逝去的美好作文 -作文
“早已是初二的人了，還懷戀小學(xué)那些事哦？”朋友微笑著說(shuō)，我望著窗外來(lái)往的同學(xué)，仍在想著自己的事，他又接著莫名其妙地來(lái)一句：“逝去的經(jīng)常是美好的吧，呵呵，
逝去的美好作文
�！薄澳闶裁磿r(shí)候變得這么有詩(shī)意了……”“哈哈�！薄�
他說(shuō)得也對(duì)，那些朋友，那些同學(xué)，那些老師，那些事，美好的讓現(xiàn)在的我羨慕……
那些人，真是挺有趣的。同桌，是一個(gè)理著包菜頭的女生，背后，是一個(gè)愛(ài)搞怪的男生，很有個(gè)性，周圍，是一群充滿活力和朝氣的同學(xué)。還有那循循善誘的汪老師，范老師，那些球場(chǎng)上的“哥們”。回過(guò)頭，他們真是可愛(ài)！
我的前桌是一個(gè)聰明愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小個(gè)子男孩，俗話說(shuō)：“不打不相識(shí)！”還真是有些道理。剛分班不久，我和他就有一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。上書法課時(shí)，見(jiàn)本來(lái)準(zhǔn)備在桌上的紙張沒(méi)了，又瞄見(jiàn)他的'桌上多出許多紙張，于是，魔鬼般的沖動(dòng)附上身體，和他打了起來(lái)�？谥辛R著，拳頭揮舞著，眼見(jiàn)血液從皮膚中滲出，其他同學(xué)見(jiàn)拽不開(kāi)，連忙叫了老師來(lái)，
作文
《逝去的美好作文》(http://www.ishadingyu.com)。老師經(jīng)過(guò)耐心地了解，原來(lái)是其他同學(xué)惡作劇導(dǎo)致這場(chǎng)戰(zhàn)斗，嚴(yán)厲批評(píng)了搞惡作劇的同學(xué)，并調(diào)解地對(duì)我們說(shuō)：“你們兩都是聰明的好同學(xué)，何必為一件小事而爭(zhēng)吵呢？”我們慚愧地低下了頭，淚花不知何時(shí)涌出眼眶，互相道歉道：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)！”……至從這件事后，我們之間筑起了堅(jiān)固的友誼，有數(shù)學(xué)問(wèn)題在一起討論，籃球場(chǎng)上一起揮灑汗水，放學(xué)一起海闊天空的漫聊……畢業(yè)后的分離，現(xiàn)在再次嘆息，但心中的友誼之橋仍然相連！
畢業(yè)的我們，到了不同學(xué)校，又有了新的同學(xué)，但那深深地情誼是不會(huì)被抹殺的……
“喂，還在回想啊，珍惜時(shí)光吧，不要讓現(xiàn)在再次錯(cuò)過(guò)咯。呀，上課了，進(jìn)去吧！”“嗯。”
對(duì)，那從前的美好已經(jīng)流逝而去，應(yīng)該好好回憶，但更重要的是，珍惜現(xiàn)在的同學(xué)，朋友，不留下任何遺憾【逝去的美好作文 -作文】相關(guān)文章：
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