護(hù)蛋的故事

護(hù)蛋的故事1

　　星期三，陶老師說：“請(qǐng)大家明天帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，保護(hù)好雞蛋，讓它一整天完好無損。”我聽了，心想：這真是一個(gè)奇怪的任務(wù)。

　　回到家后，我從冰箱里拿了一個(gè)顏色深的雞蛋，說：“你好像很結(jié)實(shí)，就你了。”我先用手帕把雞蛋裹了起來，又把它小心翼翼地裝進(jìn)了塑料袋里，打了一個(gè)結(jié)。大功告成了。

　　第二天早上，我把雞蛋放到書包的側(cè)兜里，心里默念：雞蛋平安無事。一路上我時(shí)不時(shí)放下書包看一看，生怕雞蛋碎了。原本10分鐘的路我走了20分鐘。

　　好不容易進(jìn)了教室里，我放下書包，把雞蛋拿了出來，把它放進(jìn)了抽屜肚的右上角，再用書給它“搭”了一個(gè)“小房子”。想想還是不放心，又用鉛筆盒給它加了一“堵”墻。

　　上體活課的時(shí)候，我在操場(chǎng)上心不在焉地踢毽子。一邊踢毽子，一邊想著我教室里的`雞蛋，生怕出什么事故。結(jié)果根本踢不好毽子。我希望快點(diǎn)下課。

　　終于等到下課了，我跑回教室，顧不上喝水，就掏出雞蛋察看。當(dāng)我看到雞蛋還好好兒的，我終于松了一口氣。

　　不一會(huì)兒，鐘鐘來到我身邊讓我和他玩。我說：“你找其他人玩吧。我還要護(hù)我的蛋呢�！彼�聽了，就去找別人玩了。我就一直坐在位子上護(hù)雞蛋。

　　午間，我一邊看書，一邊不時(shí)瞟一眼我的雞蛋。忽然，“咔”地一聲，有個(gè)同學(xué)的雞蛋摔碎了，蛋液流了一地，我就更小心了，寸步不離我的蛋。

　　終于放學(xué)了，一路上我盡量避開人群，帶著我的雞蛋安全到達(dá)了家里�？粗�安然無恙的雞蛋，我開心地笑了。

　　這次護(hù)蛋之旅讓我感受到一個(gè)雞蛋都這么難護(hù)理，更不要說照顧一個(gè)孩子了。想到爸爸媽媽對(duì)我的照顧，我深深體會(huì)到了他們的辛苦。我長(zhǎng)大了要孝順?biāo)麄儭?/p>

護(hù)蛋的故事2

　　大家還記得二年級(jí)護(hù)蛋的故事嗎？雖然事情已經(jīng)過去了很久，但我還記得很清楚。

　　有一天，老師告訴我們從明天開始有一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，規(guī)則是每人帶一個(gè)生雞蛋，外面可進(jìn)行包裹，要能讓這雞蛋三天不碎。我剛回到家里，就請(qǐng)爺爺和我一起找一個(gè)裝雞蛋的盒子。于是，我們就翻箱倒柜地找。最后終于找到一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的小盒子。它的大小正好適合裝一個(gè)雞蛋。爺爺又拿來了一些廚房用紙墊在盒子里，是因?yàn)樗�又厚又軟，很適合保護(hù)雞蛋。最后，我親手把雞蛋輕輕放進(jìn)盒子里，一個(gè)雞蛋就包好了。我的護(hù)蛋行動(dòng)準(zhǔn)備好了。

　　護(hù)蛋行動(dòng)第二天，我剛進(jìn)教室一看，哇，原來，大家也是用盒子裝的，而且還大大小小五彩繽紛。但是，當(dāng)我拉開我的書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的'蛋忘帶了，就開始不高興了。于是，我只好看別人的蛋。有的同學(xué)用一個(gè)塑料袋套住蛋，用紙包住，把棉花墊在盒子里，把蛋放進(jìn)去。他們把蛋很放心地放在桌肚里。第一天就太太平平地過去了。

　　第二天，學(xué)校發(fā)現(xiàn)雞蛋包裹得太嚴(yán)了，就要求包裹頂多一個(gè)塑料袋。于是，我們只好把外面的包裹全去掉。要保護(hù)這些雞蛋的難度就特別高啦。隨后，下午就發(fā)生了有趣的事情。正當(dāng)一個(gè)同學(xué)剛剛站起來，他的雞蛋立馬就碎了。另一個(gè)同學(xué)看到這番景象后一笑，他的雞蛋也立馬碎了。這使我們班級(jí)里哄堂大笑。

　　第三天，我終于記得帶雞蛋了，但同樣我和另外十幾人的蛋也碎了。最后有十幾人把雞蛋平平安安地保護(hù)好了。

　　通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我才知道要保護(hù)一個(gè)弱小的生命是多么不容易��！

護(hù)蛋的故事3

　　今天，老師讓我們第二天帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校。晚上，我一到家就叫媽媽給我拿了一個(gè)生雞蛋，可我不知道怎么把雞蛋帶去，我左思右想，想了一個(gè)好辦法，我拿了一個(gè)精美的小盒子，用柔軟的餐巾紙把雞蛋包好，就像給雞蛋穿上一條白色的“裙子”，把雞蛋慢慢地放了進(jìn)去，好像一個(gè)精致的禮物，我還給它取了一個(gè)好聽的名字，叫“小美”。

　　第二天早晨，外公騎車送我去學(xué)校時(shí)，我緊緊地拿著盒子，生怕雞蛋自己跳出來摔碎，一邊不停地叫：“外公，慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒�！苯K于到學(xué)校了，可把我給嚇壞了！我剛拿起書，就聽見一個(gè)雞蛋的“慘叫”聲，回頭一看，呀！原來是小陸的雞蛋碎了，我心想：可憐的小陸呀，這么早雞蛋就碎了，我千萬不能像他那樣呀！我得小心點(diǎn)兒！后來，我小心翼翼地把盒子放進(jìn)課桌板里，每節(jié)課下，我都要把雞蛋拿出來看看，上體育課了我真害怕桌子被誰撞一下，我的雞蛋就碎了。下課了，我拿出來一看，小美安然無恙地躺在盒子里打瞌睡呢！一上午過去了，我的雞蛋還是好好的，我把“小美”拿出來對(duì)它說“只剩下下午了，你一定要堅(jiān)持，讓我的'護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成喔！”“小美”好像在說“好！主人你放一百個(gè)心吧！”

　　放學(xué)了，我更加提心吊膽，這是關(guān)鍵時(shí)刻，“小美”你一定要爭(zhēng)口氣呀，不能在半路碎了！終于到家了，我欣喜若狂，高興得活蹦亂跳，抱著“小美”親了又親，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我太興奮了，對(duì)“小美”說：“謝謝你呀，在這一天里能跟我這么配合。”

　　我這一天的心情只能用兩個(gè)字來形容，那就是：緊張。我終于意識(shí)到我的媽媽把我生下來是那么的不容易，整整需要十個(gè)月的時(shí)間，每天精心照料我，而我才護(hù)蛋一天就這樣了，媽媽是多么的辛苦呀！

護(hù)蛋的故事4

　　【保護(hù)蛋寶寶】

　　星期五晚上放學(xué)時(shí)，施老師說:“下個(gè)星期一是端午節(jié)，我們要舉行一個(gè)護(hù)蛋比賽�！崩蠋熞�求是我們自己編織一個(gè)蛋袋，不會(huì)的向家長(zhǎng)請(qǐng)教。星期一裝上一個(gè)生的雞蛋帶到學(xué)校里來。

　　星期一馬上就來到了，我把生的雞蛋寶寶小心地放進(jìn)了蛋袋里，輕輕地坐到汽車上。蛋寶寶啊蛋寶寶，你可要真爭(zhēng)氣，可千萬不要“粉身碎骨”�。∥矣檬州p輕地托著這個(gè)小小的生命，好像托著自己最珍愛的寶貝！下車時(shí)輕輕地把它放進(jìn)了自己的口袋里還用自己的手托著進(jìn)了校門。

　　我一路避著橫沖直撞的.小朋友們，小心翼翼地來到了教室門口。突然，我聽到了一聲“啪嗒”，不會(huì)吧？我嚇得出了一聲冷汗。我連忙拿起來一看，啊！我的蛋……沒有壞，原來是別人的蛋摔在地下了，嚇我一大跳�。�！這次就是個(gè)提醒吧！我忙把蛋掛在了脖子上，護(hù)在心口上。

　　到了上午第三節(jié)課下課時(shí)，我想去上一個(gè)廁所。但一到了廁所門口，還真被嚇到了！一大群人擠在那兒，熙熙攘攘的。我非常想上廁所，又怕進(jìn)去蛋會(huì)壞，我到底該怎么辦��？我最后還是選擇了等待。終于快上課了，人越來越了，我迫不及待地上了個(gè)廁所就直奔教室。

　　中午睡覺時(shí)我很小心地把蛋放在筆袋里，再用紙巾包裹好，才懷著忐忑的心情入睡。一覺醒來，我又小心地把包裹好的蛋從筆袋里給拿出來，重新掛在脖子里�？墒巧系谌�節(jié)課的時(shí)候，我舉手回答問題，站起來的時(shí)候一不小心蛋碰到了桌子邊上，“啪塔”一聲響，壞了，我護(hù)了一天的蛋報(bào)廢了，真是前功盡棄吶！��！

　　護(hù)蛋真難吶！我真心感受到媽媽十月懷胎的艱辛！

護(hù)蛋的故事5

　　昨天，王老師布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：當(dāng)一天的“蛋媽媽”。要求蛋不離身，還要蛋完好無損。晚上，我拿來一個(gè)雞蛋，先用水彩筆在蛋殼上畫上逗人喜愛的五官，再把它裹上了四層紙巾，又把它裝到塑料袋里，接著，把雞蛋放鐵盒子里，給它來了個(gè)“全身武裝”。最后，又給它取了個(gè)既好聽又可愛的名字“樂樂”。我想：現(xiàn)在，樂樂肯定不會(huì)碎了。我又輕輕地對(duì)樂樂說：“樂樂，你明天一定要配合我喲！”

　　第二天，我?guī)е鴺窐芬黄鹑ド蠈W(xué)校，我把樂樂放在口袋里，上路了。原來十分短的路程，現(xiàn)在也覺得漫長(zhǎng)無比。我用手摸著樂樂，時(shí)不時(shí)還把樂樂拿出來看 一看。到了道口，我的心情特別緊張，緊緊捂住了樂樂。終于到了學(xué)校，我對(duì)樂樂說：“一個(gè)難關(guān)過去了，另一個(gè)難關(guān)又來了，我們一定要加油！”我小心地到教室坐下，摸了摸我的口袋，開始了早讀。上課時(shí)，我經(jīng)常會(huì)摸一摸我的口袋，就這樣，我忐忑不安地過了兩節(jié)課。大課間的時(shí)候，要下去長(zhǎng)跑了，我想：不要把樂樂帶下去吧。但我又想：老師不是說蛋不離身嗎？最終，我下定決心，把樂樂帶了下去。長(zhǎng)跑時(shí)，我緊緊地摸著我的蛋，慢悠悠地跑了一圈。第二圈剛開始，樂樂在鐵盒子里“跳起了舞”，好像它也聽懂了廣播里播放的那歡快的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我連忙放慢速度，對(duì)樂樂說：“樂樂乖，長(zhǎng)跑馬上就要結(jié)束了�！迸艿揭话霑r(shí)，前面人的速度突然慢下來，我也放慢速度，可后面的.人沒注意，一下子撞到了我，我覺得樂樂碎了，不禁失聲叫了出來，“我的雞蛋！”我趕緊把樂樂拿出一看，謝天謝地，樂樂沒碎。唉，真是虛驚一場(chǎng)！

　　要上美術(shù)課了，我拿好美術(shù)書和鉛筆盒，向美術(shù)教室走去。路上，我習(xí)慣性的用鉛筆盒在口袋劃來劃去，突然，我覺得口袋濕了，一摸，樂樂碎了。在那一瞬間，我的就像巨石般沉重。看見其它上朋友的雞蛋都沒碎，我十分傷心。

　　放學(xué)路上，我懊惱極了，當(dāng)時(shí)小心一點(diǎn)就好了。我想：這一天真辛苦，更不用說爸爸媽媽養(yǎng)育我十年了。我一定會(huì)用成績(jī)來回報(bào)他們的！

護(hù)蛋的故事6

　　前幾天，老師要我們帶一枚生雞蛋，去學(xué)校完成一次護(hù)蛋任務(wù)，要做到蛋不離人，人不離蛋，更不能讓蛋碎了。

　　回到家，我便從冰箱里拿了一枚生雞蛋，又用筆為它畫了一張帥氣的臉，然后找了一大包餐巾紙，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，放在了第二天要穿的校服里。

　　第二天，我便帶著它上學(xué)去了。上了校車，隨著校車的抖動(dòng)，我的心也一跳一跳的，生怕我的蛋被擠碎了。好一番折騰，我和雞蛋寶寶終于來到了學(xué)校。這天我像完全變了一個(gè)人似的`，上課時(shí)，我一心想著那枚雞蛋，完全沒聽清老師上課講的知識(shí)；下課后，我也盡量減少了上廁所的次數(shù)，排隊(duì)時(shí)寧可跟不上，也不愿跑步。生怕自己的一時(shí)大意，把蛋寶寶弄碎了！上午的護(hù)蛋行動(dòng)進(jìn)行得很順利，可下午，隨著時(shí)間一長(zhǎng)，我就開始大意起來了。在上廁所時(shí)，我由于大意了，開始小跑去廁所，正好與迎面走來的同學(xué)撞了一下。我這才想起袋中的蛋寶寶，��！我的心頓時(shí)涼了一大截！我的蛋寶寶不會(huì)出事吧？蛋寶寶，你可要挺住啊，萬一你有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我上午的辛苦就全白費(fèi)啦！我忐忑不安地將手伸進(jìn)了口袋，拿出來一看：雞蛋竟安然無恙地包在紙里，安好無損。我松了一口氣，心想：都怪我大意了！

　　總算是熬到了放學(xué)回家，一到家，我就拿出了那枚雞蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，看著這只蛋寶寶，我忽然想到：這只易碎的蛋寶寶不就像我們？要保護(hù)好它是不那么容易，而要讓我們能健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽要付出多少心血呀！此時(shí)，我突然感到了一股濃濃的愛！老師讓我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)不就是要我門感受一下爸爸媽媽的辛苦嗎？

護(hù)蛋的故事7

　　星期四，徐老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)：帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校。我心想：老師讓我們明天帶生雞蛋干什么呀？

　　第二天，我坐在爸爸的電瓶車去學(xué)校，在路上，我抓緊生雞蛋，心里默念：雞蛋呀，雞蛋呀，你可千萬別碎呀。

　　來到教室，我小心翼翼地把生雞蛋放在課桌里，把雞蛋套上袋子，再用幾本書把雞蛋圍起來，給雞蛋層層保護(hù)起來。下課后，除了去廁所以外，我都牢牢地坐在座位上，守護(hù)著雞蛋，生怕別的同學(xué)追逐打鬧中搖晃了我的課桌使雞蛋碎了。

　　第三節(jié)課后，哎呀！媽呀！小郭、小黃和小欣的雞蛋碎了。張欣如的雞蛋碎得最嚴(yán)重：地上流了一大攤蛋液，椅子上全是蛋清，旁邊的“吃瓜群眾”圍成一堆。這時(shí)我趕緊跑到課桌旁看自己的'蛋，還好，我的蛋完好無損，我心里松了一口氣。

　　下午掃地的時(shí)候，我生怕蛋被碰到而被碰碎，就把雞蛋拿了出來，放在講臺(tái)上。掃好地之后，我的蛋還是沒有碎。

　　放學(xué)時(shí)，我一改往日輕快的步伐，像老奶奶散步時(shí)那樣慢吞吞地走，通往學(xué)校大門的路顯得特別長(zhǎng)，但是心里還是有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)榻裉斓淖o(hù)蛋任務(wù)終于快要成功了。走出校門口，我不敢掉以輕心，一路上讓爸爸電瓶車開得慢一點(diǎn)，最后，終于平安到家，護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成！爸爸把生雞蛋煎成荷包蛋給我吃了，我覺得特別好吃，因?yàn)樗?來之不易"。通過護(hù)蛋這件事，我懂得了兩個(gè)道理：1、做事都要小心，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)失�。�2、為了不讓蛋碎，我操了很多心，爸爸媽媽為了我們健康平安成長(zhǎng)操的心更多，我們要懂事，讓他們少操心。

護(hù)蛋的故事8

　　星期五這一天，黃老師留了一條作業(yè)，護(hù)蛋，一天24小時(shí)蛋。這還不簡(jiǎn)單！我心想，在班上，吳**和馮**不就孵過嘛，她們就是把蛋擱在衣服里的，我也這么干！

　　放學(xué)回到家，我把這件事告訴了媽媽，她聽后，笑了笑說：護(hù)就護(hù)唄！說著，從冰箱里拿出了一個(gè)蛋，沖了沖，交給了我，走了。我悄悄地蛋說：小蛋蛋，聽我的話，不要亂滾哦！小蛋好像聽懂了我的話，靜悄悄地待在了我的衣服里。嘻嘻，我高興極了。

　　我拿著雞蛋躺在了床上，想休息一會(huì)兒，可我突然想起：蛋要有個(gè)擱的地方呀！要不然我拿著它睡覺？可也不行呀！我的高興一下子就化成了急躁，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然間，我看見了以前養(yǎng)風(fēng)信子的花瓶了，便連忙跑過去，把小蛋拿了出來，試著放上去，哇，成功了！小蛋正好卡在了花瓶的最細(xì)處，我不由自主地拍起來了手。

　　馬上就要吃飯了，我想起了小蛋，連忙跑去看，嗚，我長(zhǎng)嘆了一口氣，還好沒碎。

　　一下午，我的.心都懸著，總是每過幾分鐘就看一次，后來，我放心了，就安安心心地睡覺去了。

　　第二天一早，我跑去看小蛋，見它還安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在原地，我高興極了，心想：馬上就要到一天了，加油��！

　　在我精心地呵護(hù)下，小蛋完好無損地保留了下來。我很高興，拿著它又蹦又跳，結(jié)果，一不小心，蛋被我摳出了一條小縫！護(hù)蛋活動(dòng)最終以失敗告終。

　　這次護(hù)蛋，費(fèi)了我多少心血��！這件事讓我聯(lián)想到了：護(hù)一天蛋就這么不容易，那護(hù)一個(gè)月，一年。。。。。。不是更累？那媽媽想養(yǎng)好一個(gè)孩子，是多么困難的一件事啊！想到這，我也明白了黃老師留這條作業(yè)的原因，心里暗暗發(fā)誓：一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，以后幫老師和媽媽報(bào)效祖國(guó)！

護(hù)蛋的故事9

　　周四下午，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，第二天帶到學(xué)校，并保護(hù)它一天的安全。

　　回到家，我從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，給雞蛋穿上一身用紙做的“盔甲”，再把它小心翼翼地放到一個(gè)小盒子里。

　　第二天一早，我把雞蛋帶到學(xué)校，小心地放進(jìn)桌肚里，心里期望它不要掉到地上。外面下著小雨，廣播體操改做室內(nèi)操。同學(xué)們都很高興，因?yàn)椴挥脦е�雞蛋去操場(chǎng)做操。室內(nèi)操剛結(jié)束，就聽到“啪”的一聲，小曾不小心把雞蛋摔在了地上。蛋殼被摔得粉碎，蛋黃和蛋清流得滿地都是。我趕緊去查看自己的雞蛋。還好，它完好無損地躺在我的桌肚里面睡大覺呢。

　　午間勞動(dòng)后，大家回到自己的座位上寫作業(yè)，老師讓我們把雞蛋放到課桌上。我在寫作業(yè)的時(shí)候，手臂不小心碰了一下裝雞蛋的`盒子，雞蛋從盒子里面滾了出來。我眼睜睜地看著它滾向桌邊，已來不及用手抓住它，心就要從嗓子眼里跳出來了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，同桌小陳眼疾手快，在雞蛋掉落的一剎那，用手接住了雞蛋。我手拿著雞蛋，驚魂未定，心里久久都沒平靜下來。

　　最后一節(jié)課是體鍛課，是同學(xué)們平日最喜歡的課，可是因?yàn)橐�求我們隨時(shí)隨地帶著雞蛋，所以大家都很忐忑。我正擔(dān)心運(yùn)動(dòng)時(shí)怎么才能把雞蛋保護(hù)好時(shí)，老師走進(jìn)教室里向大家宣布：“今天因?yàn)橄掠辏�我們就在教室上課”。全班同學(xué)都長(zhǎng)出了一口氣，有的同學(xué)還做出了勝利的姿勢(shì)。

　　放學(xué)了，我和大部分的同學(xué)一樣，成功地完成了任務(wù)，像雞媽媽一樣把易碎的雞蛋保護(hù)得好好的。通過這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我突然感覺到，我就像這個(gè)雞蛋，爸爸媽媽細(xì)心地、用心地保護(hù)著我這枚“雞蛋”，讓我快樂、健康地成長(zhǎng)。

護(hù)蛋的故事10

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)—護(hù)蛋：讓我們做一天的“雞媽媽”，即每個(gè)人拿一個(gè)蛋，帶到學(xué)校里，蛋必須隨時(shí)隨地都帶在自己身上，看誰能把蛋保護(hù)地完好無損地帶回家。

　　于是，我剛從學(xué)�；氐郊�，就迫不及待地開始準(zhǔn)備護(hù)蛋材料。材料準(zhǔn)備好了，我先把牙簽盒鋪上兩層紙巾，然后把蛋小心翼翼地放入牙簽盒，接著用一張紙巾把蛋的“頭”上再鋪一層，最后用蓋子把蛋老老實(shí)實(shí)地“囚禁”在牙簽盒里，大功告成，雞蛋的保護(hù)裝備完成了。

　　第二天，我把準(zhǔn)備好的穿著保護(hù)裝備的“雞蛋騎士”帶上了車，去學(xué)校。平時(shí)，我總會(huì)一蹦一跳地坐上汽車，而今天呢，我就一手捂著口袋，一手撐著座椅，慢慢地坐上車，生怕蛋碎了。上學(xué)路上，我從口袋里把蛋拿了出來，放在手上，提心吊膽地盯著，車子一前一后地?fù)u晃著，生怕一個(gè)不小心雞蛋滾到地上，被摔得粉身碎骨。學(xué)校到了，我緩緩地走進(jìn)教室，交完了回家作業(yè)，我趕緊回到座位上，時(shí)不時(shí)地觀察看雞蛋有沒有碎。

　　上午總算平安無事，中午吃飯時(shí)間到了，我蹦跳著去洗勺子。誰知，我剛走到洗手臺(tái)那兒，雞蛋就碰到了洗手臺(tái)，只聽“咚”的聲音，我的腦袋“嗡”的.一聲：糟了糟了，雞蛋碎了！我連忙放下勺子，打開雞蛋的保護(hù)裝備一看，還好雞蛋乖乖地躺在里面睡覺呢。我懸著的心終于放了下來。課一節(jié)又一節(jié)地過去了，我盼了好久，終于等到放學(xué)了�；氐郊�，我的蛋還是完好無損，我松了一口氣，同時(shí)心里暗暗驚喜：耶，我的蛋沒碎。

　　雖然一個(gè)雞蛋被交到了我的手里，我把它保護(hù)得完好無損，但我也體會(huì)到了一種責(zé)任。

護(hù)蛋的故事11

　　星期二，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：帶一個(gè)生雞蛋，并保證讓它一天內(nèi)完好無損。我心想：不就是帶個(gè)生雞蛋嗎？有什么難的？

　�。ㄒ唬� 給蛋寶寶“穿衣服”

　　今天晚上，我剛想把蛋寶寶直接裝進(jìn)書包，媽媽立刻阻止了我，說：“千萬不能把蛋直接裝進(jìn)書包，不然，上課時(shí)，你往后一壓，蛋立刻就成為了‘殘疾人’，‘傷勢(shì)’嚴(yán)重的話，還會(huì)‘死亡’�！蔽乙宦犨@話，心里立刻忐忑起來，“那該怎么辦呢？”我問�！斑@次你是它的媽媽，小人可不敢向您提出錯(cuò)誤信息�。　眿寢屨f完，便回房間了，只留我在苦思。想來想去，我的個(gè)個(gè)腦細(xì)胞便構(gòu)成了一致意見：我先把蛋放入塑料袋，并放入了許多棉花，接著，我又把它包在圍巾中，最后，我又把它放入一個(gè)小飯盒里，放入飯盒袋。面對(duì)這么嚴(yán)密的防護(hù)系統(tǒng)，我沾沾自喜，心想：這回我的蛋可不會(huì)碎了吧！

　　（二） 護(hù)蛋過程

　　星期三一早，我坐在爸爸的車上，手里抱著正在暖暖的“被窩”睡大覺的蛋寶寶，在去學(xué)校的路上，由于道路正在修建，所以車子非常不平穩(wěn)。忽然，車子下了一個(gè)大坡，蛋一下子從我的腿上滾了下來。于是，我急忙查看�！鞍�，幸好�！蔽业牡鞍踩粺o恙。到了學(xué)校，我把蛋寶寶放入桌肚里。一下課我就守在它身旁，生怕一個(gè)不小心，前面的小唐就把我的蛋弄碎了，就連上廁所時(shí)都是一路小跑。經(jīng)歷了一個(gè)上午后，我的蛋表示出了它頑強(qiáng)的抵抗力。下午，小黃忽然對(duì)我的桌子進(jìn)行了“猛烈撞擊”，導(dǎo)致我的蛋摔了出來。我的心砰砰直跳，心想：這回蛋寶寶肯定光榮犧牲了，我急忙拆開包裝一看，結(jié)果真是出乎我的'意料，蛋居然沒有一點(diǎn)兒傷痕，可以說是毫發(fā)無損！我高興極了，禁不住說道：“看來比較嚴(yán)密一點(diǎn)兒的包裝還是有好處的嗎！”

　　（三） 護(hù)蛋成功

　　經(jīng)過一天考驗(yàn)，我的蛋安然無恙地回到了家中，這次護(hù)蛋的任務(wù)也讓我悟出一個(gè)道理：我才當(dāng)了一天蛋媽媽，就已經(jīng)精疲力竭了，那老師、父母呢？他們將會(huì)為我們付出多少呢？讓我們用行動(dòng)來回報(bào)他們吧！

護(hù)蛋的故事12

　　今天，老師布置了一個(gè)“護(hù)蛋”的作業(yè)，我們都想把自己家里的蛋帶來。

　　晚上，我就找了一個(gè)小盒子，里面墊上了柔軟的棉花，然后把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，蓋上盒蓋，然后搖一搖盒子，沒有響聲。好！證明蛋已安放穩(wěn)妥。

　　到了明天早上我去的時(shí)候，有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“章晟二號(hào)”而感到擔(dān)憂了。因此，我對(duì)“章晟二號(hào)”的一舉一動(dòng)都小心地去做，為了完成老師交給我們的任務(wù)，我連上課都心神不定。下課了，我把“章晟二號(hào)”從課桌里拿出來，看了看：“唉，幸好‘章晟二號(hào)’還完好無損�！蔽曳判臉O了。又摸了摸“章晟二號(hào)”，把它放進(jìn)了課桌里。

　　一個(gè)上午過去了，我的“章晟二號(hào)”還是安然無恙，我高興極了，對(duì)“章晟二號(hào)”說：“小王子，你可要爭(zhēng)氣一點(diǎn)兒�。∏�萬不能碎，聽到?jīng)]？”“主人，我是絕對(duì)不會(huì)碎的`，您放一百個(gè)心吧！”看著“章晟二號(hào)”乖巧的樣子，它仿佛在對(duì)我說�？墒沁@還是一種想象，我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。

　　吃完中飯，我把寫作業(yè)的時(shí)間擠一點(diǎn)出來照顧“章晟二號(hào)”。 我想：哈哈！現(xiàn)在我敢確定我的“章晟二號(hào)”不會(huì)被打碎了。

　　可是，事實(shí)總是殘酷的。在下午第一節(jié)課下課的時(shí)候，我想試試 “章晟二號(hào)”到底能承受多大的重量。于是，我用兩只手稍稍用力一捏，“咔嚓”“章晟二號(hào)”碎了，我趕緊自己清理了一下碎殼。

　　雖然我沒有圓滿完成護(hù)蛋的任務(wù)，但是我還是很開心，因?yàn)橥ㄟ^這次老師交給我們的護(hù)蛋任務(wù)使我明白了：父母平時(shí)撫養(yǎng)我們有多么不容易，我們應(yīng)該聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

護(hù)蛋的故事13

　　我要告訴大家一個(gè)秘密：我才是一個(gè)小學(xué)生，今天卻當(dāng)上了爸爸。這是怎么一回事呢？

　　原來，是盧老師給我們布置了一個(gè)護(hù)蛋的任務(wù)要把一個(gè)生雞蛋完好無損地保護(hù)一天。我這不就成了一個(gè)蛋寶寶的爸爸么？我找到了一個(gè)大小合適的紙盒，在里面放上了軟綿綿的.塑料紙，為蛋寶做了一個(gè)溫暖舒適的窩。

　　在去學(xué)校的路上，我不斷提醒媽媽電瓶車開慢一點(diǎn)，別顛壞了蛋寶。到了校門口，我沒有像往常那樣，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)去，而是小心翼翼地挪動(dòng)著自己的步伐。

　　剛進(jìn)教室，我就感覺氣氛與往常不同，顯得安靜許多，大家似乎都在絞盡腦汁地想辦法保護(hù)自己的蛋寶。當(dāng)然，也有例外，比如王燁，把自己的蛋寶拿出來炫耀，結(jié)果一不小心，蛋從他的手里滑落下來，摔了個(gè)四分五裂。看著他垂頭喪氣的樣子，我暗暗提醒自己更要好好地保護(hù)好手里的蛋寶寶了。整整一天，我都提心吊膽。上課時(shí)，我忍不住要摸摸它；下課時(shí)，我雖然在和同學(xué)聊天，但是心還在蛋寶身上。中午，盧老師給我們?cè)O(shè)了兩大難關(guān)，一是撤掉防護(hù)罩，二是帶著蛋寶跑步，當(dāng)時(shí)，大家都異口同聲地喊道：不會(huì)吧！去掉防護(hù)罩的蛋更脆弱了，在我把蛋寶防護(hù)罩撤掉時(shí)，蛋差點(diǎn)滾下了課桌，幸好我眼疾手快，一下子抓住了蛋寶，并激動(dòng)地說道：好險(xiǎn)啊終于，我的蛋最后通過了所有關(guān)卡，幸存了下來。

　　通過這次活動(dòng)，我明白了雞媽媽孵小雞時(shí)有多么不容易。累了，忍者；渴了，憋著；冷了，熬著。我要學(xué)習(xí)雞媽媽堅(jiān)持不懈的精神，努力做好每一件事！

護(hù)蛋的故事14

　　我今年才九歲，今天卻當(dāng)上了爸爸，有了個(gè)小寶寶，這是怎么回事呢？

　　原來老師布置了一個(gè)任務(wù)，護(hù)蛋一天，我就成了一個(gè)蛋寶寶的爸爸了，既然當(dāng)上了爸爸，就要保護(hù)好這個(gè)蛋。我從冰箱里挑選了一個(gè)蛋，用水彩筆給它畫上圖案，一眼看去非�？蓯�。然后我找來了一個(gè)杯子，輕輕地把蛋放了進(jìn)去，又在它的周圍用紙層層包裹住，蓋上杯蓋，這下安全了。

　　早上，我準(zhǔn)備上學(xué)去了，我對(duì)爸爸說：今天開車開慢點(diǎn)，我?guī)е�蛋寶呢！爸爸聽后，微笑著答�?yīng)了。一路上還算平穩(wěn)，我順利地到了學(xué)校。

　　到了教室，我小心翼翼地把蛋寶放進(jìn)抽屜的最里面。然后我馬上去交作業(yè)，交好迅速回座位。上課時(shí)，我就不時(shí)摸一下我的蛋寶，害怕它會(huì)在抽屜里碎了。我想：今天一定要看好蛋寶。每節(jié)下課我都要看一下蛋寶，這樣才能放心。到了中午，盧老師叫我們把保護(hù)裝置去掉，現(xiàn)在我的蛋寶變得更危險(xiǎn)了。我輕輕地揭開紙杯外的`保護(hù)裝置，把蛋寶小心地拿出來。我捧在手中又看了看，前排同學(xué)說：你的蛋怎么還沒碎，我好想把它捏碎��！聽完我馬上護(hù)住蛋寶，緊張地說道：啊，不行！千萬不能傷了我的蛋寶。就這樣，我懷著忐忑不安的心情過了半天，到哪都要帶著它。下午，盧老師讓我們帶著蛋寶上活動(dòng)課。這下難度加大了，我要更加小心了。這節(jié)活動(dòng)課我們一改往日的跑與跳了，都很小心翼翼，因?yàn)槲覀円�保護(hù)蛋寶啊。

　　一天總算過去了，我看著安然無恙的蛋，心想保護(hù)蛋寶一天真不容易。爸爸媽媽和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了更多，他們更不容易，更加辛苦，我們要感謝他們。

護(hù)蛋的故事15

　　今天是我在學(xué)校最膽戰(zhàn)心驚的一天。這是怎么回事呢？

　　今天，我當(dāng)上了媽媽，我的寶寶是一只雞蛋，它叫藍(lán)寶，我要保護(hù)它。我準(zhǔn)備了一個(gè)鐵盒子做藍(lán)寶的家，在盒子底部鋪上了一層厚厚的.海綿，再把餐巾紙揉成團(tuán)，塞在盒子周圍一圈，最后鋪上一些碎紙條，溫暖的床就完成了。我把藍(lán)寶小心翼翼地放到它的床上，蓋上盒蓋，對(duì)它說：寶寶，你乖乖睡覺，媽媽會(huì)保護(hù)你的。

　　上學(xué)路上，我一改平時(shí)的蹦蹦跳跳，背著書包慢慢地走，就怕藍(lán)寶在盒子里晃動(dòng)要撞碎。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們都在欣賞各自的寶寶。有的把寶寶包在手帕里，有的把寶寶藏在大米里。為了保護(hù)寶寶，我一整天都提心吊膽。上課時(shí)，我把藍(lán)寶放在桌肚里，雖然在上課，但是我的心里一直想著藍(lán)寶；下課時(shí)，我趕緊拿出藍(lán)寶，仔細(xì)地檢查一遍又一遍，幸好它沒有受傷。中午，藍(lán)寶要面對(duì)它的第一關(guān)考驗(yàn)：拿掉保護(hù)措施。去掉保護(hù)措施的蛋寶寶變得更脆弱了。我小心地把藍(lán)寶從保護(hù)措施里拿出來，放在桌上，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，怕它滾下桌。過了一會(huì)兒，同桌傷心地對(duì)我說：我的雞蛋寶寶碎了。我看著藍(lán)寶，心里下著決心：我一定要更好地保護(hù)你！下午活動(dòng)課，藍(lán)寶要接受第二關(guān)考驗(yàn)：我要拿著它跑步。我緊張極了。我怕握得太緊，雞蛋會(huì)碎，握得太松，雞蛋會(huì)掉。正在我擔(dān)心時(shí)，突然旁邊有人撞了我一下，我啊地叫了一聲，趕快站穩(wěn)身體，仔細(xì)查看雞蛋，幸好有驚無險(xiǎn)，雞蛋安然無恙。

　　帶著藍(lán)寶安全地回到家，我終于松了一口氣，做媽媽太不容易了。

　　今天，我們要在學(xué)校里執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)，大家一個(gè)個(gè)既興奮又緊張。這到底是怎么回事呢？

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