超越自我
超越自我1
才學(xué)著說話，坐在床上閑著無聊，便拿起筆亂畫。不經(jīng)意間，竟一口氣從1寫到了100。那年，我2歲。
上小學(xué)了，我的成績一直是班上中等。三年級(jí)，由于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。竟被評(píng)為學(xué)習(xí)委員。那年，我8歲。
國慶期間，我顧不上旅游，在電子琴上完成了我音樂的歷史。那年，我9歲。
隨著區(qū)級(jí)證書的到手，我又直奔屯溪，在市級(jí)英語“希望之星風(fēng)采大賽”中拿到名次。那年，我9歲。
偶爾一次心血來潮，參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，2項(xiàng)竟然都拿了獎(jiǎng)。從此，體育從來都是及格的我一直保持著優(yōu)秀，成了體育上的積極分子。那年，我10歲。
從不被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的我，竟被學(xué)校錄取為大隊(duì)委成員，且一直當(dāng)著大隊(duì)委中的體育委員。那年，我12歲。
作文水平一向不咋樣的我，在網(wǎng)上發(fā)表了一篇作文，竟被“海藍(lán)藍(lán)”中央小作家協(xié)會(huì)錄取。今年，我13歲。
超越自己，是一個(gè)成功人士的必備條件，超越自己，會(huì)使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。但有是這樣說過，超越別人，只需加把勁，可怎樣超越自己呢？”其實(shí)我認(rèn)為這種說法不妥。該自己定一個(gè)不低也不過分高的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗。雖然通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，但你不能停車。當(dāng)你成功后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，超越自己，就是這么簡單。
超越自我2
經(jīng)常聽大人們說：電腦可以升級(jí)，打游戲可以升級(jí)。我覺得人的成長過程也是在不斷地升級(jí)。我就是一個(gè)很好的例子。
在我5歲的時(shí)候，發(fā)生了一場無情的火災(zāi)，這場災(zāi)難中我被嚴(yán)重?zé)齻�，�?dǎo)致毀容，還差點(diǎn)奪走了我的生命。連續(xù)三年的時(shí)間我?guī)缀趺刻於荚卺t(yī)院里度過，因此我沒有上過幼兒園，從一年級(jí)下半學(xué)期才開始入學(xué)就讀的。
一進(jìn)入學(xué)校，我什么都不懂。老師提問題，同學(xué)們舉手，我都不知道是在干什么，所以每次老師提問題我總是不會(huì)回答，就連完成作業(yè)都很困難。每次我都很晚寫完作業(yè)，有時(shí)還要熬夜才能完成。但在老師和同學(xué)的幫助下，我很快的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，我覺得這是我人生的第一次升級(jí)。
雖然有些進(jìn)步，但我還是一名很普通的學(xué)生�？墒俏曳浅５呐�，每天都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，盡量多抽時(shí)間看書，還堅(jiān)持預(yù)習(xí)新知識(shí)。因?yàn)槲沂且粋�(gè)很聰明的男孩，所以我逐漸地變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這是我人生中的第二次升級(jí)。
當(dāng)我升三年級(jí)時(shí)，就轉(zhuǎn)到了我一直向往的學(xué)�！好餍W(xué)。我進(jìn)入了三（六）班這個(gè)班集體里，感受到每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，這讓我有了很大的壓力。但我沒有放棄繼續(xù)努力，甚至比以前更加努力。終于功夫不負(fù)有心人，我在這個(gè)班集體里也成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。我被老師認(rèn)命為第九小組組長。我覺得這是我人生中第三次升級(jí)。
但我知道，這幾次升級(jí)只是一個(gè)開始，將來，我還要升初中、高中、大學(xué)、進(jìn)入社會(huì)等。
雖然因?yàn)槟菆龌馂?zāi)，使我變得很丑，但是媽媽的教誨使我一生受用：“容貌丑不是真的丑，心靈美才是真的美�！彼晕乙恢边^得很快樂，也很努力。我也相信，通過我的不斷“升級(jí)”，我的生活會(huì)變得越來越美好。
超越自我3
在星期三上體育課的時(shí)候，體育老師讓我們跑400米，但是我不知道我跑的第幾名，我只知道我跑的不快，這次，我把失去的顏面爭了回來。
一上課，體育老師把我們帶到操場上，先讓我們練跳繩，練完跳繩之后，我們就去跑道上準(zhǔn)備了，又是跑400米，在跑之前，我在想：我是不是又要跑后幾名呀。我好擔(dān)心我的顏面會(huì)再丟一次，直到老師吹哨，我拼命地往前沖，我是一個(gè)一個(gè)人地超，如果我學(xué)習(xí)這樣，那該多好啊。我承認(rèn)，是我多想了。直到我跑到一半的時(shí)候就沒有力氣了，可我還是拼命地跑著，像是身體控制著我一樣，而不是我控制著身體。我又跑了一會(huì)兒，就聽到老師喊：1分30秒，原來是第一名同學(xué)已經(jīng)到終點(diǎn)了。緊接著，我又聽到老師喊1分34秒。這時(shí)，我聽到我身后有一個(gè)人跑步的聲音，原來是一個(gè)同學(xué)抉超過我了，但是還沒有超過我，我想讓我跑快一點(diǎn)，但我實(shí)在是跑不快了，我一看離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，堅(jiān)持一下就好了，反正她也沒力氣了，誰知，我想錯(cuò)了，在我還剩4、5米要到終點(diǎn)的時(shí)候，我后面的那個(gè)同學(xué)沖刺般地跑，超過了我到達(dá)了終點(diǎn)，其實(shí)我就比她慢幾步，但是也比她跑得慢，不過我跑了1分40多秒，還是第五名。
我很高興，前天我還跟前幾名粘不上邊，今天我就得了一個(gè)第五名，我很開心，甚至都懷疑是不是她們跑步速度變慢了。
超越自我4
今天是20xx年5月17日星期三，我和何藍(lán)婷在Mr汪“做的時(shí)候手腳快一點(diǎn)”的教導(dǎo)聲中走進(jìn)紙�？紙�。過了將近五分鐘，比賽開始了。我和何藍(lán)婷有說有笑，不緊不慢地開工了，我先將夾板的前部剪好，這需要十五分鐘左右的時(shí)間，在這時(shí)，何藍(lán)婷將后艙，底板，上船艙等剪好壓好。說到“壓”，這還是Mr汪教給我們的呢！這樣，在做時(shí)卡紙就不會(huì)彈起來，使船粘不牢。當(dāng)我將夾板的前部剪好時(shí)，我就將夾板交給何藍(lán)婷粘貼。我則開始做后艙，上船艙和后部建筑。一切似乎都進(jìn)展順利。
當(dāng)我借助小鑷子一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地將后艙，上船艙和后部建筑全部做完時(shí)，何藍(lán)婷也已經(jīng)把夾板做好了。我們又把它們粘貼到一起。這樣，所有的大件全都做好了，整個(gè)船體也有模有樣了。一看表，才過去了三十分鐘。
后來，我們又有條不紊地將導(dǎo)彈，格子式桅桿，30毫米，37毫米自動(dòng)炮，拋錨雷達(dá)等一一做好。不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)過去了。于是，在最后的一個(gè)半小時(shí)里，我的手在不停地發(fā)抖，空氣似乎都凝固了。一開始的說說笑笑，有井有條變成了屏息凝視，手忙腳亂。話都顧不上說了。以至于把探照燈當(dāng)成了磁羅經(jīng)安了上去。終于，在三個(gè)小時(shí)零二十七分鐘的時(shí)候完成了。做完之后才發(fā)現(xiàn)雙手冰涼，雙手發(fā)抖，站都站不穩(wěn)了。但是我們是第三考場第一個(gè)交船的。
走出考場，覺得獲不獲獎(jiǎng)都不重要，關(guān)鍵是受到了一次考驗(yàn)，一次洗禮，一次對(duì)自我水平的超越。
當(dāng)然，有我們這么辛勤的努力，結(jié)果當(dāng)然是被一等獎(jiǎng)（亞軍）砸到啦！��！
超越自我5
自卑，是個(gè)人對(duì)自己的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，是一種自己瞧不起自己的消極心理。在自卑心理的作用下，遇到困難、挫折時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)焦慮、泄氣、失望、頹喪的情感反應(yīng)。一個(gè)人如果做了自卑的俘虜，不僅會(huì)影響身心健康，還會(huì)使聰明才智和創(chuàng)造能力得不到發(fā)揮，使人覺得自己難有作為，生活沒有意義。所以，克服自卑心理是一個(gè)重要的心理健康問題。
怎樣才能從自卑的束縛下解脫出來呢?
積極與人交往。
不要總認(rèn)為別人看不起你而離群索居。你自己瞧得起自己，別人也不會(huì)輕易小看你。能不能從良好的人際關(guān)系中得到激勵(lì)，關(guān)鍵還在自己。要有意識(shí)地在與周圍人的交往中學(xué)習(xí)別人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，多從群體活動(dòng)中培養(yǎng)自己的能力，這樣可預(yù)防因孤陋寡聞而產(chǎn)生的畏縮躲閃的自卑感。
提高自信勇氣。
要相信自己的能力，學(xué)會(huì)在各種活動(dòng)中自我提示：我并非弱者，我并不比別人差，別人能做到的我經(jīng)過努力也能做到。認(rèn)準(zhǔn)了的事就要堅(jiān)持干下去，爭取成功;不斷的成功又能使你看到自己的力量，變自卑為自信。
正確評(píng)價(jià)自我。
充分認(rèn)識(shí)自己的能力、素質(zhì)和心理特點(diǎn)，要有實(shí)事求是的態(tài)度，不夸大自己的缺點(diǎn)，也不抹殺自己的長處，這樣才能確立恰當(dāng)?shù)淖非竽繕?biāo)。特別要注意對(duì)缺陷的彌補(bǔ)和優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng)，將自卑的壓力變?yōu)榘l(fā)揮優(yōu)勢(shì)的動(dòng)力，從自卑中超越。
超越自我6
超越是一種精神，超越是一種快樂，超越是一種夢(mèng)想，超越也是一種成功。
那是一個(gè)晴朗的下午，接到老師的“圣旨”的我早早來到了學(xué)校打掃衛(wèi)生。走進(jìn)教室，我將帕子擰干后拿到窗戶上，認(rèn)真的開始擦了起來。但在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題“窗戶上的雙面膠就像老油條一樣，不知是粘多少個(gè)月了，可能大家沒注意到這個(gè)問題，沒有及時(shí)處理，現(xiàn)在可能撕不掉了。我豎起拇指，朝那粘有雙面膠的地方使勁摳。
在不久后，我的手指已經(jīng)快要“休克了”，想要罷工了，這時(shí)，我對(duì)自己勉勵(lì)道：沒事兒的！把自己該干的活干完就行了，這只是你人生道路上的一顆小小的絆腳石，以后的路還長呢！要是你現(xiàn)在就被這個(gè)小小的困難打到，那你以后的困難怎么辦呢？相信自己吧，超越自我就是勝利！
壓力就是動(dòng)力，我忍著痛繼續(xù)工作，時(shí)間一分一秒的過去了，透亮的玻璃就展現(xiàn)在我的眼前，展現(xiàn)在大家的眼前�？窗�，這多好，犧牲小我，成就大我，我班級(jí)服務(wù)，這才是最棒的！
這種精神就如不屈不撓的奧運(yùn)圣火一樣的璀璨，一樣般樸實(shí)！
在亞特蘭那奧運(yùn)會(huì)那一年，射擊運(yùn)動(dòng)員王義夫被病魔纏繞，但堅(jiān)持參加奧運(yùn)會(huì)。在這過程中，他帶病參賽，第一輪處在前兩名的位置，而最后一輪比賽，她因?yàn)樵谫悎錾匣杳远@得第二名。它的美好品質(zhì)是多麼寶貴�。�
其實(shí)，你真正的對(duì)手只有一個(gè)，那就是你自己。如果你超越了自己，你就贏了。
超越自我7
“簫然，項(xiàng)甜，過來一下�！甭牬嗽挘耙幻脒�在草坪上玩耍的我，后一秒就回到了神情嚴(yán)肅的狀態(tài)。我心里想著：葉老師又要給我倆布置什么任務(wù)了？我走到葉老師身旁，把耳朵湊得近近的，生怕聽不見�！澳銈儍蓚�(gè)人下課留一下�！蔽乙宦牭竭@兒，心中就已經(jīng)很不安了，更何況，葉老師的話還沒說完，“測1500米�！币慌缘慕痦�(xiàng)甜插嘴了，她吹著口哨，還邁著小步子，輕松自在極了。而我，卻更是惶恐不安了，要知道，我可是很害怕長跑的�。「螞r是和金項(xiàng)甜這樣的長跑健將一起跑，豈不是輸定了？
大課間的鈴響了，也就意味著要測1500米了，我仿佛感覺“死神”要降臨了。
在這次嘗試前，我就已經(jīng)被打敗了，因?yàn)槲遗c金項(xiàng)甜表現(xiàn)出的不同神情形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，而且”表情環(huán)節(jié)”的弱者是我。
口哨聲響起了，我雖然遙遙領(lǐng)先，可身后的金項(xiàng)甜不甘示弱，好幾次想要拉回差距，這使我十分焦急，為了不輸給她，我使出了全部。
一圈、兩圈、三圈、四圈……終于，只有最后一圈了。我把頭向后一扭，發(fā)現(xiàn)金項(xiàng)甜的身影漸漸在我眼皮子底下消失，從一個(gè)可以把我壓制住的“龐然大物”變成了只能與螞蟻相媲美的“小黑點(diǎn)”。這只能說明一個(gè)事實(shí)：我已經(jīng)把金項(xiàng)甜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了。
到終點(diǎn)時(shí)，我看著金項(xiàng)甜那一副失望透頂?shù)臉幼�，看著葉老師拿著筆滿意地寫著我的成績，心里美滋滋的，別提有多高興了，這真是一次超越自我的嘗試�。�
超越自我8
望著期末成績單上那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，我沉默了，我要超越自我。不知不覺，我的眼眶已經(jīng)充滿了淚水，也許，我真的退步了。
俗話說，“逆水行舟，不進(jìn)則退�！笔堑模瑳]有進(jìn)步就等于退步，但是，我已經(jīng)盡了自己的全力去學(xué)習(xí)了，為什么還是不能提高呢？難道我的能力就只能如此嗎？想起平時(shí)，我為了學(xué)習(xí)，同學(xué)們約我去打球，我不去；同學(xué)們叫我去玩游戲，我不理，只一個(gè)人呆在家里溫習(xí)。這正好應(yīng)了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這句話。難道我做錯(cuò)了嗎？
如今，我一個(gè)人走在回家的路上，傷心極了。而伴隨著我的是那枯黃的野草，滿地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風(fēng)……悲涼的環(huán)境使我的心情更加落寞了。此時(shí)此刻，我好懷念以前的日子-----那在臺(tái)上被表揚(yáng)，被注視的每一個(gè)瞬間。但是我只能落淚了。因?yàn)闀r(shí)光是無情的，我不能回到過去。
我仍走著，孤獨(dú)地走著，沒有人陪著我，也不會(huì)有人陪著我。望著那渺茫的遠(yuǎn)方，我更加落寞了。
突然間，我停住了腳步，不知不覺地，我被海報(bào)上的劉翔，我們的奧運(yùn)冠軍給吸引住了。這是劉翔的一個(gè)跨欄動(dòng)作，是極其完美的。啊，劉翔真棒，他能一次又一次地超越自己。我贊嘆著。剎那間，一陣內(nèi)疚的感覺從我心里真涌出來。我們大家都是龍的傳人，為什么劉翔能超越自己，而我就不能呢？不行，我要超越自己，我不會(huì)輸?shù)�，我要證明給大家看，我是行的。這是，商店里響起了《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌，我聽著歌，默默地對(duì)自己說:“我要熬過風(fēng)雨，再次接受陽光的沐��！”
我回頭望著遠(yuǎn)方，那充滿希望的遠(yuǎn)方，大聲喊道：“我要超越自我�！�
超越自我9
新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，校長站在中間，拿著話筒宣布：“20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！”同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
跑步可算是運(yùn)動(dòng)會(huì)最受矚目的項(xiàng)目了，我們班派出了跑步強(qiáng)人石天宇。說起石天宇啊那可厲害了，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)都是常勝將軍，從來沒有失敗過。這一次，老師對(duì)他也是信心百倍，讓他參加了競爭激烈的400米跑步比賽。
比賽開始了，我內(nèi)心好忐忑好激動(dòng)。到了賽場上，于老師拿著大喇叭開始喊：“男子400米運(yùn)動(dòng)會(huì)請(qǐng)各就各位！”只見石天宇從容地走到了1號(hào)跑道，其他班的同學(xué)也開始陸續(xù)站在了跑道上。我在旁邊真替他捏了一把汗，擔(dān)心他會(huì)不會(huì)跑不過其他班的同學(xué)。終于比賽要開始了，于老師開始喊：“預(yù)備！”石天宇和其他班的同學(xué)一同做出預(yù)備動(dòng)作。隨著“砰”的一聲，槍冒出了白煙，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭一樣沖了出去。一開始石天宇落在了后面，我想：“我們班的跑步健將今天是怎么了？怎么跑得那么慢��？”馬上就要第二圈了，快到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，石天宇一個(gè)加速就把那些人都甩在了身后，慢慢得跟他們拉開了距離。后來我懂了原來一開始他在儲(chǔ)存自己的實(shí)力，難怪一開始這么慢！
到了終點(diǎn)老師宣布了跑步成績，石天宇還是第一名，成績也比之前更快更好了，石天宇果然是我們班的跑步冠軍！
超越自我10
天生性格內(nèi)向，常常有什么比賽時(shí)我都以各種理由拒絕了，到了初中，像這樣那樣的比賽漸少了，很難想象到還有什么比賽可以參加。四月末，是屬于春姑娘的，她赤著腳，穿著純白色的連衣裙，在空中輕盈地飄著。她撫摸那破土而出的嫩芽，芽兒高傲地抬起頭，開放出色彩斑斕的花朵。她親吻初融的冰面，魚兒大膽地撞開即將化為滴水的薄冰，快樂的游在水面，自由自在。她做在貧瘠的土地上休息，一叢叢的小草從土地中冒了出來。蔥綠的草，肥胖的魚，五彩的花：他們都是來迎接春姑娘的！
我與幾位同學(xué)無端被教師叫進(jìn)辦公室，老師叫我們干什么？有好事？有壞事？讓我們背題？還是當(dāng)時(shí)這幾個(gè)問題如同電影一般不斷的在我腦海中重播、回放著，帶著這些疑問，我打開了辦公室的大門。Ms張一進(jìn)屋，我的第一句話就是很不好意思一般喊了一聲老師的名字。啊，都來了。Ms張很淡定的看了我們一眼，將緊握在手中的一張單子交給了我們，順手抄起一支筆，英語電視大賽，純自愿，有筆試口語兩個(gè)部分，參加嗎？機(jī)會(huì)難得，一個(gè)班就選那么幾個(gè)人。之后，Ms張又拿筆給我們邊畫邊讀，做了詳細(xì)介紹。這時(shí)我，已經(jīng)打起了退堂鼓的想法。
張肖揚(yáng)，你參加嗎？全班，你語音算很不錯(cuò)的啦，筆試很簡單，主要是口語這一塊，咱們班就靠你了！Ms張語氣很堅(jiān)定，好像容不得我否認(rèn)，我頓時(shí)跟到責(zé)任重大。我我像是走到了懸崖的盡頭，被一群狼追趕著，如果不跳下去自行了斷的話，就要與狼群生死一戰(zhàn)，左右為難。這時(shí)，Ms張對(duì)我說：你一定行，加油！我我參加！煙消云散，那狼群化為了另一個(gè)我，與我擁抱后便消失了，我戰(zhàn)勝了我！
超越自我11
去年在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行之前，體育不太好的我，突然接到了這樣一個(gè)任務(wù)。老師對(duì)我說：“馮彧君，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了，我希望你能為班級(jí)跑400米�！碑�(dāng)時(shí)，我吃了一驚！要知道，就我這胖胖的身材跑200米都會(huì)累得氣喘吁吁的，更何況是讓我跑400米呀！簡直就比等月還難！可是沒辦法，老師已經(jīng)把名單報(bào)上去了。
記得那天整個(gè)校園彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，歡聲、笑聲、吶喊聲連成一片。操場上一大圈火紅的塑膠跑道格外引人注目。而我，一個(gè)小胖子卻老老實(shí)實(shí)的坐在自己的座位上，手使勁地抓著自己藍(lán)色的褲子，汗水浸濕了臉頰。400米是那么的遠(yuǎn)，可我又不想給班級(jí)拖后腿。怎么辦呀？到底怎么辦呀？ 正在這時(shí)，400米比賽就要開始了，我兩腿像灌了鉛一樣艱難的移到起跑線上。一聲哨響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去，風(fēng)在我耳旁呼呼地吹過。果然不出所料，跑了還不到一圈，就被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。到了第二圈，我真的好想停下來。這時(shí)，耳邊響起了老師和全班同學(xué)在為我吶喊加油，聽到加油聲，我也默默地說：馮彧君，你一定要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，你是最棒的！于是我邁開大步，奮力的`向前跑著。不一會(huì)，我終于沖過了終點(diǎn)，并癱倒在了地上。老師跑過來大聲地對(duì)我說：“真是好樣的！”
我高興的地笑了，從來沒有這么快樂過，雖然是最后一名，但我也很自豪，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也懂得了超越自我。
超越自我12
超越自我“超越自我”，看上去是多么的容易，而真正付諸行動(dòng)卻是那么的不易。但凡超越了自我的人，在面對(duì)任何困難時(shí)就不那么懼怕了。
以前有一個(gè)小個(gè)子叫羅杰斯，因?yàn)樗眢w矮小，有許多人都喜歡戲弄他，欺負(fù)他，他很自卑。他想：我為什么個(gè)子這么矮�。课乙欢ㄒ淖兾易约�！于是他給自己定了計(jì)劃每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，每天跑步，吹氣球，做俯臥撐……過了一個(gè)月，誰都不敢相信的是，他變得肌肉發(fā)達(dá)，個(gè)子也長高了不少。從此以后再也沒有人敢欺負(fù)他了。從這個(gè)故事中我懂得了真正的強(qiáng)者不在于高大的外表，而是再于他的內(nèi)心是否把自己想成一名不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者，并為此付出艱苦卓絕的努力。我還看過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)二十歲的小男孩在一次意外中斷了左臂。一直以來他的夢(mèng)想就是成為一個(gè)摔跤高手。于是他和他的父親開始尋訪名師希望有人肯把他收下。可是，找了好長時(shí)間，就是沒有找到。終于有一天，他們遇到一個(gè)老師傅收留了他，可是老師傅從頭到尾就只教給了他了一招，便告訴他說：“你只要會(huì)這一招就夠了�！痹谝淮嗡颖荣惿希樌卮蜈A了前面的選手，進(jìn)入了決賽。在決賽里，他又用老師傅教他的那一招取得了冠軍。事后，他問老師傅，為什么我能取勝呢？他的師傅答道：“哈哈！我教會(huì)你的那一招只有對(duì)方抓住你的左手才能制服你，可是你沒有左手，你的劣勢(shì)反爾變成了你的優(yōu)勢(shì)。”
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中我們也許自卑過，也許膽怯過，可看到這么多平凡的人用意志，用行動(dòng)戰(zhàn)勝了別人，超越了自我，難道我們不應(yīng)該趕快加入到他們的隊(duì)伍中去嗎？超越自我，做生活的強(qiáng)者！
超越自我13
有些患了艾滋病的人，腦子里第一個(gè)想到死，有些截肢的殘疾人，腦子里整天想的就是不能走路，有些雙目失明的人，內(nèi)心里想的全是黑暗……他們不能用積極的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，更不曾想去改變它，戰(zhàn)勝它！
在我的讀書生活中，我認(rèn)識(shí)了一位叫海倫·凱勒的女中豪杰。她是一位生活在無光、無聲的黑暗世界里的殘疾人，她以驚人的毅力和超越自我的頑強(qiáng)精神創(chuàng)造了人生的奇跡。
作為一個(gè)弱女子，從小就生活在黑暗的世界里，起初的她對(duì)生活一度失去了信心，對(duì)未來充滿了恐懼，但她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和老師的悉心幫助最終走出了陰影，盲文學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。她不僅給盲人、成千上萬的正常人帶來了極大鼓舞，而且受到世人的無比崇敬。的確，她超越了自我，做了別人做不到的事，真不愧為“世界杰出十大婦女之一”。
我還認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人，他的超越自我的毅力同樣值得我們學(xué)習(xí)。
他叫劉偉，曾參加了世界達(dá)人秀。當(dāng)他步入舞臺(tái)時(shí)，人們用詫異的眼光看著他，原來他是一個(gè)失去雙手的殘疾人。起初，我對(duì)他只是有點(diǎn)同情，但后來他的表演讓我對(duì)他的敬意油然而生。我記得當(dāng)時(shí)我所有的思緒都定格在那一幕：他沒有雙手，竟能用腳趾彈鋼琴，我驚呆了，頓時(shí)覺得那鋼琴聲是全世界最美妙的聲音！
這兩個(gè)人，我記住了，記住了這兩個(gè)身殘志不殘的“超人”，他們不僅超越了自我，也成為了世人贊不絕口的楷模！
超越自我14
人生百態(tài)，總像云彩般變幻無窮。這也給我們的生活增添了幾份色彩。我們要能享受這色彩帶給我們的斑斕，去分享那一份份驚喜與喜悅，從而豐富自我，超越自我。
生活就像一個(gè)五味瓶，裝有憂，裝有喜，裝有悲也裝有樂，打翻了它的滋味，可并不還受。如何正確的看待她，善待她呢？毫無疑問，這是不能草草了之的事。我們不能改變，就得適應(yīng)。試問，又有誰愿意去打翻它呢？我們能做的只是用人生這漫漫長路，去矯正它，不讓它隨之傾倒。從而，正確地認(rèn)識(shí)自我，讀懂自我，然后試著超越自我。
人生這本書呀，很厚很厚。不是過眼云煙似的就能輕易讀懂的，但不能因?yàn)樗暮窬洼p言放棄，那和自暴自棄有何差別呢？其實(shí)，只要你有確定的目標(biāo)，人生這本書還怕讀不完嗎？當(dāng)我們每每踏出人生的一步，就回首望望那烙印似的腳印，那如雨花石般的腳印，也許就是開啟人生之門的鑰匙，就是讀懂自我的咒語，就是超越自我的力量。
人活在這世上，是活出味兒來，還是活出樣兒來，都得在讀懂了自我的基礎(chǔ)上去完善的。只有讀懂了自我，才能正確的確立出自己的人生目標(biāo)，才有成功之談。人生經(jīng)歷中，各種接觸，交流的過程都是“讀”的過程。生命是可貴的，也是可愛的，上天賦予了我們生命，我們就得好好善待她，善待我們自己。我們必須認(rèn)真的去品味人生這本書的每一頁，從一而終�！白x”的過程中，難免會(huì)有坎坷，會(huì)有失敗月煎熬，但是要我們有心，用心去讀，用一顆真摯的心去感化，再大的難題也會(huì)迎刃而解。人生自然就讀懂了，讀懂了自我，超越了自我，綻放生命的輝煌。
讀是面對(duì)，讀是探索，讀是了解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……
超越自我15
一年一度樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)“陽光體育節(jié)”雖已落下帷幕，但我仍意猶未盡，記憶猶新。運(yùn)動(dòng)員們那努力拼搏，戰(zhàn)勝、超越自我的精神，像一個(gè)個(gè)精彩畫面在我腦海里回旋，定格。
在陽光體育節(jié)活動(dòng)中，最早舉行的要數(shù)精彩的拔河比賽，我班的運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)拼盡了全力，取得了較好的成績。我雖未參加比賽，但仍能感受到那一份喜悅與自豪，在跳大繩比賽中，我感受到了我班同學(xué)的齊心協(xié)力，互幫互助，最終取得了較好的成績。
在我腦海里最精彩的要數(shù)在西體舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班的開幕式出場讓校領(lǐng)導(dǎo)和在場的同學(xué)老師及家長們眼前一亮，贏得了陣陣喝彩與掌聲。終于田徑比賽開始了，我班的運(yùn)動(dòng)健兒個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做好了準(zhǔn)備，隨著號(hào)令，每個(gè)人都像是一支離弦的箭一樣沖了出去，他們的腳步聲震耳欲聾，濺起陣陣塵土，塵土消失，他們也飛奔到了終點(diǎn)。取得了勝利的桂冠，一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀被捧了回來，那獎(jiǎng)狀在陽光下顯得分外耀眼。長跑開始了，一陣陣加油聲此起彼伏，長跑是非常考驗(yàn)毅力的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我班的運(yùn)動(dòng)健兒們只有戰(zhàn)勝自我，才能在比賽中超越對(duì)手，沒多久，我班的運(yùn)動(dòng)員漸漸落后，顯然是體力不支，當(dāng)跑過我班方陣時(shí)，我們不約而同為他們加油吶喊鼓勁，突然間感覺整個(gè)人仿佛充滿了力量，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)又追了上去，最終堅(jiān)持到了終點(diǎn)。當(dāng)精疲力盡的長跑健兒回到班級(jí)，我們都為他們鼓掌，只見他們疲憊的臉上終于有了微笑，臉上已分不清是淚水還是汗水。這種戰(zhàn)勝自我的力量不僅來于自己那份不放棄的信念，更有班級(jí)同學(xué)老師那種不斷的鼓舞和支持。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班的每一位運(yùn)動(dòng)健兒們都將戰(zhàn)勝自我，超越自我的精神發(fā)揮到了極致，這正是我班的口號(hào)，因?yàn)槊總�(gè)人有了這種信念，才能為之傾盡全力。
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