把握生活的小船——讀《精彩極了”和“糟糕透了》 -讀后感作文

一看題目，我便被他深深吸引，兩個(gè)極端的詞語，會構(gòu)成一個(gè)怎樣的故事呢？于是，我?guī)е�疑惑的心情，讀完了這篇文章：《精彩極了”和“糟糕透了》
　　 這篇文章主要講的：巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自姡?h3>把握生活的`小船——讀《精彩極了”和“糟糕透了》。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩“精彩極了”；而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不驕傲，不自卑，最后終于成為一名作家。
　　 讀了這篇文章，我感到巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子，因?yàn)椋�他既有一個(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵(lì)，使他增強(qiáng)了繼續(xù)寫作的信心；有了父親的嚴(yán)厲，使他不被表揚(yáng)沖昏頭腦，于是，不斷地寫出一篇篇出色的作品，

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《把握生活的小船——讀《精彩極了”和“糟糕透了》》(http://www.ishadingyu.com)。這足以說明：一個(gè)人，在成長的過程中，既需要鼓勵(lì)、表揚(yáng)，又需要受到批評、指教，才能不斷地提高自己。設(shè)想一下，如果巴迪的父母或是一起稱贊他的詩“精彩極了”，或是一起評論他的詩“糟糕透了”，那巴迪后來怎能寫出大好的作品而成為作家呢？
　　 生活中，我們不能被鼓勵(lì)沖昏頭腦，也不能對批評過于自卑。正如作者所說：“我要謹(jǐn)慎的把握生活的小船，使他不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。”

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