我的故事
我的故事1
課余時間里我喜歡在書海中敖游。閱讀課外書不但給我了精神享受，還使我學(xué)到了不少寫作提高的好處。下面，我就給大家說說我生活中讀書的故事吧！
一個夜深人靜的夜晚，靜靜的，隱隱約約從窗外看見一個小女孩，那就是我。我在干什么呢？當(dāng)然是在看書啦！意想不到吧！那時，我在看一本淺淺而有趣的書，名字叫《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》，是我開學(xué)的時候訂閱的。我的眼睛跟隨著書本一頁又一頁的，不停的轉(zhuǎn)動，手也不停地，一頁又一頁的翻書。夜里靜靜的，連蚊子都不敢出聲，只能聽見我翻書“唰唰”的聲音。一個小時過去了……兩個小時過去了……我還在看書，一邊讀，一邊在嘴里念叨著故事情節(jié)。終于，我打了兩個哈欠，依依不舍的合上書，把書本放回書架，坐在那里。那是我心里還在想故事中的情節(jié)，我慢慢地站起來，腳有些麻木，我咽了一口吐沫，關(guān)上燈，上床睡覺了。
從那以后，我的想象力更豐富了，寫作文的速度也快了，每次都是奮筆疾書。讀書對我好處很多，書是人類的好朋友，書給我們帶來了濃厚的興趣和廣泛的知識。我愛讀書！
我的故事2
人們常說：一日無書，百事荒蕪。一天不讀書，就有如生活中少了什么。讀書要持之以恒，不能夠間斷。
小時候我就熱愛讀書，現(xiàn)在還記得的讀書經(jīng)歷已經(jīng)不多了，但有一件事卻讓我記憶猶新。在我小時候的一個傍晚，媽媽上班回家，給我買了一本書——《格林童話》。晚上，我還在津津有味的閱讀著這，本書。忽然，媽媽從房間里走了出來，對我說：“都這么晚了還在看書，快去睡覺，要不然明天又要起不來了！”“不嘛，媽媽再看一會兒吧，看完了就去睡！”“不可以，要你去就去快去睡覺”媽媽沖我兇到。我既想看書，但是又怕受到媽媽的責(zé)備，怎么辦呢？我腦袋機(jī)靈一轉(zhuǎn)，先到了一個好點(diǎn)子——拿著手電筒，躲在床上看書。我走進(jìn)了房間，可是媽媽卻渾然不知我心里的小算盤�？粗鴭寢屪哌M(jìn)了房間里，我就悄悄地打開抽屜，取出手電筒，開始讀了起來�？墒�，到了第二天媽媽叫我起來上學(xué)的時候，我卻起不來了。等到了學(xué)校的時候已經(jīng)遲到了，同學(xué)們早就開始上課了！
經(jīng)過了這次的事情，我便再也不敢偷偷的“竊讀”了！我明白了這種“竊讀”的滋味！
我的故事3
書是人們進(jìn)步的階梯，書是智慧的源泉，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，日日都要好好地讀書，每天至少讀二十分鐘。
前段時間，我參加了“跟著課本讀名著”活動。回家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽立刻把一本又重又厚、字有多的書——《一千零一夜》給了我。我一看，就把書拿起來往媽媽手里一塞，“媽媽，這本書字太多了，而且太厚了，我得看到猴年馬月才能看完��！”媽媽對我說：“字越多越得讀�！卑职忠苍谝慌哉f：“就是啊�！蔽抑缓媚闷饡�，不情愿地看了起來。
沒想到，我越看越入神，到了晚上十一點(diǎn)，媽媽讓我去睡覺，我卻說：“我還要再看一小會兒�！眿寢屩缓米屛以倏匆恍５搅耸稽c(diǎn)半，媽媽又來叫我，我乖乖地上床睡覺了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)看完了《一千零一夜》。
我現(xiàn)在覺得，讀書挺有意思的，我以后一定要看更多更多的書。
我的故事4
人人都有著自己的故事，有的故事顯示出一個人寬宏大量，有的故事顯示出一個人小雞肚腸，還有的故事……我也有我的故事，從我的故事中我發(fā)現(xiàn)我是一個講道理，也能為自己辯護(hù)的人。
有一次，我被人冤枉了：一次體育課后，有個同學(xué)丟了一塊兒橡皮， 他的橡皮和我的橡皮外表一模一樣，于是他認(rèn)為是我拿了他的橡皮。對他這毫無根據(jù)的指責(zé)，我只說了一句話：“我如果拿了你的橡皮，還會大膽的用嗎？”那位同學(xué)無話可說。
我在家里也是非常講道理的。有一次，媽媽批評我說：“給你買好鋼筆你丟，買便宜鋼筆的話用兩天就壞，你以后不要用鋼筆了，用水筆吧！”我向媽媽解釋：“我已經(jīng)很小心了，每次用完鋼筆就放在文具盒中，這樣鋼筆還會失蹤，我真的沒辦法，可是我們寫字本練字需要鋼筆，課作本等等都要用鋼筆，沒有鋼筆怎么行呢？“無奈之下媽媽只好又給我買了一支鋼筆。
我的故事天天在發(fā)生，說也說不完。其實(shí)總結(jié)出來就一條——我就是我，一個講道理的我、誰也不能改變。
我的故事5
我是一個活潑開朗的女孩。我的興趣愛好非常廣泛：畫畫，下棋，寫作，看書，打球等等，一時半會兒也說不完。不過，在眾多的愛好中，我最熱衷的是畫畫，最割舍不去的是畫畫，它成了我生活中的一部分，它讓我的生命煥發(fā)，發(fā)出無限的光彩。
記得小時候，每當(dāng)看到妹妹的衣服上面那些可愛卡通形象，我就忍不住拿起筆模仿著畫起來。有一次媽媽看見了，說:筠筠，你畫得挺像的呀！一次偶然的機(jī)會經(jīng)家人介紹，我屁顛屁顛地跟著來到了一間大屋子，門上掛著一塊大牌子，上面寫著清晨畫室。踏進(jìn)這個門，也就是踏進(jìn)我夢想之門的第一步。
可畫畫并不簡單，什么明暗交界線呀，什么明部，暗部，倒影……弄得我頭昏腦漲。媽媽似乎看出了我的心思，說：萬事開頭不易。
我每天都在家里練一張畫。沒多久，我便畫得有模有樣了
這就是我的夢想之追。
我的故事6
我們班的同學(xué)各個生性活潑開朗，因此在他們身上總會發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級充滿了歡樂。
在我們的那個班雖然每天都充滿歡樂，但是我們班的一部分同學(xué)卻活潑過頭，給我們的班干帶來了一些不必要的麻煩。我現(xiàn)在在113班，在里面有我許許多多的好朋友好姐妹，我們就像一家人一樣相親相愛，勇敢，團(tuán)結(jié)。無論遇到什么樣的困難我們都勇敢的去面對，去克服。
因為有了113班，所以我們才有信心去奮斗，去努力學(xué)習(xí)。113班看起來只是一個班級，但是對于我們并不是一個班級那么簡單，它是我們的家，我們學(xué)習(xí)的地方，這個113班對于我們非常重要。因為他是專屬我們的，所以我們要對得起“113”這3個數(shù)字，說什么也要保護(hù)它，讓我們的精神傳承下去，要告誡去他的人，一個完整的班級是多么的重要。
我們要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去報答它，是它給了我們希望，給了我們鼓勵，給了我們這么多美好的生活和向往，讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，讓我們懂得了做人的道理。
雖然我們快畢業(yè)了，但無論這么樣113班的人和美好的回憶都會存在我的腦海里，無聊過了多久，我們都要保存著這美好的回憶。
我的故事7
在我書的海洋，有很多知識，因為杜甫說過，’讀書破萬卷，下筆如有神‘。我的書很多知識也很豐富，我現(xiàn)在就帶你進(jìn)入我的書的海洋。這里是1號遨游，這里講我是怎么開始讀書的過程。
我第一次見到書是兩歲。有一天，我哥哥給我了幾本繪本。我還不知道這些是什么，媽媽說這本書叫《我是霸王龍》說完就給我讀了起來，我指著圖片，哈哈大笑后來，我有了七本繪本，我上大班后，已經(jīng)認(rèn)識了少部分字，和很多拼音，上了一年級，我就開始讀一些帶拼音的書，比如《笨狼的故事》《功夫小豬》和《小豬稀里呼嚕》等等，哥哥見了又送我一大堆書。
上二年級后，我迷上了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》《我是馬小跳》系列，有《尋找大熊貓》《天真媽媽》《巨人城堡》等。
上了三年級我買了《笑貓日記》全套，比如《孩子們的秘密花園》《球球老鼠》《一只靈魂出竅的豬》《幸福的鴨子》《虎皮貓，你在哪里》等�，F(xiàn)在，我有了《宇宙奧秘》< 這就是我讀書的故事，很搞笑，也很有趣，書給我了很多知識。 幼時的我也喜歡在早上讀書，卻是為了吃一塊沁人心脾的巧克力，許是貪戀這齒間的溫暖，我總會很認(rèn)真的看那些黑色的小字。在這小小貪念的驅(qū)使下，我讀完了《水滸傳》。 從我五歲放寒假的那天，媽媽就給我布置了一個任務(wù)，她嚴(yán)肅的說：寒假的這一個假期里你必須讀完這本《紅樓夢》，如果你看完了就可以獲得豐富的知識，如果看不完就要從優(yōu)生變成差生。我一聽到差生二字，急忙把書拿過來津津有味的看起來，看了一個小時，讀書心得也記得差不多了，媽媽小心翼翼的拿著一杯水放在我旁邊，溫和的說：孩子，先把這杯水喝了吧！我說：等等，這是最精彩的地方。我也不由的看了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽已火冒三丈，頭發(fā)都直了起來，我只好乖溜溜的喝了那杯水。 慢慢的`，我知道媽媽是為了我好，我的知識已堆成了一座小山，大家想知道我讀過什么嗎？哈哈！讓我詳細(xì)的給大家講講吧！有《紅樓夢》《論語》《弟子規(guī)》《水滸傳》《古詩三百首》最讓我感興趣的就是《論語》啦！它能夠帶給我們很多做人的品德。 時光悄悄的從指間劃過，我也對書從愛到離不開了，同時我也得到了超級多的知識，由小山到高山，我覺的我們要變成花叢中的小蜜蜂，勤勞開心得到的知識更多。 我喜歡讀書，喜歡沉浸在書的海洋里。我讀過《三國演義》，《史記》等古典名著，也讀過《查理九世》，《地心游記》等現(xiàn)代小說。我喜歡和福爾摩斯一起從撲朔迷離的案件里尋找線索，也喜歡從史記里探索古代的要事，趣事。 既然我喜歡看書，必定有許多讀書故事。有一次，媽媽帶我去廣州圖書館看書。一見到那成柜成柜的書，我心里是樂開了花。我馬上以迅雷不及掩耳之勢，猶如一只餓狼般撲向了那些可口的‘美食’可真當(dāng)我讀得津津有味時，偶然抬頭，媽媽不見了！我找來找去也找不到，我急得像只熱鍋上的螞蟻一樣。但忽然，我又想到福爾摩斯面對迷離的案件時的沉著，冷靜。我受到他的啟發(fā)，又冷靜下來。我想：“媽媽肯定不會不管我的，而且我身上還有羊城通，怎么樣我都能回到家的。”想到這里，我放心了。 接著，那未看完的情節(jié)，福爾摩斯充滿自信的微笑又浮現(xiàn)在我的腦海里，我馬上又津津有味地了起來。 媽媽果然來找我了，她說，她剛才已經(jīng)告訴過我她要去其他地方走走了，只是我看得太入迷了而已。 書，能給我們很多指示，假如我這次沒有冷靜下來的話，這次的結(jié)果可能就要糟很多了。 一提起足球，我就特來勁，因為足球是我最最最喜歡的運(yùn)動項目，只要我一上足球場，腳一碰足球，就立馬有一種說不出的激動，那一個個黑白相間的的足球，就像一個吸鐵石，讓我深深地愛上了它。 聽媽媽說，小的候我就非常喜歡足球，無論去哪，都抱著一個小小的足球，還常常摟著足球進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可以說足球簡直是我的小伙伴。 慢慢的，我上了小學(xué)，看見了學(xué)校里的五線譜足球墻，我興奮不已，一、二年級，我經(jīng)常在操場上看高年級的哥哥們踢球，有時球踢飛了，我還給他們撿球，讓我對足球更有了興趣。 上三年級了，學(xué)校增加了足球課。媽媽也在校外給我報了足球俱樂部，從那開始我知道，足球運(yùn)動不僅是一項古老的健身體育運(yùn)動，而且足球還是全球體育界最具影響力的單項體育遠(yuǎn)動，有世界第一運(yùn)動的美稱！ 經(jīng)過我在足球俱樂部里刻苦地訓(xùn)練，我榮幸地成為了我們班足球隊隊長。上學(xué)期足球賽中，我和我們班的足球隊員們，默契配合，團(tuán)結(jié)一致，拼博向上，雖然我們不是第一名，但我們都很開心，懂得了，團(tuán)結(jié)就是力量。 足球，我親愛的小伙伴，給我?guī)砜鞓�，帶來友誼的小伙伴，以后，我不管走到哪，我都會與你為伴！ 童年都是愛做夢的 , 每一個夢都懷抱著希望。我的夢呢，是當(dāng)一名書法家。每天拿著筆，生活的樂趣是寫，生活的味道是墨香，整天過著充滿韻味的生活，這應(yīng)該非常有趣吧？ 每個星期六，我都要去為這一夢想奮斗，去專業(yè)的書法培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，真正體會那充滿墨香的韻味生活。每到那時，我總會看到一位位同學(xué)認(rèn)真練字的樣子，也仿佛看到了我自己。這里的每個人心中都有一個書法夢吧，大家都再用勤奮去實(shí)現(xiàn)它！每次我都先仔細(xì)觀察字的整體結(jié)構(gòu)、形狀及各部分的特別之處，然后才專心致志地去臨帖，爭取把每個字都寫得有模有樣，多一些書法的味道。 “ 功夫不負(fù)有心人 ” ，終于，我寫得和字帖差不多了，我開心得比吃了蜜還要甜。 回到家后，我總會繼續(xù)練字。不論在炎熱的夏天還是在寒冷的冬天，大家都會看到我埋頭苦練的身影。有時，我會陶醉其中，甚至 “ 流連忘返 ” 了。 我多想穿越到晉代，去大書法家王羲之的身邊，請教他怎樣更好得練書法。我也早聽說過他 “ 墨池 ” 的壯舉，真是天才在于勤奮��！勤奮，是智慧的根源。我將帶著它，走上未來之路，微笑面對一切。因為我堅信，我的未來不是夢！ 我是一個小書迷，以前是，現(xiàn)在是，未來也是。 小時候，我認(rèn)識的字太少了，根本看不懂故事書。所以我只能躺在媽媽的懷里聽她給我講故事。每次晚飯后，我都“強(qiáng)迫”媽媽給我講故事。我為書中人的愚蠢而捧腹大笑，為書中悲慘的結(jié)局而傷心。到睡覺時間了，媽媽才把我的魂兒從童話世界中拉了出來。 三年級時，我又認(rèn)識了許多生字，基本上可以自己一個人閱讀了。我做完作業(yè)后常常一個人鉆進(jìn)書房里沒完沒了的閱讀。記得有一次，我正在看《根鳥》，讀著讀著突然肚子疼，我不假思索的拿起書沖進(jìn)衛(wèi)生間，直到書看完了，我才從衛(wèi)生間里走出來，出來時，我看了看手表，原來我已經(jīng)蹲了50多分鐘了。 現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入高年級階段了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，可我還是會擠出許多時間來閱讀。正如毛主席說的那句話：“我寧愿一天不吃飯，也不愿一日不讀書！” 讀書，豐富了我的生活；讀書，使我變得更加快樂，我愛讀書！ 小時候的我，是一個影子。 你知道影子么？那個只知道跟在別人背后，不會疼的影子。 那年，我終于明白我只是她的影子。 我們在回家的路上走著，她在前面，我在后面。夕陽把她的影子拉得很長，很長�！芭阄易叩郊议T口，明天我不交作業(yè)，叫記名字的別記我，值日替我一下——”我望向她高挑纖細(xì)的背影，不一會兒路燈亮了，她的影子出現(xiàn)了。我突然感到我是多么像那個影子。那個矮小粗短的影子。路燈一滅，我便會消失了吧，我可有可無，不會有人在乎自己的影子。 她讓我替她做值日，抄作業(yè)，買零食，記筆記，傳紙條，可那樣的我也只不過是個影子，而且我并不是她唯一的影子。 快到家時，奶奶已在巷口等候我很久了，清冷的月光照在她的一頭銀發(fā)上，默默地走向她，默默地由她牽著回家去。走到另一盞路燈下時，我盯著我的影子問奶奶：“奶奶，我是影子嗎？”她沉默著。噢，她的耳朵一向不太好。 到家門口時，她緩緩道：“你是唯一的，你是自己的影子�！蔽摇巴邸币宦暱蘖恕� 從那時起，我將不再做影子。我要做一個獨(dú)一無二的自己，蕓蕓眾生中一個平凡普通的自己，盡情享受著成長歷程中的各種喜怒哀樂。 我毅然報了暑假班，在等開班的過程，我在家勤奮練習(xí)畫畫，我相信我一定可以的，終于等到了開班。還是那些高中生，不過這次我畫的很認(rèn)真，沉醉在我的世界里，這次我沒有得到嘲笑而是掌聲吧，都說我的畫突飛猛進(jìn)了，心里美滋滋的，不過這還不夠，我一定要做到最好，向他們證明一個憑毅力去堅持的我，而不是在他們的嘲笑中氣哭的我。 雖然現(xiàn)在依在他們之下，但我相信我一定可以的。至于那片給我勇氣的樹葉已被我摘下，好好保存著，因為它是我成長的一個鑒證，是我重新站起來的一個 微風(fēng)拂過，讓我收住了思緒，望著這個曾經(jīng)重獲勇氣的地方，如今又入秋了這又將是我新的開始，還有許多困難等著我，就讓秋天為我加油，希望之光將在秋天升起，酸澀的記憶讓它成為我的動力吧。 放暑假了，媽媽、爸爸、弟弟和我來到了奶奶家。在這里，我第一次看到了一只只飛翔的藍(lán)蝴蝶。我心里想：要是可以捉一只藍(lán)蝴蝶回去，該多好�。� 第二天，我發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)蝴蝶正在一朵花上采蜜，看著它美麗的樣子，我心動了，就輕手輕腳地挪動步子，慢慢湊近它，看準(zhǔn)了藍(lán)蝴蝶的位置，然后手快速地一伸，捉住了藍(lán)蝴蝶，哈哈！ 我捉住了藍(lán)蝴蝶，心里別提有多高興了，趕快找來了一個廢棄的空玻璃瓶子，把蝴蝶放了進(jìn)去，又趕緊蓋上蓋子，在蓋子上啄出了幾個小洞。蝴蝶在瓶子里飛來飛去，好像一名“飛行員”，讓我越看越喜歡。我把瓶子小心翼翼地放在了墻角。 中午，我去看望藍(lán)蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它趴在瓶底，一副無精打采的樣子。我不知道它是怎么了，于是急忙跑去問媽媽。媽媽看了看，說：“如果是你被關(guān)在瓶子里，你會開心嗎？蝴蝶被關(guān)起來，失去了自由，還有精神飛來飛去嗎？”我聽了媽媽的話，心里頓時難過起來，馬上打開瓶蓋，把蝴蝶放了。 看著藍(lán)蝴蝶重新煽動翅膀飛了起來，我的心里也暢快了不少�？粗x去的背影，我明白了自由對于生命的意義。 【我的故事】相關(guān)文章： 1.我與π的故事 2.我的閱讀故事 3.我和書的故事 4.我的故事作文 7.我與漢字的故事 8.我的故事高中作文我的故事8
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