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《假如給我三天光明》讀后感（通用19篇）
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感（通用19篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感 1
我不能忘記海倫凱勒光明的第二天。她想用一天來了解整個(gè)世界，看看歷史的興衰，通過藝術(shù)探索人類的靈魂。她多么關(guān)心生活、周圍的事物和歷史。這讓我們想起了雙耳失去的歷史。她有多堅(jiān)強(qiáng)！我不能忘記海倫凱勒光明的第三天，這是她有光明的最后一天。她想成為這個(gè)聰明失明的女人。在她有限的時(shí)間里，她仍然如此關(guān)心周圍的國(guó)家，甚至從古代的一天盡收眼底。當(dāng)三天即將結(jié)束時(shí)，她覺得自己沒有看到太多的東西。她向往光明，求光明，哪怕只有短短的三天。
如果我們給正常人三天時(shí)間，我們會(huì)怎么做？我們太快樂了，快樂的人往往不知道。在現(xiàn)實(shí)生活中我們都比海倫凱勒幸福。我們看到和聽到的比海倫凱勒多得多，甚至是無與倫比的`。但是我們熱愛生活，熱愛生活，珍惜時(shí)間嗎？我相信大多數(shù)人在我們的生活中并不正常，但他們整天抑郁，放棄自己，整天無所事事。和海倫凱勒相比，他有多渺��！海倫凱勒不想去萊因河，看看中國(guó)的長(zhǎng)城，古希臘的神話遺址，埃及的金字塔嗎？她當(dāng)然想，但她只有三天光明�？峙逻@輩子是不可能的。所以她也在警告比她更幸運(yùn)的人要珍惜有限的時(shí)間，熱愛生活。失去后不要后悔。
人活著是為了光明。我們每個(gè)人都比海倫凱勒幸福。因此，我們應(yīng)該更加珍惜生命和時(shí)間。我還是忘不了那一幕。
《假如給我三天光明》讀后感 2
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的.主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感 3
我輕輕地翻開《假如給我三天光明》的最后一頁(yè)，細(xì)細(xì)品味著書中的內(nèi)容。忽然，我懂了，與其說這是海倫·凱勒的自傳，不如說這是她對(duì)世界的感恩。海倫·凱勒是不幸的，因?yàn)樗?9個(gè)月的時(shí)候就失去了光明和聲音。而她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗錾狭松蛭睦蠋�。�?dāng)莎莉文老師把第一個(gè)單詞“寫”在了海倫·凱勒的手上時(shí)，你能知道海倫是多么的高興么？莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海倫這根蠟燭點(diǎn)燃后，自己卻慢慢地熄滅了······
這時(shí)候，海倫才知道世界上有好幾根“火柴”已經(jīng)為自己而熄滅了。這時(shí)候，她才懂得了該干什么，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。于是她四處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助需要她這根蠟燭點(diǎn)燃的人，這是她在感恩，在感恩所有關(guān)心、關(guān)愛她的人，這是她唯一能夠做到的。感恩，這個(gè)詞在健康人看來微不足道，但海倫·凱勒心中早已埋下了感恩的'種子。她懂得感恩，懂得感恩這個(gè)給她帶來一連串意外的世界。在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的，他們覺得，與其得到只有短短三天的光明還不如不得到。
但在海倫·凱勒眼里，能擁有三天的光明是一件很幸福的事情，這是一個(gè)美的心靈，她覺得世界上有無數(shù)雙“眼睛”在幫助自己看世界，她懂得感恩。我們要學(xué)會(huì)感恩，哪怕，你只是給勞累了一天的父母一個(gè)最溫暖的問候，但你已經(jīng)知道了什么是感恩。愿我們都能在心中埋下一顆感恩的種子！
《假如給我三天光明》讀后感 4
一本書展現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)靈魂讓所有人都震撼。
海倫是一個(gè)度過了生命的八十八個(gè)春秋，卻度過了八十七年無光、無聲、無語(yǔ)的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家一家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽別人說話”，并掌握了五種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克·吐溫說：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)是海倫·凱勒！
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對(duì)待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！”
我不禁想我們現(xiàn)在是多么幸福啊，有美麗的校園；有明亮的'教室；有親切的老師；有健全的身體，我們真應(yīng)該好好珍惜眼前所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我們都不要怕，要樂觀對(duì)待，我們要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜吧！珍惜生命，珍惜我們所擁有的一切！
《假如給我三天光明》讀后感 5
如果你雙目失明，兩耳失聰會(huì)怎樣?自暴自棄，每日含著悲痛，沉默寡言?大吵大鬧，以周圍的事物為發(fā)泄物來發(fā)泄自己的不滿?海倫曾是后者，她很幸運(yùn)，遇到了她的第二雙眼睛——莎莉文老師。
這雙眼睛特別的明亮，猶如北斗星，引領(lǐng)著她走向了誰(shuí)也沒有預(yù)料到的奇跡般的人生。春風(fēng)化雨，溫暖人心。從一開始的痛苦暴躁成了心靜友善，從最初的小暴君變成了和善的慈善家種種的改變與莎莉文老師的耐心，毅力無法分開。
三天光明，對(duì)于我們來說是如此輕而易舉，匆匆忙忙走過，不欣賞，不思考，將大自然所賜予人們的美忽視得一乾二凈。而海倫渴望的僅僅是我們路過但從未轉(zhuǎn)頭的美景，只不過是隨處可見的藍(lán)天白云綠草地，輕輕抬頭就能看見，天生的藝術(shù)家大自然用奇幻的顏料勾勒出的美好事物，就像多姿多彩的云永不會(huì)同一種姿態(tài)，色澤千變?nèi)f化的天空永不可能涂抹同一種顏料。導(dǎo)游飛快的語(yǔ)速被省略帶過藝術(shù)珍寶。不曾欣賞，不曾注意，照一張相或許很快就過去，最后遺落在相冊(cè)一角，再無人注意到它悠久的'歷史，所承載離奇的故事，當(dāng)時(shí)時(shí)代所擁有的獨(dú)特的文化意義。
每天的路途永遠(yuǎn)是一筆帶過，丟下的是無時(shí)無刻不在變化的美景，天空總是淡妝濃抹，朵朵白云總是她最美的裝飾品;樹木總是傲然挺拔，偶爾停落枝頭的的小鳥展現(xiàn)出它博大的胸懷;紅日鮮紅而永不朽，普照大地的溫暖映照出它實(shí)則溫柔的內(nèi)心。抬起頭，望窗外，仔細(xì)看才會(huì)明白三天的光明是多么的美好。
《假如給我三天光明》讀后感 6
假期里，我一口氣“啃”完了《假如給我三天光明》這本書。我對(duì)這本書愛不釋手，它給我?guī)淼牟粌H僅是興奮和感動(dòng)，更是一種永不放棄、堅(jiān)持不懈的強(qiáng)大的精神力量。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。海倫出生后，只過了十九個(gè)月正常兒童的生活，因?yàn)榛剂艘粓?chǎng)重病，她雙目失明、雙耳失聰，再也看不到光明，因此變得十分煩躁，直到安妮·沙莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她識(shí)字，才使她張開心靈的眼睛，后來她又學(xué)會(huì)了說話，掌握了英、法、德三種語(yǔ)言，并周游世界，到全國(guó)各地去演講，創(chuàng)造了巨大的成就。
在這本書中，最讓我感動(dòng)的'是莎莉文老師。她教海倫說話，但對(duì)于雙目失明、雙耳失聰?shù)娜藖碚f，想要學(xué)會(huì)說話，簡(jiǎn)直比登天還難。莎莉文老師先在海倫的手上寫出要教的那個(gè)字，并讓她摸著自己的喉嚨，教她拼讀。雖然十分困難，但海倫堅(jiān)持不懈，遇到困難也不放棄，終于學(xué)會(huì)了說話。在學(xué)習(xí)的道路上，海倫遇到了許許多多的困難，但在這些困難面前，她沒有退縮和放棄，而是堅(jiān)定信念，勇敢地走下去。這與莎莉文老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)分不開。
與海倫相比，我們是多么的幸運(yùn)，我們有健全的身體和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，所以，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中、生活中努力，奮發(fā)向上。當(dāng)你在灰心失意時(shí)就想想海倫·凱勒吧！學(xué)習(xí)她的精神，不氣餒、不放棄，不屈不饒、永不言敗，以汗水戰(zhàn)勝困難，以努力換取碩果，就一定可以創(chuàng)造奇跡。
《假如給我三天光明》讀后感 7
當(dāng)我看到這本書的書名時(shí)，我滿腹狐疑。為什么要給她三天的光明？她要這三天的光明干什么？我一口氣讀完這本書時(shí)，被這位美國(guó)著名作家海倫·凱勒深深的打動(dòng)了。她是一位多么了不起的女性啊，從小又聾又盲，卻創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，考上了哈佛大學(xué)，取得了大學(xué)學(xué)位……
對(duì)于一位盲人，光明是多么的.令人渴望。凱勒多么希望上帝能給她光明，哪怕只有三天的時(shí)間，她就可以看看這繽紛的世界，可以做好多好多事情。然而，她沒有。她只有一個(gè)黑暗而又無聲的世界。就在這樣的時(shí)空里，她完成了那么多驚人的事情。讀完這本書，我的心里久久不能平靜，主人公海倫身殘志堅(jiān)的形象給我留下了深刻印象。與海倫·凱勒相比，我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健康的身體。但有時(shí)候我不知珍惜，我常常埋怨老師、同學(xué)、父母。面對(duì)困難選擇退縮……
人們常說，人生無常�；蛟S，有那么一天，我會(huì)遇到從天而降的災(zāi)難，當(dāng)災(zāi)難降臨到我頭上的時(shí)候，我會(huì)怎樣呢？或許我會(huì)對(duì)人生絕望，或許我會(huì)怨天尤人，或許我會(huì)……我無法可想。讀了這本書后，最起碼我知道，“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！彼龑�(huì)點(diǎn)亮我心中的燈塔，讓我不會(huì)迷路。
我也明白了，三天的光明我能干什了。
《假如給我三天光明》讀后感 8
前幾個(gè)星期剛讀完海倫·凱勒寫的假如給我三天光明，我就立刻被它吸引了，又讀了一遍。
這本書可以算得上她一生的自述。書的內(nèi)容是海倫·凱勒出生時(shí)是一個(gè)非常正常的人，但是在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她失去了視力、聽力，使她的世界變的無聲無息，但是當(dāng)她的老師安妮。莎莉文小姐來了的時(shí)候，她的生活才變了樣。莎莉文小姐教她學(xué)會(huì)了一些單詞，并教會(huì)她寫字和認(rèn)識(shí)一些東西。
莎莉文小姐還幫助她上了盲人學(xué)校，并教會(huì)她認(rèn)識(shí)盲文，讓她自己閱讀一些詩(shī)篇和一些比較好的短篇文章。莎莉文小姐還在她放假的時(shí)候帶她到海邊玩，帶她去打獵。讓她的生活變的多姿多彩。莎莉文小姐還幫助她讀完了中學(xué)，考上了大學(xué)。在大學(xué)期間，她還學(xué)會(huì)了法文、德文、英文等多國(guó)文字和語(yǔ)言，并且在她十歲的的.時(shí)候?qū)W會(huì)了說話。
我覺得海倫·凱勒有著十分頑強(qiáng)的毅力，這毅力使她學(xué)會(huì)了一個(gè)耳朵聾了的人幾乎不可能完成的事，那就是說話！這毅力還使她考上了大學(xué)，這是有一些正常人也完成不到的事！
我還被她那熱愛生命、熱愛生活的精神感動(dòng)了，著使她做到了一些正常人也做不了的事。所以，我想對(duì)那些身體上有些殘疾的人說：即使你的身體有些殘疾，但請(qǐng)你不要放棄生活，請(qǐng)你向海倫·凱勒一樣，始終保持著一個(gè)熱愛生活、熱愛生命、熱愛學(xué)習(xí)的心！這樣，你的生活才會(huì)變的多姿多彩，你的生命才會(huì)變的更加美好！
《假如給我三天光明》讀后感 9
這個(gè)學(xué)期我讀了《假如給我三天光明》。這部小說是海倫凱勒的作品，講述了海倫凱勒雙眼失明，雙耳失聰，她的父母請(qǐng)了一位家庭教師莎莉文，教她寫字，吃飯……終于，在他長(zhǎng)大以后去了鉑金斯盲人學(xué)校。寫了一篇叫《霜王》的的文章被懷疑為抄襲，她非常無奈，失落但毫無辦法。我接著往下讀，令我欣慰的是他戰(zhàn)勝了重重困難，樂觀的面對(duì)接下來的生活。最后成了一位偉大的人物。
海倫凱勒樂觀的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他那頑強(qiáng)樂觀的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那漫長(zhǎng)的日月里得包含了多少的恐懼、多少的'孤單、多少的艱辛、多少的淚水啊，可是她全都挺了過來。為什么她能全挺過來呢？只因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)信念“我不能被困難壓倒”正是在種種困難中磨練了意志，養(yǎng)成了自信，自強(qiáng)不息，積極樂觀，果斷勇敢的性格。
如果我也遇上那樣的事，我也能有重新生活的信心嗎？我也有重燃生活希望的信心嗎？答案是否定的，沒有。我根本沒有那樣樂觀，也沒那樣有信心，因此我要更樂觀一些，更自信一些。
小說中的主人公海倫凱勒也正是憑著這樂觀，自信的精神才能讓她自己快樂的生活。今后的生活里，我們還將面臨著各種的困難、各種的挫折。不過我相信，只要我們向海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的面對(duì)哪些困難和挫折，就一定會(huì)闖過暴風(fēng)雨，迎來春天般溫暖的陽(yáng)光！就像阿斯圖利亞斯說的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！�
《假如給我三天光明》讀后感 10
在以前我讀了一本啟迪的書籍叫《假如給我三天光明》。本故事內(nèi)容非常不幸，作者是海倫凱勒，是英國(guó)現(xiàn)代女作家，她的《假如給我三天光明》是世界名著之一。
故事中，海倫的出世讓家人興奮不已。一歲半可以開始學(xué)走路，牙牙學(xué)語(yǔ)�？稍诙路輹r(shí)小海倫一次意外的病，連醫(yī)生都說沒有希望，她一次喪失了視聽覺，滿眼都是黑暗。她變得有點(diǎn)孤獨(dú)，但有一個(gè)人改變了她，就是她的老師—安妮莎莎文老師。
她耐心教育小海倫，這讓小海倫在黑暗中見到一絲光明。她讓小海倫學(xué)會(huì)了識(shí)字、禮儀以及各種的知識(shí)，讓他一次次超越自己，過著無憂無慮的童年快樂的.生活。
海倫習(xí)慣了這樣的生活。隨著海倫的成長(zhǎng)，幾年過去了。她成為了一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，被一所大學(xué)錄取了。她依舊懷念她老師在她手上寫字教育她。一次偶然的機(jī)會(huì)，她有三天的光明，她看見她和藹可親的老師和她的家鄉(xiāng)，原來世界無比美麗，人來人往的人群，她擁抱大山大河和生活。
故事中有一段話我無比深刻，知識(shí)教人學(xué)會(huì)愛，給人光明和智慧。就是這一句。
我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，珍惜每一個(gè)光明，善待擁有的一切，不去濫用，去擁抱美好的生活。
眼睛是心靈的窗戶，也請(qǐng)我們愛護(hù)和珍惜它吧！如果破壞也可能制造一些不好的現(xiàn)象。
海倫身在一個(gè)不好的處境中，但她每一次超越自己，在平凡的路上走出不平凡的事！在困境中做一個(gè)永遠(yuǎn)向上的強(qiáng)者！
《假如給我三天光明》讀后感 11
這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強(qiáng)不息，創(chuàng)造奇跡的故事。
海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭(zhēng)奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來了一位重要的人生導(dǎo)師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵(lì)著她，竟然讓她學(xué)會(huì)了讀書和說話。更讓人不可思議的是，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克里夫?qū)W院，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的`作家。
雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，我感到敬佩不已。
有一位詩(shī)人曾經(jīng)說過：“讀一本書，就相當(dāng)于和一位高尚的人在說話�！痹陂喿x《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)。雙明失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢(mèng)想，自強(qiáng)不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學(xué)習(xí)，因一點(diǎn)兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對(duì)海倫不會(huì)慚愧嗎?這本書使我警醒。
世上無難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無保留的努力創(chuàng)造奇跡!
《假如給我三天光明》讀后感 12
寒假里，我開始讀海倫B凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
海倫凱勒是一個(gè)美麗的女孩，可是由于一場(chǎng)突然發(fā)作的疾病，她從一個(gè)正常的女孩變成了一個(gè)盲聾啞的人。她的父母曾多次帶她到各種醫(yī)生那里治療眼睛，可是并沒有治好，海倫凱勒將永遠(yuǎn)見不到光明。
就在這時(shí)，一個(gè)在她人生中特別重要的家庭教師安妮B沙利文梅西來輔導(dǎo)她，陪伴她度過了她艱難的人生。不久之后，海倫被送去鉑金斯盲人學(xué)院上學(xué)，后來以優(yōu)異的成績(jī)考上了劍橋女子大學(xué)。
海倫凱勒的人生是艱苦的，但是她能堅(jiān)持下去，并考上這么好的大學(xué)，都是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向，自信自力，身殘志堅(jiān)�！皹錈o根不長(zhǎng)，人無志不立”，“有志者事竟成”，就像海倫凱勒，雖然比正常人弱小，可是最后依然能靠自己的努力考上好大學(xué)。自信也要有，海倫凱勒即使是身患?xì)埣�，也沒有失去自信，而是在希望中前行。
我們沒有像海倫凱勒一樣是盲人，應(yīng)該用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界的角角落落；我們沒有像海倫凱勒一樣聾，應(yīng)該用自己的耳朵去聆聽大自然的.各種聲音；我們也沒有像海倫凱勒一樣失去說話的能力，應(yīng)該用自己的語(yǔ)言與他人溝通�？墒�，我們更應(yīng)該像海倫凱勒一樣有堅(jiān)韌不拔，積極樂觀的生活態(tài)度，這樣，我們才能更好地?fù)碛心芰θグl(fā)現(xiàn)前所未有的美的世界。
《假如給我三天光明》讀后感 13
讀完《假如給我三天光明》，我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，她是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她有堅(jiān)持的精神！
小時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的光明、聲音和語(yǔ)言。她去了聾啞學(xué)校，聰明的莎莉文老師負(fù)責(zé)教她，她開始很倔強(qiáng)，后來慢慢聽話了。記得一次，海倫·凱勒去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)她思想太活躍了！長(zhǎng)大后，她不僅考上了劍橋女子中學(xué)，還考上了哈佛大學(xué)！小時(shí)候，她問：“思想是什么顏色的？”最后的結(jié)論：好的思想是令人喜歡的顏色，而壞的思想是令人討厭的'顏色，我們想做哪種人呢？海倫·凱勒不斷努力，學(xué)會(huì)了說話、寫信……要是我，早就泄氣了。
第一章她想哪怕給我三天光明也好，而我們已經(jīng)有無數(shù)光明，卻不懂得珍
惜時(shí)間。假如我們也失去了光明，又怎么辦呢？時(shí)間不等人，我們就得珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，抓緊一分一秒，不要讓時(shí)間白白過去。海倫·凱勒和她的老師曾旅游
四方，抓緊時(shí)間演講，她學(xué)習(xí)的時(shí)候不是忙著記筆記，她是先記在腦子里，回家的時(shí)候，在記下來。假如忘記了，她會(huì)慢慢地回憶，她認(rèn)為忙著記筆記只是記在書上，并沒有記在腦子里。所以我們不僅要抓緊時(shí)間，也要真正地學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、堅(jiān)持的精神使我感動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)偉大的海倫·凱勒不怕苦、不怕累、不埋怨、堅(jiān)持奮斗、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、用微笑面對(duì)生活的精神！
《假如給我三天光明》讀后感 14
生活在一個(gè)無光、無聲、無語(yǔ)的世界，你還能找到生存的勇氣和信心嗎？答案一定是否定的。但是，就是生在這樣一種環(huán)境中的弱女孩——海倫·凱勒，居然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，還撰寫了《假如給我三天光明》這本書。
這本書的前半部分主要寫了海倫·凱勒變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。故事中的一個(gè)畫面令我印象深刻。有一天早上醒來，海倫發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見，眼前一片黑暗時(shí)，內(nèi)心驚恐，悲傷極了。但在短暫的消沉后，她極力控制自己，不哭不鬧，變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。正如她所說，身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。
海倫聽不見，看不到，不會(huì)說。無數(shù)人否定過她，但她依舊堅(jiān)持著，和莎莉文老師一起，從一個(gè)小單詞到一本書，最終成為人類永遠(yuǎn)的驕傲。在我們今后的'學(xué)業(yè)道路上，很多人都會(huì)評(píng)價(jià)，如果是正確的，我們就應(yīng)該認(rèn)真聽取。如果是錯(cuò)的，那就應(yīng)該堅(jiān)持自己的選擇！
海倫在失去眼睛后，才明白眼睛的珍貴。我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，通過它才能看到小樹慢慢長(zhǎng)成參天大樹，看到花苞徐徐開出美麗的花朵，看到城市漸漸變得更加繁華……讓我們保護(hù)好眼睛，別讓手機(jī)這些電子產(chǎn)品霸占了自己的生活。
假如我盲而不見、啞而無語(yǔ)、聾而不聞，我不會(huì)悲傷，我會(huì)點(diǎn)亮心中的光明，讓自己在這個(gè)世界上，能很好地活下來！
《假如給我三天光明》讀后感 15
我看過數(shù)不勝數(shù)的書，有令人感動(dòng)的，有令人敬佩的，有令人受到啟發(fā)的，其中《假如給我三天光明》讓我記憶猶新。
這本書主要講了20世紀(jì)，有一位不屈不撓的女子，她就是海倫·凱勒，她在黑暗的世界里經(jīng)過種種努力，終于在黑暗的世界里找到了光明，把慈愛的雙手伸向了全世界。
《假如給我三天光明》這本書令我終生難忘的是：她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，一只小小的手指頭都磨出了血，反映了海倫·凱勒不屈不饒的精神。
我看完了這本書，不禁想到了自己。
星期六的下午，我和好朋友龍剛到公園去玩，公園里空氣清新，風(fēng)景如畫，我頓時(shí)看見了大約數(shù)百米的大圣塔，不禁說道：“龍剛，不如我們?nèi)ヅ栏叽笮蹅サ拇笫ニ桑?我和他那充滿友情地手牽了起來，一蹦一跳地沖向了大圣塔，“3，2，1，沖�！甭犚婟垊偟脑捳Z(yǔ)，我和他比賽，看誰(shuí)先沖向頂層，他先超過我，我又超過了他，頓時(shí)，龍剛使出渾身的力氣又超過了我，我也用風(fēng)一樣的.神速?zèng)_了上去，我們倆似乎兩只兇猛獵豹在斗爭(zhēng)，這時(shí)，我想起了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒經(jīng)過種種努力，最終取得了成功。我頓時(shí)恍然大悟，那不屈不撓的精神影響了我，我拼了命地沖向大圣塔的頂層。
天上的烏云已逐漸散去，燦爛的陽(yáng)光悄悄地探了出來，把大地照得很溫暖，我們的心也變得很溫暖。
《假如給我三天光明》是我一生中的老師，海倫·凱勒這種不屈不撓的精神讓我終生難忘。
《假如給我三天光明》讀后感 16
在寒假里的一個(gè)晚上，我的房間開著燈，我的手上捧著出自海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，津津有味的讀著……
海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的眼里只剩下了黑暗；再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一感受到的只有寧?kù)o。
就在海倫·凱勒6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命，又見到了一縷陽(yáng)光，從此她使海倫的一生徹底改變。
知識(shí)的力量有多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的`輝煌。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬(wàn)事如意，就像海倫·凱勒，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們還有很長(zhǎng)的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
《假如給我三天光明》讀后感 17
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書的作者是美國(guó)著名的作家，教育家——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生19個(gè)月后，生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病讓她失去了聽力和視力。海倫一生中最重要的一天就是她的老師——安妮·沙利文到來的那一天，她在海倫身上傾注了自己大半生所有的精力。安妮是照亮海倫的蠟燭，她默默無聞地教導(dǎo)海倫，從不抱怨。安妮耐心地教會(huì)海倫說話、寫字。在她的幫助下，海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，雖然她在大學(xué)中遇到了不少困難，但她都以頑強(qiáng)的意志和刻苦的精神克服了這些困難。
讀了這本書，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)深深地震撼了。自從生了那場(chǎng)大病以后，她再也聽不到大自然美妙動(dòng)聽的音樂，也看不見絢麗多彩的世界。然而，她沒有放棄，而是用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我也知道了要像海倫那樣心懷感恩。海倫十分感謝沙利文老師，她說過：“沙利文老師放飛了我的靈魂，重新帶給我對(duì)世界的'希望，并且打開我心靈上的窗戶，點(diǎn)燃了我心中的火燭�！边@句話代表了海倫對(duì)沙利文老師的感激，也寫出了沙利文老師在海倫生活中的重要性。
讀了《假如給我三天光明》這本書，我對(duì)海倫充滿了敬佩。我要學(xué)習(xí)海倫，不虛度光陰，用勇氣克服困難，用努力創(chuàng)造奇跡去！
《假如給我三天光明》讀后感 18
閱讀完《假如給我三天光明》之后，我深有感觸，主人公海倫對(duì)世間萬(wàn)物是無比的珍惜，我對(duì)她的所作所為震驚贊嘆！
海倫·凱勒年幼之時(shí)，十分不幸地患了一場(chǎng)大病。而在一個(gè)午夜，病突然好了，她也從此與光明與聲音告別！就算失聰失明了，海倫也毫不泄氣，她與輔導(dǎo)自己的'莎莉文老師度過了漫長(zhǎng)的歲月，也正因他頑強(qiáng)的意志，她成功考入劍橋女子中學(xué)，并順利升入了哈佛大學(xué)！創(chuàng)造了一個(gè)傳奇。
海倫在三天光明的頭一天選擇與好友，老師相聚見面；我們生活在光明的世界里，幾乎每天都能見到老師與朋友，但不一定去珍惜身旁這些親朋好友；而可能雙目失明者更懂得珍惜，珍愛這些人，因?yàn)樗麄兊氖澜缋镏挥泻诎�。他們更明白別人的關(guān)愛是如此可貴！博物館你去過的次數(shù)可能數(shù)也數(shù)不清，但是那里盲人可能將其當(dāng)為“圣地”，海倫有了“光明”后，迫不及待去那里觀賞文物。第二天與第三天海倫都在一大早起床；只為能欣賞黎明，你肯定會(huì)起疑心：海倫去兩天干啥？一天不行嗎？而海倫的回答令我驚嘆不得：“每天的黎明都不一樣，我堅(jiān)信每天都是一個(gè)新的開始，太陽(yáng)也一樣�！�
馬克·吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒！”是你--海倫教會(huì)我怎樣去珍惜這世間人和物，去堅(jiān)持，去奮斗，去熱愛生活中的一點(diǎn)一滴！
《假如給我三天光明》讀后感 19
有時(shí)我認(rèn)為，如果我們像明天就會(huì)死去那樣生活，才是最好的規(guī)則。這樣一種態(tài)度可以強(qiáng)調(diào)生命的價(jià)值�！边@是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中說得話。她把熱愛生活的品質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致
書中講述了主人公海倫·凱勒出生不到兩年，一場(chǎng)大病奪去了她的視覺與聽覺，甚至說話的能力，從此她生活在黑暗與寂靜中。然而，她并沒有向生命屈服，在老師精心的指導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)知識(shí)。經(jīng)過努力奮斗，24歲時(shí)的她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)得克利夫?qū)W院，成為著名的作家和教育家。她把所有的'精力都用于幫助世界盲人，還得到政府以及高等學(xué)院的許多贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。
書中特別讓我敬佩的是海倫·凱勒她那堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的精神。從書中，我明白了不管前面的路用多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生活的強(qiáng)者，讓生命更加燦爛輝煌。
一個(gè)盲人取得這么大的成就是令人何等的驚訝！海倫·凱勒她不向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路。當(dāng)讀到海倫沖破逆境的時(shí)候，我似乎聽到了她的心聲，那是一種超越自己的聲音，我也為她感到無比高興。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，給我們樹立了一個(gè)好榜樣，面對(duì)困難和缺陷，我們要勇于面對(duì)，贏得美好的人生。對(duì)我們來說，擁有很多的感官就更要懂得珍惜，珍惜這美好的事物，珍惜這美好的生活。
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