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我的校園生活作文(通用23篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我的校園生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的校園生活作文 篇1
每一個人心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路,我的校園生活。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者,友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c,去開創(chuàng)我們美好的明天。
我的校園生活作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
了,不再像以前那樣一點點的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的世界——新老師,新同學(xué),新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí),生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識,在遇到高興的事情,苦于沒有朋友分享;在遇到困難時,沒人陪我共度難關(guān)。有時想主動開口,卻總?cè)欢y以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時,心里十分孤獨,時不時想著回家?傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。
漸漸地,同學(xué)之間的溝通越來越多,不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題,能夠互相討論,互相進(jìn)步。遇到開心的事,能夠一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,回家的欲望淡了一些,開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境,勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
我的校園生活作文 篇3
我就讀的小學(xué)是位在風(fēng)景秀麗的桃園鄉(xiāng),卻又緊鄰高速公路,真可說是交通便捷的好地方。
前一陣子我們學(xué)校剛考完期中考試,大家的心情都是七上八下,我們善良的老師,為了讓大家舒緩一下緊張的心情,覺得考完試應(yīng)該是讓大家松口氣的時候了,于是,老師就帶著我們打籃球,在走下去的途中,我們遇到了三年三班,他們也想要打籃球,經(jīng)過一場激烈的比賽,最后結(jié)果是他們贏了,但是我們也是很有風(fēng)度地恭喜他們。
隔天老師帶我們?nèi)ヅ蕩r,這也是我們學(xué)校的一個特色,我們學(xué)校有一個很適合小學(xué)生的攀巖場。大伙兒到了攀巖場,脫掉鞋子,井然有序地排隊,一個一個向上爬。在爬上去的時候,感覺好緊張,但是只要踩穩(wěn)每一歨,手握緊每個可抓住的東西,就能一歨一歨向上攀登,真可說是一歨一腳印,就能成功啊!而站在下面的同學(xué)也會發(fā)揮同學(xué)愛,不斷地為正在攀巖的同學(xué)加油,讓同學(xué)可以更有勇氣向上。最后,老師問大家:“好不好玩?”大家異口同聲地說:“好玩,下次還要玩”。
在班上,有些同學(xué)比較頑皮也比較有幽默感,常常會做一些有趣的動作以及好笑的事情,逗得全班同學(xué)哄堂大笑,讓原本安靜的課堂,充滿笑聲。
這些就是我豐富又快樂的校園生活,相信這些生活點滴在我的回憶里一定是甜蜜的!
我的校園生活作文 篇4
我的校園開滿了美麗的丁香花,在這所開滿丁香花的校園里,有的事情令我快樂,有的事情令我悲傷,還有的事情讓我難忘……
一天中午,太陽滾燙滾燙。我和我的小伙伴在烈日炎炎的校園里奔跑、玩耍。這時候,淘氣的張明說:“多么漂亮的小花!那么芳香!”我非常好奇地看了一眼。原來是丁香花呀!丁香花單拿出一朵,非常小,很普通,但是如果十朵百朵那可謂是非常美麗了!我的腦海里想到這樣的小花,要是能編成一個美麗的花環(huán),太合適不過了!正好明天就是教師節(jié)了,可以用這個花環(huán)當(dāng)禮物送給老師。我伸出手正要摘下一簇小花。這時我們班的班長大喊:“你在做什么?你這是什么行為?亂摘花草。你要做什么?我身為班長必須要批評你。”“你批評的對。可是,我想摘花做花環(huán)送給老師,作為教師節(jié)的禮物!薄罢l會喜歡你做的花環(huán)?”放學(xué)后趁他們不注意,我還是摘了一些花回家制作花環(huán)。
第二天早上,我一進(jìn)教室,就把我制作的花環(huán)放在了老師的桌子上。然后輕手輕腳地溜回自己的座位。只聽見腳步聲,班主任韓老師來到了教室,沒想到在眾多的禮物中,她最先拿起了我制作的花環(huán)。老師微笑地對同學(xué)們說:“最質(zhì)樸的禮物往往意義更深刻。我喜歡你們制作的小玩意兒!”那一刻我的心里美開了花!
每天我們在學(xué)校里生活的時間最長,在這所美麗的校園里。老師陪伴我們成長,教會我們知識和做人的道理,留下那最美好的時光。
我的校園生活作文 篇5
校園的生活是多姿多彩的,有時寧靜,有時熱鬧。
每天早上走進(jìn)學(xué)校,都會感覺非常熱鬧,同學(xué)們有的掃地,有的跑步,有的讀書……我走進(jìn)教室時,放好書包就拿出作業(yè)來做。早操過后,到了早讀,每個教室的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的朗讀課文,整個校園的讀書聲像一首首優(yōu)美動人的歌曲。到了吃早餐的時間了,大家都排好隊,來領(lǐng)早餐,領(lǐng)到早餐后,大家都狼吞虎咽的吃著,一下子就吃完了。
上課時,同學(xué)們多么投入學(xué)習(xí)啊!數(shù)學(xué)老師耐心地給同學(xué)們講解數(shù)學(xué)問題,語文老師認(rèn)真地給同學(xué)們講解語文課文,同學(xué)們聽得津津有味。但是,同學(xué)們最喜歡的是體育課。體育課時,同學(xué)們有的打球,有的跳繩,有的跑步……他們玩得真開心。
校園不僅熱鬧,而且美麗。
你從高處往低處看,花園里有“好好學(xué)習(xí),天天向上”這八個大字;▓@里有許許多多五顏六色的花朵,一陣風(fēng)吹來,像一群群五彩繽紛的蝴蝶在美麗的花朵中跳舞。中間還有一個世大的雕塑,名叫“學(xué)海名珠”,它是由一本書和幾顆星星組成,象征著我們要做學(xué)海里閃閃發(fā)光的明珠;▓@四周種著許許多多的樹木,有高大的大王椰樹,那巨大的葉子像是把利劍直沖云宵,又像一個巨人守衛(wèi)著校園;還有蒼翠的龍眼樹,像一把巨大的雨傘……
這就是我的學(xué)校,我喜歡學(xué)校的大家庭,我更喜歡在校園里的生活。
我的校園生活作文 篇6
今天,一年一度的班級體育比賽開始了。一早上,操場周圍彩旗飛舞,同學(xué)們更是激情高漲,我們早早地就在操場上整好隊,迎接著比賽的到來。
第一輪是投籃比賽,每個班為一個小組,要在四個小組中選出一組冠軍,大家似乎都顯得有些緊張——那可是難得的榮耀啊!四組先上場了,前幾個同學(xué)雖然都是信心滿滿,但結(jié)果卻差強(qiáng)人意,都是失敗而歸——一個都沒有投中,場下響起了一片唏噓聲。這時,“神投手”陶宇翔上場了,大家都屏住呼吸,期待著這位“神投手”的精彩表現(xiàn)。只見他上臺拾起籃球,高舉過頭,兩腿擺成“八”字型,雙膝一彎,雙腿用力彈起,只聽“哐”的一聲,籃球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)球框的中心。我發(fā)自內(nèi)心的驚嘆:“這也太強(qiáng)了吧!看看我們隊,都是菜鳥級別的選手,唉,看來是輸定了。”
第二輪是跳繩比賽,老師將我們帶到了指定地點,并叮囑我們一聽到哨聲就開始。我深吸一口氣,將跳繩拉直,并側(cè)耳傾聽著。
“嘟——”比賽在一聲響亮的哨聲中開始了。我拼命地甩著繩子,“一下,兩下,三下……”“努力,我一定會贏的!蔽倚睦锬啬钸丁N业某煽冏罱K定格在80下,雖然和高手們相比還有很大的差距,但我感覺還是很滿意,因為我努力了,我拼搏了。
比賽在緊張激烈的氛圍中進(jìn)行著……這真是一次難忘的比賽,既讓我們體驗到了快樂,又讓我懂得了人生就在于拼搏,拼搏努力的人生才是精彩的人生。
我的校園生活作文 篇7
清晨,當(dāng)你來到我們學(xué)校門口,就能看到五個剛勁有力的大字:人民路小學(xué)。走進(jìn)校門,展現(xiàn)在你眼前的是一條綠蔭長廊。兩行高大的紅杉樹,像一名名警衛(wèi),守護(hù)著我們的校園,后面是長長的宣傳欄。穿過綠蔭長廊,映入你眼簾的是一個大大的操場,紅色的塑膠跑道和綠色的塑膠操場像一個小衛(wèi)士穿著綠色的衣服,脖子上系著紅色的飄帶,可威風(fēng)啦!操場的正前方是國旗臺,五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚。周圍的教學(xué)樓像個穿著白t恤、白褲子朝氣蓬勃的少年,緊緊地?fù)肀е賵鏊闹。教學(xué)樓前面的綠樹花草把校園打扮得更加絢麗多彩。
上課了,同學(xué)們飛快地跑回教室。頓時,操場上安靜下來了。教室里不時傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲,那聲音真悅耳。這時,窗外十分安靜。樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好象在聽同學(xué)們讀課文。瞧,我們班正在上一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課呢!我正聚精會神地聽老師娓娓地講述關(guān)于測量單位的知識,并用尺子比畫著。同學(xué)們也都在貪婪地吮吸著知識的甘露。
下課了,同學(xué)們爭先恐后地跑到操場上,操場頓時沸騰起來。大家有的在玩“丟手卷”;有的在玩“老鷹捉小雞”;還有的在玩“開火車”的游戲……多么豐富多彩的校園課間生活!
我有一個小家,有愛我的爸爸、媽媽和小小的我;我還有一個大家,在這個大家庭里,有敬愛的老師,親愛的同學(xué),我在這個大家庭里幸福地學(xué)習(xí)、生活著。
我的校園生活作文 篇8
我們的校園生活真豐富多彩,有驚喜,有歡樂,有憂愁,有哀傷。
有一次星期五的最后一節(jié)課,老師笑著說:“同學(xué)們,因為這幾天頻繁的考試,同學(xué)們都考得不錯,明天剛好是雙休日,老師就不布置作業(yè)了!崩蠋焺傉f完,同學(xué)們就一蹦三尺高,我開心地和我的同桌聊起了天。下課鈴聲響了,我和同學(xué)們沖出教室盡情地游戲。
運動會是我最開心的時候。到五一了,我終于能去跑步比賽了。運動會的第一個比賽是60米,800米被安排在比較后面,我就是參加800米的。到我們組比賽了,一共有12個人跑,可以搶跑道,前一到二圈,我都是第一,到了第四圈,沖刺時間到了,我卻被一個人超過了,只得了小組第二名,團(tuán)體第八名。
下午的第三節(jié)課是體育課,我們能去踢足球了,同學(xué)們都摩拳擦掌,整裝待發(fā),突然數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來說:“同學(xué)們,離期末已經(jīng)不遠(yuǎn)了,所以下節(jié)課我們來復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué),不然就不能考高分了!蓖瑢W(xué)們怨聲載道,極不情愿,我在底下忍不住憤憤不平地說著:“老師太坑了!
還有一次,我們進(jìn)行了一場考試,我覺得自己應(yīng)該有85分,我滿懷期待地看著數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來,來到我的座位上,把試卷遞給我,我傻眼了,我怎么只有65分?我特別驚訝?粗嚲砩系募t叉,我特別慚愧,它們像一把把利劍刺在我的心上,我耷拉下了腦袋嘆了一口氣,唉,回家爸爸媽媽又要罵我了。
這就是我的校園生活,酸甜苦辣咸,快樂天天見!學(xué)校讓我們健康成長,回味無窮。
我的校園生活作文 篇9
我的校園生活充滿了快樂的活動、有趣的學(xué)習(xí)以及豐富的知識,每天的上課內(nèi)容和下課的快樂時光,讓我感覺好像有很多的驚喜在等著我呢!
上電腦課時,除了吸收新知識之外,也可以訓(xùn)練打字的速度和找資料……等;上音樂課時可以學(xué)到相當(dāng)多的樂曲,可以認(rèn)識更多的音樂家,更可以知道音樂是多么美妙。
記得在一個風(fēng)和日麗的上午,體育老師要讓我們打躲避球,班上同學(xué)欣喜若狂的整理好隊伍準(zhǔn)備打球,打了許久后,場內(nèi)竟然只剩下我一個人,老師就幫敵人攻打我 一個,下課鐘一響,由于我閃躲有方,又加上出局的幾個人又進(jìn)場了,所以我們那一隊贏得了這場比賽,一陣歡呼后,我們感到無比的榮幸呢,大家還因此興高采烈的邀請我們一起去玩游樂設(shè)施。
下課時,不管是操場、走廊……等,都是人山人海,擠得水洩不通。操場上如雷般的聲音更是吵得雞犬不寧,大家生龍活虎的跑來跑去。圖書管理的書五花八門、包羅萬象,有很多的小“書蟲”喜歡去借書。聽到上課鐘響,大家風(fēng)馳電摰的跑回教室時,大家都是汗流浹背的上著課。
我愛我的校園生活,因為有它,我的視野愈來愈豐富,校園到處都是我們的瑯瑯的讀書聲,快樂的嬉戲聲。天下有不散的筵席,我就快畢業(yè)了,但這寶貴的小學(xué)校園生活,我將會永遠(yuǎn)的珍藏在心底。
我的校園生活作文 篇10
有人看到這個題目一定會問校園生活有什么豐富多彩的?每天除了上課學(xué)習(xí),寫作業(yè)甚至玩的時間都沒有了,怎么堪稱“豐富多彩”呢?如果你要這樣問,我會告訴你:只要你用你那敏銳的眼睛仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn)的。
“鈴鈴鈴……”只聽得一陣鈴響,校園內(nèi)立刻沸騰起來。不用說肯定是下課了,同學(xué)們蜂一般的擁出教室,男同學(xué)手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳邊又回蕩起那熟悉的聲音。女同學(xué)們也不甘示弱,在自己班級門口踢毽子,瞧!那位女同學(xué)踢得多棒呀!旁邊的人都急得大喊:“讓我們踢一會吧,求求你了!”有的幾個女同學(xué)一起分兩撥跳皮筋,什么大纏,小纏……一個個身手敏捷,活像一個小精靈活蹦亂跳:當(dāng)然不止男同學(xué)跟男同學(xué)玩,女同學(xué)跟女同學(xué)玩,看!那一堆,男女同學(xué)正一起丟沙包呢,玩的多開心呀!當(dāng)然這些活動最適合在春天,夏天,秋天這三個季節(jié)玩。
冬天白雪皚皚,這個銀裝素裹的世界變得安靜,沒有生機(jī)了。但是,再看看校園里,一派生機(jī)勃勃的景象,認(rèn)識或不認(rèn)識的同學(xué),一同打雪仗,追逐嬉戲;下雪了,堆雪人肯定是并不可少的,某班門口,堆了一個大大的雪人漂亮極了!
講到這里你還會覺得校園生活不豐富多彩嗎?其實校園的生活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢,等著智慧的你去發(fā)掘。
我的校園生活作文 篇11
同學(xué)們,你們看過一站到底嗎?今天,我們班就舉行了《一站到底》知識競賽活動。
這次活動是由對手PK來開展的,我是和盛祺一組。每組對手選擇一道必答題和一道風(fēng)險題,風(fēng)險題有10分20分30分。想拿30分,就看你敢不敢玩大的了!
輪到我和盛祺了,我站在選必答題的位置上,盛祺站在風(fēng)險題的位置上,我選了7。屏幕上顯示出一個題目:下面哪個湖是位于江西省的?A洞庭湖 B潘陽湖 C太湖 D洪澤湖,!為什么我選到的是我不會的!好氣!我當(dāng)時想:A是湖南的C是江蘇的,D和B……到底是哪個?,應(yīng)該是B吧?要不要舉手?要不要賭一把?經(jīng)過一番強(qiáng)烈的思想斗爭,我“勇敢”地舉起了手-----才怪!“叮”!時間到了,公布答案!當(dāng)我看見答案就是B時,差點兒沒暈過去!!好后悔沒有舉手,為什么我膽子這么小,555~!唉,世上沒有后悔藥。
到風(fēng)險題了,盛祺選了10分第二個,看來我們都不敢賭!問題是:在節(jié)日思鄉(xiāng)時,我們可以用誰的哪句詩?我想都沒想就舉起了手,答到:“王勃,每逢佳節(jié)倍思親!闭l知我答對了詩句,答錯了詩人,是王維寫的,唉!
到了郭明宇和查語涵PK時,我驚呆了,郭明宇竟然蒙對了一題!運氣太好了!膽子太大了!
通過這次活動,我明白了膽子要大,說不定就猜對了呢!我也要多多累計一些課外知識,不要只學(xué)課內(nèi)知識!這也讓我想起了魯迅先生的一句話:大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱!
我的校園生活作文 篇12
清脆的鈴聲打破了校園的喧鬧聲。寧波名師——李老師來給我們上了一堂有趣的語文課。
只見李老師熟練地在大屏幕上放映出三樣物品——橡皮、大頭針和硬幣,神秘地問我們,“同學(xué)們,你們來猜猜我們今天要干嘛?”李老師這葫蘆里賣的什么藥呀?我們絞盡腦汁猜了半天,也還是丈二和尚,摸不到頭腦。李老師向我們揭曉了“謎底”,原來是要吹硬幣,真是小菜一碟。李老師又向我們說了規(guī)則:不能用道具;不能把橡皮掀翻;不能用手把硬幣拿下來。
教室里沸騰起來,同學(xué)們個個都躍躍欲試,想要一展身手,李老師看我們這么“熱情”,就讓我們推選出我們班肺活量最大的人。同學(xué)們都不約同地選了身強(qiáng)力壯、虎背熊腰的陳杭,他可是我們班肺活量高達(dá)三百的牛人。只見他信心滿滿地走上講臺,眼里露著“殺氣”,仿佛再說,“小小的硬幣對我來說真是太容易了!”他雙手扶住講臺,擺了個馬步,半蹲身。深吸幾口氣,做好了準(zhǔn)備活動后。鼓起了腮幫子,眼瞪得老大老大的。當(dāng)他要吹出氣的前一秒,空氣仿佛凝固起來,同學(xué)們都斂聲屏氣,生怕自己的說話聲打擾了陳杭的正常發(fā)揮。“呼”陳杭用盡九牛二虎之力,吹出一口氣,但是硬幣卻紋絲不動。陳杭并沒有灰心,他又連續(xù)吹了幾口氣,硬幣像被粘在了上面似的。
李老師對我們說,要把下嘴唇伸長,從上往下吹,借助氣壓的力量把硬幣吹下來。
看來吹小小的硬幣也有大道理,只要我們肯動腦筋,有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛就能知道。
我的校園生活作文 篇13
在校的生活是多姿多彩的,每天的早晨秋風(fēng)送我,高高興興的上學(xué)去,一路上云朵給我唱歌,行道樹給我講他那神圣的事業(yè)……
星期一,是每周我們的校園生活是從升旗儀式開始的,看著五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們這周的目標(biāo)也都一個個誕生了!
上課鈴響了,我們靜靜的等待老師的到來,語文課,老師和我們一起在課文中遨游;數(shù)學(xué)課,老師和我們在阿拉伯?dāng)?shù)字中嬉戲;英語課,老師和我們在字母的陪同下一起來了解外國的“文學(xué)”;科學(xué)課,老師和我們一起來探討科學(xué)的奧秘;音樂課上,老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程,不同的聲音……帶來了不同的快樂!
我們喜歡課間的十分鐘,喜歡那讓我們自由“發(fā)揮”的十分鐘,我們一起來談心,來增進(jìn)彼此之間的那份純真,濃厚的友誼;我們一起來討論問題,來提高彼此的成績,讓自己更加的充實;有的在過道上,眺望遠(yuǎn)方;有的在教室里談笑風(fēng)生……這十分鐘是快樂而有意義的!
到了吃飯的時刻,大家爭先恐后的拿飯,一起常常學(xué)校大廚的手藝……
午休時,大家整理著作業(yè),準(zhǔn)備著下午上課的準(zhǔn)備……
下午的課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了自己的將來,為了自己的人生,我們努力著!
跟著太陽,我們的一天就在這么緊張而又充實的氣氛中結(jié)束……
我的校園生活作文 篇14
在我還在小學(xué)時我對初中非常向往,但剛升上初中的我,懵懵懂懂,對新的人、事、物都不熟悉,還抱著玩樂的態(tài)度,不知道未來,正有許多難關(guān)等著我去挑戰(zhàn)。
初中生活,簡直就像打仗一樣,課業(yè)慢慢加重,壓力一點一滴往我肩膀堆積,日子不像小學(xué)般自由自在。在功課方面,我表現(xiàn)得不如預(yù)期,成績像坐溜滑梯迅速下降,壓力卻快速增加,有時被書壓得喘不過氣,我甚至想自己放棄,但是因為有媽媽的要求、奶奶的鼓勵、爸爸的加持,我告訴自己一定要打起精神、鼓起勇氣,繼續(xù)為自己的未來努力。
升上初中,原本開朗的我,笑容一點一滴消失,漸漸變得沉默,可能是課業(yè)帶來的壓力,也可能是覺得自己應(yīng)該要成熟、穩(wěn)重一點,一段時間后,我覺得自己就像一只烏龜,悄悄躲在龜殼里,不想出來——也出不來。但我很希望把過去的我找回來。
我想把之前那個開朗,快樂的我找回來,但現(xiàn)在已經(jīng)瀕臨期末考試了,我只能把學(xué)業(yè)放在主位。
舊的一年過去了,新的年度熱情展開,回憶起去年的我,迷迷糊糊,不知道下一步該怎么走?迎接新年度的來臨,心中期盼自己:讀書認(rèn)真一點,成績維持水準(zhǔn);生活過得開心一點,讓家人放心,讓自己安心——這是我新年,小小的愿望,我會努力朝目標(biāo)邁進(jìn),找回原本遺忘的燦爛的笑容。
我的校園生活作文 篇15
小學(xué)與初中比起來以為會越來越拘束,但上初中才發(fā)現(xiàn)很不一樣,老師們也平易近人,同學(xué)相處也很和睦。
早晨見面揮揮手說聲嗨!幾乎每天如此,碰到同學(xué)與他們一同去教室。在小學(xué)碰到同學(xué)問候一聲便走向教室。
在初中課間,和前后的同學(xué)有說有笑在談輪班上的趣事。小學(xué)下課埋頭做作業(yè),根本不說一句話,下課時分清凈。課間教室后有板子,老師說“來!我們來做仰臥起坐”大家異口同聲的說“好!”在此刻老師仿佛不是老師,我們仿佛也不是學(xué)生,我們仿佛是很要好的朋友,在課間比拼。
當(dāng)英語老師帶著墨鏡裝酷時,全班一擁而上,一把搶過墨鏡,帶上裝酷,弄得英語老師哭笑不得。在英語老師在講臺上弄課件時,有些同學(xué)會過去把手搭在老師肩上說笑。會讓我們和老師的距離越來越短。在小學(xué),當(dāng)老師走過來時十分緊張。在吃飯時,同學(xué)們看到老師也會不禁跑過去坐在老師旁邊,與老師交流。
在班上男女同學(xué)也很和睦,比如我們一行人中有男生也有女生。里面有一個小男生,與我們很合得來,在路上讓我?guī)退靡幌聲,我也接過來,同學(xué)關(guān)系不錯。但在小學(xué),和男生根本合不來。
當(dāng)一次考試結(jié)束了,班長在講臺上說“同學(xué)們,這次考試已經(jīng)過了?疾盍瞬灰獨怵H,下次盡力!鳖D時教室里響起掌聲
在和睦中,我們才會懂得友誼懂得師生之間的關(guān)系是多么重要。
我的校園生活作文 篇16
我們的學(xué)校生活充滿了色彩。歡迎來到我們多彩的校園生活。
每當(dāng)中午來臨時,都是我們班吃零食的好時間。鈴聲一響,便利店就擠滿了人,每個人都在忙著挑選美味的小吃。此后,人們之間爆發(fā)了一場間諜戰(zhàn)。每個小吃戰(zhàn)士都盡力把戰(zhàn)利品偷偷帶到宿舍。
有些人用掩護(hù)的方法集體運輸貨物,以秘密的方式逃避建筑經(jīng)理的'檢查。有些人使用幻覺法,也就是把小點心放進(jìn)口袋里,然后漫不經(jīng)心地走過去避開那座可怕的建筑。他們中的一些人甚至更聰明。他們利用修復(fù)棧道的36點計劃潛入倉庫。首先,他們上樓去輕松自然地吃零食。建筑經(jīng)理自然會攔截你。然后他們匆忙咽下最后一口,把袋子扔進(jìn)垃圾桶。大樓經(jīng)理無事可做,只是讓你自然離開。事實上,你的口袋和背包才是真正的戰(zhàn)利品。一般來說,零食之類的東西,必須滿足于與朋友分享?鞓吠ㄟ^每個人美味的咀嚼彌漫在空的空氣中。我們的生活因為零食而精彩。
在課間休息時,你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學(xué)生都在低頭寫作,完成作業(yè)。與在家獨自完成作業(yè)相比,還有另一種緊張和溫暖。緊張源于競爭。人們潛意識里想在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)。溫暖來自每個人的相互幫助和幫助。如果你不理解,一些學(xué)生會熱情地解釋它。兩三個學(xué)生會聚在一起互相討論,研究更多的解決方案。思考會在短暫的碰撞中產(chǎn)生火花,遠(yuǎn)勝于獨自旅行。我們的生活很美好,因為我們互相學(xué)習(xí)。
有更多的亮點,更多的笑聲和更多的經(jīng)歷。在我們這個大家庭里,每個人都快樂地成長。
我的校園生活作文 篇17
初三第一次期中考試剛剛通過。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜再也無法恢復(fù)。我還沒來得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印,一年的結(jié)束又來了,新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了!。r光飛逝,太陽和月亮已經(jīng)在三年級呆了兩個月了。
我還記得我剛進(jìn)三年級時,老師認(rèn)真地對我們說:“我寧愿今年減掉幾公斤肉,也不愿明年六月后悔!”校長也對我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下,我們一點也不緊張。
第三天,我們對這個詞感到興奮和高興,但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε。第三天,沒有花和鳥。三年級沒有唱歌和笑。三年級沒有游戲。三年級只是家庭和學(xué)校之間單調(diào)的活動。如果你想用顏色來描述三年級和童年的區(qū)別,那么童年是多彩的,而三年級是黑白的!
當(dāng)三年級到來時,所有的干擾都應(yīng)該悄悄地消失嗎?我應(yīng)該沉浸在練習(xí)和考試的海洋中嗎?
在三年級的時候,我們已經(jīng)長大了,理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識到學(xué)習(xí)的重要性。我對你的感覺很復(fù)雜:謝謝還是抱怨!我毅然選擇了感謝。
你三年級的到來似乎告訴我命運之船已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始,最后沖刺的集結(jié)號已經(jīng)吹響!
來吧,F(xiàn)在就采取行動,為屬于你的更美好的明天而奮斗!
我的校園生活作文 篇18
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個圈,再輕輕落地的時候,我正在享受著爛漫的校園生活。
課堂上我們盡情的展現(xiàn)我們的才能,大膽的說出自己獨到的見解,契合我們要領(lǐng)悟的知識與要點,其實有時在課堂上會發(fā)生一些小插曲,愉快的或不愉快的,我們都不介意,知道最終的目的是要獲取知識便又都打起12分精神。
我們喜歡課間喜歡,那可以讓我們自由發(fā)揮的,十分鐘,我們一起談心來,增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富,我們一起討論問題,來提高彼此之間的成績,讓自己更加睿智。我們?nèi)谌朐谝黄,體之中,每個班集體都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的家能夠出類拔萃。
每到午餐后,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光,到下午課活時間才真正的是我們的時間,有些同學(xué)在這個客戶去興趣班,有些同學(xué)去閱覽室閱讀,會在操場上打籃球,也有一部分同學(xué),想好好利用這45分鐘的時間來鞏固自己不會的知識。
每天晚上回宿舍才是我們最開心的,因為這代表著一天學(xué)習(xí)的結(jié)束,我們在宿舍里談天說地,吃著帶來的水果,可真放松呀,但這也幫助了我們第二天有更好的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)就初三了,我們離分別又近了一些,所以我們要珍惜,僅剩的一年時間,不負(fù)好時光,不負(fù)青春。
我的校園生活作文 篇19
我的校園生活是豐富多彩,令人難以忘懷的,下面就讓我?guī)銈冮_看看我的校園生活吧。
“哼!羅妮娜一定是做過的!”我的心頓時沉了下來。什么嘛,我明明是復(fù)習(xí)才得高分的,他憑什么這么說!
他拿起了我的卷子,上面赫然寫著:92+3,我是第二名!還外加了3分作文附加分,這難道是別人的?不可能!他站在我前面,對著那個“是非不分”的人,理直氣壯地說:“你沒聽老師說嗎?她是每天復(fù)習(xí)到11點的!而且她成績也不差,挺好的,這個分?jǐn)?shù)也正常呀!”我的心頓時涌起一陣感動,原來,還有人會幫我呀!“就是,就是,你太過分了!”一群人都給我?guī)屠怼?/p>
那個“是非不分”的人看著這么多人團(tuán)結(jié)起來幫我,有些語無倫次了:“反正他就是不如我!”看著他這么討厭我,頓時,一陣失望涌上心頭。團(tuán)結(jié)本是我們班的一大特色,我們班那繽紛五彩的生活也總是使其他班的人羨慕,難道真得就是這么一點芝麻綠豆的小事就破壞我們班的團(tuán)結(jié),讓我們的小學(xué)生活不再繽紛嗎?我失望地嘆了一口氣。我也不想生氣,只是無奈罷了!“我……”他欲言又止,不會,不會是要向我道歉吧!我臉上微微面露喜色,但隨即收了回去,不怕一萬,只怕萬一呀!這不是順理成章的事!我等待著。他走到我的面前,說:“對不起,我是意氣用事,別生氣!”全班響起了陣陣掌聲。
我的校園生活總會有那么多難忘的,有趣的,甚至是傷心的事,但這就是我的校園生活。
我的校園生活作文 篇20
今天我受到了三個表揚,心里美滋滋的。
學(xué)校就要舉行雙語節(jié)了,每一個演出的節(jié)目都在細(xì)心的準(zhǔn)備中,我們當(dāng)然也不例外。下午,兩位領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校檢查雙語節(jié)的準(zhǔn)備工作。第一節(jié)課,我們六年級同學(xué)在兩位區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和表演其它節(jié)目的同學(xué)面前,用激情澎湃的朗誦聲,震撼了所有觀眾。
下午放學(xué),竇老師表揚了我三次呢,這會兒想起來心里還甜甜的。第一次是因為我的作文寫得很好,兩次都得了優(yōu)+;第二次是因為我的作業(yè)書寫很好,比剛開學(xué)有了很大的進(jìn)步;第三次是因為我的朗誦感情處理得很好,得到了兩位區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。竇老師還說,我就是同學(xué)們的榜樣,讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我呀,小小的心里得意極了,不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”,感覺自己好像吃了蜜糖一樣。不過,緊接著我就聽到心里另一個聲音的提醒,“嗨,加油!還要更努力!”沒錯,我不能對自己的點滴進(jìn)步就沾沾自喜,我要更嚴(yán)格要求自己,做好一班之長。
老師,其實我們班每個同學(xué)都有很多優(yōu)點,只是您還不完全了解。有些同學(xué)畫畫好,可以畫出一張張生動有趣的圖畫;有些同學(xué)跑步快,可以在運動會上為班級爭光添彩;有些同學(xué)唱歌好,可以在班級聯(lián)歡會上一展歌喉……更重要的是,我們都很友愛,我們都是好朋友!老師,我們一定會把最好的一面展現(xiàn)給您,我們一定努力成為您帶的最棒的班級!
我的校園生活作文 篇21
當(dāng)輕柔的微風(fēng)徐徐飄過,當(dāng)和煦的陽光溫暖的照在大地上,當(dāng)美麗的花瓣在空中飛舞,再悄悄落地的時候。我們正體味著多彩的校園生活。
我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,一顆顆俊俏的櫻花樹。清晨,睜開朦朧的睡眼,早早的起床。走進(jìn)灑滿晨光的教室,便放開喉嚨大聲朗讀課文,開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們緊跟著老師的思路,認(rèn)真地做好筆記。發(fā)揮自己的才能,大膽的發(fā)表自己的意見。為了取得優(yōu)異的成績,為了成為父母、老師的驕傲,我們自信,我們奮斗,我們努力著,我們會成功!
我們喜歡運動,喜歡那整齊的步伐,鏗鏘有力的口號,一張張歡快的笑臉,一個個奔跑的身影。這其中凝聚著集體的力量。
我們?nèi)谌朐诹己玫陌嗉w之中,我們生活在一個大家庭中,我們在一起朝夕相處,我們都在努力著,目的是為了班集體更加優(yōu)秀。就這樣,良好的學(xué)習(xí)氛圍,融洽的同學(xué)關(guān)系,充實了我們多彩的校園生活。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......
我的校園生活作文 篇22
胡陶沁哎呦,不知怎么搞的,一向幽默開朗的悄悄兔最近有點煩,有點煩。因為他發(fā)現(xiàn),除了同座瓜瓜咪依舊對他那么熱情外,其他同學(xué)都對他有點冷淡。那眼神,那語調(diào),都似乎對悄悄兔有一種說不清的味道。
怎么回事呢?有些孤單的悄悄兔有一段時間老是這樣問自己!拔覜]有捉弄過誰啊呀?”“我沒有說過誰的壞話呀?”“我沒有……”一向自以為是的悄悄兔居然也能反省自己的過錯,這當(dāng)真是太陽從西邊出來,換了個世界了。最后悄悄兔終于弄清楚了。原來是他賣鉛筆賺錢的事被金鳳凰訓(xùn)了一頓,到第二個人轉(zhuǎn)述的時候,成了悄悄兔被金鳳凰批了一頓,最后成了悄悄兔被金鳳凰揍了一頓。
“沒有的事!”悄悄兔聽說自己被挨揍,大聲在教室里喊了一聲,引來許多同學(xué)驚異的目光,但大家隨即都扭過頭去,對悄悄兔的話不予理睬。“真是可笑!”悄悄兔越想越煩,他有苦于全班同學(xué)竟沒有一個人聽他解釋!岸疾焕砦,難道我就怕了嗎?”悄悄兔暗暗地想。該怎么表達(dá)自己的不滿,讓大家不冷淡自己呢?突然,悄悄兔想起了剛剛看過的一篇安徒生的童話,上面有一句丹麥諺語。
于是他走上講臺,在黑板上工整地寫下:只要你是天鵝蛋,就算生在養(yǎng)雞場里也沒有關(guān)系!餐缴巴郏覀冞@是養(yǎng)雞場!”教室里一下子炸開了鍋。
正在大家議論紛紛的時候,上課鈴響了,金鳳凰夾著課本走進(jìn)了教室。
我的校園生活作文 篇23
我們的校園生活豐富多彩,就連體育課也精彩紛呈。
“三十、三十一……三十九,終于考出了!”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經(jīng)歷,是多么艱難而有意義。
這個學(xué)期,跳繩考試換了花樣,由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴,開始訓(xùn)練,我也不例外。第一天考試,我便與王開源開始嘗試!耙弧⒍、三”唉,只有三個,這可怎么辦?我只得另找他人,直到下課也沒有合適的,看著別人一個個順利地考出,我心里暗暗著急。終于等到了第二次考試,一上課,我就迫不及待地開始與胡鴻迪等人組合,但始終保持個位數(shù),一點長進(jìn)都沒有。最后我決定和陳黎莎組合,她已經(jīng)以優(yōu)異的成績考出了,我和她商量,她沒有推辭,也沒有嫌煩,就高興地與我一次次艱難地嘗試起來,還不時指導(dǎo)我,一直跳到17個。偏偏在這時,下課鈴聲響了?偹惆さ搅搜a考的日子,我急忙找到自己的搭檔陳黎莎,和她開始練起來,我們一次次地嘗試著,希望能達(dá)到30個以上,雖然跳得一次比一次好,但始終沒達(dá)到趙老師的要求。最后一次嘗試了,陳黎莎把繩一甩,我的腳立刻跳了起來,陳黎莎個子矮,我的個子高,為了配合默契,我弓著身子跳。繩慢慢地甩著,我的腳也隨著節(jié)奏慢慢地跳,汗從我臉上淌下來,為了實現(xiàn)我的目標(biāo),我們堅持了很久。終于成功了,這是我堅持不懈的結(jié)果,也是陳黎莎熱心幫助的結(jié)果。
啊,我真快活!從校園生活中我享受到了同學(xué)的友情,感受到了合作的愉快。
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