時候，總會安慰一下自己，說：一定可以行的，既然你把握了這次機會，就不要擔心。慢慢的就開始輪到我了，槍聲打響時，我就開始跑了，總感覺我周圍的人都跑得很快，我又開始膽怯了。我聽到周圍的人在向我打加油，我一下子有了自信和信心，我就沖了上去。慢慢的我都超越了周圍的一些人，傳遞給了下一個接力棒的人。
在最后老師當眾夸獎了我，我很開心，因為我做到了我做到了，我相信自己，堅持不懈的。結(jié)果出來了，我們班是第二，我很后悔和遺憾，為什么我在前面要膽怯呢？我總是做自己沒把握的事情呢？把握機會，不要做沒有把握的事情和機會，我居然浪費了好長時間，做出了自己遺憾的事。
機會的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，機會的音符帶動我奔向希望。機會，這個美好的時光，正是我們播種希望的時候，珍惜它。
把握機會作文 篇44
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會
人生的難題在，時間永遠不等我們，我們卻等時間來解決我們的難題。
上學(xué)等放學(xué)，開學(xué)等放假，在學(xué)等畢業(yè)，上班等下班，工作等休假，公職等退休。還有父母等兒女長大，太太等先生回頭，大家都在等，而時間卻在等待中走掉了。
失戀的人等待時間來沖淡記憶，挫敗的人等時間來治療傷痛，少年等學(xué)成，中年等創(chuàng)業(yè)，老年等休閑，等到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己在時間中老去。時間代表希望，等待前景轉(zhuǎn)好。問題在，一等再等，等到了還有的等，等考上聯(lián)考，等服完兵役，等出國深造，等學(xué)成歸國，等婚姻事業(yè)，重重的等待，殷殷的期盼，有如一場永遠醒不過來的夢中夢，等來的成果竟是媳婦熬成婆，一等人物等成了三流品味。等待間有期許，期許會給出壓力，不如預(yù)期，老盼不到，傷感挫折跟著來。等待春節(jié)假期，期盼年終獎金，假期獎金美夢成真，年假過后又一體流逝，除了增長一歲之外，又回到了漫無止境的等待歲月，恐怕還平添了少去一年的哀愁吧！在此時，心頭當有一番感悟，等待不能解決問題，反而把時間等掉了。
哲人莊子話頭來說，要從等待的桎枯中跳開，那就是無待，不等了，不等未來的前景，而把握現(xiàn)在的感覺，不等世人成了天使，不等人間成了天堂，世俗凡夫與人間街頭，就是我們活出一生的道場，不等彼岸，就在此岸，當下即是，所在皆是………。還要讓你的家人等多久？五年后，你在做什么？和您分享一個證實成功的創(chuàng)業(yè)機會。
機會：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。
事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。
誰也阻擋不住社會的發(fā)展和時代的進步。在潮流和趨勢面前，誰先幫別人改變觀念，誰就擁有了市場！信息時代，商機時代，信息和機遇相隨相伴，而機遇總是垂青于有思想、有準備和敢于嘗試的人。不喜歡和愚蠢的人接觸!不喜歡和沒有上進心的人接觸!
時代在進步~~現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)帶給我們不單單是聊天、游戲了!
你何不花費幾分鐘時間，去選擇一個合適你的項目呢？再說了，你完全可以抱著試一試的心態(tài)做做看嘛，就算假如賺不到錢，你也不會有損失對不對？賺得到錢你不會錯過一次機會么？人的一生有多少次機會呢
把握機會作文 篇45
四年級的一天，童老師找到我，急切地問:“小朱朱，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣：打鼓？我行嗎？真想去啊，可萬一打錯了節(jié)拍，在全校面前出丑怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要排練好幾次的才會去正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就壞了，此時我心亂成了一團麻，不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣，怯生生地對童老師說：“童老師，我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望地說：“好吧，我尊重你的選擇�！甭犂蠋熣f完，我低著頭沖出去做操了。
做操時我一直忐忑不安，一會兒想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會兒又想其實打鼓也挺好的，不如做完操，我再去找童老師說一下。說干就干，做完操我立馬沖到老師辦公室，去找童老師，急忙問：“童老師，我仔細想了想，還是去比較好�！蓖蠋熯z憾地回答：“恐怕不行。我第一個去找的你，你說不去，我只好將唯一的名額交給了錢晟楠。”
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腿，無奈地走回了教室。早知如此，何必當初呢？
可惜世上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會，不能再失去了！機不可失，時不再來��！
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