鉛筆的作文[大全15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆的作文1

　　一天，一支鉛筆和一塊橡皮被裝進了文具盒。也許是因為他倆急脾氣，一進去就吵開了。這事兒的源頭還是來自鉛筆�！昂伲　彼�突然喊了一聲，“那胖子，離我遠點兒！”“我？”橡皮答了一句話，“你有資格嗎？我的本事比你大，就應(yīng)該多占地方�！薄澳愕谋臼履睦锉任掖笪夷軐懗鼍�彩的文章，畫出浪漫的畫，你能嗎？”“我能擦掉你的文章，抹去你的.圖畫，幫主人修改錯誤，你能嗎？”“你是不懂藝術(shù)！你這叫搞破壞！”鉛筆說著，還揮起手在橡皮身上蹭了幾下。他們都生氣極了，扭過頭去不理對方。一天過去了，一個月過去了，一個季節(jié)過去了……他們還是不理別人。一支鋼筆看不下去了，再三思考過后，出了聲：“你們?yōu)槭裁匆�吵架呢？我們的生命都是有限的，弄不好那天被丟進垃圾場，在這有限的時間里，為什么不好好度過？”鉛筆和橡皮顯然被打動了�！翱峙逻M了垃圾場會后悔吧！”鋼筆趁熱打鐵。鉛筆和橡皮過頭，看了對方一眼，“對不起”三個字幾乎同時出口。

　　從此，他們彼此合作，一直到被丟進垃圾場。但他們即便進了垃圾場也很滿足，因為他們明白了：“做自己該做的事，有意義的度過一生是一種幸�！�。

鉛筆的作文2

　　我有一個美麗的鉛筆盒，她身著一身藍色的裙子，裙子下還有一圈白色的蕾絲花邊，盒子上面還印著一位美麗而又高貴的小姑娘，她應(yīng)該是從花園采花回來的吧，不然身邊怎么會有那么多的小花呀？

　　她是生日時爸爸送我的生日禮物，因為爸爸工作忙，不經(jīng)�；丶�，所以在我眼里，她就像我的'爸爸一樣，一直默默陪伴著我。

　　我可喜歡她了，不論是在我傷心，還是在難過時，我都愿意和她傾訴。

　　記得有一次，媽媽讓我學習英語單詞，可我卻怎么也記不住，不是少一個字母，就是多一個字母。到了第二天，英語老師來抽查時，我渾身發(fā)抖，手心直出汗，生怕寫錯。但當我看著鉛筆盒時，它仿佛在對我說：“主人，勇敢點，沒有事是解決不了的，世上無難事，只怕有心人�！蔽依潇o下來，認真想著英語單詞。哦！我想起來了，低頭寫了起來，寫完后我對照英語書，檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)我竟然全部寫對了。

　　從那件事以后，我對它的感情就越來越好了，天天上學都要帶著它，做什么事有它在我才放心，它永遠是我最心愛的鉛筆盒！

鉛筆的作文3

　　在我的鉛筆盒里，快樂地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復寫筆和鉛筆，以及橡皮。

　　平常它們和睦相處，但是有一天，他們因為誰的本領(lǐng)大，而吵起了架。

　　鋼筆驕傲地說：“我最厲害！小主人每次寫字都得用我，沒了我，小主人怎么寫字？我的本領(lǐng)最大！”但是鋼筆的這句話，卻引來了消字筆的不滿。消字筆不服氣地說：“我最厲害！小主人用你寫錯了字，還不是我?guī)托≈魅讼�掉？我的本領(lǐng)最大！”但是復寫筆可不服氣啦！他生氣地說：“我最厲害！小主人寫錯了字，用消字筆消掉，鋼筆寫不上，還不是得用我？我的本領(lǐng)最大！”這時鉛筆發(fā)話了：“我最厲害，小主人上數(shù)學課，用什么畫圖，當然是我！我的'本領(lǐng)最大！”鉛筆說的話，引來了橡皮的嘲笑：“我最厲害！你怎么能和我相提并論，太可笑了！小主人用你畫錯了圖，還得用我來擦！我的本領(lǐng)最大！”

　　這時，鉛筆盒公公被他們吵醒了，說：“你們吵什么呀？尺有所短，寸有所長，你們每個人都有自己的長處，只有團結(jié)合作，才能取長補短，取得勝利呀！”

　　聽了鉛筆盒公公的話，它們慚愧地低下了頭。

鉛筆的作文4

　　一天夜里，文具盒里發(fā)生了一場爭吵。

　　爭吵聲持續(xù)不斷。鉛筆突然站出來，大聲嚷到：“我的功勞比較大，主人要是沒有我，就不能寫作業(yè)。我才是比較重要的”。

　　橡皮更不樂意了，它說到：“胡說！我的功勞才是比較大的。主人如果沒有了我，他的作業(yè)就會涂得亂七八糟，考試時還會被扣試面分呢，我才是比較重要的。你們都比不上我！”

　　尺子氣得怒發(fā)沖冠，它大聲叫到：“你們……你們……你們真是氣死我了！主人要是沒有了我，會把線畫得彎彎曲曲的，像蛇一樣。還有我的兄弟三角尺和量角器，他連角都畫不好！還是我的功勞比較大！”

　　當它們吵的.不可開交的時候，文具盒突然說話了。它冷靜地說：“剛才，你們的爭吵我都聽見了，只是，你們沒有給我發(fā)言的時間。可是，我現(xiàn)在要告訴你們，你們?nèi)齻�都是重要的。如果，主人沒了你們中的一個，作業(yè)就寫不好。主人就沒有現(xiàn)在干凈整齊的字跡。三個文具你看看我，我看看你，臉上都露出慚愧的笑容，三個文具又重歸于好了。

　　在生活中，在大城市里，誰也離不可誰，如果缺少了誰，就沒有我們現(xiàn)在繁華的大城市。在這個故事里，文具盒才是比較公平的裁判。

鉛筆的作文5

　　我最喜歡的學習用品屬于我的鉛筆盒，是我生日的時候父母給我的。我很珍惜。我一整天都離不開它。白天用它學習，晚上睡覺也要讓它躺在床邊。

　　它的身體呈長方形，腹部有三層。它穿著一件藍色的外套，上面有喜羊羊、美麗的山羊和懶惰。喜羊羊和美羊羊戴圣誕帽，很好玩。他們旁邊有一棵圣誕樹。據(jù)估計，他們正在過一個快樂的圣誕節(jié)

　　再看看它的`肚子。里面不容易。第一層是我最常用的鉛筆。他們尖尖的腦袋挨著，就像一排等待離開的士兵。二樓是專門用來畫畫的。里面有白板和筆，有空就在上面畫畫。最后一層是我的橡皮和尺子。他們是有鉛筆的好朋友。鉛筆遇到困難和錯誤，都會及時出現(xiàn)。

　　我相信每個孩子都有他喜歡的東西，我愛這個日夜陪伴我的朋友。

鉛筆的作文6

　　我有一個漂亮的鉛筆削，它是媽媽去上海時買的。

　　它的外形像一座可愛的小房子，房子的墻壁上有可愛的公主圖案。她穿著一件粉紅色的外套，外套上還有一只紫色的蝴蝶結(jié)。最有趣的是小房子上還有一對尖尖的耳朵，像是要偷聽我和同學講話呢！小房子后面有一條小尾巴，形狀是Z形的，那是轉(zhuǎn)動鉛筆削的`手柄。

　　當我的鉛筆變粗時，鉛筆削就派上用場了。我先按住它的小耳朵，讓它把嘴巴張成圓圓的“O”型，然后把鉛筆塞進它的嘴巴。松開耳朵，搖起小尾巴，鉛筆削就啃起鉛筆來，“咔嚓咔嚓”，它把鉛筆咬得粗細剛好。它的肚子上還有一個小抽屜，積累的鉛筆屑多了，就要把小抽屜拉出來清理干凈，不然會把它撐壞的。

　　這就是我心愛的鉛筆削，因為有它的陪伴，我每天都很開心。

鉛筆的作文7

　　我們區(qū)要創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)，這星期接受國家愛衛(wèi)會的檢查，學校里也進行大掃除，老師讓我們擦墻。

　　我們怎么擦也擦不掉頑漬，有的同學發(fā)現(xiàn)橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結(jié)果真的可以擦掉！沒想到橡皮還有特殊的功能�？墒悄切┮呀�(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學就說用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學看了都問我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來鉛筆也是有多用途的'。

　　墻都擦完了，同學們看著煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因為我們每個人都付出了汗水。當然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因為它們的萬能。

鉛筆的作文8

　　從外表看，我是一個塑料的小盒子，但是我的名字不叫小盒子，我叫鉛筆盒，別稱文具盒。

　　我是粉紅色的，上面有大大小小的愛心，愛心里面有一只小貓，在空白的地方還有很多五顏六色的貼畫。可以看出吧，我的小主人是個愛美的女生！

　　我的構(gòu)造很特別，有兩個面，上面盒子較深，可以放鉛筆、橡皮、膠帶等；下面很淺，放不下大的文具，只能放扁平的文具，比如尺子、修正貼、制作的數(shù)學圖片等。我的側(cè)面還有一個小的刨筆刀，以便我的主人在鉛筆突然折斷時使用。

　　我的作用可大拉！我可以把看似五花八門、復雜凌亂的.文具分類存放，以便我的主人能夠輕松的找到它們。我還有較大的存放空間，這樣我的主人就能夠放些備用的文具，在她的同學需要時，借給他們。

　　主人很喜歡我，因為我給她帶來很大的方便，也是她學習的小幫手！

鉛筆的作文9

　　我是一支自動鉛筆，全身都是天藍色的，筆的上端有一個按鈕，按一下按鈕，我的嘴里就會吐出來一段鉛供小主人寫字。

　　當然，不是回回一按按鈕都有鉛哦！一旦鉛用完了，就得把我尾部的按鈕拔出來，再放一根鉛到我的肚子里才能繼續(xù)寫字。小主人非常愛惜我，把我放在鉛筆盒里最安全、最舒服的“床”上，不用的時候就把我輕輕地放在床上睡上一大覺，直到第二天早上。就這樣，日復一日，我每天都跟我的`名字——藍爵受到同樣的尊敬�？赏蝗挥幸惶�，天有不測風云，小主人在整理書包時發(fā)現(xiàn)我不見了，這下可把小主人急壞了，只見小主人滿地滿床找我，就是沒有找到我，小主人無可奈何，便繼續(xù)整理書包，書包整理完了，小主人卻無意中發(fā)現(xiàn)了還在窗臺上呼呼大睡的我，便立刻打開鉛筆盒，又輕輕地放在了床上……小朋友，你喜歡我這個“藍爵”嗎？

鉛筆的作文10

　　現(xiàn)在的自動鉛筆有許多的毛病，如寫字的時候輕輕一用力，自動鉛筆的筆芯就會斷，自動鉛筆的筆芯過細就會影響小學生的視力……所以，我想發(fā)明一種新的自動鉛筆。

　　這種新的自動鉛筆除了可以寫字，還有好多功能嫩！

　　這種自動鉛筆的筆桿上有一個屏幕，這個屏幕的用處可多啦！筆桿上的屏幕就像植入了一本厚厚的字典，成了一支有智慧的筆，如果你遇到了不會寫的字，只要按住屏幕上的一個按鈕，讀一下這個字，屏幕上就會立刻出現(xiàn)這個字的筆畫，如果遇到不會讀的字，你只要在屏幕上寫出這個字，屏幕上就會馬上出現(xiàn)這個字的讀音。

　　這種自動鉛筆還有一個神奇的功能，只要你寫字時頭太低了，屏幕旁就會亮起一盞紅色的燈，并發(fā)出“嘟嘟”的聲音，就像拉響了紅色警報，意思是在提醒你頭太低了，如果你的握筆姿勢不對，那么，屏幕旁的一盞黃色的.燈會亮起來，意思是說你的握筆姿勢不對，不管問題是什么，屏幕上都會出現(xiàn)“下一次請改正”六個字。你也許會問，它是怎么知道這些問題的呢？原來在屏幕上方，有一雙用肉眼看不到的眼睛，它可以隨時知道你的姿勢是否正確，它就像是陪在你身邊的一位“小老師”。

　　我一定要好好學習，把知識學好，發(fā)明這種自動鉛筆，為社會做貢獻。

鉛筆的作文11

　　“沙沙沙”聽到這個聲音，大家一定會想到我，我就是大家熟悉的鉛筆。

　　我的外形是一個圓柱體，我經(jīng)常穿著一件鮮艷的外衣，圓圓的木頭緊緊包裹著一條鉛芯，顯得非常苗條，我的名字也因此而來。

　　我們家族歷史悠久，我的祖先是鉛塊，那時候有人把鉛塊磨成一條細細的鉛，再用繩子把鉛卷起來，就可以寫字了，隨著科技的發(fā)展，如今已經(jīng)有了自動鉛筆和可擦筆。人們會不會忘記了我呢？不會的，小朋友在剛學寫字時，不能使用自動鉛筆，因為自動鉛筆的'芯過于細，很容易斷，時常換筆芯，也不方便，但小朋友用我來寫字，怎么用力都按不斷，所以我用我的踏實和沉穩(wěn)贏得了小朋友的喜愛。

　　我還有很多兄弟姐妹，那就是彩鉛，它們的芯五彩繽紛，它們在紙上跳來跳去，畫出一幅幅美麗的圖畫，我都有點羨慕它們。

　　不過我也有自己的特長，那就是素描，主人用我尖尖的筆芯在紙上輕輕地劃過，有立體感的畫就躍然紙上了，我也很驕傲。

　　我雖然是一支普普通通的鉛筆，但是我的好處還很多呢！

鉛筆的作文12

　　你們瞧，我的身上有一個突出來的小房子，上面寫著“黃金搭檔，個子長高不感冒�！辈挥谜f你就會猜出我是別人送給小主人的。

　　我的模樣并不像別的鉛筆盒兄弟姐妹那樣，那些小汽車、小火車……我都比不上，然而我就是一個普通的長方形鉛筆盒�？墒切≈魅藚s一直珍愛著我。

　　我的肚子里面有一面小鏡子，小主人每次都要用小鏡子照一照臉上有沒有鋼筆水。我的肚子里還有許許多多的文具，比如：鉛筆叔叔、鋼筆妹妹、自動筆小姐……就連小主人表現(xiàn)好獎來的小紅花，都放心的放在了我的肚子里。告訴你，這只是我的一層，還有第二層呢！里面是小主人的備用東西，現(xiàn)在我的`肚子里面住著自動鉛筆、尺子、小棒、中性筆……小主人心愛的東西也要放在這里面呢！

　　小主人這么喜歡我的原因是，第一：我不怕吃苦，那么多東西在我的肚子里晃來晃去，我從不喊痛；第二，小主人對我很放心，我?guī)退�把東西保護得好好的；第三......

　　朋友們是不是有些羨慕我了？我愿意跟你們成為朋友哦！記住我，我是一個普通的鉛筆盒，也是你學習的好伙伴。

鉛筆的作文13

　　在星期四的下午四點四十分左右，我正匆忙地理著書包，因為我趕著去學畫畫，慌亂間，鉛筆盒竟然沒理進書包里。晚上六點，我正要寫作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了。媽媽看見了，說：“真是沒心沒肺的，連自己的東西都保管不好，真是敗家子�！崩锩嬗�8支可擦鉛筆，2個涂改帶，5支水筆，7支圓珠筆等等。

　　第二天，我準備在學校里“地毯式搜索”，在每個同學的抽屜里左瞧瞧，又看看，結(jié)果撲了個空，我又在每個同學的'柜子里翻找，結(jié)果還來不及找，就上課了。

　　下課后，我把這件事告訴了胡老師，胡老師說：“趕緊把徐晨皓的鉛筆盒拿出來，如果不拿出來，等我找到是誰偷的，誰就死定了！”哎，為什么我那么慘啊，真是衰神附體�。�

　　第三天早上，我在我的柜子里找到了我的鉛筆盒，我拍拍胸口說：“還好找回來了，不然，我就得挨打了。

鉛筆的作文14

　　如果說生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡。那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的`身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風風雨雨。

　　生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆。是因為鋼筆和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長時間地寫下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截。這樣猶如時光從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復返。

　　生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因為某種原因而寫出了錯字，別字，甚至病句，你就可以用覺悟的橡皮輕輕地擦去。再在擦試一新的空白處，重新運筆，寫下自己新生后的火熱心跡。

　　生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計一個充滿喜悅與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線條，用黎明早起的身影做粗線條。

　　生命是一支鉛筆，它還給予我們這一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直！

鉛筆的作文15

　　Hello，大家好。我是你們隨處可見的朋友，猜猜我是誰？對了，我就是鉛筆。

　　我穿著一身綠衣裳，又高又瘦，黑黑的腦袋又小又尖。仔細看，衣服上還有幾個大字呢！可你別看我樣子平平凡凡，可作用卻大著呢！

　　告上寫出工整的字跡；每當上數(shù)學課的時候，我寫出漂亮的阿拉伯數(shù)字和精致的數(shù)學公式：每當上英語課時，我在紙上留下我的足跡——一個個英文字母：每當上美術(shù)課時，我在上畫了一個又一個美麗的圖畫：每當上······總之小主人生活處處都離不開我。

　　“哎呀，主人我掉地上了，快把我拾起來！”我急得大喊大叫。不知是誰，又無情地踩了我一腳。這下我都快粉身碎骨了。幸好小主人看見了，連忙把我拾起來。

　　其實，每當我和親密的.朋友——紙聊天時，我就會短了一截，不過我很快樂。我很希望主人能讓我寫出工整的字，不要亂涂亂畫。

　　這就是我——你們隨處可見的朋友：鉛筆，你們喜歡我嗎？

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